加强校纪校风专项教育活动实施方案

第一篇：加强校纪校风专项教育活动实施方案

加强校纪校风专项教育活动实施方案

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神为指针，树立和落实科学发展观，深入贯彻落实《爱国注意纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生行为规范》、《中学教师职业道德规范》要求，针对中学生身心成长的特点，遵循新阶段校纪、校风建设的规律，注重养成教育，坚持以人为本，教育和引导青少年养成良好的行为习惯和遵纪守法的好品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力把青少年学生教育成为家里的好孩子、学校的好学生、社会的好公民。

二、组织领导机构

校纪、校风教育是我校常规工作的重要组成部分，只有抓好校纪、校风的建设才能确保我校教育教学工作得以顺利进行，才能落实“传授知识、塑造思想、发展能力、增强体质”的学校教育任务。为确保这次专项教育活动落到实处，抓出成效，我校特成立校纪校风专项教育活动领导小组：

组长：孙振刚

副组长：陈行蛟 李斯

成员：陶祚魁 符传旺 严涛 李雪飘 唐辉武

三、实施步骤和基本内容

（一）宣传教育阶段（2006年9月）

1、我校领导班子充分认识到开展这次专项教育活动的重要性和必要性。在宣传教育阶段将充分采用标语、横幅、黑板报、广播等方式大力宣传开展本次活动的指导思想、目的、意义及活动方式、内容。要使全校师生认识要到位、行动要落实，并努力争取广大家长的配合和支持。

2、组织好广大师生认真学习《社会主义荣辱观教育读本》，通过书中的典型事例和典型人物的印证来解读什么是荣、什么是辱，并针对本校实际从学生的日常生活中挖掘出一些经常发生且容易做到的小事，用深入浅出的道理来引导学生牢固树立社会主义荣辱观，另外，我校还特地在文化长廊中醒目地带建起了“树立社会主义荣辱观”的学习专栏，使他们牢记“八荣八耻”：还将分阶段以主题班会的形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文南中学学生量化管理方案》、《文南中学先进班级评比方法》等等有关管理制度，让每位学生都熟知各项守则和行为规范准则;要在广大师生中弘扬中华传统美德。

3、在组织学生认真学习、提高认识的基础上，我们将根据学生的认知规律和身心特点，结合本校的实际情况，抓好学生常规管理的各个环节（如：列队、出操、集会、课堂活动、考试行为、仪表仪容等），强化学生的组织纪律意识，以严格的校纪校规来约束、规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯和诚信守纪的优良品质，以崭新的姿态、饱满的精神风貌迎接我校50周年华诞的到来。

4、我校将乘这次“开展加强校纪校风专项教育活动”之强劲东风，营造一个良好的教育氛围，在进行正面教育、正面引导的基础上，针对少数问题学生采取切实可行的教育措施做好教育转化工作，要想方设法使每个学生通过参加此次教育活动后有转化、有进步、有提高。我们要尽最大的努力教好每一位学生，尽到教书育人的职责。

（二）整改阶段（2006年10月）

1、加大督查力度。要通过值日领导（教师）、学生管理人员对教室、学生宿舍的检查、学生文明行为的督导以及教学、政工人员的巡课、巡查等，加强对学生的学习、仪容仪表和日常行为的督促检查。对违反《中学生行为规范》的行为要进行登记，作为学生学期操行评定和评先评优的依据之一，并将登记的情况定期向有关学生的家长通报，以便于家长充分了解自己子女在校的表现。通过家、校互动联合教育，促进学生行为的转变。

2、制定和完善相应的管理制度。要进一步落实《文南中学学生量化管理方案》和《先嗉镀辣确桨浮芬约啊堆赖虏傩锌己恕返鹊裙芾碇贫龋忧慷匝墓芾怼Ｍ保Ａ斓家魅吩鹑巍⒎止じ涸穑扇∏惺涤行У拇胧┒员拘Ｑ嬖诘奈侍饨屑笆苯饩觯嬲龅轿侍獠簧辖弧⒉换乇埽π纬煽恐贫裙苋恕⒐苁碌牧己贸ばЩ啤?br>

3开展重点整顿活动。针对本校个别学生违纪违规行为，要根据相关规定进行适度的处理。通过抓典型、个别谈话、帮扶教育、纪律处分等多种形式，严格规范学生的行为，严肃校纪，树立良好的校风和学风。

（三）巩固提高阶段（11月—12月）

在前两个阶段的基础上，我校将把专项教育活动进一步引向深入，防止出现反弹现象，并提出新的更高的要求，促进学生行为由他律转变为自律，形成良好的品德习惯、学习习惯和生活习惯，促进良好的校风、学风的形成。

1、积极采用广播、黑板报等方式进行正面宣传教育，继续营造良好的教育氛围;利用升旗礼、班会、文明班级评比等活动进行正面引导与激励，提高学生思想的认识，巩固前阶段的成果。

2、努力加大全员管理的力度，重点加强班主任工作，进一步发挥值日领导（教师）、任课教师的管理作用，继续抓好学生的常规管理和良好的日常行为习惯教育，同时抓好家长学校的办班、培训工作，充分发挥家长学校的作用，形成校纪、校风齐抓共管的局面。

3、开展回头看活动。要结合前阶段活动的开展情况，写出自查报告，对照存在问题，提出下阶段的整改目标。

（四）总结评比阶段（2007年1月）

学校将对本次开展校纪、校风专项教育活动情况进行总结，对在活动中表现突出的班级、教师、学生以表彰;对工作不力、表现不积极的予以批评，并做出相应的处分。通过评比，巩固成果，激励全体学生积极向上，营造浓厚的校园学习、生活氛围，使我校的班风、学风和校风更上一层楼。

第二篇：“整顿校风校纪”教育活动实施方案

“整顿校风校纪”教育活动实施方案

为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校研究决定，从10月6日起，在全校学生（重点是高二年级）中开展为期一个月的校风校纪整治专项教育活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以集中整治学生日常行为、端正学生学习态度、塑造健全人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、学风浓”的良好校园氛围。

二、组织领导

为了加强领导，确保整顿工作取得实效，学校成立校风校纪整顿工作领导小组：

组长：徐小平

副组长：李文辉

组员：全体行政干部、年级组长、各班班主任

设立校风校纪整顿办公室.办公室主任：虞xx（兼）地点;ww处

三、整顿内容、晚自习期间在校园内闲逛，不进教室或者频繁进出教室。

2、出入网吧，夜不归宿。在寝室参与赌博。

3、校园内吸烟、喝酒。

4、男女生交往超越同学关系，甚至谈恋爱。

5、打架斗殴、纠集校外人员威胁、殴打学生。

6、穿奇装异服、留怪异发型。

7、在教学区使用手机。

8、在校园内骑摩托车、超标的高速电动车。

9、带管制刀具或者其它危险品进入校园。

0、故意破坏学校公物。

1、攀爬围墙，上课期间闯校门出校园。

2、乱扔纸屑。

3、自行车、电动车乱停乱放。

四、实施步骤

集中教育整顿活动分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员，自查自纠（10月6日—10月11日）、召开高二年级全体班主任会，统一认识。

2、发放关于开展“整顿校风校纪”教育活动的致高二年级学生家长的一封信。希望得到学生家长的帮助。每班发放两份守纪“承诺书”，全班同学签名后，交一份到政教处，另一份张贴到班上。

3、充分利用广播、周一升旗仪式等形式进行广泛宣传，要求全体师生充分认识到此次活动的意义，提高认识，为开展“整顿校风校纪”教育活动营造浓厚氛围。

4、各班结合班级实际，采取各种形式，向学生宣传教育整治活动及学校各项规章制度。特别是利用班会课宣传到位，使学生提高认识，争做文明守纪中学生。特别是要让学生认识到事情的严肃性，触犯校规校纪的严重后果。

5、各班班主任要做到重点明确，落实到人，工作细致，记录详细。要先找那些屡教不改的学生谈话，避免空洞说教，打好预防针。平时班主任要完善班级日志，要做好违纪情况记录，要做好学生谈话记录。

第二阶段：督促检查，及时通报（10月12日--10月24日）

要求当天值班干部查出至少一例违纪学生。

综治办晚自习值班人员安排：

周一、周三：黄xx

周二、周四：应xx

周五、周日：丁xx

具体安排如下：

一、校服、发型由ww办、政教处抽查（每周1次，共2次）。填写好检查表格，记录各班发型、服装不合格的人数，并及时张贴、通报。

二、值班行政干部值班当天全天检查。、值班干部第二天早上6：00—6：30到学校大门口抓通宵上网的学生。当天值班干部表中排在前面的2-3位的在西门，排在后面的在东门。通过拍照，落实学生的班级、姓名，告知班主任。填写上网学生登记表，并将登记表交ww办。

2、晚自习期间值班干部和值班老师要统一在高二教学楼巡查。由当天值班干部表中第一位干部担任组长。组长在每晚7：00召集值班干部在高二年级三楼西休息室坐班，统一行动并打考勤。主要督查以下几个方面：（1）周一到周五每晚7：30对高二各班点名、清查缺勤人数及姓名。（2）学生抽烟。（3）上课、晚自习期间在教室外闲逛，不进教室。（4）学生谈恋爱。（5）打架斗殴。（6）学生使用手机。

如发现上述违纪行为，直接联系班主任（后面附有班主任电话），就地解决问题。并记录违纪学生班级、姓名，填写违纪学生名单表。将每晚缺勤情况及违纪情况表一并交至校风校纪整顿办公室虞xx处。每周由办公室汇总在晨会上通报。

第三阶段：处理总结，防止反弹（10月25日—10月底）

、对违纪的学生依据《莲塘一中学生违纪处分条例》按照情节轻重，分别给以警告、严重警告、记过、开除学籍留校察看、开除学籍的处分，并将处分记入本人档案，毕业综合考评降为D等。

2、对那些屡教不改、顶风违纪的学生将从快从重处理，影响恶劣的坚决开除。

3、计划针对违纪学生办一期学习班，请学校法制校长和澄湖派出所干警上课。

五、活动要求：、对查出的问题和工作中的不足进行教育整改。整改要全面、具体，讲求实效。

2、整改工作要有实实在在的行动，不能光说不做，更不能敷衍了事，严禁形式主义，避免走过场。

3、分析问题产生的原因，完善整治方案，做好总结。

4、整治不是一阵风，要反复抓，抓反复，要巩固提高，防止反弹。

莲塘一中

XX年9月30日

第三篇：校风校纪整顿活动实施方案(定稿)

保康县中等职业技术学校 关于开展“校风校纪整顿月”活动的

实施方案

最近一段时间，部分学生组织纪律观念淡薄，各种不良现象时有发生，自由散漫，思想浮躁，有令不行，有禁不止，给学校管理带来较大难度。为及时扭转这一局面，经研究，决定从五月中旬至六月中旬，全面开展以孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校为主题的“校风校纪整顿月”活动。

一、当前存在的主要问题

1、课堂秩序差。上课似听非听，吃零食、说话﹑下位﹑换位，逃课、躲课现象严重。上课钟声响后，不进教室，出现“逆向现象”，有的去上厕所、买零食、去保洁、倒垃圾。有的学生随意进出教室，甚至在个别老师课堂上出现教师管不住学生，课堂严重失控现象。

2、遵规守纪差。部分学生形成“懒、散、软”的坏习惯，不按时睡觉，不按时起床。集会纪律差，集会动作拖拉，听会不认真，说话，做小动作影响集会秩序的。吸烟喝酒时有发生，放假期间在校外喝酒，聚餐消费无计划。学生中吸烟现象普遍，有的公然在公共场所吸烟，毫无顾忌。有的学生翻院墙出校上网。有的学生仍将手机带到学校使用。

3、行为习惯差。不讲究个人卫生及公共卫生，随手乱扔，随处乱画。部分学生不注重仪表形象，男生留长发，个别女生着装打扮过于成人化。不讲诚信，借钱不还、变相赖账、寝室日常用品不打招呼随意使用，甚至偷偷摸摸。说话口无遮拦，脏话成串，出口伤人。

4、男女关系处理差。学生中早恋现象普遍，异性之间过分亲昵，特别是女生不知廉耻，缺乏自尊自爱。

5、校产保护意识差。有的学生不爱护花草树木，践踏草坪。有的学生随意破坏学校公共财物，给学校带来损失，在学生中造成恶劣影响。

6、尊师意识差。少数学生顶撞、谩骂老师，导致师生关系紧张。

7、法制观念差。逞强斗狠，以强欺弱，拉帮结派，敲诈勒索、偷盗。校内外违法行为时有发生。

二、活动步骤

第一阶段（5月20日----5月26日）：自查自纠、自我教育。

1、通过营造氛围，召开全校宣传动员大会，形成强力整顿态势。通过分析现状，安排部署“校风校纪整顿月”活动。

2、在组织学生学习《关于开展“校风校纪整顿月”活动实施方案》的基础上，各班结合自身存在的问题，制定出切实、有效的《班风班纪整顿方案》，并上交政教处。

3、各班对照上述列举的七类问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，要求学生个人写一份自查报告或心得体会，内容包括存在的问题和自我教育方法。

第二阶段（5月27日----6月2日）：剖析问题，人人过关。

在班内开展“批评与自我批评”主题班会活动。在班会上人人上台汇报，人人过关。每个学生必须端正态度，认真对待，头脑清醒，要对自己成长负责、对营造好的班风负责、对塑造好的学校形象负责。对那些存在诸多问题的学生，态度淡然，阴阳怪气，敷衍塞责，避重就轻的“钉子户”，上交学校政教处，责成在全校大会上进行检讨，对态度恶劣，顶风违纪者，从严从重处理，以达到整治班风，端正校风，严肃校纪，教育学生之目的。

第三阶段（6月2日----6月15）：总结交流，巩固成果。

1、各班从孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校五个方面的主题中选择一个主题进行演讲交流比赛。

2、弘扬正气，树立先进典型。在班内演讲基础上，各班推荐1名校级品德标兵候选人，由政教处审定后，正式授予“品德标兵”荣誉称号，参加学校组织的 “校风校纪整顿总结暨品德标兵优秀事迹演讲比赛”活动。演讲比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

3、由校团委发出“向你身边榜样学习的倡议”活动。大力宣传“品德标 兵”的典型事迹材料，作为向上级推荐县、市级优秀学生的备选对象。在下学期开学后，逐一将他们的事迹在全校推广，组建以该生姓名为名的“××标兵团队”命名活动。每个团队有自己的标兵灵魂，平时吸纳队员，届届相传，以此弘扬正气，塑造优良校风。

三、保障措施

1、在整个活动过程中，全校师生齐心协力，多管齐下。由校区负责人统筹，各班班主任挂帅、挂年级校长巡查、挂班干部驻班、跟班教师全程参与。对在活动中流于形式、不深入细致、敷衍塞责、草率应付，消极怠慢者，纳入治庸问责对象进行通报处理；在整顿过程中每名教职工必须尽职尽责，学校将履职情况纳入师德考核，切实加强全校校风、班风、教风、学风建设。

2、由政教处牵头，各班班主任负责，在班内开好三个动员会：一是开好全体班委会和团干会议，主要是统一思想，落实责任，强化大局意识、责任意识、奉献意识。二是开好寝室长、组长、科代表、各类管理员会议。主要是指导他们如何管理和开展工作。三是班内全体学生动员会，由班主任充分准备，精细安排，宣读班级整改方案，做好周密布置和安排。

3、由团委、学生会牵头，利用校广播室、主题班团会、黑板报等宣传媒体，对活动进程进行跟踪报道和宣传。开辟“校风校纪整顿专栏”，大力营造整顿氛围。

4、各班要进一步建立完善班级管理制度，经常性组织学习，真正落实以制度管人，以良好的班风育人。把校风校纪整顿的成果、班级考核量化的结果与评选优秀班主任工作结合起来。

5、实行全员管理，值周教师切实履行职责，加强巡逻检查，做好记录通报，及时纠正学生中出现的不良现象，所有教职工都要有主人翁意识，积极参与到学生教育管理中来。

保康县中等职业技术学校

2012年5月16日

第四篇：校风校纪整顿实施方案

校风、学风整顿实施方案

新学年，新气象，新变化。在新一届教育行政部门的领导下，在镇中心校的指导安排下，我们新的学期的教育工作开始了。在这开学伊始之刻，为了更好的调动广大教师的工作积极性，增强全体教师的事业心，责任感，我校特制定校风、学风整顿方案，利用开学前一周的时间对师生进行一次整顿。

一：领导机构 组

长：

副组长：

成员：

二：指导思想

本次校风、学风整顿的指导思想是认真贯彻三个代表重要思想，全面执行党的教育方针，完善学校各项规章制度，安全第一，德育为首，教育为主，加强师德建设，注重人才培养，形成良好校风教风，培养学生良好学风，从整体上提高我校的教育教学质量。

三：整顿目标

通过本次整顿，在我校全体师生中形成一种良好的校

风，教风，学风，使全体师生能够做到文明，守纪，勤奋，进取。使全体教师能够做到爱岗敬业，爱生如子，勤奋善教，精益求精，使全体学生能够做到文明尊师，乐学好思，勤学好问。

四：具体措施

1.9月1日全体教师到校，召开动员会。

2.9月2日——7日，教师每天集中学习教师职业道德，义务教育法，安全管理，常规教学，请假考勤，师德师风等方面，认真剖析自己工作中的缺点与不足，同其他教师相比，找出自己的优缺点，细思应如何改进或提高？怎样能作到以身作则，为人师表。

3.9月31日整顿总结。全体教师交回个人的学习笔记，心得体会。

总之，通过本次整顿，目的在于使其它教师认清形势，改进工作作风，扎实工作，以优异的成绩来回报自己，再回报社会。从而从整体上提高我校的教育教学水平，为我校明天的辉煌打下坚实的基础。

爱元学校 2012.09

第五篇：校纪校风

创先争优 开展“校纪校风建设月”活动实施方案

根据我院“创先争优”活动方案，结合工作要点以及“改革创新年”活动主题，决定在全校范围内开展“校纪校风建设月”主题活动，具体方案如下：

一、指导思想

树立以学生为主体,以教师为主导，以养成教育为基础,以教育质量为生命线的校纪校风建设思路,通过开展以“维持学生学习秩序，提高学生生活质量”为目的的各项活动，进一步加强我校校风建设，保证教学质量和创优工作的顺利进行。

二、总体目标

以开展教风、学风、作风为切入点，以强化管理为突破口，以活动为载体，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，严肃学习纪律，增强法律观念，提高学习质量，养成良好的学习生活习惯。营造积极向上，努力进取的学习风气，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成。以抓教风和工作作风促教工队伍素质的普遍提高，增强凝聚力和服务理念，增强教师为人师表、爱岗敬业的教书育人责任心，形成良好的校风。

三、活动时间： 11月1日—12月1日

四、工作要求

1.校风建设是一项需要全体师生员工积极参与，各部门协同配合的重要工作。为此，希望全院师生提高认识，统一思想，积极投身到建设优良校风的活动中来。

2.高度重视，加强领导。校风建设领导是关键，其重视的程度直接关系到校风建设的成效，为此成立校风建设领导小组，齐抓共管，形成合力。

组长：柳荣忠涂文学

副组长：陈功江冯汉桥屈果段永发孙凌毅熊萍

成员：学院各处（室）、系（院、部）党政主要负责人

3．做好宣传发动工作。本次“校纪校风建设活动月”既是对创先争优工作的积极响应与配合，更是学院进行内涵式发展，提高办学质量，提升办学形象的重要手段与方式。宣传部门要制定周密的宣传计划，营造热烈的活动氛围，各部门也要对活动月进行主动宣传，并召开专题会议贯彻文件精神。

4．办公室为活动的管理和监督部门。教务处、学工处主抓，各尽其责，后勤处负责为活动月的顺利开展提供切实的保障，教学督导室负责信息反馈。各系（院、部）要强化责任意识、服务意识、大局意识，规范制度和程序，严格纪律，加强监督，确保落实，注重实效。

五、活动主要内容：

（一）学风建设

把学风建设纳入学生管理工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齐抓共管，整体推进。

1．充分调动班集体的力量，提高广大同学的积极性和创造性，形成自我教育、自我管理、自我服务的良性运行机制。各班要召开一次主题班会，对学风建设进行宣传和动员；

2．充分发挥党员、团员、先进学生的作用，真正起到践行的模范。

3．成立班风学习小组，形成“互帮、互助、互教、互学”的良好风气，强化集体观念，培养同学们集体自豪感和责任感。

4．要实现班级建设的制度化、科学化（建立班级制度、公约）。

5．开展“四早”活动，“早睡、早起、早读、早锻炼”。

6．实施科学化管理机制，创新育人理念，抓好学生作业以及实践技能的培养和考核质量工作。

7．抓诚信教育、严肃考风、考纪。

8．要求辅导员、班主任坚持每周下班听课1-5次，听取任课教师反馈意见，采取双管齐下的方式共同建设班集体。

9．积极鼓励学生广泛参加学校学生社团、学生会组织和学校组织的各项活动和社会实践活动，从而促进学生的学风建设。

10．全面抓好特殊群体学生（成绩差、学习差、心理素质差、家庭经济差的学生）的跟踪教育与管理工作，把工作做到前面。

11．严格教学考勤，各系部党政负责人要亲自抓常规管理，早上第一节课，下午第一节课到堂检查教师、学生到课情况。教务处每周两次通报前一天上、下午第一节课到课情况，学工处每周通报学生考勤状况。

12．奖惩措施

（1）依据《学生工作内部管理制度》，全面建立学风工作责任制，学工处将对学生教育管理实行抽查记载制度，抽查结果与相应系部及责任人考评挂钩。

（2）认真落实《系（院、部）德育工作评估实施办法》，开展德育工作评估。对优秀的德育集体与个人实行奖励。

（二）教风建设

教风是学校教学工作的关键，是提升教学质量的前提，是建设优良学风的重要保证。教风建设应作为一项长期的战略性的工作来抓。各系（院、部）为此要专门组织教师召开一次教风工作会议，对教风建设进行动员和宣传。

1．要求全校教师和工作人员要认真贯彻学校“以教学为中心”的办学方针，其它各项工作都必须服从这一前提。

2．高度重视教职工思想政治工作和师德教育，全面提高教职工师德水平。在教师中组

织开展教风大讨论活动。在本月的教研活动和政治学习中至少安排一次教风大讨论，明确要求每位教师必须对本人教风状况进行自评，写出自评报告和改进措施。

3．提高教学管理人员责任意识，增加业务能力，增强服务意识，改进服务质量，促进基层教学管理人员工作作风转变。

4．严格过程控制，落实考核制度。把教学检查和教学考核落到实处。各系院部要开展月检查制度，对各任课教师的备课、上课、课后作业布置与批改、学生成绩考核、教学进度等情况进行全面检查。其检查情况要详细记录，作为教师工作状况和业绩考核的重要依据。同时，加强教学评价工作，完善听课制度，系主任、副主任本月课堂听课四节，教研室主任听课两节。并由主管教学的主任（副主任）主持评课两节。

5．建立督导档案，加大督导力度。学校督导室加大教学督导力度，充分发挥督导队伍在教风建设中的“检查”、“评估”、“指导”、“反馈”和“督办”作用，为每个任课教师建立督导档案，对任课教师的教学情况进行全程“诊断”。本月汇总一次听课情况，及时将听课意见反馈给学院各系（院、部），并跟踪反馈意见的改进与落实情况，为教师工作状况的考核提供依据。

6．充分发挥教研室在教风建设中的重要作用，教研室作为教风建设的基本单位和第一责任单位要切实担负起教风建设的重任。教务处每周将检查课堂教学日志和教研室活动情况，将检查情况作为教研室建设和系（院、部）建设的考核依据之一。

7．采取多种措施推动教育教学改革，努力提高教学质量

（1）加强教研研究，活动月内每个专业都要推出两节模块化教学的公开课，每门专业推出两份模块化教学课程讲义。各教研室要组织开展说课程的活动，每各教研室要推选一位教师参加全院的说课程比赛。

（2）加强教学研究，建立科学的课程评价标准，注重学习过程评价，将学生考勤，课堂表现，作业，报告等纳入学业评价体系。

（3）杜绝教师迟到早退、开天窗现象。

（4）教师课堂点名率达100%。

（5）对人才培养做进一步修订，落实实践课的学分。

8．奖惩措施

（1）十二月份对各系推出的公开课进行评选，对优秀教师的公开课授予“优秀公开课奖”。

（2）十二月份对各系推出的模块化教学的课程讲义进行评选，对优秀讲义授予“优秀讲义奖”，举行全院说课程比赛，对优秀者授予“说课程优秀奖”。

（3）对三次课堂到课率低于98%的班级进行通报批评。

（4）对不认真记载、分析、处理课堂教学日志的教学秘书进行批评，对系部通报批评。

（5）对听课、评课达不到次数的系部通报批评。

（6）课堂考勤与学生的学分挂钩

（三）作风建设

通过开展作风建设主题活动，使全校干部职工思想作风、领导作风、工作作风、生活作风明显改进，责任意识和服务观念进一步强化，管理能力和业务水平有效提高，敬业理念和

奉献精神明显增强，进一步开创求真务实，风清气正，严谨活跃，同心创业的崭新局面。办公室、监察处、机关总支要组织全体机关工作人员召开专题会议，对作风建设进行动员和宣传。

1．加强思想作风建设

（1）完善集体学习制度，坚持中心组学习制度。

各部门要坚持每周五下午集中学习制度，重点学习党的有关政策、教育政策法规等相关知识。

（2）抓好教育培训。切实抓好干部职工的教育培训。

（3）建立学习考核制度。将干部职工学习情况纳入考核。

2．加强领导作风建设

（1）要服从大局，加强团结。领导干部要顾全大局，协调配合，团结带领广大干部职工扎实做好工作。

（2）要坚持民主集中制。要按照民主集中制的要求，坚持原则，力求做到团结干事、和谐共事、民主理事、按章办事。

（3）要求真务实，深入基层。要不断强化服务意识，坚持并建立职能处室下访检查制度，保证每月深入基层调研一次，解难题，抓推进，促落实。

3．加强工作作风建设

（1）要忠实履行职责。机关处室要进一步完善和实施公开承诺、首问负责、限时办结、考核评议、追究问责等制度，提高办事效率和工作质量。

（2）要提升工作效能。要严格遵守学校规章制度，要坚持求真务实，真抓实干，切忌作风飘浮、弄虚作假、工作懈怠；要坚持遵规守纪，雷厉风行，切忌自由散漫、纪律松弛、违时误事；要坚持主动谋事，激情干事，切忌办事拖拉、推诿扯皮、不负责任；要坚持关心群众，热情服务，切忌态度冷漠蛮横。

（3）要强化监督检查。在各部门设立意见箱，纪检监察要每月开启一次；有关职能部门对工作情况每月进行抽查一次，促进工作效能的整体提高。

4．加强生活作风建设

（1）讲仪表。做到衣着得体，端庄整洁，朴素大方，教态自然，富有魅力。

（2）重操守。追求健康情趣，注意生活细节；模范遵守社会公德、职业道德，不违法乱纪。

（3）求节俭。发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统，要从节水、节电、节能等小事做起，带头节约。

（4）守清廉。坚决刹住“吃、拿、卡、要”歪风，不接受当事人、学生家长吃请，不拿当事人、学生家长钱物，不利用工作职务之便故意刁难当事人、学生及家长，不向当事人、学生及家长索取钱物。一经查实，将按有关规定严肃处理。

5．奖惩措施

对工作作风不实，效能不高的部门和个人依据情节轻重分别给予口头批评、通报批评、扣发津贴等处罚，同时与绩效考核和年终考核相挂钩。

武汉城市职业学院办公室

2010-10-26