工作总结(李)

第一篇：工作总结(李)

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！2011年我在各位领导和同事们地关心和帮助下，圆满完成了各项工作任务，现总结汇报如下：

一、德能勤方面

在思想上，我能紧跟石化公司各项会议精神和发展要求，始终坚持不骄不躁、不拖沓不敷衍的工作态度和积极热情、互帮互助的工作原则；工作态度端正、勤勤恳恳、兢兢业业地态度对待本职工作。

二、在工作方面

我能认真提高业务水平，不断增长业务知识，增强服务意识。在从事成品油、石脑油及聚丙烯的核算工作当中，我能按照西北销售公司的调运计划，认真细分，合格调配，认真完成每天油品运输量和月底油品运输量的统计上报工作，认真核对每月油品运输量，并及时做出月报表，以便财务正确结算；同时与同事们一起建立并完善了运输车辆的基础管理工作，实现了核算工作的电子信息化。在我工作期间，经手的各类明细和帐表从未出现过任何差错和失误，对待驾驶员和押运员的各种咨询都能认真、耐心的做好解释工作，并为他们做好后勤服务保障工作。

三、今后的工作打算

现在我在矿区综合保障部工作，所以在今后的工作当中，我还要向各位领导、各位师傅多学习、多请教、努力争取大家的帮助和支持。自己也要保持谦虚谨慎、眼勤手快、勤学好问的良好心态，把会做的工作认真踏实做好，以最快的速度来适应新的环境和新的工作内容；同时也会珍惜和各位师傅们在一起工作的机会，团结互助，友好相处。

汇报完毕，不足之处，请各位领导、同事批评指正。谢谢大家！

第二篇：李工作总结

工作总结

光阴似箭，岁月如梭。转眼间从7月16日进入凯迪到现在已经四个多月，在这短短的四个多月内，凯迪给我的工作环境让我有了新的目标，新的理想。

融入凯迪：

2011年7月16日在公司培训组人员的安排下我顺利的进入凯迪，开始了我在凯迪的培训以及工作生涯。凯迪的企业使命及企业文化逐渐在我脑海里慢慢渗透。汤逊湖畔，庙山脚下，从公司的企业问化、核心价值、企业精神到公司的经营理念和员工的核心素质，我对凯迪有了新的认识，新的了解。

进入电厂：

在进行了7天的理论学习，一天的户外拓展训练以及三天的军训后，我被分到了凯迪京山电厂继续学习，在进入电厂的第一天我们受到了热烈的欢迎和热情的接待。

进入电厂的第二天，我们就进入到紧张的安规培训当中，连续7天培训以后我们进行了安规考试，考试合格后被分派到电厂学习锅炉相关知识。接下来的三个多月里，在电厂领导的关心，以及值长、师傅的耐心指导下，我开始了对锅炉运行知识的学习。

学习过程：

根据电厂安排，我们按照正常的四班三倒进行上班，集控室第一周，我们对电厂机、电、炉三大块进行了初步的了解，第二周我们拿到规程并开始进行自主学习。一个月后我们开始在师傅的带领下，进

入到现场进行学习并进行简单的操作。10月中旬在师傅对我们进行了面对面的考核后，我们开始在盘上进行简单的操作。

取得的成果：

一、在武汉汤逊湖培训结束后我被评为优秀班长。

二、在电厂这段时间的培训，我对电厂运行方式已经电厂构造有了较清楚的了解，对锅炉运行的原理，以及电厂锅炉运行现场的一些简单操作有了初步的认识并且可以单独进行操作。

未来学习目标：

一、在定岗之前学好自己的专业并通过公司的考核，做凯迪合格员工。

二、在努力学好锅炉知识的同时，积极学习电气，汽机等运行方面的相关知识，全面掌握电厂运行的操作，尽自己最大努力把工作做到最好！

2011届学员：李永祥

2011年11月28日

第三篇：工作总结(李)

五年级数学教学工作总结

西郊小学：李菊琴

一学期来，本人任教五年级（3班数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合五（3班的学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。

一、课堂教学，师生、学生之间交往互动，共同发展。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后及时回顾、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。

常思考，常研究，常总结，以创新求发展, 进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。

二、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。本期教学工作，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。

三、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发展。

在我上课的时候大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了学生学习成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。

同时我激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段。特别对后进生的评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在

学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握等，促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

有成功的地方，但也有很多不足，比如说，新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引学生的注意力、对学生的延迟性评价做的不够、自己的教学经验不足等，这些教学工作中的不足直接降低了教学效果。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学习，多总结，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶！

班主任工作总结

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（3）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：

一、培养和选拔班干部

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如天天佩戴红领巾、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工合作，自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同任课教师密切配合。平时，我积极地和任课教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作

在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

第四篇：2013工作总结.李颖慧doc

2013-2014学年第二学期教学工作总结

李颖慧

本学期，我担任六年两个班的英语教学工作，这是我第三年教毕业班。两个班中六一班是我从五年级带起的，六二班的学生经过一个学期的磨合也已经适应。所以这个学期的工作还比较顺利,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结.一、虽然毕业班已教了三年，对教材可以说是比较熟悉,但我还是做到认真备课。每堂课都在课前做好充准备，根据往年的试卷认真找出每课的知识要点，在课堂上有重点的讲解。平时看初中的课文点拨，有些知识点在讲课时穿插着讲解。让那些想参加小升初的同学有些知识储备。二、六年级的有些学生在学习上没有主动性，特别是在六年级下学期又增加了两个时态，他们在学习上更表现出困难，所以我在课堂上特别注意调动他们的积极性。这个学期教室里装上了电子白板，我就利用起来加强课堂练习。或者用白板出示我搜集的经典题型，或者用投影展示学生的作业，讲解容易出错的地方，让学生牢固地掌握正确的知识点。特别是大复习时，很多基础知识我都是让程度好的学生来讲，一方面讲的同学为了下一次可以继续讲，会更加努力。课下那些学困生也能找到可以给自己讲题的“小老师”。

三、我教两个毕业班的英语课，压力比以前更大了。以前一个班要辅导的苗子最多也就十个。但是今年要有二十多个。以前课外辅

导是布置作业后收上来改。今年我改为自己对着答案改，不会的拿来问老师。这培养了学生的自学能力。

四、积极向其他老师学习，在可能的情况下多听其他老师的课，做到学习别人的优点，克服自己的不足。

经过一个学期的努力，六年级的英语取得了我还满意的成绩。其实无论成绩高低，我这一年已经努力付出了，将来回想起来，我不会感到有愧。现在想想重要的是下个学期如何自我提高，如何提高所教年级的英语成绩。

我，整装待发！

第五篇：2014年终工作总结--李哲

博创工贸学校

工作总结

姓 名： 李哲

单 位： 阜新博创学校 部 门： 集团舍务部 职 务： 舍务部部长

博创工贸学校

年终工作总结

这个学期的六个月学校生活弹指一挥间就毫无声息的流逝，同时这个学年意味着结束了，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。写这篇总结不知该写些什么，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕幕，在不知不觉中充实眼睑。有很多的工作还没有开展，和自己的预期计划相差得很晚，不过下学期，我会一点点实现！回眸这一学期的舍务管理工作，我还算倍感欣慰。

其一，我突出了目标的导航。

期初我带领我的团队有详实的工作计划，每月有具体的工作安排，每个阶段有阶段工作目标。八月我做好开学的前期准备；九月我们将开学稳定工作放在第一位；十月我们将学生的生活习惯行为习惯放在首位；十一月，宿舍卫生是我们工作的中心；十二月份一月我们将重大违纪行为的处理和期末学生的稳定工作作为工作重心。可以这样说，宿舍管理工作正如登台阶一样，每一步都要走得很稳很实。目标管理是宿舍管理渐趋规范的先决条件。

其二，我讲求了合作的效果。

与班主任牵手，这是宿舍管理的重中之重。班主任是德育工作的第一德育导师，我紧密地联系班主任，学生宿舍里若某班级出现了问题，我总会在第一时间或当天与该班班主任取得联系，来一个“趁热打铁”。每天早晨都有班主任会议，虽说我的发言讲话甚少，但舍务对班主任的要求并没有降低，相反班主任更重视宿舍管理了，平常谈论班级宿舍问题更多了。

与宿舍管理员握手，这是宿舍管理的前提。这学期初，在领导的建议和要求下，宿舍管理员队伍做了重新调整，男生宿舍、女生宿舍各留了四名同事；这期间做了两次调整，两次调整表明了领导规范宿舍管理的决心，无形中给了宿舍管理员压力。工作中，我教给宿舍管理员管理学生的方法：学生回寝必须有学务办主任签字，回寝必须做登记，教师每天回寝登记，哪些学生可以适当的放松管理，一般违纪怎样处理，采取哪几种方式来惩戒，如何做到严格管理。我督促宿舍管理员做好细致工作：六楼顶灯没关，宿舍卫生间的卫生检查没有，检查结果怎么没有及时上交„„我勤勉付出以带动和激励宿舍管理员，我注重制度管理和人性化管理的结合，共八名管理者，融洽的同事关系使得工作的开展顺利了。

与各学部的负责人携手，这是宿舍管理工作蒸蒸日上的又一重要原因。舍务管理工作说白了是德育工作的一个重要组成部分，卫生纪律安全礼仪是德育的核心话题。张超主任、王涛副校长、齐润泽主任、李亚力副校长、顾艳颖副校长、高红阳主任所给我的莫大的支持，让我的管理工作顺风顺水。

举学生干部之手，实行自我管理。第二周，我组织召开了一次舍长会议，强化了舍长的责任意识。同一周我筛选了4名优秀的学生成立了集团舍务部，并连续召开了几次会议，明确了职责分工，交流了工作情况。学生干部的上岗，让开学第一月宿舍还算顺利。

借总务后勤其他同志之手，给学生正常生活以保障。宿舍备品，公共设施，上学期损坏的多，暑期维修没来得及，学期初几名同事“三步并作两步”维修，给予了宿舍学生正常生活以保障。

其三，我加强了过程的落实。根据期初制定的工作计划，我按部就班的开展着工作。

八月，开学前期准备，给小学、初中、高中、工贸、励仁五大学部男女生划分寝室，给住校的教师分寝室，安排值班教师的寝室，统计物品损坏及时报修，统计公共财产清点，拟定各项规章制度。

九月，新生开学，老生返校，在操场上组织大型的老生教新生叠军被活动，并让新生示范，晚上就寝时选出优秀学生代表到新生的寝室去教新生如何整理内务。我召开了四次宿舍管理员会议，部署工作任务，提出具体要求，明确岗位职责和一日工作流程，强化责任意识；有序组织学生入住公寓，学生生活得到合适的安顿，学生床铺问题得到了解决；拟定了各种制度，并以泡沫板形式上了墙；在第一周拿出了《班主任查寝签到簿》、《学生回寝登记表》、《宿舍报修单》、《宿舍管理条例》、《宿舍管理量化评分细则》、《宿舍管理违纪处理决定》、《舍务教师工作流程与工作职责》宿舍管理以最快的速度走上正轨；从第二周正式启动量化评分，宿舍管理进入常态化。

十月，对宿舍内及走廊楼梯的卫生监督。安排舍务管理员与舍务部学生会干部召开了舍长会议。根据

博创工贸学校

平时宿舍管理存在的问题，及时给宿舍管理员提出了新的工作要求。到这一阶段，宿舍管理渐趋规范，宿舍区渐趋平静。这一个月舍务部严查宿舍卫生、内务、摆放及班主任查寝签到，学生管理力度得到了加强。

十一月份，我加强了对学生寝室、教师公寓宿舍管理的跟踪。对班主任查寝签到、值班教师的工作态度进行严抓，并及时和领导协商如何进一步完善管理。

十二月份，学生纪律问题，层出不穷。监控系统给了我们管理很大的帮助，通过调监控，我们查实了几起偷盗和损坏公共物品事件并合情合理解决。这个月我通过观察发现窜床铺窜宿舍窜楼层的现象非常严重，于是我和宿舍管理员把这个问题作为纪律管理的核心问题来抓。

一月份，已进入期末倒计时，我和宿舍的7为同事没有放松管理，尤其是公共备品的保管和卫生的监督。同时，舍务学期资料我做了分类归档，电子稿也及时的上传。这个期末，学生因放假很兴奋，但宿舍和校园在我们强大的外力强制力的作用下很平静。

总的来说，宿舍管理已经上了一个层次，所有领导不用再提心吊胆。破坏公物的行为少了（男寝的安 全指示灯没有遭到破坏就是证明），劳动意识强了（卫生间很是干净），纪律意识也正在增强。当然，问 题肯定是有的，必须从单个人入手。以上就是这学期的舍务部工作总结，以后会逐步完善舍务的工作。为 营造一个和谐、温馨、美丽、团结、友爱，富于文化气息的寝室环境而努力。

此外我是数控116班的班主任，数控116即将毕业，回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇 到了很多困难，但我却学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班 主任工作总结。

一、抓好班干队伍建设 调整班干人选。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精 神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任。

二、完善班级制度 针对班级的实际情况，将有问题的学生及时与学生沟通或进行批评教育。

三、发挥主题班会课的作用 每天早上召开一次主题班会，有要求，有计划地、及时地对学生班会内容 进行安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”的教育内容。本学期亲身和毕业班的磨合，我初步建 立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光 明未来。

就在本学期11月份我开始接手13个班级的《经济政治与社会》的课程，5天26节课。上好课的前 提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

每一天都不是轻松的度过，就连休息也放心不下学校的事情，还要想明天的计划，在反思今天的工作情况和结果，我这人性格直爽，偶尔可能会出口伤人，时刻提醒自己的不足之处，每个人都追求完美，我也一样，总想把所有事情都做到最好，可是总有遗漏的地方，不过任何事贵在持之以恒，领导竟然安排给我任务证明我有这个实力完成，信任我的力度，困难只是短暂的，在压力中逐渐成长，这样才对得起所以人对我的信任有期望，才对得起自己的职位。今后的工作还要加大管理力度，当好领导的助手，做好班主任和学生的榜样。