武冈一中中政教处2016工作总结[共五篇]

第一篇：武冈一中中政教处2016工作总结

武冈一中中政教处2016—2017学年第一学期工作总结 本学期，在校长室的正确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。

一、完善工作机制，全员德育，提高德育工作实效

坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1．完善教师全员育人管理制度。政教处根据学校新一轮改课的实际要求和德育课程化的实际需要，要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。

2．加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处要求各级部坚持每周召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处通过检查《班主任工作手册》、《班级管理日记载表》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校政教例会上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

3．加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点，学生干部每天对学生的胸牌佩戴、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比；政教干部每周不定时不定岗对校园骑车行为进行突击检查；政教处和总务处、信息中心协作，每个月进行一次“安全、卫生、公物大检查”……从细微之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园比以前整洁了，校园骑车的学生少了，在校生违法犯罪率为零。

二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径

“教会学生做人”是德育工作永恒的主题。我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。

1．创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下的讲话。在主讲人方面，多让普通教师和学生走上升旗台，在内容方面，注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行道德、理想、前途教育及良好行为的培养。

2．规范班级教室文化布臵。班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班精心制作了“团队角”，彰显正能量引导的班级文化精髓。教室内的墙壁上张贴了“社会主义核心价值观”、名人语录、班务公开栏等栏目；每个教室里都设立了书报栏，有的班级还设立了班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班精心布臵黑板报、学习园地等，通过丰富的课外知识拓展了学生的视野。各班根据本班级的特点，用温馨的布臵、激励的话语营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．开展培育和践行社会主义核心价值观活动。

（1）成立了以校长为组长，以副校长为副组长，以政教主任、团委干部及各班主任为组员的领导小组。政教处、班主任具体组织实施学习活动，分工具体，职责明确。由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。

（2）学校制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》。政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，真正把工作落到实处。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

（3）加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是在实验楼前设臵了 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容的大幅宣传画进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容；二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。

通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。

三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强

安全工作是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列安全主题教育，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。

1．加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了《安全管理制度》，从班级到级部到学校层层负责，级级签定安全工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。学期初，校长与处室、年级部签订了《校园安全责任书》，年级部与班主任签订了《学生安全责任书》，学校与家长签订了《交通安全承诺书》等等。

2．开展经常性的学习、宣传教育活动。政教处坚持在每周的国旗下讲话、班会课广播讲话和晨会课广播讲话中至少做一次安全教育，每逢节日或放假都印发安全工作相关的《告家长书》，多次编印安全教育材料，发放传染病预防、食品安全知识资料到各班级进行学习；各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会。

3．加强保安值班制度。严格执行来访登记制度，保证及时发现校园的安全问题，并及时解决发现问题。特别是在夜间巡查值班制度，保证了校园、学生的安全。在放学时间，行政值班干部到门口站岗、巡查，疏导学生安全离开学校。

4．通过多种渠道提高学生对安全工作的意识。本学期以来，政教处组织学生观看了安全教育和禁毒教育宣传片，参加了消防安全演练活动，对校外违规交通行为及其危害进行了大讨论。通过看、听、说和动手参与，安全教育工作变得更加鲜活，更加深入人心，学生的相关安全意识也得到了切实提高。

四、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，创建自己的特色

1．积极寻求相关部门的协作管理。派出所民警经常到学校周边巡逻、了解情况，交警长期在我校周边路口设岗疏导交通，帮助学校搞好校园周边环境的治安工作和交通状况，净化学校周边环境，师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障。

2．加强同家长的联系。

（1）做好家访工作。本学期班主任、科任教师认真做好学生的家访工作，采用家访、电访等不同的形式，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。据统计，各班主任都能完成期初定下的家访、电访1/3家庭的指标。“家校联系”作用的发挥，让家长及时了解到孩子的学习动态，老师及时了解孩子在家表现，及时表扬孩子的进步，帮助改正不足。积极的沟通，提高了教育质量，也为学校增加了美誉度。（2）让家长参与到学校管理工作中来。本学期我们延续之前的做法，让家长参与自习课的值班和监考工作。这种做法，不仅使家长了解孩子的在校生活，而且增强了家长配合学校对学生进行全方位教育的工作，更是向家长开辟了宣传我校优良校风的窗口。

五、扎实做好学生的心理健康教育工作

1．按规定开设心理健康课程，两位心理健康专职教师分别在两个年级部上课。在对外公开教学活动中由阳小龙老师开设心理健康展示课。

2．建设规范化的心理咨询室，为学生提供心理辅导，心理辅导老师每周在“心灵小屋”值班，对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，给学生解答迷惑，对学生进行心理疏导。对特殊学生进行个案记录，跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态。

3．设臵心理信箱，与学生书面沟通。

4．学校定期开展心理健康教育的讲座和主题班会。

5．组建心理健康学生社团，并且根据需要组织学生团体心理辅导，各班级定期组织心理健康的班级活动，保障学生的身心健康成长。

六、多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作

我校结合特殊学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、心理异常生等特殊群体的帮扶、教育和管理，扎实做好特殊学生群体工作，促进每一名学生健康快乐发展。

1．摸清底细，了解情况，建立完善需特别关爱学生群体档案。每个学期开学，政教处就要求班主任摸清班级特殊群体学生的人数、生活方式、学习和教育情况。通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，建立特别关爱学生库。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：特殊群体学生不辍学、在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

2．实施教师结对帮扶特殊群体学生制度。为了做好特殊群体学生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。建立《学生成长导师制》，进行全方位的个性化辅导。根据特殊学生帮扶计划，确定一对一帮教形式进行教育，帮教教师建立特殊学生帮教档案，制定具有针对性的培养计划和帮扶措施，及时总结方法。

3．开展贫困学生救助活动，帮助学生快乐成长。我校通过关工委、爱心基金会、“希望工程圆梦计划”等渠道，多方面筹措资金，为贫困学生减轻学习、生活上的困难，让经济不再成为他们的后顾之忧。近两年，我校还与上海宝应商会、宝应县妇联合作，设立了“春蕾班”，定期资助在我校学习的贫困女生。

经过一学期的努力，我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但学校的德育工作任重而又道远，少数学生在道德素养、行为习惯、遵守交规等方面仍然存在问题，德育工作在创新方面还存在不足，班主任理论知识的培训还不够，在今后的工作中，还要不断完善，发挥优势，克服不足，争取让我校的德育工作能上一个新的台阶。

政教处 2017年1月

第二篇：武冈一中创卫工作汇报材料

武冈一中创卫工作汇报材料

我校始创于1922年，是武冈市历史最悠久的特色名校。学校现有普通高中班59个，艺术高中班4个，在校师生四千多人。学校遵循“培养真正的人”的办学理念和“民主、科学、依法”的治校原则，坚持“特色育人、环境育人”，先后获得了全国支持语文第二课堂先进单位、湖南省艺术教育先进单位、湖南省青少年法制教育先进单位、湖南省文明卫生单位、湖南省贯彻学校体育工作条例先进单位、湖南省文明单位、湖南省安全文明校园、全国模范职工之家等60多项国家、省、市级荣誉称号。

我校一贯重视文明卫生工作，始终把文明卫生工作作为落实“环境育人”的重要环节来抓。2010年以来，根据武冈市创省级文明卫生城市的要求，我校严格按照市委、市政府指示精神，把做好创卫工作作为一项重要工作来抓，并取得了骄人的成绩。现将有关情况汇报如下：

（一）健全组织，成立机构

创卫工作不仅是社会主义精神文明建设的重要内容，也是学校工作的重要组成部分。为将创卫工作落到实处，学校成立了创卫工作领导小组，负责学校的创卫工作。领导小组由校长刘力平任组长，党总支书记周乐庆和政教副校长邓星业任副组长，成员由后勤副校长、教务副校长、教科副校长、工会主席和各处室主任、各年级部部长组成，领导小组工作目标明确，工作职责分明。

（二）加强教育，提高认识

学校利用教职工大会，学习创卫工作的有关文件精神，认识创卫工作的重要性。从思想上引起高度重视，并要求教师以身作则，为人师表，用自身的言行感化学生、影响学生，发挥榜样的示范作用。利用学生大会，特别是每期的开学典礼，组织学生集中学习《卫生管理条例》。班主任则利用班会课组织学生逐条学习，并落实到行动；在每周的升旗仪式上，值周领导都要就卫生方面的情况进行小结、强调，通过反复的教育、强调，增强了学生的卫生观念，养成了良好的卫生习惯。

（三）加强健康教育，增强学生的健康意识

学校严格按照部颁标准，开设健康教育课。做到上课有教师，学习有教材，时间有保证。

政教处和校医室针对季节特点，对学生进行卫生知识教育，提高学生的预防意识，养成良好的卫生习惯。

在“防艾”教育活动中，学校严格按上级工作要求，成立“防艾”工作领导小组，组织师生学习“防艾”知识，开展有关“防艾”的演讲、征文比赛。

学校重视控烟工作，严禁学生在校内外吸烟。学校会议室、办公室严禁摆放烟具，要求教师在校内不准吸烟，严禁在教室、办公室、会议室或有学生活动的公共场所吸烟。学校在相关的教学区域、学生生活区域和办公室、会议室醒目处张贴了禁烟标志。并且对相关的违反者进行教育和处罚。

（四）筹集经费，改善卫生设施

学校在经费十分紧张的情况下，仍积极筹集资金，新建厕所一座，增添蹲位30个，并将自来水引进厕所，以利于每天冲刷。筹集经费五千多元，添置了二十个不锈钢垃圾桶，分别摆放在校园主干道两侧，既方便师生丢放垃圾，又美化了校园。

加强基础设施建设，完善校园供水供电设施，配备水电管理员，卫生保洁员，增配垃圾筒。垃圾做到及时清运。

（五）规范卫生管理

坚持每天早读课的小扫除。每天早读课，各班学生主动、积极打扫教室、寝室、公共区卫生。清洁卫生管理员、宿舍管理员、值周老师每天将卫生检查结果公示在黑板上，每周将清洁卫生的名次在周一的集会上公布，每月将班级卫生检查的结果与班级考核挂钩，与班主任津贴挂钩，每期将班级卫生检查的结果记入班主任的个人档案，并与“评优”、考核挂钩，极大地提高了班主任工作的积极性和主动性。

（六）强化学生养成教育

良好的卫生习惯，重在培养形成。学校除加强教育以外，还注重养成教育。一方面是发挥教师的示范作用，学校的领导、教师见到地面有废弃物，都能将废弃物捡来放在垃圾箱里，学生看到领导、教师都这样，也就自然而然地养成了不乱扔纸屑、果皮的习惯；另一方面是对那些随意乱扔废弃物的个别学生，3 除教育外，就是让他们负责打扫卫生，让他们当“义务监督员”，以此培养他们讲卫生、爱卫生的好习惯的养成教育。

定期对学生的个人卫生进行检查。学校每个月要对学生的头发、指甲、着装进行检查。严禁学生留长发、长指甲、要求学生做到勤洗头、洗换衣服、勤洗澡，要求学生不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，做到讲卫生从现在做起，爱护环境从我做起。

规范寝室内务整理。由于我校学生多数是农村的，随意性大、规范性差，为规范寝室内务，学校制定了寝室内务条例，从被盖的折叠到牙刷摆放都提出具体要求，通过规范，寝室的脏、乱、差得到根本性的改观，许多到校检查的领导都给予较高的评价。

建立激励机制。培养学生讲卫生、爱清洁的良好卫生习惯。学校每学期都要评选 “卫生先进班集体”，“文明寝室”，“文明标兵”；对后进班级和后进寝室提出批评，并限期整改。

（七）严格食品卫生和食堂卫生的管理

学校严格执行《中华人民共和国食品卫生法》《学校卫生工作条例》《学生集体用餐卫生监督办法》，建立了学校食品卫生工作领导小组，制定了《食堂卫生及管理制度》《学生食堂就餐制度》、《食堂从业人员工作职责》《学生超市管理制度》和一系列提示性标语，并且全部装入镜框、挂上墙壁。

学校饮用水、食品卫生符合卫生标准，食堂管理人员要在管理和服务上下功夫，强化责任意识、安全意识。食堂工作人 员均须体检合格方可上岗，学校食堂食品保藏、餐具容器存放、加工工具保洁等设施符合卫生要求，碗筷不定期消毒杀菌。

学校有专人对食堂、小卖部的卫生、食品进行检查，并作好记载，定期对经营者和从业人员进行培训、学习。

（八）抓好厕所卫生和除“四害”工作

学校的厕所由物业管理人员按时打扫、冲洗，每天打扫一次、冲洗两次，保持了经常的清洁卫生，无积便和尿垢，无蝇蛆，地面硬底化，且贴了墙、地砖。

积极开展除“四害”活动。按照政府、居委会的要求进行集中灭害，“四害”密度达到国家规定的先进标准。

（九）积极参加社会卫生活动

我校除搞好校园内的卫生工作外，还积极协助环卫所、居委会搞好校外、公共社区的社会卫生活动。在三月五日、“五·四”、“一二·九”等纪念活动期间，组织团员、青年到校外公路、车站、敬老院等进行卫生义务打扫工作。

（十）加强环保教育，搞好环保工作

学校对学生加强环保教育，利用相关教材、资料、广播、板报进行教育宣传。让学生从自己做起，从身边做起，保护环境，进行征文、演讲等比赛，增强了学生的环保意识。

由于我校的创卫工作领导重视，措施落实，奖惩到位，成效突出，得到社会各届的好评，为实现学校稳步发展创造了一个良好环境。在今后的工作中我们将进一步提高认识，积极采取 措施，让我校的文明卫生工作再上一个台阶。

湖南省武冈市第一中学

2012年9月07日

第三篇：克山一中政教处工作总结

克山一中政教处工作总结

（2013-2014学第一学期）

本学期，政教处在学校领导和各处室的支持帮助下，在各年级部、班主任的精心组织和全体教师的通力配合下，紧紧围绕学校的工作计划，结合新课程改革及学校实际、学生实际，坚持育人为本，不断加强对学生的政治思想品德、法制纪律观念以及爱国主义、感恩教育。田径运动会等活动为教育载体，组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的学生活动。切实增强了德育的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作，现将学期工作情况总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

1、加强德育队伍建设，规范师德考核和班级量化考核制度。学校德育工作能否做好的关键，就在于有没有一支高素质的班主任队伍。本学期我们通过定期召开班主任工作会议、继续加强对班主任培训和学习。通过培训学习，提高了班主任的认识水平，从中汲取了一些好的做法，达到了快速提高班主任素质的目的。使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。

本学期修订了《班主任考核办法》，使师德考核更趋于规范化、科学化、民主化。根据完善后的“《班级量化考评细则》，做好了每学期的班级考评工作，使其更加科学化、合理化。极大地调动了班主任工作的积极性和主动性，使得本学期各项工作顺利有序开展。

2主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式多样，先后观看《感动中国人物》、《道德模范颁奖》、《寻找孝心少年》等视频，并让学生写了心得体会，不仅进一步提高班会课的质量，从而起到了很好的教育学生的目的。

二、养成教育常抓不懈。

1、本学期继续加强了课外活动时间的管理。

利用课外活动时间，政教处人员经常在校园，检查、督促，使学生在校园大声喧哗、打闹、抽烟、早恋的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用两操的作用。

政教处在本学期，继续组织各年级部进行间操和眼保健操，使学生整队集合做到快、静、齐，跑操动作标准、整齐、优美，通过上好“两操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。

三、加强安全管理，明确责任，培养师生安全意识。我校在教体局安全办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

5、认真做好消防安全宣传教育活动。每月进行一次消防疏散演练,避震疏散演练以及应急疏散演练。

6.认真细致进行安全隐患的常规排查工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

7、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通对学生开展安全预防教育,还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。

四、其他方面

按照我家助学政策有序开展贫困助学工作，本着摸清贫困原因，班级推荐，班主任走访，年组通过，学校考核，全校公示的程序合理

有序进行，本学期先后完成了2013年春季、2013年秋季、北京校友基金、县总工会捐款、民政部分贫困助学等工作，并做好各种材料的归档工作。

继续抓好艺体生管理，本学期建立了艺体生管理档案，政教处与体育组经常对艺体生的训练进行抽查，并对违反训练的同学进行教育。

本学期在学校领导和年组、班主任大力配合下，本学期政教处的工作取得了明显进步。我们将本着继续追求更好、努力改善不足的原则，继续做好政教处的全面工作。

政教处

2013.12.11

第四篇：湖南省武冈一中校务公开工作经验材料

邵阳市校务公开经验交流会材料

多渠道全方位开展校务公开，促进学校党风廉政建设

———湖南省武冈市第一中学校务公开工作经验材料

武冈市第一中学

我校是一所省属示范性高级中学，现有教学班级62个，教职工243人。近年来，为了进一步推进学校党风廉政建设，维护教职工民主权利，促进学校健康稳定发展，我们以扩大教职工的参与权、知情权、监督权为突破口，我校采取有力的措施，多渠道、全方位地开展校务公开工作，并形成了自己的特色。

现将我校开展校务公开工作的基本情况做个简单的汇报。

一、建立领导体制，加强制度建设

校务公开是学校建设的一项系统工程，要使之具有旺盛的生命力和实效性，必须从制度建设入手，规范程序，有效运行。在加强制度建设方面，我校建立了校务公开的领导体制，早在2002年就成立了以党支部书记为组长，党支部副书记、校长为副组长，其他支部委员、有关职能部门主要负责人为成员的校务公开领导小组，党支部监察委员、工会主席兼任校务公开工作小组组长。同时，下发了《武冈一中校务公开实施办法》，明确规定了校务公开的意义、指导思想和原则、校务公开的主要内容、主要形式和要求，有效地推进了校务公开工作的规范化、程序化、制度化。近几年，学校又进一步建立了以校长为组长的学校财务会审小组、以学校党支部书记为组长的监督检查小组、以学校党支部监察委员为组长的治理商业贿赂领导小组和师生食堂食品卫生与质量联 1

合监察小组等日常工作机构。通过教代会、校情通报会等多种渠道进一步加大了校务公开的力度，保障了教职工对学校政务财务的参与权、知情权、监督权。

二、拓宽渠道，围绕公开做“文章”

近年来，我们积极拓宽公开渠道，全面开展校务公开，取得了较好的效果。

一是将教职工代表大会作为校务公开的基本载体。凡是法律、法规规定属于教代会职权范围内的问题，都向教代会报告，由教代会审议或决定。如在2006年4月召开的学校第七届教代会第六次全体会议，我们把关系的学校发展的创建“湖南省模范职工之家”的问题提交代表们讨论和审议。又如，2007年4月份我校召开了第七届教代会第七次全体会议，会议听取了刘力平校长《建言献策谋发展，群策群力立新功》的工作报告，审议了副校长龙运国《2007财务预决算报告》，讨论通过了《学校教育教学成果奖励办法》。通过教代会，全体教职工统一了思想，明确了目标，鼓舞了士气，增强了信心，为学校稳定与发展打下了良好的基础。

二是通过多种会议形式，建立教职工座谈会和学校情况通报会制度，进行校务公开。学校领导和有关职能部门定期或不定期举行校情发布会、通报会、座谈会，公开校务，听取意见和建议。如2007年3月13日，学校校级领导、民主党派负责人、年级组长、教研组长、教工代表等26人参加了“我为学校发展献计策”座谈会，与会代表热情洋溢地讨论了学校及党支部2007工作计划，对学校现有管理制度提出看法，为学校发展前程建言献策。

三是通过报纸、广播、电视、网络和校务公开栏、校园黑板报、办公楼大厅展示台等媒体媒介，向社会和校内师生员工发布公开的事项，如通过校园网发布信息，听取意见。

四是通过会议纪要、通告、通报、通知、公示等公文形式，公开校务。

五是通过校领导接待日接待制度和学校办公室信访接待制度，以及公布校长热线、校长信箱、举报电话等形式，提供校务信息，接受群众监督。如通过校领导接待日接待制度，聆听群众呼声和意见，做到能解决的尽快解决，难度较大的积极创造条件解决，一时难以解决的给予耐心解释，让群众理解和了解学校困难；通过设立书记、校长信箱制度，了解师生思想信息，形成畅通的信息反馈渠道。

三、把握重点，着眼落实下功夫

校务公开工作涉及面广、政策性强，只有把握重点，狠抓落实，才能取得成效。因此，我们在实际工作中把学校工作的重点和教职工关心的热点问题作为公开的重要内容，在落实上下功夫。

第一，将学校改革发展的“着力点”作为公开的重点，以落实教职工对学校重要工作的知情权和审议建议权。凡是学校改革发展的重大事项、中长远发展规划等，我们都向教职工公开，广泛发动他们讨论。比如制订学校改革发展规划、教育教学改革的方案、校园规划建设和布局的方案等，都要向教职工报告，听取他们的意见和建议。

第二，将教职工和社会关注的“热点”作为公开的重点，以落实教职工对学校生活福利分配事项的审议决定权。绩效工资发放、教育教学奖金分配、教职工住房分配、职称评聘等，这些都关系到教职工的切身利益，是他们关注的“热点”问题。对这些问题的决定，我们都力求公开、公平、公正，以取信于民。如在住房分配方面，按教代会制定的政策，每次分房时，都根据各项指标量化打分；又如我校《学校教育教学成果奖励办法》的制定，就是在公开政策规定，将草案交广大教职工反复讨论，并集中大家意见后才出台正式方案的；再如对教职工职称评聘这个非常敏感的问题，多年来，我们始终将其置于教职工的监督之下，坚持做到了指标公开、条件公开、申请人材料公开、程序公开、评审结果公开。学校收费是群众关注的“热点”，我校严格执行收费标准，规范收费程序，加强收费管理，其收费项目和标准均通过物价部门审批，杜绝了乱收费现象。为了增加收费的透明度，学校设立收费标准公示牌，主动接收社会的监督。由于这些“热点”问题处理的透明度比较高，教职工和社会都比较满意。

第三，将廉政建设和民主管理的“关键点”作为公开的重点，以落实教职工对学校重大事务的监督和审查权。学校中层干部选拔、领导干部廉洁自律、有关学校工程建设、设备采购等方面的情况，我们从不忽略教职工监督权和审查权。

四、成效突出，学校稳定和谐

由于认识到位，措施得力，在我校，校务公开已成为维护学校稳定，促进上下和谐，推动学校发展的重要武器。一是加强了领导和教职工之间、部门和群众之间的沟通，上情下达、下情上传的渠道更加畅通了；二是由于广泛吸纳教职工的聪明才智，使得学校改革和建设中各项决策更加科学；三是进一步调动了广大教职工主动参与、关心学校改革和建设的积极性；四是通过校务公开，加强了群众监督，密切了管理干部与服务对象的关系，提高了管理水平和办学效益；五是通过校务公开，提高了学校领导廉洁自律的意识，推进了学校党风廉政建设。

2007年07月13日

第五篇：汤庄一中政教处工作总结

汤庄一中政教处工作总结（2011年7月1日）

一年来，汤庄一中政教处在校领导的正确领导下，在上级教育主管部门的指导下，政教处与学校各处密切配合，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，加强了校园安全和 文化建设，强化了学生的行为教育，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。现简要总结如下：

一、加强了班主任队伍建设

1制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，制定了班主任一日工作常规，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

二、充分发挥学生自主管理的作用

在学期初，政教处采用班主任推荐加竞选的的方法，组织了学生会，然后在各班学生会干部的推荐下，每班推荐三名素质较高的同学，辅助学生会干部做好班级和学生会的日常管理工作，使一批有能力的学生在学生会中充分实践自己的能力，发挥学生自主管理的作用。

1、学生会成立后，我们根据《班级管理考评实施方案》，在卫生和纪律两方面每天对各班的日常工作进行检查，采用一周一总结，一月一汇总的方式，对各班的班级工作进行评比，每周各阶段评选出两个优秀的班级，悬挂卫生和纪律流动红旗，以是奖励。

2、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

各班的工作情况与班主任的成绩结合，分别进行奖励。

三、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

1、我们学校在上级教育主管部门的关怀下，在保安公司聘请了三名保安到我校进行日常安全的护卫工作。学校领导组成员和班主任，共分为七个小组，每天负责学校的日常安全工作和夜晚值班，大大提高了学校的安全性。

2、班主任老师利用每周一晚上第二节安全教育课的时间，组织学生进行各种安全教育。我校在2010年10月25日，请来乡派出所的指导员位新建同志来到校园，组织开展了一次法制教育进课堂活动，让为指导员给学生上了一堂生动的法制教育课。2010年12月份，我们学校组织全校师生观看了《让生命充满爱》的专题片，那鲜活的事例，让我们全校师生从灵魂深处得到一次精神的洗礼，更让我想不到的是，我们很多学生也流下了感动、忏悔的泪水。在2011年5月4日，由县检察院、县法院、县妇联、县教体局等多家单位组织的安全演讲教育团到二中，我校组织学生步行到二中听取了报告，收到了良好的效果。让学生真切认识到生命的可贵、安全的重要。在日常生活中，学会自我保护。3、2011年4月份，我校把本月定为“安全教育月”，对学生进行安全教育的同时，组织学生进行了一次“消防、地震安全逃生演练”，培养学生在遭遇突发事件的时候的逃生意识，提高自我保护的能力。

四、有效利用资源，对学生进行教育和关爱。

1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

2、进一步利用好班级板报、墙报、手抄报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。我校先后办了“安全教育月”“感恩教育”“全国助残日”“行为规范教育月”“3.12植树节”等为主要内容的黑板报和手抄报，起到了良好的宣传效果和教育意义。

3、在每周一次的升国旗活动中，结合国旗下的讲话，对学生进行爱国教育。在音乐课堂上，每学期教会学生不少于15首爱国歌曲。以班级为单位，举行课前10分钟唱红歌活动。通过一系列活动，让学生了解党的历史，颂党恩、跟党走。

五、注重三结合教育，办好家长学校，关注留守儿童。

1、许多教育者都有这样的感叹：“5＋2＜5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点，是教育的基础细胞，是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响，由学校常国军同志任家长学校校长，雷林海同志任副校长，召开学生家长会并成立了家长学校委员会组织。我校每学期要办3----4期的家长学校。家长学校的活动方式有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动，形式多样，生动活泼，深受家长欢迎。加强与家长联系：一方面鼓励家长校访，再一方面要求班主任、任课教师家访，还通过“校讯通”网上家长学校平台，将学生在校情况及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。定期召开家长委员会，在学校重大办学行为的决策上广泛征求家长的意见，加强学校与家长的沟通与合作，使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。学校通过家长会、组织培训、家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育，家庭教育也至关重要，甚至有时其作用远大于学校教育。作为一名学校教师要对多名学生的关注程度远不如家里2个甚至很多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此作为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。只有双方的密切配合，才能培养好学生的品德。我校分别从上网的危害、中学生早恋等多个方面与家长交流沟通，切实找到教育孩子的良好方法，有效地对孩子进行教育。并在学期中和学校举行活动的时候，把家长请到学校来，由学习成绩比较好的学生家长作报告，现身说法，介绍自己成熟的教育经验和方法，对家长和学生触动很大，起到了很好的效果。

2、留守儿童是教育的一个大问题。这些学生因家长不在家，平时大多无人照管，在心理上大多有所缺失，从而养成了许多缺点，不服管教，脾气古怪，孤傲，与人难以沟通。我们学校针对这种情况，以班级为单位，由班主任在结合突发事件的基础上，利用双休日，放弃有限的休息时间，到学生家中去，与学生监护人及时沟通，了解学生思想动向，双休日在家活动情况，与学生交流意见，从生活和心理上帮助学生健康成长。据不完全统计，我校师生每学期走访学生150人次以上。这里要举一个例子：我校现7.2班班主任徐志强老师，在去年12月份，发现一位留守学生在周日下午未按时到校，于是和在外打工的学生家长联系，后经多方了解得知，该学生因思念父母，私自到郑州某处去找亲人，暂时没找到，在郑州某一网吧上网。徐老师在网上先稳定好学生情绪，与学生沟通好后，与其监护人一起连夜到郑州找回该学生。徐老师工作兢兢业业，心地善良，对学生关怀无微不至，受到学生和家长的一致好评。类似的例子还有很多。通过班主任的工作，使学生认识到学校对自己的关爱，从内心深处把心交给了老师，有困难或心里想法时也愿意与老师交流了，把许多问题处理在了萌芽状态，收到了很好的教育效果。

六、利用节假日及突发事件，组织各种活动，从多角度对学生进行教育。1、2010年9月份，学校马国民老师被检查出肝癌后期，学校上下听到这一消息都很心痛。学校领导组经过协商，认为这虽然是一个不幸的事情，但同时也是对学生爱心教育的一次好机会。于是，由政教处发出倡议，号召全校师生进行了一次捐助活动，当时全校师生共捐款6956元，其中老师捐款3650元，学生捐款3306元，学生雷东辉、王高垒、刘婷、王广建等多位同学个人捐款超过20元，7.3班学生刘梦珂的家长刘大风，曾经是马老师的学生，听说此事后，立刻到校捐助了100元钱，这件事对全校师生触动很大，许多学生受此影响，为马老师献出自己的一份爱心，送去温暖。2、2011年3月12日，在植树节这一天，号召全校学生亲自参与植树活动，此项活动提高了学生以及学生家长对环境保护的责任感，让学生养成爱护环境、保护环境的好习惯，增强了学生环境保护的实践能力，为创建平安文明校园，为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础。3、2011年5月份，我校共进行了3项活动：

一是加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，把5月定为“中学生日常行为规范主题教育月”，在月初，由政教处发出倡议，通过黑板报、国旗下的讲话对学生进行宣传，印发中学生行为规范歌，以班级为单位，制定学习计划，组织学生学习，让学生养成良好的行为习惯。到月末，各班进行总结，并写出书面总结材料，在学校各阶段评出文明班级和若干文明标兵，进行了表彰。此项活动激发了学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”。

二是加强对学生的感恩教育。5月8日是母亲节，学校通过黑板报做宣传，号召学生为父母做一件力所能及的事情，理解父母的辛劳，感激父母的养育之恩，从而提高自己的感恩意识，学会感恩，懂得感恩。

三是培养学生的爱心奉献责任。今年的5月15日，是第21次“全国助残日”，学校以此为契机，有政教处发出倡议，号召全校学生“少吃一份零食，少买一件衣服，奉出一片爱心”给那些残缺的花朵们现出一片爱心，营造和谐的社会。当日，全校学生共捐款1487.6元，其中6.1班163元，7.2班168.5元，7.3班190元，8.1班171.6元，8.4班172元，被学校评为“爱心班集体”，学生刘梦珂、王苏北、雷亚龙等16位同学个人捐款超过10元，被评为学校“爱心之星”，8.2班学生王亚波，因捐款当时未在场，事情过后专为此事找到老师捐款5元，钱虽不多，但精神可嘉。学校对这些集体和个人给予表彰，并在学校宣传栏内照相公开表扬。通过这样一件事，大大提高了学生的爱心责任感。4、2011年5月18日，由原县公安局长常金良、原县人大主任王国学、县党史研究室殷文华主任等人员组成的县“党史讲师团”到我校举行了一场党史报告会，对学生进行“学党史，颂党恩，跟党走”的主题教育，通过深入的宣传，使学生重新学习了党的历史，知道了今天的生活来之不易，培养学生强烈的爱国爱党意识，真正认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，社会主义祖国好。树立了为党为祖国好好学习的理想和信念。

七、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了冬季运动会、书法比赛、“感恩教育”征文和演讲比赛，丰富了校园文化生活。

八、存在的问题。

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

3、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

4、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

5、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

6、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

汤庄一中政教处

2011年7月1日