国家三类城市语言文字达标评估模拟检查问卷参考答案

第一篇：国家三类城市语言文字达标评估模拟检查问卷参考答案

国家三类城市语言文字达标评估模拟检查问卷

一、用“√”或“×” 判断下列词语的注音是否正确（20分）号召 hàozhāo（zhào）因为 yīnwéi（wèi）娱乐 yúlè（√）兴奋 xīnɡfèn（√）符合 fǔhé（fú）处理 chùlǐ（chǔ）

二、用“√”或“×”判断下列词语的用字是否规范（20分）再接再厉（√）走头无路（投）变本加利（厉）尊守（遵）直截了当（√）名列前矛（茅）

三、用“√”或“×”判断正误（20分）1．北京人说的话就是普通话。（×）

2．在按音序排列的字典里,“永”应在“工”的前面。（×）3．国家通用语言文字是普通话和规范汉字。（√）

四、选择填空（25分）

1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。（C）

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 2.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和 的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。（B）

A.教师、公共服务行业的员工 B.教师、国家机关工作人员 C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工

3．下列句子中标点符号使用正确的是。(C)A．宋庆龄、茅盾、周树人„„等著名人士，都为本书撰稿或题词。B．现代画家徐悲鸿笔下的马，真是“形神兼备，充满生机。” C．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

五、根据你单位的实际情况，选择答案（15分）1．单位是否确定了分管语言文字工作的领导同志？(A)A．已确定，是__XXX___同志 B.尚未确定 C.不清楚 2.单位对员工在工作中说普通话有要求吗?(A)A.有制度要求 B.有口头要求 C.没有要求 3.你是否参加过语言文字规范化的培训活动?(A)A.参加过,是由___XXX和语委办___主办的。B.没有参加过。

3.党政由人事局和语委办

新闻媒体由宣传部和语委办

公共服务由工商局和语委办

学校由教育局和语委办

第二篇：国家三类城市语言文字达标评估模拟检查问卷参考答案

庄浪一小国家三类城市语言文字达标评估模拟检查问卷

一、用“√”或“×” 判断下列词语的注音是否正确（20分）

号召 hàozhāo（×）因为 yīnwéi（×）娱乐 yúlè（√）兴奋 xīnɡfèn（√）符合 fǔhé（×）处理 chùlǐ（×）

二、用“√”或“×”判断下列词语的用字是否规范（20分）

再接再厉（√）走头无路（投）变本加利（厉）尊守（遵）直截了当（√）名列前矛（茅）

三、用“√”或“×”判断正误（20分）1．北京人说的话就是普通话。（×）

2．在按音序排列的字典里,“永”应在“工”的前面。（×）3．国家通用语言文字是普通话和规范汉字。（√）

四、选择填空（25分）

1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。（C）

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 2.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和 的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。（B）

A.教师、公共服务行业的员工 B.教师、国家机关工作人员 C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工

3．下列句子中标点符号使用正确的是。(C)A．宋庆龄、茅盾、周树人„„等著名人士，都为本书撰稿或题词。B．现代画家徐悲鸿笔下的马，真是“形神兼备，充满生机。” C．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

五、根据你单位的实际情况，选择答案（15分）1．单位是否确定了分管语言文字工作的领导同志？(A)A．已确定，是__XXX___同志 B.尚未确定 C.不清楚 2.单位对员工在工作中说普通话有要求吗?(A)A.有制度要求 B.有口头要求 C.没有要求 3.你是否参加过语言文字规范化的培训活动?(A)A.参加过,是由___XXX和语委办___主办的。B.没有参加过。

第三篇：三类城市语言文字工作达标评估简报

20XX年第X期

XX县XX（单位）

20XX年X月X日

多措并举营造良好语言文字氛围

全国第

-１-

第四篇：三类城市语言文字工作评估达标实施方案 2

新和县人民医院三类城市语言文字工作

评估达标实施方案，结合我院工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导．深入贯彻落实科学发展观，以贯彻落实《国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》为主线，以《新和县三类城市语言文字评估标准实施细则》为标准，以各重点窗口科室为重点，把城市语言文字工作评估与实施素质教育。精神文明建设、城市环境建设等工作相结合，使语言文字工作更好地为经济社会发展服务。

二、工作重点

以各临床窗口科室为重点，通过综合管理、量化评估、普及普通话和现代维吾尔语正字正音水平测试。推广普通话宣传周等基本措施，逐步建立起依法管理监督语言文字的体制和机制．提高全院社会用语用字规范化、标准化水平。

三、评估范围

县党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业（窗口行业）、社区示范区域等五大领域为重点，我院各临床科室均为确定的重点检查科室。

四、评估内容

认真贯彻实施《国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条倒》、《阿克苏地区社会用字管理办法》 1

情况，语言文字综合管理，普及普通话，推行规范汉字，普及少数民族现代文学语言和社会用字管理情况，主要内容包括：

(一)综台管理：组织领导、工作机构、管理措施、法制建设、宣传工作等5项评估要素，19项评估标准，分值80分．

（二)普及普通话、规范少数民族现代文学语言、各级党政机关、广播电视台、学校、幼儿园、公共履务行业及公共设施等4项评估要素，18项评估标准，分值100分。

(三)社会用字管理：重点考察各级党政机关、学校，幼儿园，印刷厂、装璜部、广播电视台，公共服务行业和公共设施用字情况，共5项评估要素，2 7项评估标准，分值120分。

五、评估依据

(一)《中华人民共和国宪法》

(二)《中华人民共和国国家通用语言文字法》

(三)《中华人民共和国民族区域自治法》

(四)《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》

(五)教育部、国家语委《关于进一步发挥城市的中心作用，全面推进语言文字工作的意见》(教语用【1999】1号)和《关于开展城市语言文字工作评估的通知》(教语用

[2001]3号)

(六)《阿克苏地区社会用字管理办法》、《阿克苏地区三类城市语言文字评估标准实施细则》

六、工作步骤

(一)宣传动员阶段(2 01 4年3月1 2日一2 01 4年4月1 0日)．认真学习宣传语言文字法律法规，将任务分解到相关部门和人员明确职责，发挥新闻媒体作用，广泛深入进行宣传动员。成立评估工作领导机构，制定评估达标计划，并报送县三类城市语言文字工作评估达标领导小组办公室(以下简称评估办)。召开三类城市语言文字工作动员会，认真学习贯彻国家、自治区语言文字工作的方针政策、法律法规以及评估达标的相关文件材料，层层做好宣传发动工作，统一思想，充分认识做好城市语言文字工作评估工作的重要意义，使广大干部群众了解评估内容，明确达标要求，增强责任意识，自觉完成评估达标的各项工作任务。

(二)组织实施阶段(2014年4月11日一2014年6月10日）。根据《新和县三类城市语言文字工作评估标准实施细则》，逐条落实工作措施，认真准备材料，举办各类培训班和开展普通话、现代维吾尔语正字正音培训测试。县评估达标工作领导小组组织各语言文字工作评估达标业务指导小组对我院语言文字工作开展情况和达标情况进行检查，并及时纠正不规范、不标准文言文字现象。各责任单位按照《实施细则》，进行自查自评，汇总档案资料，认定本单位、本部门、本系统基本达到合格标准，具备接受评估的条件后，向县评估办提出评估申请，并于6月1日前将自查、自评书面报告报送评估办。

(三)初评验收阶段(2014年6月11日一2 014年6月

30日）评估办组织县语言文字达标评估业务指导小组根据实际情况，研究确定县级评估验收工作安排，通知受评单位做好县级初评准备工作。受评单位根据评估情况，按照“纵向到底，横向到边”的原则，查无死角，查无遗漏，限期整改初评工作中存在的问题。

(四)地区评估验收阶段(2014年7月1日一2 014年7月31日)。申请地区民语委对我县三类城市语言文字评估达标工作进行评估，并根据评估情况，督促各科室整改不足。初评期间，各科室要再次进行自查，深化整改措施，巩固工作成效，全力做好迎接自治区检查评估验收的准备工作。

(五)自治区评估验收阶段(2014年8月1日一2014年9月20日)。地区民语委评估合格后，经县政府批准，向地区民语委正式提出申请，做好自治区对我县三类城市语言文字工作评估达标的安排、组织和接待等工作，正式接受评估验收。

七、评估办法

评估采取实地检查的方式，由评估业务指导小组采取指定和随机检查相结合的方式确定受检科室。

八、职责分工

(一)医院语言文字工作领导小组职责

1．负责组织全院贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》、《阿克苏地区社会用字管理办法》的实施工作；

2．负责制定医院语言文字工作计划，城市语言文字工

作评估实施意见并指导实施；

3．负责组织各科室每年学习宣传贯彻落实语言文字工作法律、法规、对宣传情况进行执法检查和验收，召开语言文字工作领导小组会议，听取各科室工作汇报，协调解决存在的问题。

（二）领导小组办公室职责

1、在领导小组的安排下，负责组织学习、宣传、监督、检查、落实有关语言文字工作法律、法规政策、组织开展好今年9月的推广普通话宣传周活动，加大宣传力度，做到全院知晓。

2．负责调查研究全院语言文字工作中存在的问题，制定医院语言文字工作规划和城市语言文字工作评估实施意见，有计划有步骤地开展语言文字工作；

3．负责对社会用语、用字进行规范化管理，依法加强对科室的社会用字的检查、监督工作；

4．指导语言文字的翻译，规范维、汉标准语工作；

5．；指导各族群众开展互学语言文字活动；

6．及时上报交流语言文字工作开展情况的信息，做到半年一次小结，年底全面总结。

第五篇：学校关于迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”工作实施方案

实验中学关于迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”

工作实施方案

为贯彻永安市委、市政府和教育局有关文件精神，以实际行动迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”，特制定如下工作方案：

1.成立迎评工作领导小组： 组

长：沈华伟 副组长：范纯正、陈聿章 2.成立迎检办：

主

任：洪宗相

副主任：林斌、罗上水、孙春燕

成员：洪宗相、张淑媚、唐为民、杨健、姚旋、罗上水、孙春燕及语文组老师

3.大力宣传《国家通用语言文字法》，营造浓烈的迎评氛围。要高度重视这项工作，通过各种渠道、各种方式、各种形式，大力宣传国家语言文字的方针政策，动员全体工作人员、教学人员、学生积极参与到迎评工作中来。要通过张贴标语、宣传画、横幅，树立版牌、指示牌，举办知识抢答赛、演讲比赛、征文比赛、书画比赛，设立宣传橱窗，开办专题手抄小报、黑板报，散发宣传资料，开设咨询会等形式，大张旗鼓地宣传语言文字的法律法规。认真学习《永安市迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”工作实施方案》，让全体师生员工知晓本次评估的重大意义和教育系统人员所面临的重大任务，增强投身迎评工作的积极性和责任感，努力营造一个“人人都说普通话、处处都写规范字”的迎评氛围。

4.把语言文字工作纳入学校精神文明建设的总体规划

5.要把普通话作为校园用语、教学用语、办公用语，要对用字规范化提出明确具体的要求并认真检查落实。学校的名称牌、公文、印章、领导批示、签字等用字要规范，教师讲义、板书、作业批改、评语书写、校（班）刊、试卷及其它印刷物、校风、校训和各类标志、指示牌、告示栏等用字要规范。校园内要设置永久性宣传标语牌不少于三处。6.各教研组老师对校内用字从校名、标语、指示牌、校报、作业、教案、试卷、橱窗、网络、档案用字进行严格的自查自纠，确保无一例书写不规范。

7.要求师生“用规范字，做文明人”，提高文字规范化水平和应用能力。8.组织志愿者20人的志愿者行动小组，对燕西片不规范用字情况进行调查，使用数码相机记录，同时填写好《永安市区文字应用情况调查记录表》，9月20日前报市语委办公室。

9.要继续抓好教师的普通话培训与测试工作，按照有关法律、法规规定，严格实行教师持普通话等级证书上岗制度。将普通话水平达标作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件，把说普通话、写规范字作为对教师业务素质的一项基本要求，纳入到教师的考核，作为评先、评优和职称评聘的必备条件。