一 部门结构

第一篇：一 部门结构

一 部门结构

1．秘书处设部长一名，协助主席完成团委学生会日常工作，对主席负责。

2．秘书处设副秘书长x名，配合秘书长完成各项任务，对秘书长负责。

3．秘书处组织干事x名，服从上级安排，积极完成上级交给的任务，对副秘书长负责 二 部门权责

1，财务管理； 2，管理学生会物资；

3，管理各部门工作档案；

4，在学生会成员生日时发放生日贺卡。

工作原则：细心 规范 透明 实事求是

三 例会项目

1：如无放假或特殊情况，秘书处应每两周开一次例会。

2,：例会的主要议程是总结前两周的工作情况，并对未来几周工作重点进行介绍。3：会议期间应将手机设为无声状态，严禁玩手机，不得随意交头接耳，允许适当的讨论。

4，所有人员需准时到会，不得无故缺席、迟到、早退，如遇事、病假者，需事先请假并说明原因。

5，参会人员应携带笔记本，以便工作记录。

四 学生会内部工作

1：应做好构建学生会内部管理。沟通联谊各个部门。做好维护学生会团结的工作。

2：应在每月开头，和次月结束，向学生会各个部分收取每月工作计划和每月工作总结。且学期结束的时候收取各部的学期工作总结。

3：应积极配合其他学生会部门的工作。在其人员不足和工作有冲突的时候给予义不容辞的支持和帮助。

五 负责制度 部长： 1 制

定

学

期

初的计 划，做

好

学

期

末的 总 结，制 定

部 门 内 部

各 种

规 章 制

度。

2按时参加会议并向上级反映本部门情况，并组织部门成员召开会议，传达学生会作出的决议。

3统筹和安排部门工作，与其他部门协调工作，加强和各学院学生会生 活部的沟通。

4向办公室申报工作计划及预算；每两周向学生会递交工作情况总结。

干事：

1协助部长处理好各方面的工作，并积极认真地完成部长布置的任务。

2向部长提出及讨论新颖的管理方法、活动建议。

3积极参加学生会组织的各项活动，并做好执勤工作。

4按时参加部门例会。

六、奖罚制度

1没有履行职责，没有完成任务的，提出内部批评，并取消评优资格。2表现优秀的干事，将给予“优秀干事”称号

附：物资借用归还管理

第一条 各部门要借用物资前，须向秘书部干事提出申请，在《秘书部物资借用登记表》做好登记，后由秘书部干事分派物资。

第二条 如果院学生会办公室没有所需物资，另行购买。第三条 各部门本月申请物品已领用完，可再次申请购买。

第四条 各部门物资使用完之后应该及早归还，并由秘书部干事做好归还物资的清点和检查工作，最后在《秘书部物资借用登记表》上做好归还登记。若物品丢失或损坏，则对其个人或部门追究相关责任。如果是一次性用品和损耗物品，用完后需要作特别说明。

第五条 借用人应尽量在值班时间内归还物资，并协助秘书部干事将所归还的物资整理并存放好，以便下一次使用。若在非值班时间内需紧急归还大型物品，跟进该部门的秘书部干事接到信息后，应该尽快赶到或者请其他有空的秘书部干事到办公室核实物资归还情况。第六条 非秘书部成员不得在《秘书处物资借用登记表》中的经手人一栏填写。

第七条 物资使用反馈表，汇报物资使用情况，若发现铺张浪费或上报情况不详实具体的，将追究该部门的责任。

第八条 院学生会仓库钥匙由秘书部保管，未经允许，不能随意借用和擅自配用，更不得外借。若有违反规定的，一切责任追究钥匙持有者。

第九条 秘书部每月对办公室现有物资进行统计、整理，并列出物资清单，经主管主席审核后发到部长公群，以便大家查阅。各部门若要借用物资需提前阅读物资清单，并提前两天申请借用。

附：励志书院学生会财务报账制度意见（暂行版）

一、总则

励志书院团工委学生会报账制度由励志书院主席团制定，为报账团工委学生会运作所需资金正常流动而实施。学生会个层级人员须严格遵守，认真把关，确保学生会账务正常运转。

二、报账细则

1、学生会报账实行“预算申报”制度；

2、原则上学生会各部门需按照所举办的活动进行账务申报，每个活动每个部门需填写一张报账表，平时性花销可挂靠在某次活动的账务申报下一起申报，并加上备注；当遇到多个部门一起举办的活动时，可将各部门的预算同时放在一张表上并注明各条预算所涉及的部门，以方便后期发票的开具。

3、当某个部门需要对将进行的活动进行账务申报时，需先到秘书处领报账申请表，并填写表上的“活动预算”栏目，根据预算的总金额交给各相应等级的管理者审核，经各管理者审核签字后方可开始活动开销，未经预算申报和审批的报销单后期一律不给予报销。

4、预算需要进行审核的等级为：预算小于等于300元额，需秘书处签字；大于300元以上小于等于600元的，需副主席或秘书长以及秘书处签字；大于600元的，必须有主席或学生会辅导员以及秘书处的签字；

5、各级别审核者需要对预算申请进行细致严格的审核，并给出数额的修正，各部门负责人需根据修正后的数额补充相应级别的签字；

6、活动完成后，各部门需要针对活动的具体情况填写报账表内的“实际花销与预算差别”一栏，并根据最后的总花销找相应管理层补充签字。

7、各部门负责人需将签完字的报账表交由秘书处相关负责人，由秘书处相关负责人告知报账人所需要金额数量的发票及收据；

8、部门负责人将发票和收据准备好后，交给秘书处，由秘书处统一交给学生会指导员统一报销；

9、报销后的钱由指导员直接交给各部门；

10、秘书处需对各部门报销情况做好记录，记录内容包括各部门报销项目、金额、是否完成报销、本月需报销总额、本月已完成报销总额、累计未完成报销金额，并做成账目表，每一个月向学生会公布一次。

11，每个月月初时各部门应上交本月的预算申报表，每个月月末时各部门应收集齐所有收据进行报账。

三、报账所需凭据种类及规范指导意见

1、盖有“西安交通大学”章的校内收据可以进行花报销（目前来看只有找红峰制作横幅可以提供此收据）；购买物品时的收据都应留下。

2、无法提供达到要求收据的花销，需要在康三松林超市提供的发票方可进行报销，票头务必要写“西安交通大学”，种类只能开“办公用品”和“食品”。

3、在康三开具的发票需要等额的松林超市购物小票进行兑换，因此建议各部门在平时就注意积攒康三的购物小票。

4、在康三开具购物小票后，需要同时索要一张或多张购物清单，上边不要写任何字，与发票一起统一交由秘书处处理。

5、秘书处在收到报账人的发票、收据和购物清单后，需要将购物清单填写好（购物清单注明的金额务必与发票一致），与发票、收据以及报账单一起上交给指导员，由指导员负责联系团委报销。

附：生日贺卡发放制度

总则：为了构建一个团结温暖的学生会大家庭，秘书处部员义务在学生会其他成员生日时发放贺卡。实行办法：每个部门各由一秘书处部员专门负责，开学时部长需将各个部门的联系薄打印一份给负责该部门的部员。负责的部员需要在生日前一天将贺卡给予该部门部长，并提醒该部长第二天将贺卡给予过生日的部员。

监督办法：由副部长负责督促，并进行抽查。

第二篇：门式钢架结构厂房施工组织设计

技术标

施 工 组 织 设 计

一、工 程 概 况

建设单位：山西晋煤集团金鼎煤机矿业有限责任公司 建设地点：晋煤集团寺河刘庄场地

设计单位：山西晋城煤业集团勘察设计院有限公司 质量要求: 合格

工期要求：计划2010年10月29日开工，2011年9月3日竣工，总工期215个日历天（2010年12月1日至2011年3月5日为冬季停工期）。

工程范围：招标文件工程量清单及对应施工图纸上所有工作内容。工程概况：本工程为山西晋煤集团金鼎煤机矿业有限责任公司西区检修基地一期工程工程。本工程分为支架修理车间及附属楼、采掘设备修理车间及附属楼、电气车间及附属楼六个单体工程。总建筑面积为13497.21平方米，其中支架修理车间建筑面积4664.67平方米；支架修理车间附属楼建筑面积739.62平方米；采掘设备修理车间建筑面积4664.67平方米；采掘设备修理车间附属楼建筑面积739.62平方米；电气车间建筑面积2331.3平方米；电气车间附属楼建筑面积357.33平方米。

1、支架修理车间为门式刚架钢结构厂房，两连跨，建筑层数为一层，建筑总高度为16.270米。双坡屋顶，坡度1/16。墙体及维护工程，±0.000以下采用M5水泥砂浆，Mu10粘土实心砖砌筑；±0.000以上到+1.100采用M5混合砂浆，Mu10粘土实心砖砌筑；+1.100m以上采用75mm厚聚氨酯夹芯板。屋面板为75mm厚聚氨酯彩色夹芯板，基板厚度不应小于0.6mm。

第三篇：某门式钢架结构厂房施工组织设计

某门式钢架结构厂房施工组织设计

目录

第一章 编制依据………………………………………………………４

1.1指导思想……………………………………………………….４

1.2编制依据 ……………………………………………………….４

第二章 工程概况………………………………………………………７

2.1总体概况 ……………………………………………………….７

2.2现场概况 ……………………………………………………….７

2.3工程结构概况 ………………………………………………….７

2.4工程特点 ……………………………………………………….８

第三章 施工管理方针及目标…………………………………………９

3.1管理方针 ……………………………………………………….９

3.2质量目标 ……………………………………………………….９

3.3施工工期目标 ………………………………………………….９

3.4安全环保目标 ………………………………………………….９

3.5文明施工目标 ………………………………………………….９

3.6服务目标 ……………………………………………………….９

第四章 施工组织管理…………………………………………………１０

4.1项目管理组织机构 …………………………………………….１０

4.2项目管理组织机构网络图 …………………………………….１０

4.3项目管理人员岗位职责 ……………………………………….１１

4.4项目组织协调 ………………………………………………….１５

第五章 施工进度计划及保证工期的主要措施………………………１８

5.1施工进度计划 ………………………………………………….１８

5.2保证工期的主要措施 ………………………………………….１８

第六章 施工机械配置和劳动力配置…………………………………２１

6.1施工机械配置 ………………………………………………….２１

6.2施工机械使用、维护及保养措施 …………………………….２１

6.3劳动力配置 …………………………………………………….２４

第七章 主要分项工程施工方案………………………………………２５

7.1钢结构制作 …………………………………………………….２５

7.2桩基础工程 …………………………………………………….３６

7.3现场吊装 ……………………………………………………….４５

7.4一般砌筑工程 ………………………………………………….５８

7.5钢筋绑扎与安装工程 ………………………………………….６６

第八章工程技术管理措施……………………………………………７３

8.1图纸审查制度 ………………………………………………….７３

8.2技术交底制度 ………………………………………………….７３

8.3材料检验制度 ………………………………………………….７４

8.4工程质量检查和验收制度 …………………………………….７５

8.5工程技术档案制度 …………………………………………….７５

8.6质量责任制 …………………………………………………….７５

第九章施工质量目标及保证措施……………………………………８０

9.1质量保证体系 ………………………………………………….８０

9.2项目经理部质量体系组织措施 ……………………………….８０

9.3工程质量信息、资料管理 …………………………………….８１

9.4材料的质量控制措施 ………………………………………….８１

9.5工序质量措施和自检、自控措施 …………………………….８１

9.6工程质量回访及保修 ………………………………………….８３

第十章文明施工和安全生产防护措施………………………………８４

10.1安全生产措施 ………………………………………………...８４

10.2安全管理体系 ………………………………………………...８４

10.3安全管理制度 ………………………………………………...８４

10.4安全施工检查 ………………………………………………...８５

10.5安全技术交底 ………………………………………………...８５

10.6防火安全措施 ………………………………………………...８７

第十一章施工合理化建议和降低成本措施……………………………９０

11.1施工合理化建议 ………………………………………………９０

11.2降低成本措施 …………………………………………………９０

第十二章工程质量通病防治措施……………………………………….９３

12.1质量通病防治机构及组织措施 ………………………………９３

12.2常见工程质量通病原因分析及防治措施 ……………………９３

第十三章工程质量竣工验收及移交…………………………………….９６

2.2现场概况

退城进园技术改造工程金工车间、机电车间，位于赣州经济开发区金狮路，交通及施工场地情况良好，施工用电及用水已基本到位。由于建设地点属亚热带区，全年光照充分，年平均气温约为19℃，工程施工期间正值夏季，雨水较多，必须采取相应的措施组织施工。

2.3工程结构概况：

本工程为排架结构工业厂房制安，由金工车间和机电车间组成，总建筑面积约２０３００M2(标书建筑面积约19975 M2)，基础为桩基础、独立基础予埋螺栓的形式。主体结构为门式钢结构，外围护为0.52mm镀锌压型彩板，彩板墙以下采用粘土空心砖砌筑，屋面为0.6mm天蓝镀铝锌彩板及紧贴保温层铝箔安装不锈钢丝网，主车间地面为150厚C20混凝土地坪。

2.4工程特点

本工程是较为典型的钢构构厂房制安工程，施工现场状况良好，施工车辆进出较为方便。本工程为单层厂房，其构件数量多，单根构件重量大，构件安装高度大，特别是钢屋架构件跨度大，增加了结构吊装的施工难度，因此施工难点在于吊装方法及吊装机械的选用。本工程厂房主体为钢架、钢屋架、钢吊车梁，各跨构件支撑均为钢构件，总重量近一千余吨，因此钢构件的制作安装是工程的重点。

本工程墙面及屋面均采用压型彩板，围护及装饰项目等细节部分须严格按设计要求及业主方要求进行。

第四篇：煤矿用立井防爆门,井口防爆门,立井防爆门的结构及参数

煤矿用立井防爆门，井口防爆门，立井防爆门的结构及参数

——山东中兖矿业——

立井防爆门概述

立井防爆门用于立风井井口，当风机停止运转时，防爆门能够自动升起。当矿井发生灾害时，防爆门可自动打开，释放能量，保护主要风机不受损害。

产品详情：

立井防爆门产品介绍

立井防爆门用于立风井井口，当风机停止运转时，防爆门能够自动升起。当矿井发生灾害时，防爆门可自动打开，释放能量，保护主要风机不受损害。

立井防爆门结构

组成为防爆盖、反风装置、重锤装置等部件组成。

1、防爆盖采用锥形结构分四个部分联接而成，每部分由钢板、角钢组焊成型

2、返风装置为压板式

3、重锤装置由重锤架、滑轮、配重组成4、密封方式采用钢板组焊外圈板固定δ15橡胶

立井防爆门参数

多是根据井筒直径选型，其适应风机负压能力各不相同。按风机负压分为不大于350mm水柱和不大于450mm水柱两大类；按井口直径分有3个规格：最大风机负压为4.413KPa.立井防爆门注意事项

1、选择风机负压最大值范围内的立风井防爆门以避免发生超值负压危险状况

2、可根据实际需要增减重锤以保证风机停止运转时自动升起防爆门定期检查

3、密封介质的选择也可采用机油或油水混和物，在不结冰的地区可使用水密封

立井防爆门实物图

注：此图片来源于山东中兖矿业

第五篇：《门》教案

一、教学目标：

1、了解“门”“开门”“关门”的象征意义。

2、理解文中重要句子的含义。

3、体会文中所表达的人生哲理。

二、教学重点：了解“门”“开门”“关门”的象征意义。

三、教学难点：体会文中所表达的人生哲理。

四、教学课时：1课时。

五、教学方法：多媒体辅助，教师引导下的“讨论法”。

六、教学过程：(一)导入新课：

请打开课本67页。这是美国作家莫利写的一篇文章《门》。这不是一篇说明文，而是一篇议论散文。作者不是向我们介绍生活中各种各样的门，那么他写这篇文章的目的是什么呢？今天，我们一起学习这篇课文，解答这个问题。

（二）整体感知

由学生自由诵读课文，整体感知全文。

明确中心：开门和关门是人生中含意最深的动作。

（三）研读课文

1、课文以“门”为标题，那么门在课文里有什么含义？ 学生阅读课文，讨论问题，回答问题，然后教师点评。※ 明确：门象征人生的奥秘。

※（请学生在课文画出与门的意义有关的句子——第1、6段）（教师点拨：第1段“在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！”

第6段“门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。”）

2、课文除了写门的含义外，还写了门哪些方面的内容？ 明确：开门、关门

（学生在课文找出开门有关的段落——第2、3、5、7段）

思考一：作者在课文写的开门是不是我们日常生活中的开门？如何理解文中的“开门”？ 明确：※开门意味着一个奥秘的解开、一个未知的新情况的出现、一个人生阶段的开始。（第7段）

（教师点拨——引导学生思考并举一些与开门有关的例子，如回想自己如何打开心灵之门适应新的环境、新的同学。

思考二：当我们站在一扇门的前面，我们是选择开门还是不开门？开门以后，我们又如何把握？——开门，把握人生）

思考三：开门，给予人希望，那么，关门呢？

（请学生在文中找出写关门的段落——第7、8、9段）※关门象征着事物的结束。（第7段）

(教师点拨——教师结合自己的经历：我不由想起了我的大学生活，那美好的时光，已成为记忆，大学之门，已经关闭，我再也回不到大学的生活了。时光流逝，不重来——珍惜时光，把握人生。)※ 在第7、8、9段中，可能以下这些句子学生比较难理解： ○1然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。（第7段）※教师引导学生结合课文第7段的文字进行讨论、理解句子含义。明确：“最终的判决”是指最后的结果；“表白”是指表现。

（教师点拨：当生命之门关闭时，那才是真正的可怕。但，这是不可避免的，只能学会坦然面对。）

○2一扇门的关闭是无可挽回的，它像突然扯断了系在你心上的绳索。（第7段）※教师引导学生结合课文第7段的文字进行讨论、理解句子含义。明确：世界万物都必须遵循大自然的规律，随着时间的消逝而结束。人也不例外。虽然无奈，却无法抗拒。

（教师点拨——俗话说：血浓于水。亲人之间，总有那么的一丝丝牵挂。然而，若有一天，一直被牵挂的那个人突然离去，一直系在我们心头的这一根牵挂之绳断了，是多么的令人心痛！生命的长度，我们无法把握，但我们可以珍惜拥有，珍惜生命，把握人生。）

○3门一关上，就永远关上了。明确：生命的终结。

3、整篇文章都在写“门”，文中有没有统领全篇的句子呢？如果有，请找出来。教师引导学生结合以上的分析及课文涉及开门和关门的内容进行思考，回答问题。明确：开门和关门是人生中含意最深的动作。

（四）小结与归纳主题

1、归纳课文中“门”“开门”“关门”的内涵。思考：这是用了什么写作手法？它有什么好处？（先组织学生交流讨论，然后教师归纳总结）

明确：○1门象征人生的奥秘。开门象征着一个奥秘的解开、一个未知的新情况的出现、一个人生阶段的开始。关门象征着事物的结束。○2文中使用的是象征手法。

【教师点拨：象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。】

○3象征手法的作用：使深刻的思想浅显易懂，使抽象的道理变得形象可感，增强文章的趣味性、生动性。

2、归纳主题：

作者写《门》这篇文章的目的是什么呢？

（由学生结合这一节课所学的内容进行归纳，教师再进行点拨）

明确：作者从现实中实的门联想到虚的门，并进行思考，揭示了人生的哲理：珍惜时光，珍惜生命，把握人生。

3、作业

生活中，有哪些事物可以让你展开联想、思考意义？如：桥、路、水等。请结合你的生活体验进行写作。（字数不限）

（五）结语

作者从开门和关门两个日常生活中常见的动作出发，从家庭生活、职业命运、社会众生、生命况味、人生的终极思考等方面进行写作，写出了自己对生活的感悟。学习了这篇文章以后，希望我们能把握人生中每一次“开门”的机会、坦然面对每一次“关门”的无奈。附板书： 门人生的奥秘

一个奥秘的解开

门开门一个未知的新情况的出现 一个人生阶段的开始 关门事物的结束

高水凤