关于深化“三学三创”暨思想作风整顿活动的自查报告

第一篇：关于深化“三学三创”暨思想作风整顿活动的自查报告

为深入贯彻落实赵市长和李局长在全市教育系统深化“三学三创”暨思想作风整顿活动动员会议上的讲话精神，我校结合“三学三创”活动要求和学校工作实际，认真制定学习方案，认真组织开展活动，扎扎实实做好各项工作。目前这项活动在我校已进入查摆剖析阶段，现将这一阶段活动总结如下： 一 提高认识，明确意义

“三学三创”活动，要求以三个代表的重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想，与时俱进，通过学习先进地区先进单位的创业精神、干事胆识、科学态度，创新机制、创新观念、创新环境，集中解决好工作中的一系列问题。这项活动不仅是上级的要求，也是学校发展的机遇。我们必须借此机会切实转变思想作风，实现思想观念、工作理念、工作目标、制度建设、工作机制、工作方法六个方面的新突破，开创学校发展新局面。由于明确了意义，充分调动了大家学习的积极性 二 加强组织领导

1、学校把学习活动列入“一把手”工程，将学习活动列入学校工作计划，学校一把手亲自抓，各部门领导具体负责，坚持“一岗双责”，贯彻落实“谁主管谁负责”的工作责任制，确保学这项工作顺利进行。建立了学习整顿领导小组，由校长担任组长，由副校长具体负责，各处室主任具体将学习整顿活动落实到位。

2、强化监督检查。领导小组要认真履行职责，加强工作指导和督导检查，调度分析情况，随时通报情况，反映学习动态，交流学习经验，指导推动工作。定期总结“进展情况，对重要情况及时梳理、整改

三 扎实深入开展各项活动

1、加大宣传力度。我校对本次活动加大宣传力度，学校召开了全校教职员工参加的学习动员大会，校长向全体教职员工传达了市教育局有关精神，并运用校园宣传栏等多种形式进行宣传，要求每位教职员工对自己的思想作风、师德师风情况进行自检自查，确保本次活动取得实效。

2、开展教师职业道德建设活动，组织教师积极参加“扬师德，塑形象”、“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”等主题教育，进一步加强教师思想作风建设和职业道德建设。

3、在实施素质教育上有所突破。加强和改进学校德育工作是素质教育的首要任务，要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。学校在日常教育教学和管理工作中加强德育工作,寓德育于各科教学之中,推进德育课程改革；深化基础教育课程改革是实施素质教育的核心，逐步建立起与新课程相适应的包括教育管理、教学研究、考试评价、教师培训制度在内的制度体系，促进了新课程的顺利实施,推动素质教育取得了实质性进展。认真研究、改进教学方法，提高教学水平，坚持因材施教，充分发挥学生潜能，最大限度地提高教学效率。认真执行中小学课程方案，严格按照国家课程方案和标准组织教学。严格控制学生在校学习时间，合理安排学生的学习生活,让学生有充足的睡眠和体育活动时间，切实减轻学生的课业负担。大力实施“阳光体育战略”。

4、努力改善学校的办学条件。为改善近几年我校学生日益增多、房屋严重缺少的局面，今年暑假，我们在市教育局和乡党委政府、乡中心中学的大力支持下，投资近12万元高标准新建了3口教室，投资6万余元为10口教室更换了杨木梁，投资3万余元维修了80余米校墙和铺设了硬质路面，改善了我校校舍陈旧和紧张的局面。

5、进一步加强学校管理，打造平安校园。继续提高认识，加强措施，严格落实了安全责任制和安全责任追究制，加大安全工作考核力度，强化安全教育，帮助学生养成一个良好的安全习惯。协调开展校园周边综合治理专项整治行动。经常开展安全隐患大排查，把问题消除在萌芽状态。

6、结合“学校管理创新年”活动，突出“三个创新”：一是创新理念，坚持以人为本的管理思想，把以教师发展为本作为落实以学生为本的前提条件，并采取有效措施，加以保证，形成宽松和谐的氛围。二是创新管理方式，注重建立“师生平等，民主和谐，情感交融，交流合作”的新型师生关系，在教学活动中让学生自主探索，引导学生动手操作，自主探究，合作交流以及实践体验活动，使教育过程成为师生交往、互动合作、共同发展的过程。三是创新服务，努力办好让人民满意的教育

四、存在问题

目前，在自查中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

五、整改措施

针对存在的问题，根据 “三学三创”学习实践活动的要求，下一步我们打算从以下两个方面开展工作：

（一）切实增强学习意识，改造我们的学习方法。

１、认真学习马克思主义经典理论和党的创新理论；当前就是要在学习马克思主义经典理论的同时，认真学习“三个代表”、科学发展观、建设和谐社会等党的创新理论。学好市、区、局三级领导关于“三学三创”活动的重要讲话。

２、学习现代教育理论和业务知识，学习先进的工作理念和工作方法。当前就是要组织教职工认真学会弄新课程标准。认真把握新课程，研究新教材，真正做到以教材为纲要进行教学。加强学法研究，真正让学生成为课堂的主人，真正把课堂上教师苦口婆心地教变成学生自觉自愿地学。

3、虚心学习先进学校的成功经验和先进的作法。就是要组织和引导干部教师学习全国课改、教改先进典型，学习本地优秀学校的先进经验和成功做法。引导干部教师学会学习，善于学习，刻苦学习，营造浓厚的学习氛围，打造学习型组织。通过学习让教职工做到政治上清醒，业务上精通，工作上学有目标，赶有方向。进一步增强工作进取心和责任感，改善学习环境，形成人人爱学习、人人受教育的良好氛围，4、在引导教职工认真学好专业知识的基础上，还要积极引导大家广泛涉猎与本职工作相关的政治、经济、历史、地理、传统文化等文化科学知识，拓展教职工的知识面，丰厚教职工的人文素养，满足教职工做好本职工作的需要。

（二）进一步解放思想，加大创新力度。

1、围绕开拓工作思路，增强工作创新的主动性和自觉性，进行观念创新。就是要把党和国家的教育方针、现代教育思想、现代管理理念，与本校实际相结合，深入发掘和总结本校的优秀经验与做法，集纳全体教职工的思想与愿景，充分发挥学校领导集体的智慧与才能，形成本学校的办学理念。用独特的办学理念引领学校朝着正确的方向前进。

2、绕提高工作效能，规范工作流程，进行工作机制创新。就是要根据学校工作实际，按照上级要求和法制精神，在向全体教职工充分征求意见的基础上，研究制订学校的各项规章制度和工作流程程序。用制度规范干部的领导行为、师生的工作学习行为。

3、围绕建设和谐稳定，科学发展，进行校园文化创新。现代校园文化包括校园的物质文化、理念文化、制度文化、精神文化和行为文化等。最主要的应是理念文化、制度文化和精神文化。我们要在校园文化建设中充分体现法制精神和道德观念，用法制的力量规范师生的行为，用道德的标准关爱每一位师生。让办学理念变成全体教员工共同追求的理想，让规章制度变成全体教员工自觉遵守的行为准则。从而优化和创新学校可持续的环境。

4、围绕解决问题，提高实效，推进工作方法创新。学校工作千头万绪，新情况新问题层出不穷，原有的规章制度和工作程序不可能适合和解决所有的情况和问题。

总之，我们在学习中边学边改，认真研究和解决很多实际问题，在全校教师中形成了批评与自我批评的风气，思想作风有了很大改观。今后我们会始终牢记赵市长和李局长在全市教育系统深化“三学三创”暨思想作风整顿活动动员会议上的讲话精神，紧密联系学校实际，进一步解放思想，创新观念，推动学校建设全面发展。

第二篇：思想作风整顿自查报告

思想作风整顿自查报告

按院思想作风整顿活动统一部属和要求，通过学习，使我清醒地认识到，对我们实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，巩固党的执政地位，提高司法能力，维护法院形象，树立法律公信力等方面都具有十分重要的现实意义。对参与这次作风纪律整顿，我在思想上做好了充分的准备，在行动上做到了积极参与。坚持自学自记，写心得体会。对进一步端正思想认识，促进工作起到了一定的推动作用，通过自己查、领导点、集体帮、群众议等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照各种规章制度和法官行为规范，认真查摆自己在理想信念、执法理念、为民意识、廉洁高效、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：

一、存在的问题及表现

1、教育学习缺乏系统性、主动性。

学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。只限于学习规定的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，争先创优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。

2、司法为民的宗旨不牢

没有牢固树立立党为公、司法为民、全心全意为人民服务的宗旨观念，践行“三个代表”重要思想还不能真正落到实处。群众观念还有待进一步提高，不能很好地急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需。比如对待前来找自己咨询法律问题的一些熟人、老乡，不能很好地做法律宣传指导，往往主观上认为他们是来托关系，拉人情，常常简简单单地打发他们离开甚至表现出来不耐烦的态度，让他们产生误解。对于一些社会丑恶现象不正之风，自己见了又无力改变，就干脆睁一只眼闭一只眼，不去争辩，不去斗争。这是自己没有完全牢固树立社会主义法治理念的表现，执法为民意识还不够牢，从而对自己要求不严，放松自我约束.3、组织纪律性不强，有时不能遵守规章制度。

自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现。表现在有时不能坚持按时上下班，有时有早退现象。

二、存在问题的主要原因

1、对教育学习的重要性认识不足

思想作风整顿教育学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性。主要是认为自己已经在以前的整顿中多次系统地学习过相关的知识，认为学和不学一个样，再加上自己存在懒惰思想，不想过多的动脑子想事情，下力气记东西。认真反思，我觉得自己做的和这次整顿活动要求的还有一定的距离，领导讲话和法律法规不是看看、记记就行的，更重要的是把它们的精神贯穿到实际的生活和工作中，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时，我感到自己的思想懒惰，政治敏锐性不强也是产生问题的主要原因。

2、对牢固树立司法为民的宗旨意识力度不够

在社会主义市场经济的新形势下，面对许多新问题、新矛盾，自己缺乏整体意识、大局意识，有等靠思想，等上级文件和要求，甚至对一些敏感问题能推就推，能躲就躲，能拖就拖，怕沾在手里不好解决。这是从个人利益出发，忘记了作为一个共产党员、人民法官，首先应当关心的党的事业，关心群众的根本利益。造成这种情形，最根本的还是宗旨意识不强、党性锻炼不够。

3、对廉洁自律在认识上还有差距 廉洁自律是端正党风的关键，是这次思想作风整顿活动需要解决好的问题之一。过去认为政法部门对党风廉政建设一直抓得比较紧，尤其是我也没问题，所以对抓党风廉政建设认识不高。在市场经济的条件下，一旦放松了党风廉政建设教育，就会让一些不廉洁的风气滋长漫延，这些不正之风渗透到法官队伍中来，就会对法院党员干部产生影响。只有从思想认识了反腐倡廉的重要意义，从自身严格要求，才能立于不败之地。由于认识不高，也就自觉不自觉地对各种不正之风麻木不仁，由看不惯到习以为常、见多不怪。对党风廉政建设认识不高，暴露了自己缺乏立党为公的思想。是自己政治原则、政治立场不够坚定的表现。

三、整改措施及今后努力的方向

1、加强教育学习，增强大局意识，注重联系自己的思想和工作实际，努力改造自己的主观世界

继续认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，社会主义法治理念和社会主义荣辱观，切实增强服务大局意识。一定要坚决做到理想信念不动摇，个人私欲不膨胀，思想道德不滑坡，从思想深处真正解决“为谁掌权、为谁司法、为谁服务”，抓紧抓好对业务的学习，与时俱进，树立终身学习的观念，真正不断提高自己。学习中努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题，特别是解决好当前司法为民，践行“三个代表”中遇到的实际问题。要注意在改造客观世界的同时改造主观世界，提高政治敏锐性和鉴别能力，坚信党的基本路线不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、牢记党的宗旨，努力践行司法为民。

务必牢记党的全心全意为人服务的宗旨，坚持以人为本，将全心全意为人民服务做为自己工作的出发点和落脚点，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。立党为公、司法为民，为人民掌好权、执好法、服好务，做人民的公仆。经受市场经济的严峻考验，正确对待个人前途和个人得失，严格执法、热情服务。

3、落实好党风廉政责任制，做廉洁自律的表率。

要加强反腐倡廉学习，充分认识这是关系党和国家生死存亡的大事情。要在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，“淡泊明志、宁静致远”，全身心地投入到富民强国的社会主义三个文明建设中去。要经常汇报个人的思想，自觉地接受组织和群众的监督，在日常要管住自己。一是要管住自己的脑，不该想的不想；二是管住自己的嘴，不应该吃的不吃；三是管住自己的手，不该拿来不拿；四是管住自己的腿，不该去的地方不去。

4、遵守各项规章制度，努力做好工作

今后的工作中，我决心努力做到以下三点：一是工作上顾全大局；二是纪律上遵规守纪，当好表率；三是作风上严格要求。

第三篇：三学、三创心得体会

“三学、三创”心得体会

根据公司统一部署，检修公司党支部开展了“三学三创”教育活动。三学——学理论、学业务、学先进；三创——创新思维，创新工作，创新机制。通过这段时间的学习，结合这几年来的工作，主要有以下体会：

“三学”的目的在于“三创”。解放思想必须实处着眼，“破”字当头，有破有立，着力创新。当前要坚决破除眼界低、起点低、标准低和思路小、气魄小、力度小这“三低三小”，对各级干部思想上除锈上油、工作上加压增速、精神上提气鼓劲，树立和强化三种意识：

一是抢抓意识。发现机遇是水平，抓到机遇是本事。现在国家正处于经济社会发展变革最快的历史时期，一项政策，一条信息，一次调整，都可能包含着发展的机遇。我们要善于用新的视角发现机遇，机遇来了就只争朝夕快办办好，绝不可见事迟、反应慢，坐失机遇贻误事业。二是争先意识。争先意识，首先是一种精神状态，是一种敢与强手比高低的志气和精神。如果每一个部门、每一个县市区，都确立一流标杆，都创出一流业绩，全市的整体水平就会有大提高。因此，我们在工作上一定要有高标准，向好的看齐，与强手比高，敢于超越，永不自满。三是创新意识。我们面临的新情况新问题很多，许多事情无成可循，唯有创新才是解决之道。思路从创新中出，办法于创新中来，难题在创新中破。我们要努力学会用新理念思考问题，用新机制解决问题，用新方法推动工作，在新的更高起点上谋划发展，在科学发展的道路上加快发展。

我是一名大学毕业生，99年参加工作。一直自信自己的理论基础扎实，虽然不是名牌大学毕业，学历也不是最高的，但从事现工作应该问题不大，缺的就是将理论与实践相结合。但在这几年的工作实际中我发现，自己在学校里学习的理论基础远远不能够满足现在我们生产存在的一些问题，至少不能从理论上彻底分析透彻。特别是近两年来我厂规模不断扩建，新上设备不断增多，系统不断复杂化，新技术应用在我厂设备上也越来越广泛，自己现有的理论基础就显得越来越薄弱。作为一名基层的管理工作者，作为一名从事生产一线的党员工作者，解决生产中存在的问题，掌握新的理论知识，不断学习，通过学习理论，强化自己的业务素质，提高“为人民服务”本领，这是实践“三个代表”最好的行动。

我们公司目前面临前所未有的困难，要求我们每一位党员干部、每一位职工都团结起来，尽自己一份力量，在科学的管理模式下，严谨做事，小心求证，把握规律，讲求方法；就是要科学决策，民主决策，依法决策；就是要实事求是，尊重科学，按事物的规律办事；就是要守法纪，依政策，按程序办事。学习专业知识，提高专业技能，解决生产中存在的问题，确保我们的设备安全运行、经济运行，尽快扭亏为盈，渡过难关。

总之，要发展就要真刀真枪实打实地干，发展是干出来的，变化是干出来的，唯有想干会干才能干好，加快发展的路子才能越干越宽，破解难题的办法才能越干越多，我们的企业才能越来越好。

检修公司党支部：杜向宁

2006年9月14日

第四篇：“三学三创三评”活动实施方案

“三学三创三评”活动实施方案

为了深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），全面推进我校公民道德建设，根据市委要求，结合我校实际，制订《××*广播电视大学“三学三创三评”活动实施方案》。

一、活动内容及指导思想

“三学”，即学习刘文功、杨正超、张荣锁等英模人物心贴百姓、勤政为民的高尚道德情

操和淡泊名利、公而忘私的人生理想追求；“三创”，即通过学习，争创文明处室、争创文明班级、争创文明家庭，在全校上下形成人人关心道德建设、人人参与道德实践的良好风气；“三评”，即通过创建活动的开展，评出好党员、好老师、好学生，让全校师生学有榜样、赶有目标。

指导思想是：坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实《纲要》为内容，以培养“四有”新人和争创市级文明单位为目标，全面推进我校公民道德建设，使20字基本道德规范和60字“三德”具体规范成为全校师生普遍认同和自觉遵守的行为准则，努力营造崇尚先进、见贤思齐的良好道德氛围，确保学校各项工作顺利开展。

二、方法和步骤

此次活动大体分为四个阶段：

（一）宣传动员阶段（2002年4月20日—6月20日）。

1、召开全校师生动员大会，对公民道德建设及“三学三创三评”活动进行总动员和工作部署（2002年4月20日—30日）。通过动员，使全校师生对加强公民道德建设及开展“三学三创三评”活动的意义有所认识，对总体工作部署有所了解，从而为下步活动的开展做好思想准备。

2、组织全校师生学习（2002年5月1—31日）。学习内容以《公民道德建设实施纲要》、《驻马店市公民道德规范》和刘文功、杨正超、张荣锁心贴百姓、勤正为民、淡泊名利、公而忘私的动人事迹及市委关于贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的意见为主，辅以有针对性地在青年学生中学习《高等学校学生行为准则》、《大学生文明言行指南》、《河南广播电视大学普通专科班学生日常管理暂行规定》及在党员干部中学习党风廉政建设有关规定等。通过学习使全校师生进一步认识到贯彻落实《纲要》精神，大力加强公民道德建设，是精神文明建设的重要内容，是实践江泽民同志以法治国与以德治国紧密结合重要思想的重大举措，不仅关系到我校两个文明建设能否协调发展及争创市级文明单位目标的实现，而且也直接影响着电大教育事业的成败及培养目标的实现。学习采取以处室、班级为单位集中学习与小组、个人分散学习相结合，全面领会《纲要》精神与重点认识“三学三创三评”活动意义相结合的方式进行。

3、加大宣传力度。在组织全校师生认真学习的同时，要充分利用学校广播站、黑板报、新闻橱窗等形式，就《纲要》内容、活动的意义及好人好事进行广泛宣传，从而在全校上下形成强大的人人讲文明礼貌、人人关心道德建设的良好舆论氛围。

4、通过讨论查摆问题（2002年6月1—20日）。通过学习，在提高思想认识的基础上，结合自己的工作、学习和生活，以处室、班级为单位，在全体师生中深入开展以“讲文明，树新风，我为学校添光彩”、“‘三管六不’，从我做起”、“学英模人物，向先进看齐”及“如何做一个文明市民”等为主题的公民道德建设大讨论，用身边事、身边人及自己的亲身经历查摆问题，寻找差距，并重点解决好教职工中服务意识淡薄，青年学生中是非、美丑、善恶界限混淆及个别党员干部党性观念不强等问题。讨论要有记录，查摆要有总结，个人要有心得体会，整改要有措施和目标。

（二）基本道德规范和“三德”规范具体化阶段（2002年6月21—30日）。

根据驻电大党字[2002]30号文件要求，结合学习、讨论情况，由工会、党办、校办负责尽快完善和修订《电大文明言行指南》、《校园文明公约》、《校园文明用语》，由学生处、团委、两系负责完善和修订《电大学生道德行为规范》、《电大学生文明公约》、《电大学生文明用语》，由工会、教务处、宣传处负责完善和修订《电大教师职业道德规范》、《电大教师文明言行准则》，由工会、校办、保卫处负责完善和修订《电大五好家庭标准》、《模范夫妻标准》、《庭院文明公约》等，并把形成后的具体道德规范由校办负责编印成册发至每一位师生手中，通过学习、督查，达到人人皆知、人人皆信、人人皆行，从而引导全校师生特别是党员干部从我做起、从小事做起、从现在做起，不断提高广大师生的道德觉悟和道德水准。

（三）深入实践阶段（2002年7—11月）。

1、结合我校创建市级文明单位活动，各责任处室要在学校党委的领导下制订出具体的活动计划，做到每项活动事前有动员、事中有督查、事后有总结，同时注意齐抓共管、相互配合、注重实效、保证质量。

2、由工会、党办、校办、学生处、团委、宣传处、两系负责，坚持不懈地在全校范围内深入开

展以“讲文明，树新风，我为学校添光彩”为主题的系列活动。一是利用校园广播站、黑板报、宣传展板等，大力宣传《纲要》精神、“学、创、评”活动的意义及在公民道德建设和“三学三创三评”活动中涌现出来的典型人和事，抨击社会上尤其是身边出现的不道德、不文明行为及社会丑恶现象，进一步营造抵制假恶丑、崇尚真善美的氛围。二是通过开展由全校师生共同参

与的公民道德知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛、文艺汇演、座谈会、军民共建、警民共建等丰富多彩的道德实践活动，使道德规范以贴近生活、贴近实际、贴近群众等喜闻乐见的形式走进校园、走进教室、走进宿舍、走进家庭，增强道德教育的亲和力和渗透性，使“三管六不”及“三德”具体规范成为全校师生共同遵守的道德行为准则。

3、党办、校办、团委、两系要积极号召全校师生参与各种形式的道德实践活动，如以“送温暖、献爱心”为主题的“希望工程”、“春蕾计划”、“扶贫济困”、“扶残助残”、“见义勇为”捐款活动等，积极组织“青年志愿者”参加社区公益活动，利用假期组织青年教师和优秀学生开展以教育扶贫为主的“三下乡”活动及社会实践活动等，以道德实践促道德教育，使奉献意识、关爱意识深入人心，使其道德情操得到陶冶，人生境界得到升华，人格魅力得到锻造。

4、党办、校办、工会、团委要以竹沟革命纪念馆、杨靖宇将军纪念馆等爱国主义教育基地为阵地，适时利用重大节日及十六大召开、港澳回归纪念等重大历史事件，对全校师生开展爱国主义教育、革命传统教育及社会主义思想教育等，进一步坚定广大师生的共产主义理想信念，提高广大师生的思想政治素质，增强其民族自尊心、自信心和自豪感。

5、由校办负责及时向新闻媒体宣传报道我校活动开展情况及在活动中涌现出来的文明个人、文明集体、文明家庭及其典型事迹，从而进一步加大对外宣传力度，树立电大良好形象。

（四）、总结评比阶段（2002年12月）。

1、搞好活动总结。每个师生要实事求是的写出个人总结，以处室和班级为单位写出处室和班级活动总结，在此基础上由校办负责写出全校活动工作总结。

2、开展经验交流。即对在活动中涌现出来的典型人和事形成经验材料并组织全校师生学习，积极向有关宣传媒体推荐报导。

3、搞好评比表彰。本着实事求是的原则，严格按照文明创建标准进行评选并给予适当的物质和精神奖励。评比的基本程序是首先对照文明标准进行自查，然后由各支部、处室、班级推荐，最后由学校党委研究确定。结合我校实际情况，计划评出文明处室4个、文明班级4个、文明家庭10个、优秀党员6个、优秀教师8个、文明学生20个并召开全体教职工大会予以隆重表彰。同时，积极向市文明委推荐在活动中成绩特别突出的文明个人做为“驻马店市文明市民”候选人。在评比中，要评出风格，评出干劲，评出正确的舆论导向。

三、以“三学三创三评”活动为载体，切实把我校公民道德建设落到实处

1、高等学校是人类文明成果的集散地，也是对青年学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道，一方面肩负着培养社会主义事业接班人的重任，另一方面又要通过自身的文明创建活动、较高的道德教育水平，对社会公民道德建设起到示范、辐射作用。所以，全校师生尤其是党员干部、“两课”教师及德育教育工作者，要做学习的表率，以身作则，率先垂范。

2、本着高等学校公民道德建设应当先于社会、高于社会、优于社会的原则，要把思想道德教育放在突出位置来抓，实施以德治校，并使其与依法治校紧密结合，全面推动电大教育事业稳步发展。

3、党办、校办、团委要充分利用党委中心组学习日、党员活动日、教职工政治学习和团的活动，把《纲要》、《驻马店市公民道德规范》及刘文功、杨正超、张荣锁的感人事迹作为专题，联系实际认真组织学习和讨论，把“学、创、评”活动不断引向深入。

4、教学主管部门及“两课”教师要充分发挥课堂教育的主渠道、主阵地作用，制订教学计划，撰写专题教案，把《纲要》精神有针对性地引入课堂教学，增强道德教育的渗透性，并作为操行考核及期末考试的重要内容。

5、学生处、两系要经常利用学生集会、班会的机会，组织学生认真学习《纲要》、《高等学校学生行为准则》、《大学生文明言行指南》、《河南广播电视大学普通专科班学生日常管理暂行规定》等，并有针对性地组织专题讨论，写出心得体会，引导他们贯彻日常行为规范，遵守校规校纪，培养好品行，形成好校风。

6、党办要积极配合学校党委重点抓好党员干部队伍的道德建设。要充分利用基层党校阵地，以党的宗旨和奋斗目标为中心，对广大党员干部开展共产主义理想信念教育、全心全意为人民服务宗旨教育、廉洁奉公自律教育等，从根本上改进工作作风，增强党性观念。

7、推行承诺服务制，重点解决好服务意识淡薄问题。尤其是要抓好党办、校办、学生处、招生处及承担有成人教学管理任务处室的窗口形象建设，进一步树立电大社会形象。

四、加强领导，精心组织

1、各支部、处（室）、系、班级要从思想上给予高度重视，采取有效措施，确保活动顺利开展。

2、要把活动与本部门工作紧密结合起来，重点解决好本部门存在的突出问题，以活动促工作，深化活动教育效果。

第五篇：广电局“三学三创”活动简报

广电局“三学三创”活动简报

广电局“三学、三创”活动简报

区广电局召开“三学三创”活动动员大会

8月16日，区广电局召开“三学三创”活动动员大会，局领导班子成员、全体干部职工共70余人参加会议。会上传达了区委关于“三学三创”活动的通知、区委副书记苗兴华的讲话及《区广电局“三学三创”活动实施方案》。局长郭志

刚同志在会上做了动员讲话。好范文版权所有

郭局长在讲话中指出：开展“三创”活动是根据市、区委深入开展解放思想大讨论和“三学三创”教育活动要求，结合我局实际开展的，主要目的是解放思想，更新观念，树立和落实科学的发展观，充分调动全体职工的积极性和主动性，加快我区广电事业的快速发展。

开展“三创”活动是新形势、新任务对我们提出的迫切要求，是我局站在新起点谋划广电事业新发展的重大举措，是解决我们当前存在的问题的有效途径。从总体上看，我局干部职工队伍的整体素质是比较高的，但与新形势、新任务的要求相比，与党和政府对我们的要求相比，我们在思想观念、精神状态、工作作风方面还存在许多不容忽视的问题。这些背离时代要求的思想观念和工作作风的存在，从根本上制约了我们的发展。开展“三创”活动就是要以创新的举措、创优好范文版权所有的观念，破除一切阻碍加快发展、科学发展的思想和问题，以新的精神面貌开创发展的新局面。

郭局长在讲话中要求：要本着对事业高度负责的精神，加强对活动的检查督导，务求实效，确保活动不走过场。要对活动开展情况进行考核评比，把评比结果纳入年终评先树优的考核内容。要在全局范围内开展一段时期的宣传活动，通过召开全体人员会议、党员会议，分层次座谈会等形式，形成强大的舆论声势。要通过开辟专栏、专题、出简报等多种形式，大力营造“三创”活动的浓厚氛围。要正确处理好开展“三创”活动与其它工作的关系，开展“三创”活动要与其它各项工作统一协调，有机结合，形成合力，要统筹兼顾、合理安排，切实做到两不误、两促进。真正把这项活动变成推动事业发展、促进工作的强大动力，把在活动中激发出来的积极性引导到促进事业发展上来。

郭局长最后强调：“三创”活动是一项长期而艰巨的任务，全体职工要充分认识开展“三创”活动的重大意义，统一思想，提高认识，把力量和智慧用在工作的发展和创新上来。要按照“工作争先、业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，把“三创”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，从事关长远、事关全局的高度，切实增强责任感和紧迫性，以创新的举措、创优的思想更加积极主动地投入到活动中去，以“三创”活动中激发出来的干劲和热情开创我区广电事业发展的新局面。

会议由副局长杨世民同志主持。