滨海镇实验学校环境教育自查报告

第一篇：滨海镇实验学校环境教育自查报告

滨海镇实验学校环境保护工作自查报告

一、学校简介：

沾化区滨海镇实验学校，位于滨海镇镇直，始建于2010年9月，建筑面积是7231.99㎡。现有教学班17个，其中：初中教学班5个，小学教学班12个。在校生600余人，其中：初中在校生171人，小学在校生428人。教职工51人，其中：专任教师46人，专任教师学历达标率为100%。学校占地总面积48002.4平方米，其中：建筑用地2898.3平方米，体育用地8140平方米，绿化用地28960平方米，生均占地面积79.87平方米；学校建筑总面积7231.99平方米，生均建筑面积12.03平方米。学校地处沿海沿江地带，绿化工作异常艰难，但经过政府学校历届领导的努力现已形成了乔木、灌木、绿地、月季花花有机结合的主体绿化格局。遵循整体规划，服务教学的原则，积极创设兼具人文特色、育人功能的环境优美的学校。

二、环境教育课程实施情况

环境教育课程是通过学生自主的活动，将环境知识、技能及态度的获取与实际运用相结合，从而使环境教育的各部分内容内化于学生自身并通过学生影响到普通民众，并在今后面对复杂多变的环境问题时将所获得的各方面知识技能外化于具体的行为之中。通过教育，使学生正确理解人与自然的协调关系，懂得可持续发展的重要性，促进学生知、情、意、行协调发展。

年级段分目标（依据学校环境教育课程设定）

小学1-3年级：亲近、欣赏和爱护自然；感知周边环境，以及日常生活、学习与环境的联系；掌握简单的环境保护行为规范。小学4-6年级：了解社区的环境和主要环境问题；感受自然环境变化与人们生活的联系；养成对环境友善的行为习惯。

课程内容

小学1-3年级：环境教育专题教育内容（12课时）教学内容

1、感知身边环境的特点及变化。

2、表达自己对身边环境的感受。

3、知道日常生活需要空间，需要自然资源和能源。

4、感知日常生活对自然环境的影响。

5、了解并实践小学生在环保方面的行为规范。

教学活动建议

1、通过触摸大树、倾听自然的声音等游戏，运用各种感官感知自然，讲述对自然的感受。

2、列举直接或间接来源于自然的生活用品。

3、根据教师提供的资料，描绘练习本、铅笔或橡皮的“旅程”（原料采集—生产与包装—流通与销售—使用—废弃与再处理—引起的环境变化，等等）。

4、调查不同家庭的用水情况，统计和比较用水量的差异。

5、环保知识竞赛或废物再利用比赛。

6、对照小学生日常行为规范，检查和评价自己对环境的行为习惯，提出改进设想。

2、小学4-6年级：环境教育专题教育内容（12课时）教学内容

1、调查和了解社区和地方环境的基本特点。

2、知道本地区主要环境问题的表现，能初步分析这些问题产生的原因。

3、了解社区自然环境的变化及其与人们生活的联系。

4、知道什么样的环境是好的环境，以及建设良好环境的途径和方法。

教学活动建议

1、观察学校周边的环境，绘制社区平面图。

2、通过手工制作、广告设计或编小报等方式，展现本地区的自然和文化特色。

3、围绕社区主要环境问题，以小组形式讨论其原因、后果、解决办法。

4、观看照片或与当地居民交流，了解本地区20年来环境及人们生活水平的变化，讨论二者的联系。

5、分组设计一份学校环境建设规划或社区环境建设规划。

6、收集有关垃圾分类的资料，讨论垃圾分类的好处及具体做法。

7、通过表演、漫画、制作标语等方式向周围人宣传对环境友好的行为方式。

学校注重增强环境教育和对学生进行环保意识的培养。组织落实、制度健全、措施得力，效果显著。树立教育将成为解决环境问题的最根本出路的理念，着眼于培养学生对城乡、地区经济、社会政治和生态之间的相互依存关系的清晰认识和关注，向每一个学生提供获得保护和改善环境所必需的知识、价值观念、态度、义务和技能的各种机会，创造个人、群体和对环境的新的行为模式，将环境教育作为涉及各科教育、渗透性的综合体，将环境教育和学校常规教育准确定位、有机结合，并逐步增强青少年环境意识和综合素质。

三、环境宣传教育活动开展情况

（一）组织管理方面：

学校一直把环境教育作为提高学生素质的重要途径，并把它与爱国主义教育、法制教育、国情教育等结合起来，互相渗透。学校成立以姜花昌校长为组长的学校绿化工作领导小组，由分管领导及部分教师担任成员。小组成员明确分工，责任到人，定期研究落实制度，部署环境教育工作，切实抓好校园绿化工作的落实，按照学校绿化的总体要求，学校自3月份开始聘请绿化专家到校指导工作，到青州购置苗木，3月底已基本上完成校园的主体绿化工作，校园布局合理，环境优美，可绿化地均能得到绿化，楼前绿地以路径分开园区，通过低中高三层次的立体化植物结构，突出了景观效果。学校卫生制度健全，校园整洁学校是水冲式厕所，自身污染能得到控制。学校定期参加上级组织的环境教育培训；并根据自己学校的实际情况，由分管领导主持组织开展环境教育的学习研究，每学期计划、总结齐全。为搞好环境教育，学校提供足够的经费保障。

（二）重视环境宣传教育活动

我校环境教育工作重过程、重实效，将环境教育与课堂教学结合起来，要求全体教师要增强环保意识，认真钻研教材，切实掌握各科教材中有关环境保护的内容。并将其作为业务考核的一项内容。结合校本课程，积极开展环保专题活动；充分利用主题班队会开设环境教育专题课；组织征文和知识竞赛活动。图书室、阅览室订有环保内容的书刊，有固定的宣传标语、宣传栏、广播站，大力宣传环保教育。能利用世界环境日、植树节、世界水日等各个环境日开展环境主题宣传教育活动，每学期有计划、有措施，有活动记录。环保意识是在环保行为中不断培养起来的。为使环保行为应落到实处，让学生在切身体验中受到深刻的环保教育，每年学校利用植树节、世界环境日、地球日、臭氧日等组织了多种形式的校内、外宣传活动。如，学生用废旧纸张制成“再生纸”，在上面绘制上漂亮的图画，走上街头开展环境保护的宣传及环境调查活动；植树节时，通过红领巾之声广播，呼吁全社会的人们积极行动起来，加入到植树造林活动中去；组织了环保手抄报比赛。为使学生懂得珍惜资源，我们开展了节约、回收资源活动，如：“玻璃回收站”“废物变宝”活动，环保兴趣小组对绣江河水和城区空气进行检测活动。并在学生中开展“爱我家园绿色行动”，向家长宣传不用塑料袋购物、有乱扔废旧电池等，学生在活动中受到环保教育，提高了环保意识。

四、对突发环境事件和重污染天气应急处置情况

1、为了保障师生的身体健康安全，保证教学有序进行，提高师生自我保护能力，规范发生突发事件时的应急响应行为，针对空气污染等突发事件采取科学合理有效对策，降低突发事件对我校造成的不利影响和伤害，制定应急预案。高度重视，坚持预防为主、常抓不懈，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，认真做好应对重污染天气的各项准备工作。

2、统一领导，分级负责。我校成立了重污染天气应急处置工作领导小组，全面负责本校对重污染天气处置工作。在县教育局和学校统一指导下，建立健全各级应急管理体制。成立以校长为组长，全体教师为成员的领导小组。领导小组的主要职责：负责统一决策、组织、指挥校内重污染天气应急响应行动，下达应急处置工作任务。重大问题及时向教育局请示报告。

3、应急处置。建立应对重污染天气的预警信息接收与传播工作，由耿新国同志负责，做到快速反应、应急处置、及时报告信息，提高应急处置能力和指挥水平。

五、教育效果与成果

学校长期抓实环境教育工作，从校领导到各任课教师及班主任，环境意识逐步增强，环保知识丰富。学生们在活动中加强了环境意识，增长了环保知识，养成了良好的环保文明习惯，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，楼道内不追逐打闹，大声喧哗，自觉节约水资源，积极回收可再利用废品。环境教育促进了学校的发展，提升了师生的文明素质。我校重视环保教育，多形式的开展活动，使我校环保教育取得了可喜成绩。达到了教育“一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”的目的。

2017年3月30日星期四

第二篇：滨海镇实验学校清明祭英烈活动总结4.3

滨海镇实验学校 “清明祭英烈”活动总结

在中华民族的传统节日清明节之际,为了缅怀革命先烈的英雄事 迹,继承革命烈士的光荣传统按照市区精神文明办通知要求，我校广 大未成年人登陆中国文明网网站，开展主题班会、清明节—网上祭英 烈、缅怀先烈国旗下讲话等活动。现将活动情况作如下总结:

一、领导重视,统一部署。

本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署,校长给活动作了很多指示,学校和大队部拟写了关于开展 ‘清明祭英烈’活动的通知‛,确定活动主题为‚“清明祭英烈、共铸中国梦”，并组织各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

二、形式新颖,内容丰富。

这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。(1)学校要求每个班于三月三十一日召开一次主题班会。（2）参观相关网站,进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期,由班主任安排学生一起参观访问中国文明网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花,留了言。（3）开展了一次“清明祭英烈”国旗下讲话。

三、效果明显,意义深远。

在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。

此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。

四、活动图片

国旗下讲话

滨海镇实验学校

2017.4.5

第三篇：2011-2012年第一学期滨海镇实验学校总务工作计划

2011-2012年第一学期滨海镇实验学校总务

工作计划

一、指导思想

在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作的责任心和事业心,，努力发挥工作的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作 ,使后勤服务工作更上一层楼。

二、具体工作安排：

1、分发学生教材、作业本、办公用品

学期初及时把学生的教材、作业本、办公用品发放到位，以保障教学的正常开展。

2、及时检修各班级门窗，电器线路及其他校产

对各班级的门窗，电路，桌椅等物品及时检修，并做好记录。

3、公物责任到人

对学校内的各种公物责任到班级，并有各班级责任到人，做到每件物都有人管，保障公物的完好性。总务处每周检查3次并做好记录。

4、改革打水制度

学生的热水提供改变原有的模式（班级自己负责），本学期实行男教师轮流值日，每两名为一组分上午下午两次为学生打水，保障学生的饮用水的供应。

5、做好桌凳的登记入账工作

对本学期新进的桌椅做好卡号、登记入账工作，并对原有桌椅的变动情况统计好，做好帐薄的变动。

6、检修水管、电路、取暖设备

及时检修好水管、电路、取暖设备，以保障水电暖的正常运转。

7、检查小卖部、食堂

每月组织学生代表和教师代表对小卖部、食堂的卫生、质量等进行评议，杜绝脏、乱、差和三无产品出现。

8、期末收好各种用具

学期末督促各班、办公室把各种用具及时上缴并做好记录，以便于下学期的使用和更换。2011、9、15

第四篇：绥中滨海经济区实验学校体育组工作计划

2010-2011学第二学期绥中滨海经济区实验学校体育组工作计划

一、指导思想：

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐的发展。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：

1、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

2、抓好各校级运动队的训练，迎接各项县级比赛。

3、面对场地缺乏情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。

三、工作要求：

（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。

2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

3、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每位教师的理论水平和教育、教学能力。

4、认真开展体育教科研工作，巧构思，勤笔耕，争取写出质量较高的论文。

5、在相互听课、集体备课、研讨中提高组内成员的业务水平。加强体育教研组建设，积极组织开展教研课，做到一课一主题，一课一所得。要求上课教师上好观摩课和开放课的同时，写出课后评价与反思，做好讨论记录，吸取他人的先进教学方法，不断改进自身的教法，优化教学过程。

6、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

（二）、加强学科建设，争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。

2、继续发扬勇于克服困难的精神，将篮球文化在我校大力发展，争创我校一大特色。

（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活

1、加强课间操的日常管理，要做到人人参与，师生共练。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，值周学生做好各班间操的质量评分，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、组织开展好学生的体锻活动，坚持周三下午的体育课外活动，并有组织的进行，保证活动时间和活动质量。

4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。

（四）做好场地器材管理

体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

（五）、开展大课间活动

开展大课间和课外活动，有利于促进素质教育，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，积极组织丰富多彩的活动内容，也可以缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展。以活动项目来确定教师，确定地点，学生可以根据自己的爱好自由选择一个组，参加该组的活动。

四、具体安排

二三月份

1、讨论、制定第二学期工作计划。

2、本学期体育课外活动计划。

3、体育器材室的检查，室外体育器材安全检查。

四月份

1、开展广播操比赛。

2、教师公开课活动

3、筹备校春季运动会，并制定各项方案。

五月份

1、检查教师各项工作执行情况。

2、开展校春季运动会

3、进行学生体质健康抽测。

六月份

1、做好学生的学期、学年体育成绩评定工作。

2、总结本学期、本学年的教学工作，田径队的活动情况

绥中滨海经济区实验学校体育组

2011年2月28日

第五篇：2016富国实验学校自查报告

2016秋季辍学检查

自查报告

滨州市沾化区富国实验学校

2014年9月29日

富国实验学校2016秋季辍学检查自查报告

为深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《山东省义务教育条例》等法律法规和《滨州市中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020）》、滨州市教育局《关于开展2016年秋季全市中小学生辍学情况专项检查工作的通知》〔2016〕第75号、《沾化区中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020）》、沾化区教育局《关于开展2016年秋季全市中小学生辍学情况专项检查工作的通知》精神，摸清中小学班额及学生辍学情况，研究制定控制班额和学生辍学的新举措，保障每一名适龄少年儿童接受九年义务教育的权利，努力提高基础教育实施水平。

我们对本校中小学班额和学生巩固情况，采取查验学籍及控辍资料、座谈了解、问卷和实地查验相结合的方式，进行了认真自查，基本情况如下。

一，基础性自评

1、办学条件基本达到了《山东省普通中小学办学条件基本标准》的相关标准，教学设施、师资配备能够满足教育教学需要。

2、我校规范办学行为，严格遵守国家和省关于规范招生行为的要求，招收一年级新年，班额不超过45人；学校办学体制清楚，没有乱收费行为。控制学生辍学措施得力，在校生巩固率达到100%，学籍档案管理规范，使用电子学籍管理系统，学籍变更手续完备。学籍录入与实际学生人数统一。

3、在学生管理方面，我校建立健全学生管理制度，建立科学完善的学生综合素质评介办法，对学生进行全面、实事求是的评价，同时健全了学生管理和学生自治组织，健全学生管理制度。严格执行滨州市中小学学籍管理办法，平等对待每一位学生，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，加强学生日常管理，培养学生良好行为习惯。并建立健全家庭生活困难学生救助档案，资助范围和人数符合规定。

4、在行政后勤管理方面，我校认真落实校长负责制和岗位责任制；建立健全校长办公会制度，建立民主管理机制，职工充分参与学校管理；学生、家长和社区能参与学校重大决策并监督学校工作；实行校务公开，形成有利于保护教职工合法权益的利益诉求机制。落实了学校校产管理、财务管理等各项校务管理制度。资产管理做到账账相符，账实相符；校舍设施养护、维修及时，利用率高，校园环境等管理到位；规范教育收费，杜绝了乱收费现象的发生。建立健全安全工作机构和制度，建立了科学、规范的校园安全突发事件应急预案，保障了学校安全。建立健全学校体育艺术卫生工作机构和制度；定期进行学生健康检查和体质测试，建立健全学生健康档案；保证学生在学校健康成长。

5、在职业道德方面，我校有符合学校实际的师德建设计划和措施,多次开展形式多样的师德教育活动，有总结、有效果。教师无违法违纪现象，无体罚或变相体罚学生的现象。

6、在队伍建设方面，我校按编制标准配备教师，各学科专任教师配置合理，教师学历符合要求，有名师和骨干教师培养规划，措施合理，保障到位，有班主任队伍建设规划、班主任工作评价机制。积极参加上级组织的班主任培训、优秀班主任评选等活动；注重教师队伍可持续发展，有教师队伍建设三年规划，注重体现青年教师的培养；有切实可行、促进教师专业发展的培训计划及教师自我发展的规划，教师队伍稳定。

7、在课程实施方面，我校严格按照《义务教育课程设置实验方案》和《普通中课程方案(试行)》要求开齐国家课程科目和周课时数开设，没有随意增减周课时数的现象，有一定数量的学校课程，内容有特色，符合学校与学生实际。教研机构健全，教研制度完善，教研计划的针对性、可操作性强，课程设置符合上级要求。

8、在教育教学效果方面，由于我校认真落实上级有关教育教学要求，学生素质不断提高，教育教学成绩优秀，多次受到上级主管部门的表扬。

二、发展性自评。

1、学校常规工作有创新，内涵发展有成果，积极参加各种活动并取得了较好的成绩。

2、学校有落实办学目标的近期和中长期发展规划。规划切合实际，可行性、可操作性强。学校科研管理制度健全，有科研人员队伍，科研课题有针对性，科研成果有实用价值，对学校的发展起到了引领和推动作用。

3、控辍制度完善

（1）建立完善控制学生辍学目标责任制度。教委与学校、学校与班级、学校与教师层层签订控制辍学责任状，做到职责明确、责任落实、相互协作。成立以校长为组长的控辍领导小组，校长是控辍工作的第一责任人，对控辍工作负总责。把控制学生辍学纳入对班级、对教师工作综合考评的重要内容，每学期初和学期末组织两次专项检查，并将检查结果通报全校。(2)、完善控制学生辍学动员报告制度。班主任及其他任课教师发现学生辍学，必须立即进行家访，做学生思想教育工作，动员学生返校；若三日内学生未能返校，要及时报告学校，学校负责人一周内再次家访，做学生返校动员说服工作；经学校做工作仍不能返校者，学校会及时报告办事处政府，由政府向学生家长下发《敦促入学通知书》和《限期复学通知书》；对仍不返校的学生，学校会及时报告办事处政府和县教育局，由政府采取进一步措施控制学生辍学。

3、严格学生流动情况监控制度。建立完善的义务教育学籍档案，坚决杜绝漏报瞒报学生学籍现象。学生变动要严格履行变动手续，学生变动情况做到数字准确、去向清楚、手续完备，特别是由外地、外校转入的学生，做到“先办

手续、后入学”，杜绝出现学生无学籍现象。建立健全控辍档案，做到制度完善、措施得力、情况准确。建立健全学困生、家庭经济困难学生、进城务工人员子女、农村留守儿童少年帮扶档案等。

总之，我校教学设备先进，管理工作到位，教学成绩优异。但离上级要求还有较大差距，我们决心在上级有关部门的支持下，努力工作，取得更大的进步。

滨州市富国实验学校

年9月21日 5

2016