2015年甘肃农业大学工学院本科生综合素质测评细则5篇

第一篇：2015年甘肃农业大学工学院本科生综合素质测评细则

甘肃农业大学工学院2014-2015学年度

本科生综合素质测评细则

为全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，努力提高学生整体素质，培养学生的创新精神和实践能力，客观公正地评价我院学生的综合素质，全面反映我院学生的发展水平，根据《甘肃农业大学本科生综合素质测评办法》并结合我院实际情况，特制定本细则。

一、基本内容和计分原则

（一）综合素质测评的内容包括思想道德素质测评、智育素质测评、身心素质测评和技能测评。

（二）综合素质测评的构成比例为思想道德素质测评占20%，智育素质测评占55%，身心素质测评占10%，技能测评占15%。综合素质测评总分=思想道德素质测评分×20%智育素质测评分×55%身心素质测评分×10%技能测评分×15%。其中：

1、思想道德素质测评由班级测评小组评分、班主任评分、奖励分和扣分四个部分构成。思想道德素质测评分=班级测评小组评分×70%班主任评分×20%奖励分扣分（思想道德素质测评分不超过100分）。

2、智育素质测评以学生在考核学年所修课程成绩和课程学分为计算依据。智育素质测评分=[Σ（课程成绩×该课学分）]（Σ课程学分）。

3、身心素质测评由班级测评小组评分、奖励分和扣分三个部分组成。身心素质测评分=班级测评小组评分×80%奖励分扣分（身心素质测评分不超过100分）。

4、技能测评由班级测评小组评分、奖励分、扣分三部分组成。技能测评分=班级测评小组评分×80%奖励分扣分（技能测评分不超过100分）。

（三）班级小组评分、班主任评分、奖励分和扣分按百分制计，评分结束后由测评小组按公式给出的比例计算出个人综测成绩；班级测评小组评分、班主任评分应按下列各项细则给出的评分标准公正、公平地评出每名同学的分数，但每项内容基准分不得低于70分或高于100分，凡打分低于70分或高于100分为无效分数，分数按有效分数平均计算；班级测评小组9名成员评出的分数，去除一个最低分和一个最高分，按其他7人的分数平均算出该项内容得分；奖励分和扣分项按以下细则中给出的量化标准执行。

二、具体内容及评分标准

（一）思想道德素质测评的内容构成及评分标准（满分100分）

1、班级测评小组评分和班主任评分（满分100分）（1）政治理论学习和思想表现：（满分20分）

①自觉认真学习政治理论，思想表现积极向上，积极向党组织靠拢（15-20）②认真学习政治理论，思想表现一般（10-14）③不学习政治理论，思想表现差(5-9)（2）道德品质和文明礼仪养成：（满分20分）①具有较高的思想修养，道德品质高尚（15-20）

②模范遵守《高等学校学生行为准则》, 自觉实践文明修身行动（10-14）③讲文明、有礼貌，衣着整洁、仪表大方、尊敬师长、团结同学、乐于助人（5-9）（3）遵守法律法规和校级校规：（满分20分）

①能严格要求自己，遵守国家法令和校纪校规（15-20）

②敢于同各种违反国家法令和校纪校规的行为做斗争，反对歪风邪气（10-14）③无赌博、酗酒、打架等行为（5-9）（4）集体观念和团队协作精神：（满分20分）

①具有较强的集体荣誉感和团队协作精神，能为集体做出应有的贡献（15-20）②积极主动参加集体活动（10-14）③参加集体活动表现一般（5-9）（5）学习态度和劳动观念：（满分20分）

①学习目的明确，学习勤奋刻苦，能积极参加学校、学院组织的各种劳动（15-20）②有较强的自学能力，按时参加学校、学院组织的各种劳动（10-14）③学习态度一般，参加学校、学院的各种劳动(5-9)

2、奖励分和扣分（1）奖励分

①凡获省级以上（含省级）表彰的优秀学生党员、优秀团学干部、优秀团员及其他先进个人奖励3分，获集体奖的主要成员加1.5分；

②凡获校级表彰的优秀学生党员、优秀团学干部、优秀团员及其他先进个人奖励2分，获集体奖的主要成员加1分；

③凡获学院表彰的优秀学生党员、优秀团学干部、优秀团员及其他先进个人奖励1分，获集体奖的主要成员加0.5分；

④团学干部按服务星级加分★1分；★★2分；★★★3分；★★★★4分；★★★★★5分；★★★★★★6分；不在工学院任职的干部由学院干部星级评定委员会评定为相应的星级后加分。具体评定办法见《工学院团学干部服务星级评定实施细则（暂行）》；

⑤在一个考评学年中被评为文明宿舍的按照学校规定：

a.获得校级优秀宿舍的宿舍成员每次加2分；b.获得院级优秀宿舍的宿舍成员每次加1分；

⑥在重大活动中表现优秀视情节奖励0.1-2分；（2）扣分

①受记过以上处分者，扣3分；受记过以下处分者，扣2分；受学院通报批评者，扣1分；扣分可累加；

②在一个考评学年中被评为最差宿舍的按照学校规定宿舍成员每次扣2分； ③夜不归宿者，每人每次扣1分； ④党员、团学干部扣分追加0.5分； ⑤在重大活动中表现差视情节扣除2-10分；

（二）智育素质测评的内容构成及评分标准

1、学生在考核学年所修课程，包括必修课和部分选修课（限选课和公选课？）。

2、课程成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格（五级分制）记分的，分别折算为95、85、75、65、55分纳入测评。

3、若有补考课程，补考合格以60分计，补考不合格以不合格分数计。

4、旷考、考试违纪及作弊，该课程以0分计。

5、重修和免修的课程成绩不再纳入学年的测评。

6、补修的课程成绩纳入学年的测评。

7、缓考安排在学期开学与补考同时进行的，课程成绩纳入学年的测评；缓考安排在与下一级学生同时考试的，课程成绩纳入下学年的测评。

（三）身心素质测评的内容构成及评分标准（满分100分）

1、班级测评小组评分（满分100分）

（1）参加学校、学院和班级组织的体育活动的态度：（满分25分）

①具有突出的体育特长，积极参加学校、学院和班级组织的体育活动（20-25）②参加学校、学院和班级组织的体育活动（15-19）③能参加学校、学院和班级组织的体育活动（10-14）（2）晨练出勤率及态度：（满分25分）

①按时积极的进行早操，无迟到、旷操现象（20-25）②积极主动参加早操，无迟到、旷操现象（15-19）③参加早操锻炼，无迟到、旷操现象（10-14）（3）参加课外体育锻炼的情况：（满分25分）

①按时积极的进行课外体育锻炼，无迟到现象（20-25）②积极主动参加课外体育锻炼，无迟到现象（15-19）③参加课外体育锻炼，无迟到现象（10-14）

（4）身体健康状况、心理和身体素质：（满分25分）①身体健康、心理和身体素质良好，体育课成绩优秀(20-25)②身体健康、心理和身体素质良好（15-19）

2、奖励分和扣分（特别注意除冠军、亚军和季军以外奖项的评分标准）①凡获省级以上（含省级）各类文体方面的竞赛，获个人前三等奖的，分别奖励4分、3分、2分；集体前三名的参赛队员依集体名次高低各奖励2分、1.5分、1分；

②凡获校级各类文体方面的竞赛，获个人前三等奖的，分别奖励3分、2分、1分；集体前三名的参赛队员依集体名次高低各奖励1.5分、1分、0.5分；

③凡获学院级各类文体方面的竞赛，获个人前三等奖的，分别奖励1.5分、1分、0.5分；集体前三名的参赛队员依集体名次高低各奖励0.7分、0.5分、0.3分；

④在运动会上打破学校记录者奖励2分。

（四）技能测评的内容构成及评分标准（满分100分）

1、班级测评小组评分（满分100分）（1）专业和职业技能：（满分20分）

①专业课成绩优秀，获得专业相关的职业技能资格证书（15-20）②专业课成绩良好，有一定的职业素养（10-14）（2）英语、计算机等方面的能力和水平：（满分40分）①通过英语四六级，计算机二三级（35-40）②通过学校四级，计算机其他证书（30-34）

③认真学习英语、计算机未获得英语、计算机相关证书（20-29）（3）社会实践和实务操作能力：（满分10分）

①积极主动参加专业相关的社会实践，具有良好的实务操作能力（5-10）②参加专业相关的社会实践，具有一定的实务操作能力（0-5）（4）科学研究和创新能力：（满分10分）

①积极参加科研训练及其他相关科研创新训练活动，表现良好(5-10)②参加科研训练及其他相关科研创新训练活动(0-5)（5）人际交往和组织管理能力：（满分10分）

①担任各类团学干部，具有良好的人际交往和组织管理能力(5-10)②具有良好的人际交往和组织管理能力(0-5)（6）职业生涯规划和素质拓展能力：（满分10分）

①积极参加各类素质拓展和职业生涯规划活动，表现突出(5-10)②参加各类素质拓展和职业生涯规划活动(0-5)

2、奖励分和扣分

①通过英语国家六级奖励12分，通过英语国家四级奖励8分，通过计算机三级奖励6分，通过计算机二级奖励5分；（均以各项成绩单为参考；2012级各班除外）

②获得CAD、CAXA、PRO-E（以上三项证书仅限校内培训获得）、驾驶执照、教师资格证书奖励2分；（均以技能证书为参考）

③普通话证书不参与综合测评；

④其他校外获得的资格证书不在综合测评之列；

⑤技能证书加分均按最高级别单位印章加分；社团联合会印章按照院级奖项证书加分。

⑥在正式出版的学术刊物或报刊发表论文或作品每篇国家级奖励10分，省级8分，受学校表彰的社会实践论文、职业生涯规划及科研训练获个人前三等奖的，分别奖励3分、2分、1分；集体前三名的参赛队员依集体名次高低各奖励1.5分、1分、0.5分；参加科研训练，在学校、学院各类刊物上发表文章每篇奖励0.1分；获得各类素质拓展证书奖励0.1分。

注：以上需要参加综合测评的各项技能证书获得时间：2014年9月份至2015年9月份。英语四、六级，计算机二、三级证书已参加过综合测评的本年度不予以加分。

三、测评组织机构及要求

（一）学院成立综合素质测评领导小组，由学院分管学生工作领导担任组长，成员由辅导员及各班班主任等组成，职责是如下：

1、结合本院实际制定综合素质测评实施细则；

2、指导各班级成立综合素质测评小组并开展测评工作；

3、裁决综合素质测评纠纷，做好测评过程中的思想教育工作；

4、审核上报综合素质测评结果。

（二）各班级成立综合素质测评小组，班级测评小组由9名成员组成。其中包括班主任1人（任组长）；班长、团支部书记各1人；普通同学代表6人。各班在班主任的组织下召开班会以无记名方式开展民主选举，分别选举产生普通同学代表。班级测评小组成员(班主任、班长及团支部书记除外)由民主选举产生后组成，职责如下：

1、根据学院安排，布置本班的综合素质测评工作；

2、收集综合素质测评所需的各类材料，做好数据的测算工作；

3、审核本班学生综合素质测评各项奖励分、扣分；

4、审定上报综合素质测评结果；

5、做好综合素质测评中的思想教育工作及其它工作。

四、测评程序及要求

（一）测评程序

1、个人总结。每名学生必须按照综合素质测评四个方面的内容，认真写出一学年的书面总结，并向班级综合素质测评小组提供奖励分的原始依据。

2、班级测评小组和班主任评议。根据综合素质测评的内容构成、指标体系和成绩计算方法，结合平时考核和学生个人总结，班级测评小组和班主任对全班学生进行评议打分，测算出每名学生综合素质测评总分和智育素质测评分，排出全班名次。

3、公示测评结果。班级测评小组经过核算后，将综合素质测评成绩（含思想道德素质测评、智育素质测评、身心素质测评、技能测评四个单项分数和测评总分以及全班名次）向全班学生公示，征求学生反馈意见。学生自公示之日起三日以内，对测评结果如有疑问，向本班测评小组提出。班级测评小组进行复查后，确有错漏者，予以更正，并在第一次公示期结束后进行二次公示或三次公示。

4、上报审批与备案。班级公示综合素质测评结果无异议后，班级测评小组将测评结果报学院综合素质测评领导小组进行审核，由学院分管领导签署意见，加盖公章后上报学生工作处审批和存档备案。

（二）测评要求

1、综合素质测评要坚持公平、公正、公开的原则，各班级要建立、健全各项考核制度，使测评工作有章可循，有据可依。

2、班级测评小组要准确无误地做好各项数据的测算工作，对奖励分、扣分项目的依据，要仔细核实。学生测评结果、各项目奖励分、扣分原因要向学生公布，接受学生监督。上报的测评结果要求学生本人核对并签字。

3、毕业生综合素质测评及智育素质测评总成绩由各学年测评成绩平均合成。

4、综合素质测评结果作为学生评优评奖和推荐就业的依据，并记入学生档案。

5、综合素质测评每学年进行一次，适用的对象为本学院全日制在校本科学生。

6、在我校保留学籍、在国外进行阶段性学习后回校的学生，结合国外学校提供的有关材料进行毕业综合鉴定，毕业时的综合素质测评及智育素质测评总成绩由该生在校期间的各学年测评成绩平均合成。

五、其它

（一）本办法由工学院学生工作领导小组负责解释。

（二）本细则自工学院党政联席会议通过后起实施。

工学院学生工作办公室

2015-9-2

第二篇：华南农业大学本科生综合测评及评优实施办法

华南农业大学本科生综合测评及评优实施办法

第一章 总

则

第一条

为贯彻落实党的教育方针，加强学生教育管理，鼓励学生在校期间勤奋学习、努力进取，德智体美等全面发展，根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及中共中央关于加强和改进大学生思想政治工作的精神、教育部《普通高等学校学生管理规定》的精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条 凡我校全日制本科二年级（含二年级）以上学生每年均应参加综合素质测评。综合测评的结果，作为评定奖学金、评优、推荐免试硕士研究生、学生资助以及推荐就业的重要依据。第三条 综合测评遵循民主、公开、客观、公正的原则。测评的标准、程序以及结果公开，并接受广大师生的监督。综合测评结果存入学生本人档案。

第二章 综合测评的项目及评分标准

第四条

综合测评采取量化方式，对学生在校期间综合表现进行全面评价。综合表现包括德、智、体三个方面，满分为100分。其中德育测评20分，智育测评70分，体育测评10分。

第五条

德育测评，满分为20分，由德育基础分、班内互评分、德育奖励分、德育扣分构成。其中德育基础分满分为5分，班内互评分为5分，德育奖励分满分为10分，德育扣分不超过前三者得分之和。

1．德育基础分

学生能以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，自觉遵守国家法律和校规校纪，学习目的明确，学习态度端正，积极参加社会实践和社会公益活动，有良好的道德修养和卫生习惯。

符合上述标准的，德育基础分可得5分。

2．班内互评分

针对学生的思想道德状况，如文明有礼、诚实守信、关心同学、与人为善、富有团队精神及合作意识、关心班集体等表现，学生班内成员开展互评，结合学生本人自我评价，计算出学生班内互评得分。计算公式如下：

3．德育奖励分

如下具体项目，学生可以申请德育奖励加分：（1）荣誉称号加分

①本学获得“优秀共产党员”、“优秀团干”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等。标准为：国家级加8分，省部级加4分，市级、校级加2分，院级加1分；

② 本学获得“三好学生”者：国家级加8分，省部级加4分，市级加2分；

③本学获得“先进党支部”、“先进团支部”、“先进班集体”、“文明宿舍”等先进集体，所属该集体的学生均可奖励加分。标准为：国家级加2分/人，省部级加1分/人，市、校级加0.5分/人，院级加0.25分/人；

④本学年在 “三下乡”、军训、志愿服务、慈善公益活动等各类活动中获得积极分子或先进个人称号，标准为：国家级加3分，省部级加2分，市、校级加1分，院级加0.5分。

（2）社会工作加分

在学校、学院、班级担任学生干部，任期满一届，且尽职尽责，能够较好地完成本职工作，经群众评议，可以申请加分。标准如下：

①学校及学院学生会、团委正副职学生干部，可申请加2分；

②学校及学院学生会、团委正、副部长级学生干部，可申请加1.5分；

③班长、团支书可申请加1.5分；班委、团支委可申请加1分；

④助理班主任，可申请加1.5分； 兼任数项工作者，按最高得分项加分，不重复计分。

对于学生综合信息员、教学信息员等在学校各级各部门指导下参加社会工作的学生，由各学院自行制定加分细则并实施。

（3）文化艺术、思想道德建设等竞赛活动获奖加分

参加教育部、团中央、省教育厅、团省委、学校等部门主办的征文、演讲、摄影、舞蹈、动漫等文化艺术比赛活动，且通过选拔入围者，按如下标准加分：

除以上比赛活动，社会其他部门组织活动获奖加分，视具体情况由学院制定加分细则并实施。以上加分为个人加分标准，团体加分标准由学院制定。获奖等级按名次设定，即第1、2名以一等奖计；第3至5名按二等奖计；第6至8名按三等奖计。其他设定由各学院参照此规定。参加同一活动不同级别的活动获奖者，以最高分计，不重复计分。体育活动不在此加分。

（4）在见义勇为、拾金不昧、帮弱助残、抢险救灾、抢救伤残等方面有突出事迹，受到全国、省（部）、市、学校、学院表彰和通报表扬的，每次分别加3分、2分、1分、0.8分、0.5分。同一事迹多次受表彰或表扬的，只取最高级别加分，不累计加分.（5）本学参加无偿献血者，加0.5分/次，累计加分不超过1.5分。

（6）积极参加或组织其它非竞赛类活动加分标准由学院自行制定。以上各项加分不得重复，累加总分不得超过10分。

对本办法未明确规定的各类级别加分项目，各学院可根据实际制定相应加分细则并实施。

4．德育扣分

凡有下列情形之一者，在综合测评中给予扣分。

（1）本学，学生违反校规校纪，受到留校察看处分的，扣5分；受到记过处分的，扣4分；收到严重警告、警告等处分的，均扣3分/次。

（2）本学在学院文明宿舍评比中，宿舍卫生被评为不合格者，宿舍成员扣1分/次•人；在学校文明宿舍评比中，宿舍卫生被评为不合格者，宿舍成员扣2分/次•人。

（3）违反学校宿舍管理及其它规章制度，尚不够纪律处分的，视情节轻重，扣0.5分-4分/次。

（7）不讲诚信，通过提供虚假信息或者其他造假行为为自己谋利的，一经查实，视情节轻重扣2－5分/次。

（8）学期开学，无故不按照学校规定时间返校报到、注册或办理相关手续（4）凡不遵守学习纪律，旷课扣0.5分/节，迟到、早退扣0.1分/次，迟到、早退三次按旷课一节计，多次者累计扣分。

（5）无故缺席学校、学院组织的活动，扣0.5分/次。

（6）有失社会公德、扰乱公共秩序、违背校园文明的言行，不听教职工或管理人员劝阻，尚不够纪律处分的，扣0.5分/次。者，受学院以上通报批评者，均扣3分/次，不累计扣分。

（9）参加直销、传销等活动者，视情节轻重扣4－10分。以上扣分项中，因同一事件被多次处置的，按最高分扣一次。

第六条

智育测评，满分为70分。智育测评由智育基础分和智育奖励分两部分组成，其中智育基础分满分为60分，智育奖励满分为10分。

1．智育基础分

学业成绩以教务处公布的本学学生的学分平均绩点为准。学业成绩与学分绩点的折算方法以《华南农业大学学分制实施细则》为依据。攻读双学位、修读第二专业的以第一学位专业成绩为准。

智育基础分的计算公式是：

2．智育奖励分

满分为10分。奖励项目及标准如下：

（1）在国家正式刊物上发表专业学术论文者，按如下标准加分：

（2）参加正规学术性专业比赛，加分标准如下：

以上为个人加分标准，团体加分标准由学院制定。获奖等级按名次设定，即第1、2名以一等奖计；第3至5名按二等奖计；第6至8名按三等奖计。其他设定由各学院参照此规定。参加同一活动不同级别的活动获奖者，以最高分计，不重复计分。

（3）作为科研课题组主要成员参加科研活动并获得科研成果的，可申请加分。国家级加4分，省部级加2分，市级校级加1分，院级加0.5分。同一课题多级立项，以最高分计。

（4）被授予专利的学生，可申请加分。视情况可加1—4分。

（5）以上活动原则上均应由政府及党团组织作为主办方。各项内容均不重复计分。对本办法未明确规定的各类级别智育相关加分项目，各学院可根据实际制定相应加分细则并实施。第七条

体育测评，满分为10分。体育测评由体育基础分和体育奖励分构成。其中体育基础分，满分为5分；体育奖励分，满分为5分。本学没有体育课程的，体育基础分均按5分计。

1．体育基础分

积极参加体育锻炼，体育课成绩60分以上（含60分），学生即可获得体育基础分满分；体育课成绩不及格者，体育基础分以2分计。体育课成绩同时在智育基础分中计算。

2．体育奖励分

满分为5分，加分标准如下：

本学多次参加比赛的，或在一次比赛中参与多个项目的，可累计加分，但累计总加分不得高于5分。

第三章 综合测评的实施

第八条

本科生综合测评工作，在校党委领导下，由党委学生工作部（简称学生工作部）整体部署和指导，由各学院具体组织实施。

各学院成立本科生综合测评工作小组（简称学院测评工作小组），由主管学生工作的党政领导和辅导员、若干班主任、学生代表组成，指导全院的学生德智体综合测评工作。

各年级成立综合测评小组（简称年级测评小组）。年级测评小组由分管本年级学生工作的辅导员、若干名班主任和学生代表组成，具体组织、指导本年级各班的学生综合测评工作，对班评议小组的工作进行过程监督，对有异议的问题及时进行复议。

各学生班成立综合测评评议小组（简称班评议小组）。班评议小组由班主任和该学任职的班长、团支书及其他学生代表共7名成员组成。班评议小组应认真地核准本班注册同学的德、智、体成绩基础分、加分及扣分，统计综合测评成绩，并组织本班选出“创优”活动先进个人的推荐名单。第九条

学生综合测评每学年进行一次，原则上在新学年开学后对学生上一学（时间界定为上年9月1日至当年8月31日）表现开展综合测评。各学院成立院测评工作小组后，应将成员名单及时上报学生工作部。

第十条

综合测评以个人自评、班内互评、班级初评、年级审核、院测评工作小组复核、批准、报学生工作部确认备案等程序进行。

1．学生本人首先根据测评标准进行自评，计算出本人本学年平均绩点，列出加分、扣分项目，并提供相关证明材料，然后撰写个人自评报告，并交班评议小组。本转专业学生的综合测评回原所在学院进行。

2．班评议小组对学生提交的个人自评材料进行评审，结合学生平时表现，给出德育基础分，然后组织本班学生开展班内互评。互评时，学生本人宣读个人自评报告并向同学介绍加分、扣分相关证明材料。班内互评后，班评议小组向全班同学公布初评结果，无异议后由班评议小组填写综合测评表。

3．班测评小组将填写好的综合测评表，报年级测评小组审核，年级测评小组审核无异议后，然后报院测评工作小组进行复核、批准。

4．院测评工作小组对各年级学生排定名次，并将测评结果公示3个工作日。学生如对测评结果有异议，须在公示期内向院测评工作小组提请复议，学院测评工作小组应当在3个工作日内进行复议，并将复议结果告知学生本人。经复议后，测评结果如有更改，应再次公示更改后的结果。学生对最终测评结果无异议后，学院将综合测评表存入学生档案，并交学生工作部备案。

5．根据学院测评工作小组最终评定的名次，结合奖学金评定的有关程序与规定，学生本人向学院提交奖学金申报材料，经班评议小组、年级测评小组审核后提交院测评工作小组；院测评工作小组审核后，将奖学金申报名单公示3个工作日，无异议后提交给学生工作部。

第十一条

学生工作部审核后，将各院学生的奖学金申报名单及其奖学金类别、等级，提交校长办公会讨论通过。

第四章

奖学金的评定

第十二条

评定奖学金时，校内奖学金与国家奖学金、国家励志奖学金结合进行。校内奖学金分为综合奖学金、单项奖学金及先进班集体奖。

第十三条

国家奖学金

国家奖学金用于奖励在校期间学生成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面突出的学生。奖学金额为8000元/人。奖励名额据上级有关文件精神确定。

第十四条 国家励志奖学金

国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难的学生，奖金额为5000元/人，奖励名额据上级有关文件精神确定。励志奖学金者的评定条件至少应达到校内三等奖学金的条件。

第十五条 校内综合奖学金

包括“丁颖”奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金四个等级，其等级、比例和奖励金额分别为如下：

1．“丁颖”奖学金

“丁颖”奖学金是学校设立的本科生的最高荣誉奖学金，用于奖励在校期间学生成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面突出的学生。获得国家奖学金的学生即为“丁颖”奖学金获得者。“丁颖”奖学金获得者由学校颁发“丁颖”奖学金证书。

2．一等奖学金

获奖比例为本学院参加综合测评总人数的1%。奖学金额为3000元/人。授予“三好学生标兵”荣誉称号。

3．二等奖学金

获奖比例为本学院参加综合测评总人数的10%。奖学金额为1500元/人。授予“三好学生”荣誉称号。

4．三等奖学金

获奖比例为本学院参加综合测评总人数的17%。奖学金额为600元/人。

5、“丁颖实验班”奖学金评选单列，一、二、三等奖其比例分别为5%、20%、25%。

以上奖学金获得者的本学年平均绩点必须在3.00以上（含3.00），比例计算出现小数时按“四舍五入”原则处理。

第十六条

单项奖

单项奖包括社会工作优秀奖、文体活动优秀奖、科技创新优秀奖、精神文明奖、社会实践奖、学习进步奖等6项，单项奖学金比例不超过全部测评学生的1％（学习进步奖除外），奖学金额为100元/人。一、二、三等奖获得者不再申请单项奖。

（1）社会工作优秀奖

担任学生干部，积极热情地参与社会工作，成绩显著，其事迹引起较大社会反响者。同时，学习刻苦，成绩良好，综合测评本班排50％以前，且无重修课程。

（2）文体活动优秀奖

在国际、全国、省级体育竞赛、大学生文化艺术比赛、汇演或展览中获奖者。同时，学习刻苦，成绩良好，综合测评本班排50％以前。

（3）科技创新优秀奖

在国际、全国、省级大学生科技竞赛中获奖或取得前8名次者；在核心期刊上以第一作者发表学术论文或以前三作者发表学术论著者；获得发明专利、申报科技成果等科技创新并获奖者等。

（4）精神文明奖

在抢险救灾、保卫国家或人民生命财产安全中，有较大贡献者；见义勇为表现突出者；助人为乐，拾金不昧，在精神文明建设活动中成绩显著，受院级或院级以上表彰者。

（5）社会实践奖

参加社会实践、从事社会调查活动中成绩突出，得到社会高度认可并受到校级或校级以上表彰，树立了大学生的良好形象者。

（6）学习进步奖

在本学学习刻苦，成绩绩点在班内排名进步50%以上者。

第十七条

每个学，学生只能申请一类校内奖学金，不得重复申请。校内奖学金与国家奖学金、国家励志奖学金的奖金不重复发放，但可以颁发等次相应的证书。

毕业生综合测评在最后一个学期按学校规定进行。毕业生综合测评只颁发荣誉证书，不发放奖学金。第十八条

凡在本学年内有下列行为之一者，不得参与奖学金评选。

1．组织和煽动闹事，扰乱学校和社会秩序，破坏安定团结者；

2．违反国家法令和校规校纪，受学校党、团或行政处分者；

3．该学年考试、考查科目有不及格者；本学年因个人原因没有按教学计划参加考试者；

4．在综合测评过程中或在申请国家助学贷款、贫困补助、缓交学费等过程中弄虚作假或有其他不诚信记录者；

5．参加非法宗教活动、邪教活动或参加传销及直销活动者；

6．有其他有悖于社会主义核心价值观和大学生思想政治素养的思想和行为，情节严重，受到处分者。

第十九条

先进班集体奖

先进班集体的比例不超过学院学生班总数的15%。对符合先进班集体条件的班授予“先进班集体”荣誉称号，并奖励该班1500元奖金。奖金用作班集体活动经费，由班委会管理使用。

评选先进班集体的条件如下：

（1）全班同学关心政治，上进心强，能自觉学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，坚持社会主义核心价值观，积极参加学校开展的各项思想政治教育活动，表现突出；

（2）班委团结协作，班干部以身作则，模范带头作用好。本学年带领全班同学围绕学校、学院工作中心，有计划、有组织地开展各项思想教育活动5次以上，完成学校、学院安排的各项任务；

（3）学习气氛浓厚。绝大多数同学学习刻苦，有互学互助精神，能开展和参加各种课内外科学研究、学术研讨、科技咨询、社会实践以及第二课堂活动。上课、教学实习出勤率达95％以上，本学全班同学各科成绩均及格，50％以上学生的平均成绩绩点达到3.00(工科类专业达到2.80绩点)以上，且无一学生重修；

（4）班风好，集体荣誉感强。全班绝大多数同学有良好的道德修养，团结友爱，尊敬师长，爱护公物，讲究卫生。在开展社会主义精神文明建设中，能有计划地组织各种有益于同学身心健康、格调高雅的文体活动，学院组织的集体活动出勤率达到95％以上；全班同学获得加分或荣誉称号较多；

（5）遵纪守法，举止文明。全班同学能遵守国家法令和校规校纪。全学年全班同学无人受到学校党、团和行政通报批评或处分，无人无故缺考，无人恶意欠缴学费、住宿费，全班同学无失信的记录；

（6）班委会制度健全，工作手册记录、考勤记录完整，汇报工作制度健全；

（7）该班本学未发生重大突发恶性事故；全班同学遵守学生宿舍管理规定，维护社区文明，无不良记录。

第五章

附则

第二十条

凡获得奖学金的学生，学校将颁发证书和奖金，校内奖学金与国家奖学金双重获得者，按最高等级金额颁发奖金，不重复发放。获奖学生的相关评选资料存入学生档案。

奖学金于每年综合测评结束后一次性发放到获奖者的个人账户，先进班集体奖金由学院统一领取，然后发放给获奖的学生班。

第二十一条

凡欠交学费、住宿费且未办理缓交手续的或虽办理缓交手续但未履行承诺的，不得参加奖学金评选。

第二十二条

学生获得奖学金后，若有人举报其有虚假材料，一经认定属实，学校将取消其资格，收回奖学金及荣誉，并给予纪律处分。因个人原因错过综合测评或在综合测评结果公示期满后仍要求更改测评成绩的，学校不予受理。

第二十三条

为了确保综合测评工作的顺利进行，学校各相关部门应如实为学生出具证明材料，各学院应及时做好日常记录工作。学生在申报时必须如实填写相关材料，一经查实有弄虚作假行为，取消其奖学金申报资格，将其失信行为记入诚信档案，并给予批评教育，情节严重者给予纪律处分。第二十四条

各学院应根据本办法的指导思想与原则制定本学院本科生综合测评及评优实施细则，并上网公示，报学生工作部备案。

第二十五条

本办法由学生工作部负责解释。

第二十六条

本办法自2011年10月1日开始执行。《华南农业大学本科生综合测评实施意见》（华农党发［2008］7号）同时废止。

第三篇：山东大学本科生综合素质测评办法(试行[定稿]

山东大学本科生综合素质测评办法（试

行）

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，建设世界一流高水平大学，对学生综合素质进行全面、科学的评价，根据《中国普通高等学校德育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，制定本办法。

第二条 在掌握学生德、智、体、美等各方面具体考核材料的基础上，本着育人为本、德育为先的原则，坚持知识学习与人格培育并重，采用定量与定性、记实与评议相结合的方式，对学生进行综合素质测评，确保“公平、公正、公开”。

第三条 本办法适用于具有山东大学正式学籍，在校接受全日制普通高等学历教育的本科生。

第二章 组织实施

第四条 学生综合素质测评以学院为单位组织实施。各学院成立以分管学生工作副书记、教学院长为组长，学工办主任、团委书记为副组长，辅导员、班主任、任课教师（2—3人）、学生代表为成员的学院综合素质测评工作领导小组，负责本学院的综合素质测评工作。

第五条 各学院在本办法基础上，广泛听取任课教师、学生代表的意见和建议，结合本学院专业特点制定实施细则。

第六条 综合素质测评每学年进行一次，一般于新学年开学后二周内完成。学院综合素质测评工作领导小组组长全面负责本学院测评工作。辅导员、班主任为班级综合素质测评工作的第一责任人，指导班级做好测评日常材料的记录及组织测评工作的实施。班级成立由班长、团支书、学习委员和学生代表（5--8人）组成的测评小组，开展本班级综合素质测评工作，其中学生代表由学生投票产生。测评小组成员应实事求是、严谨仔细，对本班级综合素质测评工作的准确性、公正性负责。

第三章 测评流程

第七条 测评工作分班级测评、年级（专业或班级）排名、学院审查和学校终审四个步骤进行。

（一）班级测评：根据每名同学的日常表现和相关证明，班级测评小组按照测评办法进行测评。基础性素质成绩根据记实和评议得出，发展性素质成绩根据学生实际参与各类活动情况（包括相关考核成绩、活动证明等）及所获得的荣誉、奖励得出。辅导员对基础性素质测评和发展性素质测评结果的真实性负责，审核相关证明材料，发现问题，进行修正。

（二）年级（专业或班级）排名：辅导员带领各班级测评小组，结合学业成绩，计算得出综合素质测评成绩，并根据测评成绩进行年级、专业或班级排名。

（三）学院审查：辅导员将综合素质测评结果报送学院综合素质测评工作领导小组，审核确认无误后，公示3天，确保测评结果的公平公正。若学生对测评过程、结果存有疑义，可在公示期内向辅导员、分管学生工作的副书记或学生工作处反映，如发现弄虚作假现象将取消学生评奖评优资格并追究相关人员的责任。综合素质测评结果公示无异议后，各学院将结果造册报学生工作处备案，同时将原始材料整理归档，妥善保存。

（四）学校终审：学校对各学院上交材料进行最终审核。

第四章 测评内容

第八条 综合素质测评成绩由学习成绩、基础性素质测评成绩和发展性素质测评成绩按一定比例计算得出。计算公式为：

综合素质测评成绩=学习成绩*80%+基础性素质测评成绩*10%+发展性素质测评成绩*10%。

（一）学习成绩

学习成绩为教务处计算出的平均学分绩点成绩。

（二）基础性素质

基础性素质主要包括思想道德素质、身体素质、心理素质、日常行为规范等测评指标，测评成绩由“记实”分值与“评议”分值加和组成，满分为100分，分为“优”、“良”、“中”、“差”四个等级。成绩90分（含90分）以上评定等级为“优”；成绩80分（含80分）以上评定等级为“良”；成绩60分（不含60分）以下评定等级为“差”，其它成绩评定等级为“中”。

1．“记实”是指对学生在日常学习和生活过程的行为进行记录，并根据此记录得出记实分值。需记实的主要行为包括“课堂纪律”、“宿舍表现”、“集体活动”、“体育达标”等方面，最高分计60分。

课堂纪律是对学生上课情况的考察，主要从学生是否迟到、早退、旷课及遵守课堂秩序等方面进行认定。任课教师提供学生到课信息，班委成员进行课堂秩序情况记录，辅导员定期听课了解学生上课情况。

宿舍表现是对学生宿舍情况的考察，主要从学生宿舍卫生、遵守校规校纪等方面进行认定。宿管中心提供学生宿舍卫生成绩；班委、舍长记录学生宿舍表现情况，对使用违章电器、留宿外校人员等违纪行为进行上报和记录；辅导员定期到宿舍检查，掌握学生宿舍表现信息。

集体活动是对学生参与各项活动情况的考察，主要从学生参与组织活动、团体活动表现等方面进行认定。班委针对各项集体活动对学生进行考勤，记录学生参与情况。

体育达标是对学生身体素质情况的考察，主要以体育学院的体育达标测试成绩为准。体育学院做好学生体育达标测试工作，将学生体育测试成绩反馈给学院，学院结合成绩对学生体育达标情况进行认定打分。

对未达到学校要求或有其他违纪违规行为的，予以减分：受学校职能部门通报批评的，每人次减2—4分；受学校警告、严重警告、记过、留校察看处分的，每次分别减18、24、30、60分。各项减分可以累计，减完为止。其他减分项目各学院根据具体情况制定减分细则。

2．“评议”是指学年末，依据“思想道德”、“身体素质”、“心理素质”、“日常行为规范”等方面内容，对学生的现实表现做出的评议。评议要着重体现学生的世界观、人生观和价值观，体现学生的爱国主义、集体主义精神以及团结协作精神和诚实守信品质。“评议”最高分计40分，学院可根据《高等学校学生行为准则》，自行确定评议的具体内容与形式。

（三）发展性素质

发展性素质主要包括学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动等四类测评指标，以学生实际参与各类活动情况（包括相关考核成绩、活动证明）及所获得的荣誉、奖励作为主要测评依据，满分为100分。具体测评办法由各学院根据各自学科特点自行设定，每类测评指标加分最高不超过50分。

1．对于在学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动等四个方面，学院认为特别能体现专业特色，特别有助于提高学生某一方面能力的重要活动，学院可根据学生的参与程度（而非获奖情况），制定相应的加分激励办法，具体可参考以下标准：

学生积极参与相关科技、学术、技能、文化、知识活动和竞赛，需提供相关参加活动及参赛证明，如无证明材料需附参与活动心得体会（不少于1000字）；

学生积极参加社会实践活动，取得一定实践成果，形成文字材料，得到实践单位好评；学生积极参加志愿服务活动，且服务不低于一定时限，（标准由学院结合实际情况确定），得到服务单位好评；

学生积极参加学校、学院、班级、社团等各级学生组织，参与组织管理工作，并取得一定的工作成效（标准由学院结合工作类型、工作内容及工作业绩情况确定）；

学生积极参加各级各类文艺活动和体育活动，需提供参加活动相关证明材料。

2．对于学生在学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动四个方面所获得的各级各类荣誉、成绩和成果，由学院根据学生所获荣誉、奖项的等级和成果质量确定加分标准。同一类指标中同一项目获奖按最高项进行加分，不重复加分。

第五章 解释执行

第九条 本办法由山东大学学生工作处负责解释，各学院综合素质测评工作领导小组负责具体执行与落实。

第十条 本办法及各学院配套制定的实施细则从2010级学生开始施行，2009级以上学生的综合素质评价仍按原办法（山大学字【2005】125号）执行。

主题词：本科生 测评 办法 通知

第四篇：工学院大学生素质综合测评实施细则（小编推荐）

工学院大学生素质综合测评实施细则

为全面贯彻新时期党的教育方针，加强对学生的综合素质进行全面的科学的评价，激励学生在德智体美诸方面的全面发展，提高学生的思想、业务、文化和身心素质，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格人才，根据《中国农业大学大学生素质综合评价准则》制定本细则。

一、基本准则：

1．学生综合素质测评是对学生进行各种奖励的重要依据，学校在每学年初对学生上一学年的各方面素质进行综合评价。

2．学生工作部负责测评准则的制定，各学院在准则要求的范围内，结合本学院的实际情况，制定综合测评的实施细则，并要将实施细则报学校综合测评领导小组备案，批准后实施。

3、综合素质评价坚持定性评价和定量评价相结合，静态考察和动态测评相结合，班级考评和学院考评相结合，坚持正面教育、正面引导。

二、综合测评的内容：

1、综合素质测评应从思想道德素质、业务素质、身体心理素质、实践能力和创新能力等方面进行，测评结果应体现每个学生在班级的思想行为、学习成绩和身心素质的测评名次。

2、思想行为测评内容包括政治觉悟、理想信念、学习态度、集体观念、遵纪守法、尊敬师长、团结互助、公益劳动、文明行为、社会公德等十个方面。

3、奖励附加分测评项目包括英语四、六级考试、各类学科竞赛、在国内外刊物发表论文、社会实践、参加科技活动、文学艺术、体育竞赛、见义勇为、拾金不昧、文明宿舍建设、参加大型活动、社会工作及公益活动等方面。

处罚附加分测评项目包括违反校规校纪和校、院有关规定等。

4、05级班级综合测评在大类分班前原班级中测评。5、03、04级班级综合素质测评按如下公式进行：

综合测评成绩=思想行为测评成绩*20%+学习成绩加权平均分(学分积)*70%+

体育成绩*10%+附加分*10%

05级班级综合素质测评按如下公式进行：

综合测评成绩=思想行为测评成绩*10%+学习成绩加权平均分(学分积)*80%+

体育成绩*10%+附加分*10%

思想行为测评成绩总分为100分。

学习成绩总分100分，计算学习成绩是除体育课成绩以外的所有课成绩，包括必修课和

各类选修课。

{ 优秀以95分计良好以85分计中等以75分计

及格以65分计不及格以59分计}

体育成绩总分为100分，包括体育课课程成绩和同学民主评议成绩两部分。

体育课程成绩占体育成绩的90%,满分90分。04级同学的成绩以体育课成绩为准，03级同学的体育课程成绩以100分记； 同学民主评议成绩占体育成绩的10%，满分10分。此部分成绩由全班同学根据学生平时参加体育锻炼的情况而民主打分。

附加分包括各种奖励加分和处罚减分。

三、思想行为测评评分标准

1、政治态度、理想信念（0—10分）；

热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策、遵守国家宪法和法律6-10分。

对党和国家的大方针存在立场问题或较严重的思想错误，散布各种不利于安定团结的言行或有违反宪法和法律的行为0-5分。

2、品德修养（0—10分）；

品行端正、举止文明得体、遵守校纪校规6-10分。

严重违反校纪校规，受到记过及以上行政处分0-5分。

3、学习目的、学习态度（0—10分）；

学习态度端正，学习勤奋、刻苦，学习效果好6-10分。

学习态度不端正，有违反考试纪律的现象0-5分。

4、集体观念（0—10分）；

关心集体，积极参加集体活动6-10分。

不关心集体，经常以各种借口不参加集体活动或有严重损害集体荣誉的行为0-5分。

5、法制观念（0—10分）；

学习时事政治，认真参加思想教育活动6-10分。

不关心时事政治或经常不参加思想教育活动0-5分。

6、尊敬师长（0—10分）；

对老师谦恭有礼，实事求是，不隐瞒、不欺骗6-10分。

有辱骂、威胁或殴打老师的行为0-5分。

7、团结互助（0—10分）；

广泛团结同学，热心帮助他人，在同学中威信较高6-10分。

与同学关系不好、不帮助他人或极端利己主义者0-5分。

8、公益劳动（0—10分）；

积极参加各项公益劳动，有突出表现6-10分。

不参加公益劳动或劳动态度恶劣0-5分。

9、文明行为（0—10分）；

维护校园环境，爱护公共设施，衣着得体，举止文明，遵守学校各项规章措施6-10分。违反学校规章，言谈举止粗俗，没有礼貌0-5分。

10、社会公德（0—10分）；

敢于向不良现象作斗争，有突出表现6-10分。

在不良现象面前有比较严重的懦弱表现0-5分。

四、附加分

（一）奖励分

1、科技活动获奖者：

国家级论文或设计一等奖+30分、二等奖+20分、三等奖+15分；市部级一等奖+15分、二等奖+12分、三等奖+8分，鼓励奖+4分；校级一等奖+8分、二等奖5分、三等奖2分,鼓励奖+1分(同一作品获两次奖励，按得分高者计算）。

2、获通报表扬者

校级通报表扬加+5分，院级通报表扬加+2分。

3、社会实践优秀个人（或社会实践优秀论文获得者）：

校级+4分，院级+2分（不兼得）。

4、文明宿舍成员：

校级+2分，院级+1分（可累加）

5、文化活动获奖者：

a)市、部级主办：

个人一等、集体一等主创人员+8分，个人二等、集体二等主创人员+6分，个人三等、集体三等主创人员+4分，个人鼓励奖、集体鼓励奖主创人员+2分。

b)校团委、校学生会或学校其它部门主办：

个人一等、集体一等主创人员+6分，个人二等、集体二等主创人员+4分，个人三等、集体三等主创人员+2分，个人鼓励奖、集体鼓励奖主创人员+1分。

c)院学生会、校社团主办：

个人一等、集体一等+4分，个人二等、集体二等+2分，个人三等、集体三等+1分。d)优秀文工团员+2分。

e)在两个以上级别（含相同级别）分别获奖时，取高分上浮一档得分（如二等奖按一等奖得分，一等奖则上浮+2分，市部级特等奖上浮+4分；同一比赛中不同项目同时获奖时取一个高分上浮+1分）。

6、体育竞赛获奖者

a)国家与国际体育竞赛：

第一名+20分，第二、三名+15分，第四、五、六、七、八名+10分。

b)市部级运动会及各种比赛：

第一名+15分，第二、三名+10分，第四、五、六、七、八名+5分。

c)校田径运动会：

第一名+10分，第二、三名+5分，第四、五、六、七、八名+2分。

d)院田径运动会：

第一名+5分，第二名+3分，第三名+1分。

e)校级球类比赛主力队员第一名+6分，第二名+4分，第三名+2分（替补队员得分为相应

主力队员的1/2）。

f)院级球类比赛主力队员第一名+3分，第二名+2分（替补队员得分为相应主力队员的1/2，班级测评小组确定主力、替补队员）。

f)、不同级别分别获奖或同一比赛中多个项目获奖时，参照“文化活动获奖者”中有关规定。g)、体育特长生在校级及以下比赛获奖不得加分。

7、上学年CET四级85分或580分以上者+10分，四级60分或425分以上者+2分；（不累加）

8、CET六级通过或者425以上+5分，六级65或450分以上者+10分，580分以上者+20分。（不

累加）

9、学科竞赛

获全国数学、物理、英语等学科竞赛一等奖加15分、二等奖12分、三等奖10分；

获北京市数学、物理、英语等学科竞赛一等奖加12分、二等奖10分、三等奖8分；

参加校级有关学习方面的竞赛获一等奖加6分、二等奖4分、三等奖2分。

10、发表论文

在核心期刊上发表论文第一作者+20分、第二作者+10分、第三作者+5分；

发表会议论文或公开出版物论文第一作者+10分、第二作者+5分、第三作者+2分；

如上述论文被SCI、EI、ISTP收录检索再+20分。

（二）贡献分（0-10分）

1、贡献分的评分对象：

（1）党团组织：包括分团委委员会、团支部委员会和院系学生党支部委员会的成员；

（2）学生会组织：校学生会、院系学生会、班委会成员；

（3）学生社团组织：经校团委审核批准的各学生社团的主要负责人；

（4）其他对集体有突出贡献者。

2、贡献分分值：

贡献分的评分标准为完成工作任务的情况及对集体贡献的大小的情况。担任学生干部一年贡献分满分10分，一学期满分为5分；对集体有突出贡献者，依据贡献大小酌情加0-5分。

3、贡献分评定程序

A、贡献分的评定采取个人申请、逐级审核的办法。

B、班级进行统一打分必须要求班主任到场，所有参评的学生干部在班级进行述职，与思想行为基本分一起由同学对其评价打分，打分要公正、客观、全面，班主任确认打分表无不真实情况后，将表格右上角的姓名撕去，再由班级综合测评小组公开计算其平均分，小组成员应当场计算、监督，最后将分数与班级意见一并填在《学生素质综合测评贡献分登记表》交由上级部门评定。

C、具体评分办法

班级班委（除班长、团支书）取同学打分的平均值X系数0.9=班级评分为贡献分值；

团支书、院学生会、学生党支部成员分别由本部门打分，再与班级评分取平均值为最后贡献分值； 校学生会、社团及其他部门成员由校团委进行考核评分，再与班级评分取平均值为最后贡献分值。

（三）处罚分

(1)受行政处分者：

留校察看 – 15分，记过 – 10分，严重警告 – 5分，警告– 3分，院级处分– 2分

(2)受院级通报批评 – 1分，校级通报批评 – 2分。

(3)不文明宿舍成员：– 1分（可累加）。

(4)受到其它批评者比照上述标准酌情扣分。

(5)党员（含预备党员）违纪受行政处分者加扣5分，学生干部违纪受行政处分者加扣对应贡献分。

五、组织机构：

学院成立由学院分党委负责学生工作的书记、副书记、主管教学副院长、院学生工作组组长、分团委负责人、部分班（级）主任、各级学生干部及学生代表等组成的综

合测评领导小组。

工学院综合测评领导小组

组长：院分党委书记杨宝玲

组员：院分党委副书记宋正河

主管教学副院长李伟

学院学生工作组组长郑永军

分团委书记李继成、辅导员王猛、缪美银

学生代表：12人（按专业与年级比率随机抽取）

六、工作要求：

1、各年级、各班要根据学院综合素质测评准则认真做好班级的综合测评工作，要本着公开、公平、公正的原则做好工作。

2、学院综合素质测评领导小组负责向全院学生宣传综合测评实施细则的具体内容，并负责解释和处理测评当中的具体问题。

3、学院综合素质测评领导小组要将学院的综合素质测评实施细则向全院公示，征求多方意见；测评结果也要向全院公示。

七、本准则由工学院综合素质测评领导小组负责解释。

八、本准则自2006年10月开始执行。

工学院分党委

2006.10

第五篇：本科生综合测评管理办法

沈 阳 理 工 大 学 文 件

沈理工学„2013‟14号 签发人：钱英伟

关于印发《沈阳理工大学本科生综合测评

管理办法（试行）》的通知

各学院及相关单位：

《沈阳理工大学本科生综合测评管理办法（试行）》经校长办公会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

附件：1.沈阳理工大学班综合测评成绩统计表； 2.沈阳理工大学素质学分日常行为部分评分表；

3.沈阳理工大学素质教育加分申请表；

4.沈阳理工大学素质教育加分评分表；

5.科技类和非科技类比赛（竞赛）加分标准； 6.学生干部任职加分标准。

二〇一三年五月十七日

沈阳理工大学本科生综合测评管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为引导和鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质等方面协调发展，调动学生认识与实践的主观能动性，从而促进我校学生德、智、体、美全面协调发展和综合素质提高，根据《中华人民共和国高等教育法》中规定的学校培养任务，结合我校的培养目标，特制定本办法。

第二条 综合测评坚持全面性、指导性、可行性、公平公正和实事求是的原则。采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，科学合理地反映学生的综合素质状况。

第三条 凡在我校注册并参加全日制学习活动的本科生，均应依据本办法以班级为单位进行测评。

第四条 学生综合测评由学业成绩测评和素质学分测评两部分构成。

第二章 综合测评的实施

第五条 综合测评每学开展一次，一般应在每学起一个月内完成。

第六条 学校统筹监督：每学年开始，由学生处统筹安排综合测评工作，并设立学生综合测评监督检查小组，对学院工作开展情况进行监督检查。

第七条 学院组织实施：学院根据学生处下达的综合测评工作要求，成立学院综合测评评价小组,组织开展本学院学生综合测评工作，小组成员由学院副书记、团委书记及全体辅导员组成。

第八条 班级全面开展：综合测评以班级为单位，班级在学院综合测评小组的协调安排下全面开展工作。班级需成立评审小组，由全体班级干部组成，可适当考虑吸收部分普通同学参加。

第九条 每年综合测评工作结束后，各学院将各班填报的《沈阳理工大学综合测评成绩统计表》（见附表1）的复印件汇总后报送学生处备案，同时上报教务处登录成绩。

第十条 测评过程中的各种数据、表格、书面文字等材料由各学院学生工作办公室建档保存。

第十一条 凡在综合测评中弄虚作假者，一经查实，除取消其评奖评优资格，给予批评教育外，视其情节轻重，给予校纪处分。

第三章 学业成绩测评

第十二条 学业成绩测评采用平均学分绩点进行评定，以一个学年为时间界限，以教务处提供的一考成绩为准。

第十三条平均学分绩点按下列公式计算：平均学分绩点= ∑（课程学分×绩点）/∑（课程学分）。

公式中的课程系指人才培养方案中所列必修的公共基础课、专业基础课、专业课、实践教学环节以及素质教育课程等，其他选修课不纳入计算范围。

第四章 素质学分测评

第十四条 素质学分为必修学分，共计8学分，按学年考核，达到60分为及格，可以获得该学年的素质学分（2学分/年）。素质学分测评采用学分绩点进行评定。

第十五条 如本学年内未能获得该学分，应在下一个学年内进行重修。下一学年素质学分超过70分，则认定为重修合格。连续两个学年未能获得学分的，下一学年素质学分超过70分只能认定其中一个学年重修合格。重修可通过参加社会实践、志愿服务、社会服务等方式进行，由各学院根据实际情况自行组织和安排。

第十六条各评价项目的含义主要是：

（一）基本行为规范

“基本行为规范”分为五项，项目不赋分。作为学生必须做到的行为标准，违反“基本行为规范”观测点的任意一项，不能获得该学年素质学分。

第一项：遵守国家法律法规。是指学生必须遵守国家现行的法律、法规及其他规章制度，做合格守法的公民。

第二项：维护学校声誉。是指学生在校内外各种场所（含各种信息发布载体）应该在言语舆论、行为方式等方面维护学校的良好声誉。不负责任地制造、发布不属实的言论，或有损学校和我校大学生形象的行为均应视为破坏学校声誉。

第三项：遵守考试纪律。是指学生在校期间参加各类考试均应遵守学校的考试纪律。考试违纪及考试作弊的界定参见《沈阳理工大学

学生考试违纪和考试作弊行为的认定及处理办法》。

第四项：学生在校期间禁止参加任何非法组织及学校禁止的其他活动。

第五项：前项中未包含的其他违纪行为按照《沈阳理工大学学生违纪纪律处分办法》中应当给予行政处分的。

(二)日常行为规范

分为三部分，九小项，满分70分。前两部分由班级评审小组根据学生日常表现及班级的日常工作记录共同讨论后进行打分，共计45分。第三部分为辅导员根据学生日常表现及工作记录进行打分，共计25分。要求以班级为单位填写《沈阳理工大学素质学分日常行为部分评分表》（见附表2）。

第一部分：该部分由班级评审小组根据学生日常表现讨论后进行打分，合格为5分，不合格为0分，满分25分。

第一项：遵守社会公德。

大学生要做社会公德的倡导者和示范者，积极宣传组织并参加国家、社会、学校等组织的无偿献血、义务劳动、社区服务、公众救济等活动的，评价为合格。

第二项：与他人文明交往，尊重师长。

在校期间，同学之间交往或与校外人员交往应符合学校和社会的一般道德文明准则，注重文明礼仪，尊重师长。与他人交往、尊重师长方面符合上述文明准则的，评价为合格。

第三项：诚信立身，勤俭立行。

在考试、就业、国家助学贷款、各类评奖评优、素质学分评价过

程及其它要求诚信道德的工作中表现出优秀的诚信品质，并能够在生活中秉承勤俭节约、自强自立精神的，评价为合格。

第四项：练就强健体魄，打造健康身心。

拥有良好的体育锻炼习惯，树立终身体育锻炼意识，能够积极、自觉地参加学校组织的早操及各项体育活动，并在体育考试中成绩合格的，评价为合格。

第五项：爱护公物、爱护校园环境。

爱护校园自然环境和人文环境，对爱护公物应起到示范、宣传、监督、纠正错误行为等作用，评价为合格。

第二部分：该部分分为遵守学校相关管理规定和积极参加学校、学院、班级组织的各项活动两项，每项10分，满分20分。班级评审小组根据班级工作记录对违反相关管理规定的学生进行扣分，每发现一次违规行为即在相应的部分扣掉1分，扣完为止。

第六项：遵守学校相关管理规定。

要求全体学生严格遵守《沈阳理工大学学生课堂行为规范》、《沈阳理工大学生公寓管理规定》等相关规定，做到不迟到、不早退、不旷课、保证课堂秩序、维护公寓环境、消除安全隐患等。同时，一年级学生需按《沈阳理工大学早操管理规定》及《沈阳理工大学晚自习管理规定》的要求按时参加早操、晚自习。

第七项：积极参加学校、学院、班级组织的各项活动。要求全体学生积极参加学校、学院、班级组织的班会、报告、劳动等各项集体活动。

第三部分：辅导员打分，满分为25分。

第八项：辅导员根据听课、日常检查等工作记录对学生进行打分，满分15分，每次违规行为扣1-2分，扣完为止。

第九项：辅导员根据公寓检查记录对学生进行打分，满分10分，每次违规行为扣1-2分，扣完为止。

（三）素质教育活动部分

本部分满分30分，各项加分超过30分者，按30分计算。加分学生需填写《沈阳理工大学素质教育加分申请表》（见附表3），凭相应获奖证书或相关证明到所在学院进行加分认定。加分项目必须在以下所列范围内，各项累计加分不得超过该项加分限额。要求以班级为单位填写《沈阳理工大学素质教育加分评分表》（见附表4）。

第一项：积极为社会服务，为他人奉献。包括见义勇为、抢险救灾、拾金不昧、助人为乐等，事迹突出，受到国家、省、市、学校和学院表彰奖励者，分别加8分、6分、4分、3分和2分。同一事迹获得不同级别奖励者，只取最高分，不累计加分，不同事迹可累计加分。本项满分8分，累计加分超过8分者按8分计算，其中学院表彰的加分累计不得超过4分。

第二项：积极参加社会实践与志愿服务。包括学校、学院组织及自发参加的各类社会实践活动与志愿服务活动。荣获国家、省、市、学校和学院表彰奖励者，分别加12分、10分、8分、5分和3分。同一活动获得不同级别表彰奖励者，只取最高分，不累计加分，不同活动可累计加分。本项满分12分，累计加分超过12分者按12分计算，其中学院表彰的加分累计不得超过6分。

第三项：积极参加各类比赛（以学校认定的比赛为准）。凡在各

项科技竞赛（包括设计大赛、单科竞赛、科技竞赛等）和非科技类比赛（包括歌舞比赛、演讲比赛、体育竞赛、主持人大赛等非科技比赛）中获得国家、省、市、学校和学院级奖励者，予以适当加分。参加科研课题获奖参照科技类标准加分。国家级区域性（省际）竞赛或比赛参照省级标准加分，省级区域性（市际）竞赛或比赛参照市级标准加分。加分级别及标准参照《科技类和非科技类比赛（竞赛）加分标准》（见附表5），同一参加不同比赛，获多项奖励者，可累计加分（院级比赛累计加分不超过4分）。同一项目参加不同级别比赛，按所获得的最高奖项加分，不重复加分。本项满分15分，累计加分超过15分者按15分计算。

第四项：积极参与学生工作及社团工作（学生干部任职加分）。学生干部得分依据日常工作考核结果确定，考核合格方可获得相应加分。加分标准参照《学生干部任职加分标准》（见附表6）。校级学生组织中学生干部的考核由校团委负责，并出具证明；院团委学生会干部、团支部、班级干部的考核由学院负责，并出具证明；学生工作助理的考核由学生处负责，并出具证明。担任多个职务的，按最高加分项加分，不重复计分。

第十七条 参加出国留学项目的学生，素质学分由所在学院根据学生日常表现酌情赋分。在国外研修期间，不参加校内的各类评奖评优。

第五章 综合测评结果的使用

第十八条 综合测评绩点=平均学分绩点×80%+素质学分绩点×20%。

第十九条 学生综合测评完成后以学生本人对成绩确认签字的形式向学生本人反馈一次。学生对反馈的评价结果（包括对自己的综合测评成绩和班级其他同学的综合测评成绩）有异议的，可以拒绝在《沈阳理工大学综合测评成绩统计表》上确认签字，并向辅导员提出异议，辅导员负责做好成绩复查及解释工作。

第二十条 辅导员解释后仍有异议的，可向学院评价小组提出异议，评价小组应予以复查，复查工作应在五个工作日内完成，复查结果有出入的应及时更正，复查结果没有问题的维持原评价结论，并对学生本人做好解释工作。

第二十一条 综合测评的结果作为学生各级各类评奖评优，学生干部选拔任用及推优入党等相关工作的主要依据。

第六章 附则

第二十二条 本办法由学生处负责解释、修改。第二十三条 本办法自下发之日起施行。

主题词：本科生 综合测评 办法 通知

沈阳理工大学党政办公室 2013年5月17日印制