城关小学自查报告(供学校参考)

第一篇：城关小学自查报告(供学校参考)

城关小学义务教育标准化学校建设

自

查

报

告

为进一步推进义务教育发展基本均衡县的评估验收及创建全国义务教育基本均衡县目标任务的完成，根据《关于做好义务教育标准化学校评估验收工作的通知》（临教科发[2013]42号）文件精神，对照《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》，结合创建全国义务教育均衡发展县学校均衡优质特色发展诊断表，我校横向与城区五三小学，纵向农村平川镇中心小学、蓼泉镇中心小学、华强小学进行对比，就义务教育标准化学校学校建设工作进行了自查，现就自查工作汇报如下：

一、学校基本情况

学校始建于1941年，占地面积20144㎡，学校现有两幢教学楼，一幢办公楼，校舍建筑面积6116㎡，体育运动场馆面积10680㎡（含整合广场7000㎡）。现有27个教学班，在校学生1394名，教职工74人，专任教师73人，大专以上学历教师72人（其中本科学历44人），中学高级教师3人，中级职称教师63人。学校拥有现代化标准科学实验室2个，建有高标准计算机室2个，笔记本移动微机室1个；已建成白板教室15个，交互式液晶一体机教室2个，信息技术实现了“班班通”，各项教学仪器设备基本满足师生教学活动需要。

二、主要指标自查情况

（一）办学方向

能室各1个，学校有专门的会议室、值班室，已建成白板教室15个，交互液晶一体机教室2个，“电脑+电视”教室10个，信息技术实现了“班班通”。学校教室、办公用房、辅助用房、生活用房等面积均达到省定标准，并建有完善的校舍维修长效机制，无D级危房。但对照标准：完全小学12班、18班、24班均设置200m环形跑道田径场；设置适量的球类、器械等运动场地。我校有适量的球类、器械等运动学校场地，但目前未建成200m环形跑道田径场。

3.学校理科、文科、艺术学科、体育与卫生等教学仪器均按省颁二类标准进行配备。经自查，学校理科、文科教学仪器及卫生器材均已达标，但艺术器材还有部分缺额，其中音乐器材：五线谱教学黑板缺1块，音乐教学挂图缺1套，音乐教学用品柜缺1套，音乐教学软件缺1套，多用划线规缺1套；美术器材：遮光窗帘缺4块，小学美术教学挂图缺1套，写生画片(45×32cm)缺25块；体育器材：软式排球缺16只。心理咨询（辅导）室按省级B级标准进行建设，但专用场地目前不足。

4.学校现有学生用计算机110台，生机比12.67:1，学校有教师办公电脑24台，师机比3.04:1,生机比、师机比均达到省定标准。

5.学校建有专门的图书室、阅览室，现有藏书39665册，生均28.5册，超过省定生均15册的标准。学校每年征订一定数量的报刊杂志，有一定数量的教参资料、工具书、报刊、音像等资料，满足师生借阅需要。并配备有兼职图书管理员，参阅率达90%以上。按照评估标准自查，学校还存在图书管理还未

1.学校有健全完善的教师教案备写、作业辅导与批改、课后反思、教学科研等教学常规管理制度。并坚持教研组长周检查、分管领导月抽查和及时反馈通报、跟踪检查整改制度，确保教学常规要求落到实处。

2.学校有健全完善的师生评价制度，进一步修定的《城关小学教职工考核方案及绩效工资发放方案》公平科学，结合教师德能测评及教师课堂教学质量大赛活动，认真组织实施教师满意度测评系统，建立了教师成长档案，促进教师专业化发展。建立了科学规范的学生综合素质评价机制及学生成长档案，全面科学地评价学生的成长过程。

3.学校始终坚持把安全工作做为学校的底线工程来抓，认真贯彻落实省市县各类安全工作要求，学校校长为学校安全工作第一责任人，成立了由校长任组长的安全工作领导小组，定期组织安全检查，及时消除隐患。定期召开安全工作会议，严格落实“一岗双责”工作制度，制定各类安全应急预案18项，安全应急管理制度43项，进行多次地震模拟演练等各种应急疏散演练。做到了零发案，零事故，并创建为市级安全应急管理示范点。

4.学校建立了严格规范的财务制度。加强财务预算管理，账目清楚，经费收支合理，定期公开结果。严格执行收费政策和家庭困难学生资助政策，无乱收费现象。

5.学校有专门的学籍管理人员，科学规范学籍管理工作，建立健全了学校控辍保学制度，国标实现了“零流失”。

6.严格落实上级文件精神，开齐开足学科课程，无少开课

《张掖市义务教育标准化学校评估细则》6个一级指标，17个二级指标，80个三级指标进行自查评估，我校总得分147.4分，综合自评结果为优秀。但也还在运动场建设、功能室器材配备等方面存在一些不足。学校将结合实际，成立以校长为组长的义务教育标准化学校建设工作领导小组，综合考虑多方面因素，整合优化学校资源，巩固提高强项，强化弱项整改，确保我校义务教育学校标准化建设目标任务的全面完成。

存在的问题及整改的措施是：

1.C15完全小学12班、18班、24班均设置200m环形跑道田径场；设置适量的球类、器械等运动场地。我校有适量的球类、器械等运动场地，但无环形跑道田径场，现正在前院规划运动场地，将开辟一个200米环形跑道田径场。

2.C24 艺术学科教学仪器配备按照《教育部关于印发义务教育阶段中小学音乐、美术教学仪器设备配备标准》（教体艺„2002‟17号）进行配置。我校艺术教学仪器还有部分缺额，其中音乐教学仪器：五线谱教学黑板缺1块，音乐教学挂图缺1套，音乐教学用品柜缺1套，音乐教学软件缺1套，多用划线规缺1套；美术教学仪器：遮光窗帘缺4块，小学美术教学挂图缺1套，写生画片(45×32cm)缺25块，缺额部分将通过自购及争取上级统配的形式逐步配齐。

3.C25 体育与卫生教学设备按照《教育部、卫生部、财政部关于印发<国家学校体育卫生条件试行基本标准>的通知》(教体艺„2008‟5号)要求进行配置。我校体育器材中软式排球缺16只，其他器材及卫生教学设备都已按省颁二类标准配齐，缺

第二篇：城关小学图书室自查报告

城关小学图书室自查报告

我校图书室包括阅览室和藏书室，共有面积42平方米,图书室共有藏书7500册，其中工具书参考书130种，报刊50种，在籍学生173人，达到了人均40册.我们的藏书数量之多、种类之齐全，都是有赖于上级领导的关心和大力支持，以及校外友好单位的捐赠，才使得我们的学生的课外阅读广泛，积累了丰富的课外知识。

设备：图书室配备铁皮柜15个：报刊架2个展示当月新杂志：橱窗2个存放旧的报刊杂志：方桌一张，可供15-20学生同时阅读：消防器材，防盗设备齐全。

借阅：我校图书阅览量很大，按教师、班级、学生分三种方式借阅。教师可随时借阅，班级由班主任借阅，（每班教室都配有书柜，每学期开学时班主任以人均5本存入本班书柜，供同学借阅）。学生还可在大课间时进行借阅。

制度：图书室墙上张贴着《图书室借书制度》、《图书管理员岗位职责》《阅览室制度》《图书借阅登记册》便于领导、老师、学生监督使用。图书室内张贴标语、板报、字画用于图书宣传，介绍。我校非常重视图书室的建设，是书香校园的主阵地。学校在没有专项经费的情况下，挤出教育经费坚持每年订阅全国最优秀的期刊杂志数十种，并为孩子们购买最近图书。领导带头，师生及校外爱心人士经常开展为学校捐献好书活动。我们相信，城关小学图书室一定会办得越来越出色，为全校师生终身发展发挥出其重要的作用。

第三篇：城关小学经费自查报告

永和县城关小学

关于教育经费管理及教科书使用情况的

自 查 报 告

按照教科局会议精神和永和县中小学公用经费管理办法的规定，及中小学教科书使用的规定，现对一年多我校教育经费的投入使用及教科书的使用情况进行自查，具体情况如下：

一、学校为了自查工作准确无误，11月11日成立了以校长为组长，校委会人员为成员的自查领导小组，并组织全体班主任及中层以上领导讨论学习，然后，进行逐项自查。11月14日自查工作顺利完成。

二、教师工资的保障情况

近两年来，上级教育部门对我校教师工资按时、足额兑现，统一发放。

三、公用经费使用情况

（一）2009年，总的收支情况：

1、公用经费财政共拔入758042元，具体支出如下：（1）办公费（含报刊杂志、教学资料及宣传广告费等）、煤费、水费、电费、维修桌凳费、差旅费、学习培训费、邮电费资产购置、文体活动费、专用材料费等572410元；（2）设备购置费185632元；以上各项支出共计758042元。

2、拔入专款512297元，具体支出如下：

（1）维修费（含校舍维修及水电设施设备器具等修缮）337297元；（2）硬化校园175000元。以上支出共计512297元。

（二）2010年，总的收支情况：

1、公用经费财政共拔入343130元，具体支出如下：办公费（含报刊杂志、教学资料及宣传广告费等）、煤费、水费、电费、维修桌凳费、差旅费、学习培训费、邮电费资产购置、文体活动费、专用材料费等343130元。

2、拔入专款1000000元，具体支出如下：

（1）校舍安全工程、维修费、购置防护栏等，共计860000元。

四、教科书的使用情况

2009年、2010年我校教科书的使用，严格按照市教育局指定版本订购，具体如下：

语文（人教版）、数学（苏教版）、英语（外研版）、音乐（湖教版）、美术（湖教版）、品德（人教版）、科学（苏教版）。

五、管理反思

1、我校使用公用经费无挪用、移用、挤占和截留的情况，也无发放教职工津贴和奖金福利等。

2、我校使用专款开支无挤占开支招待费、旅游疗养和

发放教职工福利等。

加强预算管理，强化预算约束

3、俗话说的好“看菜吃饭、量体裁衣”，学校应根据教育事业发展计划和任务并结合学校实际情况，编制学校全年综合财务预算及收支计划。在每年初根据财政安排的经费，按照“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，合理使用预算经费，不断地对年初预算进行严格的审定和调整。

4、教科书的使用方面，除征订上述课本外，再没有订购任何教辅用书。

今后要求广大教职工要发扬艰苦创业的精神，充分认清财务工作面临的新形势、新任务和新挑战，与时俱进、开拓创新。严格执行财经法律、法规和国家统一的会计制度，加强对学校经费支出的管理与监督，提高财务管理水平，开源节流，做到少花钱，多办事，以取得最佳的社会效益和经济效益；同时，要求教职工遵守教师职业道德规范，严禁乱订教辅用书的不良风气，为学校的健康发展而努力奋斗。

2010年11月14日

第四篇：城关自查报告

关于对规范办学行为、实施科学保教工作的

自查报告

为进一步规范我镇学前教育管理，提高科学保教水平，推动全我镇学前教育三年行动计划的落实，根据《关于对规范办园、科学保教工作督查的通知》（利教字[2012]79号文件）及相关会议布置，城关中心校于4月9日—12日对辖区各公、民办幼儿园进行了督查，现将督查情况汇报如下：

一、基本情况

截止到2012年，城关镇辖区现有公办幼儿园2所（城关中心幼儿园、东风幼儿园），村小附属园6所，在园学生数468余人。民办幼儿园58所，其中惠民性幼儿园56所，在园幼儿8631余人。共有教师474人，专职幼儿教师474人，招聘教师194人。

二、工作落实情况

1、大部分幼儿园办园行为规范，并能贯彻执行实施科学保教相关政策文件。如苗苗幼儿园、第三小学幼儿园能按照《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》，规范办学，进行科学保教工作。

2、大部分幼儿园能落实国家有关文件精神，不使用幼儿教材，不布置家庭作业，让幼儿在游戏中快乐学习。如苗苗幼儿园重视以游戏促教、合理设置课程。从2009年起就不再开展蒙氏数学、珠心算教学、英语兴趣班、幼儿不再使用教材，教学中以游戏为基本活动形式，防止幼儿教育小学化、成人化。并能按照大、中、小班幼儿不同的年龄特点进行主题式多媒体教学。三小幼儿园没使用幼儿教材，没给幼儿布置家庭作业，班额始终控制在35人左右，利于幼儿的成长。

3、各幼儿园都能根据学生的喜好开设兴趣班，大部分幼儿园兴趣班开展的内容适合幼儿的身心发展。幼儿园不存在要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。不存在推销玩教具和产品的现象。

4、各幼儿园都制定了月计划、周计划、日计划，大部分幼儿园一日活动能根据幼儿生理和心理发展的需要，安排适宜幼儿的活动内容，且每项活动有专人负责，并有具体指导，确保幼儿生活活动安全。活动场地、各类游戏材料大部分幼儿园无安全隐患。如苗苗幼儿园，日计划中注重学生学习与游戏的结合，在一日的教学内容安排上，把游戏放在教学活动的首位。注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，让幼儿在游戏中、在快乐中学习。三小幼儿园一日活动安排能注重幼儿的身心发展，并有专人负责。活动涉及到晨练、师生谈话、课前准备、学习活动、过渡环节、户外活动、游戏活动、餐厅活动、安全离校等。如2012年4月6日三小幼儿园大二班一日活动计划：接待幼儿做好晨检、跨栏、谈话如何做一名环保小卫士、计算活动（快乐数学）语言活动（拼读儿歌〈小老鼠〉）、课间休息、游戏猎捉老鼠、餐前教育不浪费粮食、社会活动（小鸟—我们的朋友）、室内游戏（结冰块）。

5、农村小学不存在违规入学测试现象，不存在违规与入园挂钩现象。

6、城区五所小学：中心学校、逸夫小学、二小、希望小学、城南小学，经查不存在违规举办附属园、学前班现象。

7、辖区各幼儿园都能按上级要求进行学前教育宣传月工作部署。

三、存在的问题

1、部分幼儿园办园条件差，设施不配套。规模小，每园招收幼儿只有几十人或100人左右，教师不过一两人。园内缺乏基本的安全卫生保健措施，没有医疗室，没有幼儿专用水杯；有的幼儿园连一个规范的厕所也没有，更谈不上音乐室、游戏室；教职工也没有经过体检，存在安全隐患。

2、部分幼儿园师资力量薄弱。由于我镇幼儿园大多是民办幼儿园，教师队伍不稳定，流动性大，而且部分没有经过专业培训，有的幼儿园根本就没有专业教师，文化水平较低，不懂得幼儿身心发展的规律和特点。

3、是教材、教学不规范。部分幼儿园随意到新华书店或书摊挑选基本少儿读物作教材，不少读物超出了幼儿的接受能力。教学随意性大，没有课程表或是完整规范的教学计划。金宝贝幼儿园仍然存在着使用幼儿教材现象。

4、部分幼儿园“小学化”倾向严重。在行为规范方面，过于限制自由；在学习方面，要求幼儿园像小学生一样以学为主，写拼音生字，做算术题，上课时间长，户外游戏活动时间少，严重违背了幼儿身心发展的规律和特点，不利幼儿全面健康发展。大风车、金宝贝、清华、小燕子幼儿园“小学化”倾向较为严重，大班的孩子学加减法、识拼音，学珠心算，进行识字教学。新城幼儿园、清华幼儿园、金宝贝幼儿园存在着布置幼儿作业现象。小太阳幼儿园、金宝贝幼儿园班额过大，均超出50人。不利于幼儿的健康成长。

5、部分幼儿园未按上级要求进行审批，各幼儿园兴趣班均未审批。

6、城区五所小学由于竞争，存在着入学测试现象，导致幼儿教育小学化。部分小学未按法定年龄招生。

四、今后工作改进方向

（一）规范化：要求辖区内的幼儿园，附属园的开办必须规范化，符合国家对学前教育的有关政府法律法规和有关文件精神。主要加强以下方面的工作力度：

1、对未审批的幼儿园，中心校多次分组分片对违规办园行为进行了核查、清理、整顿，并多次开会研究对确实不符合条件的幼儿园下发了限期整改通知书（内容主要有规定期限改善办学条件，达到要求，要求其主动申请等方面）。对符合上报的幼儿园要求他们按按上级要求主动上报审批。

2、要求各幼儿园严格控制班额，不得违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班额现象。

3、要求城区五所小学不得以任何借口违规进行入学测试，不得提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。

（二）系统化：对辖区内的幼儿园、附属园统一核查，统一管理，建立系统的管理体系，做到每一件事都有人管理，每一件事都有人负责。主要内容如下:

1、学校的各种常规的管理制度，应急预案及各种突发事件的应急措施，配套设备。

2、幼儿的人身安全，校车的规范合法使用等。

3、幼儿的食品卫生安全保证。

（三）品牌化

1、对幼儿园，附属园的教师队伍要大力培养，提高他们的职业水平，努力打造一批学前教育的骨干力量，以此来带动我镇学前教育的健康、快速、持续的发展。

2、对有些幼儿园，附属园的各种先进的理念、先进的管理方法大力宣传，积极推广，形成一个共同学习共同进步的良好氛围。

3、作为这些学前教育的主管部门，我中心校对辖区内幼儿园、附属园的各种社会活动给予大力的支持和配合，积极为他们协调和解决一些力所能及的问题，同时在我县教育系统的各种活动中，努力给他们争取、创造一些出场的机会，让社会各界对他们有较为全面的认识，为我镇的学前教育树立一个优秀、健康、可信的形象。

城关镇中心学校

二0一二年四月二十日

关于对规范办学行为、实施科学保教工作的

自查报告

城关镇中心学校

二零一二年四月二十日

第五篇：城关小学营养餐自查报告

城关小学营养餐自查报告

为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的指示精神，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，根据教育局相关要求，我校组织人员对“营养餐工程”实施安全工作进行了全面自查，现将实施情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校1-6年级共有23个教学班，营养餐受益学生人数1047人。

二、硬件设施情况

为保障学生营养改善计划顺利进行，学校安排了专用房屋1间，即营养餐储藏间，并安装了防盗、监控设施。

三、机构、制度建设

学校成立了以校长为组长的“学生营养改善计划”实施领导小组，各班主任教师为班级发放监督员，并配备了两名专项发餐人员，各成员分工明确，责任到人。

学校建立健全了“学生营养改善计划”各项规章制度，张贴上墙，相关责任人加以深刻理解。

学校与相关人员签订了安全目标责任书，专人负责营养餐的验收、发放等工作，校长及营养办主任每天进行指导和督查，对发现的问题及时上报。

四、认真组织，及时发放营养餐。

（1）验收、入库关。安排专人负责验收营养餐，认真验货，每次由供应商运来的营养餐必须经管理人员认真检查验收，查奶的生产日期、保质期与检疫报告单是否一致，对营养餐的包装认真查看，是否密封严实，是否有破损，是否有挤压褶皱和划痕，并用鼻闻闻是否有异味。对于不合格的食物拒绝签收。

（2）留样关：各样营养餐做好留样，确保安全。

（3）发放关：各班安排专人负责营养餐的发放。学校及时收集信息，做好营养餐学生人数统计、营养餐发放登记，学生饮食用情况统计。

（4）回收关：要求各班对营养餐垃圾分类回收，存放于指定地点。

（5）把好安全关。对经验收合格的营养餐建立台账，学校暂时设有专门食品储存室，能经常保持室内整洁卫生，通风良好，做好防鼠，防蚊蝇，防食物中毒。如果供应商一旦送来，就及时发放。没有过长的食品存放时间，并做好发放登记。

（6）把好发放关。营养餐的食用领取由各班班主任老师带领学生统一到储存室签字领取，再由班主任老师到所在班级分发到学生手中，学生领取时必须签字。

（7）把好事故关。各班主任随时掌握学生食用营养餐后的状况，班级建立信息员报告制度，如发现学生食用营养餐后有异常反应，应在第一时间向学校报告，学校根据事故严重程度，采取相应急处理措施，尽快控制事故的扩大和加剧。

五、存在的主要问题和建议：

食品种类单一；数量少；建议营养餐配放如果加点水果之类，就更能做到营养的补充。

六、定期、不定期完善工作

学校定期、不定期对“学生营养改善计划”的制度落实情况和营养餐发放食用情况进行自查，对存在的问题进行及时整改，确保了本项工作安全有序进行。