常营一中政教处工作计划

第一篇：常营一中政教处工作计划

2009~2010学年度第二学期常营一中学生会工作计划

一、工作宗旨：

团结和带领全校学生，开展自我管理、自我学习和自我完善的活动，为学校的德育工作开展发挥监督和模范作用，为德育服务；全心全意为全校学生服务。

二、工作重点：

1、加强学生会干部的培训工作，提高学生会干部的工作能力；

2、加强学生会对班际量化评比活动的监督，组织好各班班干开检查评比活动；

3、完善学生会各部门干部的招聘和管理。

三、组织部门：

为了适应教育形势的发展，本学期学生会正式成立，培养学生会骨干力量。本学期的学生会部门和工作职责拟定以下：

1、主席团：

成员：由学生会主席、副主席和各部部长组成。

职责：负责学生会活动的策划、组织，是学生会核心力量；

负责班际量化评比的统计和核对；

负责学生会常规活动的监督，协调好学生会各部门的工作，为学

生会工作的开展排忧解难。

2、纪检部：

成员：由学生会纪检部长、副部长和各班副班长组成。

职责：负责各《学生日常行为规范》实施的检查评比及统计。

负责早操、课间操的检查评比及统计。

负责校园值日的监督检查。

3、生活部：

成员：由学生会生活部部长、副部长和各班生活委员组成。

职责：负责大清洁卫生评比和统计。

负责班级卫生检查评比和统计。

负责维护学校的“三化”。

4、宣传部：

成员：由学生会宣传部长、副部长和各班宣传委员组成。

职责：负责各班通讯小组宣传稿件的收集、报道和统计。

负责学校中心墙报的更新工作。

负责学校广播室的管理和播音。

负责班组各期黑板报评比和统计。

各班宣传委员做好本班获奖情况记录，期末统计上交学校。

5、文体部：

成员：由学生会文娱部长、副部长和各班文娱委员组成。

职责：协助学校开展文体艺术节活动。

组织各班开展学生文体活动。

6、宿管部：

成员：由学生会宿管部部长、副部长及高

一、高二部分室长组成。

职责：协助宿管人员检查督促宿生的日常行为规范；

维护正常的宿舍生活秩序。

维护学生饭堂的正常秩序。

负责对各宿舍内务卫生的抽检和突击检查。

负责宿生纪律评比结果的统计。

本学期学生会所成立的部门一律实行岗位负责制，部长向主席负责，主席

向学校负责。日常工作主要由主席主持，各部长、副部长是学生会的常务委员，是每月定期召开的学生会例会当然成员，例会由主席主持向学校汇报当月活动开展情况。

四、工作措施：

1、召开学生会工作总结和工作动员大会。

2、完善学生会纪检部，纪检部开展常规性检查评比工作。

各部全面开展工作，定期召开例会，集中进行班际量化评比的统计。

组织委员会开展培训活动。

3、期末班际量化总评。

学期工作总结，表彰优秀学生会干部、学生会工作积极分子。

常营一中政教处 2010年2月22日

第二篇：北方一中2014政教处工作计划

北方一中2013—2014学第二学期

政教处工作计划

一、指导思想

本学期，学校政教工作将以中国特色社会主义理论为指导，本着“特色立校，个性树人”的办学理念，狠抓学校德育建设和常规管理，不断提升政教工作的针对性和实效性，为学生的全面发展创造一个和谐、安全、健康、向上的校园环境。

二、工作重点

本学期，政教处将围绕学校教学工作，继续加强管理，强化措施，加大对学生的教育力度，努力提高学生思想道德素质和民主法治意识，具体工作如下。

1.级班常规管理

（1）通过举办班主任培训会等形式，不断提高班主任队伍素质，加强级班管理队伍建设。定于第1周召开级班管理工作会议，根据各级不同情况，有针对性的分级召开管理会议，就各级管理提出具体要求。第19周组织召开全校级班管理工作总结会议。

（2）进一步完善值周考评制度。在加强校值周组、年级值周组工作的同时，本学期实行班级值周制，加大卫生检查和学生出勤检查力度，努力实现班级考评公正性和准确度，提高广大学生的参与能力和服务意识。

（3）进一步创新班会形式，夯实班会内容，充分发挥班会育人功能。

2.公寓楼管理

定于第4周召开公寓楼管理会议和公寓楼住宿生会议，进一步加强公寓楼管理，使公寓楼管理有序开展，学生安全文明住宿。

3.校外寄宿生管理

定于第3周、第12周由政教处组织各级开展校外寄宿生安全检查，继续实行教师包干制度，确保责任到人、措施到位，排除安全隐患，继续发放《给学生、店主的一封信》，确保学生安全住宿。

4.综治安全

开学后，进一步健全学生信息登记表，与各方责任人签订安全责任协议书，协同政府职能部门加强校园周边环境综合治理，排除各种安全隐患，确保教育教学工作有序开展，保证师生安全。

继续做好安全常识宣传教育工作，增强安全防范意识，加强门卫治保、公寓楼管理人员的安全教育工作，增强安全责任意识，确保学生住宿、交通、饮食等方面的安全。与校值周组、级值周组、校警一起，在关键时间段加强校园内部巡逻，确保校园安全。于第5周组织每班开展“安全教育”主题班会。

5.加强学生德育教育

通过实践活动、主题班会、板报专栏等多种形式，进一步加强学生养成教育和德育教育，提高学生思想道德素质。

第2周，对高一级学生成长记录册进行检查；第6周组织学生开展爱国主义教育实践活动；第7周组织学生召开“师生座谈会”，为师生搭建沟通平台，通过互动等形式，促进师生交流，帮助学生解决学习生活中遇到的各种难题；在第9周开展校园文艺周活动，丰富学生校园文化生活，陶冶学生情操；第14周组织每班召开“考风考纪及心理健康教育”主题班会；第16周组织每班召开“保护环境，从

我做起”主题班会；第18周“国际禁毒日”召开“远离毒品，珍爱生命”主题班会，帮助学生树立健康的生活观念、正确的生活理想。

6.普法教育

今年是“六五”普法第三年，结合县司法局“法律进校园”活动，将11周定为法律宣传周，并邀请有关司法人员、公安干警对学生开展法制讲座，结合主题班会、黑板报、橱窗等多种方式，向师生普及法律知识，不断增强师生学法、懂法、守法、用法的意识。

7.学生助学金管理

为了确保品学兼优的学生能够真正享受党和政府的惠民政策，帮助受助学生学习生活，根据国家和省市县助学金评定发放的有关政策，继续严把资格审查评定关、规范资金发放程序和档案管理。

8.学生社会实践活动

根据新课改社会实践课程要求，指导学生开展社会实践活动，提高学生社会实践能力，完善学分评价机制，推进学校新课程改革顺利实施。本学期将开展爱国主义实践活动、文艺实践活动、普法实践活动等一系列活动。

第三篇：常营一中新课程改革进展情况汇报材料（模版）

常营一中新课程改革进展情况

汇报人：常营一中校长汇报材料 姚化鹏

常营一中新课程改革进展情况汇报材料

姚化鹏

一 ： 让教师改革的春风吹进校园，让新课改的根深扎在教师的心田。

1.校长和抓业务的副校长分别参加教体局在教师进修学校举办的新课改培训班，培训时间一周。

2.镇中心校组织的到洛阳、三门峡课改先进学校学习。

3.校长参加了局长带队的赴江西金太阳教育集团参观学习新课改经验代表团。

4.校长、业务副校长带队选派五名优秀教师参加在太康三中举办的第一期新课改培训班。

5.校长、业务副校长带队选派十八名具有教改意识，业务能力较强的十八名位教师参加在太康实验中学举办的第二期新课改培训班。

6.选派十二名新课改有比较显著进展的教师参加在太康进修学校举办的新课改师示范课。

7.校长带队、选派十名优秀教师到淮阳西城中学参加，学习新课改模式。

8.以七月二十日起教体局在太康三中举办第一期新课改培训班以来我校每周一晚上的教师例会，第一个议题就是谈教学改革；我们校截止目前共举行教师新课改功员会二次，专题报告会两次。通过以上所述各种活动，使全体教师“心动、激动、行动”，新课改已经成为全体教师谈论的主要话题。新课改在我校已蔚然成风，积极探索，大胆尝试已成为全体教师的自觉行动。

二.领导重视，组织健全，计划周密

学校成立了新课改领导组，校长亲自挂帅任组长；有业务副校长、业务骨干教师、教改实验教师任组员。

成立了新课改工作组，有业务副校长和教导主任任组长副组长，各教研组组长任组员。

制定了我校新课改实施计划。

确定新课改实验教师五名，作为我校新课改的带头人。

制定了我校新课改日程表和实施方案。

三.目前我校教学改革的进展情况

1.七、八年级各科教师全部都按新课改模式上课，鼓励教师解放思想大胆尝试、积极探索。

2.七、八年级各班搞好班级组织建设，建立了学习小组、小组成员分工明确；班级有班规、口号、班训等、小组有班规等，小组有组规、组训、口号等、各班还营造了新课改的文化氛围。

3.每次上级举行的培训班过后，都由参会教师上模拟课。例如在太康三中举办的第一期新课改培训班后，我们就组织参加培训班的五位教师上模拟课。这次模拟课上的非常成功，在全体教师中引起强烈反响；极大地调动教师新课改的积极性，坚定了全体教师新课改的信心。

截止目前我校共进行模拟课、示范课十节次，优秀教师新课改展示课二十八人次。

学校新课改领导组、工作组在两个月内共进行调研听课活动三十二节次。且每一轮听课后都及时开展说课、评课活动。

针对教学改革的进展情况以及教学过程中所存在的问题我们举办了两次专体讲座，总结经验、查找不足。

四.目前我校新课改的现状及存在的不足。

1.理念不明确，思路不清晰，信心不坚定。

我们说新课改的根本理念是最大限度的把学生学习的主动权还给学生；最大可能地提高学生的学习效果。可是相当一部分教师由于受旧的的传统观念和旧的习惯势力的束缚，认为新课改是花拳秀腿，好看不中用，因此不情愿把学生的学习的主动权还给学生，墨守成规、固步自封。

2.把教学改革的形 与实对立起来，形似而神不备。

3.教师教学水平参差不齐，教学经验不足。

4.部分教师职业倦极心里严重，不愿参与新课改

5.未能掌握切实可行的新的教学方法。

6.部分教师有畏难情绪，把新课改看得非常神秘，交不可攀，怕改不好弄巧成拙

7.受一些实际情况制约，如班额过大、学生素质太差、考试制度等。

8.怕因新课改影响成绩。

五.下一步我校新课改推进工作的思路

1.继续加大宣传力度营造更加浓厚的新课改氛围

2.认真落实学校制定的新课改方案实新课改成为常态化、正常化。

3.继续实行“走出去、请进来”的方针，与外地、外校加强联系不断走出去，到外校学习新课改先进经验或请外地外校专家或教师到我校讲课或做示范课。

4.加强本校教研活动。

一是让教改实验课教师上示范课，讲教改经验，以点带面。二是开展更全面化听课、评课活动，学校新课改领导组，工作组成员分年级、分年龄段分别听参加新课改教师的一节汇报课。及时说课评课，及时总结经验找出不足，使新课改驶向稳定健康的发展轨道。

5.把新课改进展情况与教师的评先、评优、职称评定挂起钩来。对新课改中成绩显著的教师给予优先权；对不愿参加新课改或新课改成绩不明显的教师免除评先、评优、晋级的资格。

6.促进电子白板及其它现代化教学设备的使用，以助推新课改化进程。

7.领导做好新课改的物质保障；教育经费往新课改上倾斜。

常营一中新课改领导组2012年11月20日

第四篇：胡吉一中政教处工作计划

胡吉一中政教处工作计划

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育。认真落实科学发展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。

二、工作重点

新的学期，政教处工作将以创建文明城市为契机，以创文明向上学校为办学目标，有针对性地开展学校德育工作。

1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍；

2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育；

3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教育教学质量为中心开展工作；

4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质；

5、把学校心理健康工作纳入工作轨道，继续开设心理健康教育课。全员研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍。

6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性；

7、加强家校联系、师教（练）联系。班主任和任课教师多与家长、教练沟通，密切家庭（教练）、和学校的联系；深入研究学校、家庭、相互联动，定期举办家长学校，努力做到课内教育与课外教育相结合，努力拓宽育人渠道。形成教育合力，发挥齐抓共管的作用。

8、加强学校文化建设，创设环境育人氛围。定期更换橱窗、板报、专栏等内容，充分利用校网站、广播、墙壁、宣传栏等宣传阵地，加强精神文明和校园文化建设；优化校园环境，校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，课桌椅无刻痕；教室物品摆放整齐，教师办公室整洁有序；充分体现校园文化氛围和环境布置的教育功能。

9、本学期学校政教处工作要做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

三、工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

2．牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。

3．严格执行《班主任量化考核实施细则》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。一月一考核，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。

4．做好心理咨询工作。本学期将把学校心理健康工作纳入工作轨道，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育课，建立心理咨询档案。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

5．配合、支持共青团工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生管理组织。各班于开学一周内确定好班委会成员，报政教处审批。充分发挥学生干部、团员的作用。

6．发挥班级的德育职能，制定活动计划，积极开展活动，协调各班工作，处理好学校事务。以明礼诚信为主题，以弘扬和培育民族精神为主要内容，对学生进行爱国主义教育和民族精神教育。

（二）加强学生德育系列教育

1．抓行为养成。要切实抓好全体学生，特别是初一新生的基础文明习惯教育。利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《胡吉一中学生一日常规》的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物、午间吵闹等不良行为的纠正。

2．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

3．在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级整体水平。

4．抓好特殊学生的教育。完善差生档案，实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。

四、具体工作安排 九月份 预备阶段

1、制定本学期工作计划

2、报名注册

3、校园及周边环境整治检查

4、组建学生会

5、培训学生会成员

6、教室的布置

7、外住证的办理 8住宿生安全会议

9、住校学生详细情况登记造册（家庭住址、联系方式等）

10、各班班委员成员登记造册上报政教处

行为规范教育

1、开学典礼

2、庆祝教师节

3、安全教育

4、学生仪容仪表检查、团委、学生会、广播站的启动 6主题班会：感恩教育

7、第一期黑板报 十月份

1、庆祝国庆节（学生拔河、踢毽子、跳绳比赛）

2、国庆节黑板报评比

3、主题班会：守法

4、法制教育

5、第二期黑板报 十一月份 强化常规管理

1、期中考试

2、考试总结

3、主题班会：点滴无小事教育

4、养成教育

5、主题班会的观摩

6、学生座谈会、班干部会议

7、交通安全常识教育

8、仪容仪表安全卫生大检查

9、第三期黑板报 十二月份 展示

1、庆新年活动（百科知识等）

2、黑板报的更换

3、阳光体育（冬季长跑）4 心理健康教育

5、学生的自我鉴定 6、部分问题学生的谈话

7、第四期黑板报

8、红歌比赛 一月份 总结巩固

1、班主任的会议、三好学生、优秀干部、文明班级、文明寝室的评选及上报

2、资料管理归档

3、学生操评的填写

4、期末总结

5、进行寒假安全教育

第五篇：皮营一中2012-2013工作计划

皮营一中2012-2013学学校工作计划

规范中求发展，发展中求提高

一、指导思想

以贯彻党的“十七”大精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我县教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。

二、工作重点

（一）、全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。

1、加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。

本学期，要认真组织教师学习教育局教学改革政策，使全体教师进一步牢固树立课程改革的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展；要认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。

2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中要以“争创一流中学”凝聚全体教师，在西华教育精神的引导下，鼓励教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育、引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传西华教育精神及教师中涌现的优秀事迹。

为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期要定期地召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。

加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行有偿家教“六不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

3、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流中学的关键。

(1)抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。

(2)抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，大问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。

(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园内及时公布，增强透明度。

(二)、以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力

提高教学水平。

质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

1、抓好备课等各项常规工作。

备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。

2、根据学科特点抓关键。

各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校根据上述要求制定考核要求，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。

在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。

3、抓常规检查。

教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。

4、抓骨干教师的培养。

学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数骨干教师参加县、市级新教材培训。另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。

5、抓教科研。

在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。

6、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取在市区各类比赛中获得更好成绩。

（三）、以德育人，加强学生思想道德教育。

在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。

1、抓校园文化氛围的建设。

优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

2、抓学生规范的养成教育。

班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。

对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。

（四）、规范学校后勤管理，提高校园管理水平。

1、强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。

2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动。安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要以《安全工作学生须知》为本，结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。

3．进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。