武汉大学新闻学教训贴

第一篇：武汉大学新闻学教训贴

武汉大学新闻学教训贴，口味轻重，各取所需

武大 新传超长教训贴，顺便自己测测自己考入武大所需气质

考入武大新传的同学无非四种气质型，Ａ天资聪颖又勤奋好学型 Ｂ天资聪颖型 Ｃ勤奋好学型 Ｄ 三边不靠型

，我就属于Ｄ三边不靠，能从我身上找到些优点，是您眼力好~ 我先说下自己的情况，本科读的是所普通的211，学的是广告学，我想将我复习的不多的经验和不少的教训贴出来，看到不少高手写了三个月跨考经验贴等等强帖，鄙人不才就整个半年教训贴，满当当的教训想起来全是眼泪啊~~~

如果你喜欢玩游戏、有决心却没毅力还经不起外界诱惑！不论是内心还是外表你既不属于优贤贞静也不属于粗犷奔放，但至少相信有付出必有回报，如果小朋友们你自信具备以上的种种品质，那说明你身上已然散发着顺利考入武大需要的气质！！那么你可以心安理得，大义凛然的看下面的内容了-------------华丽丽的分割线---------------------

漫漫考研，无心睡眠

我是暑假开始留校复习，从一个师姐那买了几本笔记，（那字写得好，无聊的时候当字帖临摹），以下贴出我暑假期间的作息时间（借鉴、吐槽你们各取所需，童叟无欺。）

7:20起床 8:00游泳馆开门 9:30出水 10:00回寝室看书 11:30吃饭 13:00休息 2:15起床 看书到5:30 6:10搞定晚饭 玩一个半小时左右的魔兽，7:30看书，10:30洗洗睡。暑假两个月扪心自问每天有效准备时间不超过7个小时（别学我，这是教训一）

这两个月的时间我主要用来整理语文和传播学的笔记（我一开始是在准备传播学的，但10月份接近报名时我手贱脑抽报了新闻）语文买了份笔记，但发现做的并不全，于是在网上找了很多资料为80多篇文章补全笔记，当然难免挂一漏万，今年的那到比较小调散曲异同的题目（教训2）我没做，就写了个“答”字加冒号~~，直接导致15分没了，最后就考了一光棍分数111。

我个人觉得今年的综合不难，金融危机、自然灾害的题结合热点和常识也是能答出来的，语文仍然是大头，不能放松，总结教训后个人觉得至少要做好以下几方面的笔记： 作者角度： 1.作者不同时期作品的风格 李清照前后期等 2作者所处时代作品的风格

3.作者vs作者 如苏轼vs辛弃疾 钱钟书vs梁实秋 作品本身：

1.写作时代背景 2.作品内容及主旨3作品意象分析（诗句的解释或翻译，诗句所表达的情感、思想，诗句表达的意境）。4.作品艺术手法分析（通常结合在作品意象分析之中）。

5.作品艺术特点的综合评价（往往带有总结的意味）。文学常识（我自己常识少得可怜~~）各样的文学体裁的特点 各个文学流派的特点

还有一些文学大家的代表作及其历史意义，如鲁迅的《狂人日记》是现代文学的第一篇白话小说，它揭露了封建社会“吃人”的本质。传播学

没考石义彬老师的《单向度》，今年的同学太伤不起了，想想都DT菊紧啊

《单向度》这本书，我看了一两遍后，脑袋晕了，眼睛花了，说话也不利索了还带点哲学腔~ 但结合李彬《传播学引论》复习，用了两个疗程，效果好多了。

《单向度》我结合了买来的资料做了两遍笔记，但这本书本身留下的主谓宾乱套的后遗症是克服不了了，再翻看历年的真题，我们发现单向度书中内容难在杂乱，但所考题目指向明了清晰，结合真题复习的话是没问题的，主要考的是法兰克福学派的文化工业、阿尔都塞的意识形态理论哈贝马斯公共领域和交往、鲍德里亚的电视媒介分析、霍尔编解码、葛兰西的霸权理论，女权主义流派及代表作分析。窃以为可以书中很多内容可以略去，《单向度》中很多是对外国学者观点的一次性引用和翻译（令人费解)，我们可以结合展江教授及其他学者的文章先梳理好那些“大问题”如什么是公共领域、公共领域的构成、公共领域的类型、公共领域的建立与破话、如何重建公共领域、以及结合中国生态环境下的考量。

《传播学教程》是本众口称赞的教材，大的框架是5w来架构的，写的很有条理逻辑。传播学的题目武大出的算是灵活的了，你对每个理论都不能含糊，我是按照5w的框架来做笔记的，过两天我把框架（从网上扒下的）贴出来。有学姐说过第七章以后的内容是本书也是武大考试的绝对重点，通过今年的考题我们也发现所言不虚，从第七章到十四章就是几大理论的组合，我们可以为每个理论单独做专题，比如培养理论就占了很大篇幅，复习起来做笔记很方便。

我的教训在于前六章，这六章内容基础而简单，但观点、理论多而杂增加了我们记忆的难度。一堆的传播学模式，报刊的四种理论，还有米德的主我客我理论、库利的镜中我、精神交往理论、象征性互动理论••••••复习这六章需要我们心细，不能因为“小”而忽略他们！

下面贴个之前学姐整理的核心知识点（我果真很懒，勤奋次不容易啊）

Made by ljxljx 俺认为的核心知识点（括号内数字为word页码）：

传播学的相关学科（1）社会传播的特点（1－2）精神交往理论（2）人类传播的发展进程（2）信息社会（2）符号/意义（3）象征性互动理论（3）现代社会的象征性文化（消费文化）（3）人内传播（3－4）5W模式（4）传播总过程研究（5）人际传播（5）群体规范、群体压力与趋同心理、集合行为（6）霍桑实验（7）企业识别系统（7）大众传播（8）大众传播的社会功能（8）李普曼/拟态环境（8）极权主义/自由主义媒介规范理论、社会责任/民主参与理论（8—9）大众传媒的特点（9）“把关人”（10）麦克卢汉（10－11）“电视人”与“容器人”理论（11）受众（12）大众社会理论（12）“拷贝支配”理论（12）传播权/知晓权/媒介接近权（13）子弹论（13－14）传播流研究（14）伊里调查：《人民的选择》/“意见领袖”/两级传播（14）《个人影响》/《创新与普及》：多级传播（14）“有限效果”理论（14）“说服性传播”研究（耶鲁研究）（15）“休眠效果”/“一面提示”与“两面提示”/“免疫效果”/“警钟效果”（15）自信心假说（15）“使用与满足”研究（15－16）“议程设置”理论（16）“沉默的螺旋”理论（17）“培养分析”（17）“知沟”假说/“上限效果”假说/“信息沟”假说（18）传播学的形成与诞生（18）杜威/库利/帕克/米德（19）拉斯韦尔/拉扎斯菲尔德/卢因/霍夫兰（19）施拉姆（19）香农/维纳（19）经验学派和批判学派（19－20）

关于英语和政治

英语我其实是4月份就开始背单词了，一开始用的是网上下的刘一男5500词汇课程，新东方的讲课很有意思，如果认真听了，对于背单词收益颇丰。暑假我用的是新东方的那本小的红色考研词汇书，将不认识的单词全部理出，总共有2200个左右，用半个手掌大小的便利贴做成单词本，便利贴正面是20个英文单词，背面是解释，5张便利贴也就是100个单词为一本，加上后来做真题时候偶遇的单词总共做了25本随身携带。我英语成绩是73，一般般，但客观题60分里捞着了51分，这很大程度上归功于对单词的熟悉。（也许开始会花费你很多时间，但是这种随身携带的办法对像我的这种懒人特有效）

暑假，我开始做阅读理解，一开始买了新东方的100篇（基础），后来买了石春祯的220，再后来就是黄宝书了。我自己觉得没必要刻意准备完形填空，在做阅读时，我将不认识的单词都挑出来了，记在另外的单词本上，每天花半小时看看。就这样在暑假做完了新东方的100篇

至于政治，我8月份报了个全程班，对我帮助很大，它能够帮我们理清思路，提供制定复习计划的建议，拿到资料看和背就行节省了很多时间。到开学前语文和传播学的第一遍笔记也做好了。以下是教训：

1.暑假很热很纷扰，静下心学习不容易，你就想着法子让自己安静、安静吧~~~硬件要好点，没空调的地方就买两台电扇，右边蒲扇压阵，左边是毛巾去火，桌下还有蚊香袅袅

2.可以适当玩，但别过火，千万别再暑假期间整些需要折腾的东东玩，八月的某一天哥弄了个黑莓手机，最差劲的那种，当然在型号上面比越狱里的8700好点的88系列，这手机折腾了我两个月，一边上考研论坛，一边上maxpad，这时间让我给耽误的~~又是满眼泪水啊，同志们别被诱惑~~~ 3.制定有弹性而严格的作息时间！必须保证有最基本的复习时间，我在后来定的是9小时，不多不少，我们考研教室有一女生不论夏秋冬，还是酷暑寒，每天早上6点半准时到教室，晚上12点回寝室，啥叫意志力，这就是，一时传为奇谈！被我等膜拜！

4.有条理的复习，必须制定落实好每星期、每个月、每个时期的计划，循序渐进，贴在最显眼的地方提醒自己

*真实案例，锥心气血

••••••••••••••••••••••••••写意而风骚的分割线•••••••••••••••••••••••••••••••••

九月金秋送爽，丹桂飘香（开学典礼常用语），我们迎接了新的学弟学妹~~原先旁边凶悍的女同学们都尽显母爱，温暖人心，让我傻傻分不清，男生则默默的维护着世界的和平。

我们的专业课老师也经过一暑假的休整，重装上阵，估计他们想给我们已经不多的大学日子留下点什么，尤其是陈大妈开学后分外严厉，还有计算机基础这门课居然开在大四来上，最让人震惊的是，武大新传合卷，这些都让我九月份过得很惨，九月大部分时间我就在盲目中度过了，只是把暑假做的笔记过了一边，并开始做石春祯的阅读理解。

十月份我搬到一个新的考研教室，人文楼332，在这里我碰到了一群为了梦想努力拼搏的研友，墙上的倒计时，天道酬勤的字样也都紧盯着我。换了个环境，我重新拟定了作战计划 如下： 10月-11月： 8:00-8：30 英语单词

8:30-11:30 语文第二遍笔记-----------------十月1日到十月15日 开始背语文笔记------------十月一十五日到十月三十一日

14:00-17:30 第一遍新闻学笔记—————————十月一日到十月21日 开始背并完善新闻学笔记----------------------十月二十二日到十月三十一日

19:00-20:30 石春祯阅读理解 每天两篇，在九月份已经做了80多篇了•••••在一月7日做完全部 20：30-10:50 背背政治

11月-12月

一三五：

7:30-8：30 读英语真题里面的阅读理解以及背单词

8:30-10:30 语文 一星期过一遍笔记 到一月一日笔记背背看看翻了5遍 10：30-11:30 做英语真题（一篇完型、一篇阅读理解）

14:00-17:30 背政治，做真题 模拟题

19:00-22:30 背新闻和传播学笔记 传播学教程笔记一本、单向度一本、新闻学一本背背看看翻了3遍 二四六七：

7:30-8：30 读英语真题里面的阅读理解以及背单词

8:30-10:30 语文 一星期过一遍笔记 到一月一日笔记背背看看翻了5遍 10：30-11:30 做英语真题（2篇阅读）14:00-16:30 背政治，做真题 模拟题

16:30-17:30 做英语真题（一篇阅读理解和新题型）

19:00-22:30 背新闻和传播学笔记 传播学教程笔记一本、单向度一本、新闻学一本背背看看翻了3遍

1月1日-1月13日

目标在考试前一个星期将所有笔记在背一遍

1月14-15日

放松心态，背背英语作文、看看政治热点和传媒小王子的传播学热点（事后证明•••没考啥热点，但以往的预测都蛮准的）枕戈以待！

法基、当代的复习，我当时认为在11月份以后每天抽半小时看看就成，总结真题我发现，法基重点在第五章到第九章 当代那本书的重点在前四章。要是现在我会说，11月份后你可以抽出大概0个小时来看看这两本书~~~（但是今年情况特殊，2012什么状况，我就不知道了，~~~如果有时间畅想2012你没准会觉得比起考研，还是学游泳会让你生存几率大些~ 括号之类都是废话，可以不看）经验：

重中之重仍然是坚持按照计划复习，尽量别被琐事打断

“考研复习生理期”调整心态，保证健康！这三个月应该是复习的攻坚期，在做政治和英语模拟题和真题时候，你会明显的感觉到状态的起伏不定，最惨的一次，我做了2篇英语阅读理解模拟题，10道选择题俺一上午踩响了9颗地雷，那叫个惨不忍睹目不忍视！当然我问题算是严重，但在考研教室里我也不是个个例，感觉惶恐啊，诸如此类问题的解决办法，就是总结教训继续做题找自信，或者找玩的好的研友和同学聊天，互相疏导鼓励，相互交流，调整好心态，反正又不是就咱一个人到了考研的生理期~囧

而且到了冬天，由其是在南方这种湿冷的气候下，很容易感冒，很多天里，我就是在感冒中度过的，希望看帖的学弟学妹们加强身体锻炼，吃好喝好！英语

每天早上得读半小时真题中的阅读理解，培养做题的语感

而在做阅读理解时，要贯彻精读细读，从头到尾要对每个段落，每个单词都要理解

背单词呢，像我这样天生愚钝的人，我坚持一个原则那就是“只求认识，不求记住”，也就是比“眼熟”高一个境界，我打个比方，eccentric这单词的意思是古怪，那么我对自己的要求是，知道eccentric的这个意思，但怎么拼写我就暂时不管了。（我相信你们大多数人的脑子都比我好使，所以呐，你们可以要求自己不仅知道意思而且还会拼写）

对于英语作文我只有教训，待会儿给诸位一些不太成熟的建议，切莫嫌弃 政治

到了那时那刻，同学们估计已在党史国史中回眸了几度春秋，模拟题也做了不下千道，笔都写秃了不下十只，也许你比任汝芬、陈先奎、徐之明、肖秀荣的老婆都要熟悉他们了

和所有科目一样，政治的历年真题是重点这就不多说了，到学校的书店挑本以上四人的选择题认真做做，在后期，各大辅导班都会出押题卷、如启航的20天20题之流，你们到时候按口味轻重，自己选择吧 新闻传播

这段时间，我最烦的就是单向度，背了前面忘了后面，名词记得，但要我写出他们包含的内容我就蔫了，比如那个霍尔理论的意义与局限，鲍德里亚对商业广告作用实质的探究等等，我毫无办法，只能按自己的理解背了。

在复习新闻学的后期，我的初衷是查缺补漏，所以看了复旦、人大的新闻学教材，发现各个老师都有自己对什么是新闻、什么是新闻客观性、什么是新闻真实etc的自己的一套看法，结果把自己搞晕了，常常把几家的观点搞成一团浆糊。后来听从了论坛上学长的建议，对那些有代表性的观点，我们可以挑两个列出足矣，然后根据自己的判断，辨证的看待一番，陈力丹的新闻理论十讲不错，在有限的时间里对我这样的新闻小白帮助还是很大的。教训

1、英语没有准备作文的模板，在考场上，我做完完型才发现，在这10分上面我居然花了26分钟，我勒个去••这让我在写作文时真是信马游缰，思绪与笔墨齐飞，卷面共墨渍一色，我的教训就是，不论居家旅游CET还是考研英语，一个全能模板都是必备良品。（字漂亮滴，有时间观念滴，脑笔配合好滴童鞋你可以忽略这一条）

2、政治选择题，我得了不到40分，幸好主观题上了40，教训就是，对于那些灰常容易记住的点，你一定得把握住，在复习期间可以回忆事件的概念、时间、意义等，稍有忘记，立即翻书弄懂背熟！

3、新闻传播的话，如果是跨专业的同学那还是找个学新闻专业的同学切磋下吧，也可以去找找本校教新闻传播的老师，向他们请教。

面试篇~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~胆子大点，谦虚多点，自信些 复试包括笔试、英语口语、面试三个环节

前两个环节我简单提下，我也只能简单提下，因为我在这两项上贴地飞行~~~ 晚上的笔试很简单，除了通讯改消息，配评论外就是复试指定用书上的知识点了，灰常之简单啊，同学们，朋友们，认真看书吧，别学哥，那些题如用事实说话的技巧和方法都重复考过，而且02、09就考到了一模一样的。

英语口语•••我NC还以为要英语自我介绍，其他啥都没准备，我们一组的学英语专业的女生的精神都值得咱们学习，大摞的从china daily下来话题的资料，她们主讲，我围观顺便插几句话就o啦。

面试，在3月8号那个谁谁谁告诉我面试也要用英文自我介绍，我很傻很天真得准备了，就没准备中文自我介绍，但是事先准备了一下几个题目，抽完签后在走廊等待的时候组织了下 罗老师问：你们专业就业比新闻好，为啥换专业

强老师问：参加过大广赛没

叶老师问：你觉得自己新闻敏感性怎么样（在自我介绍时候，我说了我商业敏感8强）

夏老师问：看过什么专业方面的书没，你有什么看法，还问了为什么说广告喜欢笑，新闻喜欢哭呢（自我介绍时，我说了这么一句话）

还有几个题目就不记得了，这些老师面善，态度都超级好，他们会让每个考生都自我感觉良好•••总之，没问我灰常专业的题目，事后我认为这

是有原因的：一，我跨专业，他们明显的知道我几斤几两，人家没兴趣

二，也没问我论文毕业设计的事，我写的论文和营销和广告作品有关，还有有色彩、构图、后期等等技术活，讲了老师们也不感冒

三，自我介绍可以适当的长一点，没必要拘泥于一两分钟，我的自我介绍讲了大概3、4分钟吧，把对自己的介绍和专业问题联系起来，尽可能的把他们对我可能感兴趣的话题都包括进去了

教训：我的目光太往右偏了，因为右边有位老师笑嘻嘻的，而最左边的那位老师相对严肃，事后我发现这样这样有可能让他们以为我对人家不尊重，其实俺是惶恐啊，如果各位明年面试的话，把注意力平均分散点。

以上经验教训既没有马列指导，也没有经历多少实战的检验，纯属个人的一些计划和复习期间的感想，我想有很多像我一样，既不鹤立鸡群也不出类拔萃，对自己能力一直怀疑同时又对考研感到迷惘的同学，我想将自己的一些学习方法贴出来，让同学们自己去甄别筛选，还是那句话，依口味轻重，各取所需。

每个人都有自己的一套适合解决方案，如果有需要的同学能从这些话中有所收获，我将备感欣慰和高兴，希望对大家备考有实际用处！祝各位好运

Ps。分享一些挺能加油打气的话共勉，每天早上起来看一遍 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

狗一样地学，绅士一样地玩。

我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候

不要让你做不到的事来干扰你能做到的事

Don't ever let somebody tell you “You can't do something”.You have a dream you gotta protect it.《The Pursuit of Happyness》——永远不要让任何人对你说“你不行”，你有梦想，就一定要保护好它。《当幸福来敲门》

Ps，我在五月份之前会把所有我搜集到的考研资料打包上传，如果是论坛的资料，我会单独弄一个文件夹，其他自己搜集的资料会放另外一个文件夹，里面有上百篇论文、语文、法基、新闻传播学的资料，到时候会贴出链接

还会将买来的语文，新闻传播笔记整理，因为在这些资料的基础上我又添加了很多东西，复印效果不好，这段时间我会一直在电脑前码字整理成电子档（估计要花一周的时间），如果有需要的可以联系我，顺便挣点银子，干嘛呢，因为我想攒点去西安的路费（我不想哄大家，实为卖资料还编高尚的理由说是分享，这些资料多么多么昂贵，多么多么的来之不易之类的话，考研上有的是，不缺我这点~~~我的扣扣是1797489450,我再坦白点，这q是我的小号~一般人我不告诉他^-^。如果你觉得我能对你有所帮助你就别客气的加吧，当然得注明下来处）

再次希望大家能梦想成真！

第二篇：武汉大学新闻学2009真题

传播学概论

一、辨析题（每题10分）

1、传播效果研究在百余年间经历过几次完全不同的观点，有人说这是传播技术的时代变迁的结果，请你对该观点进行辨析。

2、受众的媒体接触活动室为了满足自己基本要求。

3、大众传播传播的信息是以语言为主的符号，这种符号对人有强制性的规范作用，请你对

该观点进行辨析。

二，简答题（1和2是15分，3是10分）

1、请你简要说明人际传播的特点，并说一下你对人际传播对大众传播过程和效果的看法。

2、霍尔的三种受众解码理论是什么？有什么意义？

3、为什么说追求知识的动机是缩小知识沟的关键因素？

二、论述题（每题25）

1、批判学派的立场和研究方法（一些阐述性属性文字省略了）

2、有人说媒体对新闻选材的构建，背景的构建，中心议题的构建等比提供有偏见的报道在传播效果上要有效一些，请你结合传播学理论和传播实践谈谈你的看法。

三、分析题

一些关于奥运和西方偏见报道的阐述性文字后，说明国家现在在进行国家形象的传播，请考生谈谈大众传媒在国家形象传播中扮演的角色，并结合批判学派的观点来讨论一下大众媒介的宣传的功能和作用。

综合1、刘勰《文心雕龙*情采篇》中论证了“情”与“采”的关系。请结合文章论述，谈谈你

对“情”与“采”的关系的认识（15）.2、分析张爱玲《金锁记》中七巧的人物形象及主题思想（15.）

3、秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》的写作背景和主旨（10）

4、李煜的《浪淘沙》（帘外雨潺潺）的主旨及艺术特点（10）

5、简述汪曾祺的《受戒》的创作特点（10）

法律与世界经济1、2008年末爆发的金融危机表明发达资本主义国家面临着哪些问题？谈谈你的看法

2、经济全球化的积极作用和不利影响（15）

3、近来食品安全问题成为大家最关注的问题，请结合消费者权益保护法谈谈你的看法(20)作文

以“感受2008”为题，写一篇杂感，800—1000字

第三篇：2014武汉大学新闻学专业考研信息汇总

武汉大学新闻学专业考研信息汇总之武汉大学新闻传播学考研经验谈

考研这个字眼既沉重又充满希望。踏上这条道路的人们有着各自的故事与传奇，但大家的目标却是一致的，通过研究生的考试。（资料来源 珞珈武大考研网）

我也是这奇幻旅程中的一分子，（资料来源 珞珈武大考研网）先来介绍下自己吧，我本科学的是英语专业，学校一般不是211也不是985，报考的传播学的媒介经管，过后因竞争激烈调到了专硕。但是我的付出一定也不亚于那些考了快400+的牛人们，由于我的分数不高所以就Pass掉晒分环节啦，要看高分帖经验可以点击后退。

当然还余下的各位看官们你们幸运了。废话少说，我来讲下此帖的特色。由于本人是英语专业出身，英语较好，我可以多向大家分享些关于英语方面的经验。我会在每一部分的开头给出一首歌曲（我超喜欢音乐），这也是对我当时心情的表述。同时，我也觉得考研是有很多技巧的，有很多弯路是不必要走的，作为过来人的我有责任和这个义务给大家指出（资料来源 珞珈武大考研网）。

3月～6月总：总体来说这段时间是比较迷茫，书可还没始看，或是刚开始看。前期要非常注重对各类信息、资料的收集，亲不要输在跑线上啊亲！多上上考研论坛看看前辈们的经验，看看所要报考学校及其专业的信息，有朋友，亲戚在所要报考学校的，要果断的活动啊，社交啊！相信你在做下考武大新传学院的决定后也会面临很多压力，来个个人的，家里的，还有同学的。我的一个感觉就是要跟据自身的实力去量身定做，不要太高不可攀，也不能为了求稳，而报考一个没前途的学校和专业，因为考研是要付出相应代价的，相信大家都明白。这个阶段重在资料的收集和基础知识的积累。要赢在起跑线上，千万不要养成拖拉的习惯，今日事今日毕。还有一点就是一定要做计划，有你从宏观发面做的总计划，也有月计划，周计划和更细致的日计划。

做笔记的要点：1．（资料来源 珞珈武大考研网）建议各位童鞋专门买个计划本，要硬壳的，不需要很大，重在方便携带。

日计划要细致，包括从你起床到晚上睡觉的所有时间短。E.g.7:00-7:20起床洗漱 7：20-7：40 早餐 8：00-2：00 看书复习。这样以来童鞋们就会感到每天都过的非常充实，时刻都知道自己要干什么。每完成自己制定的一项计划，就用笔将其划去，这样做很有成就感。周计划，月计划，总计划以此类推。只不过更宏观，列如，周计划就是以每日为单位来去计划。计划可以随时修改，有原则的同时也要具有灵活性。

Ps: LZ觉得早读真的非常重要，所以也希望各位童鞋在早上加入晨读一项，内容最好是英文，俗话说“一日之计在于晨”，当你早上早起读完书后，你会觉得一天都冲充满了活力，读书要像李阳疯狂英语那样，大声的读出来，不要在乎别人怎么想，因为“我的未来与你不同”

第四篇：武汉大学新闻学考研复试考什么

武汉大学新闻学考研复试考什么

面试，说到底是人和人的沟通过程和一场交际互动。在这个短暂的20分钟里面，你如何让面试组的导师们对你青睐有加，如何得到面试老师的认可，并给你一个不错的分数，都是很值得思考的问题。专家提醒考生，大家要在两个方面准备面试，一个是综合素质，另一个是专业素质。大家可以事先准备一些问题，做实战演练资料来源 珞珈武大考研网。

自我设计问题

大家首先要准备一份自我介绍，无须太长，只要将自己的基本情况介绍一下就可以了。然后大家要重点准备下面的问题。

1、为什么要考研?

2、你有什么优(缺)点?

3、你有什么特长和爱好?

4、你是否有出国的打算?你对出国有什么看法?

5、你如何评价你的大学生活?

6、你懂什么语言?水平如何?

7、你对自己的学习成绩满意吗?

8、你认为自己复试表现如何?认为自己能通过吗?

9、请你设计你的未来职业生涯。

10、请简要描述下你对自己专业的看法。

11、大学期间课余都做什么?读了哪些书?

12、读研期间的规划是什么?

这些问题在历年复试面试中入选率很高，大家要注意提前组织好语言，这样一来，现场回答的时候就不会显得太仓促了。

专业问题各有各的侧重点

专业类问题，根据学科不同，老师们的侧重点也不同，但重点是自己要有自信。你能够通过目标院校的复试分数线，首先专业学术上肯定没有问题，但是怎么做到扬长避短，让老师比较全面的认识到你的水平，并且展示你的科研能力及热爱度，就要提前做些功课了。首先，大家要研究老师的著作，并在复试时同老师保持观点一致，切忌不懂装懂，班门弄斧。同时大家在回答爱好等方面的问题时，尽量往目标专业上靠拢。阅读的书籍也要尽量与专业保持一致。专家提醒考生，大家要学会用自己的语言来归纳，表明自己对某个观的看法，而不要照本宣科，要知道，复试时老师非常看重的就是考生的创新意识和在本专业上的资质，所以大家要在理论基础上摆出自己的观点。

专家提醒考生，复习的脚步越来越近，大家目前要做的就是把状态调回初试前的状态。在面试中沟通能力很重要，这往往反映了考生的综合素质。而这些综合素质又是通过细节体现的。所以归根究底，考研复试大家要绷紧神经线，把握好每一个细节，不能走错任何一步。

第五篇：武汉大学新闻学10年考研真题

2010新闻学

一．

概念辨析

1.新闻真实性，就是新闻报道尽可能地符合客观事实，即现象真实。

2.新闻价值就是事实对受众的获益价值，教育价值等。

3.舆论就是公众对社会及社会现象、问题的比较一致的意见、态度和看法的总和，具有一致性、可持续性等特点，能够推动现实问题的解决。

二．

分析下面两两相对的观点，并在此基础上指出自己的观点

1.有人说，新闻自由的主体是媒介，所以新闻自由就是媒介自由；

有人说，新闻自由的主体是公民，所以新闻自由就是公民自由。

2.有人说，付费采访是对采访对象损失的一种补偿，所以是正当的；

有人说，付费采访容易使人产生“一切都能用金钱来购买”的观念，会损害公共利益。

3.有人说，以博客等个性化新闻发布形式的“公民新闻”代表了新闻发展的方向；

有人说，“公民新闻”会损害新闻的专业品质，代表了新闻发展的不良趋势。

三．

现象分析

1.新闻的植入性营销就是将广告商所要传播的信息（品牌、信誉等）进行包装整合，把广告的内容以新闻的形式传播出去，这样就再次打破了新闻与广告的界限。请从新闻功能方面来分析上述现象。

2.新闻客观性的内涵，在现实中对新闻客观性都有那些扭曲现象。

3.影响新闻传播效果的因素都有那些？如何评价新闻传播的传播效果？

2009年新闻学

2010年传播学试题

一、辨析题 15分*2

1、在集合行为中，流言和谣言都是人为制造的。它们信源不明，无法确认，是操纵人群的有效方法，会对社会秩序和社会规范产生破坏性的影响。请对此进行辨析。

2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。他代表了传播者和受传者的权利，要求保证不同观点在市场上的“自由竞争”，这是传媒应尽的最大的责任和义务。请对此观点进行辨析。

二、简答题 20分*2

1、简述信息主权的含义。怎样认识信息主权的影响。

2、简析麦克卢汉的“内爆”与鲍德里亚的“内爆”之间的不同。

三、论述题

25分*2

1、如何理解传播效果这个概念？“培养分析”是综合的系统研究，分为不同的阶段和三个方面，对传播效果有不同层次的认识，最终得出“培养效果”。谈谈你的理解。

2、葛兰西的霸权理论对文化研究产生了怎样的影响？它对我们理解资本主义大众传媒的功能有何启发？

四、材料分析题 30分

在金融危机中，传统媒体正经历寒冬。但是以“twitter”等微博客为代表的新媒体却展示出生机。传统媒体也开始向新媒体转向，比如新华社是“开心网”的第一个机构用户，新华社开始兴办手机电视的节目等。但是，新媒体对传统媒体“议程设置功能”的干扰，以及导致“信息沟”的扩大，日益成为人们所担心的内容，是必然会影响传统媒体的公共责任的发挥。（有一小部分内容没有回忆起来，大致是这样的。）

结合新媒介的传播特点，联系相关的大众传播学理论谈谈你对新媒体社会功能转型的认识，以及公众参与媒介活动的社会影响。

2005年武汉大学传播学概论试题 一.问答（12×4）

1，拉斯韦尔为什么被称为传播学先驱？ 2，简述民主参与理论提出背景和内容

3，为什么说传播媒介是从事环境再构成作业的机构？ 4，霍尔的3种受众解读模式及理论意义 二．辨析（8×4）

1，单向度的大众传播发出的信息能够强烈改变人们既有态度倾向 2，在现代社会，选择性接触和选择性理解机制是不能改变的 3，电视节目中充斥的暴力镜头能够增加人们对现实的不安全感 4，随着媒介发展，受众市场越来越分化 三．应用（20）给了一个大表，内容是央视1套节目改版后的节目单，让你根据传播学理论分析节目的构成，并结合构成分析谈谈对电视媒介特征的看法 四．论述（25×2）

1，结合传媒文化实际，评述早期法兰克福学派的文化工业理论

2，施拉姆的一个观点，大概是说媒介构成世界范围的知识产业，让结合我国媒介和产业化发展谈谈对这个观点的看法

2004年武汉大学传播学概论试题

一、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分）1．拟态环境 2．知识沟 3．知情权 4．可信性研究 5．大众文化

二、简答题（共3小题，每小题15分，共45分）1．谈谈社会责任理论产生的社会背景

2．谈谈传播学理论中关于人际传播的社会功能的理论 3．为什么说电视是娱乐导向性媒介？

三、分析题（20分）

麦奎尔于60年代在英国所作的关于公众观看政党节目的动机的实验调查。他先在小样本中使用开放式

问卷调查公众的目的，以这些问卷的结果作为选项在更广泛的人群中在调查并进行分析。[本段非原话] 请问这一试验是根据什么理论进行的？这一理论的主要内容是什么？该理论在传播学研究中有何意义？

四、操作题（20分）

假设你受某组织之托对一个贫穷的小山村的大众传播状况进行调查，该村人口约200户，1000人左右，目的是揭示我国农村大众传播与农村发展的关系。请问 1.调查的主要内容，所要解决的问题； 2.抽样方法，调查方法； 3.列出调查的具体内容。

五、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）1．谈谈跨文化传播的发展对民族文化的影响。2．谈谈公信度对大众媒介的重要性和必要性。

2003年武汉大学传播学概论试题 一,名词解释

观念的自由市场 沉默的螺旋 文化帝国主义 二,简答 大众传播的社会功能 “受众即市场”观点的理论基础和缺陷 传播学派中,经验学派和批判学派在方****,社会观以及传播观的分歧 三,辨析 2 题目是给你一个材料,分别原文取材于李彬的<传播学引论>,郭庆光的<传播学教程>,涉及到“把关”理论和“培养”理论,并分别对这两个理论的基本内容进行阐述,把关题目还要谈及缺陷

四,论述题 传播模式在历史的发展中经历了直线模式,循环模式,系统模式.试从传播 的发展模式角度, 论述传播思想的进步和变迁.传播技术对人类社会产生了深远影响,麦克卢汉用“延伸”来反映媒介技术 与人类的关系.请论述传播技术的进步,对人类社会的巨大影响.2002武汉大学传播理论试题 一.名词解释(3*5分)1.阿尔及尔宣言 2.塔罗瓦尔宣言 3.大众传播

二.简答题(5*13分)1.简述媒介与社会发展之间的关系.2.如何理解大众传媒的公共性与公益性.3.简述“民主参与理论” 4.在大众传播过程中,受众享有那些权利? 5.简述麦克卢汉的主要理论观点.三.论述题(20分)谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解.2001年武汉大学传播学试题 一，简答（20*3）

1，论述非语言符号及其在传播过程中的作用 2，谈谈“使用满足论”的特点和缺陷 3，谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究” 二，论述（40）

你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？ 2000年武汉大学传播学试题 一，简答

1，简述新闻学与传播学之间有何不同？ 2，制约传播效果的主要因素是什么？

3，语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？ 4，谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异？ 二，论述

1，请结合实际谈如何掌握和运用“使用满足论”

2，谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异

1999年武汉大学传播学试题 一，名词解释

1，大众传播；2，态度；3，把关人；4，类语言；5，完形趋向 二，简答

1，拉斯韦尔提出了什么样的传播模式，产生了什么样的影响 2，媒介有哪些正面功能和负面功能 3，麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些 4，普通语文学家所提出的语言特性有哪些 三，论述

1，根据大众传播的特点和功能，论述大众传媒的重要性 2，结合实际谈“议题设置”理

2010综合基础 文学部分 一简答(10*3)1 李白的《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》的写作背景、思想感情及构思方式 2 辛弃疾的《水龙吟•登建康赏心亭》的思想内容以及你读后的感受 3 闻一多《发现》的爱国主义诗歌特点

二论述（15*2）

王国维认为屈原的文学精神是“北方人之感情与南方人之想象合而 为一”结合屈原的作品谈谈你的认识

分析贾平凹《静虚村记》的艺术风格 法律经济部分 分析传统安全威胁与非传统安全威胁15 2 冲突规范的含义及其特征15 3分析网络监督的优势，局限性及其加强措施20 作文40 以“感受建国六十年”为题作文，诗歌除外

2005年综合知识试题(古代部分)

一、名解5*4

1、建安七子

2、江西诗派

3、元白诗派

4、明清传奇

二、简答 10*3

1、孟子散文的风格特征

2、王粲的辞赋在文学史上的意义

3、结合睢景臣的《高祖还乡》，分析元曲的主要风格特征

三、赏析 25 李贺《雁门太守行》的思想内容和艺术特色

四、论述 25 柳永词在宋词发展史上的地位作用

五、作文 50 传媒与社会

武汉大学2004年综合知识试题(现代部分)一.名词解释: 1.问题小说

2.“自由人”与“第三种人” 3.海派小说

4.中国左翼作家联盟 二.简答: 1.新月派文艺思想简评

2.<包氏父子>,<生死场>的情节内容 3.评析<啼笑姻缘>的思想内容

4.艾青诗歌的艺术特色简析 三.论述;1.论述历史剧<屈原>的创作特点.2.赵树理作品中的农民形象分析.作文:对我影响最大的一本书 2004年综合知识试题(古代部分)一名词解释

1、风雅颂

2、古诗十九首

3、骈体文

4、《世说新语》

5、明代前七子

二、简答题

1、鲁迅评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，谈谈你的理解。

2、结合具体作品，简要回答南朝乐府民歌与北朝乐府民歌的风格差异。

3、就王实甫杂剧《崔莺莺得月西厢记》第四本第三折，谈谈崔莺莺形象的性格特征。

4、与诗、词相比较，谈谈你对曲的体性的体味和认识。

三、论述题

1、高适、岑参边塞诗风格之异同。

2、苏轼、辛弃疾词作风格之差异。作文:对我影响最大的一本书

武汉大学2003年综合知识试题(现代部分)一名词解释

1、文学革命

2、创造社

3、东北作家群 二简答

1、就要评析胡识《尝试集》在文学史上的地位 2分别写出柔石两篇代表性小说的情节内容

3、《围城》主题思想简析

三、论述题

1、你认为鲁迅杂文在写作方面对我们有何启示

2、《家》中觉新形象分析 基础写作部分

作文：感受网络（1000以上）

2003年综合知识试题(古代部分)一。名词解释 1九歌 2边塞诗派 3三言 二。简答

1。曹操《短歌行》（其一）的艺术特色 2。荀子《劝学篇》的主要内容

3。马致远的《天净沙 秋思》为什么是其散曲的代表作 三。论述

1。史记的思想价值 2。聊斋志异的艺术成就 作文 感受网络

2002年综合知识试题 一 名词解释3‘*5 1《论语》 2《世说新语》 3“拟话本” 4“新月社” 5《激流三部曲》 二 简答题3*10分 1，《左传》的主要内容和艺术特色是什么

2，在《骆驼祥子》中，祥子的个性特征是什么 3，《大堰河》的主要内容和思想意义是什么 三 赏析15分

杜甫诗：春望（国破山河在）可自拟题 四 论述题2*20分 1，略论苏轼词的风格

2，略论《女神》的时代精神

2001年综合知识试题 一名词解释

1、文学研究会

2、中国左翼作家联盟

二、论述题

1、分析《子夜》的清洁结构特点

2、分析《雷雨》中的周仆园的形象

3、论述孙犁小说的艺术特色

2000年综合知识试题 一.名词解释(5*4分)1.词汇 2.新月派 3.楚辞

4.新乐府运动 5.前后七子

二.简答.(4*5分)1.甚末是借代?它有那些主要方式? 2.简谈小草在歌唱一诗中“小草”的象征意蕴.3.简析社稷坛抒情一文在结构上的特点.4.为甚末说“哭”是贯穿登西台动哭记全文的脉络? 三.论述题(2*20分)1.试论史记的思想内容和传记文学价值.2.略述“五四”以后现代散文创作的代表作家和作品.四.分析题(20分)