第一篇：夏津六中消防总结
夏津六中安全自查报告
我安全工作在学校领导和上级有关部门的领导下，本着“安全第一、预防为主”的工作方针，确保我校安全。现将本年度安全工作汇报如下：
一、领导重视、工作到位 为了加强我校安全工作的组织领导，确保我校安全，成立了安全应急领导小组，明确职责切实做好学校安全工作，做到发现隐患及时整改，使本年度安全工作在有组织、有领导、有计划的正常开展实施。
1、成立学校安全工作领导小组： 组 长：潘雷 副组长：冯宪芹、崔方智、李新昌、刘玉广 徐风强 成 员：田光征 孙卫国 崔奉利 王凤海 肖玉兰 王希利 徐功祖 许超
2、明确学校安全工作领导小组职责： 1）负责对职工宣传安全知识，灭火器使用知识，以及遇到火灾逃生及救护知识等。2）负责安全管理检查工作，发现隐患，及时督促整改。3）负责对教职工进行安全知识培训，定期组织教职工进行安全培训等 4）发现险情，立即启动应急预案，把灾害降低到最小程度，保障学生和教职工生命和财产的安全。
二、树立安全教育为本，增强全校安全意识、安全知识、提高安全认识和树立安全观念。安全事关学生及教师生命安全、事关社会稳定，只有全员懂得安全知识，提高对安全重要性的认识，使教职工都牢牢树立起安全意识，真正警觉起来，才能真正保障我校各项工作的安全运行。为了提高全体师生安全文化知识和安全防范技能，强化安全意识，对全体师生经常性的进行安全教育，定期举办消防安全知识培训和消防安全演练活动。通过对安全理论学习，使全体员工认识到安全的重要性，提高了安全防范能力和自我保护能力。
三、开展各类安全活动
1、由安全工作小组领导组织，小组相关成员配合每月进行了至少一次全面的的安全隐患排查，并做到有检查、有结果、隐患整改有落实。
2、2014----2015学年学校综合安全检查共 9 次，并做到将检查到所存在的隐患通知及时下达到整改责任部门，且做到有跟踪、有关闭，隐患整改率达 100%。
3、全年消防安全专项综合培训达6次；灭火器演练 1 次、消防安全应急演练8次。
4、更换灭火器共9个，另外还对 13个灭火器进行了 加粉处理，每次检查后都合格的灭火器贴上标签，注明检查人和时间。
5、大力开展安全宣传工作，在学校醒目位置悬挂宣传横幅、宣传标语、宣传图片20多张、制作了 2 期消防安全板报，形成了人人参与消防，人人支持消防，人人宣传消防的良好局面。定期对学校各楼层的应急灯进行检查，更换应急灯7个，另外对十几个应急灯进行了蓄电池的更换。
6、充分利用每周一升旗的时间，由校长们给全体师生做有关安全的专题报告，对全校师生进行安全教育，同时由安全科牵头根据不同的季节 分别举行防火、防交通、防溺水、防踩踏、防煤气中毒、防传染病、防打架等主题班会，对学生进行教育。
7、利用校讯通平台及给家长的一封信，家长学校 共同对学生进行安全防范、安全教育。
8、利用学校广播、宣传栏等对学生经常性进行安全教育。
9、建立了特异体质学生档案、学困生档案，并对学困生定期开会做好学生矛盾的排查，并将矛盾及时消除，稳定了教学秩序。
10、建立了心理咨询室，方便心里有问题学生咨询，消除了安全隐患。
11、实行领导带班制，中午、下午、晚上放学都有校长带领中层干部值班。
12、联系县交警大队放大周对交通进行整治，晚上放学联系县特警值班，校园周边秩序有了较大的好转。
四、存在的安全隐患及整改措施。
1、学校后院院墙向外倾斜。
2、初中部车棚个别地方破裂。对以上隐患定于明年暑假整改。
3、个别应急灯不亮已整改。
4、校门外是交通要道，路上停放的社会车辆多，交通拥挤，存在交通隐患，恳请有关部门给以治理。
5、学校操场在校外，上体育课时操场上社会闲杂人员太多，虽已采取措施但仍存在很大的安全隐患，恳请有关部门给以治理。
一年来，虽然我们安全工作取得了一定成绩，但这些成绩只是阶段性的，与上级领导对安全工作的要求相差甚远，在今后的工作中，我们要树立高度的安全理念，做到居安思危，安全警钟长鸣，常抓不懈，努力把安全工作做的更好。
夏津六中 2014-12-18
第二篇：2006—2007学年夏津五中课改阶段性总结
夏津五中课程改革
阶
段
性
总
结
各位领导：你们好！
上学年，根据县教研室的工作安排，夏津五中努力推行“学洋思、学杜郎口，促进课程改革”活动。我们进一步统一思想，充分认识课改的重要意义，明确课改的目标任务，使课程改革的各项工作扎实有效地开展，取得了阶段性的成果。一年来，从校管会、学校领导到教师，从教师到学生，统一认识，明确目标。我们基本做到组织管理到位，教师培训、教研到位，活动开展到位，各项措施到位，有力地保证了课程改革的顺利进行。现将我校的做法、思考等情况作如下总结：
一、转变教育观念，加大学习力度，进一步实施教师换脑工程。
教师是课程改革的直接实施者，只有让广大教师换脑筋，从根本上转变教育理念，才能有效的实施课程改革。
每周一下午第三节课，学校规定为教师例会，要求全体教师参加，认真学习洋思先进的教育教学理念，深入领会“先学后教、当堂训练”，掌握其教学精神实质。让教师们真正认识到要大面积提高教学质量，提高全体学生素质，就应该像洋思中学一样，从起始年级抓起，从班级中差生抓起，让每一名学生积极投身自主学习，合作探究之中。
去年六月份，我校17名教师到杜郎口中学进行了实地考察，老师们走进教室，认真听课，深深感受杜郎口中学别具特色的课堂气氛。返校后，每位教师写了一份心得，并在教师例会上讲体会、谈感悟；要求教师人人从中寻求适合自己的东西，以此提高个人的教学水平。学校努力采取各种形式，引导广大教师转变教育理念，明确课改意义，增强参与课改的激情。
二、加强领导，完善措施，优化课程改革运行机制。
领导重视、措施完善是顺利开展课改的前提。我们全面落实学校课程改革实施方案，实行领导包年级、中层包班级、教师包学生的管理制度。课改工作学校一把手亲自主抓，靠上抓，实现学校，教导处，年级组的三级课改管理机制。
每学期要求教师讲公开课不少于3节，听课不少于20节。要求教师从备课上下功夫。备课时，要把学习目标、自学内容、自学指导课堂训练题等精心设计好，把学生自学中、展示时可能出现的问题尽量想全想好；把本节课的任务细分，分给哪个小组，分多少都要想好。教学每节课，无论是新授课，还是复习课，必须遵循洋思模式，借鉴杜郎口做法，认真实施课堂教学六步骤。并且,在每个年级办公室的黑板上,都详细写有洋思教学模式六环节,目的让每一个教师随时就能阅读,仔细理解,每看一次都有新体会。学校每学期都要组织评选“学洋思十佳课改能手”活动，建立各项激励制度，对于在活动中讲课优秀者按相关规定给予表彰和奖励。学校充分利用网页，加快课改信息的搜集、整理和传递。要求课任教师每周写教学反思，每周一上交教导处，教导处将反思深刻、有代表性的东西筛选出来，或教师会上向全体教师宣读，或帖在宣传栏上让全校师生阅览。考察杜郎口中学后，学校利用假期，在教室北面墙上安上一块黑板，教室三面全是黑板，使学生板演的空间得到拓宽，使每一个学生都有一方展示自己的板块。
三、突出重点，狠抓落实，增强课堂教学改革的实效性。
课堂是落实课程改革的主阵地。我们在课改中始终将课堂教学改革作为中心工作和核心内容，抓实、抓好。我们让每个班级按“优中差”结合，合理搭配6个学习小组。我们力求营造生动活泼的课堂气氛，变教师平时的“教”为“导”，变“一言堂”为“群言堂”，变单向交流为多边交流。课堂上鼓励学生质疑问难，鼓励课堂上“人声鼎沸”，出现多种声音，多种动作，多种方式，把课堂还给学生，把时间还给学生，让学生真正成为学习和发展的主体，张扬个性，展示特长，走向成功。课堂上课我们对教师的要求是：
1、上课前，给每一个教师准备了小黑板，要求将学习目标认真写到小黑板上，一上课出示课题后，把小黑板挂出来，让学生知道本节课地学习任务，学习目标是什么，让全体学生始终围绕目标去自学，思考，回答问题，进行课堂练习。
2、学校很注重教师对学生的自学指导，教师给学生明确自学内容，让学生采用什么方法去学，用多长时间，完成后教师怎样检查，检查哪些内容，都要让学生明白。绝不允许教师布置自学内容后，不做任何指导，随便让学生去看书。
3、学生自学时，不允许教师不管不问，必须走到学生中间，该指导地指导，该鼓励地鼓励，加强巡视，督促每一个学生认真学习、思考，端正学习态度，让每一个学生都紧张起来。
4、检查自学效果，让教师尽量叫中差生回答或板演，尽量暴露自学中的问题，以便让全班同学找错，改错，说纠正的原因。
5、当堂训练不得少于15分钟。要求教师备课时精选、精心设计练习题，一定有必做题和选做题，有当堂解决的，有书面作业，下课时交作业本。
经验教训
付出心血和汗水，必然赢得收获。通过学习洋思模式，借鉴杜郎口经验，教师的课堂教学观念发生了很大变化，教师不再单纯地采取灌输式的教学方法，学生的知识面有所扩展，课堂气氛趋向活跃，学生学习兴趣被调动起来，学习成绩都有不同程度的提高。今年中考，我校重点高中上线人数达17人，在全县乡镇中学中位居第6名。初
一、初二年级在全县联考中也取得优异成绩。
老师们在课改实践中，深深认识到，只要认真学习先进经验，深入理解先进教学模式，在自己教学实践中大胆尝试、学以致用、坚持不懈、不断创新，中差生就会不同程度地得到转化，每一个学生学习成绩就会大幅度提高。课改获得了一些经验，但不能不看到不足。如：个别教师认识不足，对洋思模式、杜郎口做法领会不到位，在实践中走了许多弯路。有些教师运用洋思模式不灵活，指导学生自学时问题不明确，方法不适当。在后教环节上，在调动学生更正、修改上做得不够。当堂训练，有的时间留得太少。
工作计划
新学年，我们有决心、有毅力，将坚定不移地把“学洋思、学杜郎口”课改活动搞下去。我们的打算是：
1、进一步加强理论学习，转变观念，改变传统的教学思想。
2、加强对青年教师的培养，鼓励他们积极学习，勇于探索，争当课改能手。
3、注重师生关系的融洽，进一步使课堂教学走向民主化。
4、课堂教学在“堂堂清、日日清、周周清”上下功夫。
5、课堂练习不少于15分钟，作为学校的硬性规定，任何教师不准违背。
6、组织听课、说课、评课，继续组织评选“学洋思十佳课改能手”活动。
7、进一步完善承包制度，使每一个教师都行动起来，感到有使命、有责任。
谢谢大家！
第三篇：夏津局机关效能第二阶段工作情况总结
“机关效能建设年”第二阶段工作情况总结
——剖析材料
武城气象局紧密联系工作实际，深入扎实地开展查摆问题阶段的工作，通过召开民主生活会、举行讨论、召开座谈会、网上交流、发放征求意见表等多种形式，认真查摆了单位和个人存在的问题。做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，整改措施得力有效。主要表现在以下四点：
一是抓好思想再动员，继续深入学习讨论。4月1日，我局召开领导小组成员和效能办工作人员会议，总结第一阶段 “思想动员，学习提高”的工作，对将活动转入查摆问题阶段进行了动员。会议强调了进一步加强机关效能建设的必要性和重要性，要求对全体干部职工进行思想再动员、认识再提高。4月8日，我局启动了查摆问题阶段工作。4月10日下午，局长崔建平主持召开会议，对查摆问题阶段的工作进行了部署安排，提出要准确把握要求，认真查清问题、剖析原因，从行动上动真格、来硬的。尤其是服务窗口单位、行政审批岗位更要引起高度重视，认真加以解决效能和作风方面存在的问题，要从制度上防范约束，建立起长效机制。与此同时，我局继续组织全体干部职工深入学习有关文件和讲话，按要求认真做好读书笔记，撰写心得体会。我局提出要求，要把学习教育贯穿机关效能建设的全过程，并将其作为建设学习型机关的一个永恒主题。此外，继续开展了效能建设大讨论，大家通过谈体会，谈认识，进一步提高了对机关效能建设目的、意义和重要性的认识。
二是广泛征求建议，认真查摆问题。坚持组织查摆和个人查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合。做到全方位、多层次查摆问题。主要做法包括：
1、开好局党组民主生活会；
2、以各科室为单位召开查摆问题专题会议，对照六个方面的作风和十二个方面的突出问题，认真仔细地查摆了自身和单位存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的原因。
3、加强督促检查。据统
计，自开展效能建设活动以来，我局共发放征求意见表44份，对收集到的意见和建议经过认真梳理，归纳起来共有40条。经过梳理，我局共征求意见和建议五条：一是机关办事办文要进一步规范化、制度化。二是要进一步加强与基层的联系沟通，为基层服务、为群众服务的意识要进一步提高。三是要进一步建立起激励机制。四是要进一步做好气象服务，提高预报准确率。五是深入基层调研不够。自查自摆的问题有五条：一是学习的自觉性不够，少数干部对自己要求不严，学习上有重实用主义现象，重业务、轻理论，运用理论指导实践促进工作上还有差距。二是在工作作风方面，还有待进一步改进，少数干部缺乏责任意识，缺乏事必躬亲的干劲。三是在工作效率方面，科室之间、同事之间工作需进一步加强协调，树立大局意识，努力提高整体功能。四是管理制度有待进一步健全和完善，深化规范管理，不断强化以制度管人管事的约束力。五是社会对气象工作的认知程度不够高，要进一步加强对部门职能、气象科普知识、气象防灾减灾知识的宣传。
三是深刻剖析原因，明确整改措施。针对征求意见建议和自查自摆梳理出来的问题，我局于5月10-12日又召开了关于机关效能工作会议，对问题进行了分类，边整边改，可以立即改进的具备条件马上改的要立即改，同时将收集整理的问题转发给各科室、具有行政审批职能的相关单位、窗口服务单位，认真研究下一步的整改措施。同时，结合十二个方面的突出问题来深刻剖析，进而查明了问题产生的原因。下一步，我局将立足长效、健全制度、规范管理，针对共性的、集中的、特别重点的问题，研究提出整改方向。从各个方面认真加以整改。
四是充分运用整改成果,促进工作开展.根据存在的问题及其成因，我局注重对症下药，及时整改，取得了一定的实效。表现在服务意识明显增强；工作效能大大提高；机关自身建设得到加强；促进了气象事业的发展改革创新等等方面。
武城县气象局
二〇〇八年月日
第四篇：六中地震消防应急逃生演练总结4
六中消防应急逃生演练总结
为了增强学生们的安全意识，提高学校应对突发事件的能力，最大限度的保护师生的生命安全，2016年11月19日上午（大课间），全校师生进行了逃生演练活动，演练分两个步骤：
一、紧急疏散。学生听到总指挥长发出地震信号（防空警报声）后，教室内的学生在老师的组织下迅速用书本、书包或用手抱住头部迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带，整个疏散过程仅用时不足2分09秒。
二、小结。从逃生演练过程中，发现问题（如连跳几级楼梯、没有护头等）及时给予指正，做到安全第一。
为了搞好这次逃生演练活动，成立了李校长为组长的领导小组，学校制定了切实可行的逃生演练方案，为了保证在活动过程中不出意外，明确各个年级的具体疏散路线。
通过这次逃生演练，使全体师生更加熟悉学校制定的地震、消防安全预案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演练中，全体教师能按预案做到各施其职，临危不乱。总之，本次演练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功！
第五篇：2014年六中学生暑假消防作业
2014年南昌市中小学生暑假消防作业 学校：班级：姓名：家长签名：
一、选择题
1、全国消防日是（）。
A、11月9日B、1月19日
2、火场中防止烟气危害最简单的方法是（）。
A、大声呼救B、用打湿的毛巾或衣服捂住口鼻
3、电器设备应该正常使用，小孩（）玩电线插板、电源插座等。
A、可以B、不可以
4、在学校遇到火灾，应该如何疏散逃生（）。
A、快点独自跑回家B、跟着老师跑到操场集中
5、任何人发现火灾都应当（）。
A、立即报警B、置身事外
6、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（）喷射。
A、根部B、上部
7、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先（）。
A、用毛毯包裹B、切断电源
8、要养成良好的用火习惯，烟头等电火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内（）。
A、正确B、错误
9、消防队灭火救援收不收费？（）。
A、收费B、不收费
10、如果遇到火灾，家长组织孩子参与扑救是（）。
A、正确的B、错误的二、填空题
1、发现火灾，应该立即打号码进行报警。
2、楼房内起火时，不能乘坐。
3、灭火的基本方法。
4、扑救石油产品、油漆、有机溶剂和电器火灾应选用什么灭火器？。
5、请列举几种你熟悉的消防设施。
三、判断题
1、火灾时，应躲在床底下等待救援（）。
2、为争取时间疏散，遇到火灾一定要昂着头快跑（）。
3、家中如果着火，一定找到身份证带在身上才能逃生（）。
4、消防队灭火要收费的（）。
5、如果遇到火灾，家长要首先带领孩子逃离火场（）。
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