第一篇：以人为本、执政为民”活动方案(5号文
古教发[2011]5号
关于开展“以人为本转作风 执政为民提效能”活动的
实 施 方 案
为进一步加强效能建设，提高服务水平，更好地维护广大人民群众根本利益，树立和维护教育的良好形象，实现教育又好又快发展，按照区纪委及教育局的统一部署，特在全镇中小学（幼儿园）开展“转作风、提效能”活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，以创建省级教育示范县为总抓手，坚持以转变作风为重点，以提升服务效能为核心，以推动发展、保障和改善教育为民为根本，强化对权力的制约和对行政行为的规范，确保权力在阳光下运行，引导教育干部、教师不断增强教育科学发展的创新力、服务教育发展的保障力和狠抓落实的执行力。
二、原则要求
（一）密切联系实际。围绕“以人为本转作风、执政为民提效能”活动主题，结合各中小学（幼儿园）领导班子、教师队伍建设实际，把解决作风问题与今年区教育局重点推进的十项工作（启动《教育规划纲要》实施工作；创建山东省教育工作示范县；调整学校、幼儿园设学布局；继续推进素质教育三年规划的实施；创建特色教育品牌；继续深化“三全”活动；启动“三讲三比一争创”活动；抓好教育干部及教师培训提高；扩大教育对外交流）结合起来，做到从教育事业实际出发，有的放矢，着力把握针对性，提高实效性。
（二）正面教育为主。突出正面引路、反面典型警示，教育引导教育干部、教师增强自我教育、自我提高的内在动力，争当推动科学发展的表率、转变作风的表率、服务群众的表率、清正廉洁的表率。
（三）制度机制创新。要切实把查找问题、加强整改和制度机制创新贯穿“转作风、提效能”活动的全过程，既注重严格教育、强化监督，又注重改革创新，加强制度体系建设，着力构建干部作风建设的长效机制，做到用制度管权，按制度办事，靠制度管人。
（四）服务科学发展。要把开展“转作风、提效能”活动促进教育事业又好又快发展，在实践中转变作风、弘扬正气、凝聚人心、推动发展。
三、目标任务
以建立健全重点岗位监管和风险防控制度体系为总抓手，以重点岗位民主评议为载体，以强化舆论监督为手段，以“思想教育、作风整顿、完善制度、严肃纪律”为切入点和突破口，通过健全完善学习教育机制，积极推行行政服务标准化，强化效能监察制度执行力，下大力气整治个别学校中存在的“党性不强、风气不正、不顾大局、不思进取、观念滞后、作风拖沓、效率低下、纪律淡薄、执行不力”等行为，真正使全体教师受教育、学校作风大转变。
四、工作措施
（一）开展“转作风、提效能”主题大讨论活动，加强干部作风建设。各中小学（幼儿园）要结合自身实际，组织全体教师开展主题大讨论活动，对照“对待组织忠心、对待工作用心、对待同事热心、对待学生爱心”的要求，认真查找思想、行动上存在的不足，做到人人发言、人人剖析，切实提高为家长学生办事服务的能力、工作创新力和落实执行力。通过主题讨论，促使全镇教师养成尽职尽责、务实肯干、廉洁高效、遵守纪律的良好风气，戒除“慵、懒、散、贪”等不良习气，真正形成用心想事、用心谋事、用心干事的良好氛围。
（二）以服务标准化、办事程序科学化、行为规范化为目标，进一步提升服务效能。进一步细化落实《枣庄市行政执法机关和窗口服务单位行政服务规范（试行）》。积极开展文明服务承诺，做到关爱学生，尊重家长，为学生健康成长服务。
（三）建立健全岗位监管和风险防控机制。建立岗位尤其是重点岗位廉政风险排查、预警、化解机制，逐步形成以岗位为点、程序为线、制度为面的廉政风险防控体系。健全完善责任追究机制，强化问责问效，重点治理“中梗阻”问题，确保工作落实。
（四）建立健全效能监督、监测和问责机制。以各中小学（幼儿园）学校民主评议为载体，强化社会监督作用。今年镇教委对各中小学（幼儿园）的工作进行民主评议排名，并对排名靠后的实行重点监管。适时对排名靠后的学校进行再评议，对再次评议排名靠后的学校负责人采取相应的组织处理措施。落实服务效能实时评价机制和效能三次预警制度。投诉电话为：7081096.五、方法步骤
（一）动员部署阶段（5.4——5.10）
1.成立组织机构，进行动员部署。成立全镇教育系统“转作风、提效能”活动领导小组及办公室，召开动员会议，对活动进行安排部署。各中小学（幼儿园）要结合实际部署落实，于5月10日前将实施方案、领导小组成员名单及落实情况，报镇教委。
2.健全完善学习教育机制。各中小学（幼儿园）要开展“转作风、提效能”主题大讨论活动，广泛宣传发动，营造舆论氛围。
（二）组织实施阶段（5.11——10.31）
1.开展自查自纠，排查整改问题（5.3——5.31）。各中小学（幼儿园）根据“转作风、提效能”活动要求及自身工作特点开展自查自纠，发现并纠正工作作风和校内建设方面存在的问题，梳理廉政风险点。要在广泛征求社会各界意见建议的基础上，对照活动要求，查找思想观念、环境优化、效能建设、工作作风等方面存在的问题，有针对性地抓好整改工作。各学校要形成自查报告，并于5月18日前报镇教委。
2.落实工作措施，推动整体效能提升（6.1——10.31）
各学校（幼儿园）要有效公开服务承诺，公开效能建设投诉电话，抓好内部投诉受理和监督反馈；建立健全各学校风险防控机制建设和八项监管制度的落实等工作。
（三）总结提高阶段（11.1——12.31）
适时再次开展各学校民主评议。督促各学校总结经验，查找不足，建立完善推动创新发展的规章制度，形成效能建设的长效机制。
六、工作要求
（一）加强组织领导。各学校要统一思想，提高认识，切实增强自觉性和积极性；要加强领导，明确责任，强化措施，做好落实。
（二）强化舆论宣传。要加大宣传力度，充分运用报纸、网络、宣传栏、宣传单等有效形式，大造声势，广泛宣传“转作风、提效能”活动的重大意义，及时宣传活动开展情况及取得的成效。各学校于每月15日前报送至区教育局张传俊主任处1篇开展“转作风、提效能”活动信息（同时报送电子邮件zcjsxm@163.com，联系电话7782756）
附：古邵镇教委“转作风、提效能”活动领导小组成员名单
二〇一一年五月九日
附件：
古邵镇教委“转作风、提效能”活动
领导小组成员名单
组
长：尹中才副组长：张延成成员：孙中俊张邦华孙晋光李秀芝孙法乔李庆基王荣斌孙中亮李为超褚夫海王传斌殷宪忠孙善华李
萍厉
浩 王
军
魏哲环
第二篇：以人为本、执政为民整改方案
临朐县水利局党委
“以人为本、执政为民”主题实践活动整改方案
根据全县“以人为本、执政为民”主题实践活动领导小组的要求，水利局党委围绕全县发展大局，坚持以科学发展观统领水利工作全局，大力弘扬“献身、负责、求实、创优、发展”的临朐水利精神，深入贯彻中央和省委一号文件及中央水利工作会议精神，通过组织广大干部职工通过发放征求意见表、设立征求意见箱和热线电话等形式，广泛征求干部职工、下属单位、服务对象和有关部门的意见和建议，认真分析存在的问题，深刻分析了存在问题的原因，针对存在问题，研究制定切实可行的整改措施。
一、存在的主要问题
1、宗旨观念有所欠缺，责任意识和服务意识不够强。
2、自我要求不够严格，廉洁自律意识还有待于进一步加强。
3、工作思路不够开阔，开拓创新意识不强，工作标准要求不高。
4、工作作风欠扎实，调查研究不够深入。
三、存在问题的主要原因
1、事业心、责任感不强，存有畏难发愁情绪。有强烈的事业心、责任感是做好本职工作的保证。但在具体工作中，由于各方面条件的限制，求稳怕乱，缩手缩脚，觉着只要能稳定住局面、完成县里安排的各项工作任务就行了，信奉多一事不如少一事，一些工作哪怕不办，也别惹出麻烦，致使工作上开拓力度不够，工作热情不高，被动应付。
2、廉洁自律意识不强，存在老好人主义思想。对廉洁自律重要性认识不足，觉着用公车办点私事等不是原则性问题，算不了什么，没有严格按廉政准则办事。在开展批评与自我批评上，老好人主义思想占上风，怕得罪人，对同志间的缺点能不谈就不谈，表面上一团和气，实则既耽误工作，又误人不浅。
3、理想信念不够坚定，宗旨观念有所淡化，产生了一些模糊认识。随着市场经济的发展，由于受到各种错误理论和思潮的冲击，对某些事物产生了模糊认识，宗旨观念有所淡化，致使为人民服务工作缺乏积极性、主动性。
4、安于现状，缺乏敢为人先、争创一流的勇气和魄力。看自己长处多，看自己短处少，安于现状，不求有功，但求无过，工作随大流，缺少敢想敢干的勇气和创新精神，要求不严，效率不高，工作有成绩无亮点。
二、具体整改措施
针对以上存在的问题及存在问题的主要原因，局党委经过认真研究，结合水利工作实际和“以人为本、执政为民”主题实践活动领导小组的要求,提出如下整改方案：
一是宗旨观念有所欠缺，责任意识和服务意识不够强的问题。倡树勤勉敬业认真办事和积极进取干事创业的良好风气。牢固树立“以人为本、执政为民”理念，健全管理服务体制，坚持公开推行党务政务财务公开制度，解决服务意识淡薄问题。转变服务职能，强化服务意识。以共产党员的标准严格要求每名党员，增强克服困难解决矛盾的信心和勇气，履行职责干好工作，在各项工作中起到模范带头作用。该项整改措施由王孔新同志牵头，政工科具体负责。
二是自我要求不够严格，廉洁自律意识还有待于进一步加强的问题。加强对反腐倡廉理论特别是《廉政准则》的学习，通过召开民主生活会、看电教片、集体学习等多种形式，积极组织党员干部学习党的路线方针政策，积极教育党员廉洁自律，切实增强党员干部的廉洁自律意识。该项整改措施由曹永利同志牵头，政工科具体负责。
三是工作思路不够开阔，开拓创新意识不强，工作标准要求不高的问题。倡树敢为人先争创一流的良好风气。加强学习，提高素质，开拓创新，敢想敢干。该项整改措施由王兴起同志牵头，办公室具体负责。四是工作作风欠扎实，调查研究不够深入的问题。倡树立说立行真抓实干的良好风气。严守各项承诺，立说立行，言行一致，维护形象。该项整改措施由郭宝亭同志牵头，政工科具体负责。
通过采取整改提高措施，大力加强水利局党委领导班子和干部队伍建设，打造一支德才兼备、技术一流的水利干部队伍，深入基层，深入群众，联系群众，增强开拓创新能力，组织协调能力和解决问题的能力。通过开展“以人为本、执政为民”主题实践活动，充分展示广大水利工作者的良好精神风貌，推动整改工作的深入健康开展。
二0一一年八月二十二日
第三篇：以人为本 执政为民
“以人为本 执政为民”主题教育心得体会
近期，我认真参加了我委组织的“以人为本 执政为民”主题教育，通过学习在胡锦涛总书记、贺国强同志在中纪委十七届六次全会出席会议上的重要讲话和报告等文件精神、观看警示教育片、听党课等形式，使我深刻认识到实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作是一切工作的出发点和落脚点，这次活动是
一是着力把握“以人为本、执政为民”本质要求。在实际工作中，要更加重视民意、关注民生、维护民权、保证民利。要加强对政治纪律执行情况的监督检查，坚决维护党的集中统一。要高度关注损害群众利益的突出问题和反腐倡廉建设中群众反映强烈的问题，着力解决发生在群众身边的腐败问题。要大力加强干部队伍特别是领导干部作风建设。当群众被干部用优良作风带动起来、团结起来，腐败现象也就无处可藏。
二是着力加强反腐倡廉制度建设。贯彻“以人为本、执政为民”的理念归根到底都要通过制度来固定、来保障、来促进。因此,要加大制度的宣传力度，最大限度保证群众的知情权、参与权和监督权；要坚持制度创新，做到制度内容是否合理，由群众来评价；制度运行是否规范，由群众来论定；制度落实是否到位，由群众来衡量；制度效果是否明显．由群众来检验。要规范程序，用程序保证制度落实。要建立重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用，必须经过“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事程序，并在决策前做好事前论证、专家咨询、公示征询等环节的工作。
三是着力畅通政务、党务公开渠道。要做到公开内容具体化。制定公开的范围、时限、方法、形式、程序及要求的具体制度。使党务、政务公开的内容具有可操作性。要做到公开载体多样化。将信息公开由单一开会传达模式，拓展为涵盖公开专栏、宣传橱窗、新闻媒体、电子媒介、公开专网为一体的多维立体模式。继续疏通群众诉求渠道，在设立举报箱、举报电话、来访接待日的基础上，还可以在内网平台设置网络对话、热线等方式。要做到公开范围层级化。按照保密等级，明确公开范围和层次。做到相对稳定性的内容长期公开，阶段性事务逐段公开，临时性事务随时公开，确保该公开的内容在不同人员层级范围内有最大的知情权。
四是着力打造反腐倡廉监督体系。要建立职业道德“自律关”。通过“以德促醒”、“以德示警”，从内心深处启迪党员干部“知廉、崇廉、尊廉、守廉”的自觉性；要建立群众舆论“评说关”。通过多种形式广开言路，听取群众对重大问题的“开门评议”，必要时重大决策时还可邀请各方代表列席党委会或行政办公会；要建立程序“制约关”。通过明确权力运作的程序、范围、责任，完成对权力的制衡；要建立专业部门“监控关”。纪检、监察、审计部门发挥在队伍建设、行政效能、财务监督的作用，认真落实询问、质询、诫勉、问责等各项制度，防止决策执行变形走样。五是着力强化组织协调形成合力。要充分发挥党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制，严格落实党风廉政建设责任制，不断巩固和发展全党动手、全民参与的良好局面。纪检监察机关要充分发挥组织协调职能，讲究工作方式方法，善于组织协调，主动加强联系，勤沟通、多商量，充分调动职能部门的积极性，进一步形成抓工作的整体合力，不断推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。
第四篇：以人为本、执政为民
开展“以人为本 执政为民”主题教育的工作方案
2011年1月11日，胡锦涛总书记在十七届中央纪委第六次全会上作了重要讲话，深刻阐述了“以人为本、执政为民”的重要性、紧迫性以及总体要求、工作重点。他强调指出：“我们必须进一步把以人为本、执政为民贯彻落实到党和国家全部工作中，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，始终保持同人民群众的血肉联系。全党同志必须坚持全心全意为人民服务，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉，使我们的事业经得起任何风浪、任何风险的考验。”为学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，加强对党员干部的思想教育，筑牢党员干部的思想基础，使广大党员干部把“以人为本、执政为民”理念转变成自觉行动，根据县纪委、组织部、宣传部《关于开展“以人为本执政为民”主题教育的通知》（东号），结合工作实际，制定本工作方案。
一、指导思想和目的以党的十七大、十七届四中、五中全会精神和胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话精神为指导，认真贯彻自治区纪委十届六次全会精神，开展形式多样的“以人为本、执政为民”主题教育，深入了解、坚决治理群众反映强烈的突出问题，加强基层党组织和党风廉政建设，着力解决发生在群众身边的腐败问题，促进各级党员干部进一步提高思想认识，加强党性修养和从政道德修养，坚定理想信念，促进廉洁自律，为推进全厅反腐倡廉建设提供坚强的思想保证。
二、主要任务和方法步骤
主题教育分为深入学习、整改落实、总结验收三个阶段进行，具体任务为：
（一）第一阶段（4、5月份）：深入开展学习活动，在领会精神上下功夫。
各科室要深入开展学习教育活动，引导党员干部全面领会胡锦涛总书记讲话的精神实质。要把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话作为当前党员干部特别是党员领导干部党性党风党纪和廉政教育的重点，与学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神相结合，与学习贯彻十七届中央纪委六次全会和自治区纪委十届六次全会精神相结合，与推进党风廉政建设和反腐败工作相结合。
1． 丰富学习内容，提高学习质量。要把学习胡锦涛总书记重要讲话当
作当前一项重要的政治任务，精心组织，周密安排，采取有力措施，切实保证学习好、理解好、掌握好、贯彻好。同时，还要认真学习
好有关文件和参考资料。主要有：贺国强同志在十七届中央纪委六
次全会上的工作报告；张毅同志在自治区纪委十届六次全会上的讲
话、刘晓滨在自治区纪委十届六次全会上的报告；《中国共产党党
政领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等相关法律法
2．创新学习方法，增强学习效果。要结合工作实际，采取灵活多样的方法开展学习。一是领导重视带头学。通过召开党支部（扩大）学习会，组织党员干部专题学习胡锦涛总书记重要讲话，领导干部要带头撰写学习体会和理论文章，为党员干部做出表率。积极开展领导干部讲廉政党课活动，对党员干部进行党风党纪教育和反腐倡廉形势教育，使党员干部不断提高自身素质，增强“以人为本、执政为民”的意识。二是座谈讨论集中学。利用读书会、每周学习日等活动，组织党员干部，采取集中学习讨论、座谈交流等方式，畅谈学习心得体会，交流学习成果，做到学习有资料、有读书笔记、有心得体会。三是开展活动主动学。积极开展先进典型学习教育，在全厅党员干部中营造积极向上、开拓进取的良好氛围。开展警示教育，组织党员干部观看典型警示教育专题片、赴廉政教育基地接受警示教育，使党员干部特别是领导干部从中汲取教训。四是借助载体广泛学。利用广播电视、网络、板报、宣传栏等形式，不断加大学习宣传力度，使广大干部群众了解胡锦涛总书记重要讲话精神，充分发挥和调动社会各方面参与反腐倡廉建设的积极性和主动性，在全厅形成良好的学习氛围。
3．突出重点对象，增强学习针对性。各科室要从实际出发，结合开展廉政风险防范管理中查找出来的风险领域、风险岗位和风险点，有针对性的开展党风党纪、《廉政准则》、廉洁从业、职业道德、诚实守信、行为规范教育，促进党员干部思想政治素质明显提高、工作作风明显改进、业务能力明显增强。
（二）第二阶段（6、7月份）：加强整改，在贯彻实施上下功夫。各科室要以开展庆祝建党90周年活动为契机，把“以人为本、执政为民”贯彻到各项具体工作中。
1．大力宣传勤廉双优人物，在全社会营造良好氛围。要积极评选、深入挖掘本科室勤廉双优典型人物事迹，通过报刊、电视、网络等媒体，进行大张旗鼓地宣传，教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和群众观念，在全社会积极营造“以人为本、执政为民”的良好氛围。
2．开展深入基层“大走访、大接访”活动，切实为民办实事。要在深入学习胡锦涛总书记重要讲话精神的基础上，组织党员干部深入基层、深入群众，对群众所需、所求和群众关注的热点、难点问题进行深入的调研，形成专题调研报告；要帮助群众排忧解难，对群众反映的信访问题进行认真梳理登记，逐一进行解决。各科室根据调研情况，有针对性地提出为民办实事的具体事项和措施，并列出时间进度表，切实解决群众的实际困难。
3．建立符合“以人为本、执政为民”要求的决策机制。要结合开展“反腐倡廉制度建设执行年”活动，建立健全体现以人为本、执政为民要求的决策机制，以保证做决策、定政策充分考虑群众利益、充分尊重群众意愿，统筹协调各方面利益关系，坚持问政于民、问需于民、问计于民，坚持科学决策、民主决策、依法决策。要按照法律法规和政策开展工作，大力增强法治观念和依法办事意识，依法行政、依法办事。
（三）第三阶段（8、9月份）：加强督促检查，在增强实效上下功夫。各科室要把贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神和为民办实事情况，作为民主生活会党
性分析材料和述职述廉报告的内容之一，列入党风廉政建设责任制考核内容，加强监督检查，促进学习成果向党风廉政建设和构建惩防体系实践的转化。11月份厅纪检监察室、机关党委、办公室将对全厅主题教育情况进行专题检查。
三、几点要求
（一）高度重视，加强组织领导。开展“以人为本、执政为民”主题教育，是学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神的一项重要举措，也是今年反腐倡廉宣传教育的重点工作之一，各科室要把组织开展这项活动作为重要政治任务，制定方案，明确责任，周密部署，狠抓落实，务求实效。要深入开展调查研究，加强工作指导，进行督促检查，总结推广经验，把主题教育实践活动其实开展好。同时，要将活动安排、进展情况以及好的做法，及时报纪检监察室。
（二）领导带头，发挥示范作用。党员领导干部是主题教育的重点对象，要以身作则，率先垂范、带头参加。各处室、单位要根据各自实际，创新活动载体，丰富活动内容，把集中教育与自我教育相结合，把正面典型示范教育与反面典型警示教育相结合，把近期教育与长远教育相结合，切实增强主题教育的针对性、实效性。
（三）统筹兼顾，推动各项工作。要统筹安排，正确处理开展主题教育与做好当前各项工作的关系，将开展主题教育作为推动工作的重要契机和强大动力，用实际成果来衡量和检验主题教育的成效，真正做到两手抓、两不误、两促进。要加强对主题教育开展情况的宣传，重点做好主题教育期间先进经验和学习成果的宣传。
主题教育结束后，各科室要及时将总结材料于10月底前报纪检监察室。
第五篇：以人为本执政为民活动总结
邹平县疾病预防控制中心开展
“以人为本、执政为民”主题教育总结
根据邹平县纪委统一安排部署和县卫生局要求，我中心“以人为本，执政为民”主题教育，按照《实施方案》和日程安排，5月初正式展开，10月底结束。中心高度重视此次教育活动，精心组织，多措并举，狠抓落实，学习活动起步快、开局好、进展顺利，较好地完成了主题教育中的各项任务，并取得了显著成效。现将主题教育开展情况总结如下：
一、加强组织领导，精心部署安排
我中心成立了以中心主任姜玉哲为组长的主题教育领导小组，领导小组下设办公室，负责主题教育的日常工作，制订了主题教育的实施方案和日程表。于5月12日召开了主题教育动员会。要求广大党员干部要统一思想，充分认识开展这次主题教育的重要性和必要性；把握重点，扎实推进主题教育深入开展；结合实际，突出疾控工作特色；加强领导，确保本次活动各项任务落实到位。
二、采取有效措施，抓好理论学习
我中心坚持把理论学习作为第一阶段的中心任务来抓，教育引导党员领导干部和广大职工进一步深入开展学习活动：
（一）组织党员干部学习有关文件。
自 5月12日以来，组织党员干部认真学习了党的十七大和十七届四中、五中全会精神，学习了胡锦涛、贺国强同志在十七 届中央纪委六次全会上的重要讲话和工作报告，学习了习近平同志在安徽调研时的重要讲话，学习《廉政准则》及其《实施办法》和中央纪委编印的《以人为本、执政为民教育读本》，组织党员干部集中观看《以人为本、执政为民》专题辅导片等。
（二）开展了专题学习，具体做到“四个一”：
1、组织了一次中心组专题学习会。学习了胡锦涛在中央纪委十七届六中全会上的讲话精神和《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》。通过学习，使全体党员干部职工对我国当前的反腐倡廉形势和国家反腐败的决心有了更深一步的认识，充分认识到做好当前疾控工作的重要性和紧迫性，进一步增强了贯彻执行《廉政准则》和《实施办法》决心。
2、组织了一次反腐倡廉形势报告会。中心主任姜玉哲了作反腐倡廉形势报告，全中心党员干部职工参加了会议。
姜主任在报告中结合近年来发生的违法违纪案例，剖析了腐败犯罪的特点及其产生的原因；分析了当前反腐倡廉面临的严峻形势；从国家出台的党政领导干部廉洁从政若干准则、出台的一系列关于干部监督工作的制度、加强作风建设，解决群众关心的热点难点问题、继续查办一批大案要案，坚持治标与治本相结合四个方面解析了国家反腐败斗争的决心。姜主任的报告内容丰富，深入浅出，与会人员受到了一次深刻的反腐倡廉形势教育和警示教育。
3、开展了一次庆祝中国共产党成立90周年党史专题报告会。于6月2日上午，在3楼会议室召开庆祝中国共产党成立 90周年党史专题报告会，中心全体党员干部职工参加。认真开展好党史教育，是迎接建党90周年，深入开展“以人为本，执政为民”主题教育和创先争优系列活动的重要内容，通过专题报告会，帮助全系统党员干部职工充分了解中国共产党的辉煌历史和光辉业绩，进一步激发全体党员干部职工爱党、信党、跟党走的热情。使全中心每位党员干部职工进一步准确把握党的历史的本质和主流，学习和运用党的历史经验，以史鉴今，资政育人，在新的起点上，不断推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业。
4、组织了一次理论知识考试。为增强党员干部学习的主动性，检验党员干部学习成效，营造浓厚学习氛围，促进党员干部廉洁从政，中心针对此次主题教育的内容，组织开展了一次理论知识考试，通过考试，进一步加深了对理念知识的理解，巩固了学习成果，考试分数均在90分以上。
（三）开展了正反典型教育。
认真学习了杨善洲、沈浩同志的先进事迹，组织党员干部集中观看了《欲盖弥彰—刘志华腐败案警示录》、《暴风雨中的忏悔——皮黔生渎职受贿案警示录》等警示教育片，阅读了《惩贪警示录——五十六名贪官腐败人生的警示》读本等形式，认真开展了案例警示教育。通过开展正反典型教育，使全体党员干部职工受到了一次深层次的教育，进一步提高了思想认识。大家一致认为，要认真学习领会胡锦涛总书记的讲话精神，固牢树立拒腐防变和抵御风险的思想防线，要时刻牢记“以人为本、执政为民” 的服务理念，树立正确的世界观、人生观、价值观，清清白白做人，干干净净做事，把握好人生的正确方向，抒写出无悔的人生篇章。
三、深入查摆问题，健全各类机制
加强效能建设，完善各类机制。扎实开展了作风效能建设工作。进一步完善了服务承诺制度，要求每名干部职工在工作期间做到“亮身份、亮承诺、亮形象”，佩戴工作牌，科室悬挂服务承诺，窗口科室设立意见箱，接受群众监督。组织办公室对中心各科室作风效能建设工作进行督查，进一步加强绩效管理，对各类违反效能建设规定的行为进行通报批评；进一步深化政务公开，简化办事程序，畅通群众诉求表达渠道，拉近与群众之间的距离。把综治维稳工作列入重要工作日程，定期召开工作例会，分析形势，部署工作，进一步健全了《邹平县疾病预防控制中心信访接待工作制度》，使群众利益协调、矛盾调处工作进一步科学化、规范化。
五、整体推进，重点突破，主题教育取得明显成效
1、激发了学习热情。通过学习方针政策、学习先进典型、开展大讨论、深入调查研究，广大党员加深了对开展主题教育的理解和认识，增强了理论学习的自觉性和主动性，进一步增强了党性意识、角色意识、服务意识。全体党员干部普遍受到了集中教育，思想素质得到提高，学习热情空前高涨。
2、营造了民主和谐氛围。通过征求意见、召开座谈会和相互查找廉政风险、制定防控措施等工作的开展，进一步加强了沟 通，消除了隔阂，取得了共识，增进了团结。
3、增强了服务意识。通过主题教育的开展，进一步教育了广大党员干部职工，增强了廉洁从政意识和执政为民意识，增强了为人民服务的宗旨观念和责任意识。进一步转变了工作作风，改进了工作方法，提高了服务效率。
4、促进了各项工作。学习活动开展以来，全体党员干部职工克服困难，一手抓学习，一手抓工作，以工作带动学习，以学习促进工作，各项工作任务得到了有力推进。在全县创全国文明县城建设幸福美好家园知识竞赛中，我中心获得一等奖；在卫生系统健康形象大使演讲比赛中，我中心获得一等奖，邹平县疾病预防控制中心各项工作与过去相比有了长足进步，受到上级和社会的密切关注。
总的来看，我中心主题教育基本结束。概括起来，全体党员干部在学习活动中做到了边学边干、边学边立，学用结合，学以致用，通过学习，党员干部职工的理论水平明显提高，遵章守纪的自觉性更加坚定，科学发展的素质和能力进一步增强。在肯定前一阶段取得成绩的同时，我们也清醒地看到，我中心的学习活动还存在一些问题。主要是学习还不够深入，活动形式比较单一；在解决实际问题上办法不多、思路不宽等。我们将在以后的学习活动中坚持高标准、严要求，做到提高认识，学用结合，完善措施，注重实效，努力把各项工作做得更好。
二〇一一年十月二十六日
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