隐峰镇远程教育自查整改报告

第一篇：隐峰镇远程教育自查整改报告

隐峰镇远程教育自查报告

按照市委组织部《关于抓紧做好农村党员干部现代远程教育基础设施建设项目检查验收工作的紧急通知》的相关要求，我镇党委高度重视，立即安排部署了我镇远程教育的自查和整改，现将自查整改情况汇报如下：

一、基本情况

我镇共有10个村完成了远程教育站点建设，其中：福泉村、寿增村2个村为“5.12”地震之前建立，其余8个村为地震后“特殊党费”援建；10个村级远程教育站点中，有4个村已经安装了远程教育终端文化共享平台。全镇共设臵村级站点管理人员10名，镇远程教育专干1名，并建立了远程教育台账，对远程教育站点设备、负责人、管理人员都进行了归档备案。

二、自查情况

1、我镇对各村现代远程教育工作的具体要求

为确保我镇党员干部现代远程教育站点能充分发挥功能作用，我镇对党员干部现代远程教育工作提出几个强制性的工作要求。

一是各站点每周一、二8:30—18:00必须全程开机，周三、四、五上午8:30—12:00必须开机，确保顺利接受卫星信息；二是各村每周星期三至星期五，至少2次梳理下载需要的节目内容；三是各村每月至少保证2次组织党员干部群众收看远教节目，并高质量、规范化的填写《四薄一册》，每月不少于2次，全年不少于24次；四是镇远教专干每月至少要到各村站点指导工作1次；五是把党员干部现代远程教育工作纳入对村党务工作考核的重要内容，并将远程教育的运行情况作为每次下村督查工作的重点。

2、工作落实情况

按照市委组织部紧急通知的相关要求，我镇立即安排专人到各村级远程教育站点开展自查和整改工作。从检查的情况看，大部分村能够结合本村实际和上级组织的相关要求开展远程教育工作，村级站点管理人员能够较熟悉的操作远程教育设备，能够通过远程教育终端接收软件下载、存储、分类和回放节目，并将节目播放的情况进行登记造册，让农村党员干部现代远程教育真正发挥了“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的作用，但个别远程教育站点仍然存在或多或少的问题需要整改。

三、存在问题

1、村两委班子换届后，个别村站点管理人员变动，新的管理人员对远程教育的设备、软件的使用还不够熟悉，不规范；

2、寿增村远程教育站点设备是地震前安装，地震后由于长期闲臵和多次转移，导致设备经常出问题，不能顺利的接收远教节目；忠元村远程教育站点没有数据信号，不能接受远教节目。

3、个别村“四薄一册”填写存在有漏记、记录不完整、不规范的情况，没能完全按照紧急通知的要求收看专题节目。

4、各村站点收看场所的条件差异较大，个别站点场地较小，桌椅陈旧，不能完全满足远程教育站点播放收看的需要。

5、少数党员群众对开展远程教育培训工作认识不够，参与的主动性不强；

6、学习与实践相结合还需进一步加强，学习制度和方式方法需进一步科学化、新颖化、实用化。

四、整改措施

为使远程教育落到实处，我镇针对存在问题，及时汇总、上报和整改，主要做了一下几点。

1、组织联村领导、驻村干部和远教专干对各村的远程教育站点的运行情况进行检查和督促，对检查出来的问题，要求各村站点管理人员和村两委干部比照上级有关文件要求立即整改，并把远程教育的运行情况纳入年终目标考核，奖惩斗硬。

2、安排专人在下村对各村的站点管理人员进行了手把手的再次培训，并制作了远程教育站点操作手册下发到各站点管理人员手里，提高站点骨干人员的业务素质，保证远程教育工作顺利推进。

3、对硬件设备存在问题的村，立即联系专业人士进行维修，并将疑难问题及时向上级主管部门进行了反映；

4、对“四薄一册”填写不完整，不规范的站点，要求站点管理人员立即整改。

5、要求各村严格按照上级组织部门的要求，坚持周一到周五每天开机接收远程教育节目，站点管理人员要经常性的对节目进行筛选、分类和存储，定期组织党员干部收看远程教育的专题节目。

隐峰镇人民政府

2011年11月23日

第二篇：隐峰镇远程教育自查报告

隐峰镇远程教育自查报告

按照市委组织部《关于做好迎接德阳市远程教育专项督查的通知》要求，我镇党委高度重视，迅速行动，经自查自评，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

我镇共有10个村完成了远程教育站点建设，其中：福泉村、寿增村2个村为“5.12”地震之前建立，其余8个村为地震后“特殊党费”援建，全镇共设置管理人员10名，并建立了远程教育台账，对远程教育站点设备、联系人、管理人员都进行了归档备案。

二、主要做法

1、加强组织，落实责任

为切实保证现代远程教育终端接收站点规范化运行，使群众真正受益，我镇成立了镇远程教育工作领导小组，年初与各远程教育站点签订目标责任书，并下发了“四帐一薄”，要求各村要把农村党员干部现代远程教育工作作为加强农村党建和富民强镇的战略工程摆在重要位置，抓落实、抓进度、抓质量、抓典型。

2、加强督导，解决难点

为了确保设备运行质量，我镇专门对各村的大学生村官进行了远教技术培训，要求他们定期不定期的对村上的管理员进行培训，对村级站点设备进行维护，发现问题及时联系有关部门予以解决。镇上把远程教育工作作为对村上工作的目标考核之一，把远程教育的工作情况都纳入到每次对村上工作督促检查中。为保证远程教育工作能够真正用得好、发挥作用，我们根据实际，就重点工作、重点任务、重点村采取多种形式抓好督导,切实保证全镇远程教育工作一盘棋,有效促进了工作的顺利开展。

3、加强宣传，注重实效

为把这一民心工程办好，我镇通过召开培训会、座谈会等多种方式，层层动员，层层宣传，深入学习贯彻中央省市有关远程教育的重要文件和指示精神，打牢远程教育站点规范化建设工作基础。

三、存在问题

1、部分村站点管理人员对远程教育的设备、软件使用还不够熟悉，不规范；

2、部分村远教设备、软件存在故障，不能正常接收远教资源；

3、部分村不能定期及时下载、整理、播放远教资料；

4、部分村“四薄一册”填写存在有漏记或记录不完整的情况；

5、少数党员群众对开展远程教育培训工作认识不够，参与的主动性不强；

6、学习与实践相结合还需进一步加强，学习制度和方式方法需进一步科学化、新颖化、实用化。

四、整改措施

为使远程教育落到实处，不断进步，我镇针对存在问题，及时总结，及时完善，特做好以下整改措施。

1、加强管理培训，提高业务，使远程教育工作不断完善；

2、培养远程教育实践队伍，切实将远程教育运用到实际中去；

3、制定科学学习计划和制度，结合农村实际，拓宽学习内容和对象，创新学习形式，广泛征求农村党员干部的意见和建议，尽量满足农村党员干部群众的学习需要，充分调动他们学习的积极性，确保远程教育取得实质的效果；

4、下大气力，抓好依托站点的规范管理和科学使用，抓好示范点建设；

5、努力探索做好，真正实现让“干部经常受教育，群众长期得实惠”的目标要求。

隐峰镇人民政府 2011年8月30日

第三篇：隐峰镇远程教育站点学用标兵材料(最新)

隐峰镇远程教育站点学用标兵材料

什邡市隐峰镇妇女主任——陈敬

陈敬，隐峰镇忠元村人。1985年加入中国共产党，高中学历，1996年进入村级班子，历任村主任、党支部副书记、妇女主任等职务。该同志在上级远教管理站的正确领导下，根据村委提出的任务和要求，结合该村实际，以站点建设和管理为主线，以学用结合为重点，较好地发挥了远程教育在提高党员素质、培育新型农民、服务新农村建设的主阵地作用，受到群众一致好评。

忠元村分13个组，共2099人。全村共有党员83人，女党员8人，其中60岁以上55人，46—60岁12人，45岁以下6人。忠元村站点于2010年底建立，设在村委会活动室，面积75平方米，电教设备配套齐全。

2010年底站点刚建起的时候，陈敬同志对电脑操作并不熟悉，更不会使用远程教育站点设备，为更好的发挥站点作用，该同志积极参加市、镇两级组织开展的各种业务培训活动，每次培训她都认真听讲，做好笔记，并在老师的指导下认真学习远程教育设备的使用和维护。回到村上后，她就把培训的内容运用到忠元村的远程教育管理和维护当中，遇到不懂的问题她就询问镇上的远程教育骨干。通过自身的努力，陈敬同志从最初的不会基本的电脑操作，到现在能够比较熟悉的运用远程教育设备去下载、整理、回放各类远程教育节目。

为充分发挥远程教育的作用，陈敬同志在每月月初就制定播放计划，每周播放2次节目，收看节目后与村民交流沟通，及时收集群众反馈信息，对以后的节目进行整改。一年多来，陈敬同志按照新时期村级党员干部教育培训工作的要求，坚持注重“实际、实用、实效”的原则，制定详细的播放计划，收集党员收看的反馈信息，科学设置培训内容，充分体现学以致用的原则，主要突出以下几个方面：

1、政治政策法规方面

陈敬同志结合近两年上级党组织开展的各项活动，积极开展了远程教育 “三学三强”、“双创双争”、“五个一”、“百千万示范站点”等主题活动，并着重组织党员对党的十七届四中、五中全会精神、科学发展观、创先争优等理论知识进行学习。通过观看专题报道、宣传片和先进典型事迹让大家了解到国家关于“三农”方面的重大决策和各项惠农政策。为迎接建党91周年，陈敬同志组织开展了党建题材影视展播活动，通过学习沈浩、杨善洲、文建明等感人事迹和《信仰-我们的故事》党建宣传片，让广大党员群众进一步增强了党性，回顾了建党91年来党所走过的光辉历程，使大家在今后的工作和生活中严格按照优秀共产党员标准要求自己。

2、实用技术方面

忠元村的经济作物以晒烟、川芎和蔬菜为主，村上有养鸡、养猪和种烟等种养殖大户，为让远程教育更加贴近村上生产实际，充分发挥“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的作用，陈敬同志对远程教育站点下载的内容进行了认真的筛选，重点对符合村上生产实际的种养殖技术和政策方针进行了整理保存。站点互联网接通过后，陈敬同志更是经常性地在网上查询下载有用的视频和文字资料，以便今后组织集中收看。截止当前，陈敬同志已组织部分党员群众和养殖户集中收看了《烤烟生产技术》，《生猪常见病的诊断与防治》、《种鸭养殖技术》、《七彩野山鸡养殖技术》、《油菜 种植技术》等。在种养殖大户的示范带领下，全村种养殖规模不断扩大，并涌现出一批又一批的种养殖大户。为增加村民收入，她还与村“两委”班子成员一道积极引入营销商，帮助村民解决蔬菜、叶烟等农产品的销售问题，积极筹备“叶烟协会”。

3、文化生活方面

忠元村建有“文化书屋”1处，但书籍得不到及时更换，远远不能满足群众的要求。周末时间，陈敬同志经常利用远程教育设备，组织群众看一些趣味性、学识性、有利于拓展视线的节目；农闲时，组织妇女看一些家政服务、儿童保健、生活常识和生活小窍门等；组织男群众学习一些农民工进城务工须知，务工人员服务技巧等。近两年里，该村到沿海和国外等地务工人员多达100余人，有效地解决了闲散劳动力就业问题。当然了，她也会在适当的时间播放一些电影、晚会等娱乐节目，使大家得到更好地放松。

陈敬同志还利用远程教育网络，及时地把党和国家在农村的基本政策和实用技术“传输”到党员干部和群众当中，为促进农业结构调整，发展壮大村集体经济发挥了积极的作用。2010年该村养殖野山鸡的大户李清燕得到了什邡市青年创业一等奖，为把李清燕养殖野山鸡的技术和经验传给更多村民，陈敬同志主动与李清燕联系要来一些养殖野山鸡的视频光碟和文字资料，及时将野山鸡的养殖技术和经验播放给全村党员干部，收到了很好的效果。

陈敬同志表示要更好的利用远程教育平台，因地制宜，学以致用，带头实践，发挥远程教育在建设社会主义新农村中不可替代的作用。

二〇一二年九月七日

第四篇：隐峰镇整改落实阶段实施意见

隐峰镇深人学习实践科学发展观活动

整改落实阶段实施意见

根据什邡市《关于全市第二批次深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（什学组发„2009‟10号）和《关于全市第二批次深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段的实施意见》（什学组办发„2010‟1号）文件要求，为扎实推进我镇学习实践活动整改落实阶段各项工作，现提出如下实施意见：

一、总体要求

紧紧围绕“四个加快”工作目标，突出“提速重建、加快发展、促进和谐”工作主线和“重建争优,发展争先”的“双争”主题，扎实抓好制定整改落实方案和解决突出问题两个重点环节，下功夫解决影响和制约科学重建、科学发展、社会和谐的突出问题，下功夫解决党员干部党风党纪方面群众反映比较集中的问题，扎扎实实办好几件通过努力能够解决的群众急盼难问题，制定完善服务和推进科学重建、科学发展的制度机制，以解决突出问题、推进“四个加快”、实现“重建争优、发展争先”的实效，展示和检验学习实践活动成果，真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求。

二、主要安排

本阶段从2010年1月上旬开始至2月底前结束。主要抓好制定整改方案、解决突出问题两项工作。

（一）认真制定整改落实方案

要立足“加快灾后重建进度、破解制约科学发展难题、密切党群干群关系”，在市委指导检查组的指导下，以分析检查报告为主要依据，认真研究制定整改落实方案，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。

1、具体要做到“四明确一公开”：

一是要明确整改重点事项。要把整改的突出问题和需要完善的制度明确为具体项目，一一列出。特别是影响制约科学重建和科学发展的重大问题、群众反映集中的突出问题，要全部列为整改落实项目。

二是要明确整改主要措施。对确定的整改项目，要根据整改目标和时限要求，逐项认真研究，分别提出有效措施和具体办法。制定整改落实措施时，要充分吸收学习调研阶段、分析检查阶段征集到的各类合理意见建议，确保整改落实措施有针对性、有操作性。

三是要明确整改责任主体。要把每项整改事项的整改责任具体分解落实到相关责任领导、承办部门（中心、站、所和办公室）、具体责任人。对涉及多个部门部门（中心、站、所和办公室）的整改项目，要分别明确牵头承办、协办的责任及责任人

四是要明确整改完成时限。要按照问题的轻重缓急和解决的难易程度，分门别类地提出什么时间达到什么目标的具体要求。其中，对活动期间能够解决的问题和出台的制度，要按照倒计时要求提出具体步骤、明确具体时间；对需要一段时间才能解决的问题和出台的制度，要列出时间进度表，积极创造条件逐步解决。

五是要进行整改落实公开承诺。整改落实方案形成后，要采取适当方式在一定范围内进行公布，作出整改落实的公开承诺，自觉接受群众和社会各界的监督。

2、村、社区、学校、卫生院、非公企业，要制定整改落实措施，具体要做到“三明确一公开”：

一是要明确整改重点事项。要把整改的突出问题和需要完善的制度明确为具体项目，一一列出。特别是影响制约科学重建和科学发展的重大问题、群众反映集中的突出问题，要全部列为整改落实项目。

二是要明确整改主要措施。对确定的整改项目，要根据整改目标和时限要求，逐项认真研究，分别提出有效措施和具体办法。制定整改落实措施时，要充分吸收学习调研阶段、分析检查阶段征集到的各类合理意见建议，确保整改落实措施有针对性、有操作性。

三是要明确整改完成时限。要按照问题的轻重缓急和解决的难易程度，分门别类地提出什么时间达到什么目标的具体要求。其中，对活动期间能够解决的问题和出台的制度，要按照倒计时要求提出具体步骤、明确具体时间；对需要一段时间才能解决的问题和出台的制度，要列出时间进度表，积极创造条件逐步解决。

四是要进行整改落实公开承诺。整改落实方案形成后，要采取适当方式在一定范围内进行公布，作出整改落实的公开承诺，自觉接受群众和社会各界的监督。

（二）集中力量抓整改。围绕深化“三个明显”，扎实开展“双争”，重点集中解决通过努力在活动期间能够解决的突出问题，从群众最不满意的事改起，从群众最希望办的事做起，逐项抓落实；并坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。对具备整改条件的，马上整改；经过努力能解决的问题，限期整改；需要上下配合、综合协调解决的问题，采取上下联动整改；受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步解决。同时，坚持解决当前问题与着眼全面发展相结合，切实做好规章制度的废、改、立工作，着力构建“党员干部受教育、科学重建上水平、服务发展提效率、党建工作上台阶”等“四大长效机制”，保障和推进科学重建科学发展。其中：

要着重围绕深化“四看四找四促进”（即：看发展状况，找发展差距，促发展思路；看服务成效，找服务差距，促增收路子；看矛盾隐患，找根源办法，促稳定和谐；看廉洁勤政，找作风不足，促干群关系），认真解决好科学发展、推进重建、和谐稳定、群众关注、安全温暖过冬等方面的各种实事、难事，取信于民。

学校，着重围绕“三强化三促进”（即：强化管理服务、促进教师能力素质提高，强化教学创新、促进学生全面综合发展，强化教学质量、促进学校形象地位提升）进行集中整改，解决好科学办学、治学、服务、发展等方面的实事、难事，以一流的教学质量、优质的服务展现良好风采。

医院，着重围绕争创“三好医务队伍”和“三好民心医院”，集中整改好医院科学发展、建设高素质医务队伍、提升服务水平、建立良好医患关系等方面的问题和不足，以良好的医德、医风，以精湛的医术和优质的服务，树良好形象，推进医疗事业发展。非公企业、个私协会，着重围绕推进“两快两同步”（即：人力资源重建快一步、产业恢复提升快一步，服务职工与企业发展同步、服务社会与企业发展同步），集中整改企业应对危机、科学发展、改善民生、承担社会责任等方面的存在的不足和问题，实现企业的又好又快发展。

整改落实方案和整改落实情况，均要采取适当方式向群众公开，接受群众监督。

（三）认真总结，搞好测评

本阶段各项工作基本结束时，各单位要对整个活动开展情况、特别是整改落实情况进行全面总结，并采取灵活多样的方式组织群众进行满意度测评。

（1）主要测评内容。重点包括两个方面：一是对整改落实方案和解决各类突出问题的情况进行测评；二是对整个学习实践活动的开展情况及成效进行测评。测评内容要进行适当分解，特别是要有体现解决突出问题的具体成果，便于群众理解，便于群众测评。

（2）主要参评人员。要按照规模适中、范围恰当、有代表性的要求，合理确定参评人员。一般应包括：熟悉情况、有较强参政议政能力的“两代表一委员”、村组干部、党员群众代表、职工代表以及管理服务对象代表。

（3）主要测评方式。各支部的测评方式，要充分结合自身实际、参评人员特点，以简便易行、灵活多样的方式进行。一般应采取召开“专题测评会”，测评结果，要通过适当方式向党员干部和群众进行公布。

三、需要把握的几个问题

（一）坚持继续深化学习，强化宗旨提升能力。紧密联系当前灾后重建工作实际，组织广大党员干部继续深入学习、领会中央、省、市贯彻落实科学发展观的各项重大决策部署，尤其是要深入学习市委和本单位党委（党组）关于“提速重建、加快发展、促进和谐”的部署要求，进一步增强贯彻落实科学发展观、爬坡上行、攻坚克难的自觉性和坚定性，进一步加强党性修养和作风建设，进一步提高推进科学重建、推进科学发展的实际能力。

（二）坚持强化组织领导，确保整改落实有序推进。各党支部要坚持“一把手”责任制，集中精力和时间，统筹抓好整改落实工作各项任务，始终坚持时间服从质量，形式服从效果，既把握好进度和节奏，又注重质量和效果；党委主要负责同志要坚持亲自抓，班子成员要坚持带头抓，确保本阶段各项任务圆满完成，确保集中学习实践活动善始善终。

（三）坚持紧扣“双争”主题，加快推进重建步伐。要紧紧围绕“三个明显”，把学习实践活动与当前市委开展的“重建争优，发展争先”主题实践活动结合起来，牢牢把握“重建争优、发展争先”这个灾后重建工作主基调，大力弘扬“感恩奋进、创新争先、诚信和谐”的新时期“什邡精神”，努力践行省委“四个特别”要求，坚持恢复重建与发展提升相结合、自力更生与承接对口支援相结合，以深入推进城乡住房及公共设施建设保障线、发展快捷交通线、经济发展命脉线、特色城镇品牌线、生态震灾景观展示线等五条功能线建设，着力推进“四个加快”、打造“成德绵发展高地” 的工作成效检验活动的效果。

第五篇：隐峰镇“两基”工作自查报告

隐峰镇“两基”工作自查报告

为了高标准迎接国家“两基”验收工作，全面扎实地做好“两基”巩固提高工作，以高标准迎接国家检查验收。我镇积极开展了“两基”自查工作，根据市政府的安排部署我镇成立了“两基”工作自查小组，工作中明确职责，具体分工，任务落实，分阶段实施的方法进行自查。

第一阶段。学习摸底，准备阶段。我镇成立了“两基”工作迎国检领导小组，由分管教育工作的镇领导和学校校长为组长，亲手抓“两基”工作，镇政府和学校相关负责人为小组成员，具体负责“两基”工作相关材料的准备工作。

第二阶段。宣传动员阶段。主要任务是：制定“两基”自查工作方案。学习市 “两基”实施安排，分层次学习“两基”工作的各种细则、要求，通过学习、宣传、动员和培训，大家吃透了“标准”，落实了责任，提高了对实施“两基”工作的重要性和必要性的认识，增强了自查工作的紧迫感和责任感，明确了目的、任务和工作方法。

第三阶段。对照“标准”自查整改、查漏补缺阶段。

第四阶段。主要任务是：根据自查整改结果，撰写自查报告汇报材料。现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

00隐峰镇又名洞仙桥，位于东经10425,北纬366,地处成都平原西北边沿的鸭子河、小石河冲积扇上，东南与元石马井相邻，西部与彭州市接壤，北与师古南泉镇毗连。1989年撤乡建镇，集镇位于什邡市城区以西8公里处，全镇幅员面积36.04平方公里，2009年末总人口25827人，辖10个行政村、139个村民小组、1个居委会。

全镇现有中小学2所，其中：九年一贯制学校1所，村完小1所，教学点2个；有教学班35个，其中，初中教学班14个，小学教学班21个；有中小学在校学生1500人，其中，初中在校学生680人，小学在校学生820人；有专任教师134人，其中：初中专任教师56人。小学专任教师78人。

二、巩固提高“两基”成果情况

（一）普及程度

1、入学率

2008—2010学，全镇有适龄儿童1856人，适龄少年1082人，正常儿童已入学1835人，入学率为99.4%，有适龄女童673人，正常女童已入学664人入学率为99.3%。2008—2010学，有残疾儿童少年10人，其中丧失学习能力0人，入学率为100%。

2、辍学率

2008至2010学小学实有在校学生2759人，学年内辍学0人，辍学率为0%；初中实有在校生1528人，学年内辍学4人，辍学率为0.26%。

3、完成率

（1）15周岁人口受完初等教育情况

2008至2010学，本年龄段人口为 606 人，小学毕业 606人，完成率为100 %。

（2）17周岁人口受完初级中等教育情况 2008至2010学本年龄段人口 563人，初中毕业559人，完成率为 99.3%。

（二）师资水平

1、我镇有小学教职工78人，其中专任教师 75人，学历合格率为100 %，取得大专以上学历65人，占专任教师比例的85.6 %，2008年起补充新教师10人，学历合格10人，合格率为100%。

2、有初中教职工56人，其中专任教师 52 人，学历合格率为100 %，取得本科以上学历17人，占专任教师比例的28.9 %，2008年起补充新教师 8 人，学历合格8人，合格率为 100 %。

3、全镇共有中小学正（副）校长4人，参加校长岗位培训并取得了校长岗位合格证书4人，合格率为100%。

（三）办学条件

1、我镇自2008年对学校的布局作了进一步调整，整合了教育资源，使我镇的义务教育逐步得到了均衡发展，能满足我镇普及九年义务教育的需要。

2、全镇学校舍面积21400平方米，其中云岭先锋小学校舍面积2400平方米，生均校舍面积14.2平方米，校舍面积5860平方米，生均校舍面积6.3平方米，全镇中小学无危害，专用教室达标率为100%。

3、中小学实验仪器、音、体、美器材均按标准配齐。

4、小学共有图书18387册，生均13.9册，中学有图书17450册，生均达17.4册。

（四）教育质量

1、认真落实课程计划，按教学内容和课程设臵开齐课程、开足课时。切实减轻学生课业负担。

2、新生入学采取随机分班，并接受社会监督，使学生能平等接受教育。3、2008至2010学小学毕业班人数730 人，毕业 730 人，毕业率为100%；全科合格人数674人，全科合格率为92.33%。初中毕业班人数434人，毕业434人，毕业率为100%，全科合格人数181人，全科合格率为41.71%。

（五）教育经费

1、认真落实农村义务教育经费保障机制。

2、积极争取上级教育建设项目，努力改善办学条件。

（六）学校安全管理

长期以来，我们始终把安全工作放在学校工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”做到学校安全工作的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来在学校中未发生一起重大安全事故。

1、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防。

2、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。

3、积极开展学生森林防火、交通安全、食品卫生、防疾病、师生心理健康等安全教育活动。

（七）扫盲工作 1、2008年全镇15—50周岁人口13061人，丧失学习能力44人，非文盲13017人，非文盲率99 %；近三年脱盲55人，脱盲巩固50人，巩固率为95%。

2、利用农民文化技术学校和远教设备，因地制宜开展农业技术培训，举办果蔬栽培、蛋鸡及奶牛的饲养等实用技术培训，把扫盲培训与帮助脱贫致富有机结合。

三、采取的主要措施：

（一）落实责任，狠抓“保学控辍”工作

1、依法控辍、制度控辍。镇政府充分利用宣传车、宣传单、固定标语等形式多样地开展教育法律法规宣传活动，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，强化镇、村干部和群众教育法律、法规的意识，切实增强广大家长依法送子女入学的观念，让社会、家长、学生明确接受义务教育是一种守法行为，使送子入学真正成为大家的自觉行为。成立了镇主要领导为组长的“控辍”领导小组，落实责任制，实行干部包村、村干部包组承包责任，配合学校共同做好流失学生复学动员工作。镇督导检查工作组认真抓好全镇中小学控制辍学工作的专项督查工作，把“控辍”问题作为“两基”的重要工作内容，并列为“两基 ”一票否决的主要指标，督促各村支两委及学校采取有效措施控制辍学，要求各村（居）将家长送子女入学接受九年义务教育纳入村规民约。

镇党委、政府明确规定，镇属部门和村主任为“控辍”工作第一责任人，建立定期检查汇报制度。新学期开学前向家长送达由镇政府签章的《义务教育入学通知书》。每学期开学后，镇根据学校提供的未到校学生名单，将任务分解到部门、村的干部职工，通过家访等形式，了解学生未到校的原因，并动员学生及时到校学习。坚持义务教育阶段辍学通报制度和“两基”工作例会制度，通过专题会议的形式解决工作中存在的困难和问题。主要领导亲自抓，实行分片包干，责任到人，制定奖惩办法，将控辍保学列入干部考核内容，并作为对校长、学校目标管理重点考核内容。各班主任建立学生家长情况、学生在校学习及生活备忘录等档案，健全科任教师点名制度，发现学生缺课，及时报告班主任，班主任及时与家长联系。特殊情况及时向政府及教育主管部门报告，学校、镇、村共同配合做好动员学生复学工作。

2、实行扶贫助学降辍。多年来我镇坚持实施“希望工程”、“阳光工程”等捐资助学活动，政府干部职工带头帮扶贫困学生，对家庭确有经济困难的学生，视其情况对贫困学生给予补助，让其完成九年制义务教育。三年来，镇干部职工共捐款17860元，用于贫困学生家庭补助。

3、抓好辅差培优减辍。学校坚持向全体学生，因人施教，帮助学习有困难的学生尽快进步提高，不讽刺挖苦、不歧视体罚、不以考试成绩排学生名次。科任教师根据所任班级后进生具体情况进行帮教，让其进得来，坐得下、跟得上，留得住，避免学生因学习困难而厌学、逃学、弃学。

4、通过督查防辍。镇在与各部门、村签定目标责任时，把控辍作为村、校督促检查的重要内容，实行一票否决。2007年就有白马等部门因控辍不力被取消评先资格。双流镇属县的工业大镇，企业多，用工量大，为严格控制企业招收未成年人，协调劳动保障、工商、妇联、教育等部门打击雇佣童工的企业或个体经营户，对预防控制学生辍学工作不力的村、校领导干部，给予严肃处理。

（二）坚持推进基础教育课程改革，促进学校管理水平和教育教学质量的提高

为适应教育改革发展的需要，镇要求各学校，稳步推进课程改革，加强教学管理，走以研兴教、以研强校之路。使新的理念深入人心，千方百计提高教育教学质量，以质量吸引学生，留住学生。

（三）强化实验室、图书室的管理，充分发挥图书、教学仪器的作用

镇加大了学校常规管理的督促检查力度，要求学校严格按要求开展实验教学，仪器药品及时填平补齐，配齐学校图书室，图书、教学仪器管理要建章立制，加强管理，充分发挥设备、书籍效益，学校图书向学生开放并建立借阅登记制度，学生实验有实验登记和学生实验报告等。同时，充分利用远程教育资源整合学科教学，并用于农村党员和农科技培训，要求学校开展远程教育工作进一步规范。

（四）加强师资队伍建设，建立一支合格的教师队伍

为了配备一支与教育相适应的教师队伍，鼓励教师积极参加不同形式的学习，认真开展好教师继续教育学习，提高教师的整体素质。

（五）因地制宜抓培训，培养科技致富带头人，促进农村产业调整

今后的扫盲工作重点将由扫盲培训转移到农业科学技术的培训上来。镇本着扶贫先扶智的理念，在新农村建设中，把农村青壮年劳动力的技能培训作为重点，以乡村农民文化技术学校为阵地，因地制宜地开展各种农村实用技术培训，举办果蔬栽培、蛋鸡及奶牛的饲养等实用技术培训班，请市、县科技、农技、畜牧技术人员为学员讲课，把扫盲培训与帮助群众脱贫致富奔小康有机结合起来，充分发挥村党支部、村委会在带领群众脱贫致富中的重要作用。

(六）加大对校园周边环境的综合整治

全面排查校园及周边存在的突出问题和安全隐患，从加强教育入手，在治理上下功夫，探索建立长效机制，认真整治影响校园及周边存在的突出问题和安全隐患，积极协调有关部门，解决周边存在的突出问题进行集中整治，查处违规网吧，清理校园周边“三室一厅”、小吃店、道路交通等隐患，给学校一个良好的育人环境。三年来，组织公安、工商、卫生等部门开展校园周边环境的集中整治5次，吊销了2家小商品店的营业执照。

（七）认真落实“两免一补”政策

“两免一补”政策是中央对中西部农村地区义务教育阶段农村家庭经济困难学生接受义务教育免课本费、杂费和补助寄宿生生活费。该政策的实施切实减轻了农民经济负担，使学生不因家庭困难而失学，确保农村贫困学生接受义务教育。

四、存在的问题：

尽管我们为巩固提高“两基”成果做了大量的工作，但仍然存在一些不足之处，主要是：教育经费的投入不能满足教育的发展；个别学校管理还需进一步加强，特别是个别薄弱学校；部分学科教师结构配备不合理。

总之，“两基”工作是常抓不懈的长期的工作，我们坚信，在各级党委、政府、上级主管部门的正确领导下、有全镇人民的理解和支持，全镇师生员工的团结协作，我镇的教育一定会迈向新的征程，实现新的目标。