抗震减灾工作自查报告

第一篇：抗震减灾工作自查报告

巴楚二小2014年抗震减灾工作自查报告

为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

学校各部门精心安排，认真准备，努力营造“防震减灾”宣传氛围。学校组织《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，并利用学校小广播进行宣传；各班级也利用黑板报出版防震减灾基本常识，利用班队会组织学生学习《地震来了怎么办》等相关科普知识，提高学生的预防、避险、自救、互救能力；让全体师生明确防震减灾的重要性，并组织班主任进行防震演练培训。

学校举行了“防震减灾演练”活动。为了使得演练方案安全可行，演练开始前，学校对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在不到2分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

巴楚二小

2014.6.5

第二篇：抗震减灾征文10篇

崇尚科学，防震减灾

赣榆区城南中心小学三（3）班 徐斌晨 指导教师：万青 地震，这个字眼我们都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人员伤亡的惨重事故，对于地震，我们又该怎样预防呢？

全球共有两大地震带：欧亚地震带和环太平洋地震带。欧亚地震带横跨欧洲和亚洲，环太平洋地震带是环绕中国、日本、美国和海上一些小岛国的地震带。这两条地震带正好把我国夹在中间，所以，每年我国都会发生十几次地震，给人类带来意想不到的损失。

对于突发而来的地震，我们应心平气和去面对，不要听信谣言。在大震前发生小的晃动时，应迅速关掉暖气、水壶、煤气和电源，然后躲到桌、椅、床等结实的家具下，在大晃动过后跑到公园、广场、操场等宽阔地，抱头趴下，注意好以上预防措施，才能在地震中生存下来。

很久很久以前，我国就已有了对地震的预防机构，相当于现在的地震局。东汉时期，科学家张衡还发明了“地动仪”，将我国科学事业推向了高峰。而我们更应该好好学习张衡的科学精神，不相信邪教，不听信谣言，用科学的方法预防地震，才能防震减灾，将我国的明天建设的更加美好。

防震减灾，共创美好家园

赣榆区城南中心小学三（3）班 徐萌 指导教师：万青 自然灾害，包括人造灾害，都是人们最大的敌人。自然灾害有许多，比如，地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。随着社会的发展，人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己，减少灾害威胁到自己的生命。本文将告诉大家怎样用科学的方法来防震减灾，保护自己，保护家园。

据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震„„如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。

其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家„„这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。

保护我们的家园——地球，便是保护自己。让我们行动起来，共同防止灾害的发生，让明天的地球更加光明，更加灿烂！

防震减灾

赣榆区城南中心小学三（3）班董婧文 指导教师：万青 地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。

当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等开间小、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，都要用坐垫等物保护好头部。千万不要盲目跳楼和使用电梯。

在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。高层大厦以及附近的建筑物的电梯，都装有管制运行的装置，地震发生时，会自动停止，停在最近的楼层。万一被关在电梯中的话，要通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。

要务必注意山崩、断崖落石或海啸。在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。在海岸边，有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机、电视机等播放的信息，迅速到安全的场所避难。

避难时要徒步，携带物品应在最少限度。因地震造成的火灾，蔓延燃烧，出现危及生命、人身安全等情形时，采取避难的措施。避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的。从平时起，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。

地震发生后，人们可能面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻地震灾害，免遭新的损失，是十分必要的。如果不能自行脱险，一定要沉住气，保护自己不受新的伤害，如果暂时无法脱险，要想办法维持生命，寻找食物和水，保存体力，耐心等待，并设法与外界联系，切不可大声哭喊，勉强行动，尽量闭目休息。时间就是生命。被救后要积极参与震后救人工作，迅速壮大救援队伍，让更多的人获救，要先救近处的人，先救青壮年，先救容易救的人，先救 “生”、后救“人”；要积极参与维护社会治安，保持社会稳定。

在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。从携带的收音机等中把握正确的信息，相信从政府、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

同学们，地震发生时，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的。有时，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。只要沉着、冷静地应对灾变，就有可能避震成功。

了解地震 自我保护

赣榆区城南中心小学三（3）班 苗研研 指导教师：万青 今天，我与妈妈到科技馆看了防震减灾图片展，懂得了一些知识。人的生命始终是最宝贵的！为了更好的生存下去，我们应该掌握自然规律，了解一些防震减灾的知识。平时我们要了解居住地、工作地附近的紧急避难所位置、布局等情况，以便发生危险时能及时找到避难场所。当灾难发生后，我们要尽量保持冷静，设法自救。用湿毛巾等捂住口鼻，防止烟尘吸入口腔发生窒息。设法避开身体的上方可能掉下的重物。呼救切忌大喊大叫，这样容易浪费体力，应采用敲击、释放微信号等多种手段进行呼救。寻找和开辟通道，朝着有亮光和通风的地方移动。

其次，我们要好好学习，掌握科学知识，用所学的知识把受灾程度减小到最低。在若干年后，我相信地震发生前，我们会乘着无人驾驶飞船离开地球，科学家们把地震释放的能量收集起来，用来发电，造福人民，这样地震就不是一场灾难了，而是一个福音。

防震在我心

赣榆区城南中心小学三（3）班 贾岳岳 指导教师：万青 地震是地球上主要的自然灾害之一。但通常来讲，3级以下的地震释放的能量很小，对建筑物不会造成明显的损害。5级以上的地震就有可能造成人员伤亡。那么我们该怎么从地震中逃出来呢？

在地震之前总会有预兆的，马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家„„这些预兆会让人知道，即将会地震。

发生地震时，你千万不要认为你一定会必死无疑，其实，你还有很多自救的办法——地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你；如果你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤，还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤；如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山，要预防山体滑坡，以免滑下去；如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。

你知道吗？2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别„„西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地！为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。

我可不希望有一些地震会发生，所以，只要我们做好以下几点，就可以防止地震发生：1保护森林，种植树木，保护水土。

2、工厂不要排放太多废气，多用取之不尽的太阳能。

3、要保护臭氧层，汽车不要排放废气。

4、小心用火，不乱丢烟头。

5、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

6、节约用水，珍惜每一滴水。

经过我的讲解，你们对防震减灾都有了一定的认识了吧。以，让我们行动起来，共同防止灾难。

预防地震 珍爱生命

赣榆区城南中心小学三（3）班 戚琪琪 指导教师：万青 地震，是地壳的一种运动形式，地震有；火山地震，塌陷地震，诱发地震和人为地震。我国东汉时期伟大的天文学家张衡，字平子，南阳西鄂人，发明了地动仪，为人类观测地震做出了伟大贡献。人们还观察动物的发常情况，编了几句顺口流；震前动物有预兆群测群防很重要。牛羊骡马不进去圈，猪不吃食狗乱叫鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫，冰天雪地蛇出动，大鼠叼着小鼠跑，兔子竖耳蹦又跳，鱼跃水面惶惶跳，蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢......众所周知，1976年7月28日3点42分，在唐山发生里氏8.7级大地震，共造成了24万多人死亡。2008年5月12日14时27分，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生了里氏8.0级地震，地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪，地震给人带来的伤害是巨大的。为了防御地震给我们带来的巨大的灾难，国家在小学多次就行了灾后自救演习。我校在校领导和老师的带领下多次举行自救演习。档地震来临时，老师让我们双手抱头，躲进课桌低下，有秩序的离开教室，跑到操场，趴在地上，远离楼房一切高大建筑物，避免砸伤。如果发生地震时；家住平房，双手抱头，迅速跑到门外。家住楼 房，千万不要跳楼，因立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间跨度小的地方，或躲在桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。预防灾难，珍爱生命。

防震减灾，从我做起

赣榆区城南中心小学三（3）班 王鹏涵 指导教师：万青 在我们生活的地球上，有着各种各样天气状况，地表运动，地震就是其中一种。2008年5月12日，我们永远也不会忘记，这是一个令人伤心的日子，汶川大地震，它带走了多少生命，拆散了多少家庭，多少个孩子因此成为孤儿，时光不能倒流，我们也无力改变这个事实，只有坚强面对，才能在这个悲伤的关头挺下来，勇敢地活下去。

灾难，我们无法改变，但是可以避免，地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家„„这些预兆可以让人们提前知道将发生的地震。

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：

1.地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。

2.如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。

3.如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。在我们学校，每年都会做一些防震措施：第一次听到警笛声，记住千万不要慌张，快速躲到桌子底下，第二次听到警笛声，秩序井然的排好队，快速撤离教室，跑到操场上，和大家围拢在一起。

我们离不开重重困难，只有磨练才能走到最后，总之，地球是我们美丽的家，但有时会出现一些事故，只有靠我们积极面对，发展科技，造福人类，才可以幸福快乐的生活在这个美丽的家中。

在灾难面前的感动

赣榆区城南中心小学三（3）班 朱凯乐 指导教师：万青 2013年4月20日早晨, 雅安7.0级地震突如其来, 宁静的小城在重创之下一片狼藉。尘土满面的孩子, 低垂着脑袋被抱出废墟, 模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛。

灾难再次牵动了全国人民的心, 军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动, 投入到了紧张的救援中。与此同时, 个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物, 爱心正源源不断地涌向灾区, 和死神进行赛跑。经历了汶川和玉树大地震的磨炼, 无论是政府, 还是民众, 都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。

尽管科技日渐发达, 地震仍然不可预知。面对天灾, 一个伟大的民族应该坚强挺立, 也应该不断进步。恩格斯说：“一个聪明的民族, 从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。”汶川大地震之后, 防震减灾法获得通过, 已经于2009年5月实施, 应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中, 公民精神随之成长, 很多人自发地为灾区的规划出谋划策, 对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹, 我们相信这些会在雅安地震后的救援行动中得到体现。

放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。汶川大地震以前所未有的破坏力, 使得桥梁断裂、楼宇坍塌, 可是中国人没有被击倒。三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼, 年轻的志愿者妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳, 至今我们还清晰地记得这些细节。更忘不了举国默哀的三分钟结束后, 天安门广场上那经久不息的加油声, 那一刻13亿人的心凝聚在了一起。在齐心协力的救援中, 人与人的隔膜打开了, 对生命的意义有了更新的认识, 整个社会焕发出更强大的活力。可以说, 灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识, 提高了社会的应急能力, 所以今天我们能以最高的效率进行震后救援。

在灾难面前, 坚持以人为本, 中国曾经创造了救援的奇迹。我们也期冀另一种奇迹能在将来出现, 那就是大灾化为小难或者是有灾无难。这需要全体民众继续弘扬“汶川精神”, 强化忧患意识。雅安地震已经成为一场生命的劫难, 但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

防震减灾，你我同行

赣榆区城南中心小学三（3）班王德慧 指导教师：万青 2008年5月12日，8级强震猝然袭击了四川的汶川县，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别。2010年4月14日,青海玉树县发生7.1级地震，造成上万人死伤。2013年4月20日，四川雅安再次发生7.0级大地震„„多少美丽的家园顷刻间化为废墟，多少完整幸福的家庭刹那间支离破碎，多少人要承受失去亲人的痛苦，多少心灵将受到无法弥补的创伤。

大家都知道，地震的发生就是一瞬间的事，那么，地震来临时，我们应该做些什么呢？防震减灾，必须以预防为主。平时，我们应该做好相应的应急防范和应急措施。当发生地震时，我们应该头脑清醒，沉着冷静，绝不能被突如其来的事情弄得昏头脑转，不知所措，盲目逃亡而造成更大的伤亡。加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。

我们从课堂上、报纸杂志上等各种渠道了解了许多关于预防地震的知识：如果是在学校，地震来临时，以最快的速度井然有序地跑到操场上，来不及跑的同学就钻到课桌下面„„另外，如果是在家里，就应该躲到桌子下面或者卫生间里、墙角内，依靠上下水管道和煤气管道支撑，会减少伤亡；地震时，门会因变形而打不开，所以我们不要关门；如果是在夜间地震，要争分夺秒地向安全地方转移，避开水塔、烟囱等高大建筑物，转移到空旷场地。另外，要想了解更多的防震知识，我们要多到网上查询或多看有关防震的书籍，把我们知道的知识告诉身边每一个人，告诉他们，地震来了要镇定，不要慌张，更不要传播谣言。只要我们平时多向人们宣传地震知识，在地震来临的时候，大家才能做到不慌张、不恐惧，知道如何保护自己和家人，这样才能减少地震所带来的损失和伤害，才能有效的保护生命和财产。

“防震减灾，你我同行”。我们从小就要学习防震知识，宣传防震知识，学会珍爱生命，共创美好明天！

生于忧患，死于安乐

赣榆区城南中心小学三（3）班闫金锐 指导教师：万青 生命，生命是那么不堪一击。所以更让人珍惜。生命，每个人只有一次，一旦失去就无法挽回。生命是多么美好，但又那么脆弱啊！也许你那一下的犹豫，便可能永远的离开这个缤纷多彩的世界！

我们学校举行了一场特殊的地震演练。在紧急疏散中，我因没能按照规定的时间到达操场，和许多同伴一样被宣告“阵亡”。这次演习更让我真正体会到生命的意义。在这次雅安地震中，地震也是在人们在毫无防备的情况下突然袭来的，因为没有及时逃出，许多人被压在废墟下，失失去了宝贵的生命。而这次仅仅是场演习，我就“阵亡”了，那如果遇到真正的地震我又会怎样呢？我总是认为生命不会轻易离去的，但经过这次的紧急演练，让我对生命有了全新的认识：原来生命在各种天灾人祸面前，会变得这么脆弱，那么的不堪一击。在自然灾害面前，我们只要慢了一步，或一个不留神，都有可能使自己的生命受到威胁。

我想到自己之前的行为，不禁冒出几丝细汗。我猛然意识到如果真是地震来临，我就从此离开了这个世界!而原因确实我那缓慢的脚步！是因为浪费了那么可贵的几十秒！

经过这次演习，使我明白了一个深刻的道理：生命是宝贵的的，却又那么脆弱，有时候一个大意的举动都有可能危及生命。我们时时刻刻都不能疏忽大意，让生命受到威胁，更不能拿生命开玩笑。

第三篇：抗震减灾小征文

抗震防灾

众所周知，地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害，我国处于世界地震带之间，是一个多地震的国家，预测和预报地震，是现在的重要工作。

5月12日，是一个特殊的日子,在2008年一场里氏8．0级的大地震袭击了我国四川省汶川县，仅仅几秒钟的时间，也就在这一瞬间，汶川周边地区变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了人世，又有多少人变成了残疾人„„这场大地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下难以挥去的阴影。

根据有关人员统计，在地震发生时，真正由于灾难本身造成的伤害并不大，那又是什么使这么多人遇难呢？原来，真正的“杀手”是惊慌。惊慌使得许多人只会随别人行动，而不能冷静地思考。由于逃身的本能驱使，使得人们相互拥挤踩踏而死，或是在楼房垮塌前没有及时躲避到相对安全的地方„„长久以来，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵雨般威力强大且令人走避不及。遗憾的是，气象预报有能力告诉我们雷阵雨即将发生，但是对于地震，人们至今仍束手无策。究竟地震能不能预测？从70年代初期开始，日本、美国、俄国的科学家们都急于寻找这个问题的答案。在研究的过程中，各种探测技术，例如观测地壳变动、地磁及地电流的变化、地下水位及水质的 当地震灾难降临时，我们该怎么办呢？

我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要保持镇静，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不要惊慌失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。其次，可根据建筑物布局和室内状况，寻找安全空间和通道进行躲避，等第一轮地震波过后，迅速撤离到安全的地方，减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。第三，千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方，不可在慌乱中跳楼或拥堵，不可以在楼房、电杆等附近逗留，防止高空坠物伤害。

地震前动物比人先知先觉的科学道理尚不完全清楚，但是震前动物的异常现象在我国古代地震资料中早有记载。据不完全统计，在震前有异常的动物就有几十种，空中飞的，地下跑的，水中游的无处不在。

我国地震区群众根据地震前动物异常反应编写了预报地震的歌谣：

震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞树上高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大猫衔着小猫跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼朝水面乱跳跃。

蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，综合异常作预报。

防震减灾的小知识，是我们每个人都要了解的，从我做起。赣榆区青口镇中心小学:陈艺丹

指 导 老 师： 王 方

第四篇：学校抗震减灾工作方案

学校抗震减灾工作方案

近年来，世界各地已多次发生过破坏性地震，造成严重的伤亡，其中大多为中、小学生，造成伤亡的原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识，临震组织疏散不当等原因所致。据地震部门分析，当今世界正处地震活跃期。为了认真吸取教训，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据上级文件精神，特制定我校防震减灾宣传教育实施方案，一、预防地震应急组织机构 组长：李宗彦

副组长：安登云 李文军 成员：各班班主任及任课教师

二、防震减灾知识宣传工作

1、在开学的第四周开展“防震减灾宣传周”活动，组织师生听专题报告和观看地震知识宣传录像，利用校园广播、校园网、宣传栏、班会、班级黑班报等多种形式，广泛宣传防震减灾科普知识。

2、将防震减灾知识宣传工作纳入教学计划，下发防震减灾科普知识读本，利用体育课或思政课教学时间进行，每学年不少于4个课时。

3、根据学校防震减灾工作方案，组织领导组成员学习和熟悉方案，并每年组织2次震时紧急疏散和自救工作演练。

三、地震应急准备

1、避震疏散工作组要根据疏散总图，制定涵盖每个班级、以及其他公共场所的人员疏散方案，明确疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施，制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；各疏散路线、方案、疏散场地环境平面图要在防震减灾领导组办公室审核备案。

2、抢险救灾工作组要熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等抢险环节要经常开展训练；组织抢险救灾组成员定期进行演练；保障水、电、煤气等生活必须设施的安全和无故障。

3、制定防震减灾治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。

4、学生处和各系要作好学生的思想工作，积极动员、组织学生作好防灾自救准备。出现地震谣传，防震减灾领导组办公室要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

四、遇震时应该怎么办？

1、要加强纪律教育。

遇到紧急情况时，教师要沉着镇静，首先指挥学生就地避震，然后组织学生有序疏散，确保人身安全，学生要服从教师指挥。全校师生应严格服从学校领导统一指挥。（1）抓住震前十几秒钟

大震的预警现象，预警时间和避震空间的存在，是人们在震时能够自救求生的客观基础，只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备，震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。所以遇震时一定要镇静，并就地躲避。（2）避震要点：

震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。

五、地震应急程序

上级政府下达地震预报或破坏性地震突然发生，应立即启动，按下列程序进行地震应急疏散。

地震发生时，所有防震减灾领导组和应急工作人员应立即到位，要根据疏散线路总图和疏散方案要求，进行应急指挥。撤离时，应按照预先的编组，依据各班的疏散方案，按先后顺序和路线撤离到室外，防止拥挤和混乱。撤离过程中应急指挥人员应在各通道、出口处进行指挥，以保证正常秩序。撤到室外时，应在预定地点集结。后勤管理处要根据学院情况，做好供电、供水、供气等基础设施的抢修工作，保障水、电、气的供应，尽快恢复学校基础设施功能。卫生所负责现场组织急救伤、病人员；负责重伤、病人员的转送和安排；负责全校的消毒、防疫、食品检测、水源净化等工作。

第五篇：抗震减灾应急演练方案

康垦学校抗震减灾应急演练方案

一、指导思想：

为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

二、演练时间：2012年10月10日14：45

三、演练地点：教学楼楼、操场

四、演练人员：全体师生

五、演练领导小组

总 指 挥：张顺华

副总指挥：王叶雄

工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人）

疏散指挥组：张顺华 胡文清 王叶雄 赵华涛 吴军峰 秩序导护组：王叶雄、各班班主任及当堂上课教师

医疗救护组：胡文清 江洪涛 范细贵

后勤保障组：赵华涛 张燕娟 吴香英

广 播 组： 乔成林 学生二名 应 急 组： 吴军峰 邹 昱 汪淑霞

消 防 组： 张学明 郑绍斌 吴 彬

六、楼梯口负责人员安排

人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师

七、演练程序：

1．演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。2.地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散。

3．应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

4．紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。

5．各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。

八、疏散的集中地点

集中地点：学校操场（按升旗仪式队形）；

九、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散顺序： 从教室疏散时，各班预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。

3、注意事项

（1）疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达操场（不占用教学楼楼梯、走廊），二楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。（2）楼层疏导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

（3）参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保持肃静，按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉笑、喧哗。

十、演练结束

演练结束，由总指挥进行点评。演练后各班要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。