国际贸易课程作业一

第一篇：国际贸易课程作业一

课程作业

国际贸易学习资源检索报告 1 学习资源概述

答：图书、期刊、国家统计局官网、百度百科、百度云盘、新浪微盘、中国知网 2 国际贸易图书、期刊等资源检索（包括至少10本国内权威图书、10本国外图书）

答：10本国内权威图书（1）《企业国际贸易法律风险管理与防范策略》陈晓峰 法律出版社2009-3-1 资深律师带领一个敬业团队，亲身实践企业的经营和管理，并以法律人的独特思维，深邃地探索、研究中国企业法律风险课题。法律与商业相结合的集大成者，管理和预防企业风险的不二法门。4.5分

（2）《国际贸易：理论、案例与分析》，赵亚平，清华大学出版社，2010-6-1 本教材适宜作为应用型本科院校经济管理类专业国际贸易课程的教材，也可供经济管理类大专学生及社会上从事经济与管理工作的人员使用。3.5分。

（3）《国际贸易》，薛荣久，对外经济贸易大学出版社，2008-2-1 本书以国际贸易专业本科生为主要使用对象。其目标是使学生初步掌握和学会运用国际贸易中的基本理论、基本知识和基本技能，构建分析和解决国际贸易问题的能力，为进一步深造奠定良好的基础。本专业的研究生和相关领域的研究人员也可以作为研读的参考用书。3.5分。（4）《国际贸易理论与实务》，陈岩，清华大学出版社，2011-8-1 这本由陈岩编著的《国际贸易理论与实务(第2版)》由18章组成，对国际贸易理论与实务作r系统性的论述。全书教学资源丰富、数据资料新、结构完整。除正文外，教材还包括教学目的和要求、章首案例、试一试、小知识、课堂讨论、典型案例、本章小结、关键概念、复习思考题、课后延展参考书目等内容。本书编者拥有lo年大型外贸企业从业经历，同时集中了银行、运输、保险、商检、仲裁等实务界的智慧，语言平实、贴近实际、通俗易懂，注重挖掘贸易背景和能力培养，许多案例是编者亲身经历的真实案例。4.5分

（5）《低碳经济下的国际贸易问题研究》倪晓宁 中国经济出版社2012-5-1 本书探讨低碳经济对贸易结构、贸易比较优势、贸易条件和技术贸易等多方面的影响，不仅为国际贸易，也为区域经济发展和产业结构优化提供了有益的参考和建议。笔者倪晓宁认为，保护环境、合理利用资源和保证可持续发展，是人类为了自身的延续和发展理应接受的理念。因此，当涉及上述有关争议时，本书仅以主流观点作为背景知识进行介绍。5分

（6）《国际贸易理论与政策 》

姜文学 科学出版社2010-2-1 国际贸易理论与政策研究的是国际贸易的产生、发展及相关政策演变的规律。《国际贸易理论与政策》主要包括五个部分，即国际贸易发展简史，国际贸易理论，对外贸易政策、措施与战略，要素流动理论，国际贸易政策问题。本书在理论介绍方面强调基础性和系统性，在政策和问题分析方面强调实用性和前沿性。4分

（7）《国际贸易教程》(第四版)高成兴，黄卫平，朱立南 中国人民大学出版社出版1993-12-1 本教材引用最新的、能够反映21世纪国际贸易新特征的数据资料，结合案例分析，介绍了国际分工，国际服务贸易，国际价值与价格，阐述了资本主义国家的对外贸易政策，世界贸易组织，以及客户调研和贸易谈判等方面的内容。5分

（8）《国际贸易法专题研究——WTO框架下国际贸易法的新发展》许军珂 中国法制出版社2007-6-1 国际贸易法的内容非常丰富，存在着不同的学说和理论，特别是世界贸易的组织成立以来，更是丰富了国际贸易法的内涵和外延，本书分为三个部分：国际商事交易法、国际贸易管理法和国际贸易纠纷解决法。第一部分选择一些最基本的问题和新的理论前沿问题做系统深入的研究，力求准确地反映WTO框架下国际贸易法的最新发展。本书既可作为国际法研究生的专门教材，也可作为法学本科以及从事涉外法律理论研究和实务工作者的参考读物。3分

(9)《国际贸易理论政策与案例分析》冯跃//夏辉

北京大学

2012-08-01 本书在理论介绍方面强调基础性和系统性，在政策和问题分析方面强调实用性和前沿性；注重案例分析，每一章后都有典型案例和阅读材料，案例贴近实际，引导学生思考。本书既可作为高等院校国际贸易课程的教学用书，也可供实际工作部门的相关人员以及有兴趣的读者参考。3分

（10）《国际贸易救济法律问题研究》朱广东，东南大学出版社，2011-12-1 本书针对当前国际贸易救济面临的热点问题、新问题，就贸易救济规则的谈判和贸易事端的解决，以及我国的因应之策等，《国际贸易救济法律问题研究》进行了深入的分析，对产业界、对外贸易界以及法学界、政府工作人员等，颇有参考价值。4分

10本国外权威图书（1）《国际贸易》，罗伯特•C•芬斯特拉，艾伦•M•泰勒，中国人民大学出版社，2011-6-1 全书脉络清晰，循序渐进，较好地体现了国际贸易研究的最新进展和各国在国际贸易领域的实践，充分关注了中国改革开放以来的贸易政策与实践。本书适合经济管理类专业本科生或相应水平的读者使用。4分。

（2）《国际经济学：理论与政策（第八版）（上册 国际贸易部分）》，克鲁格曼，奥伯斯法尔德，中国人民大学出版社，2011-2-1 本书是一本经典的国际经济学教科书，它深刻洞悉了国际贸易和国际金融领域的最新变化和争议，在内容安排上既包含国际经济学的最新进展，又重视长期以来作为学科核心的传统理论与见解。本书配有大量的案例、专栏和图表，注重理论在实践中的应用。读者不需要具备广泛的经济学背景，只要学过经济学原理，就很容易理解。5分

（3）《国际经济学：理论与政策（第8版）上册 国际贸易》，（美）克鲁格曼，（美）奥伯斯法尔德，清华大学出版社，2011-11-1 它深刻洞悉了国际贸易和国际金融领域的最新变化和争议，在内容安排上既包含国际经济学的最新进展，又重视长期以来作为学科核心的传统理论与见解。本书配有大量的案例、专栏和图表，注重理论在实践中的应用。作者以其多年来对国际经济学的研究和实践经验，系统介绍了国际贸易理论和政策、国际收支平衡、汇率决定和国际宏观经济政策的最新研究成果，是一本不可多得的国际经济学教材。4.5分。

（4）《国际贸易（第十三版）》，罗伯特·j·凯伯，中国人民大学出版社2012-4-1

本书使用众多现实的案例和实际应用，生动地阐释了国际贸易理论同现实经济问题以及政策问题的关系。本书中的讨论以文字和图形结合的形式出现，即使那些没有经济学背景的人也可以轻松理解。4分。

（5）《国际贸易（第14版）》，（美）普格尔 著，中国人民大学出版社，2009-7-1 本书是根据我国本科“国际贸易”课程双语教学的需要，选取国外经典的原版教材《国际经济学》（第14版）中国国际贸易部分的内容改编而成。其第12版于2005年由中国人民大学出版社引进出版英文版后，被越来越多的高校采用，在双语教学中取得了良好的效果。5分。

（6）《国际物流——国际贸易中的运作管理（第2版）》，（美）戴维，（美）斯图尔特，清华大学出版社，2011-4-1 本书对国际物流中的各个要素(国际合同、国际贸易条款、国际运输等)进行了详尽的描述，已被美国多所商学院选为“国际物流”课程的教材。PierreDavid教授与具有多年丰富海上运输实践经验的RichardStewart教授联手合作，于2006年12月完成了对本教材的再版。新版教材中融入了Stewart教授在国际海运和国际保险中的实务经验，并对第1版教材进行了大量的增补。4分。

（7）《国际商务谈判（第五版）》，列维奇，桑德斯，巴里，中国人民大学出版社，2008-11-

1、本书系统地介绍了谈判学中谈判的基本原理、形式和过程，跨文化谈判，以及如何在谈判中避免不同文化的冲突。本书主要讨论了两种基本类型的谈判，即对立型与合作型谈判，分别阐述了两者的基本定义、性质、特点，以及可以运用的各种战略。全书尽可能地反映了本学科发展的前沿动态，吸收了谈判学领域的最新成果。4.5分。

（8）《外贸高手是这样炼成的》（美）海斯，安徽人民出版社，2013-8-1 本书中，作者帮助你进入一种全新的商业模式，教给你一种在国际贸易中做生意的最佳途径。一步一步地教你如何做业务并增强信心。通过本书，读者会看到很多时候会被遗忘的一些小的细节。例如，如何给出一个准确的报价，如何制作一个准确完整的费用清单„„教你如何与客户建立一种牢固的合作关系，教你如何介绍你自己和你的产品，教你如何为你的客户开发新产品，告诉你一些如何了解客户的策略。这本书会告诉你如何获取客户，帮助你了解客户，让你对国际贸易产生一种不同的看法。4.5分。

（9）《空间经济学——城市、区域与国际贸易》，（日）藤田昌久，（美）克鲁格曼，（英）维纳布尔斯，中国人民大学出版社，2013-1-1 这是一部由新经济地理领域的3位开拓者撰写的一流作品。任何城市经济学研究生课程都应包括这本浅显易懂的上乘之作。本书为一个重要的新兴学术领域(即所谓的“新经济地理”)提供了精辟易懂的分析。可以说，这是由最恰当的人在最合适的时候写成的书。5分。

（10）《流行的国际主义》（美）克鲁格曼，中信出版社，2010-5-1 克鲁格曼以缜密的经济学理论为基础，趣味横生地批驳了“流行的国际主义”。他认为，在世界经济这个复杂网络中，国与国之间贸易的目的在于从需求上补弱增强，而非弱肉强食。每个国家都能找到符合出口条件的产品，一国贸易的兴盛与他国生活水平的降低并没有直接关系。因此，欧美等发达国家以此为借口打压第三世界国家的贸易兴起毫无道理可言。而此次金融危机爆发后发达国家的各种贸易保护政策，更是无稽之谈。4分。

要求 列出资源的来源（例如图书馆、书店、网站、论坛等）

列出图书的名称、作者、出版社、出版年份等

作出综合评价及打分（1-5分）3 国际贸易课件及精品课程网站资源检索（至少5个课件、5个精品课程网站）（1）《国际经济与贸易专题》课程论文-----http:// 内容简单易懂，但没有与实际紧密结合。理论部分偏多。2分（2）:国际贸易作者:张玮。来源于孔夫子旧书网 本书是一本集理论与实践于一体，适合于本科生和研究生学习以及政府部门、企业有关人员培训使用的专业基础课程教材。内容提要本书是高等学校国际经济与贸易专业主要课程教材。4分

（3）国际贸易讲座课件

来源http:// 内容涵盖全面，知识点较细致，适合初学者学习。3分

要求

列出资源的来源（例如图书馆网络地址、网址链接、下载论坛）

列出资源的名称、作者、所在学校等

作出综合评价及打分（1-5分）

4国内开设国际贸易专业学科的院校（至少十个）答：（1）对外经济贸易大学（设有硕士及博士学科）

王林生教授在二十世纪七十年代末在国内最早提出李嘉图“比较成本说的合理内核”的思想，为我国的对外开放基本国策提供了理论支持。薛荣久教授在上世纪八十年代初开始系统研究GATT，为我国复关和加入WTO提供了研究支持。林桂军教授在二十世纪八十年代末被国外学术界确认为最早将数量分析方法引入中国对外贸易研究的青年学者。葛嬴博士近年来在SSCI期刊发表7篇英文论文，在国际贸易和城市经济学等领域取得骄人的成绩。目前国际贸易学系承担了国家重点学科及各级研究课题。

国际贸易学系为中国国际贸易学科的建立和发展做出了贡献。它二十世纪五十年代创建了中国最早的对外贸易专业，在全国最早培养国际贸易学专业的博士。王林生教授参与创办了《国际贸易问题》杂志，筹建中国国际贸易学会。薛荣久教授相继参与创办了“关贸总协定研究会”、“世界贸易组织研究会”和“中国世界贸易组织研究院”，推动了国内的WTO研究。1991年他创办了“全国高校国际贸易学科协作组”，为全国国际贸易学科的教学科研提供了交流平台，目前国际贸易学系承担了“全国高校国际贸易学科协作组”常设秘书处的主要工作。

学院历来重视教育质量，并取得了突出成绩，现有5个国家级精品课程：《国际贸易》、《国际贸易实务》、《International Trade》（双语示范课程）、《世界贸易组织》（网络教学）、《国际贸易》（网络教学）。国际经济与贸易专业获得“七星级”国家荣誉：国家级重点学科、国家二类特色专业点、国家级教学团队、国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级精品教材、国家级双语示范课程。学院的金融学为国家一类特色专业点。

（2）浙江大学（设有硕士及博士学科）

李政道 1943-1944年浙大物理系就读，美国科学院院士、中科院外籍院士、中研院院士李政道。1957年诺贝尔物理学奖得主。

丘成桐 浙大高等数学研究所所长，美国科学院院士、中科院外籍院士、中研院院士。菲尔兹奖得主，沃尔夫奖得主。

叶笃正1943届史地（硕），中科院院士。2004年度国家最高科学技术奖得主。

徐光宪1936年浙大附属高级工业学校就读，中科院院士。2008年度国家最高科学技术奖得主。

谷超豪1948届数学系，中科院院士。2009年度国家最高科学技术奖得主，华罗庚数学奖得主。经济学院2011年科研经费1496.68万元。近6年来，学院教师发表全国核心学术期刊论文4500余篇，出版各类著作、教材308余部，承担省部级以上科研课题250余项，共有89项科研成果获得省部级以上奖励。

（3）东北财经大学（设有硕士及博士学科）

2008-2010年获国家精品课程的如下：

2010流通概论 夏春玉 工商管理学院 经济学 王询 网络学院 2009年度 中级财务会计 傅荣 网络学院

2008年度

中国税收 马国强 财税学院 行政管理学 张军涛 网络学院（4）湖南大学（设有硕士及博士学科）

《湖南大学学报（自科版）》：综合性自然科学学术类核心期刊，国家期刊奖“百种重点期刊”，EI Compendex 数据库源刊，湖南省 “十佳科技期刊”，“湖南省一级期刊”，教育部“中国科技论文在线优秀期刊”自然科学类二等奖。

《湖南大学学报（社科版）》：综合性人文社会科学学术类核心期刊，CSSCI来源期刊，教育部首批16家“名栏”建设刊物之一，第三届“全国三十佳社科学报”，教育部“中国科技论文在线优秀期刊”人文社科类二等奖。

《财经理论与实践》：以研究财经理论与实务问题为主旨的经济类核心期刊，CSSCI来源期刊，湖南省“十佳社科期刊”，“全国百强社科学报”，教育部“中国科技论文在线优秀期刊”。

（5）厦门大学（设有硕士及博士学科）

“十一五”期间，学校共承担科技部和国家自然科学基金委项目、课题700多项，在Science和Nature（含子刊）以及Cancer Cell、The Lancet等国际高水平学术期刊上发表论文16篇，2项科研成果获国家自然科学二等奖，1项成果获国家技术发明二等奖。人文社会学科研究实力雄厚，南洋研究、台湾研究、高教研究、经济研究、会计研究等领域居国内领先地位；共承担国家社科基金项目131项（其中国家社科基金重大项目11项），教育部人文社科规划研究项目157项，教育部重大课题攻关项目4项，立项数均位居全国高校前列。在教育部第四届和第五届高校社会科学优秀成果奖中，分别有19项和14项成果获奖。（6）武汉大学（设有硕士及博士学科）

2000年至2012年11月，学校获得国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖三大奖37项，SCI论文数和国家自然科学基金项目数均位列全国高校前列，在第一、二、三届教育部人文社会科学优秀成果奖评选中获奖数均居全国高校第三位，第四届居第二位，国家社科基金课题、教育部社科课题均居全国高校前列，并有数十项成果获得国家“五个一”工程奖、国家图书奖、中国图书奖。学校连续十次荣获深圳国际高新技术成果交易会优秀产品奖（成交奖）和优秀组织奖。（7）复旦大学（设有硕士及博士学科）

截至2007年，该校已经创建多种学术刊物，主要包含文科，理科，医科类。复旦大学学术期刊

文科类学术刊物： 《复旦学报》（社会科学版），《复旦教育论坛》，《当代修辞学》，《研究与发展管理》，《世界经济文汇》，《世界经济情况》，《新闻大学》。

理科类学术刊物：《复旦学报》（自然科学版），数学年刊A辑。

医科类学术刊物：《复旦学报》（医学版），《中国临床医学》，《中国癌症杂志》，《中国循证儿科杂志》，《微生物与感染》，《中国临床神经科学》，《中国感染与化疗杂志》，《中国医学计算机成像杂志》。[（8）上海财经大学（设有硕士及博士学科）

自2009年至2013年四年来，学校师生在国际顶尖学术期刊American Economic Review、Econometrica、Games and Economic Behavior、Annals of Statistics、Journal of Finance、Journal of Financial Economics、Accounting Review以及国际权威和著名学术刊物上发表论文518篇，在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》等国内权威期刊发文97篇。

根据荷兰蒂尔堡大学发布的“全球经济学研究机构排名”，2012年上海财经大学在国际权威经济学期刊论文发表，位居大中华区第1名，亚洲第6名，与约翰·霍普金斯大学、波士顿学院等并列世界第69名。[21]

根据美国亚利桑那大学对近三年发表在金融学前四顶级期刊的论文数量进行的全球金融学研究排名，2009-2011年学校的金融学研究在中国大陆院校中排名并列第1位。

根据美国UTDallas对2007-2011年24本知名商学期刊发文排名，学校在中国大陆院校中并列第5名，其中会计学排名第1名。

根据2013年QS世界大学排名，学校会计和金融类学科进入全球前150名。（9）中南财经政法大学（设有硕士及博士学科）杨时展，著名会计学家、会计思想家，明确提出了替代无序和不联锁的看法，这一思想在当时条件下引起我国会计界的极大震动。这些思想在20世纪60年代以后广泛运用于美国知名学者C.T.Horngren，M.Chatfield的《成本会计学》，R.M.Garrion，L.R.Amey等人的《管理会计学》，H.Bierman等的《成本管理会计学》，乃至J.Bullach的《会计师手册》中，成为定论。同时，杨时展教授首创的受托责任学说与会计控制论，成为我国会计的重要流派，其受托责任学说和会计控制论成为当代会计、审计学科的奠基石。

易庭源，著名会计学家、我国成本会计学科的奠基人之一。易庭源教授从20世纪50年代迄今创立的“资金运动论”和成本控制“六层宝塔” 论，以及“成本分块、利润分块”等重要学术思想，成为我国成本会计的一枝独秀，迄今仍然影响着成本会计的发展与完善。

周骏，我国著名金融学专家，中南财经政法大学教授，博士生（后）导师，获国务院特殊津贴。曾长期担任中国金融学会的常务理事，中国金融学会货币政策与金融调控研究会主任，在我国金融界享有崇高威望，获国务院特殊津贴。周骏教授为我国金融理论发展、金融人才培养和金融改革与发展等方面做出了重大贡献，2012年获我国金融学界“诺贝尔奖”，与中国人民大学前校长并称金融界“北黄南周”。

郭道扬，著名会计学家、国务院学科评议组成员、中国会计学会副会长、国家自然科学基金评委、国家社科基金评委、博士生导师，获国务院特殊津贴。郭道扬教授创立的会计、审计史学独树一帜，一直在世界上居于领先地位。（10）中央财经大学（设有硕士及博士学科）

.邹恒甫，中央财经大学中国经济与管理研究院（CEMA）院长。1962年出生于湖南省华容县，武汉大学经济学学士，哈佛大学经济学博士，世界银行政策研究司高级经济学家，武汉大学/中央财经大学/北京大学经济学教授，中国中非合作基金首席经济学家，朝圣山学社首位来自中国大陆的学者。《世界商业评论》ICXOCOM对邹恒甫教授的评价是：最低调的经济学大师！在国外主要杂志上发表了四十多篇有影响力的论文。由于他在宏观经济学领域所作的突出贡献。

要求：列出基本情况、代表人物、有无硕士或博士学科、有影响的东西（如论文、视频、节目、图书或事件）国际贸易实务网络学习资源（至少10个）

要求：列出网址并做简要评价及打分（1-5分）6 国际贸易相关考试的基本分析（至少3个）

名称、基本介绍、考试内容、从业情况、考试报名情况等等 7 国际贸易方面的其他资源（至少10个）

要求：只要你觉得有用就行，可以是任何资源

列出名称、做简要评价及打分（1-5分）8 总结

本次的作业激发了同学们学习新知识、多渠道了解国际贸易近些年的最新研究成果 要求：列出每位成员的分工

每组3-4人，选出组长

西安科技大学 国际贸易课程作业

国际贸易学习资源检索报告

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第二篇：国际贸易作业

各位同学请注意，群里已经有市经管的同学共享了国际贸易的作业，为免同学们做错，我的作业仅供省委党校经管专业的同学参考！另外老师说考试范围也在作业中，所以考试范围不另做整理了！

1、什么是国际贸易？它可分为哪几类？

称：国际贸易又称世界贸易，是指世界各国之间商品和劳务交换的活动，从国际范围看，它是各国对外贸易的总和。

分类：

（1）根据货物移动方向分为出口贸易和进口贸易、过境贸易和转口贸易。

（2）按国境和关境分为总贸易和专门贸易。

（3）按商品形式，分为有形贸易和无形贸易。

（4）根据贸易是否有第三者参加，分为直接贸易和间接贸易。

（5）以参加国的多少，分为双边贸易和多边贸易。

（6）依据清偿方式，分为现汇贸易、记账贸易和易货贸易。

（7）按货物运送方式，分为陆运、海运、空运、邮购贸易。

（8）按参加贸易的实体，分为政府间贸易和民间贸易。

（9）按是否签订协定，分为协定贸易和非协定贸易。

2、什么是对外贸易？其产生的必备条件是什么？

答：对外贸易又称进出口贸易，是指一国或地区同他国或地方进行商品和劳务交换的活动。必备条件：（1）有可供交换的剩余产品（2）各自为政的社会实体之间可进行剩余产品的交换。

3、试述国际分工的概念，影响国际分工的主要因素，三位理论学家的主要论点。

答：国际分工是指世界各国之间的劳动分工，它是社会分工发展到一定阶段，国民经济内部分工超越国家界限发展的结果。

影响国际分工发展的因素主要有：生产力的发展水平、自然条件、在国际分工中的地位和各国执行的政策等。

亚当·斯密的绝对成本论主要论点：

在国际分工条件下，各国和地区就根据其地理位置、自然条件等方面的优势、各自生产其在生产成本上占绝对优势的产品，再彼此进行交换，这对一切参加国际贸易铁国家都有利。大卫·李嘉图的比较成本说主要论点：

在资本、劳动不能在国际间自由转移的前提下，各国应专门生产其生产成本上优势最大或劣势最小的产品，通过对外贸易，可以节省劳动，获得利益。

赫克歇尔-俄林的要素比例说的主要论点：各国应按照本国生产诸要素的丰缺状况来生产和出口商品，参与国际分工，并以各国间要素禀赋的相对差异和生产各种商品利用这些要素强度的差异作为国际分工与国际贸易产生的原因。

4、当代世界市场有哪些主要特征？

答：（1）市场主体多层次。（2）交易客体—商品和服务贸易发生重大变化。（3）贸易方式多样化。（4）世界市场上的垄断与竞争更加激烈。（5）世界市场运销渠道多元化，信息网络手段专业化、现代化、国际化。

5、地区经济一体化，按照贸易壁垒撤除划分，有哪些主要形式？

答：（1）优惠贸易安排。（2）自由贸易区。（3）关税同盟。（4）共同市场。（5）经济同盟。

（6）完全经济一体化。

6、论述关税的分类及其作用？

答：分类：

（1）按照征收的对象或商品流向，关税可分为进口税、出口税和过境税。

（2）按照征税的目的，关税可分为财政关税和保护关税。

（3）按照差别待遇和特定的实施情况，关税可分为附加税、差价税、特惠税和普遍优惠税。

（4）按照征税的一般方法或征税标准主要有从量税和从价税。

（5）按照关税保护的程度和有效性来划分，有名义保护关税和有效保护关税。

作用：（1）增加国家的财政收入。（2）保护本国的经济发展。（3）对国内经济，尤其是进出口贸易起调节作用。

7、什么是进口配额制？它主要有哪几种？

答：进口配额制是一国政府对一定时期内的某种商品进口，事先规定最高进口数量或金额。它有：绝对配额，关税配额。

8、简述各种鼓励出口措施及其作用是什么？

答：鼓励出口措施主要有：

（1）出口信贷。（2）出口信贷国家担保制。（3）出口补贴。（4）商品倾销。（5）外汇促销。

（6）促进出口的其他措施。

实行各种鼓励出口措施的主要作用是扩大出口，提高出口商品竞争力。

9、什么是最惠国待遇？什么是国民待遇？

答：最惠国待遇指缔约国一方现在和将来所给予任何第三国的一切特权、优惠及豁免，也同样给予缔约对方。

国民待遇是指缔约国一方保证缔约国另一方的公民、企业和船舶在本国境内享受与本国公民、企业和船舶同等的待遇。

10、世界贸易组织的产生。

答：世界贸易组织是贸易自由化的产物。世界贸易组织的前身关贸总协定其产生于1947年10月30日，在日内瓦23国达成《关税与贸易总协定临时适用协定书》，并宣布从1948年1月1日生效，1996年1月1日为新建立的世贸组织所替代为止，它一直是缔约国调整对外贸易政策和措施以及国际关系的重要法律准则。

11、联系实际阐述世界贸易组织的主要原则。

答：（1）非歧视原则。（2）保护原则。（3）保障国际贸易环境稳定原则。（4）公平贸易原则。

（5）一般禁止数量限制原则。（6）豁免和紧急保障措施原则。（7）透明度原则。（8）解决贸易争端原则

12、什么是国际贸易术语？它有哪些主要内涵？为什么在国际贸易中要使用贸易术语？ 答：贸易术语是指用一个简短的概念或外文缩写字母来表示商品价格的构成，以及商品交换过程中有关责任、费用和风险的划分。

贸易术语的内涵有：（1）交货地点及方式。（2）买卖双方在货物交换过程中各自承担的责任、费用和风险划分。（3）价格的构成。

因为每种贸易术语有其特定的含义，不同的贸易术语表示不同的交货条件和不同的价格构成因素，因而买卖双方各自承担的责任、费用和风险也各不相同，因此，在国际贸易中使用贸易术语具有重要意义。

13、有关国际贸易术语的国际惯例，影响较大的有哪几种？

答：主要有三种：《华沙——牛津规则》、《美国对外贸易定义1941年修订本》、《国际贸易术语解释通则》

14、按国际商品的《2000年通则》国际贸易术语共有几种，试述其中常用的FOB、CFR、CIF三种贸易术语。

答：贸易术语有13种，按不同类别分类E、F、C、D四组。

FOB 装运港船上交货（指定装运港）

CFR 成本加运费（指定目的港）

CIF 成本、保险费加运费（指定目的港）

15、我方某公司以CFR条件出口一批货物，卖方于装船后已及时通知买方，后由于船只在运输途中搁浅，致使货物遭受损失，我方应如何处理？如果改用CIF条件时，我方又应如何处理？

答：CFR：卖方负责在合同规定的装运期内，将货物装上运往目的港（指定的）船上，负担货物在越过船舷以前的一切费用和风险，并负责租船定舱支付运费。装船后及时通知买方，货物在装船时越过船舷后风险即由卖方转移至买方。本题中，我方以CFR条件出口，装船后已及时通知买方，则风险即由我方转移至买方，途中搁浅货物损失由买方承担，我方不负任何责任。

如果改用CIF条件下，我方只要提供了完整单据，买方必须付款赎单，买方可凭卖方转移过来的保险单向保险公司索赔，与卖方无关，则我方不承担货物损失风险。

16、何谓商品品质条款？表示商品品质的方法有哪些？

答：商品品质条款，又称商品品质条件，是指买卖双方对商品的质量、等级、规格型号、牌号、产地等作出的具体规定。

表示品质的主要方法有：（1）以实物表示商品品质。（2）用文字说明表示商品品质。

17、在品质、数量条款中有哪些国际贸易惯例？在贸易业务中如何应用？

答：《联合国国际货物销售合同公约》。根据该公约规定，卖方交货时必须与合同所规定的数量、质量和规格相符，如果所交货物与合同规定不符，即构成根本违反合同，买方有权拒收货物，并有权宣告合同无效，要求赔偿损失。

18、国际货物运输中各种运输方式有何特点？海洋运输的基本特点是什么？

答：国际货物运输的特点：（1）国际货物运输工作政策化、业务化、时间性强。（2）国际货物运输涉及的面广、线长、环节多等。（3）国际货物运输具有运输的共同特点。

海洋运输的特点：（1）通过能力较大。（2）运载量大。（3）运费较低。（4）受自然条件影响大，风险大，运输速度慢。（5）航期不够准确。

19、什么是定牌？什么是中性包装？为什么使用定牌和中性包装？

答：定牌是指卖方按买方要求其出售的商品或包装上标明买方指定的商标或牌号的一种做法。

中性包装是指在商品包装的内外，不注明生产国别、地点、厂商名称以及商标或牌号的包装。使用定牌可以利用买方经营能力，企业信誉及名牌声誉，以提高商品身价及商品售价，扩大商品销路。

采用中性包装不仅有利于加强出口竞争，扩大商品出口而且也有利于把生意做活，适应外商的特殊需要。

20、请联系实际阐述进出口合同履行的程序。

答：出口合同的履行程序：

（1）备货（2）催征、审证及改证。（3）租船订舱。（4）投保。（5）检验。（6）报关。（7）制单结汇。（8）索赔与理赔。

进口合同的履行程序：

（1）开立信用证。（2）租船订舱。（3）保险。（4）审单付款。（5）报关接货。（6）检验。

（7）拨交。

21、什么是贸易方式？试述国际贸易中最基本的单边进口商品的贸易方式。

答：贸易方式是指国际间进行商品交易的具体做法经营方式。

单边进出口贸易方式是双方以函电或口头就某商品的品种、规格、数量、价格、付款、交货等主要条件进行具体磋商，通过发盘和接受，在达成协议基础上签订进口（出口）合同，在合同履行后，该买卖即告结束。

22、什么是包销、代理？各有哪些特点？

答：包销又称独家经销，是指出口人（委托人）通过与国外包销人签订包销协议的方式，将某一种或某一类商品在一定限期和一定地区的独家专营权给予国外包销人的贸易做法。包销的特点是：出口人与包销人是售定性质的买卖关系，商品由包销人用自己的资金购入，取得商品的所有权，自行氏销售，自负盈亏，并自担各种风险。

代理是指代理人按照委托人的授权代表委托人同第三人订立合同或从事其他法律行为，由此产生的权利与义务直接对委托人发生效力。

代理的特点：（1）代理人与委托人之间的关系是委托代理关系，而不是买卖关系。（2）代理人以委托人的名义和资金从事业务活动。（3）代理人以其为委托人的出口销售等提供服务，从委托人那里获得佣金。（4）代理人不负履约责任，也不负盈亏。

23、什么是租赁贸易？有哪些种类？其程序及有利方面是什么？

答：租赁贸易是指承租人（用户）通过向出租人交纳租金获得自己所需设备工龄等使用权。种类：融资性租赁，经营性租赁。

租赁贸易的好处：（1）租赁设备可以先生产后付款，投资少，见效快。（2）租赁方式灵活，可以较快地引进技术和更新设备。（3）租赁可享受政府减免税待遇，且租金讲稿成本。因此，利用租赁设备生产的产品成本较低。（4）租金固定，在设备租赁期间不会受通货膨胀的影响。

24、什么是对销贸易、补偿贸易？各有哪些形式和优缺点？

答：对销贸易是指包括易货、记账贸易、互购、产品回购、转手贸易等属于货物买卖范畴，以进出结合，出口抵补进口为共同特征的各种贸易方式的总称。

对销贸易的优点：（1）可以不运用外汇减少动用外汇就可以发展一国对外贸易。（2）在贸易保护主义盛行的当代，通过对销贸易，有助于打破国外贸易壁垒，为本国产品，尤其是工业制成品打开市场。（3）有些方式除了具有一般对销贸易所具有的平衡国际收支的作用外，还具有融通资金和吸收外国资本流入的功能。（4）对销贸易采用的是进、出口结合的做法，核算其经济效益，可以从进、出口两方面结合起来通盘考虑。（5）多发达国家角度看，通过对销贸易，承诺一定的回购，提供信贷或投资，不仅可以增强其市场竞争能力，而且有助于抵消一些用现汇难以销售的产品和技术，争取到一些廉价的原材料供应或零部件供应，有助于压缩库存，处理过剩机器设备，加速其自身设备的更新和新技术的开发。

缺点：（1）带有强烈的双边性和封闭性，助长了贸易保护主义的气氛。（2）从世界范围来看，则可能造成商品流向和贸易格局的不合理，甚至可能带来世界资源的错误配置。种类：易货贸易、互购贸易、产品回购、转手贸易、抵销。

补偿贸易一般是指在信贷基础上，从国外进口机器、设备或技术和各种服务等，不用现汇支付，而约定在一定期限内，用其生产的产品或其他货物或服务分期偿还贷款本息的一种贸易方式。

积极作用：

（1）对机器设备进口方来说表现在：A、可以弥补国内资金不足。B、可以发展和提高本国的生产能力，加快企业的技术改造、产品的升级换代及多样化。C、可以增加出口产品的品种，提高出口产品的技术层次和质量，从而增强出口产品的市场竞争能力。D、通过回购可在扩大出口的同时，得到一个比较稳定的销售市场和销售渠道。

（2）对机器、设备出口方来说，表现：A、通过给进口方提供信贷，可突破进口方支付能力不足的障碍，从而扩大其资本货物的销售市场。B、在当前国际市场竞争日趋激烈的情况下承诺回购义务是加强自己的竞争地位，战胜对手的一种重要手段。C、可以获得比较固定的原材料供应来源，或从经营产品转售中获得一定利润。

局限性：一方面，不可避免地使这种贸易的开展受到很大限制。另一方面，不可以指望通过补偿贸易获得高新技术。

补偿贸易方式：直接补偿，间接补偿，劳务补偿。

25、什么是加工装配业务？有哪些形式？与进料加工有何区别？

答：加工装配贸易是指我国企业开展对外来料加工和来件装配业务的总称。

形式：来料加工，来件装配，协作生产。

与进料加工的区别：（1）双方当事人关系不同（2）交易类型不同（3）物权所属不同（4）原料与成品的关系人不同。（5）经营者收益不同。（6）承担风险。

第三篇：国际贸易大作业

一、考试内容

1.论述技术性贸易壁垒的内容和对发展中国家的影响。

2.以出口商身份完成一笔出口合同。

设计出口商的基本信息：公司名称、经销产品、公司地址（邮编）、通讯方式（电话、传真、E-mail）、业务经理等；（中英文）

选择一目标市场，撰写一份目标市场分析报告；（中文）

设计进口商信息，要求同1；（英文）

交易准备阶段：出口商xx Co, Ltd应进口商xx Ltd请求，报所经销产品的价格。为此，需根据已给资料进行出口报价核算（核算FOB SHANGHAI；CFR(目的港名称，例如AMSTERDAM）和CIFC3%（目的港名称，如 AMSTERDAM)

磋商阶段：撰写四封函电，相互间商讨的内容要有关联性（中文）

根据以上信息签订一份出口合同（中文，列出主要条款）

二、评分说明

1.必须提交手写版作业（务必注明姓名、班级、学号），打印版作业一律记为零分。

2.统一使用A4规格的作业纸，格式规范，字迹工整

3.若发现互相抄袭现象，有抄袭嫌疑的同学成绩一律记为零分。

三、大作业提交时间和地点

1.提交时间： 2014年6月10日19:30—21:00

2.提交地点： B-217教室

第四篇：国际贸易理论与实务作业(一)参考答案

国际贸易理论与实务作业

（一）参考答案

一、单项选择

1.资本主义生产方式的产生和发展的前提是（）A、对外贸易的扩大 B、国际分工的深化 C、生产力的发展

2.国际贸易和世界市场的基础是（）A、国际分工 B、社会分工

C、资本主义生产关系

3.国际分工形成和发展的决定因素是（）A、自然条件 B、国际生产关系 C、社会生产力

4.商品国际价格形成的基础是()A.国际生产价格 B.国际市场价格 C.国际价值 D.国际分工 5.商品国际价格变动的基础是()A.商品的国别价值 B.商品的供求关系 C.商品的国际价值 D.垄断势力

6.产品生命周期理论是一种（）的国际贸易理论。A．静态 B．动态 C．错误 D．可以解释一切

7.下列不属于关税的征收方法的是（）。A．从量税 B．选择税 C．混合税 D．差价税

8．下列不属于贸易技术壁垒的是（）。A．卫生检疫规定 B．专断的海关估价 C．产品包装和标签规定 D．产品技术标准

9．从国际服务贸易的国别和地区分布来看，西方发达国家是国际服务贸易（）。A．最大的接受者 B．最大的提供者

C．最大的接受者最小的提供者 D．最大的接受者最大的提供者

10、（）作为直接投资的载体，在第二次世界大战后取得了极为迅速的发展。A．局外企业 B．跨国公司 C．国际卡特尔 D．国际组织 AACCC BDBDB

二、名词解释

1、对外贸易

2、服务贸易

3、国际价值

4、贸易条件

5、对外贸易依存度

三、简答题

1、简述比较成本论的主要内容？

李嘉图认为每个国家不一定生产各种商品，而应集中力量生产那些利益较大或不利较小的商品，然后进行国际贸易，在资本和劳动力不变的情况下产品总量将增加。如此形成的国家分工对贸易各国都有利，但前提必须是完全的自由贸易。

2、影响国际分工形成和发展的主要因素？p14

3、国际市场价格有哪几类？p42

4、简述穆勒的相互需求法则？ 李嘉图对于商品的国际价值，只是提出一个由比较成本所决定的比价范围。穆勒则进一步指出在这个比价范围之内，国家间具体的交换比例是由两国间对彼此商品的相互需求决定的。交换比价或贸易条件是否有利，应视贸易双方彼此对另一国出口商品需求程度的强弱而定。

5、二战后，国际分工发展的主要特点？p13

四、论述题

1、李斯特的保护贸易理论主要内容是什么？对当今发展中国家有何意义？

德国的李斯特在其名著《政治经济学的国民体系》中系统提出自己的保护贸易理论。他认为，由于各国经济发展所处的历史阶段不同，应当制定适合本国经济特点的理论和政策。他认为，财富的生产力比之财富本身不知要贵重多少倍。保护关税如果使价值有所牺牲的话，它却使生产力有了增长，足以抵偿损失有余，由此使国家不但在物质财富的量上获得无限增进，而且一旦发生战争，可以保护工业的独立地位。工业独立以及由此而来的国内发展，使国家获得了力量。

李斯特主张的保护贸易，并不是无条件的保护，而是对某些需要保护的幼稚工业才给予保护，而且这些工业在经过相当的保护时期以后确有能自立的前途，等到这些工业生产发展起来以后就不再保护；如果被保护的工业在适当时期内（最高为30年）还不能扶植起来，就不必再给予保护。

李斯特主张的发展国民生产力的理论和在此基础上实行的保护贸易政策，对于今天的发展中国家来说，依然有其现实意义。

2、为什么说商品的国际市场价格围绕着国际生产价格波动并不违反价值规律？P37-39（本题可自由发挥，学生可以谈谈自己的见解）

国际贸易理论与实务作业

（二）参考答案

二、单项选择

1、据（）条约，欧洲经济共同体于1958年1月1日正式宣布成立。A、《罗马条约》 B、《欧洲经济区条约》 C、《马斯特里赫特条约》 D、《单一欧洲法案》

2、关税同盟理论渊源于（）的保护贸易理论。A、普雷维什 B、汉密尔顿 C、李嘉图 D、李斯特3、1993年11月在（）召开了亚太经济合作组织（APEC）第一次成员国领导人非正式会议。

A、日本大阪 B、马来西亚吉隆坡 C、美国西雅图 D、加拿大温哥华

4、（）作为直接投资的载体，在第二次世界大战后取得了极为迅速的发展。

A．局外企业 B．跨国公司 C．国际卡特尔 D．国际组织

5、倾销方式在国外市场上抛售在国内市场上较难出售的“剩余物资”，这种倾销属于（）。A.掠夺性倾销 B.偶然性倾销 C.隐蔽性倾销 D.长期性倾销

6、（）的签定，标志着关贸总协定所倡导的贸易自由化原则已经扩展到服务贸易领域。

A．《基础电信协议》 B．《金融服务贸易协议》 C．《服务贸易总协定》 D．《与贸易有关的知识产权协议》

7、关于“七十七国集团”的正确说法是（）。

A．它一般在参加全球性国际经济会议之前开会B．它现在有77个成员 C．它是发达国家的工具 D．它是20世纪90年代成立的

8、下列国家和地区中，（）的对外贸易额在世界进出口总额的比重大约只相当于香港所占比重的2/3。

A．中欧 B．意大利 C．非洲大陆 D．北美

9、国际服务贸易的国别和地区分布来看，西方发达国家是国际服务贸易（）。

A．最大的接受者 B．最大的提供者

C．最大的接受者最小的提供者 D．最大的接受者最大的提供者

10、美国对日贸易逆差之所以日趋严重，其中的一个原因是（）。

A．日美两国的经济力量对比发生了巨大变化 B．冷战结束后日美安全体系发生了根本性的变化 C．美国劳动生产率的增长长期落后于日本 D．美元汇率太低

CDCBB CACDC

二、名词解释

1、自由贸易政策

2、保护贸易政策

3、反倾销税

4、进口配额

5、技术贸易壁垒

三、简答题

1、各国制定对外贸易政策的主要目的？p55

2、出口信贷的主要特点？p141

3、世界贸易组织的基本原则？p221

4、世界贸易组织的法律地位？p224

四、论述题

1、战后新贸易保护主义的特点及对国际贸易的影响？p80

2、中国加入WTO以后，对各个行业带来的影响（可以选择一个或几个行业，如汽车，纺织等来谈）

基本观点：机遇与挑战并存

国际贸易理论与实务作业

（三）参考答案

三、单项选择

1．出口人向船公司换取正本已装船提单的凭证是：（）A．大副收据 B．运费收据 C．收货单据

2．出口人所交装运单据时哪个标志必须在货物运输单据上表明：（）A．指示性标志 B．警告性标志 C．运输标志

3．我某公司以C.I.F，纽约价格条款的合同，由卖方向中国人民保险公司投保一切险，船到纽约港口卸货完毕后发现缺少货物10箱，经查明属于在保险单内的责任范围：（）A．买方可向卖方索赔

B．买方可在纽约向中国人民保险公司代理人索赔 C．买方应向船公司索赔

4．银行跟单信用证的特点之一是：（）A．以货物为准 B．以单据为准 C．以合同为准

5．出口人开出的汇票遭到付款人拒付时：（）A．议付银行有追索权 B．开证银行有追索权

C．保兑银行有追索权

6、某公司出口电扇1000台纸箱装，合同和信用证都规定不准分批装运。装船时有40台包装破裂，风罩变形，不能出口，根据《UCP500》规定，只要货款不超过信用证总金额，交货数量允许有5％的增减。据此，发货人（）A.可以装运960台 B.可以装运950台 C.只可以装运1000台

7、根据《2000通则》的解释，F组的三种贸易术语的共同点是：

A.由买方负责办理出口清关手续 B.由卖方负责办理出口清关手续 C.由买方自负费用订立运输契约

8、买卖双方以D/P.T/R条件签订合同，货到目的港后，买方凭T/R向代收行借单提货，事后收不回货款，（）

A.代收行应负责向卖方偿付 B.由卖方自行负担货款损失 C.由卖方与代收行协商共同负担损失

9、某公司按CIF条件出口坯布1000包，货在途中因货舱淡水管道滴漏，致使该坯布中的150包遭水渍，保险公司对投保（）险别负责赔付。A.平安险 B.水渍险 C.一切险

10、在下列有关可转让信用证的说明中，错误的说法是（）A.该证的第一受益人可将信用证转让给一个或一个以上的人使用 B.该证的第二受益人不得再次转让 C.该证转让后由第二受益人对合同履行负责

ACBBA CBBCC

二、名词解释

1、发盘

2、还盘

3、FOB

4、DDU

5、中性包装

6、运输标志

三、简答题

1、什么是接受？一项有效的接受必须具备那些条件？p239

2、发盘在那些情况下失效？p238

3、影响商品成交价格的因素有那些？p273

4、根据（2000通则）的解释，装运港交货的三种常用贸易术语有何异同？

共同点：交货地点和运输方式；风险转移的界限；合同的性质； 不同点：价格构成；买卖双方承担的责任和费用

5、订立品质条款时应该注意那些问题？p285 国际贸易理论与实务作业

（四）参考答案

四、单项选择

1、某公司出口电扇1000台纸箱装，合同和信用证都规定不准分批装运。装船时有40台包装破裂，风罩变形，不能出口，根据《UCP500》规定，只要货款不超过信用证总金额，交货数量允许有5％的增减。据此，发货人（）

A.可以装运960台 B.可以装运950台 C.只可以装运1000台

2、按CIF Singapore条件成交出口大宗商品，程租船运输，卖方欲不负担卸货费，应采用（）

A.CIF Singapore B.CIF Landed Singapore C.CIF Ex Ships Hold Singapore

3、根据《2000通则》的解释，F组的三种贸易术语的共同点是：（）

A.由买方负责办理出口清关手续 B.由卖方负责办理出口清关手续 C.由买方自负费用订立运输契约

4、在下列有关可转让信用证的说明中，错误的说法是（）A.该证的第一受益人可将信用证转让给一个或一个以上的人使用 B.该证的第二受益人不得再次转让

C.该证转让后由第二受益人对合同履行负责

5、买卖双方以D/P.T/R条件签订合同，货到目的港后，买方凭T/R向代收行借单提货，事后受不回货款，（）

A.代收行应负责向卖方偿付 B.由卖方自行负担货款损失 C.由卖方与代收行协商共同负担损失

6、一项接受由于电讯部门的延误，发盘人收到此项接受时已超过该发盘的有效期，那么（）A.除非发盘人及时提出异议，该逾期接受有效，合同成立 B.只要发盘人及时表示确认，该逾期接受有效，合同成立 C.该逾期接受丧失接受效力，合同未成立

7.某工厂购进一批铜，准备出口，在尚未找到买主前，该厂长又担心铜的价格会下降，为了转移价格波动的风险，可以在期货市场上进行（）A.买空卖空 B.卖期保值 C.买期保值

8、某公司按CIF条件出口坯布1000包，货在途中因货舱淡水管道滴漏，致使该坯布中的150包遭水渍，保险公司对投保（）险别负责赔付。A.平安险 B.水渍险 C.一切险 CCBCBABC

二、名词解释

1、班轮运输

2、清洁提单

3、共同海损

4、汇票

5、信用证

三、简答题

1、提单的性质和作用？p322

2、什么叫实际全损？构成实际全损有哪几种情况？p330

3、汇票和本票有什么不同？

汇票是支付命令；本票是支付承诺

汇票的主要当事人有三个：出票人、付款人和受款人；本票的主要当事人只有二个：出票人和受款人 汇票的主要债务人在汇票被承兑前是出票人，在承兑后是付款人或承兑人；本票的主债务人只是出票人

远期汇票要办承兑手续；远期本票无须经过承兑。

4、书面仲裁协议有那些种类？p380

四、案例分析题

1、出口商品C.I.F，香港，每公吨1500港元，投保一切险，保险费率为0.6%，投保加成10%，求每公吨保险费多少？p342 解：已知C.I.F价值＝1500港元

投保加成10％

保险费率＝0．6％

求保险费多少？

∵公式

保险费＝保险金额×保险费率

保险金额＝C.I.F×投保加成

代人公式

保险费＝1500（1＋10％）×0．6％

＝9．9港元

答：保险费9．9港元

2、出口商品C.I.F卡拉奇1，000箱，每箱体积40×30×20cm，毛重每箱30公斤，该商品按W/M10级计费，卡拉奇属海湾航线每公吨基本运价222港元，燃油附加费15%，求该批商品应付运费多少？p310 解：已知商品总重量＝1000×30公斤＝30公吨

商品总体积＝1000×（40×30×20cm）＝24米

求运费多少？

∵公式

运费＝重量吨×运费率

代人公式

运费＝222（1十15％）30＝7659港元

答：该批商品应付运费7659港元

第五篇：国际贸易课程总结

2011-2012学第二学期国际贸易教学工作总结

工商管理系 那 娜

经过一年的努力学习和工作，我认真完成学校交给我的每一项工作任务，在思想认识上也有极大的提高。下面我一一进行汇报：

一、政治思想方面

坚决拥护党的方针政策，认真听取学习报告、看录像、听辅导、记笔记、写心得论文，深刻领会“八荣八耻”重要思想的精神实质和丰富内涵，重视师德修养，履行职业教育职责，教书育人，为人师表，以实际行动去实践“八荣八耻”的重要思想。时刻以共产党员的最高标准要求自己，遵纪守法，服从领导安排，团结同志，圆满完成各项工作任务。

二、工作方面

我在自己的工作中看到了希望，据报纸上分析：技工学生逐渐成为社会的“香饽饽”，近多少年来大学毕业生就业环境更为严峻，与此形成鲜明对比的是，不少地方的技工学生供不应求。此现象缘于随着社会的不断发展各地对技术工人的需求越来越大，对高级技工的需求更高。技工紧缺，现已成为中国制造业发展的瓶颈之一，这让我们职校教师看到了希望。

本学期听了六节教师的课，听完课后结合自己的研究备好课，在去给学生上课，基本上能够完成学校安排我的教学任务。今年我担任11物流一班、11会审一班、11会审二班的教学工作。在课堂上，我注重与学生的交流，包括语言交流、眼神交流等，每次上课都要对上节课所学的内容进行提问，从不间断。这样做，我认为有很大的益处，目的是为了检查学生上节课所学的扎实程度，同时给学生一点压力，让学生意识到不是学完了就没事了，老师是要检查的，学期中学校会安排很多考试检查自己的。有了压力，学生才会有动力，这个方法尤其适用于那些还想考学但还自控能力差的学生。我认为课堂上教师严格要求的程度直接决定着学生掌握的程度，针对职校学生普遍存在一个好玩、自制能力差的特点，我告诉他们会做题只是学会的一个浅层次，我要求学生不光要会做题，而且要把理论知识能够用自己的话复述出来，能把书本上的知识消化后变成自己的话转述出来，这就达到了一个深层次，再加上练习题的巩固，相信会掌握的十分牢固。课堂上，我不会放过对每一个学生的教育，尤其在一年级教学时，我绝不会放弃对任何一个学生的教学，可每到二年级都会有个别的学生实在学不进去了，但我绝不会听之任之，不管他，我要求他在我的课堂上不准有睡觉、看小说等违纪行为，但可以看专业书，研究其专业。有时他们实在控制不住会偷看课外书，让我发现时，我并不和他们发生冲突，只是在班上宣布了一下，实在想看课外书的，就别藏着偷着的，大胆的看，只是有一条，学期末，请你给我写出一本同样厚薄的小说来，若是写的感人，我还会尽我所能帮你发表。我这样的做法不仅不会使我和学生疏远，相反回拉近我们的距离。像类似这样的事情很多，课堂上，我尽量低调处理这些事情，使学生感觉到我是真心为他们好，真心想要教他们一些知识。同时我也会在批改作业的同时和学生进行文字交流，尤其在每次考试完后，对那些成绩差一些的同学，我们都会进行一次心灵的交谈，或言语，或文字，虽然一部分同学仍然我行我素，但大多数同学能够在我的鼓励下振奋学习。我相信，只要有付出，就会有收获！

三、其他方面

工作以来，我能够做到不无故迟到、早退、旷工等。从不因任何事情给学生落课，能够团结同事，完成学校安排的各项工作。

四、不足

虽然在这几年的工作当中，我在各个方面都有了不同程度的提高，但在某些方面仍做的有些欠缺，语言节奏过快，重难点知识突出时，语气不是十分明显等。在今后的工作中，还应继续向老教师学习，多听他们的课，认真研究和学习他们的优点来弥补自己的弱点和不足，充分发挥自己的作用，以优异的成绩来汇报学校对我的信任！

2012.06.27