李笑甜工作总结

第一篇：李笑甜工作总结

工作总结

从三月份开始接触世园会广播站工作到现在，已经有两个月的时间了。我至今仍记得当初站在面试台上的情景，稚嫩而紧张，现在坐在世园会广播站的播音室里，成熟而释然，有时候会觉得不可思议，看看胸前挂着的工作牌，才知道这一切是真实的。两个月的时间，让我从一个稚嫩的大学生变成了职场人士，从一开始的手忙脚乱到现在的游刃有余，让我懂得了很多，学到了很多，成长了很多。在此我把这两个月的工作情况做个总结与汇报。

一、培训

三月份开始参加了世园会组织的工作人员培训，从个人修养到礼貌礼节到世园会通用知识，从中我学到了很多课堂上学不到的东西。在培训期间，我都有认真地做好每一次的笔记，没有一次旷工迟到现象，切实地了解了岗前培训制度，从思想上转变了自己身份的转变，为以后解决实际问题做好了准备，为我日后真正开始工作打好了基础。

二、试运营期

试运营期开始后，我们每个人都真正走上了工作岗位，模拟真实的工作场景，用全部的热情来对待这份工作。试运营这段时间，广播站的设备不间断地出现各种大大小小的问题，那段时间，有一半以上的人都加过班，甚至熬通宵直到把问题解决。我们的这种工作态度是值得表扬和发扬的，那段时间很苦很累，但我们没有怨言，即使心里有不舒服但还是扛下来了。试运营期慢慢进展到最后，工作的雏形也出来了，基本上每个人对将来自己的工作内容有了了解，在开园后很顺利地上了岗。

三、运营期

开园后的初期，大家似乎没有完全放得开，有时会犯一些小的错误，因为太紧张这份工作了。但慢慢的，每一个人都干上了正道，得心应手了。工作的初期，中文播音员比我们英文的要辛苦的多，他们每个人不仅都要录园区的定稿，每天上班还要播很多的活动稿件以及天气预报，而我们只是录几条英文的天气预报而已，前段时间录了英文的定稿。即便是这样，从早上7点熬到晚上11点也是好累，总是要用休息的两天来缓。不管有多累，心里有一个声音告诉自己，要坚持下来，因为我坚信一条真理—坚持到底就是胜利。我们的工作犹如运营期一样顺利而平缓地进展着。慢慢的让我明白我们广播站的工作虽然很平凡，在别人眼里看来也只是说几句话的小事，但是它的作用却是很重大的。整个园区的运作都离不开我们广播站的播音，游客会听着我们的指引去游园，丢失了亲人的游客会寻求我们来播音帮忙，然后我认识到我们广播真正的重要性，小岗位，大作用。

这两个月的工作不仅仅是熟悉世园会的工作增加我的工作经历而已，也在我的个人性格方面有了好的改善。

1、以前我的性子很急，急着总想把一件事提前做好，但往往总会出错，现在有时候会刻意慢一点，想清楚具体事项之后再去实施，这样效果会好一点，播音的工作让我性格不再那么急躁；

2、自从从学校里搬出来融入到另一个新的集体中后，我更懂得了做人处事的方式发法，现在接触的人不是以前的学生，而是同在工作岗位的职场人士，身份的转变不仅仅是改变交际圈，让我变得更加自立而已，更重要的是让我懂得工作的真正内涵。我现在已经完全融入到广播站这个团体中，我们一行十几个人共同经历着苦与乐，这种感觉很幸福。我相信我们这个团体会坚持到最后，看到风雨之后的彩虹。

3、世园会广播站的这份工作让我提前从学生做到上班族，让我提前体验到工作赚钱的不容易，让我想到了那些在外打拼的人的艰难，让我不由得感叹，生活真的很不容易。这段工作经历不仅仅是一段宝贵的经历而已，它为我以后进入职场做好了准备，是我最应该珍惜的课堂。

回想这两个月的工作点滴，我也犯了一些错误，例如：录音不顺畅，设备并没有非常地熟悉，记录时粗心报错了数。。这些小错误犯的不多，但每次都刻骨铭心，每天坐到播音间就告诫自己以前同样的错误绝对不能再犯。在此我保证，以后我会更加谨慎的来对待这份工作，给领导也给自己一个完美的结局。我会更加努力的。

李笑甜

2011年5月31日

第二篇：曹甜工作总结

曹甜个人总结

不知不觉，来到中知海已经半年了，很荣幸地成为了中知海这个大家庭中的一员。在付总和徐婷婷的正确领导下，在同事们的热情帮助与支持下，通过自身的不懈努力，自己的工作能力有了很大的进步，专业技术水平也有了很大的提高。从原来是编辑这行的门外汉，到现在能独立完成各个稿件的校对。现在把具体工作总结如下：

一、思想方面

为使自己的思想更好地适应编辑工作的要求，积极学习编辑常用修改符号，有不懂的问题及时请教有经验的编辑工作人员，努力钻研编辑人员必备的各项技能，针对部门领导提出的各项意见和要求认真查找自己的不足，使自己的思想和公司领导工作的指导方向保持一致。

二、存在的缺点和不足

半年来，自己在工作中虽然取得了一定的成绩，同时也感到自己和有经验的编辑之间还有很大差距，具体表现在：

1、对文字的把握和符号的用法不熟练，看稿件不熟练，今后必须加强学习，以满足编辑工作的要求。

2、工作中有拖拉现象，主动性差，这是在今后工作中必须加以克服的。

三、明年的工作方向

1、努力完成好公司领导交给的各项工作任务，加强自身的业务水平，积极向优秀职工学习。

2、努力学习图书编辑校对实用手册。

3、工作中不仅仅只局限于做图书，而且还要深入市场，了解使用者的需求，努力改进，让自己做的图书能更畅销，让更多的人受益。

4、加强与领导的沟通和请示汇报工作。

总之，工作成绩和不足都已成为过去，在下一步的工作中，自己要认认真真的学习、踏踏实实的工作，完成好公司交给的各项工作任务。为公司的发展壮大贡献自己的全部力量。

2014年1月18日

第三篇：张村 李甜 支架式英语写作教案

支架式英语写作教案

西张村镇中

李甜

一审”即审题。

主要是看清楚题目要求，读懂题目所表达的含义，抓住要点，注意文体是什么，准备写作的人称和时态。

“二写”即列纲。

主要是列个提纲，考虑所要选用的单词、词组、句型，要能根据自己的英语水平，尽量扬长避短，避难就易。要综合考虑所涉及到的情景、场合，语言要地道。

“三连”即连句成文。

根据短文的内容要求，确定先写什么，后写什么，按照表述内容的情节发展和实际需要，重新排列组合已写成的 句子，划分必要的段落，一般分成三段。但要注意句式的灵活运用，长、短句，简单句，复合句要搭配运用。

“四改”即修改润色全文。

主要是看全文符不符合题目要求，行文是否流畅，有没有遗漏要点；语法是不是正确，包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。

总之做到三审：体裁、时态、人称； 三思：词汇—>短语—>句式； 三查：要点、拼写和语法、连贯 文章分3段：

（1）综述：概括性强，最多2句话引入主题；（2）正文—主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面，每个方面最多2句话；

（3）结尾：紧扣主题，2句话内结束，升华主题。一．开头用语：

A.Just as every coin has two sides, X have both advantages and disadvantages． B.Compared to letters, e-mails are more convenient.C.Opinions are divided on the advantages and disadvantages of living in the city and in the countryside.D.As we all know, computers have played an important role/part in our daily life.E.With the development of internet… more and more popular…

二、句式： 1.too...to...2.so...that...3.not only...but also...4.It has many advantages.First, 优点1… Besides, 优点2…

5.However, every coin has two sides.It also brings us bad influences.On the one hand, 缺点1… On the other hand, 缺点2…

6.It is important（easy,hard,possible,good,bad…）for sb.To do sth.还有rather…than… not…until… as well as…慢慢的补充 2 连词： 1)表层次: first, firstly, second, secondly, third,thirdly, to begin with, to start with, what is more, last, also, and then, next, besides At first;at last;in the end… then/next/after that… when/while/as soon as/not… until…

In addition /finally /On one hand....on the other hand，each/one coin has two sides 2.表转折；but, however, though, although, after all, in spite of，fortunately，unfortunately，at the same time…

3)表递近：in addition, besides, moreover, what`s more 果 because, so, because of, thanks to, due to,for, since, owing to, as a result(of), hence, thus 4)例证 for example, for instance, such as 5)利弊

be good/bad for sb.;be harmful to sb.;do harm to sb.;…have great/much influence on sb.;sth.benefit sb.;sb benefit from sth.;affect;have an effect on sb.;表示喜爱的：love/like/enjoy…;be fond of…;be interested in…;show great interest in…;lose oneself in…;put one’s heart into…;7)总结

As we all know, in general, generally speaking, I think..., in fact , in a word, in brief, in conclusion, in short, in summary, to sum up，写作：假如你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动，正文的内容要求你在电视，手机和网络三个中，放弃其中一个并陈述理由。请你以“Which would you give up ,the TV,cell or web？”为题，写一篇英语短文。

解析：这篇书面表达属于开放类作文，从文体上看，应属于议论文范畴，所写内容应为徐生身边熟悉的事物。从题材上看，人生其实充满着放弃这一主题，我们面临它时，应意识到“弃之有据”“不舍难得” 写作的内容要点： 1.简明阐述观点 2.阐述理由 3.总结观点

写作时应注意：

文章的题目含有虚拟之意，是用虚拟结构，动词形式不可用错。列举论点时，应做到结构统一，不可杂乱随意。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：教案甜

课题：甜

教学内容：生字“甜”。教学目标：

1.知道生字的音形义，建立甜的概念。

2.结合具体实物，联系生活实际，通过观察、操作等活动认识甜，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的能力。轻度弱智学生能写出生字，中度弱智学生再认生字，重度弱智学生准确发音。

3.学生养成保护牙齿的生活习惯。教学重点：生字音、形、义识记。教学难点：观察、思考能力的培养。

教学方法：讲授法、演示法、体验法、游戏法、练习法。

教学准备：课件、游戏道具（杯子、水、白糖、醋、盐）、小馒头、糖果、蛋糕、蜂蜜、甘蔗、巧克力等甜的食物。

课时安排：一课时。课程类型：新授课。教学过程：

课前准备：请你跟我这样做，我就跟你这样做。

一、激趣导入

1．今天老师带来了一些东西，你们认识吗？ 实物展示

你喜欢哪一个？它是什么味道？

你们想不想吃？那我们一起来学习生字甜，等下老师会奖励给表现认真的同学。

二、生字学习

1．（课件出示）

tián 甜

带读、开火车读音，纠正读音。（每人两到三次）请大家和老师一起来读。

现在老师想请同学来读生字，每个人读三遍，谁第一个来读。好，就由你当火车头，我们开小火车来读。2．字形识记

（1）大家读的都很好，想一想这个字是什么结构呢？学生汇报 小结：这个字是左右结构。

左边是什么字，右边是什么字？学生汇报 小结：左边是舌，舌头的舌，右边是甘，甘蔗的甘。

（2）我们在写的时候从左至右，拿出你们的右手（吃饭或写字用的手），和老师一起来写一次。演示书写（课件出示），带领书空。

（展示笔顺）这就是甜字的笔顺，老师是用红笔标了出来。下面你们一起写一次。把手拿出来准备好，开始、（在黑板田字格里演示书写，数笔画）现在老师在这个田字格里写，你们来数一数这个字一共有几画好不好？

（十一）接下来老师想请几位同学来书空“甜”字，哪位同学愿意来试一试呢？点名书空。（3）今天我们学习了生字“甜”，左边是一个“舌”,右边是一个“甘”，下面我们来做两个小练习，检验一下这个字学的怎么样。

找一找：哪个字是“甜”，贴上五角星。连一连：舌+甘——甜。

做完练习的同学请举手，点名学生黑板练习。点评。他做的是对的，你们是不是和他一样，都做对了？ 3.字义理解

（1）游戏：（课件出示）

刚刚同学们写的都非常的好，现在老师要和你们来玩游戏，在玩游戏时老师和大家约定，要守纪律，保持安静，你们能不能做到？

这次是来比一比谁的舌头最棒，尝尝哪杯是甜的？

（规则）这里有三杯水，分别加了醋、盐、糖，现在你们要找到甜的那一杯。哪杯水是甜的？你觉得是加了什么才变甜的？（2）说一说，尝一尝

刚刚老师带来了很多甜的食物，你们要用它们来说一句话，老师先说一句。举例：这是巧克力，巧克力是甜的。学生说句子“„„是甜的”

同学们都说的非常棒，接下来每位同学挑选一样自己最喜欢的食物尝一尝。你要告诉老师，你挑的是什么？它是什么味道？

说话、实物品尝：甜饼干、糖果、蛋糕、香蕉、苹果、甜巧克力

甜的东西虽然好吃，但是要少吃，因为吃多了容易变成大胖子，牙齿长虫，吃完甜的要记得及时漱口、刷牙，保护好我们的牙齿，同学们，你们能不能做到呢？（课件出示）。

①少吃甜食

②吃完甜的东西要记得漱口、刷牙 ③早晚刷牙，保护好牙齿

（3）除了甜味，你们还知道哪些其它味道呢？学生交流汇报

小结：（课件出示）酸（醋）、甜（糖）、苦（苦瓜）、辣（辣椒）、咸（盐）。（4）（课件出示）甜美笑容

接下来我们一起来欣赏一张照片。照片上的人笑得美不美，甜不甜？我们也来笑一个，比一比谁的笑容最甜美。

笑一笑，十年少，我们不管遇到什么事情，都要多笑笑，快快乐乐，养成一种乐观的心态。

三、生字练习

这节课大家表现的非常好，现在请大家练习生字。点名黑板上练习，其他学生在作业上描红。评价作业（五角星或者小红花）

四、板书设计：

第五篇：班主任工作总结 笑

班主任工作总结

2011—2012学二年级第一学期

本学期我担任二年级语文以及班主任的教育教学工作，一学期以来，为了使本班有良好的班风、学风，使全班学生在德、智、体、美、劳等素质全面提高、全面发展，做了以下几点具体工作。

一、培养学生对学习有兴趣，对同学对老师有良好的感情。根据我多年的教育、教学工作实践，结合小学二年级学生的特点，认为应该在思想品德班风、学风为切入点，作为一项重点工作来做，效果更好。开学前两周必须全面了解学生，知道每个学生的家长是谁，家庭情况怎样,该生的学习情况如何等等,越彻底了解越好,尽量在一周内熟悉每个学生的特点,在第一个周会课上,不用对着名册,表扬一大批好学生,对差生巧妙地用鼓励的语气。这样能促进班风、学风向理想的方向发展,持之以恒细心引导,能使整个学期的班风、学风越搞越好。

二、培养学生良好的爱学习习惯

好的班风学风不是一劳永逸的工作,是个用心力勤力相结合的工作。平时随时随地细心留意学生的言行举止,发现点滴小事,好的及时公开表扬,不好的耐心引导,尽量做到使学生改正在不知不觉中,多家访争取与家长共同帮助孩子,还要定好目标,以点带面,使学生养成良好的学习习惯。

三、培养学生文明有礼的良好习惯。

使学生逐渐养成心灵美,语言美仪表美强化学生严格执行，《小学

生行为规范》,班里设点文明礼貌好人好事日记本、红花台,由学生自己记录,班干部轮值记录,每周会总结一次,周会公开表扬,形成制度,使学生自觉养成良好习惯讲文明讲礼貌同学之间团结友爱,互相帮助互相学习共同进步,从心灵上得到升华。

四、班班干部的培养

培养好一个优秀的班班干部队伍很重要。本学期开始,通过全班同学民主选出班干部,明确他们的具体分工。当然班主任要贯穿始终,加以引导,帮助解决问题,让他们自己管理自己。教导班干部首先自己要做到优秀,在班里树立榜样,也树立自己的威信,班干部是班主任的左右手,运用得当,可事半功倍,使班风、学风以及安全都有很大的帮助。

五、重视特困生的教育。

特困生始终是教育、教学工作的一个老难题,教师必须面对,而且必须努力去做好的。本学期我总结以往的经验,进行一个小创新。先了解差生的原因,再选一个与他关系好且乐意助人的学生与他同桌,在他有困难的时候能及时帮助他,其次与家长联系好,在家里,家长是孩子的老师,尽量解决他在学习上遇到的困难,使他对学习有信心增加学习的兴趣,久而久之就会收到良好的效果了。刚开学时,班里有三个差生,现在有一个已经取得中上成绩,一个取得好成绩,还有一个因智力问题有待今后慢慢引导。

六、安全教育。

安全问题已经成为现在教育工作中的重要一环。随着社会的不断

进步,城镇化发展变化的不断深入,我觉得所在的农村小学同以前大不相同,包括交通意识、防火、防雷电、防溺水、卫生等都要求学生切实明白理解做到自我预防,还要不厌其烦地教育学生勤洗手注重卫生,保持环境清洁,使学生不断加强安全意识。总的来说,只要真诚地为孩子的全面发展为已任,坚定相信孩子是天天向上的,通过不断努力,不断总结学习探索创新,我相信班干任的工作水平会上新的台阶。