城关烂坝小学2013—2014学校工作总结

第一篇：城关烂坝小学2013—2014学校工作总结

城关镇烂坝小学 2013—2014年度第一学期学校工作总结

本学期中，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展，努力实现办人民满意的教育。本学期在全校教职员工的团结协作和共同努力下，圆满完成了本学期的各项工作任务，并取得了一定的成绩。现将一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

育人为本，德育为先。我校于开学初即成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的学校德育工作领导小组，根据学校和学生实际制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥少先队组织在德育方面的突出作用。以活动为载体，开展行为习惯和养成教育活动大讨论。开展“法制进校园”活动，并要求各科任课教师在学科渗透法制教育中也做到“三进”：进计划、进教案、进课堂，从而使我校的学科渗透法制教育工作起的了一定的成效。

二、教育教学常规工作

注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“五个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。我校严格落实业务检查制度，进行学期初、期中、期末三次常规检查，还有不定期抽查等，并进行及时的通报且限期整改，督促教师认真钻研业务，提高教育教学水平。努力提高教育教学质量。

三、教师继续教育工作

本学期中，成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各教研组长和学校骨干教师为组员的“十二五”期间教师继续教育工程领导小组，认真做好继续教育“命好题”专题培训及校本培训工作，提升校本教研的实效性和针对性。利用双休时间组织全校教师学习“十二五”期间教师继续教育相关教材和分学科观看“国培光盘”，注重过程管理，保证了参与率，并在观看结束后写自己的心得和体会。在一定程度上提高了广大教师的业务能力和专业水平，以研兴校已蔚然成风。

四、学生营养餐工作

学生营养餐是本学期工作的重中之重，因此，开学初，根据县局和城关镇中心校安排，我校就组织学校的全体老师，认真调查学生的基本情况，认真核实学生情况，及时、准确上报学生的情况。并积极联系粮油、蔬菜采购商，多家对比，选择信誉好，物品质量放心的商家签订合同，一个月签一次合同，不行就换别家，从而保质保量地完成送货任务。在学生营养餐工作中，建立健全各种制度，建立各种相关的台帐，保证学生和身体健康，吃上放心的饭菜。没有出现一个学生吃了营养餐而出现不适应的情况，这就是我校营养餐工作最大的成功之处。

四、控辍保学及招生工作

按照县局的要求，按时更新普农教资料，及时上报数据。认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控辍保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定控辍保学目标责任书。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学学生报告制度，控辍工作奖励制度”等。积极开展“全校教师访万家”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对招生实行就近免试入学，加大宣传力度，制定措施，分解任务，克服困难，积极工作。

五、教学质量检测工作

教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控，学校由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格按照“城关镇烂坝小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并认真运用抽测结果。我们十分重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全校教师互调，全校统一安排，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，学校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，正确运用检测结果。上述举措，促进了我校教育教学质量的提高，六、校园文化建设和教育宣传工作

校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语。尽最大努力开放图书室。督促开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。要求做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，提高办学品位。增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，形成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。

本着教育宣传为教育服务的原则，我校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建设，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，展现普通教师的个人风采。鼓励教师积极在教育期刊上投稿，展示自己的教育成果。

七、教师队伍建设工作

根据县教育局和镇党委政府的有关文件精神，强化教师队伍的管理，加强师德师风建设，开展师德师风讨论和评比，激励先进。严格执行“全员坐班制”，形成常规。校长多次突查教师的在岗情况，杜绝了我校教师在编不在岗现象的反弹。深入到优秀教师所在班级，进行推门听课，加强课堂教学的指导，使他（她）们掌握更科学的实践知识，增强课堂教学的有效性。充分利用网络平台，扎实做好小学教师的远程培训和“国培计划”项目。要求各校认真学习新修订的贵州省《中小学教师职业道德规范》，加强职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。

八、安全稳定工作

安全是底线，稳定是保障。我校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组。我校校长专门分管安全工作，聘请法制辅导员，签订了安全目标管理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件应急预案，落实各项应急措施。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改防患于未然。认真落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。我校请派出所干警到校上法制课，举行法制讲座。同时我们认真分析存在的不稳定因素，尤其是我校的二名退养教师，对他们格外关注，经常和他们谈心，交流，沟通，关心他们的生活，帮助他们解决困难，让离退休养人员和重病困难教师充分感受到人文关怀，感受到党和政府的温暖。

九、财务管理工作

我校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立义务教育经费领导小组和监督小组，规范报帐，认真做好经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学。做到好钢用在了刀刃上。

十、努力抓好常规体育、艺术工作

学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。利用中午学生在学校吃饭的时间，让老师好好组织学生进行体育锻炼活动，增强学生的体质。

十一、其他方面的工作

１．根据上级文件的要求，认真仔细地完成了各项教育教学工作任务。２．认真完成了教师合同的签定工作。３．认真完成了“9+3”的相关工作。

４．认真完成了新生学籍信息的采集、汇总、上报工作。

十二、存在的问题

1.师资结构不够，音、体、美、英等学科缺专业教师；

２．课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。３．我校教室课桌椅有些陈旧，各种功能室缺，出现一室多用情况；

４．学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

十三、下一步工作打算

1． 认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作； 2．认真开展新教育实验，努力完善“缔造完美教室”计划，进行尝试性的探索，积极开展有效教学研究；

3． 继续做好“控辍保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，积极探索学生心理健康教育的路子； 4．推进标准化学校建设，6． 继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵；

7．认真做好教师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作；

8．继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案； 9．认真做好安全稳定和教育宣传工作；

10．认真贯彻落实县局的文件精神，完成县局部署的各项工作。

11、认真做好今冬明春传染病防控及宣传工作。

城关镇烂坝小学

2014-01-11

城关镇烂坝小学 2013—2014年度第一学

学

校

工

作

总

结

城关镇烂坝小学 2014-01-12

第二篇：烂坝小学“营养餐”管理制度

烂坝小学2013年秋季学生营养午餐

管理制度

“营养餐”发放管理制度

一、发放对象：

在我校就读的学生（学前班除外）

二、发放时间： 每天上午12：00发放。

三、发放场所：班主任于营养办公室领取，并于各班教室统一发放。

四、发放要求及规定：

1、“营养餐”专人负责，定时定点发放。

2、管理人员（学校当天的行政值日教师）和各班主任组织学生排队领取。

3、管理人员（学校当天的行政值日教师）负责向全校各班发放食品（每天11：30前负责将食品按班级学生数进行分装和按序发放），如管理人员（学校当天的行政值日教师）班主任等因失误导致班级学生按时领不到食品，则扣当天值日教师期终或年终绩效总分3分。

4、各班值日教师职责及失职处理：负责组织学生到学校食堂专用窗口排队领取食品；负责指导学生检查食品是否存在过期或变质现象（发现过期或变质食品应立即阻止学生食用并立即上报当天管理教师），如因失职导致学生食物中毒，则视其情节扣当天连带管理教师的期终或年终绩效分5分（轻微）、10分（严重）、15分以上（及其严重）；负责自始至终组织学生食用食品，要求并督促学生将食品垃圾清理入池；杜绝学生将食品带出教室甚至带出校园，失职者，发现一次扣当天该班管理教师期终或年终绩效分2分。

5、管理人员和各班值日教师在“营养餐”发放过程中没有出现问题的，统一给其期终或年终绩效总分加5分。

五、台帐管理：

1、学生签字确认：每周周五，学生对一周食用营养食品情况进行确认，在发放登记册上签字。

2、“营养餐”发放人员确认签字。

3、“营养餐”管理负责人确认签字。

4、“营养餐”发放登记册、汇总表留存学校办公室，存档备查。

“营养餐”留样管理制度

一、“营养餐”库房管理员负责留样工作。

二、“营养餐”食品分隔留样。

三、“营养餐”食品进库后，管理员随机抽取留样食品进行留样。

四、留样食品必须放入留样柜，保证留样食品的代表性和真实性。

五、留样登记要真实填写留样食品的品类、名称和留样时间。

六、每天对留样食品进行观察，保质期内发现质量问题及时向学校和相关部门反映，并如实填写留样变化情况。

七、面包、牛奶留样由下一批次留样食品替换，面包留样时限不少于48小时。

八、留样登记册学期终交学校办公室存档备查。

“营养餐”库房管理制度

一、“营养餐”库房专库专设，专人专管（由办公室主人项洪江老师负责管理）。

二、库房内必须保持干净卫生，通风良好，光线充分，避免阳光 2

直接照。并做好防尘防潮防虫防鼠防蚊蝇等工作。

三、库房内设食品架（桌），食品架距（桌）离墙壁30公分，底层距离地面15公分以上。所有营养食品都要分类存放在食品架（桌）上。

四、“免费餐”、“营养餐”食品分开存放。

五、营养食品进库都要查看并留存送货单，、同批次质量检验报告单复印件，检查食品是否有质量问题，如实填写入库食品的种类和数量，包括食品名称、生产日期、保质期限、入库时间等。

六、每天打扫卫生，通风换气，检查食品是否有变化。

七、发现变质、污染、破损食品要及时处理，属于生产质量问题的立即报告，留存实物等待处理，并做好检查记录。

八、严禁“三无”食品入库，严禁变质、污染、破损食品入库，严禁非库管人员入库。

九、由于保管不善导致合格食品变成不合格食品，管理员承担主要责任，学校承担管理责任。

十、定货单、质检复印件及食品进出库登记册学期终交学校办公室存档备查。

“营养餐”安全管理制度

一、合同供货商严把供货源头生产质量关和路途安全配送关。

二、工商部门严把食品流通准入关，食品监督部门严把食品安全监管关，农业部门严把食品农牧检疫关，卫生部门严把食品卫生防疫关，质检部门严把食品质量监督关，职能部门相互配合，全面协作。

三、学生资助管理中心严把全盘运作、全面监控、全盘协调、整体推进关，学校严把定单收验、规范储存、精细加工、发放管理关。

四、构建供货商、职能部门、主管部门和学校管理“四位一体”的安全防范体系。

五、严把四关，规范三操作，三个追究制。严把四关就是严把资格审定关、严把食品采购关、严把资金管理关、严把安全监管关，规范三操作就是规范食品的接收和储藏、规范食品的加工和处理、规范食品的发放和管理，三个追究制就是针对供货商的质量责任追究制、针对学校的管理责任追究制和针对资金使用的违规责任追究制。

六、学校对厌食和不宜食用部分营养食品的学生进行摸底确认，汇总统计后进行食品调配。

七、加强食品安全常识宣传，强化环节管理和细节管理。

八、开通全县安全管理举报电话，师生可以随时举报安全方面存在的问题和提出建议。联系电话：*******

“营养餐”收验管理制度

一、供货商配送“营养早餐”食品到校后，供货商向学校收货人员出具本批次食品质量检验报告单复印件。

二、收货人根据报告单，查看食品品牌、出厂日期、产地和保质期，查验是否有变质、过期、污染、劣质、破损、少量及以次充好的产品，清点食品种类和数量。

四、对配送的牛奶、面包等食品及时进行一看、二闻、三品尝，发现质量问题及时向相关部门反映。

五、“营养早餐”收货负责人及时对食品的生产日期、食品质量严格检查，对不合格食品和过期食品拒收。

六、查验完毕后，由供货商填写加盖供货方公章的一式两联供货单，双方共同签字确认后，双方各执一份，完成“营养早餐”食品交 4

接手续。

七、当天的管理人员（当天的行政值日教师）负责验收。

“营养餐”财务管理制度

一、“营养餐”实行定额定员补助，收支平衡的结算办法。

二、“营养餐”专帐专设，专人专管，主管、会计、出纳三分离。

三、财务支出范围包括：各种招标营养食品和定点供应营养食品的费用。

四、“营养餐”台帐分设，收支平衡。

五、“营养餐”结算统一按上级的要求进行。

第三篇：烂坝小学教学点资源全覆盖自查报告

马场镇烂坝小学“教学点数字教育资源全覆

盖”自查报告

根据“关于贯彻落实2014年全省电教工作会议和2014教育装备管理工作会议精神的通知”安市电通【2014】3号文件的要求，为扎实做好迎接检查验收准备工作，为更好地指导我校“教学点数字教育资源全覆盖”项目，及学校利用配置设备和网络资源开展教学活动情况，本校认真开展自查工作，自查情况如下：

一、“项目”建设情况：安装到位，通电、通网，正常运行。布线规范、端口接线正确、电源插座规范。有完善的防盗、防火设施。

二、健全管理机制：校长为主要负责人，有专门负责人员进行设备管理、有完善的管理制度、技术资料及管理日志，成立领导小组，明确职责。

三、教学应用：教师根据需要合理利用国家提供的免费资源。

四、教师培训情况：按《省教育厅办公室关于做好贵州省2013年 “国培计划”项目参训教师遴选工作通知》黔教办师[2013]368号文件，组织教师参加培训，达到相应培训效果，教师熟悉操作运用。

五、存在问题：

1、由于我校教师人数较少，只有3人，使用频率不高。

2、个别教师对资源运用还不熟悉，应用率不高。

马场镇烂坝小学

2014年3月31日

第四篇：2011年烂坝小学远教工作开展情况自查报告

城关镇烂坝小学远教工作开展情况自查报告

（2011）

我烂坝小学为一所村级完小，校园占地1050平方米，校舍建筑面积400平方米，现有学生134人，分为六个年级6个教学班，学生来源于烂坝、旧院两个行政村，全校教职工8人。我校建设安装的远程教育工程为农村党员干部及“三农”服务的范围为烂坝、旧院两个行政村。

我校自2005年12月20 日安装现代远程教育模式二以来，在“校远程教育”工作领导小组的统一部署、督查和指导下，根据所配备的远程教育设备实际情况，克服一切困难，脚踏实地努力抓好我校“远教工程”的各项相关工作，从而使我校“远教工程”的各项工作都取得了一定的成效，现经我校组织认真对学校远教工作开展情况进行自查后，特将自查结果汇报如下：

一、管理措施方面：我校成立了以烂坝村支书何平为组长，烂坝小学校长何德荣为副组长，村主任、学校教导主任、设备管理员和学校各科教研组长为成员的“校远教工程”工作领导小组结合当地和学校实际，拟定出各项远教工作规章制度，并定期组织全体教师认真学习，各项工作做到责任到人。

二、资源应用方面：我校每初由“远教工程”工作领导小组组织拟定出了“远教工程”工作计划后，交由管理员具体负责组织实施，利用教材配套和上级发放的教学光盘按“5+2”的学习安排形式组织对各班级开展教学活动，从而使师生的参与受益面达到了95%以上。

三、校本师资培训方面：我校于每学年开学初由管理员结合我校教师实际，拟定出切实可行的校本培训计划，并按计划定期组织对全体教师进行培训，以至使经参加校本培训后的教师基本能了解设备性能，基本会接收卫星教学资源，并能将资源运用于学科教学中。

四、为农村党员干部及“三农”服务方面：每初我校“远教工程”工作领导小组经过组织调研后，结合所服务范围的农村实际，制定了适应当前农村党员干部教育、农民技术培训方案，并按所制定的方案有条不紊地组织实施培训，广大农村党员经过接受培训后，不断开阔了视野，提高了觉悟，农村党员干部带领群众奔小康的意识不断增强，从而有力地促进了农村“三个文明”的建设。我校远程设备在IP资源无法接收下载的情况下，千方百计从互联网下载资源来对广大农民群众进行培训，在学校经费紧张的情况下仍挤出部分资金将下载的最新信息打印按时每两周一次发放到当地农民手中，让他们看的会，学得懂，以至使服务范围的农村特色产业得到了初步的发展，加快了当地农民脱贫致富奔小康的迈进步伐。

五、我校在远教工作开展中还存在以下困难：

1、远教设备陈旧，不能正常接收、下载IP资源.2、无刻录机，无法刻录学习资源光盘。

3、当地农民农闲时间基本外出打工，农忙时节又难挤出时间参加“三农”培训学习，因此“三农”培训覆盖面尚达到追求的目标。

城关镇烂坝小学

2011年11月25日

城关镇烂坝小学远教工作开展情况自查报告

（2011）

城关镇烂坝小学

2011年11月25日

第五篇：1青坝小学学校工作总结

青坝小学2017年秋季学期学校工作总结

回顾刚刚过去的一个学期的学校工作，针对我校的实际情况，根据开学初拟定的计划开展工作。现从开展工作情况、取得的成绩、存在问题及改进措施等几个方面作如下总结：

一、开展工作情况

（一）教研活动开展。

学校分设小学语文、数学两个教研组，强化学校教研作用。互相听课、评课，优势互补。认真开展好校本教研活动，每期不少于8次的教学公开课活动按照开学初安排日程如期进行。

（二）教师队伍管理。

1、根据学校实际情况和教管中心要求，对教职工从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面，对教师进行量化考核，一期一总，把此项工作作为评先评优的重要依据。

2、在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超的高潮，形成良好和谐的氛围。真正把干事创业，敬业爱岗的教职工评出来。

（三）安全工作。

1、建立安全目标责任制，学校与各位教师签订安全目标责任书，采取切实有效的防范措施，警钟长鸣，常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全。

2、以下是学校组织教师上好高速公路安全主题班会及部分教师安全主题班会课及教案。

(四)体育、卫生工作。

1、坚持“两操”、“两课”、“两活动”；

2、按规定的时间认真完成学生体质健康测试和上报工作。

（五）德育工作。

1、文桂香获“十佳少年”推荐到区级参评，我校组织教师到文桂香家进行爱心走访和慰问，得到青场镇政府的关心和支持。

2、我校德育工作在校长的领导下全面开展，以下是校长带头进行国旗下的讲话，每周一大课间时间就被定为讲话时间，除天气原因，每周都安排有专任负责讲话。

校长进行国旗下的讲话

德育工作简报

（六）学校常规。

1、依照课程标准，开足开齐课程，培养学生全面发展。

2、领导班主任、科任签订各种目标管理责任书，且认真履行落

实到实处。

3、学校要狠抓学额巩固工作，学校决定把此项工作列为评估班级工作的重要内容，各班学额的巩固的高低作为班主任评先的重要依据，学生流失严重者，对班主任工作实行一票否决。

4、对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记载。

（七）财务管理。

1、严格审批制度，大额资金支出必须经学校财务领导小组研究实施；坚决制止“三乱”行为，严禁向学生统一收取课本费、教辅费。

2、学校收支在期末时教师会上进行公布和公示。

（八）留守儿童

本期以来认真按照上级要求做好留守儿童核查认定工作，确保每一位留守儿童都登记建档；组织教师完成每月的走访、关爱、辅导工作，并做好记录；认真开展好阳光少年之家工作，不走过场、不做摆设，切实利用阳光少年之家的设施设备为留守儿童服务，不定期组织留守儿童到阳光少年之家开展活动；完成上级交办的各项临时任务。

（九）营养餐工作

开展好农村义务教育阶段免费营养餐工作，把好食品原材料的采购验收加工关，切实做好食品安全的监管，防止群体性食品安全事故的发生，做好食品原材料的入库、出库记录，各种卫生要求到位，做好每月的营养餐食品采购报账工作；从人、财、物的安全着手管理好学校食堂。

（十）校务公开

做好校务公开工作，设立校务公开栏，学校的大小事务除在教师会议上通报以外，必将公示于校务公开栏内，接受群众的监督。

（十一）寄宿制工作

寄宿制工作是民生工作，关乎广大百姓群众的利益问题，全面开展寄宿制工作是为减轻学生家长经济负担、又能解决家长安全放心孩子在校住宿、生活、学习的途径，尤其是农村留守儿童家庭孩子的安全问题得到了切实解决。对每期家庭困难学生资助按程序组织评审小组评审、公示、上报。做到公正、公平、公开。

二、2017年春秋季学期取得的成绩：

1、统考方面四年级语文获全镇单科第一名。二年级语文、数学；三年级语文、数学获全镇单科第二名：一年级语文获全镇单科第三名。我校统考总评获全镇第二名。除五、六年级数学外其余年级学科都在全镇中间名次且高于全镇平均分。

2、老师学生参加教管中心组织的活动均荣获不同的奖项。如：吴基、尹璐老师参加全镇“廉洁文化进校园”书画竞赛中获优秀奖；胡丽萍、李奕、邹倩同学参加全镇“廉洁文化进校园”书画竞赛中获优秀奖；申开心、吴君如同学参加全镇“共创美丽乡村·圆梦同步小康”演讲活动获优秀奖。

三、存在问题及努力方向：

1、部分教师有思想僵化表现：缺乏足够自信，不敢放胆工作，对有利于学生终身发展、推进素质教育的举措认识不到位。应切实提高

认识，进一步解放思想。

2、有部分教师观念落后表现，不认真学习新的教育教学理论，不能与时俱进。应加强学习，转变观念。

3、部分老教师工作作风不务实，存在等靠要懒现象，倚老卖老现象。应转变工作作风，认真对待本职工作，发光发热，今后才有回忆。

4、还有自甘落后、不求上进表现。应大力提倡，辅以机制。鼓励广大教师努力学习，追求进步。

青坝小学 2018.1.12