河北省2008年计算机辅助普通话水平测试试点工作实施方

第一篇：河北省2008年计算机辅助普通话水平测试试点工作实施方

河北省2008年计算机辅助普通话水平测试试点工作实施方案

为推进我省普通话水平测试手段的改革，全面实现计算机辅助普通话水平测试，根据省语委2008年的工作部署，经研究决定，我省今年计划选择部分市和部分不同类型省部属院校开展试点工作。试点工作具体方案如下：

一、指导思想。通过试点工作，了解测试系统软件评分体系的情况；掌握测试方法、工作程序，解决如何搞好测前培训；探索解决测试设备的方法和途径；开展新测试手段综合分析研究，包括测试质量、测试效率和测试成本的分析；将计算机辅助普通话水平测试系统与普通话水平测试管理系统实行无缝链接，建立一套新的信息化测试管理程序。为今后大面积推广总结经验，奠定基础。

二、试点范围。选择部分市和部分不同类型省部属院校开展试点工作。确定试点单位如下：石家庄市、保定市、承德市、燕山大学、河北工业大学、河北大学、河北师大、河北经贸大学、河北科技师范学院、廊坊师范学院、河北北方学院、东北大学秦皇岛分校、河北理工大学、承德医学院、河北政法职业学院、渤海石油职业技术学院、河北交通职业技术学院、河北司法警官职业学院、河北能源职业技术学院、邢台职业学院、石家庄工程技术学校、石家庄医学高等专科学校、石家庄法商学院。

对自愿申请试点的院校，经过考察有条件的也可参加。

三、试点人数。测试人数由试点单位确定并进行申报，省里不作统一要求。

四、时间安排。

（一）5月31日召开动员会，部署试点工作，提出任务和要求。会上组织试点单位负责人、管理人员和辅导教师学习《计算机辅助普通话水平测试评分系统》和《国家普通话水平测试信息管理系统》及教育部语用司印发的《计算机辅助普通话水平测试操作规程（试行）》。为保证试点工作规范有序进行，在河北交通职业技术学院组织现场观摩。

（二）各试点单位6月15日前完成本市和本院校试点工作计划和实施方案，上报省语言文字培训测试中心。

（三）１０月底前完成第一轮测试，1１月中旬召开试点工作研讨会，总结试点工作经验，研究解决工作中遇到的问题，修订《河北省实施〈计算机辅助普通话水平测试操作规程（试行）〉细则》。1１月底上报试点工作总结报告。

（四）1２月上旬召开全省计算机辅助普通话水平测试工作现场会，总结交流试点工作经验，部署下一步工作。

五、提高认识，加强领导。

2008年是我省贯彻落实《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》的第一年，也是将普通话水平测试范围扩大到全省各高等院校、中等专业学校（含职业中学）所有专业学生，扩大到各事业单位工作人员的第一年。随着测试任务的扩大，出现了测试力量不足、测试员劳动强度增加、测试质量参差不齐、质量监督工作任务加大等突出问题。传统的测试模式、组织方法、测试手段等越来越不适应新形势的需要，实现测试手段现代化，进一步提高测试质量和效率已成为当务之急。

国家语委科研规划领导小组委托安徽科大讯飞公司研发的计算机辅助普通话水平测试系统，将智能语音技术运用到普通话水平测试中，实现了计算机自动评分，这是测试手段发展进程中的历史性跨越。开展计算机辅助普通话水平测试是普通话水平测试模式的重大改革，对推动普通话水平测试工作的信息化进程，提高测试管理工作的规范化，提高测试质量和效率都具有重要作用。积极稳妥地开展试点工作，是进一步改进和完善计算机辅助普通话水平测试系统，为新的测试模式积累实践经验的有效措施。

为此，作为参加计算机辅助普通话水平测试首批试点的市和院校，要进一步提高认识，把试点工作作为贯彻落实省教育厅、省语委2008年工作任务的重点工作，加强领导，认真做好本市、本单位的试点工作，在时间、人员、设备等方面给予支持。要做到规范操作，保证一定的测试量。在试点过程中，注意总结经验，发现问题，及时沟通，为今后的普通话培训测试工作奠定良好基础。

第二篇：计算机辅助普通话水平测试系统

计算机辅助普通话水平测试系统

应试注意事项

参加计算机测试最大的好处是比较放松，不紧张，有利于考生发挥水平。但很多人对计算机测试比较生疏，担心操作出现失误，担心考试时出了问题没人提醒。其实，只要了解计算机测试的特点和一些常见问题，略加注意，就能保证考试的顺利进行。下面，就几个应该注意的情况作些说明：

一、关于准备时间

计算机测试同人工测试一样，会安排10分钟左右的时间让考生在准备室作测前准备。

二、关于音量

1、测试时应该采用中等音量（即两、三个人之间正常交谈的音量）。

2、从试音到整个考试过程音量应保持基本一致。常见的问题是说话项声音太小，像说悄悄话，请注意克服。当然，也不要太大声。

三、关于语速

考试时应保持适当的语速，一个字一个字念清楚。常见的问题是读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都有缺陷。按评分规则，缺陷都得扣分，结果，得分自然不会高。当然，也不要读得太慢，太拖沓。要做到吐字清晰完整，速度稳稳当当，从容不迫。

四、关于漏读

测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有不认识的字，也应揣摩着读一下。

要注意的是，看着电脑屏幕考试同看着书面材料考试的感觉会有些差异，换行时有可能发生漏行的现象。建议读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行（最容易漏行的读单字项，行与行单字的颜色已设置成蓝黑相间，以便把握）；朗读时则要注意语义连贯，也不要漏行。

五、关于重复读

第一项和第二项如果有个别字词因读错后重复读一遍的话，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。

当然，考试时沉着冷静，不出现错读、重读现象当然更好，因为像第三项朗读短文，如果出现上述现象，系统还是会按照普通话水平测试大纲的评分要求扣分的。

六、关于第四题“命题说话”的要求 命题说话的30个话题都应作充分准备，测试时应按照要求讲述。如测试时有背稿、离题、简单重复、缺时等现象都会按评分标准被扣分。比如，说话不足3分钟就要被扣分，每缺30秒以上，加扣3分；说话时间少于或等于30秒，本测试项成绩计为0分。又比如，应试人不按测试目的、要求说话的（如反复纠错、简单重复、背稿、离题等），酌情从5分（5分为一挡）起扣。

七、关于对象感

有人担心对着计算机测试，会因为没有具体的交流对象而找不到感觉，尤其是说话项。这确实是计算机测试的缺陷。对此，我们应调整心态和测试状态，想象着自己是面对着朋友、同伴在说话。有了心理准备和这种虚拟情景设置，感觉就会好多了。

八、关于时间把握

1、每道题目的下方都有时间滚动条，不用特别注意，你就能清晰地了解每题的用时。

2、一般来说，前三题的时间很充裕，每项读完通常都会有时间多余。这时，你不要干等着，你可以点击右下方的“下一题”按钮，系统便会进入下一题测试。只有“说话”这一项，一定要说满三分钟。

九、关于环境影响

1、计算机测试安排在面积较大的语音室或实验室进行，各个机位保持2米左右的距离，考试时，难免能听到别人的声音。这时，请你调整状态，专注于自己的考试，这样就不会受别人干扰。千万不要去听别人的朗读，那样会影响你的情绪。再说，每台计算机的试卷是不一样的，没必要听别人的。

2、测试选用的话筒能屏蔽别处的声音，因此，别人的声音不会录进你的计算机，也就不会影响你的成绩。

十、关于系统的操作

1、考试报到室张贴有“应试指南”，请注意阅读。

2、计算机已设定程序，操作十分简便，测试时只要按提示操作即可。

3、不要随意按动其它按钮，也不要拉扯各种连接线，以防出现影响录音的情况。

十一、关于意外情况处理

测试前应解决所有操作上的疑问，测试时一定要沉着冷静，不要说同测试内容无关的话。测试时如遇问题，应举手示意，工作人员会及时前来处理。

十二、关于《准考证》

测试时，录入准考证号并核对个人信息后，请将《准考证》置于靠走道的考试桌桌上角，考务人员将在测试过程中检查《准考证》。

第三篇：计算机辅助普通话水平测试流程

计算机辅助普通话水平测试流程

一、佩戴耳机

1．应试人就座后戴上耳机（麦克风应在脸颊左侧），并将麦克风置于距离嘴巴2-3厘米的位置。

2．戴好耳机后点击“下一步”按钮。

二、应试人登录

1．屏幕出现登录界面后，考生填入自己的准考证号。准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后四位数字。输入后，点击“进入”按钮登录。2．如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。

三、核对信息

1．考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息，应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。

2．核对无误后，请单击“确认”按钮继续。

3．核对时若发现错误，请点击“返回”按钮重新登录。

四、应试人试音

1．进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子，进行试音。

2．如试音顺利，系统会出现“试音结束”的对话框。请点击“确认”按钮，进入下一程序。3．若试音失败，请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。

五、开始测试 特别提示：

1．普通话水平测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。

2．测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。3．测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。

4．如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。

5．测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。6．测试过程中，如有问题，应试人应举手示意,请工作人员予以解决。第一项读单音节字词

1．请应试人横向依次朗读单字。

2．100个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示，以便于应试人识别，应试人应逐行朗读，避免漏字、漏行。

3．该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。第二项 读多音节词语

1.请应试人横向依次朗读词语，避免漏读。

2.该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。第三项 朗读短文

1.请应试人注意语音清晰、语义连贯，防止添字、漏字、改字。

2.该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。第四项 命题说话 1．该项测试开始后，应试人应先说所选的话题。如：我说的话题是“我喜欢的节日”。应试人的说话内容不得同时包括试卷提供的两个话题。

2．命题说话部分满三分钟后，该项测试自动结束，不需要点击“提交试卷”按钮，系统会自动提交试卷。

3．命题说话必须说满3分钟，应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。

五、结束考试

1．试卷提交后，请应试人点击屏幕中央的“确定”按钮，结束测试。2．应试人摘下耳机放在桌上，经工作人员确认后请及时离开测试室。

第四篇：计算机辅助普通话水平测试操作规程

计算机辅助普通话水平测试操作规程

[ 时间：2008-11-24 | 来源： 作者： ]

第一章 报 名

第一条 普通话水平测试报名地点和时间由测试机构提前向社会公告。第二条 报名时须查验应试人身份证和近期证件照片，并登记录入相关信息。

第三条 报名手续办理完毕，发给应试人《普通话水平测试准考证》，并告知具体测试时间和地点。

第二章 考 场

第四条 考场应相对封闭，整洁肃静，在醒目处张贴应试须知、测试流程和考区平面示意图等告示。

第五条 考区应设置候测室、备测室、测试室、考务办公室。

第六条 网络测试考场应设置1个控制台、若干个测试室，每间测试室设置1个机位。单机测试考场应做到一机一室，并尽量安排在语音室或微隔室。

第七条 考区工作人员必须佩戴考区工作证，无证人员不得进入考区。

第三章 试 卷

第八条 测试试卷由国家普通话培训测试中心提供。第九条 试卷由专人负责提取和分配。

第十条 测试结束，由专人负责计算机内试卷的相关保密工作。

第四章 测 试

第十一条 根据报到顺序随机安排应试人在相应的机位进行测试。第十二条 每台测试机只允许一名应试人应试，其他人员不得同时进入测试室。第十三条 考务人员须核对应试人身份，引导应试人就位，并告知应试人应声音清晰，音量适中。

第十四条 测试结束后，测试室管理员检查应试状况，确认无误后，方可允许应试人离开测试室。

第十五条 测试结束，考场负责人填写测试情况记录。

第五章 评 分

第十六条 第一项“读单音节字词”、第二项“读多音节词语”和第三项“朗读短文”由计算机自动评分；第四项“说话”由两名测试员人工评分。

第十七条 测试员测评第四项时，无权查看应试人身份信息。第十八条 第四项评分结果为2名测试员打分平均分值。

第十九条 前三项得分和第四项得分合计，为应试人测试初始成绩，经测试机构核查、复审后，即认定为最终成绩。

第六章 证 书

第二十条 《普通话水平测试等级证书》由国家级测试机构制作，加盖省级语言文字工作部门和省级测试机构印章。

第二十一条 经复审合格的一级甲等、一级乙等成绩应在相应的等级证书上加盖复审机构印章。

第七章 档 案

第二十二条 测试档案包括文书档案和语音档案，其保存期不少于两年。第二十三条 文书档案包括报名表、第四项“说话”评分记录表、复审记录表、考生成绩单、证书签收单等。第二十四条 语音档案指完整的现场计算机录音数据，包括试题文本、应试者考试录音。

第二十五条 测试档案应有备份。

第八章 质 量

第二十六条 上级测试机构对下级测试机构实施测试的组织与管理进行巡视考评。主要内容为：考区的设置规范、测试流程的规范、工作人员操作的规范。

第二十七条 建立健全复审制度。

第二十八条 省普通话水平测试中心组织专家进行复审，保证测试质量。

普通话水平测试报名规定

一、报名对象

报名对象为《普通话水平测试管理规定》规定的应接受测试的人员和自愿申请接受测试的社会人员。

二、报名方法

1．参加普通话水平测试可直接到省普通话水平测试中心报名，也可到各测试站报名。

2．个人报名须出示有效身份证原件，携带2张1寸近期证件照片，并按要求正确填写报名表。

3．集体报名的单位到省普通话水平测试中心（或测试站）领取（或从省普通话水平测试中心网站下载）报名表，发给本单位应试人员填写、粘贴照片后，汇总制作应试人员名册电子表格，凭介绍信到省普通话水平测试中心（或测试站）为应试人员统一报名。

4．应试人报名时应按物价部门核定的标准交纳测试费××元（含证书工本费）。

5．应试人领取准考证和《普通话水平测试应试须知》，并及时核对姓名、身份证号码、测试时间等准考证主要信息。

6．应试人应在规定时间参加测试。未参加测试的，视作自动放弃。7．应试人再次申请接受测试同前次接受测试的时间间隔应不少于3个月。

普通话水平测试应试须知

一、应试人应试时，必须携带准考证和身份证，否则不予测试。

二、应试人应按照准考证上规定的时间报到。迟到30分钟以上者，取消测试资格，测试费不予退还。

三、测试流程

1.报到。应试者出示准考证和身份证，领取“普通话等级证书领取通知”（以下简称“领证通知”），等候编组，并仔细阅读《计算机辅助普通话水平测试应试指南》和《计算机辅助普通话水平测试应试注意事项》。

2.备测。应试人在考务人员的引导下进入测试准备室，按指定试卷准备考试。备测时，可以查阅《普通话水平测试大纲》、字典或词典。

3.测试。应试人在考务人员的引导下进入考场，按指定机位入座，并按照计算机辅助测试系统的提示和程序进行操作和测试。测试时不得与外界通联，不得携带任何资料。

四、应试人不得请他人代考。

五、应试人违反考场规则的，取消本次测试成绩及应试人和代考人一年内的应试资格，情节严重的提请其所在单位给予处理。

六、应试人对测试过程中违规操作的情况，可于测试当日向考务办公室或省普通话水平测试中心提出申诉。

七、应试人可于测试结束××个工作日之后，登陆省普通话水平测试中心网站查询测试成绩。

八、应试人按规定时间、地点凭身份证及“领证通知”领取证书。由他人代领证书的，除交验应试人身份证及“领证通知”外，还需交验代领者的身份证。在规定时间未领取的证书，由省普通话水平测试中心或测试站发证处代为保管3个月，逾期未领的作无主证书处理，不再承担保管责任。

普通话水平计算机辅助测试考区设置要求

一、总体要求

相对封闭、流程合理、标识清晰、整洁肃静、设施完善。

二、出入口

（一）张贴《计算机辅助普通话水平测试应试须知》、《计算机辅助普通话水平测试应试指南》。

（二）张贴考区平面示意图。

（三）张贴宣传标语，营造良好的测试环境。

（四）方便应试人员离开考区。

三、场地

（一）候测室。能容纳该场测试1/3的应试人数；临近盥洗室；配备话筒、扩音设备。

（二）备测室。能容纳不少于测试室数量或机位数的应试人，一人一桌。

（三）测试室。1．网络测试考场应设置1个控制台、若干个测试室，每间测试室设置1个机位。

2．单机测试考场应做到一机一室，并尽量安排在语音室或微隔室。

（四）考务办公室。要求临近测试室。

计算机辅助普通话水平测试考务人员岗位职责

一、考区负责人职责

（一）负责普通话测试组织管理工作，包括考场安排、考区布置和后勤保障等。

（二）指导、协调和监督考区各岗位工作，保证测试正常进行。

（三）负责测试财务结算工作。

（四）接待和处理有关投诉，处理突发事件。

二、考务人员职责

（一）候测室工作人员职责 1．维持候测室纪律。

2．验看应试人准考证、身份证。3．填写《信息更正单》。

4．发放《普通话等级证书领取通知》。

5．答复应试人有关测试规程的咨询,指导应试人阅读《普通话水平计算机辅助测试应试指南》和《普通话水平计算机辅助测试应试注意事项》。

6．编排应试人测试顺序，在准考证上注明测试室编号，填写分组名单。7．引导应试人进入准备室。

（二）备测室工作人员职责 1．维持备测室纪律。2．指导应试人按顺序就座。

3．核对应试人准考证、身份证以及测试编号。4．指导应试人准备测试内容。5．引导应试人进入测试室。

（三）测试室工作人员职责

1．网络测试考场：检查控制台、测试室，保障测试系统正常运行。单机测试考场：将计算机按考场顺序放置，检查测试系统。

2．指导应试人按测试室编号顺序上机操作。3．解决应试人计算机操作方面的问题。4．巡视考场，检查计算机运行是否正常。5．收取准考证。

6．检查测试数据，填写《测试室情况记录表》。

三、后勤工作人员职责

（一）安排考场办公和测试场地。

（二）张贴标语、标志和指示牌。

（三）维护考区秩序。

（四）做好考区卫生工作。

（五）代办茶水和工作午餐。

计算机辅助普通话水平测试各室应试规则

候测室规则

1．应试人必须在准考证规定的时间内报到。迟到30分钟以上者，将取消其应试资格。

2．应试人需交验准考证和身份证。考务人员发放“普通话等级证书领取通知”，并按报到顺序对应试人分组编号，每位应试人编号即为测试室号码。

3．应试人应仔细阅读《国家普通话水平智能测试应试指南》和《国家普通话水平智能测试应试注意事项》。

4．就考时，应试人按编号列队离开候测室进入备测室。5．候测室应保持安静，应试人未经许可不得擅自离开。

备测室规则

1．应试人在考务人员指导下，按测试室编号入座。2．应试人配合考务人员核对准考证和身份证。3．应试人准备测试，时间为10分钟左右。4．应试人不得在试卷上作任何记号。

5．应试人不得与他人交谈，不得翻阅个人携带的任何资料。

6．应试人不得向考务人员作任何有关考试内容（试卷印刷问题除外）的提问。

7．严禁作弊。

8．准备完毕，应试人将备测试卷留在原处，在考务人员引导下进入测试室。

测试室规则

1．应试人在考务人员引导下按编号进入测试室。2．应试人配合考务人员核对准考证和身份证。

3．应试人根据《应试指南》，严格按照计算机测试系统的提示和程序进行操作和测试。

4．应试人不得携带任何资料，不得与外界通联。5．测试中如出现问题，应及时告知考务人员。

第五篇：计算机辅助普通话水平测试评分细则

《计算机辅助普通话水平测试评分细则》（试行）。二○○九年二月二十六日

附件：计算机辅助普通话水平测试评分细则（试行）

一、根据《普通话水平测试大纲》（教语用〔2003〕2号）及《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》，结合我省计算机辅助普通话水平测试实际，制定本细则。

二、读单音节字词、读多音节词语、朗读短文三项由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平测试系统评定分数。

三、命题说话项由测试员评定分数。

本测试项要求应试人按照选定的题目连续说话，3分钟内所说的所有音节均为评分依据。1.语音标准程度，共25分。分六档：

一档：没有语音错误，扣0分；错误1次、2次，扣1分；错误3次、4次，扣2分。二档：语音错误在5-7次之间，有方音但不明显，扣3分；语音错误8次、9次，有方音但不明显，扣4分。

三档：语音错误在5-7次之间，但方音明显，扣5分；语音错误8次、9次，但方音明显，扣6分。语音错误在10-15次之间，有方音但不明显，扣5分、6分。四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显，扣7分、8分。五档：语音错误在16-30次之间，方音明显，扣9分、10分、11分。六档：语音错误超过30次，方音重，扣12分、13分、14分。语音错误（包括同一音节反复出错），按出现次数累计。2.词汇、语法规范程度，共10分。

词汇、语法不规范指：使用了典型的方言词、典型的方言语法以及明显的病句。词汇、语法不规范，每出现1次，扣0.5分。最多扣4分。3.自然流畅程度，共5分。分三档： 一档：语言自然流畅，扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，类似背稿子。有所表现，扣0.5分；明显，扣1分。三档：语言不连贯，语调生硬。程度一般的，扣2分；严重的，扣3分。4.说话时间不足3分钟，视程度扣1-6分。缺时15秒以下，不扣分； 缺时16秒-30秒，扣1分； 缺时31秒-45秒，扣2分； 缺时46秒-1分钟，扣3分；

缺时1分01秒-1分30秒，扣4分； 缺时1分31秒-2分钟，扣5分； 缺时2分01秒-2分29秒，扣6分。

说话时间不足30秒（含30秒），本测试项成绩记为0分。5.离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。

“离题”是指应试人所说内容完全不符合或基本不符合规定的话题。完全离题，扣6分；基本离题，视程度扣4分、5分。

直接或变相使用《普通话水平测试纲要》中的60篇朗读短文，扣6分；其他内容雷同情况，视程度扣4分、5分。

本测试项可以重复扣分，但最多扣6分。6.无效话语，酌情扣1-6分。

“无效话语”是指测试员无法据此作出评分的内容。包括：①重复相同或大体相同的内容；②经常重复相同语句；③口头禅频密；④简单重复。

无效话语在三分之一以内，视程度扣1、2、3分；无效话语在三分之一以上，视程度扣4、5、6分。

有效话语不足30秒（含30秒），本测试项成绩记为0分。

四、本试行细则由江苏省普通话水平测试专业委员会负责解释。