汤庄一中政教处工作总结

第一篇：汤庄一中政教处工作总结

汤庄一中政教处工作总结（2011年7月1日）

一年来，汤庄一中政教处在校领导的正确领导下，在上级教育主管部门的指导下，政教处与学校各处密切配合，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，加强了校园安全和 文化建设，强化了学生的行为教育，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。现简要总结如下：

一、加强了班主任队伍建设

1制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，制定了班主任一日工作常规，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

二、充分发挥学生自主管理的作用

在学期初，政教处采用班主任推荐加竞选的的方法，组织了学生会，然后在各班学生会干部的推荐下，每班推荐三名素质较高的同学，辅助学生会干部做好班级和学生会的日常管理工作，使一批有能力的学生在学生会中充分实践自己的能力，发挥学生自主管理的作用。

1、学生会成立后，我们根据《班级管理考评实施方案》，在卫生和纪律两方面每天对各班的日常工作进行检查，采用一周一总结，一月一汇总的方式，对各班的班级工作进行评比，每周各阶段评选出两个优秀的班级，悬挂卫生和纪律流动红旗，以是奖励。

2、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

各班的工作情况与班主任的成绩结合，分别进行奖励。

三、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

1、我们学校在上级教育主管部门的关怀下，在保安公司聘请了三名保安到我校进行日常安全的护卫工作。学校领导组成员和班主任，共分为七个小组，每天负责学校的日常安全工作和夜晚值班，大大提高了学校的安全性。

2、班主任老师利用每周一晚上第二节安全教育课的时间，组织学生进行各种安全教育。我校在2010年10月25日，请来乡派出所的指导员位新建同志来到校园，组织开展了一次法制教育进课堂活动，让为指导员给学生上了一堂生动的法制教育课。2010年12月份，我们学校组织全校师生观看了《让生命充满爱》的专题片，那鲜活的事例，让我们全校师生从灵魂深处得到一次精神的洗礼，更让我想不到的是，我们很多学生也流下了感动、忏悔的泪水。在2011年5月4日，由县检察院、县法院、县妇联、县教体局等多家单位组织的安全演讲教育团到二中，我校组织学生步行到二中听取了报告，收到了良好的效果。让学生真切认识到生命的可贵、安全的重要。在日常生活中，学会自我保护。3、2011年4月份，我校把本月定为“安全教育月”，对学生进行安全教育的同时，组织学生进行了一次“消防、地震安全逃生演练”，培养学生在遭遇突发事件的时候的逃生意识，提高自我保护的能力。

四、有效利用资源，对学生进行教育和关爱。

1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

2、进一步利用好班级板报、墙报、手抄报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。我校先后办了“安全教育月”“感恩教育”“全国助残日”“行为规范教育月”“3.12植树节”等为主要内容的黑板报和手抄报，起到了良好的宣传效果和教育意义。

3、在每周一次的升国旗活动中，结合国旗下的讲话，对学生进行爱国教育。在音乐课堂上，每学期教会学生不少于15首爱国歌曲。以班级为单位，举行课前10分钟唱红歌活动。通过一系列活动，让学生了解党的历史，颂党恩、跟党走。

五、注重三结合教育，办好家长学校，关注留守儿童。

1、许多教育者都有这样的感叹：“5＋2＜5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点，是教育的基础细胞，是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响，由学校常国军同志任家长学校校长，雷林海同志任副校长，召开学生家长会并成立了家长学校委员会组织。我校每学期要办3----4期的家长学校。家长学校的活动方式有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动，形式多样，生动活泼，深受家长欢迎。加强与家长联系：一方面鼓励家长校访，再一方面要求班主任、任课教师家访，还通过“校讯通”网上家长学校平台，将学生在校情况及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。定期召开家长委员会，在学校重大办学行为的决策上广泛征求家长的意见，加强学校与家长的沟通与合作，使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。学校通过家长会、组织培训、家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育，家庭教育也至关重要，甚至有时其作用远大于学校教育。作为一名学校教师要对多名学生的关注程度远不如家里2个甚至很多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此作为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。只有双方的密切配合，才能培养好学生的品德。我校分别从上网的危害、中学生早恋等多个方面与家长交流沟通，切实找到教育孩子的良好方法，有效地对孩子进行教育。并在学期中和学校举行活动的时候，把家长请到学校来，由学习成绩比较好的学生家长作报告，现身说法，介绍自己成熟的教育经验和方法，对家长和学生触动很大，起到了很好的效果。

2、留守儿童是教育的一个大问题。这些学生因家长不在家，平时大多无人照管，在心理上大多有所缺失，从而养成了许多缺点，不服管教，脾气古怪，孤傲，与人难以沟通。我们学校针对这种情况，以班级为单位，由班主任在结合突发事件的基础上，利用双休日，放弃有限的休息时间，到学生家中去，与学生监护人及时沟通，了解学生思想动向，双休日在家活动情况，与学生交流意见，从生活和心理上帮助学生健康成长。据不完全统计，我校师生每学期走访学生150人次以上。这里要举一个例子：我校现7.2班班主任徐志强老师，在去年12月份，发现一位留守学生在周日下午未按时到校，于是和在外打工的学生家长联系，后经多方了解得知，该学生因思念父母，私自到郑州某处去找亲人，暂时没找到，在郑州某一网吧上网。徐老师在网上先稳定好学生情绪，与学生沟通好后，与其监护人一起连夜到郑州找回该学生。徐老师工作兢兢业业，心地善良，对学生关怀无微不至，受到学生和家长的一致好评。类似的例子还有很多。通过班主任的工作，使学生认识到学校对自己的关爱，从内心深处把心交给了老师，有困难或心里想法时也愿意与老师交流了，把许多问题处理在了萌芽状态，收到了很好的教育效果。

六、利用节假日及突发事件，组织各种活动，从多角度对学生进行教育。1、2010年9月份，学校马国民老师被检查出肝癌后期，学校上下听到这一消息都很心痛。学校领导组经过协商，认为这虽然是一个不幸的事情，但同时也是对学生爱心教育的一次好机会。于是，由政教处发出倡议，号召全校师生进行了一次捐助活动，当时全校师生共捐款6956元，其中老师捐款3650元，学生捐款3306元，学生雷东辉、王高垒、刘婷、王广建等多位同学个人捐款超过20元，7.3班学生刘梦珂的家长刘大风，曾经是马老师的学生，听说此事后，立刻到校捐助了100元钱，这件事对全校师生触动很大，许多学生受此影响，为马老师献出自己的一份爱心，送去温暖。2、2011年3月12日，在植树节这一天，号召全校学生亲自参与植树活动，此项活动提高了学生以及学生家长对环境保护的责任感，让学生养成爱护环境、保护环境的好习惯，增强了学生环境保护的实践能力，为创建平安文明校园，为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础。3、2011年5月份，我校共进行了3项活动：

一是加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，把5月定为“中学生日常行为规范主题教育月”，在月初，由政教处发出倡议，通过黑板报、国旗下的讲话对学生进行宣传，印发中学生行为规范歌，以班级为单位，制定学习计划，组织学生学习，让学生养成良好的行为习惯。到月末，各班进行总结，并写出书面总结材料，在学校各阶段评出文明班级和若干文明标兵，进行了表彰。此项活动激发了学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”。

二是加强对学生的感恩教育。5月8日是母亲节，学校通过黑板报做宣传，号召学生为父母做一件力所能及的事情，理解父母的辛劳，感激父母的养育之恩，从而提高自己的感恩意识，学会感恩，懂得感恩。

三是培养学生的爱心奉献责任。今年的5月15日，是第21次“全国助残日”，学校以此为契机，有政教处发出倡议，号召全校学生“少吃一份零食，少买一件衣服，奉出一片爱心”给那些残缺的花朵们现出一片爱心，营造和谐的社会。当日，全校学生共捐款1487.6元，其中6.1班163元，7.2班168.5元，7.3班190元，8.1班171.6元，8.4班172元，被学校评为“爱心班集体”，学生刘梦珂、王苏北、雷亚龙等16位同学个人捐款超过10元，被评为学校“爱心之星”，8.2班学生王亚波，因捐款当时未在场，事情过后专为此事找到老师捐款5元，钱虽不多，但精神可嘉。学校对这些集体和个人给予表彰，并在学校宣传栏内照相公开表扬。通过这样一件事，大大提高了学生的爱心责任感。4、2011年5月18日，由原县公安局长常金良、原县人大主任王国学、县党史研究室殷文华主任等人员组成的县“党史讲师团”到我校举行了一场党史报告会，对学生进行“学党史，颂党恩，跟党走”的主题教育，通过深入的宣传，使学生重新学习了党的历史，知道了今天的生活来之不易，培养学生强烈的爱国爱党意识，真正认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，社会主义祖国好。树立了为党为祖国好好学习的理想和信念。

七、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了冬季运动会、书法比赛、“感恩教育”征文和演讲比赛，丰富了校园文化生活。

八、存在的问题。

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

3、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

4、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

5、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

6、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

汤庄一中政教处

2011年7月1日

第二篇：汤庄一中规范汉字

汤庄一中规范汉字书写教育工作

实施方案

一、工作目标

营造校园写字氛围，培养学生良好书写习惯，开展写字评比活动，培养学生书法审美情趣，提高师生书写水平。

二、工作措施及考评办法

1、开设写字课。设每天下午预备铃前20分钟短课为写字课，写字课由各班语文教师负责，安排练字内容，纠正学生“双姿”，分批辅导学生，全面提高学生的书写水平。

写字课上课程序是：观察→分析→讲解→练习。培养目标是：低年级学生重点掌握基本笔画，常用的偏旁部首和基本的笔顺规则，培养“双姿”习惯养成；中高年级重点指导间架结构、书写的格式、布局美观等，培养孩子的耐心和细心。教导处利用校园广播播放音乐，创设轻松、愉快写字氛围。以语文课后生字为标准字，每节课练习不得超过五个字，求精不求多。教师深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找出规律。未经教导处批准任何人不得占用写字时间。写字课结束时，教师给学生布置一篇家庭习字作业，由家长来督促完成。学生每周上交一篇书法作品，教师装订成册，记录学生成长过程。

2、教师粉笔字天天练。实施教师粉笔字签到制度，将全体任课教师分成四个习字小组，各组设组长一人，负责指导、帮扶本组成员写好粉笔字。每天上午(9：50——10：10)为教师粉笔字展示时间，凡任课教师必须到指定位置书写粉笔字，因事外出不能按时书写，待 返校后要及时补写。粉笔字书写内容由教导处统一指定，并印发楷体字样，教师不得另选其它内容书写。一律用正楷字体书写，做到规范、端正、整洁。教导处每周通报书写情况。

3、教师钢笔字周周评。落实教师钢笔字习字制度，教师每周完成一件钢笔字习字作品，教研组长收齐后于每周五下午放学前交到教导处。教师钢笔字书写内容由各教研组长确定，每周一主题。教导处统一印发习字用纸，教师用正楷字体认真书写，做到规范、端正、整洁。每周评选出优秀习字作品在学校橱窗内展示。

4、评选学生“习字小标兵”。学生习字从“双姿”（坐姿、手姿）、习字作品和各科作业书写等方面进行全面考核，分别评选出班级、校级习字小标兵。班级习字小标兵每月评选一次。每次评选不得超过5人，在班内展示标兵照片和优秀习字作品。校级习字小标兵由各班语文教师推荐，每次推荐2名，教导处统一组织测评，每学期评选两次，每次每个年级5名，颁发证书。在校园橱窗展示标兵照片和优秀习字作品。无论校级、班级“习字小标兵”，如出现明显的习字水平下降或作业潦草，书写不规范，写字姿势不能保持端正等现象，一经核实，取消标兵称号。

5、对教师习字进行全面考评。教师习字从平时训练、竞赛活动和教案书写三方面进行考核，实行百分制量化积分，其中平时训练占50%，粉笔字、钢笔字竞赛成绩各占20%，教案书写占10%。教师每周上交一篇钢笔字，每少一篇扣1分；每天写好一行粉笔字，每少一次扣0.3分。参加学校组织的粉笔字、钢笔字竞赛，一等奖占30%得20 分，二等奖占30%得18分，三等奖占40%得16分，不参加不得分。每学期末统一检查教案书写情况，将全体教师教案按书写质量分成三等，一等占30%的10分，二等占30%得9分，三等占40%得8分。经学校申报参加县级以上书法竞赛，取得一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。教师习字成绩，按比例计入教师业绩考核积分。

6、建立组织，明确责任。学校成立写字教学工作小组，由校长任组长、主管副校长任副组长、教导处成员和各写字小组组长为成员，负责写字教学的组织、管理和考评。负责每节写字课教学情况检查、督导；每月评选习字小标兵；每学期组织教师、学生写字竞赛各一次；规范习字档案建设；每学期分两次对教师教案和学生作业的书写情况进行考核。负责每周布置教师粉笔字练习任务，记录每天粉笔字展示情况；每周五收发教师钢笔字习字纸，记录教师钢笔字训练情况；每节写字课的轻音乐播放；“校级习字小标兵”和师生优秀习字作品橱窗展示，每两周更换一期。负责日常对教师粉笔字、钢笔字的点评和指导。负责组织教师参加书法培训学习。

第三篇：克山一中政教处工作总结

克山一中政教处工作总结

（2013-2014学第一学期）

本学期，政教处在学校领导和各处室的支持帮助下，在各年级部、班主任的精心组织和全体教师的通力配合下，紧紧围绕学校的工作计划，结合新课程改革及学校实际、学生实际，坚持育人为本，不断加强对学生的政治思想品德、法制纪律观念以及爱国主义、感恩教育。田径运动会等活动为教育载体，组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的学生活动。切实增强了德育的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作，现将学期工作情况总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

1、加强德育队伍建设，规范师德考核和班级量化考核制度。学校德育工作能否做好的关键，就在于有没有一支高素质的班主任队伍。本学期我们通过定期召开班主任工作会议、继续加强对班主任培训和学习。通过培训学习，提高了班主任的认识水平，从中汲取了一些好的做法，达到了快速提高班主任素质的目的。使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。

本学期修订了《班主任考核办法》，使师德考核更趋于规范化、科学化、民主化。根据完善后的“《班级量化考评细则》，做好了每学期的班级考评工作，使其更加科学化、合理化。极大地调动了班主任工作的积极性和主动性，使得本学期各项工作顺利有序开展。

2主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式多样，先后观看《感动中国人物》、《道德模范颁奖》、《寻找孝心少年》等视频，并让学生写了心得体会，不仅进一步提高班会课的质量，从而起到了很好的教育学生的目的。

二、养成教育常抓不懈。

1、本学期继续加强了课外活动时间的管理。

利用课外活动时间，政教处人员经常在校园，检查、督促，使学生在校园大声喧哗、打闹、抽烟、早恋的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用两操的作用。

政教处在本学期，继续组织各年级部进行间操和眼保健操，使学生整队集合做到快、静、齐，跑操动作标准、整齐、优美，通过上好“两操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。

三、加强安全管理，明确责任，培养师生安全意识。我校在教体局安全办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

5、认真做好消防安全宣传教育活动。每月进行一次消防疏散演练,避震疏散演练以及应急疏散演练。

6.认真细致进行安全隐患的常规排查工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

7、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通对学生开展安全预防教育,还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。

四、其他方面

按照我家助学政策有序开展贫困助学工作，本着摸清贫困原因，班级推荐，班主任走访，年组通过，学校考核，全校公示的程序合理

有序进行，本学期先后完成了2013年春季、2013年秋季、北京校友基金、县总工会捐款、民政部分贫困助学等工作，并做好各种材料的归档工作。

继续抓好艺体生管理，本学期建立了艺体生管理档案，政教处与体育组经常对艺体生的训练进行抽查，并对违反训练的同学进行教育。

本学期在学校领导和年组、班主任大力配合下，本学期政教处的工作取得了明显进步。我们将本着继续追求更好、努力改善不足的原则，继续做好政教处的全面工作。

政教处

2013.12.11

第四篇：汤庄特色

四、以全面推进素质教育为突破口形成特色教育

1、我校坚持依法治教，全面贯彻国家的教育方针。认真履行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律赋予我们的义务。坚持依法治教，依法施教。

2、全面推进素质教育

我校重视对学生全面素质的培养。全校开设了文娱、数学、信息、英语、科技等多个课外兴趣小组。每个小组的活动都能做到有计划、有记录、有成果。通过活动，丰富了学生的课余生活，使部分由特长的学生能够脱颖而出。近年来参加省、市、县、镇各类比赛有70多人次获奖。

3、突出以英语为特色的重点

近年来我校的英语教学在全镇教学中做出了有益的探索，并取得了一定的成效，逐步形成了以英语为特色的学校，带动全面工作的思路。为了让我校的英语教学更上一个新的台阶，学校学期初制定了英语兴趣小组和英语教研组活动计划。要求每个班级根据学生的兴趣，结合学生年龄特点，定期开展丰富多采的课外活动，如学生自编英语小报、英语角等，做到班班有特色，使校园处处充满着浓郁的英语氛围。

我校在本次创建工作中也发现了一些不足：办学条件有待进一步改善，教师的教学理念有待更新，学生的养成教育尚需继续开展等。我们将以本次创建为契机，加大管理力度，使我校的各项工作在原有基础上有一个大的飞跃

第五篇：汤庄一中关工委基层活动建设经验做法

汤庄一中关工委基层活动建设经验做法

几年来，我校关工委在县关工委的领导和关心下，在学校各部门的支持和配合下，围绕创建“五好”基层关工委活动，突出关心下一代的健康，把他们培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义合格建设者和接班人这一主题而开展工作，收到了良好的效果。现自评汇报如下：

一、领导班子建设

1、抓领导班子建设是开展学校关工委工作的前提和保证。我校建立了关心下一代工作委员会，由校长杨军芳兼任主任，副校长常国军及退休老教师李国民任常务副主任，主持日常工作。委员会以政教处、班主任和退休教师为主体。

2、学校关工委设有办公地点、办公设备，虽没有专项的办公经费，但有关开支，学校给予实报实销。有专人主持日常事务工作，每年有工作计划。

3、学校关工委能主动争取学校领导重视和支持，主动汇报工作。学校领导对关工委工作能纳入议事日程，能把关工委工作纳入学校文明建设规划，同时布置、检查、总结、考评。

4、能主动与学校政教处、团委会、年段组配合，围绕学校的中心工作，有计划开展工作。

二、骨干队伍建设

1、以学校关工委牵头，形成了一个以政教处、团委、年段组、班主任和退休教师为骨干的关心下一代工作网络，全方位地对学生进行道德品质和全面素质的提高。

2、工作队伍较好地发挥了作用，每年立足本校，围绕中心，突出主旋律，突出道德建设，突出日常行为规范，开展工作，取得较显著的成绩。

3、关工委工作能围绕党的中心工作，深入到年段、班级开展宣传活动，配合政教、教务、团委等部门，做好帮生、帮教和资助贫困生工作，连续几年发动全校师生员工捐资助学。

三、制度健全与执行

1、学校关工委工作制度还没有健全，没形成固定的例会，有关工作、学习、汇报在学校行政会上落实。

2、关工委工作做到有计划、有布置、有检查、有总结、有表扬。

3、有较完善文件、资料等档案及管理。

四、开展活动及效果

1、学校关工委能紧密配合各部门开展适合青少年特点的各种活动。一是开展开展创建文明单位活动；二是开展献爱心活动；三是开展校园唱红歌歌唱比赛；四是开展“人生•理想•价值”演讲比赛；五是开展各种征文比赛；六是开展各种体育单项比赛；七是开展书画比赛等，活跃了校园，锻炼了学生，提高了素质。

2、能配合学校、家庭、社会对下一代进行各种教育，结合法定节日、传统节日、纪念日和党的中心工作开展各项活动，对青少年学生进行爱国主义教育、理想前途教育、集体主义教育、革命传统教育、诚信教育、法制教育、拒绝毒品教育等等。通过国旗下演讲、、校园之声广播、板报宣传，结合学校好人好事，教育学生树立社会主义荣辱观。

五、积极探索和创新

1、学校关工委能结合本校的实际，不断探索开拓关心下一代工作新领域。从爱国主义教育、理想教育、革命传统教育等内容开拓到道德规范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、社会主义荣辱观教育。根据青少年学生思想动态的变化，探索新的工作领域。

2、根据几年来关工委的工作实践，我们认为应做到：“一重视二建设五突出”，即领导重视，思想到位，做到“三纳入四同时”；抓骨干队伍建设，提供工作保证；抓阵地建设，落实活动载体；突出主题，纯化人生价值；突出道德规范，树立文明新风；突出日常规范，端正行为举止；突出素质教育，强化提高能力；突出创新工作，提高工作水平。

做好关工委工作，是学校可持续发展的需要，是加快青年学生、青年教师和青年干部成长的需要，也是使老同志老有所为、焕发青春，实现为教育事业奋斗终身的夙望的需要。我们应该为之继续努力。

汤庄一中 2013.10.20

汤庄一中关工委争创“五好”活动情况及做法

2013年，学校关工委工作在上级关工委的关怀指导和学校的正确领导下，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校的实际情况，积极动员和依靠多方力量共同加强对学生的爱国主义教育、政治思想教育、道德品德教育、法制教育和日常行为规范养成教育，齐心协力促进优良校风、班风的形成，从而推动学校的教育教学工作再上新台阶。现将学校一年来的关工委工作汇报如下：

一、加强领导，明确责任

学校党总支十分重视和关心关工委工作，成立了学校关工委工作领导小组，由校长杨军芳兼任主任，副校长常国军及退休老教师李国民任常务副主任，主持日常工作。委员会以政教处、班主任和退休教师为主。各部门负责人为成员。班子分工明确，职责到人，协助学校做好学生的思想政治和道德品质教育。下设办公室，政教处主任李志平为办公室主任，团委书记李二超副主任，具体负责日常工作的协调、开展。学校关工委有固定的办公场所，每年开展活动学校都给予大力支持，满足经费，有力的支持了校关工委的工作。

一直以来，学校领导组总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。加强对学生的教育培养，充分发挥老同志参与、配合和补充的作用。校党总支经常听取关工委的工作汇报，研究新情况，解决实际问题，积极支持并参与关工委开展的各项活动，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。

二、多方联动，夯实平台

学校关工委以队伍建设为核心，以“五个平台”建设为基础，积极调动各方面的资源，形成合力，确保工作覆盖面广，工作措施扎实有效。

一是发挥老同志的骨干作用，指导学校教育教学工作。学校关工委“五老”人员定期为我校学生开展教育活动。我们邀请老教师李国民、李学周等同志举办了“爱国主义教育”专题讲座；中心校关工委成员王西明、娄志来、娄新建等同志主动带领一批老教师深入八年级的课堂，倾听学生的心声，和老师们一起交流探讨教学的有效性。

二是办好家长学校，实施家校共建。家庭教育是教育系统工程的重要组成部分，提高家长素质，让家长了解教育孩子的科学方法，有利于孩子身心健康发展。我校关工委一直重视开办家长学校，多年来为家长和学生建立了长期沟通的桥梁，成为家校配合的重要阵地，形成了科学教育的良好氛围。通过家长学校培训班活动，使家长不但对学校各项工作的开展有进一步的了解，而且能更好地配合学校，为孩子的发展贡献自己的力量。学校利用多媒体教室作为家长学校教室，将家长学校工作列为学校的日常工作之中。学校制订了一系列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分听取家长、教师的心声，在管理过程中，我们采取层级管理制，层层管理到位，责任到人。各位班主任担任本班家长委员会的主任委员，全面负责本班的家庭教育指导工作，明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于90%。执教者有教学经验丰富的教师，有优秀学生的家长，有心理健康教育专家等，上课的内容包含家庭和学生成长的方方面面，即有“培养孩子良好行为习惯的内容”，也有“学习知识技能和方法的指导”，更有“怎样建立亲与子之间民主、平等、和谐的家庭关系的心灵疏导”。指导内容贴近家庭；贴近学生；贴近实际。

三是建立家校联系制度，加强对学生的管理。运用家校联系册是我校初中加强学生管理的一大法宝。我们初中每个班级都设有家校联系册，班主任通过它将学生的情况及时与家长沟通，将学校的政策及时向家长公布。同时，我们也常常采纳家长提出的一些好的建议，及时改进工作。寒暑假期间，发放家校联系书，共同确保学生安全。这样，构筑成了学校、学生和家长的立体教育网络，确保了教育的实效性。

四是发挥学生组织作用，实行学生自治。学校成立了学生会、团委等学生团体，实行值日制，由学生来管理学生，取得了良好的效果。

五是抓好宣传报道，营造良好氛围。学校建有专门的通讯员队伍，及时报道学校关工委开展的各项工作。同时，利用黑板报、手抄报、校园广播站等进行宣传教育，营造良好的活动氛围。

三、制度健全，管理规范

学校关工委工作做到了有计划、有总结，实现了规范化管理，保障了该项工作的顺利实施。

一是建立了学习汇报制度。相关领导按时参加工作会议，遵照上级指示安排，科学制定工作计划重在贯彻落实。加强业务知识学习，提高工作管理水平。按时向学校领导汇报工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。

二是建立了会议制度。每学期召开不少于两次的工作例会，包括对日常工作的重要事项进行讨论和安排，通报学校关工委工作有关情况，开展各种学习活动等，推动各项工作的落实。

三是建立了分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，确保每项工作都落到实处。

四、活动经常，特色突出

丰富多彩的活动是学生身心健康、全面发展的重要载体。学校关工委在学工处、团委的积极配合下，高度重视学生的习惯培养和素质的提升，坚持“育人为本，德育为先”的方针，以“增强学生爱国情感，规范学生行为习惯，树立学生远大志向”为出发点，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯。

（一）、主题教育丰富多彩

用“主题教育”的活动形式，深化学生思想教育是我们工作的常态。

1、行为规范教育

我们把九月份作为文明形象整顿月。一开学，就组织全校学生学习相关校纪校规，并对全校各年级学生行为规范进行检查，指出问题，限期整改。坚持利用校园之声广播站对学生进行行为规范教育；对新生开展学前教育，帮助其快速融入新的环境；同时，充分发挥学生会、团委等学生组织的作用，坚持每天进行迟到早退、仪容仪表、文明礼貌、校园卫生等方面的督促检查。

2、爱国主义教育

每周一“升国旗、唱国歌”仪式和全校各班轮流宣讲“国旗下的讲话”，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识培养爱国主义意识。

3、感恩教育

以教师节和国庆节的两个节日作为平台，在学生中开展感恩教育，培养学生热爱祖国、尊敬老师、孝顺父母的高尚情感。参加了市局感恩教育活动，组织学生为父母、教师及贫困灾区儿童写了一封信，捐一本书，开展献爱心活动。

4、国防教育

组织学生参观网上知识竞赛，加强对学生的国防教育。

5、禁毒知识教育

请市司法机关来为学生讲毒品的危害，并在校园摆设禁毒宣传展板，组织师生观看。

6、食品卫生教育

组织学生参加食品健康知识网络竞赛，教育学生不在流动摊点买不卫生食品，养成良好的卫生习惯。加强流行疫病的宣传教育，扎实开展血防工作。

7、安全教育

学校领导组高度重视学生的安全工作，把安全工作放在首位，学校关工委积极配合学校相关部门，有针对性的开展安全教育，充分利用早操、课间操、晚自习和校园广播进行安全教育，从交通安全、饮食安全到到人身安全等方方面面进行教育，使学生牢固树立安全意识，杜绝安全事故发生。

我们还充分利用学校有效的社会资源对学生进行安全教育和校园安全大检查。会同汤庄乡派出所的同志对我校学生宿舍的安全和学生物品进行了全方位的检查；并为学生讲解消防安全知识，逃生演练以及消防器材的安全使用。

寒暑假期间是学生管理的薄弱环节，为保证学生在家的安全，采用了告家长书的方式向家长提出要求，真正做到学生在家有人管，学生始终处于管理之中，从而杜绝学生在校外发生安全事故。

8、法制教育

聘请商水县检察院同志为学生上法制教育课；聘请商水县司法局的同志到学校举办法律知识讲座；以班级为单位开展法制教育板报、手抄报比赛等。通过各种法制教育活动，使学生树立牢固的法律意识，自觉遵守法律法规，做一名知法、守法的社会公民。

（二）、邀请家长参与课堂活动精彩无限

为了进一步让社会、家长了解学校、了解教师、了解孩子在校学习生活，构建学校、教师、家长三位一体的教育平台，促进家长与教师之间的研讨与交流，凝聚家校教育合力，共同探讨新课程理念下课堂教学改革之路，进一步提高课堂教学的整体水平，学校经常举办课堂教学活动。课堂教学活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解，收到了良好的效果。来访的家长们纷纷表示，这样的课堂教学让大家收获良多，希望以后多搞一些家校携手的活动，进一步促进学校与家长的交流与沟通，使孩子们能更健康茁壮的成长。

（三）养成习惯教育扎实有效

每年九月，在新初一开展养成习惯教育活动。学生不仅为让学生成长打下坚实的基础，同时提高学生的文明素质，活动不仅受到学生欢迎，还收到很好的教育锻炼效果。

五、积极探索，创新工作。

创新才能发展，才能有活力。学校关工委结合学校内涵发展，抓好学生的管理工作，尤其注重在抓特色教育，创品牌学校，在学校领导组的重视支持下，关工委充分认识到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；用体验教育的理念统揽青少年思想道德教育，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，如组织学生上街打扫卫生，区农村为孤寡老人做家务等。扎实做好文明劝导岗工作，让学生体验和感知做人做事的基本原则，形成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质。结合学生的具体情况，组织了全校学生对学习、生活、管理等方面的调研，开展了对单亲家庭学生的调研，积极探索新形势下的学生教育工作，牢固树立以人为本思想，切实加强青少年的思想道德教育和行为规范教育。关工委坚持与时俱进，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以培养“四有”新人为目标，不断抓基层，抓落实，充分发挥“五老人员”的作用，加强我校的德育工作，丰富学校的德育活动。

回顾成绩是为了再铸辉煌，我们将在以后的工作中更加努力，增强做好关工委工作的责任感和使命感，努力围绕学校中心工作，充分利用在职和离退休教职工的优良资源，再接再厉、开拓进取，将工作做得更细、更好。

汤庄一中 2013.10.25

汤庄一中关工委领导组

主

任：杨军芳

副主任：常国军、李国民

成员：程新亭、郭祥林

母战喜、刘高峰

李志平、李二超

魏高峰、訾基峰

各班班主任