学校7月份“两学一做”学习教育工作情况汇报[5篇材料]

第一篇：学校7月份“两学一做”学习教育工作情况汇报

学校7月份“两学一做”学习教育工作

情况汇报

为全面落实教育局党委“两学一做”相关会议精神，顺利开展“两学一做”学习教育工作，根据县教育系统相关工作要求，我校党支部经过充分准备、认真实施，顺利完成了上级局党委部署的7月份“两学一做”各项工作。现将工作推进情况汇报如下：

一是成功举办了普通党员骨干培训会。根据局党委7月份“两学一做”学习教育工作要求，我校支部于7月10日召开了普通党员骨干培训会，党支部书记、委员及党员骨干参加了会议。会上，就总书记系列重要讲话内容进行了专题培训，学习的主题是“实干才能梦想成真”。通过培训，普通党员骨干进一步坚定了理想信念，增强了宗旨意识。

二是有效开展了专题二的学习讨论。7月16日，开展了“坚持根本宗旨、勇于担当作为”的专题大讨论。通过讨论，广大党员干部进一步“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，进一步强化了宗旨意识、责任意识，坚定了勇于担当作为信念，严于律己，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”的“四个进一步做四讲四有合格党员”的目标。本次大讨论，为着力解决党员干部和党员教师中存在的“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、道德行为不端、自我要求不严”5个方面的问题，奠定了思想政治基础。

三是认真开展了“五个三”分类整改。7月10日，为了进一步深入推进学校党支部“两学一做”学习教育，引导党员对照“四讲四有”标准，找差距、补短板，创先争优，根据上级相关文件精神，结合我校实际，学校党支部首先召开了支委会，认真分析研究了支部与党员的情况实际，制定了“两学一做”学习教育“五个三”分类整改行动方案，研判了支部存在的问题，明确了责任，确立了整改措施。并通过党员大会，宣讲了开展“五个三”分类整改行动的意义作用，布置工作任务，提出了工作要求。要求认真查找个人在思想、工作、生活方面存在的问题，查实问题，查明短板，实实在在改，针对问题改，动真格改，要把学校、广大师生满意作为改问题的最高标准和最终底线，通过问题整改强化学习教育，促进自身素质的提高，促进学校工作发展。广大党员同志积极响应，认真开展了问题查找与整改落实行动。目前，整个活动进展顺利，效果在逐渐显现。

四是认真开展了党员示范行动。结合“两学一做”工作总要求，学校党支部认真组织广大党员干部持续开展了“美丽xx，党员示范行动”和“三联三帮三促进”活动。广大党员干部积极深入到教师、学生、家长和社会中去，关心帮助身边的需要帮助的人，为他们做实事，做好事，让广大人民群众真切感受到了党员的先进性，为构建和谐社会传递了正能量。

随着“两学一做”学习教育工作的推进，支部的凝聚力、战斗力得以加强，党员干部与党员教师的党性修养得以提升，党员的先锋模范带头作用得以更加有效的发挥，班子个及党员个人存在的问题，正在得以整改。相信，通过“两学一做”学习教育这项工作，基层党组织的建设会走上一个更加健康的轨道。

二〇一六年七月十八日

第二篇：“两学一做”学习教育工作汇报材料

“两学一做”学习教育工作

汇报材料

根据市局党委关于印发《在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知精神，我站支部高度重视，周密部署，精心组织，积极推进，打实“学”这个基础，突出“做”这个关键，确保“两学一做”学习教育抓得实、有成效，现将学习教育开展情况汇报如下：

一、工作进展情况

（一）“两学一做”学习教育开展以来，我站按照“两学一做”学习教育方案要求认真组织开展学习教育，在组织集中学习的基础上要求党员同志利用业余时间开展自学，为党员同志印发了“两学一做”学习资料汇编，保证全体党员同志人手一册，同时为每位党员发放学习笔记1本，达到所有党员学习教育“全覆盖”，做到学习有资料、有笔记，强化学习效果。

（二）支部书记结合专题学习讨论，充分发挥带头作用，联系自身工作实际、运用身边事例、现身说法带头讲党课1次，受到了党员同志的欢迎。

（三）站支部在抓好学习教育的基础上组织全体党员开展答题竞赛1次；参加市局组织的答题竞赛1次。

（四）抓好督促检查，我支部在学习教育过程中检查抽查党员同志的学习笔记2次，党员同志每人撰写心得体会1篇。

二、工作措施

（一）领导重视，安排部署扎实到位。一是抓思想认识到位。我站在收到市局关于开展“两学一做”学习教育实施方案后，立

2知行合一。广大党员，尤其是党员领导干部，要努力做政治上的明白人、思想上的清醒者，只有严格按照党章党规以及总书记系列讲话精神要求，约束和规范自己的行为，坚决做到该做的必须做好，不该做的坚决不做、不能为的坚决不为，更不能不想为、不能为、不敢为，尤其不能做语言上的巨人、行动上的矮子，才能始终做到表里如

一、知行合一，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。

一要把政治本色作为“做”的内在特质。政治素质是党员领导干部的灵魂，是其它各种素质的核心，它影响着领导干部的其它各种素质，是其它各种素质发挥作用的前提。领导干部要带头开展“两学一做”学习教育，自觉用党章武装自己，用总书记系列重要讲话精神对照检查自己的思想灵魂，补足精神之“钙”，坚守共产主义信仰不动摇；要时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，把讲政治的要求贯穿于组织工作全过程和各方面，做到在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，永葆共产党人的政治本色。

二要把公道正派作为“做”的第一准则。公道正派是为政之德、履职之本，是领导干部的基本职业操守和基本价值追求。衡量一个领导干部是否合格，首先要看其是否公道正派，实事求是。领导干部要把公道作为“做”的第一修养、第一准则、第一信条，按规则用权、谨慎用权、干净用权；要严格按党的政策办事、按规章制度办事、按组织程序办事，切实让干部群众感受到组织上的公道、公平、公正，以人格的力量赢得广大党员干部和群众的信赖，增强人民群众对党的信心。

三要把业务精湛作为“做”的根本要求。业务精是功底和能力的基础,也是对领导干部职业能力的最根本要求。领导干部要知行合一、以学促做，努力适应形势任务要求，科学把握从严治党规律、抓基层打基础规律，着力提高把握大局的能力、知人善任的能力、研究问题的能力；要练好基本功，当好业务通，坚决破除求稳有余而激情不足、居安有余而思危不足、守成有余而创新不足的思想桎梏，始终保持一种昂扬向上的精神状态，努力成为基层组织建设的行家里手，不断推动组织工作提质进位。

四要把作风优良作为“做”的自觉遵循。领导干部的工作作风、学风如何，不仅是我党自身建设、自身形象的“播放器”，也是影响党员、干部队伍成长的“传感器”，因此，转变作风、端正学风要带头先行、先改、先变，做好先行者和示范者。领导干部要把作风养成作为成事之基，把规矩意识、纪律意识挺在前面，做到明确底线、分清界限、坚守红线，在任何时候、任何情况下都稳得住心神、守得住根本、经得住考验；要内强素质、外涵气质、内外兼修，从严从实强化自身建设，牢固树立、持续彰显自身和部门的良好形象。

四、下一步工作计划

（一）围绕专题抓学习。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，要求全体党员同志紧紧围绕专题讨论提纲积极参加集中学习教育，认真抓好自学，做好读书笔记，要求结合每个专题学习内容认真撰写一篇心得体会，并结合学习主题，进行一次专题讨论。通过学习，不断地自我改造、提高、完善，促进学习扎实地开展和学习成果的及时转化。

第三篇：“两学一做”学习教育工作汇报_1

“两学一做”学习教育工作汇报

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，党中央今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”）学习教育，XX按照省委、市委的工作要求，结合实际，扎实开展了“两学一做”学习教育，现将阶段性工作汇报如下：

一、主要做法及成效

一是抓住思想发动这个前提，营造了良好氛围。按照市委关于开展“两学一做”学习教育的相关要求和精神，xxx于3月24日召开了中心组学习（扩大）会议，专题学习传达了中央和省市委关于开展“两学一做”学习教育的总体安排。xx迅速启动部署，研究成立了“两学一做”学习教育领导小组和工作机构，由组织人事处负责牵头，办公室、宣传统战部、纪检监察室配合做好相关工作。同时，会议审议通过了《xx“两学一做”学习教育实施方案》和《酒泉职业技术学院“两学一做”学习教育任务清单》，对学习教育的内容、时间进行了细化分解，明确了学习任务的责任部门和责任人。在xx的带动下，各党总支、直属支部及早做好了党员的思想发动工作，运用微信、短信、板报、橱窗、标语等载体，大力宣传开展学习教育的重要意义、总体要求、基本内容和主要措施，教育引导广大党员干部把思想和行动统一到中央和省市委的重大决策部署上来，为学习教育打下了坚实的思想基础。

二是抓住支部书记这个关键，落实了主体责任。xx把从严治党作为最大的政治责任，将“两学一做”学习教育纳入从严治党主体责任内容，与各部门、各党总支签订目标责任书，确保了压力传导到位。xx成员深入系部基层联系点，在xx中开展党课辅导、座谈交流，及时传达会议精神，广泛征求意见建议，切实厘清了工作思路，找准了工作切入点、结合点。党员领导干部牵头制定学习计划，先学一步深学一层，带头领学党章准则条例，示范带动广大党员积极投身学习教育，确保了学习教育规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。截至目前，学院各党支部共组织学习73次，参加学习x人次；组织专题研讨9次，查摆问题12项，制定整改措施x项；组织专题党课x场次，参与党课辅导x人次；现阶段学院“两学一做”督查小组正对基层党组织展开“两学一做”学习教育开展专项检查。

三是抓住学习覆盖这个重点，突出了学用合一。围绕“学党章党规、学系列讲话”，xx各党总支在全体党员中开展“两学一做”知识竞赛，促使广大党员干部进一步强化“两学一做”学习教育基本内容的理解，x个党总支开展了知识竞赛，预选出的1个xx代表队将参加省级比赛。现阶段学院“两学一做”督查小组正对《党员记实手册》开展专项检查。扎实开展党员党组织关系集中排查，摸清了“口袋”党员和长期与党组织失去联系的党员底数，xx累计组织排查党员共计1522名，联系核实党员x名，更新信息x项，确保了所有党员都纳入学习教育。针对党员年龄结构、文化程度、身体状况、流动情况，采取现场体验领学、网络平台辅助学、流动课堂讲学、结对联系帮学、典型教育引学等方式，分类施策、因人施教，积极组织各级党员干部开展全方位的学习教育，做到了党员参与无死角，学习教育全覆盖。

四是抓住问题这个关键，确保了xx满意。坚持问题导向，将开展两学一做学习教育与巩固拓展“三严三实”专题教育成果结合起来，与推进xx结合起来，与xx中心工作、精准扶贫等重点任务紧密结合起来，开展专题调研x余次，建立整改台账x份，做到了两手抓、两促进、两落实。坚持破解突出难题，xx成员就如何破解基层党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，推动各项重点工作有效落实开展了调查研究，广泛征求意见建议，帮助解决疑难问题。通过现场办公、集思广益等方式，解决xx事宜3项，征求意见建议12条，收集发展良策10条，切实让广大xx感受到了党员队伍的新变化、新气象。

二、下一步工作打算

.进一步抓好专题学习讨论。督促各党总支紧密结合实际，围绕专题开展学习讨论。督促二级支部提早计划、提早安排、提早落实党员领导干部党课辅导情况。同时，依托xxxx，创作微阅读、微视频、微广播，把应知应会的重点学习内容拎出来，让xx党员随时可查、随处可学。

2.进一步抓好不同层次、不同类型的培训。在xx期间广泛开展主题鲜明的总支书记培训，7月份以“践行‘两学一做’，立足岗位做贡献”为主题，举办第一期xx党总支书记培训示范班；9月底，以“坚定理想信念，争做勤学修德明辨笃实表率”为主题，在全体xx党员中举办培训示范班等。

3.进一步营造学做结合的浓厚氛围。充分利用学院校报校刊、校园网、微信微博等媒介，多渠道、多手段加强宣传，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，聚焦模范事迹，加强先进典型的挖掘、宣传，引导党员立足岗位、服务大局做贡献，发挥先锋模范作用。

4.进一步加大督导工作力度。下阶段，学院将围绕“两学一做”学习竞赛的评选结果，继续深入xx党员中进行调查研究，掌握第一手资料，分组参加学习讨论，及时发现存在问题，查找薄弱环节，提出意见建议并督促解决；及时总结推广各党总支好经验好做法，推动学做紧密结合、面上工作整体水平的提高。

5.进一步发挥典型示范带动作用。各党总支注意发现教学一线党员的先进事迹，用身边事教育身边人，增强吸引力和感染力；着力将基层党支部“怎么学、怎么做”进行提炼总结，及时宣传推广好经验、好做法，真正让广大xx切身感受学习教育带来的正风气、正能量。

第四篇：两学一做学习教育工作汇报

坚定信念信仰之真 永葆党性党风之纯

——学院“两学一做”学习教育工作开展情况汇报

根据自治区党委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》以及自治区教育厅、司法厅的有关通知精神，结合自身实际，采取切实有效的措施，认真部署、明确责任、创新载体、注重实效，认真打好全体教职工党员“学”的基础，真正体现“做”的关键，扎实推进“两学一做”学习教育工作。现就工作进展情况汇报如下：

一、加强组织领导，做到“四个到位”

1、动员部署及时到位。4月中旬，司法厅电视电话会议后，学院党委迅速启动，召开党委会议认真研究制定了实施方案，并印发个基层党组组。4月21日，学院召开了全院党员大会对学习教育作出全面安排部署。张书记在会上明确了这项工作的重要意义和具体要求。动员会后，各基层党组织结合自身实际制定了方案，迅速落实工作。随后，政治部就“两学一做”学习教育中开展三查学习讨论讲党课专题一的工作又专门做出了安排，细化了学习内容、学习要求，学习讨论的主题。近一个月以来，各基层党组织以支部为单位，按照“三会一课”制度，利用每周五下午例会时间，定期组织全体党员有针对性地进行集中学习、讨论。

2、工作责任落实到位。细化责任分工，按照党总支书记、支部委员、每个党员三级，分层落实责任。编印“两学一做”学习教育资料，为各党支部配发了《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，并为全体党员配发了《中国共产党章程》。充分发挥支部这一级领导作用，进一步完善“三会一课”制度，将每周三、周五下午时间确定为“支部活动日”，有各支部定期组织党员开展个人自学、集中讨论，给各党支部结合实际开展学习教育留出了空间，发挥了党支部自我净化、自我提高的主动性。在学习教育中，突出支部书记主体责任，各党支部书记带头讲党课，带头开展专题讨论，强化了支部书记的责任意识和担当意识。

3、督促检查指导到位。学习教育中，各支部严格考勤，严格要求，党委领导班子成员、各党总支、党支部书记带头做学习笔记，带头发言讨论，带头讲党课。政治部加强督促检查，重点检查每个支部制度落实、党员学习、讨论等情况，有效推动学习教育的开展。截至目前，党委中心组和各党总支按照要求完成了“三查”专题讨论，全院召开集中学习8次，每个党员完成学习心得1篇。

4、领导带头示范到位。学院领导干部高度重视在“两学一做”学习教育中的示范行为、表率作用，积极以普通党员的身份积极参加党支部的组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，形成上行下效、上率下行的良好风气。学院党委书记张广平“七一”前夕为学院全体党员讲授了一堂以“重温党史，做合格党员”为主题的党课；党委副书记栗少伟在报告厅为机关党总支、中职部学生党支部讲了题为《党章及有关内容》的党课。党委委员、纪委书记秦伟斌为刑事司法系党总支、警察管理系教工党支部讲了题为《当前反腐倡廉形势任务》的党课；党委委员、副院长薛芳为刑事司法系党总支、应用法律系教师党支部讲了题为《自治区教育事业》的党课；调研员董喜元为实训部、中职部党总支、警察管理系学生党支部讲了题为《解读社会主义核心价值观》的党课，党委领导班子以实际行动为学院党员干部作出表率，带领广大党员形成“深学实做”的生动局面。

二、创新学习载体，丰富学习内容

1、立足实际，分类指导，确保学习实效。学院各党支部从实际出发，注重因人施教。按照学习主体及工作实际，分为党委班子、中层干部、教职工党员（含离退休党员）、学生党员四类，分别设置了统一学习篇目和个性学习篇目，在完成规定学习内容的同时，也列出了学习篇目菜单供各党支部选择。专题讨论中，针对党员干部、教师、学生等不同身份，细化安排，要求每名党员结合自身岗位工作实际，以问题为导向，紧紧围绕各项主题开展专题讨论。为进一步提升学习效果，学院分批分层次对党员干部强化培训，先后选派2名党总支书记前往吉林大学参加教育培训，安排了29位党支部书记参加了司法厅、教育厅“两学一做”学习教育培训班，组织39名党员干部赴红旗渠干部学院考察学习。

2、充分利用网络、微信，延伸学习的平台。为推动学习，除购买学习资料，学院专门建立 “两学一做”学习教育微信群，群内成员达90人多人，覆盖了学院各级党组织的负责人和党务工作者，群内成员每天推送、交流“两学一做”学习教育最新内容，党史、党章、心得体会等相关文章以及优秀共产党员案例，群内成员经常交流讨论。各学生党支部针对大部分学生党员在校外实习的实际情况，也建立了网上党支部，通过QQ群、微信群向学生党员期推送学习计划、发布专题讨论主题、开展学习讨论。部分党员教师还利用大学成空间积极推送学习教育文章，学习教育有过去集中在领导干部向基层和普通党员延伸。

3、开展系列主题活动，助推学习效果。学院围绕做“合格党员”开展了系列专题讨论，8月29日下午学习讨论了“如何做一个合格党员”、9月9日下午学习讨论了“如何做一个高尚的人”，同时安排了近期学习讨论主题为“如何做一个纯粹的人”和“如何践行红军长征精神”；应用法律系党总支在全体党员开展读“苦难辉煌党史”活动，成立“党员之家”微信平台，开通“学习天天见”每天推送学习内容；应用法律系学生党支部结合学生的特点，开展了“手抄入党誓词”书法大赛；驾培中心党支部结合驾校的工作特点，主动运用“互联网+技术”，有力推动了精细化、正规化建设；党政办公室党支部开展了“手抄党章”活动；政治部党支部以重温入党誓词、典型案例对党员进行学习教育；警察管理系学生党支部、院团委、学生处利用人文素质大讲堂、演讲比赛等形式，加强对学生党员的学习教育。

期间，学院还按照教育厅要求面向全体党员开展了建党95周年征文，收集征文60多篇。积极组织党员干部40余人次参加了区党委组织部、教育厅、司法厅举办的各类培训班，形成了浓厚的学习氛围。

三、夯“学”的基础，抓“做”的关键

1、以学习教育促精细化管理。结合“两学一做“，学院立足解决实际问题，以精细化管理为抓手，促全院管理水平提升。工作开展以来，各部门积极行动，从细处入手，小事着手，主动查找问题认领问题，在精严细实上下功夫，将精细化管理渗透到学院管理的各个层面和各个环节，贯穿于教书育人、管理育人和服务育人的全过程，促使内部治理结构进一步完善，工作机制进一步优化，教学管理、学生管理、后勤保障管理水平进一步提升，精细化管理工作取得了明显的成效，校风、教风、学风明显转变。

2、以学习教育促党建工作。为了将学习教育经常化、规范化，学院以巡视整改为契机，进一步完善了党建各项工作制度，强化学习保障措施。先后修改、制定了《关于进一步加强基层党组织建设的实施办法》《学院党建工作规范》《学院基层党组织和党员考评办法》等制度，以规范化建设为突破口，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，提升党建工作水平。

3、以学习教育促作风转变。“学”的怎么样、主要看党员在各自工作岗位上有没有新作为，部门有没有新业绩，“做”的是否合格，最终要体现在促进教书育人和服务社会等事业上。学院结合学习教育开展了党员“亮身份、亮职责、亮承诺”主题实践活动，主动让师生去监督，促使全体党员把学得内容用到具体行动上，争做一个合格党员。应用法律系党支部深入扶贫点，开展“法律扶贫”，受到当地百姓的好评；驾培中心党支部带领教练员深入社区、利用“互联网+技术”提升党员服务示范窗口，被多家媒体报道；党员教师马建英带领学生开展法律援助服务，为困难群众提供法律帮扶，被赠“万里无云的蓝天，党和人民的骄傲”锦旗一面；学生党员杨红不论是在学校还是在村里，都能以合格党员标准要求自己，为群众办实事，赢得群众信任，2016年8月被推举为红寺堡区人大代表候选人，并最终成为该区最年轻的人大代表。

四、取得的成效、不足及解决措施

截至目前，学院“两学一做”学习教育有序推进、态势良好，取得了初步成效，全院上下形成了浓厚的学习氛围，提高了党员的自我学习、自我提升的能力，明确了合格党员的标准，增强了党员的“四个意识”。

同时，存在的问题也不能忽视。经过督导检查发现，个别党支部学习方法和形式不够丰富；个别党员思想不够解放，自觉学习的内在动力尚未完全形成，尤其是部分教师党员忙于教学科研，重业务，轻学习；离退休党员的学习教育措施不够丰富，形式还是比较单一。

针对出现的问题，下一步我们将继续严格党支部书记的主体责任，加强党员的党性教育，严明政治纪律和政治规矩，采取青年党员分片“包管”的方式，安排青年党员带动离退休党员，将学习教育的资料送到离退休党员手里，并通过读报和听取意见的方式组织离退休党员进行学习。

第五篇：学校两学一做学习教育策划书

“两学一做”主题学习活动实施方案

一、活动背景

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，这更是大学生党员增强党性修养的关键机会。同时，四川农业大学管理学院新成立了五个学生党支部，现正需要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，以实际行动提升班子活力，加强党员党性。

二、活动目的及意义：

（一）、引导广大党员自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行，运用党的理论创新成果武装头脑，教育广大党员深刻领会总书记治国行政新理念、新思想、新战略，坚决贯彻中央各项重要指示精神；

（二）、提高党员群体的整体质量，保持党的先进性和纯洁性，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证；

（三）、稳固全体党员的理想信念，强化基层党员的政治意识，开创全党上下争做合格党员的良好局面，不断增强共产党人自我净化能力，持续弘扬社会主义核心价值观的基本路径。

三、活动形式：

（一）、召开“两学一做”系列教育活动启动仪式；

（二）、召开党支部专题组织生活会；

（三）、围绕专题学习讨论；

（四）、开展“两学一做”优秀标兵评选活动。

四、活动时间及活动对象：

（一）、活动时间：2016年4月起。

（二）、参与对象：管理学院学生党支部和全体学生党员。

五、活动内容及流程安排：

（一）、召开“两学一做”系列教育活动启动仪式（2016.04.19）：

1.前期准备：

(1).准备启动仪式PPT；

(2).制作宣传横幅，印制党章党规；(3).邀请老师开展专题讲座；(4).准备签到册和座次表；(5).通知 2.活动开展：(1).主题讲座；(2).学习资料发放；(3).倡议宣言；(4).老师总结发言；(5).横幅签字仪式； 3.后期收尾：

(1).照片及资料整理；(2).宣传横幅展示。

（二）、以各学生党支部为单位召开专题组织生活会（2016.4月）：

1.前期准备：

(1).发布关于准备“两学一做”专题组织生活会的通知(2).支部准备组织生活会并提交策划书；(3).向各支部发放经费；

(4).为各支部安排组织生活会监督员； 2.活动开展：

(1).监督各支部认真开展专题组织生活会；(2).支部书记做好会议记录；

(3).监督员反馈各支部组织生活会情况； 3.后期收尾：

(1).照片及相关资料整理；(2).支部提交总结。

（三）、围绕专题学习讨论（暂无安排）：

（四）、开展“两学一做”优秀标兵评选活动（暂无安排）：、六、经费预算：（暂无安排）

七、活动负责部门及主要参与者：

1.主办单位：管理学院党委办公室； 2.协办单位：青年先锋队实践教育部； 3.主要参与者：青年先锋队各部门成员； 4.主要联系人：实践教育部。

五、活动内容及流程安排：

（一）、召开“两学一做”系列教育活动启动仪式（2016.04.19）：

1.前期准备：

(1).准备启动仪式PPT；(2).制作宣传横幅，印制党章党规；(3).邀请老师开展专题讲座；(4).准备签到册和座次表；(5).通知 2.活动开展：(1).主题讲座；(2).学习资料发放；(3).倡议宣言；(4).老师总结发言；(5).横幅签字仪式； 3.后期收尾：

(1).照片及资料整理；(2).宣传横幅展示。

（二）、以各学生党支部为单位召开专题组织生活会（2016.4月）：

1.前期准备：

(1).发布关于准备“两学一做”专题组织生活会的通知(2).支部准备组织生活会并提交策划书；(3).向各支部发放经费；

(4).为各支部安排组织生活会监督员； 2.活动开展：

(1).监督各支部认真开展专题组织生活会；(2).支部书记做好会议记录；

(3).监督员反馈各支部组织生活会情况； 3.后期收尾：

(1).照片及相关资料整理；(2).支部提交总结。

（三）、围绕专题学习讨论（暂无安排）：

（四）、开展“两学一做”优秀标兵评选活动（暂无安排）：、六、经费预算：（暂无安排）

七、活动负责部门及主要参与者：

1.主办单位：管理学院党委办公室； 2.协办单位：青年先锋队实践教育部； 3.主要参与者：青年先锋队各部门成员； 4.主要联系人：实践教育部。

时间：2016.04.13