关于实施学前一年免保教费的情况说明

第一篇：关于实施学前一年免保教费的情况说明

关于实施学前一年免保教费的情况说明

2011年秋季陕西省对2006年8月31日以前出生的学前班幼儿实施免保教费的决定，根据幼儿园级别给予补保教费。长安区子午明珠幼儿园目前有学前班在册幼儿91名，按照长安区教育局此项工作具体要求和规定，2011年9月16日由长安区财政局转款

元到幼儿园财务帐户。款项的具体明细是：

一、每位幼儿每月补助90元保教费按照一次性补助一个学期的费用实施，即2011年9月份——2012年元月份。此项费用合计27000元。特此说明！

后勤服务部

2011年10月20日

第二篇：关于实施学前一年免保教费的情况说明

关于实施学前一年免保教费的情况说明

财务部：

2011年秋季陕西省对2006年8月31日以前出生的学前班幼儿实施免保教费的决定，根据幼儿园级别给予补保教费。陕鼓幼儿园目前有学前班在册幼儿60名，按照临潼区教育局此项工作具体要求和规定，2011年9月16日由临潼区财政局转款27375元到集团财务帐户。款项的具体明细是：

一、每位幼儿每月补助90元保教费（这和我们原来执行的收费标准一致，我园是市级一级园，按照规定保教费每月收90元）。按照一次性补助一个学期的费用实施，即2011年9月份——2012年元月份。此项费用合计27000元。

二、我园有一名幼儿党柏宇，其母亲是残疾人，属于低保户。按照有关规定，给予该幼儿每月75元生活补助，5个月共计375元。

由于2011年9月1日开园时，教育局没有明确此项工作，我们在9月1日收取了学前班幼儿家长每人180元的托费（9月份、10月份两个月的保教费），因此需要给家长退费。党柏宇小朋友的生活费也需要财务支付给幼儿家长。特此说明！

后勤服务部

2011年10月20日

第三篇：幼儿园保教费收费标准：

幼儿园保教费收费标准：

省级一类示范幼儿园，每生每学期收取保育教育费1100元，伙食费不得以营利为目的，实行据实收取、定期公布。幼儿园为三周岁以下幼儿提供保教服务，可在同类别幼儿园收费标准基础上上浮30%。

市级示范幼儿园，每生每学期收取保育教育费810元。差额拨款公办幼儿园可在同类别基础上上浮15%。

城市一般幼儿园每生每学期400元。差额拨款公办幼儿园可在同类别基础上上浮15%。

农村幼儿园，每生每学期收取保育教育费280元。

注意：1.以上为幼儿园收费标准，看护点请按照实际收费进行填写。

2.保教费填写时，请注意按“月”填写。

第四篇：关于2018年8月份历下区审核在园幼儿减免保教费材料通知及说明

关于2018年8月份审核在园幼儿减免保教

费材料通知及说明

根据《历下区关于减免全区幼儿园在园幼儿保教费的实施意见（试行）》《历下区教育局关于减免全区幼儿园在园幼儿保教费的实施细则（试行）》的规定，现将2018年8月底审核在园幼儿保教费材料的有关通知及内容说明如下：

一、审核范围

1.新生：所有在册幼儿园2018年9月份新生幼儿、截止2018年8月31日符合减免条件的在园幼儿。

2.老生（复审）：在2018年2月份通过减免审核的所有幼儿。

二、减免标准

省十佳幼儿园减免575元/月/生、市十佳幼儿园减免550元/月/生、省级示范幼儿园减免500元/月/生、市级一类幼儿园减免400元/月/生、市级二类幼儿园减免320元/月/生、市级三类幼儿园减免260元/月/生。

三、减免政策的幼儿条件的界定和说明 1．历下区常住户籍人口

（1）历下区有房产、户籍并长期居住，共同生活的直系二代、三代子女（三代子女的监护人外区无房产）；（2）历下区原有房产、户籍但因拆迁集中安置于其他区未交房入住，仍在历下租住的共同生活的直系二代、三代子女（三代子女监护人外区无房产）；

（3）历下区个人本市无房产、单位集体户口，长期居住在单位分配的历下区内住房的，共同生活的直系子女。

2．历下区常住非户籍人口

历下区有房产且居住满两年及以上的共同生活的直系二代、三代子女（三代子女监护人外区无房产）。

3．外来务工人口

（1）监护人双方或一方在历下区内务工、在历下区独立租房居住满两年及以上共同生活的直系子女；

（2）监护人在历下区从事经营活动、并在历下区独立租房居住满两年及以上共同生活的直系子女。注释：

“在历下区实际居住两年以上”

是指截止到2018年8月31日在历下区实际居住满两年及以上的。

“历下区注册幼儿园就读”

是指在历下区教育局注册的所有具备招生条件的幼儿园。“3—6岁的幼儿”

是指每年秋季招生符合条件的幼儿，严格控制低龄幼儿提前入园。本次截止到2015年8月31日

四、审核程序

1．初审阶段：（2018年8月19日前）

由幼儿家长填写申请表，附带相关材料交幼儿所在幼儿园，幼儿园进行初审并对符合条件的幼儿逐一登记、建立档案，填写汇总表、上传原件扫描件并附带相关材料报教育局学前教育科。

2．复审阶段：（2018年8月20日-8月24日）

教育局组织人员根据各幼儿园上交的表格、上传扫描件及减免材料逐一进行复审、汇总，确定享受减免政策的幼儿名单，报区减免幼儿园在园幼儿保教费工作领导小组批准，确定学前减免名单。

3．公示阶段：（2018年8月27日-8月31日）

根据确定的减免人数，各幼儿园对确定享受减免政策的幼儿名单在本园的对外宣传栏进行张贴公示，有条件园所可以在本园网站上同时进行公示。

五、审核材料

（一）历下区常住户籍人口 1.历下区有户籍、房产并长期居住，共同生活的直系二代、三代子女

（1）监护人身份证（2）幼儿出生证

（3）历下区户口（首页、索引页、监护人页、幼儿页）（4）历下区房产证明（房产证、购房合同、单位开具公租房证明）

（5）监护人房产证明或三代共同居住证明（户口本上显示三代的提供）

2.历下区户籍、原有房产因拆迁集中安置于其他区的，安置房未交房且在历下租住，共同生活的直系二代、三代子女

（1）监护人身份证（2）幼儿出生证

（3）历下区户口（首页、索引页、监护人页、幼儿页）（4）拆迁证明

（5）现在历下区的租住证明

（6）监护人房产证明或三代共同居住证明（户口本上显示三代的提供）3.历下区单位集体户口、个人(夫妻)本市无房产，长期居住在单位分配的历下区内住房的，共同生活的直系子女(1)监护人身份证(2)幼儿出生证

(3)历下区单位集体户口(4)本市无房产证明

（5）租房证明（本单位开具）

（二）历下区常住非户籍（历下区有房产且居住满两年及以上的共同生活的直系二代、三代子女）（1）监护人身份证（2）幼儿出生证

（3）房产证证明（房产证或购房合同）

（4）实际居住证明（如果无房产证，物业或水电费证明，也就是居住两年以上证明）

（5）监护人房产证明或三代共同居住证明（三代提供）

（三）外来务工人员

1.监护人双方或一方在历下区内务工、在历下区独立租房居住满两年及以上共同生活的直系子女；（1）监护人劳动合同（2）监护人单位上缴养老保险 提供“个人账户权益记录单”一年以上（截止日2018年8月31日）（3）监护人身份证（4）幼儿出生证

（5）原籍户口（首页、索引页、监护人页、幼儿页）（6）居住证(租住地所在派出所办理的居住证)（截止到2018年8月31日连续满两年及以上）

（7）独立租住房屋协议（与居住证一致）（8）本市无房产证明

2.监护人在历下区从事经营活动、并在历下区独立租房居住满两年及以上共同生活的直系子女。

监护人有营业执照的：

（1）监护人营业执照正副本和纳（免）税证明(截止2018年8月31日一年及以上)。（2）监护人身份证（3）幼儿出生证

（4）原籍户口（首页、索引页、监护人页、幼儿页）（5）居住证(租住地所在派出所办理的居住证)（截止到2018年8月31日连续满两年及以上）（6）独立租住房屋协议（7）本市无房产证明

监护人摆摊的：

（1）经营证明（办事处或居委会开具摊点证明）(截止2018年8月31日一年及以上)。（2）监护人身份证（3）幼儿出生证

（4）原籍户口（首页、索引页、监护人页、幼儿页）（5）居住证(租住地所在派出所办理的居住证)（截止到2018年8月31日连续满两年及以上）（6）独立租住房屋协议（7）本市无房产证明

减免幼儿园在园幼儿保教费是一项涉及千家万户的民生工程，需要社会各界和广大家长的理解、支持和配合，好事办好，为全区学前教育的发展创造良好的社会氛围，为历下“首善之区”的建设做出更大的贡献！

附件：2018年8月审核所需表格(1).xls

历下区减免幼儿园在园幼儿保教费工作领导小组

2018年6月27日

第五篇：浅谈纠正“小学化”实施科学保教

浅谈纠正“小学化”实施科学保教

中国的学前教育中存在着三个问题：入园难、入园贵和质量低，然而质量低是其中的核心问题。针对这一个问题，国家教育部提出了纠正幼儿园教育“小学化”，实施科学保教。2007年“十七大”报告提出：重视学前教育；2010年“国十条”提出：大力发展学前教育；2012年“十八大”提出：努力办好人民满意的教育。

幼儿教育“要坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，形成良好的品德和行为习惯，培养积极交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展”。

当今的学前教育办园所方向与《幼儿教育纲要》严重背离，口号喊的是“一切为了幼儿”，其实是打着幌子在一步步挫伤幼儿幼小的心灵。这一问题的出现，责任并不只在幼儿教师的身上，这与社会氛围、政府及教育主管部门和家长们的观念等都有着直接的关系。导致幼儿教育“小学化”的成因，笔者认为主要有以下几方面：

一、幼儿教育“小学化”的成因

1.政府及教育主管部门重视力度不够

虽然从中央到地方各级政府近年来频频提出重视学前教育，但是政府及教育部门只是不断以检查监督的方式严禁幼儿园教育向小学化发展，而没有从实际去解决问题。就如：内蒙古鄂尔多斯乌审旗公立幼儿园少，导致大多幼儿不能进入公立幼儿园，而只能在私立幼儿园就读，私立幼儿园的办学目的和师资力量等与公立幼儿园相比是显而易见的。而“削尖脑袋”挤进公立幼儿园的，在班容量严重超额的班级里，按标准班级配备的教师即使有三头六臂也无法真正实现幼儿教育优越化。

2.父母学前教育意识不强

现在大多数家长只是盲目地认为“不要让孩子输在起跑线上”。看到别人的孩子如何如何优秀，自己也不愿落后，不惜一切代价为孩子报各种各样的兴趣班、补习班，不断向孩子施加压力，从而违背幼儿身心发展规律，导致幼儿幼儿期就失去了原有的快乐，出现拔苗助长的现象。笔者作为一名幼儿教师和一位母亲对此是深有体会，笔者所带的班级，从小班到大班，老有家长向笔者咨询孩子报什么兴趣班，报几个兴趣班，还有的家长将自己当年未实现的理想强加在幼儿身上，强迫幼儿按照家长的规划生活，不给幼儿自由自主发展的时间和空间。

3.教师认识能力不高

大多数幼儿教师学历素质远远没有达到规定的要求，对所从事的的工作缺乏思考，对幼儿园的教育宗旨和目的不明确，甚至错误地认为只要将知识传授给幼儿就是正确的、成功的，传授得越多越好。他们不懂幼儿的发展规律，不能真正帮助幼儿学习知识，反而为幼儿的健康成长设了绊脚石。

4.幼儿园办园宗旨不端正

受市场经济的影响，相当一部分私立幼儿园出现了办园宗旨不端正的现象，他们为了幼儿园的生源，为了利益，过度盲目满足家长的所有要求，不惜为传授小学的知识，赢得家长的赞同和认可。

二、幼儿教育“小学化”的对策

1.坚持以游戏为基本活动，防止幼儿园教育小学化

游戏是幼儿园教育的基本活动，记得笔者曾给幼儿讲“5以内的倒数”时，一节课笔者费尽口舌，用吃东西、拍手等各种办法都没有教会。课后笔者反复思考，和同事们研究，设计出一个小游戏，以游戏的教学方式再一次进行“5以内的倒数”学习。这次笔者直接用儿歌的方式，一手比喻成猴子，一手做成鳄鱼的样子进行游戏，如五只小猴荡秋千，鳄鱼来了嗷嗷嗷，四只小猴荡秋千，鳄鱼来了嗷嗷嗷，三只小猴荡秋千，鳄鱼来了嗷嗷嗷……依次往下，没想到这次幼儿们学习的兴趣很浓，玩过三遍之后大多数幼儿都已经会倒数了。有个别能力强的幼儿竟然尝试从10开始倒数了。这一下真的是让笔者喜出望外，同时也恍然大悟，原来游戏化教学尽有如此功效。我们幼儿教育就应坚持以游戏化教学为基本，切记盲目地传授知识。

2.转变家长的教育观念，防止提早小学化

幼儿教育离不开家长的支持和配合，要想克服小学化，实现科学保教，首先必须改变家长教育观念，我们应从各种渠道，用各种方式向家长宣传《3~6岁儿童学习与发展指南》，只有不断改变家长的观念，让家长充分了解幼儿的身心发展规律，提高家庭教育在幼儿教育工作中的重要作用，才能促进幼儿教育的和谐发展。

3.提高教师的综合素质，优化教育内部因素

教育改革的关键在于教师。教育部门及幼儿园领导应加强对幼儿教师教育素质及专业能力的培养和提高，教师懂得幼儿身心发展规律才能更好地去教育幼儿。

4.保证园所成立，满足家长需求

政府部门应根据人口情况，加大园所的建立，解决幼儿入学难的问题，保证为幼儿提供舒适、温馨的成长环境。

综上所述，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立以质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，坚持以游戏为基本活动，能防止幼儿园教育小学化倾向。让我们携手通过游戏化教学让每个幼儿的心灵开出一朵小花儿。