新龙镇远程教育自查工作报告

第一篇：新龙镇远程教育自查工作报告

新龙镇远程教育工作自查报告

根据东方市委组织部《关于全面做好农村党员干部现代远程教育自查工作的通知》（东组字[2011]76号）的要求，我镇高度重视，镇委书记卞晓燕立即组织镇远程工作站人员部署工作，并组成两个检查督导组从10月10日—15日深入各村对全镇10终端接收站点运行情况进行了检查验收，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

新龙镇有 9个行政村，目前有 10个站点，其中镇工作站一个，9个站点为电信模式，个站点为卫星模式。各站点都配备了专兼职人员，共人，负责管理和维护设备正常工作。目前各站点信号畅通。

二、开展工作情况

（一）加强领导，集中力量投入远程教育自查工作。镇党委对党员干部远程教育站点建设工作高度重视，把远程教育工作列为全镇党建工作重要议事日程，集中精力抓好我镇远程教育工作。首先成立检查督导组，加强

指导，镇党委书记卞晓燕为组长，副书记符天杰为副组长，成员从党政综合办、经济发展办、社会事务办抽调。其次，召开会议，精心部署。组织镇驻村指导组和管理员集中学习，传达迎检工作精神，并部署迎检工作。

（二）加强管理，逐步完善远程教育管理机制。为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。我镇结合各个站点的工作实际，在原有的管理制度基础上先后进行了修改、补充，要求每个站点每星期最少收看两次远教课件，其中集中学习一次，自由收看一次，收看后还要及时填写学习工作手册，并要求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。在完善制度建设的同时，新龙镇党委组织各站点操作管理员进行了两次集中培训，从而提高他们的业务技能，使他们在熟练掌握教育资源的收集和教学节目的播放工作外，还能胜任远教设备的维护，强化党员干部的学习培训工作。

三、存在的主要问题

我镇在市远程办的大力指导下，经过全镇共同努力，我镇现代远程教育进展快、成效显著。但我们也必须清

醒地看到，在推进现代远程教育工作中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在几个方面：

1、个别站点对实施现代远程教育工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足，思想不够统一。

2、个别站点对学习管理手册的填写不够及时。

3、个别站点的远程教育站点牌被台风吹走、工作制度未上墙。

4、对远程教育相关文件、书籍的归档管理还不到位。

四、下步工作思路

农村党员现代远程教育工程是一项永久性的工程，其根本目的是为了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，用信息化带动产业化和加快农村群众脱贫致富步伐，增加农民收收，为全面建设小康社会服务。我们要结合自身特点，认真抓好远程教育工作，特制定下步工作思路。

（一）增加对农村现代远程教育设备维护的资金投入。确保远程教育能正常运转，保证党员干部和农民群众科技培训工作的开展。

（二）加强对远程教育管理人员的培训。要坚持有系统的、有计划的、定期的办班培训，采取现场操作示

范，上门辅导等方法，对他们进行专门的业务培训，提高他们的业务技能，通过培训，使村级技术管理人员能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。

（三）加强远教管理，逐步建立完善各项工作制度。认真总结远教管理经验，积极探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息资源接收记录制度，从而加强对远程教育的管理。

（四）学用结合，服务群众。各村由党支部负责，利用农闲季节，多召集党员干部和农民群众到远程教育站点学习，充分利用信息资源对党员干部和农民群众进行实用技术培训，使他们掌握更多的致富本领，做到学以致用，把学到的技术早日应用于实际，为增加家庭收入和当地农村经济发展服务。

中共新龙镇委

2011年10月18日

第二篇：新龙镇镇农村党员干部现代远程教育2011工作计划

2011年新龙镇农村党员干部现代远程

教育工作计划

2011年我镇农村党员干部现代远程教育工作，要继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强学习上级有关文件精神，坚持科学发展观，围绕社会主义新农村建设和构建和谐社会的重大战略任务，进一步完善远程教育“管、学、用”相结合长效机制，全面提升我镇农村党员干部现代远程教育工作水平，充分发挥远程教育在推进农村基层组织建设和新农村建设中的作用，完成上级部门交给的各项工作任务，为推进我镇经济社会发展作出新贡献。

一、进一步巩固和完善基础设施建设

加强站点设备管理。完善站点设备管理规章制度,抓好站点设备档案的管理，建立站点设备运行情况月报制度，督促抓好站点设备的管护，确保站点设备正常运行。

二、抓好“管、学、用”工作

（一）加强教学组织管理

1、积极开展学习培训。建立严格的学习培训制度，抓好“必学课目相对固定、选学内容机动灵活、群众需求随时点播”工作。围绕强基固本和“三创两争”，加强党员干部的学习培训。在加强基层党的建设的同时，培养具有“双带”能力的党员。各远程教育站点要定期或不定期组 1

织镇、村党员干部开展政治理论、政策法律法规、农村实用技术等方面知识的学习，每月集中学习培训2次以上，每次不低于2小时。

2、继续抓好“两项”试点工作。继续抓好“远程教育促进社会主义新农村建设”试点工作。进一步深化远程教育促进社会主义新农村建设，在“生产发展”上做到“四高”(科技含量高、粮食产量高、劳动技能高、农民收入高)；在“生活宽裕”上做到“四好”(吃有好日子、穿有好样子、住有好房子、行有好路子)；在“乡风文明”上做到“四无”(无偷盗赌博、无文盲辍学、无封建迷信、无超生超怀)；在“村容整洁”上做到“四化”(村寨道路硬化、群众饮水净化、家家户户亮化、房前屋后绿化)；在“管理民主”上做到“四有”(有个带头好支书、有个团结好班子、有个致富好思路、有个民主好制度)。

3、抓好“学用”成果转化工作。认真开展针对性、适用性强的培训，充分发挥远教在促进学用成果转化方面的作用。加大对中央、省委等有关上级部门各项支农惠农政策的宣传，引导帮助农民群众通过“小额信贷”等多种方式，获得项目发展启动资金，帮助农村党员干部和农民群众把学到的知识转化为经济成果。

4、落实教学组织管理职责。把教学组织管理和教学效果评估纳入目标考核，开展形式多样的远程教育活动。

5、搞好教学组织管理和教学效果评估。建立科学规范的教学组织管理和教学效果评价体系，全面客观准确地开展考评，引导农村党员干部现代远程教育工作健康发展。

（二）强化骨干队伍建设

1、抓好站点管理操作人员培训。要按照分级负责、分层培训的要求，定期对我镇站点管理操作人员进行轮训，学校中心站要承担起站点技术人员的培训任务。

2、选好配强教学辅导队伍。要按照有一定文化水平和技术能力、有较强责任心和奉献精神的要求，进一步选好配强教学辅导队伍，做到队伍中既有政治理论、政策法规、农业适用技术方面的技术人员，又有文化、体育、卫生和精神文明建设等方面的技术人员，以适应教学辅导的需要。

三、作好信息员报送工作

各村党支部、远程教育站点要高度重视远程教育信息员队伍建设，进一步抓好信息员队伍的管理，切实加强对信息工作的指导。各站点信息员必须每月22日前报送4条信息到镇远程办，再由镇远程办通过筛选、汇总报市远程办。报送信息主要包括本村党员干部现代远程教育工作进展情况、农村党员干部现代远程教育与农村基层党组织建设、社会主义新农村建设和发展现代农业等方面的经验、做法，农产品产、供、销信息（此类信息应当当日报送）以及本单位有价值的信息资料等。

四、继续总结扩大试点工作经验

1、继续做好全镇远程教育试点工作经验总结。要借鉴试点工作成功经验，解放思想，积极实践，大胆创新，总结经验，不断提高工作水平。从讲政治、讲大局的高度出发，认真抓好各项工作的落实。

2、加强调查研究，积极探索远程教育工作规律。围绕建立远程教育长效机制这个主题，以教学组织管理、骨干队伍建设、学用转化等课题为重点，进行深入的调查研究，积极探索远程教育工作规律。着力工作创新，建立乡村学用跟踪考核机制，组织开展现代远程教育促进农村党的基层组织建设和新农村建设创新研究。

3、做好试点工作的经验推广。认真履行先期试点的职责，充分发挥先期试点的作用，积极为我镇下步推广项目提供工作经验借鉴。

4、抓好宣传日活动。认真开展好“远程教育试点五周年宣传活动日”活动，要展示远程教育成果，进一步落实好全市远程教育工作会议精神，充分发挥远程教育作用。

五、加强对远程教育工作的领导和指导

1、落实好领导责任制和目标责任制。要把农村党员干部现代远程教育工作纳入镇党委的目标考评。按照“一

把手”工程的要求，带头深入远程教育站点开展调查研究，定期组织召开远程教育工作联席会议，及时解决工作中碰到的困难和问题。各远程站点在镇党委的领导下，发挥牵头抓总、协调各方的作用，要继续巩固和完善上下联动、密切配合、齐抓共管的工作格局。

2、把开展现代远程教育与加强农村基层组织建设相结合。将现代远程教育工作作为农村基层党建目标考核的一项重要内容，纳入农村党的建设“三级联创”和我镇党的基层组织先进性建设工程之中。结合农村基层党组织活动阵地建设工作，充分利用远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，进一步加大对我镇党的基层组织先进性建设、“三创两争”等党的基层组织建设工程的宣传，切实提高农村党员干部和农民群众的综合素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

3、加强督促检查和工作指导。采取定期与不定期形式，开展远程教育督促检查工作。要结合工作实际，带头深入到联系点，调查研究，了解实情，帮助解决实际问题。

4、全力抓好考核工作。根据省市的要求，我镇把远程教育工作纳入目标考评，各党支部要切实加强领导，不断提高对远程教育工作重要性、长期性和艰巨性的认识，形成责任到位、工作落实到位，不断提高远程教育工作的制度化、规范化水平，充分发挥远程教育在推动社会主义新农村建设、构建和谐新龙的积极作用。

第三篇：远程教育自查材料

下扎巴小学

远程教育管理与应用自查报告

2010.6.2下扎巴小学远程教育管理与应用自查报告

近年来，我校紧紧依照上级教育主管部门的指示精神，结合我校实际，认真搞好设备的管理、资源的接收、常规的应用等几个环节，以管理为根本、应用为目的，扎扎实实抓好远程教育工作。根据上级文件精神，结合学校实际，成立了自查自评领导小组，对远程教育教学应用工作进行了全面认真的自查，现将本的主要工作报告如下：

一、组织机构

1、学校成立了以靳积文校长为组长，李玉清主任为副组长，远程教育教学应用骨干教师为成员的教学应用领导小组。

2、学校校长重视并参与应用，领导分工明确。靳积文校长，李玉清主任、电教员冶小龙带头利用远程教育设备资源上课，鼓励教师们利用现代化教学设备上优质课。

3、学校把远程教育运行经费纳入学校开支计划，有保障运转的经费。

二、管理工作

1、对远程教育设备和财产进行编号登记，纳入学校国有财产。

2、卫星教学收视设备有专门的放置场所。

3、学校有使用记录薄，有维修记录。

4、远程教育设备完好，能正常工作，能正常使用。

5、专职人员对卫星教育资源进行接收，平均每周不少于2G，但由于接收硬盘较小，往往一个星期的内容就装满了整个硬盘，再加上有时停电断电，不能保证卫星数据的完整性。

6、对下载的资源及时进行归类整理，有必要的刻录成光盘。

7、注重通过其他方式搜集、开发教育教学资源，注重利用因特网下载教学资源，并对其修改和应用。

8、要求老师们把课件统一存在I盘下的自制课件资源库文件夹里面。

9、学校电脑安装有办公软件，连接上因特网，为教师备课和制作教学课件提供了条件。

10、建立了《安陆市烟店镇中学利用远程教育设备资源进行教学的检查与考评办法（试行）》和《安陆市烟店镇中学利用远程教育设备资源进行教学的考评制度》。

11、建立了《上网管理制度》、《设备使用登记制度》、《远程教育设备管理制度》和《现代远程教育值班制度》。

三、培训工作

有教师培训计划，有培训内容，采取多种形式，让全体教师都参加培训，不定期地给教师进行远程教育设备操作规程培训，充分利用网络教学资源为教学服务，实现资源共享。此外，2010年5份，对我校2名任课教师进行了“教育技术能力培训”。冶小龙同志担任了本次培训任务进行了培训，培训有记录。

四、教育教学应用

1、有教学应用计划，体现在远程教育工作计划里面，有教学日程安排，是根据学校或老师的活动需要安排。

2、充分利用卫星接收系统资源，鼓励教师利用远程教育资源上课。

3、学校的教师大部分都能到网上下载免费教学资源，然后进行修改，为教学服务。还有少数教师综合利用成品软件资源的能力很强。

4、不定期组织学生收看，或上网查找自学思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。

五、教研工作

1、用卫星教学收视系统等学习先进教学方法与理念和新课程知识，要求教师之间相互探讨研究。

2、组织实施校内课堂教学观摩与交流。如：每个教研组都利用电教室开展公开课，示范课活动，集体听课，评课等等。

3、每学期，每个教研组的教研计划总结里面有体现利用现代化教学手段进行教学的研究。

4、有校内学习和教研安排。

5、王礼珍、黄严芳两位教师积极参加中心办组织的教学能手大赛，而且黄严芳教师获得三等奖。

6、学校所有教师都积极参与说课专场活动。

六、存在的问题

1、我校大多数教师计算机知识匮乏，严重制约了我校远程教育工作的开展。

2、我校设备条件较差，远教资源不能及时应用于课堂。

3、项目管理员不能实现专职，所任学科课时过多，不能潜心抓好远教工作。

4、由于学校条件有限，不能满足所有学生充分利用远教资源。

5、教师利用远教资源仅限于自发，没有约束力。

6、项目管理员没有经过专门培训，亟待学习提高。

7、学生学习时间过紧，不能收看专门的讲座节目，像《小小律师》、《科学人生》、《专题教育》、《少年文化》等。

8、我校目前还没有学生在电脑作品方面获奖。

9、教师的计算机水平还有待于提高，教师还不具备远程教育技术与学科教学的整合能力。学校应重视对教师的信息技术的校本培训，让教师能学到适用的知识，真正做到教师能独立运用远程资源来进行教学。

10、由于设备设施的原因，师资建设不到位，没有切实提高教师的现代教育观念和技能。学校计算机老化，已接近淘汰，学校应及时更新计算机，满足教师的正常的教学工作。

下扎巴小学 2010年6月2日

第四篇：科洛镇远程教育站点自查材料

科洛镇2011年农村党员干部现代

远程教育工作自查材料

我镇农村党员干部现代远程教育工作在县远教办的精心指导和镇党委、政府的正确领导下，认真按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求，紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标，精心组织、周密部署，在“管、学、用”上下功夫，把开展农村党员干部现代远程教育工作与学习实践科学发展观活动结合起来，与贯彻落实党在农村的方针政策和劳动力技能培训工作结合起来，切实加强了党员群众的思想教育和实用技术教育，提高了党员干部群众的整体素质，充分发挥了远程教育在推进经济发展和构建和谐社会中的积极作用。

一、基本情况

全镇共有农村党支部7个，农民党员298人，县委组织部2010年投资建立终端接收站点7个，每个站点学习室面积不少于20平方米，统一配置了电脑、打印机，规章制度上墙、各项记录完备，统一制作了《远程教育工作记录薄》。同时，依托村干部组成了站点操作管理人员队伍7人。邀请县远教办开展管理人员培训班1期，参训8人；使每个站点均有1名专兼职管理人员，管理人员电脑操作基本熟练。全镇各站点共组织收看远程教育直播、点播节目达400多人次，

教播放收看制度》四项制度，统一印制《远教工作记录簿》，实现了对远教工作的规范化和制度化管理。

3、强化管理队伍建设，提升管理操作水平。

按照“分级管理、分类指导、分层培训”的原则，整合全镇各方面的人力资源，依托镇包村干部、村干部等配备了站点操作管理人员7人，切实解决了站点“有人管理”、“经常培训”的问题。坚持以集中培训与分类培训相结合方式，着力加强队伍建设，加大对各站点管理员的培训力度，充分利用县远教办、远程教育网络平台和社会资源开展骨干培训，使管理人员能够熟练操作终端接收站点设备，提高工作能力和服务水平，进而提升管理操作水平。

4、抓好工作督促检查，形成激励考评机制。

我镇将远程教育工作纳入农村党建“三级联创”目标考核，并将考核结果作为奖惩依据。采取定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等方式，对站点学用工作进行适时抽查、督查和考核。直接深入到各站点和党员干部群众中，了解学用工作情况，确保学用工作落到实处。做到“领导逢会必讲、干部下村必查、群众进点必开”，确保了各站点运行正常化。镇党委把参加学习情况与干部考核、任期目标责任制考核相挂钩，并把考核结果作为评选先进集体、个人的重要依据，确保远程教育学用工作真正落实，学用效果真正体现。

时，站点管理员在现场及时进行讲解，真正让群众坐得住、学得懂、用得上。

三、取得的成效

开展党员干部现代远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学、用”是目的。按照“学出效果、用出效益”的目标，积极开展远程教育学用工作，促进“学”“用”转化，取得了显著成效。

1、通过学习，提高了党员干部素质，增强了农村党组织的战斗力和凝聚力，提升了党建工作水平。

2、通过学习，使广大党员群众掌握了更多的实用技术和经营知识，提升了党员群众发家致富的本领。

3、通过学习，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造新风尚，传播新文化，提升了农民群众的文化生活质量，进一步推动了精神文明建设。

4、通过学习，使村级民主管理得到加强，提升了村民自治意识，提高了民主管理能力，规范了村级组织运行。

四、存在的问题

（一）思想认识存在误区，远教工作开展困难。部分农村党组织对党员干部现代远程教育工作重视不够，认识不足。

（二）党员情况参差不齐，正常开展组织困难。现阶段，随着农村各项改革和多种经营的发展，外出务工和跨村、跨

一是把开展远程教育工作与提高农村党员干部的政策理论水平结合起来。

二是把开展远程教育工作与贯彻党在农村的各项方针、政策结合起来。

三是把开展远程教育工作与产业结构调整、增加农民收入结合起来

四是把开展远程教育工作与加强“五五普法”和维护农村社会稳定结合起来。

五是把开展远程教育工作与计生创优工作结合起来。六是把开展远程教育工作与满足农民的精神文化需求结合起来。

七是把开展远程教育工作与农村党员干部群众教育结合起来。

八是把开展远程教育工作与农村深入学习实践科学发展观活动结合起来。

第五篇：大关镇巩固“国优”自查工作报告

大关镇巩固“国优”工作

自查报告

县人口局：

我镇按照县局（2011人口计生责任目标优质服务先进县考核评估方案）中有关考核方案精神，结合我镇巩固“国优”实施方案，紧紧围绕巩固“国优”工作目标，做了以下几方面的工作，现将巩固“国优”工作情况自查报告如下：

一、强化宣传教育，树立全社会婚育新风尚

1.利用设宣传咨询、生殖健康检查、科普宣传、计生协会等活动，结合党委、政府召开的各种镇、村干部会、党员群众会，不时地以会带训宣传计生法律、法规和优生优育、出生缺陷干预、生殖健康知识，并在今年的“5.8”、“5.29”、“7.11”活动节日发放宣传资料累计近5000余份，提高了干部群众的计生国策意识，转变了群众的生育观念，提高干部群众的计生知晓率。大力开展“关爱女孩行动”，从计生“三结合”帮扶户中选独生子女女孩户，奖励扶助中对计生夫妇实行奖励等；宣传政府优先优惠政策，引导育龄群众淡化生男孩偏好，消除性别歧视的生育观念。

二、推进依法行政、实行人口计生工作法制化

1、进一步推进人口和计划生育依法行政制度，制定了责任制、公示制度、评议制度、责任追究制，规范行政执法行为，转变执法理念。对全部政策外生育情况、处理情况、缴费情况、再生育、奖励扶助、特别扶助、独生子女奖励金发放进行了公示，切实落实各种便民措施，维护群众的合法权益。

2、加大违法生育查处和社会抚养费征收力度，遏制违法生育现

象，稳定了我镇低生育水平，使我镇全年计划生育率达95.32％。

3、大力宣传男女平等，开展了出生人口性别比专项治理工作，对镇卫生院及私人诊所进行了检查，无非法鉴别胎儿性别，使我镇2011年出生人口性别比为105。

三、加强人口计生基层工作，促进计生事业持续发展

1、加强对镇计生办人员、村计生专干培训、教育，今年共计参

加镇培训教育近135人次，提高了镇、村计生干部的工作能力和业务水平，为巩固“创优”工作更进一步打下坚实基础。

2、进一步完善计划生育村民自治工作，稳步增强村民自治能力，不断提高与育龄群众的签约率。

3、镇、村计生协会紧紧围绕巩固“国优”工作，调动各方面积

极因素，做好计生工作与群众之间的纽带，积极参与计划生育村民自治，充分发挥了自我管理、自我服务、自我监督作用，使我镇计生工作顺利开展。

四、完善技术服务体系，增强计生优质服务能力

1、以技术服务为核心，镇、村计生干部努力满足群众对计生优

质服务的需要。镇计生办免费为群众发放避孕药具、满足群众对出生缺陷干预、优生优育的需求。村计生干部对手术后人员、用药具人员100%进行回访。加强村级计划生育技术服务网络体系建设。

2.建立健全镇技术服务规范与质量行政体系，积极开展以避孕节

育、出生缺陷干预、生殖感染预防为主要内容的优质服务。不断提高育龄群众的生殖健康检查质量。全镇至今避孕节育措施综合率为96%，对新婚夫妇叶酸发放是有一对发放一对。

五、健全奖励扶持政策，深化利益导向机制

1、做好独生子女父母奖励，计划生育奖励扶助、特别扶助工作，今年我镇独生子女户增加至32户，二女结扎户85户。

2、深化拓展计划生育“三结合”工作，今年共计对计生“两户”

中80户进行了物资与资金上的帮扶，约合资金16000元。

六、完善计生服务网络，落实流动人口同宣传、同服务、同管理

1、完善了现居住地为主的管理服务体制和流动人口管理服务网

络，加大了信息平台应用力度，每个村设置流动人口计划生育协管员。

2、继续坚持《婚育证明》为验证务中心“一站式“服务，为流

入我镇的育龄妇女办验证率达95%。强化管理，同服务。

通过今年的巩固“国优”工作，使我镇的人口与计划生育工作又向前迈进一步，但计生优质服务工作是一项长期工作，没有最好，只有更好。今后，我们将以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，在巩固“国优”工作中不断提高，在创新中继续发展，计划生育优质服务工作抓紧抓好，继续巩固和开展优质服务的各项工作，为我镇社会经济的发展创造良好的人口环境。