度假区小学常规管理几点做法

第一篇：度假区小学常规管理几点做法

抓常规

建文化制度

促质量效益

——度假区小学常规管理几点做法

根据区教育局《青岛市黄岛区加强普通中小学常规管理实施方案》文件精神，结合我校制定的常规管理实施方案，通过加强学校日常管理的规范化、精细化，提高了学校管理质量和效益，促进了学校的持续发展。

一、学校常规管理

1、办学理念明确，办学特色突出近年来，学校坚持以“让每一个学生拥有幸福人生”为办学理念，以“德才兼备，质量一流”为办学目标，以教师发展为本，以校本培训为载体，立足规范，突出特色，引领教师做文化人。

2、实施德育一体化，提高学校育人实效

（1）继续开展“学雷锋、做好事、争先进”活动，开展“文明小学生”“蓝色孝心少年”“感恩教育”等一系列活动。做好各项常规评比工作，促进学生良好习惯的养成。根据每月活动主题每周确立一至两个具体的习惯养成训练重点。

（2）继续设立“红领巾监督岗”实行“冠军班级评比”制度争夺赛。提高值周队员的工作质量，对红领巾监督岗的检查进行细分工、严格落实并加大检查力度，及时进行反馈教育，努力在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的浓厚氛围，实现美好人际关系打造和谐校园环境。

（3）围绕弘扬和培育民族精神，深入开展各项活动积极做好“中华诵”经典诵读大赛各

项准备工作，“传诵中华经典”“传扬中华美德”“传承中华文化”。

（4）通过班会、讲座、黑板报、宣传栏、广播站等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，鼓励他们学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

（5）继续完善和规范升旗仪式，加强对升旗手、护旗手、国旗下讲话等队员的培训工作并增强旗手的责任心，使全体队员在升旗仪式中受到爱国主义、集体主义、组织纪律等多方面的教育。

（6）加强德育课教学和学科渗透，充分发挥课堂教学的主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践新课改、新理念教书与育人，并举把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

3、依托学校课程，提升学生核心素养

“好成绩只是学校管理的冰山一角”，为提升每位学生的核心素养，学校以“让每一位学生拥有幸福人生”为理念，坚持“普遍性与实际性、知识性与趣味性”相结合的原则精心开发必修与选修两类学校课程。

必修课程即修身课程，重在培养学生良好的养成教育习惯。少先队牵头、班主任负责，利用国旗下讲话、班队会、传统节日、午餐等时间，加强对学生的“做道德”教育，即道德不是说出来的，而是做出来的。譬如，吃午餐就是上一节品德课，“小餐桌，大学问”，“会吃饭，会做人”：吃饭时不挑食，不剩饭，不出声音，懂得感恩，知道“粒粒皆辛苦”，饭后会进行垃圾分类，会拖地，会洗刷自己的盘碗„„譬如楼内不跑，不大声喧哗，知道“轻声慢步靠右行，走好人生每一步”，譬如日常不说脏话、不随地吐痰、对人有礼貌等等，少先队每周围绕一个主题开展践行活动，列入班级考评，人人从语言和行为等方面来做道德，做久了自然就形成好习惯，将来走出国门也不丢人。

如果说必修课程旨在引导学生学会做人，那么学校依托中央级乡村少年宫开设的社团选修课程则重在将国家课程校本化，拓宽学生的学习领域，提升学生的知识素养。

学校成立了少年文学社、数学社、英语社、少年书画社、少年体育社、少年艺术社、少年科学社、少年计算机学社„„。学生根据志趣、爱好，自愿组成一个团体，按照共同约定的时间、内容、活动的方式，有组织的进行自我申报、自我管理、自我教育、自我服务。每位教师可申报1-2个社团项目开展活动，负责社团章程、课程安排、活动计划、选拔社团成员„„利用课堂授课时间或其他自主时间进行集中或分散指导。活动中，学生是主体，教师是协助者、辅导者。

在每年的“红领巾相约中国梦”庆“六一”社团展示活动中，各社团才艺展示精彩纷呈，受到社会各界和学生家长的一致好评。度假区小学的整个校园洋溢着生机与活力，妙趣横生，让学生流连忘返。

二、优化育人环境

学校的校园文化以打造海洋特色为主，树立了“一品牌、一长廊、七模块”的特色校园 文化打造理念。一是在教学楼一楼确定学校海洋特色品牌“蓝色少年宫”，整体设计成航船的形状，其内涵为“从海洋中学习科普知识，从海洋中探究奥秘，从海洋中扬帆起航”；二是在学校教学楼二、三楼创设了海洋科普长廊。充分发挥走廊的宣传作用，让走廊成为海洋知识宣传的主阵地。让每一面墙壁说话，让学生在耳濡目染和潜移默化中接受熏陶。三楼整体外观设计成海浪的形状，内部划分为海洋知识区、观赏区、探究区三个区域，区域内介绍海洋生物标本，学生海洋科技作品，以及与海洋知识相关的挂图等等。三是让每一部楼梯都作为活动阵地：轻声慢步靠右行，走好人生每一步！使学生养成良好的习惯！

校园内做到：

（1）净——做到“四无”：无乱丢乱扔乱吐，地面干净整洁；无乱写乱画乱刻，墙面一尘不染；无道路凹凸不平，场地排水畅通；无环境卫生死角，处处爽心悦目。

（2）美——做到“五有”：校园主要活动场所分道两旁有鲜花及盆景摆放；主要建筑物墙面有格调及颜色统一爽目的粉饰；有完好无损的门窗，且窗明几净；有符合规定的旗台旗杆，使用无破损、无污迹的国旗；有达标的绿化景观，且悬挂或竖立植物标识牌。

（3）雅——做到“五到位”：校园文化主题鲜明、特色彰显、布置到位；标志性景点设计精巧、寓意深刻、建设到位；教室、办公室、功能室、食堂等门牌统一美观、配备到位；师生谈吐文雅、举止文明、团结和谐、管理到位；校园平安，无责任事故，安全隐患及时排查整改到位。

各教室、办公室、功能室配备达标，品种不缺项，标准不少量，满足正常的教育教学需要。建立教育装备的长效投入机制。健全完善管理制度。配齐管理人员，落实管理责任，设置岗位责任牌。全完善功能室使用制度，使用记录，卫生管理细则，常规管理检查记录等。音乐、美术、劳技、信息、实验课以及兴趣小

组到功能室授课。

三、健全规章制度

以现代学校制度建设为着力点，全面梳理治理结构，规范治理行为，将制度管理和人文关怀有机结合，凸显科学管理和人本管理特色。

1、制度健全。结合我校实际进一步加强管理思想、管理制度、管理队伍建设，进一步完善学校章程，促进学生生动、活泼的全面发展和健康成长，努力使我校走上理念先进、制度健全、执行规范有力，使我校常规管理走上务实高效轨道。

2、制度执行。在教育教学管理方面，遵循教育教学规律，明确教育教学责任，落实教育教学目标。每项工作要有计划，有小结，有检查，有评价。做到凡事有准则，凡事有程序，凡事有负责。

3、在校园及师生行为管理方面要做到有章可循、有“法”必依、执“法”必严。以制度管好权，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运作。进一步转变管理理念，逐步实现由约束、限制向激励、服务转变。

4、学校实行校长负责制，坚持和完善教代会制度，重要事情由教代会表决通过。充分发挥党组织和少先队的作用，建立和落实校务公开制度。

5、结合我校实际落实岗位责任制和教职工“德、能、勤、绩”评价机制，通过继续教育学习、专业培训等途径，进一步提高校长素养及管理水平，提高教职工教育教学能力，端正工作作风，树立良好的威信。

四、今后工作打算

常规工作是保障，在今后的工作中我们要在学校规章制度的约束引领下，在做好校园文化建设，规范办学行为等基础上，不断完善制定更加合理细化的规章制度，以激发全校师生的工作和学习积极性，不断提高我校的教育管理水平和教育教学质量。

青岛琅琊台省级旅游度假区小学

2017/10/27

第二篇：度假区管理总结

第一章：度假区发展研究

国外旅游度假区的发展演化规律：从出现时间的先后来看，温泉旅游度假区出现最早，随后依次出现海滨、滑雪以及其它类型的旅游度假区。

从经营季节上看，旅游度假区是由夏季型发展到冬季型，再发展到四季型。温泉、海滨旅游度假区属于夏季型，滑雪旅游度假区属于冬季型，夏季或冬季型适当扩展冬季或夏季项目，就会延长旅游季节，从而变成四季型。

从空间上来看，欧洲最早开发旅游度假区，然后依次向北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和亚洲“传播”。现代休闲度假

我国的现代休闲度假主要集中在海滨、山地和温泉疗养地等，以避暑和修疗养为主要目的。

大众化休闲度假

在我国，真正大众化的休闲度假始于20世纪90年代。以1992年国务院批准建立的12个国家旅游度假区为标志，我国的大众化度假旅游产品开始启动 国际国内度假区发展进程四个转变，市场

：

贵族

大众

数量

：

少

多

建设者：

政府

企业

性质

： 非营利性

营利性 旅游度假区的概念

国外观点：西方的概念强调创造一种环境或经历。国内观点：我国概念中更强调旅游度假区的经济性。

旅游度区的类型：海洋旅游度假 湖滨旅游度假区 山地旅游度假区 温泉旅游度假区

滑雪旅游度假区

高尔夫旅游度假区

滑雪旅游度假区需要：适宜的气候、覆雪和山地（至少是坡地）；

带有供暖设备的旅游住宿接待设施；

要装置机动运送设备、造雪机和扫雪机；

夜间文化娱乐活动设施和餐饮设施。

我国旅游度假区的发展现状；我国旅游度假区的发展形势，四个“全面”

1.全面重视：从政府到社会企业、学术界和规划界对于旅游度假市场和产品的发展都十分重视，黄金周、带薪休假等政策不断出台；

2.全面发展：旅游度假的规模、活动空间距离、形式等不断发展；

3.全面竞争：旅游度假产品竞争加剧，从企业竞争发展到形象竞争、区域竞争和环境竞争； 4.全面创新：从招商引资、经营机制、营销手段、规划设计等各方面不断创新。

其他度假产品

一种类型就是度假村，度假村很大程度上和环城市旅游度假融为一体。第二种类型的度假产品就是度假酒店，第三类度假产品就是专题度假项目

它分为：开发阶段

经营阶段

市场阶段

第二章：国家级度假区

1大连金石滩国家旅游度假区

2青岛石老人国家旅游度假区 3苏州太湖国家旅游度假区

4无锡太湖国家旅游度假区 5上海佘山国家旅游度假区

6杭州之江国家旅游度假区 7福建武夷山国家旅游度假区

8福建湄洲岛国家旅游度假区

9广州南湖国家旅游度假区（在12个中国国家旅游度假区中，广州南湖的发展是最差的。）10昆明滇池国家旅游度假区：是唯一地处内陆的国家旅游度假区

11三亚亚龙湾国家旅游度假区：是我国唯一具有热带风情的国家级旅游度假区

亚龙湾自设立起就采取了市场化企业管理的体制，是12个中国国家旅游度假区中唯一一个采用企业管理的国家旅游度假区。而且，与其他11个中国国家旅游度假区的另一个不同之处在于亚龙湾国家旅游度假区在开发之初即将区内原住民全部迁出，避免了后期管理中可能出现的利益分割、环境影响等各种问题。12北海银滩国家旅游度假区

其中，1.11发展相对成熟，5.7.8.10.12观光占主导，2.3.4功能已经异化，9.6名存实亡 1.5.7.8.10.11.12以旅游度假为发展主题，2.3.4.6.9偏离旅游度假发展主题 国家级度假区有哪些成就？

一、极大地丰富了中国旅游产品的内涵(一)建成了一批丰富多样的康体休闲项目(二)建成了一批标志性的观光游览项目(三)建成了一批量多质优的高星级度假酒店(四)塑造了一批国内外知名的节赛活动品牌

二、初步探索了中国旅游度假区的开发道路

(一)积极多元筹措资金(二)法规建设先行开展(三)规划设计循序渐进(四)充分展现地方文化(五)严格控制开发品质

三、推动了中国度假旅游产品的蓬勃发展

(一)示范带动了省市级旅游度假区和环城市旅游度假带的建设(二)初步形成了中国度假旅游产品体系

四、带动了区域经济社会环境的全面发展

(一)有力地推动了地区经济发展(二)有效地促进了地区社会进步(三)积极地优化了地区生态环境

国家度假区 存在哪些问题？

（地位的边缘化、政策的边缘化、发展的边缘化、作用的边缘化、建设水平的边缘化）

一、整体发展水平不高

(一)区位相近(二)资源类型单一(三)功能布局雷同(四)观光产品占据主导(五)发展水平相对落后

二、个体间发展不平衡

(一)水平参差不齐(二)主题异化明显

三、持续发展动力不足

(一)区位、交通、政策等优势逐渐丧失(二)资源、环境、土地等条件面临瓶颈 我国度假区发展的趋势？主要类型？

滨海度假区

温泉度假区

城郊度假区（环城游憩带）

主题度假区

第三章：度假区相关概念

休闲是一个人在工作时间之外所安排的一切放松身心的活动。

休闲、旅游与休闲旅游：休闲的范畴大于旅游，旅游的范畴大于休闲旅游。度假与度假旅游：度假的概念大于度假旅游；

度假旅游是度假的一种形式，它必须是离开居住地，到异地进行的一种度假活动； 度假可以在居住地进行。分时度假要求消费者购买一定期限以上的使用某处住宿或其它设施的权利； 消费者为了获得未来在该处住宿的权利就必须按照协议预付款项； 消费者在该处住宿的时间不能少于一定的天数（如一周）分时度假交换是指享有度假房产使用权的消费者，可以将自己的度假房产使用权通过全球旅游资源交换系统换取同等级但位于其他地区的度假房屋使用权。

旅游度假地：依托区域内丰富的旅游资源，由各种游憩设施、度假环境、人员服务等要素组成的地域综合体。

它主要强调的是功能性。

旅游功能相对完整独立，旅游资源集中、环境优美，以休闲、会议、健身、疗养、康乐等活动为主要目的，能够提供旅游度假设施和服务的旅游目的地整体。

1以休闲服务为主要功能2以康体度假为主要目的3提供高档次服务设施及高水平服务 4环境质量较好5主要强调经济性

旅游度假区是依托良好的旅游资源环境和单位面积投入产出建立的一种旅游开发形式，是最小单元的旅游目的地，是一种特殊类型的经济技术开发区，它集中满足旅游者食、住、行、游、娱、购等多方面的需求。

度假村的三大要素：①能提供把客人吸引来的娱乐设施；

②能为外出客人提供住宿、食品、饮料等服务；③能提供充实客人停留时间的活动。WTO的度假村定义

度假村是为旅游者的较长时间的驻留而设计的住宅群。在它的全价中，除了住宿费外，还有公共设备、体育及娱乐设施的使用费。

度假酒店是长期以度假市场为目标市场,现也强调招徕会议团体、公司团体和奖励旅游团体。度假酒店是以度假市场和会议市场为目标市场,坐落在受欢迎的景区,提供全套的娱乐和服务设施的酒店。

度假区、度假村与度假酒店

度假区是一种地理区域划分,多是政府操作、扶持或引导,是政府施力而不是市场自然发育完善的结果。

著名的度假区未必能导致度假酒店的成功开发,但成功的度假酒店的建设却可能加速一个受人欢迎的度假区的形成。

不在旅游度假区内建设的度假设施(如度假酒店、产权式酒店等等),只是单独的度假住宿设施性质,构不成一般意义上的度假区。

度假酒店是度假村最常见的形式，而不是唯一的形式。度假村除包括度假酒店外，还包括产权式酒店(分时度假)，第二公寓(家外之家)等。

第四章：海滨度假区管理 海滨度假区兴起的条件是什么？

1、对海滨旅游兴起的转变

2、地质现象的产生

3、快速城市化的影响

4、海滨对身体的好处

5、良好的空气 我国海滨度假区：以北戴河为代表

滨海旅游度假区：1位于滨海地区，以滨海地区为其旅游目的地。具有良好的自然生态环境，旅游资源比较丰富。3完备的旅游度假服务设施

度假区设施：餐饮、购物设施（包括不同层次、不同风格的餐厅、风味小吃店，快餐店等）会议设施（包括多功能厅、会议室等。）

基础设施（包括供水、供电、供气、通讯等。）

度假区功能分区：度假居住区：度假别墅 度假公寓 度假屋村;综合服务区：商业服务 金融信息贸易 旅游接待及会议中心 酒店宾馆；文化娱乐区：影视 电子游戏 室内娱乐 健康中心;4运动区:水上运动

冰上运动 沙滩运动;5游览观光区:自然观光

自然游乐 文物古迹观光

人工游乐 滨海度假发展模式

整岛出让，差异发展——马尔代夫

群岛式海岛开发模式——夏威夷

城市群滨海旅游开发模式——佛罗里达

城市型海岛模式——新加坡

马尔代夫-失落的天堂 经济来源：旅游业、船运业和渔业是马尔代夫经济的三大支柱 旅游模式——“四个一” 的旅游开发模式

一座海岛只准许一个开发公司租赁使用；

一座海岛只建设一个酒店；

一座海岛强调一种建筑风格和文化内涵；

一座海岛配备一套功能齐全的休闲娱乐设施和后勤服务，如天然的海水浴场、迷人的海底世界及令人享受的海上乐园等。

经营模式：整岛出让，差异发展。国际性度假村为特色，每个度假村风格各异。夏威夷-太平洋珍珠，经济来源：国防工业、旅游业

夏威夷主要收入: 第一为国防工业.第二是旅游业.第三是蔗糖业.第四是菠萝业.旅游模式——群岛式海岛开发模式

1基础设施先行2旅游服务一流3强调独特文化4重视发展环境 塞舌尔——大洋深处的伊甸园，经济来源：旅游业和渔业为两大经济支柱，工农业基础薄弱，粮食和日用品主要依赖进口。

毛里求斯——上帝的花园，经济来源：【工业】以制糖业和出口加工业为主。【农业】【旅游业】

企业主导开发——三亚亚龙湾 政府主导开发——北海银滩

海滨度假旅游区的产品是什么？具有什么特点？

产品类型单一 经营季节性强 配套设施滞后 生态环保不力

滨海旅游发展中的环境问题：资源破坏 环境污染 景观破碎 景观特色丧失

治理对策：1 建立保护区、治理区和示范区2科技手段3法律手段4经济手段5宣传，教育手段

提升策略：1我国海滨度假地的提升应坚持国际化的方向2紧跟海滨度假旅游发展形势 3大力提升海滨度假现实竞争力4着力建设支柱性休闲度假产品 5适度拓宽海滨运动项目6下气力营造休闲度假环境

第五章 温泉度假区

温泉的成因有两种：一是地壳里面的岩浆作用或是火山爆发时产生的;二是地面水渗透的循环作用产生

温泉的种类：所在环境：火山型温泉和非火山型温泉

所在地质构造：火山区温泉、深层岩区温泉、变质岩区温泉和沉积岩区温泉 酸碱度：酸性温泉（PH值在3以下，如果低于1，就属于强酸）、弱酸性温泉（PH值在3~6间）、中性温泉（PH值在6~7.5间）、弱碱性温泉（PH值在7.5~8.5间）、碱性温泉（PH值在8.5以上）

第六章

城郊旅游度假区

一、城市周边地区发展休闲旅游产业的基础和条件

1对于大部分市民来说，城市周边的大众休闲度假更为现实

2有限的闲暇时间使市民的大部分休闲旅游活动发生在近距离范围之内 3旅游者对旅游产品偏好的改变

4城市周边的休闲度假旅游是一种城市居民可重复消费的旅游产品

二、城市周边地区发展休闲旅游产业的优势 1城市周边地区是城市天然的后花园

2土地租金和旅行成本的双重作用使我国的休闲旅游开发将集中指向城市周边地区 3城市周边的旅游业有极其广阔的客源市场

三、城郊休闲度假旅游的特点 1城郊休闲旅游的出行距离短 2城郊休闲旅游以散客游为主 3城郊休闲度假游所产生的效率高 4城郊休闲度假旅游的客源市场稳定 5城郊休闲旅游的综合性高

6城郊休闲度假旅游具有娱乐性、参与性强的特点

四、城郊休闲旅游度假区的类型

1、观光游览型

2、休闲度假型（1）旅游度假区（2）乡村旅游地

3、专题游乐型 五，城郊休闲度假旅游区的开发与设计

1、城郊休闲旅游开发的原则

（1）空间“场所”化

（2）项目特色化

（3）环境生态化

（4）产品本土化

（5）节目多元化

（6）效益复合化

（7）服务家庭化

2、城郊休闲旅游度假区的开发定位

（1）空间定位

（2）档次定位

（3）客源市场定位

六、城郊休闲度假旅游运营的可持续化管理

1、品牌化管理

2、环境保护

3、社区参与

4、联合发展

第三篇：度假区小学汇报材料

加强学校安全管理营造安定和谐的育人环境——度假区中心小学创建江苏省“平安校园”工作汇报

我校创办于1994年，于2009年易地新建、搬迁至穹窿山南麓。学校占地26168平方米，建筑面积14858平方米，拥有完善的教学设备，齐全的教育设施，较好的顺应了教育现代化对学校硬件设施的要求。目前，学校共有21个班级，800名学生，教职员工82名。

多年来，我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻江苏省创建平安校园的有关要求，紧紧围绕创建最安全校园之目标，动员和组织全校师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况向各位领导汇报如下：

一、基础建设

1．加强组织领导。学校进一步加强对“平安校园”创建工作的领导，把平安创建工作纳入学校学期工作计划。落实“平安校园”工作领导责任制，做到校长总体抓，分管副校长亲自抓，总务处主任具体抓，德育处主任配合抓，形成了齐抓共管的良好局面。

2．健全管理制度。学校完善了各类应急预案，完善了各项安全管理制度，层层落实安全责任制，校长与各处室、各办公室、各班主任，总务处与食堂工作人员和护校队员签订了安全责任书，实行责任追究制，为学校营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境奠定了基础。

3．落实常规检查。总务处每月定期对校舍、校内各教室、各办公室，体育组每月定期对校内体育设施进行安全检查，并有详细的安全检查记录；门卫管理、节假日值班、校领导值（带）班均有完整的记录。

二、安全防范

1．完善人防、物防、技防设施。在区教育局、香山街道政府的关心支持下，投资数十万元的“三防”设施建设基本到位。红外对射周界报警系统构建完成；在校门口、教学楼楼道、食堂、车库等重要地点安装了三十六个视频探头，在行政楼各办公室、各专用教室安装了23个无线CK报警探头（其中财务室、校长室和公安部门联网），运动场安装了360度旋转探头；警卫室和校长室安装了3个与110联网的紧急报警按钮；学校还聘请了8名经过派出所上岗培训的护校队员负责对学校出入口进行管理，实行24小时值班制，为他们配备了石灰桶、防爆长棍、辣椒水、防割手套、塑料警棍、对讲机、强光手电等必要器材，为校园安保奠定了结实基础。

2．加强隐患排查。多年来，我们除每月总务处组织的常规安全隐患排查外，还组织教师、学生一起参与到安全隐患排查中来，对教学场所、校园、运动场、设施设备等进行排查，做到用心发现隐患，人人关注安全，提高了师生的安全责任意识。

3．维护“校门”秩序。我们学校门口位于交通干道旁，学生上放学期间，门口的交通比较拥挤。为了切实维护秩序，保障学生的出入安全，每天上放学期间，学校两个出入口均由四名护校队员和一到两名行政人员在校门口维护秩序，禁止家长和其他无关人员进入校园。除此之外，我们还要求放学期间，各个班级必须在班主任老师的带领下排队有序离开学校，班主任必须亲自护送学生至校门口家长接送区域。对于那些家长不能准时来接的学生，学校还开办了“放心班”，安排教师负责集中管理，有效避免了出现学生安全管理的盲区。多年来，我们学校学生的上放学真正做到了井然有序。

4．摸排周边治安。学校定期排摸校园周边治安情况，及时向有关部门报告作息，积极配合专项整治行动，学校周边无非法经营及证照不全的网吧、电脑房、电子游戏厅、洗头（足）房、录像厅、歌舞厅、音像书刊等娱乐场所，无流氓团伙、社会黑势力，学校周边交通秩序正常，校园周边治安情况良好。

5．完善应急预案。学校制订了各类应急预案，并根据上级文件要求，积极开展应急疏散演练。在“全国安全主题日”及“全国安全生产月”期间，我们就防震减灾与消防安全紧急疏散两大主题，根据事先制订的详细方案进行了全校性的演练，收到了良好的效果，不仅让全校师生熟悉了应急逃生路线，而且掌握了必要的逃生自救技巧，使自身的安全防范意识得到进一步加强。

三、法制教育

1．深入开展法制教育。我校聘请了香山街道司法所所长洪小河和吴中区交巡警大队香山中队中队长沈伟担任我校的法制副校长，不定期为学生上法制教育课。通过生动的事例教育学生从小知法守法，为推进依法治校奠定基础。我校根据《中小学生公共安全教育指导纲要》，要求全体教师特别是班主任坚持对学生进行安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。

2．切实加强安全警示教育。学校充分利用班队活动课、宣传橱窗、红领巾广播、校园电视台、电子显示屏等宣传阵地，结合各类纪念日，通过集体晨会、专题讲座、主题班会等形式，加强安全警示教育。

四、食品卫生

1．学习食品安全卫生法规。多年来，我们坚持定期组织全体食堂工作人员学习食品安全法规，不断加强他们的法制观念与法律意识，树立安全观念，观念指导行为，人人参与到学校食品卫生安全工作中来。

2．有效落实食堂管理制度。食品卫生安全事关全校近900名师生的人身安全，因此，食堂管理就显得至关重要。我校始终紧绷这根弦，由总务处安排对食堂从业人员进行了形式多样的培训，召开了多次会议，严格落实了《度假区小学食堂工作人员考核制度》，一切按《江苏省中小学食堂管理规范》要求严格执行，将食品采购索证、农药残留物检测、食品留样、消毒等日常工作，由总务处督促落到实处。多年来，学校杜绝了师生食物中毒事件的发生，在各级各类部门的检查中，我校的食堂管理工作得到了充分的肯定和高度的赞扬。2011年2月，我校食堂信誉度被苏州市卫生局、苏州市食品药品监督管理局评为A级。

3．严格把好纯净水供应关。学校师生饮用的纯净水由苏州新区圣达纯净水有限公司提供，该公司具有苏州市A级卫生信誉度，生产的纯净水曾经获得过苏州市名牌产品称号。该公司有规范的鉴定检测合格证书，定期送水上门，清洗饮水机。我校学生无饮用生水现象。

2011年11月24日，江苏省“平安校园”检查团对我校创建工作进行了考核验收。专家组分成台账检查、实地查看两个小组对我校进行了全面检查。检查组专家对我校 “平安校园” 创建工作给予了高度评价和充分肯定，认为我校全体师生高度重视学校的“平安校园” 创建工作，措施落实得力，校园环境整治到位，学校安全稳定。一致同意我校通过江苏省“平安校园”考核验收。也是全吴中区唯一已满分通过江苏省“平安校园”的学校。

“平安校园”建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓。我们将根据新情况新问题，不断改进安全管理办法，不断优化学校育人环境，为办好人民满意的教育事业而做出新的贡献。

第四篇：长隆度假区景区管理

长隆度假区景区管理分析

旅游管理131班

魏晨 0133424

一、“长隆现象”的引入

中国旅游出现“长隆现象”

长隆到底有多火？据国家旅游局统计，今年春节和“五一”假期，长隆连续两次登上全国热门景区排行榜前三；今年“三八妇女节”，珠海长隆海洋王国的预售门票提前两天被抢光。门票数量是实打实的数据，不含水分。值得一提的是，长隆的游客并不局限于珠三角地区，这两年来自全国各地包括港澳台以及东南亚的游客明显增加。

2015年上半年，广州长隆与珠海长隆两大项目共接待游客1500多万人次，同比增长35%，其中珠海长隆项目去年3月底才正式开业。长隆游客接待规模已超过了故宫、居庸关长城、九寨沟、黄山等热门景点，比许多地市的游客接待量还要大一些，“长隆现象”引起了业界人士的关注。

长隆虽未在各大媒体上宣传自身的成功模式，但世界主题乐园界早已关注到“长隆奇迹”。2014年11月，珠海长隆海洋王国获得全球主题娱乐协会2014唯一的“主题公园杰出成就奖”，广州长隆旅游度假区作为亚洲唯一代表入围“全球最佳主题乐园”三甲。究竟是什么因素成就了长隆今日的兴隆景象？

二、长隆旅游度假区简介

长隆旅游度假区，国家级AAAAA景区，占地面积1万亩，是一家集旅游景点、酒店餐饮、娱乐休闲于一体的大型企业集团，坐落于羊城广州，旗下拥有长隆欢乐世界、长隆国际大马戏、长隆香江野生动物世界、长隆水上乐园、广州鳄鱼公园、长隆酒店、香江酒店、长隆高尔夫练习中心和香江酒家等9家子公司。

三、通过SWOT分析来了解长隆

1、竞争优势

（1）从区位上来看，长隆地处南广州中心腹地，东连华南快速干线，西接105 国道，北临珠江，临近地铁，临近广州市区，交通十分便利，区位优势明显。

（2）从客源市场上来看，根据美国华盛顿城市土地研究所研究，一级客源市场至少需要有200万人口，即80公里范围或1小时车程；二级客源市场需要有200万以上人口，即240公里范围或3小时车程。广州常住人口早在2007年便突破千万大关，且珠江三角洲地区2小时车程内具有 购买力的常住人口在3000万以上，还不包括暂住人口1000万，同时广州每年春秋两季的交易会及各类展会，迎接来自海外的各类宾朋，为长隆提供了充足的一、二级客源市场。

根据报告，长隆日客流量上万人，年客流量近2000万人次，每年带来的综合经济效益超过400亿元人民币。（3）从产业、产品角度来看，产品上，长隆的欢乐世界拥有亚洲第一的十环过山车，垂直过山车被誉为“全球最顶尖过山车之王”，是全球最顶尖的过山车和游乐设施；十环过山车荣获吉尼斯世界纪录；摩托过山车是东半球首台；U型滑板是世界最大、亚洲第一台；超级大摆锤号称“全球最大摆锤”；世界最大水陆空特效剧场——国际特技剧场；号称“世界水上游乐之王”、老少皆宜的超级水战也是在亚洲首次引进。

产业上，自长隆1989年创办集团的第一家企业--香江酒家后，三星级香江大酒店、生态酒店长隆酒店等相继开业。酒店餐饮业稳步发展之时，长隆把目标转向了旅游行业。香江野生动物世界、长隆夜间动物世界先后隆重开业，并成为广州的标志性旅游项目。近年，长隆又把投资伸入到游乐领域，精心打造长隆欢乐世界和长隆水上乐园。加之长隆高尔夫练习中心、广州鳄鱼公园、长隆国际大马戏的成功运营，长隆已形成集旅游景点、酒店餐饮、娱乐休闲于一体的欢乐体验大联合的旅游王国。

长隆倾力打造一站式旅游休闲度假区，多次刷新中国乃至全球旅游产业标准，堪称“中国旅游新名片”。

2、竞争劣势

（1）从历史方面来看，长隆集团在十九年间迅速扩大，资源与资金投入很大，资金回本需要相当长的时间。（2）长隆集团里的欢乐世界、野生动物园、大马戏等，有着各种大型游乐设施与各种珍稀动物，在平时设施的保养和动物的饲养方面，投入大量的资金，当迎来游人减少的旅游淡季，营业费用将高于收益。

（3）长隆集团分散发展，有各大旅游景区，酒店，现在又涉足房地产业。在管理资源与资金方面，难免分散，加大了综合管理的难度。

3、机会：

（1）广州交通的进一步发展，新光大桥等高速的建立，地铁广佛线的建立，在未来的几年，到番禺将会越来越方便，这无疑可以吸引更多的游人。

（2）番禺区是广州的郊区，远离市中心，空气质量优于市区，环境优美，适合度假。

（3）广州市政府为促进番禺区发展，投入大量的资金大力支持五星级旅游景区的建设，让长隆景区成为广州的旅游胜地与新地标。

4、威胁：

（1）广州周围城市的发展，一个一个新景区的建立，最终会对长隆景区的地位产生冲击。

（2）旧游客的厌倦，新游客的不足，会造成游客的稀落。（3）长隆集团涉足各个领域，难免的资金分散，如何进行新的融资，将成为长隆集团的新问题。

四、基于ST战略来分析长隆景区管理

1、领先的产品

长隆的产品理念：要做就做到世界领先，要做就做到极致

在长隆一位负责人看来，主题乐园一定要有世界领先的产品，“做什么项目，我们都看准全球最顶尖的技术，不是一流和领先的项目，绝不会引进。同时虚心向别人学习，并且站在游客的角度思考问题，以游客的身份去体验，了解游客的需求。”

为了保持“一流”和“领先”，长隆不惜掷重金对产品进行升级改造。长隆酒店2001年开业，2009年投入巨资对其进行升级，使其成为华南最大的生态酒店；长隆欢乐世界于2006年4月开业，10年内已进行了多次升级改造；长隆水上乐园于2007年5月开业，次年就进行了一次升级，扩大营业面积、引进众多新设施，跻身全球顶尖水上乐园行列；长隆国际大马戏团自创立以来更是历经了五代升级。

纵观长隆的发展，“超越自我”的精神贯穿始终。如今，长隆旗下各大主题乐园开创了多个全国乃至“世界第一”。广州长隆入列全国首批“国家5A级景区”；长隆野生动物世界是国内动物种类最多、种群最大的野生动物主题公园，诞生了全球唯一存活的熊猫三胞胎和全球唯一考拉双胞胎；长隆欢乐世界是集全球顶尖游乐设施和大型演艺于一体的新一代游乐园，创造了八项亚洲及世界之最；长隆国际大马戏是20多个国家马戏精英和众多动物明星联袂打造的全球最大的马戏表演；长隆水上乐园荣获“全球必去水上乐园”大奖；旗下广州鳄鱼公园是全球最大的鳄鱼主题公园；长隆酒店首次引入“生物岛”，与白虎共进晚餐成为可能。

有业内人士认为，长隆不仅有全球顶尖的游乐设施和主题各异的乐园集群，还有精细化的景观布局，每一个设计都非常的精美别致，不会让人觉得笨拙和粗糙。

2、丰富的产业链

长隆的战略理念：构造丰富的产业链

丰富的产业链，高水准的项目，长隆的成功，是产业链的成功，也是规模经济和范围经济效应的体现。

丰富的产业链，让长隆的“雪球”越滚越大，有助于规模经济效益的实现，形成整体板块的“洼地效应”。原有的产业和产品，对新产品的人群聚集和口碑传播产生了根本性的影响。同时，新项目的崛起，又丰富完善了板块内的产业链，从而使得长隆旅游度假区的竞争优势得到进一步的增加。

3、多元的盈利模式 长隆的项目盈利属于复合型盈利模式，门票和服务体验是最初级的盈利来源。

其他盈利主要有以下方面：

a.衍生品：出让、出售具备知识产权特点的商品，如：玩具，旅游工艺品.纪念品等。

b.周边开发：获取资本投入后在旅游项目所在地价收益的其它商业开发，如：景区、旅游目的地的房地产开发。一般主题功能能极大地带动区域的人气，使周边土地迅速升值。

c.合作收益：出让围绕旅游者(潜在旅游者)的消费能力所带来的可能的收益机会。比如：旅游区内的招商、景区节庆活动商业赞助。

盈利要点

前期以机会出让，即门票、服务等为基础收益点，后期以配套产品、周边衍生品等为持续收益，最后以旅游带动周边商业、酒店、住宅等开发。

总结：打造主题公园产业链，进行产业化发展，将关联产业进行结合，互为依托、相互促进，能够带来更好的品牌效应与盈利。

销售收入：3.6亿RMB(U$5320万), 2009年人均消费197RMB(包括门票、餐饮、购买用品等)利润：2.1亿RMB(U$2950万, 利润率约58%)* 税前利润为准, 开园2年内回收投资费用。

4、巨大的品牌效应

长隆所积极构造的丰富产业链，归属在同一个品牌之下，那么在同一主题下，分类产品的有机联合，可以收获更大范围的人群。

5、全方位的营销手段

在中国，有一句话叫做不到长城非好汉，在广州，也有一句话叫做不到长隆，不算到过广州。由此我们可以看出在营销上长隆是十分成功的。

它成功的营销不仅仅体现在它在当地的名气，它也曾国内权威营销杂志《新营销》授予“最佳娱乐营销奖”。

营销是提高竞争力的重要保证，长隆不断积极尝试一些新的营销和传播手段，如文化营销、植入式营销、新闻营销、异业联盟营销等营销手段。

2014年，经过严格的考核和评选，广州长隆旅游度假区成为亚洲唯一代表，荣膺“全球最佳主题乐园”三甲，实现了中国内地主题乐园在这一业内顶级大奖的“零”的突破。

“全球最佳主题乐园”由瑞典里瑟本主题乐园创办于1980年，每两年颁发一次，评审团来自瑞典、英国、德国、瑞士和美国等国际主题乐园的权威代表及游乐园业界的专业人士组成，是广受全球业界认同的顶尖级荣誉大奖。

长隆能够拥有如此巨大的品牌效应，除了专注于旅游项目的运营，还与其独特的营销手法密切相关。（1）文化营销：

值得一提的是，2013年底，由国家文化部、广东省人民政府主办，长隆集团和珠海市人民政府承办的第一届中国国际马戏节在珠海长隆成功举办，这是一项国家级的大型文化赛事，旨在打造全球顶尖的马戏文化盛宴。可以说，长隆具有前瞻性的娱乐营销将长隆品牌成功地推到了国人的面前。（2）活动营销：

定期变化推出景区主题活动

1、以节日、节庆为节点

2、结合当前热门事件制造亮点

3、打造特色产品呼应主题活动

4、互动、体验是活动的前提（3）植入式营销

相比业界很多品牌所进行的植入式营销，长隆展示的是全方位多层次的。其它品牌只是在剧情中简单曝光，只有当镜头拉到产品的LOGO进行特写时，观众才知道是哪一个品牌。

但《人生大马戏》不同，不管是场地还是剧情，均以长隆为背景，长隆的信息在长达20集的影片中无时不刻都在与观众发生着或多或少的关系，几乎每一个看过《人生大马戏》的都记住了长隆。（4）异业联盟（娱乐营销）：

近年来，长隆在产品开发上实行的“高举高打”战略进一步延续到营销策略上，永远选择“第一”和“最好”，与顶级媒体和顶级电视节目强强联手，极大地提升了长隆在主流媒体上的影响力，其“娱乐营销”战略已经成为一本实用的市场推广教科书。长隆的电视广告连续多年登陆中央电视台和凤凰卫视。2012年，长隆与浙江卫视《中国好声音》栏目合作，在长隆欢乐世界推出11场巡演，这是名噪一时的《中国好声音》学员在内地的第一次公演，在娱乐界引起强烈反响；2013年，《爸爸去哪儿》电影在长隆野生动物世界和长隆国际大马戏全程取景拍摄，长隆的品牌效应借由电影大银幕精彩绽放； 2015年，全国最火的综艺王牌节目，浙江卫视推出的《奔跑吧，兄弟》同样来到了长隆，再一次将长隆品牌打造成了全国旅游行业的焦点。一系列成功营销的背后，是长隆专业的市场推广团队。业内人士认为，除交通、市场、经济等外部因素，积极主动且科学的营销举措，对于长隆品牌地位的树立起到至关重要的作用。这一系列营销动作已经探索出一条旅游业与娱乐业的融合模式，是国内主题公园娱乐营销和跨界营销的标杆。而凭借着贴合市场的营销手法，长隆已稳步迈入了世界主题游乐界的第一梯队。

第五篇：关于班级常规管理的一些做法

管理促成习惯习惯成就未来------关于班级常规管理的一些做法

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天有机会在这里和大家交流班级管理方面的问题，我感到非常荣幸。下面我就自己在班级管理中的一些心得体会与大家交流一下，如有不当之处，敬请各位雅正。

一、班主任要特别有爱心，特别有智慧。

在我八年多的工作中，我始终认为“做教师就做班主任，做最优秀的班主任。”做最优秀的班主任就要特别有爱心，特别有学问，特别有修养，特别有智慧。下面我就这些方面谈些自己的认识和做法。

我认为学生习惯的养成，要靠科学的管理来实现。在管理这块广阔的田地间，只有有了爱的付出，管理才能奇葩满园。

夏丐尊先生曾把学校比作水池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。要教育好学生，首先要关心学生，爱护学生。在学习上给他们以指导，生活上给他们以关怀。班主任的爱不需要惊天动地。一句温馨的话语，一个赞许的眼神，一个鼓励的掌声，都可能洋溢着诚挚无私的爱，给学生们以温暖。每天早上学生入班时多观察几秒，就可以让学生感受到你在关注他，无形中就能给学生以鼓励；利用课余时间与学生谈谈心，了解他们的学习与生活情况；天气变冷时提醒学生们多穿些衣服。其次，要特别关爱那些问题家庭的学生，了解他们的生活，倾听他们的心声，唤起他们的自信，尽自己最大的努力去帮助他们。我们班有家庭条件差，学习又不错的王洪庆,李林,张江峰等。我都给他们以关

怀，而且我的努力也有回报。本月初，我所带的班级被评为“常规先进班集体”。因此，我认为只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能把班级搞好。

只有爱心还是不够的，在班级管理中，我认为“爱心是播撒种子的我土壤，智慧就是用来浇灌田地的水源。只有把二者结合起来，管理才能结出累累硕果。班主任的智慧指班主任管理班级、处理班级事务的能力。

1、班级的管理——管就是为了不管

我认为班主任管的目的是为了不管——让学生自我管理，养成好习惯。杜郎口中学在这方面为我们树立了榜样，杜郎口中学是由一所薄弱学校发展成为全国学习的名校。他们为什么会取得这么大的成功？我认为最重要是他们达到了管理的最高境界：实现了“不管”，让学生养成了良好的学习习惯、生活习惯。这是值得我们去学习的。在几年的班级管理工作中，我也形成了自己的班级管理方法。首先，在班会上全班讨论班级管理规则，然后制定成文；然后，列出详细的网络管理图。这样，分工明确，各司其职，让所有学生做到“人人有事干，事事有人管”只有全体同学都参与到班级管理中来，让他们成为班级的主人，才会起到事半功倍的效果。下面我给大家展示一下班级精细化网络图：见课件

班级管理我又分成大致四个方面：学习、纪律、劳动卫生和其他。（见课件班级管理制度）

在学习方面，实行小组合作。每个小组4名成员，成绩好、中、差都有。并且四人分工明确，组长负责本组组员的学习、行为、思想的督促和指导，检查导学案等学习任务的完成情况。检查员负责小组课前准备情况。学科长分管各科作业的收交、检查、记录情况，并汇报给课代表。纪律监督员负责本组课堂纪律的维护，及时制止与课堂无关的活动。这样每个小组内在学习上能相互帮助、相互督促、共同进步，形成优帮差，差促优的局面。同时，小组间开展学习比赛活动（月考、期中、期末），每次选出2个优胜小组给予适当物质奖励，形成竞争的氛围；班内个人开展挑战赛，第二名挑战第一名，第四名挑战第三名„„这些措施激发了学生学习的积极性。具体实施细则和小组评价表请看课件：

劳动卫生方面，实行人人负责制、小组负责制，卫生委员监督制。无论日常值日还是大扫除时，都分工到人，每一个窗谁负责，前门谁负责，都明确地写在了值日表上。另外，还有专人检查卫生质量，实现了人人有活干，事事有人管。平时，实行小组负责制，由小组长负责，每天两个小组，教室一组，卫生区一组。卫生委员每天监督。见课件《自主管理分工明细表》

纪律方面，教室内每个小组的纪律监督员负责，同时每天的值日班长值日，每天都有纪律值日记录。每天一汇报。见《值日班长值日表》

学习习惯方面，一、预习习惯：每天提前20分钟进教室预习第一节要上的科目，同时准备好下节课要用的书本和笔等。

二、听课的习惯：强调上课积极思考并回答问题，勤做笔记，认真听及时纠正自

己的错误。

三、作业的习惯：书写整齐，认真独立完成。

四、复习的习惯：每天以书面的形式简单回顾下当天学的知识，加深印象，使知识更扎实。一段时间下来，学生逐渐养成良好的学习习惯，还促进了良好班风、学风的形成。以上行为习惯的培养，当然主要依靠的也是制度的完善和落实。

2、班级事务处理要小事不小，大事不大；因人施教。①“小事不小，大事不大”。学生在校难免会违犯纪律，处理这些事件时，我的原则就是“小事不小，大事不大”。“小事不小”也就是把小事当做大事来处理，让学生感受到班主任很认真，处理违纪事件很严厉，班规校纪违犯不得，起到了防微杜渐的作用。比如，我班的李建伟，上课时没注意听课，与同桌说闲话。我对他进行了严厉的批评，并把他妈妈叫来，我们一起沟通思想，对他进行教育，再让他写出书面行动做法。从那以后，这名学生的坏毛病大大减少，同时班里爱说话的坏风气也得到治理。“大事不大”是指把大事当作小事来处理，给学生一次机会，同时也让他体会到老师严厉背后也有宽容，让他心存感激，内心自我反省。这样会收到更好的教育效果。我班王洪庆上课期间逃学外出上网，我知道后，并没有按学校的规定去处理他，也没有叫他的家长来，而是给了他一次改错的机会。我语重心长地对他说：“你好好地反思反思，老师不要你的保证，只看你以后的行动。”晚上他给我写了一封信，有他的自悔及保证，还有他对我宽容的感激。从那以后，他不但在纪律上能够严格要求自己，而且学习上也有了很大的进步。现在已是七名学习组长之一，还是我们班的班

长,事事积极带头干,班级管理的井井有条,让我非常省心.②因人施教。我认为要做好班主任工作还必须学好教育心理学，成为一位心理专家，这样才能做到对症下药，因人施教。不同个性的学生需要采用不同的教育方式。不能所有学生都用同一种方式进行教育。因为没有能“治百病”的“万能药”。这就需要班主任注意了解学生个性，因人施教。在几年的班级管理实践中，我认为对于有自卑心理的学生多采取鼓励的方式，对于自傲的学生多用激励的方式。我们班的李林同学，作文很好，且牙尖嘴利，个性很强，为了让她知道自己缺点，我多次找她做思想工作, 告诉她人外有人，要谦虚好学，才会进步，也会赢得别人的尊重。

二、班级的奖惩制度要认真落实。

教育家马卡连柯认为“合理的惩罚制不仅是合法的，而且也是必要的，这种合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养抵抗引诱和战胜引诱的能力。对此，我非常赞同。在班级管理中，我制订了班级学生百分考核制度，约束学生不良行为。一个学期每位学生的基础分为100分，每违犯纪律一次（以班级纪律记录为依据），根据违犯纪律的性质及情节轻重扣除0.5—5分不等，每为班级做一件好事或参加比赛为班级争得了荣誉，就要加上相应的分数，每周公布一次考核结果，考核结果作为期末评选“三好学生”“优秀班干部”“成功进步奖”的重要依据。另外学生考核分每扣到10分时，让家长来学校一趟，共同对学生进行思想、理想和人生的教育。百分考核制度约束了学生的不良

行为，在班级管理中发挥了重要的作用。班级制度重在落实，否则制度就会成为空文，班主任的威信就会降低。但有时也会遇到一些实在难以处理的事件，制度无法执行时，我就试着给自己找台阶下，并在班内给学生一个合理的解释。

学生有好的行为、现象时，应及时给予表扬、鼓励。鼓励要体现在细处，有时写一张表扬单让学生带给家长，有时会以短信形式向家长报喜。

三、班级活动要切合学生实际，注重实效。

我认为班级活动要有教育性、知识性的原则，要激发学生兴趣，关注学生发展的要求。没有教育性、知识性的班级活动就是“花拳”，只有形式而没有内容；没有关注学生发展的班级活动就是“秀腿”，只有外表的美，而达不到教育的最终目的。因此，我们在设计班级活动时要有实效性，要关注学生的发展。

本学期，我班在开家长会之前，先开了感恩教育主题班会———观看《让生命充满爱》的视频，让学生学会感恩父母；然后让学生制作感恩卡片或写感谢信，上面书写了自己的感恩之情，并在教室墙上制成专栏展览，还让部分学生在家长会上现场读感恩卡片，演唱感恩歌曲来表达感恩之情，教育效果很好。很多家长、学生都流下了眼泪。上周召开的“学雷锋做助人为乐的青少年”的主题班会上，向学生提出了助人为乐的十项倡仪，并让学生当场签名，教育效果也很好。八年多的班主任工作让我深深地体会到：优秀的班主任要有“衣带渐宽终不悔”的勤奋，要有“润物细无声”的艺术，要有“捧着一

颗心来，不带走半根草去”的奉献精神，要有“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。虽然现在我与优秀班主任还有一定的距离，但我一直在努力，我一直忠于自己所热爱的教育事业，像滴滴甘露那样，默默无声地用真诚和爱心去滋润可爱的幼苗。我的发言到此结束，谢谢大家！