顶实习阶段性总结

第一篇：顶实习阶段性总结

顶实习阶段性总结

篇一：12届顶岗实习工作总结

2009级顶岗实习工作总结

按照学院2009 级各专业教学计划安排，信息系四个专业的学生于2011年11月离开学校，进行为期半年的2009级毕业生顶岗实习工作，现将中期工作汇报如下：

一、基本情况

根据学院的总体要求，按照教学计划的进度，信息技术工程系组织进行了2009级毕业生毕业顶岗实习。

首先，成立组织机构。成立了以系主任为组长、系分管顶岗实习工作主任为副组长的顶岗实习工作领导小组，由教学科负责具体的指导工作。教研室根据学生的数量和专业分配了相应的毕业实习指导教师，并安排学生与各自的指导教师见面。此次共有11名教师担任了顶岗实习毕业设计指导教师，组织指导参与顶岗实习学生。

其次，召开动员大会。按照学院教务处印发的 2012 届毕业生顶岗实习安排表及要求，在 2010 年寒假前系里就组织召开了毕业生顶岗实习动员大会，宣传顶岗实习的重要性，进行总体部署安排，提出明确要求。

第三，落实实习单位。根据计算机专业的特点，本次顶岗实习单位（岗位）采取以学生自找与系里协助相结合的方式，采取集中加分散办法，全部毕业生都及时顺利地找到了实习单位，从元 月 17 日开始，所有学生均进入顶岗实习状态，到 6 月 18 日结束，历时近6个月。

第四，扎实指导实习。方式多样：在实习期间，各位指导教师和学生保持密切的联系，通过电话、E-mail电子邮件、利用QQ群、手机短信、亲自查访等方式对学生进行了切实有效的跟踪指导，并通过最终的考核、总结交流、技术答辩完成顶岗实习全部任务，取得了效果良好。

重点突出：加大校外巡查指导、校外授课监控力度。尤其是 5 月下旬至 6 月上旬顶岗实习进入结束阶段，在系里的统一要求和布臵下，教研室又统一组织了一次指导教师查访工作，指导教师分别选择有代表性（好和差）的同学，到实习单位与其本人及实习单位相关负责人见面，征求学生个人对实习的意见和建议，征求实习单位对实习学生的表现评价及对我院经贸类专业建设的建议，收到了良好的效果。实习期间，系顶岗实习工作领导小组也组织了两次监督检查。

6月20日，顶岗实习学生按要求上交实习日志、总结等实证材料并进行了答辩。6月23 日指导教师对顶岗实习学生进行成绩评定，随后由教研室汇总、系里核定并将结果上报教务处。至此，2009级毕业生计算机应用与英语复合专业学生顶岗实习工作圆满结束。

二、几点体会

1．加深了我们对顶岗实习工作重要性的认识。通过顶岗实习，学生的职业素质与能力得到提高，进一步加深了我们对毕业顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的认识，它是对学生几年专业学习的一次最真实的检验，也是对我们几年专业教育教学过程的最有效的检验，我们培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出答案；它又是学生顺利就业的必不可少的前奏，通过顶岗实习让学生把几年学习的专业知识、专业技能应用到工作实境中去，为毕业后正式走入社会打下坚实的基础，而且很多学生由于表现出色在实习阶段就和用人单位签订了就业协议，顺利地找到了一份比较满意的工作，其中更有些学生由于在实习期间表现突出而获得了职位的晋升，这是我们一开始没有预料到的，顶岗实习过程中实现了预就业。2．增强了我们对办好计算机英语复合专业的信心。通过对学生顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培养的学生合格，社会是有很大的需求的。

3．获取了对于专业建设与改革的新信息。教师参与了工学结合的顶岗实习工作，提高了对教改的认识，增强了赴企业锻炼的自觉性。5名指导教师参与了实习指导，我们的学生在实习单位的表现整体良好，其中更有许多佼佼者，证明了我们在专业建设方面已经做出的努力是正确的，许多课程的开设完全符合市场的要求。在走访中，企业专家建议，专业建设与改革不能只是着眼于或倾向于纯技能的培养，更要着眼于人的全面发展。这些都有益于我们进一步进行专业建设与改革，加强对学生可转移、可发展能力的培养，使学生的就业适应性更强。

专业建设：与企业的密切接触对专业教学计划的修订提供了可靠的依据，目前各专业的教学计划经多次研讨和修订更加贴近企业需求，对学生知识和技

能的培养对准就业岗位，职业教育特色比较明显，经过修订的人才培养模式先进超前。

4．促进了学院与企业的深度合作。示范院校建设得到更多企业的关注与支持，促进了企业文化的传播和品牌形象的进一步提升，也为企业挑选到优秀的毕业生，达到了多赢之目的。

5．实现了学生学有所长，教师教有所教。顶岗实习通过实践学生在实习中，从看热闹到看门道，从旁观者到帮手，从帮手到入手，再从入手到高技能人才，这是最大的成效。在实习中，学生激发出学习热情，改变了学风。用十六个字“学会尊重、懂得感恩、愿意服从、选择坚忍”来总结，学生对生活的态度、对工作的责任、对人性的感悟都变得更加深刻。

教师方面：由于学生在企业实习，教师有了更多与企业接触的机会，对企业的需求，尤其是学生的知识、技能和职业素质与企业要求之间的差距有了更具体的了解，教学目标更加明确。多数教师都在教学中不断更新教学内容使之更贴近企业岗位需求，不断探索各种教学方法，注重提高教学效果，更注重提高学生的学习能力。

三、存在问题

2009级学生顶岗实习经过大家的共同努力，取得了一定的成绩，但顶岗实习实施过程中存在认识偏差、选点困难、跟踪松散、管理莫及等许多问题还有待于我们积极探索与实践。

（一）管理方面

1.顶岗实习企业接纳存在较大困难，实习期间多岗位轮换的理想状态还有距离。我们的愿望是每个专业固定若干企业，建成技术岗位搭配合理的校外顶岗实习基地。

2.为顶岗实习企业多做一些有益的事情较少，尚需挖掘合作的内涵，丰富校企合作内容，为持续合作奠定基础。

3.顶岗实习方案等指导性文件细则还需要进一步充实、完善，特别要明确实习期间的安全责任问题，解决分散难管问题以及指导教师与班主任对顶岗实习学生的双重管理问题。系上综合管理，宏观检查学生实习教师指导也有一定的困难。

4.需要解决实习中最常见最突出的问题是：仍然有少数学生不遵守考勤纪律、随意换单位，学生家长的参与程度低或干预程度大，个别指导教师与企业、学生、家长四方沟通不够及时等，因此，必须建立顶岗实习的四方协调机制。

（二）教师方面

1.学校指导老师：因教师的不足，加之，学生顶岗实习分散，检查一圈费时费事，对深入扎实指导顶岗实习带来困难。

2.企业指导老师：因工作比较忙，对顶岗实习学生的指导不重视，疏于指导，有些出于秘密，不愿意学生接触。

（三）学生方面

1.部分学生吃苦精神较差。很多学生在顶岗实习单位工作任务重，经常加班加点，每天工作时间都在8-11小时，一个星期下来，也只能休息半天到一天，学生们体力消耗与在学校相比要多出很多倍，但是报酬很低，请假休息得不到批准。工作辛苦是导致部分学生经常换岗的重要原因。

2.部分学生适应能力较差。从学校到企业，从学生到顶岗实习单位的一名实习生，需要学生转变观念，要求学生主动适应企业的要求，因为这是工作，是生活，不是在学校。而有的同学正是缺乏这种观念的切换，不理解顶岗实习的重要性，不明白高职生毕业后的就业方向, 对专业期望值较高, 认为所学专业同实习企业不搭边, 因此不能尽快适应企业工作方面的要求，违规、违纪现象时有发生，无形中就拉开了同企业的“距离”，这是顶岗实习中遇到的又一问题。

3.部分学生沟通能力欠缺。经贸类专业的工作岗位就要求学生人际交往的能力。但在顶岗实习过程中，部分学生缺乏必要的沟通能力，工作中抱怨学不到东西，很累，觉得单位很复杂，人际交往很困难。实质上，这些都是缺乏必要沟通能力的具体表现。从学校到企业，工作、生活环境变了，要适应环境，适应工作要求，就离不开沟通。良好的沟通能力，是实习中提高工作效果，方便工作，与实习单位同事融合在一起的基础。

四、努力方向

1．要加强学生关键能力的培养。许多时候，我们可能容易培养一个具备了很高技能的人，但不一定就等于培养了一个合格的成功的人才，加强对学生关 键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧重点，其中像合作能力、沟通能力等尤显重要。

2．要进一步强化职业认知教育。职业意识的培养在专业教育阶段非常重要，一些学生实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其即将从事的职业还没有全面的、正确的认知，以至于出现不适应症。但职业认知教育不能停留在简单的一两次到企业进行所谓的参观，要进行系统地教育，通过专门的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形式养成，全员全方位参与。

3．要创新实习指导的形式。在稳定提高巡查指导覆盖率，校外现场授课率的基础之上，充分利用网络等现代化技术手段开展指导。专业导师要加大与企业导师沟通力度，确保能够及时获取学生实习最新状况。

通过以上总结，我们认为本专业2009级计算机英语复合专业学生的顶岗实习工作组织严密、过程完整、结果圆满，基本达到了预期效果。同时，我们也认为：学生顶岗实习成功的根本是领导重视，动力是学生正态，前提是企业支持，关键是精心组织，保证是规范管理。总之，只要我们充分发挥好学校和企业作用，发挥好教师、学生、企业人员和学生家长的作用努力做到思想认识到位、计划任务到位、指导管理到位、考核检查到位、总结交流到位，我们今后的毕业生顶岗实习工作一定能取得更大的成绩

顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对计算机加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。

4．教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

5．教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。篇二：顶岗实习阶段性小结

顶岗实习阶段性小结

工作两周了，感觉收获了很多，不管是人际关系还是适应社会的能力方面都有很大提高，我从事的工作是钢材销售的职务，地点是在北京市福盛天商贸有限公司。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时的完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡是须得谨慎小心否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。自己的提议和工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色，同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。在这两周的实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验。为将来自己走创业之路做准备。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的却给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作状态，高尚的思想觉悟。篇三：顶岗实习工作总结

2009级顶岗实习工作总结按照学院2009 级各专业教学计划安排，信息系四个专业的学生于2011年11月离开学

校，进行为期半年的2009级毕业生顶岗实习工作，现将中期工作汇报如下：

一、基本情况

根据学院的总体要求，按照教学计划的进度，信息技术工程系组织进行了2009级毕业生

毕业顶岗实习。

首先，成立组织机构。成立了以系主任为组长、系分管顶岗实习工作主任为副组长的顶

岗实习工作领导小组，由教学科负责具体的指导工作。教研室根据学生的数量和专业分配了

相应的毕业实习指导教师，并安排学生与各自的指导教师见面。此次共有11名教师担任了顶

岗实习毕业设计指导教师，组织指导参与顶岗实习学生。其次，召开动员大会。按照学院教务处印发的 2012 届毕业生顶岗实习安排表及要求，在 2010 年寒假前系里就组织召开了毕业生顶岗实习动员大会，宣传顶岗实习的重要性，进

行总体部署安排，提出明确要求。第三，落实实习单位。根据计算机专业的特点，本次顶岗实习单位（岗位）采取以学生

自找与系里协助相结合的方式，采取集中加分散办法，全部毕业生都及时顺利地找到了实习

单位，从元 月 17 日开始，所有学生均进入顶岗实习状态，到 6 月 18 日结束，历时近6 个月。

重点突出：加大校外巡查指导、校外授课监控力度。尤其是 5 月下旬至 6 月上旬顶岗

实习进入结束阶段，在系里的统一要求和布臵下，教研室又统一组织了一次指导教师查访工 作，指导教师分别选择有代表性（好和差）的同学，到实习单位与其本人及实习单位相关负

责人见面，征求学生个人对实习的意见和建议，征求实习单位对实习学生的表现评价及对我

院经贸类专业建设的建议，收到了良好的效果。实习期间，系顶岗实习工作领导小组也组织了两次监督检查。6月20日，顶岗实习学生按要求上交实习日志、总结等实证材料并进行了答辩。6月

日指导教师对顶岗实习学生进行成绩评定，随后由教研室汇总、系里核定并将结果上报教

务处。至此，2009级毕业生计算机应用与英语复合专业学生顶岗实习工作圆满结束。

二、几点体会

1．加深了我们对顶岗实习工作重要性的认识。通过顶岗实习，学生的职业素质与能力

得到提高，进一步加深了我们对毕业顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的认识，它是对学生几年专业学习的一次最真实的检验，也是对我们几年专业教育教学过程的最有效

的检验，我们培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出

答案；它又是学生顺利就业的必不可少的前奏，通过顶岗实习让学生把几年学习的专业知识、专业技能应用到工作实境中去，为毕业后正式走入社会打下坚实的基础，而且很多学生由于

表现出色在实习阶段就和用人单位签订了就业协议，顺利地找到了一份比较满意的工作，其

中更有些学生由于在实习期间表现突出而获得了职位的晋升，这是我们一开始没有预料到的，顶岗实习过程中实现了预就业。

2．增强了我们对办好计算机英语复合专业的信心。通过对学生顶岗实习的指导，尤其是

通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培养的学生合格，社会是有很大

的需求的。

3．获取了对于专业建设与改革的新信息。教师参与了工学结合的顶岗实习工作，提高了

对教改的认识，增强了赴企业锻炼的自觉性。5名指导教师参与了实习指导，我们的学生在

实习单位的表现整体良好，其中更有许多佼佼者，证明了我们在专业建设方面已经做出的努

力是正确的，许多课程的开设完全符合市场的要求。在走访中，企业专家建议，专业建设与

改革不能只是着眼于或倾向于纯技能的培养，更要着眼于人的全面发展。这些都有益于我们

进一步进行专业建设与改革，加强对学生可转移、可发展能力的培养，使学生的就业适应性

更强。

专业建设：与企业的密切接触对专业教学计划的修订提供了可靠的依据，目前各专业的教学计划经多次研讨和修订更加贴近企业需求，对学生知识和技能的培养对准就业岗位，职业教育特色比较明显，经过修订的人才培养模式先进超前。4．促进了学院与企业的深度合作。示范院校建设得到更多企业的关注与支持，促进了企

业文化的传播和品牌形象的进一步提升，也为企业挑选到优秀的毕业生，达到了多赢之目的。

5．实现了学生学有所长，教师教有所教。顶岗实习通过实践学生在实习中，从看热闹到

看门道，从旁观者到帮手，从帮手到入手，再从入手到高技能人才，这是最大的成效。在实

习中，学生激发出学习热情，改变了学风。用十六个字“学会尊重、懂得感恩、愿意服从、选择坚忍”来总结，学生对生活的态度、对工作的责任、对人性的感悟都变得更加深刻。

教师方面：由于学生在企业实习，教师有了更多与企业接触的机会，对企业的需求，尤

其是学生的知识、技能和职业素质与企业要求之间的差距有了更具体的了解，教学目标更加

明确。多数教师都在教学中不断更新教学内容使之更贴近企业岗位需求，不断探索各种教学

方法，注重提高教学效果，更注重提高学生的学习能力。

三、存在问题

2009级学生顶岗实习经过大家的共同努力，取得了一定的成绩，但顶岗实习实施过程中

存在认识偏差、选点困难、跟踪松散、管理莫及等许多问题还有待于我们积极探索与实践。

（一）管理方面

1.顶岗实习企业接纳存在较大困难，实习期间多岗位轮换的理想状态还有距离。我们的愿望是每个专业固定若干企业，建成技术岗位搭配合理的校外顶岗实习基地。

2.为顶岗实习企业多做一些有益的事情较少，尚需挖掘合作的内涵，丰富校企合作内容，为持续合作奠定基础。

3.顶岗实习方案等指导性文件细则还需要进一步充实、完善，特别要明确实习期间的安

全责任问题，解决分散难管问题以及指导教师与班主任对顶岗实习学生的双重管理问题。系

上综合管理，宏观检查学生实习教师指导也有一定的困难。

4.需要解决实习中最常见最突出的问题是：仍然有少数学生不遵守考勤纪律、随意换单

位，学生家长的参与程度低或干预程度大，个别指导教师与企业、学生、家长四方沟通不够

及时等，因此，必须建立顶岗实习的四方协调机制。

（二）教师方面

1.学校指导老师：因教师的不足，加之，学生顶岗实习分散，检查一圈费时费事，对深

入扎实指导顶岗实习带来困难。

2.企业指导老师：因工作比较忙，对顶岗实习学生的指导不重视，疏于指导，有些出于

秘密，不愿意学生接触。

（三）学生方面

1.部分学生吃苦精神较差。很多学生在顶岗实习单位工作任务重，经常加班加点，每天

工作时间都在8-11小时，一个星期下来，也只能休息半天到一天，学生们体力消耗与在学校

相比要多出很多倍，但是报酬很低，请假休息得不到批准。工作辛苦是导致部分学生经常换

岗的重要原因。

2.部分学生适应能力较差。从学校到企业，从学生到顶岗实习单位的一名实习生，需要

学生转变观念，要求学生主动适应企业的要求，因为这是工作，是生活，不是在学校。而有

的同学正是缺乏这种观念的切换，不理解顶岗实习的重要性，不明白高职生毕业后的就业方

向, 对专业期望值较高, 认为所学专业同实习企业不搭边, 因此不能尽快适应企业工作方面

的要求，违规、违纪现象时有发生，无形中就拉开了同企业的“距离”，这是顶岗实习中遇到 的又一问题。

3.部分学生沟通能力欠缺。经贸类专业的工作岗位就要求学生人际交往的能力。但在顶

岗实习过程中，部分学生缺乏必要的沟通能力，工作中抱怨学不到东西，很累，觉得单位很

复杂，人际交往很困难。实质上，这些都是缺乏必要沟通能力的具体表现。从学校到企业，工作、生活环境变了，要适应环境，适应工作要求，就离不开沟通。良好的沟通能力，是实

习中提高工作效果，方便工作，与实习单位同事融合在一起的基础。

四、努力方向

1．要加强学生关键能力的培养。许多时候，我们可能容易培养一个具备了很高技能的人，但不一定就等于培养了一个合格的成功的人才，加强对学生关

键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧重点，其中像合作能力、沟通能

力等尤显重要。

2．要进一步强化职业认知教育。职业意识的培养在专业教育阶段非常重要，一些学生实

习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其即将从事的职业还没有全面的、正确的认知，以至于出现不适应症。但职业认知教育不能停留在简单的一两次到企业进行所谓的参观，要

进行系统地教育，通过专门的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形式养成，全员全方

位参与。

3．要创新实习指导的形式。在稳定提高巡查指导覆盖率，校外现场授课率的基础之上，充分利用网络等现代化技术手段开展指导。专业导师要加大与企业导师沟通力度，确保能够

及时获取学生实习最新状况。通过以上总结，我们认为本专业2009级计算机英语复合专业学生的顶岗实习工作组织严

密、过程完整、结果圆满，基本达到了预期效果。同时，我们也认为：学生顶岗实习成功的

根本是领导重视，动力是学生正态，前提是企业支持，关键是精心组织，保证是规范管理。

总之，只要我们充分发挥好学校和企业作用，发挥好教师、学生、企业人员和学生家长的作

用努力做到思想认识到位、计划任务到位、指导管理到位、考核检查到位、总结交流到位，我们今后的毕业生顶岗实习工作一定能取得更大的成绩

顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际

工作能力有所提高，更重要的是通过对计算机加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业 知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量

较高的实习论文。

4．教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境

适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好

的基础。

5．教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小

事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司

领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所

有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。篇二：大学生顶岗实习报

告顶岗实习报告 班 级：

楼宇112学生姓名：

郭 园 园

学 号：

111051007 实习单位： 鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司

实习地点： 鄂尔多斯市东胜区装备制造基地科学大道37号 实习时间：2013 年 12月 17 日至2014 年 4 月6 日

目录

一、实习的目的......................................1

二、实习单位简介....................................1

三、顶岗实习的具体日期..............................1

四、顶岗实习过程介绍................................1

五、顶岗实习期间的收获..............................2

六、查找不足及改进措施..............................3

七、对实习单位及学院专业和课程设置的建议............3 结束语.............................................4 顶岗实习报告

一、实习的目的

顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可

以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领会，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方

面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。顶岗实习也是学院教学的重要补充部分，它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培养

技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学

的总结。

二、实习单位简介

京东方科技集团股份有限公司创立于1993年4月，是一家显示产品与解决方案的供应商。截至2013年6月30日，京东方注册资本135.2亿元，净资产267.6亿元，总资产 883.7亿

元，员工人数22980人。在北京、四川成都、安徽合肥、内蒙古鄂尔多斯、重庆、河北固安、江苏苏州、福建厦门等地拥有多个制造基地，营销和服务体系覆盖欧、美、亚等全球主要地

区。位于鄂尔多斯市东胜区装备制造基地的鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司成立于2011 年8月，总投资220亿元，是国内第一条第5.5代am-oled有机发光显示器件生产线，主要

生产以ltps lcd和am-oled技术为主的中小尺寸显示屏的高科技企业。

三、顶岗实习的具体日期

实习期自2013年12月17日至2014年4月6日止，为期四个月。

四、顶岗实习过程介绍2013年9月鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司到我校招聘，经过两轮面试我顺利的进入

了这家以液晶面板生产为主的企业。2013年12月17日到公司报到，正式开始顶岗实习的生

活。

实习主要可以分为三个阶段来概括第一阶段，培训：主要是安全、企业文化、规章纪律、产线理论学习培训等等，第二阶段，跟着师傅学习和练习实践，解决在现场工作中遇到的各种问题，学习经验和工作专业技能，并通过部门考核，取得上岗操

作证，第三阶段，学会独立在现场工作以及应对现场各种突发情况。

我的岗位是：etch技术部wet etch科室的一位助理工程师，主要负责协助工程师完成日常的设备维护工作，产线各种情况的应对及上报。

五、顶岗实习期间的收获通过四个月的顶岗实习，使自己获得了很大的收获，也明白了许多的道理，使自己的思

想愈发成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表现在几个方面；

一、思想上

通过过这次顶岗实习，我感觉自己最大的变化就是思想变得成熟了，不再 像学生那样幼稚了，开始学会用成人化的思维去思考问题处理事情，开始懂得任何事情的完

美都必须付出十分艰辛的努力，社会是很现实的，也是很公平的，一份付出就会有一份收获，不要幻想未来，要做一个有思想有目标有计划的实践者。同时我也体会了作为一个社会工作

人员要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己的工作负责，一丝不苟的做事，任何一点细微的疏忽，将给企业本身造成一定的经济损失，也会给个人的安全造成一定的影

响。

二、工作上 在京东方实习的这段时间里我学会了严谨的工作态度，精益求精的工作作风，增强了我的团队意识和团队协作能力。在这里我从事的助理工作，设备都比较昂贵，pm检查

时需要仔细判断，运输和放置时需要格外小心，任何一个小的失误就会给公司造成不小的经

济损失。同时一个班组就是一个团队，每个人都要为这个团队做出自己的努力才能够换来团

队的发展，团队的发展才能让每个人都受益，让公司受益。

三、生活上 养成了良好的生活习惯，保持身体健康。广泛的参与公司的举办的业余活动，丰富自己的业余生活，白夜倒班对身体的伤害很大，但制造业这种生产形式就注定了这样的

工作规律，所以日常生活中保持良好的生活习惯对身体健康有着直接的影响，上四休二也给

我们预留了相对充裕的时间，参加业余活动能够很好的调节身心，减轻压力。出门在外也第

一次体会到了公司与学校的差别，懂得了如何来克服这种不适应。

六、查找不足及改进措施顶岗实习的四个月，即是一个学习适应的阶段，也是一个重新调整和审视自己的阶段，刚刚离开校园步入工作岗位，从一个学生转变成为一名职业人，遇到了很 多挫折，也学会了很多，经历的是一个慢慢成长的过程，在工作，学习和生活中也存在

着一些不足，关键是要正确的面对，查找原因，及时改正，只有这样才能不断完善和提高自

己。

在这四个月里自己的不足主要是：思想上，长时间的重复式工作，自己思想慢慢开始懈

怠，不思进取，满足现状。工作上，英语水平较差，产线内是英语版生产控制系统，工作初

期比较吃力，后期的学习方面也进展缓慢。为人处事上，刚从校园出来为人处事方面还有所

欠缺，思考问题过于简单。主要的改进措施是：思想上要端正认识，时刻保持良好的精神和工作状态，善于发现，提出自己的合理建议，工作上加强英语的学习，同时多向工程师请教，加深理解，并用之实

践。为人处事上，凡事多留心，多请教，加强与同事的沟通与了解，增进同事之间的感情。

七、对实习单位及学院专业和课程设置的建议

一、提高薪资水平，降低薪资差距 公司的作业员系列主要由大中专生组成，工程师系列由本科生组成，但薪资水平差距较

大，高中专生底薪1100 大专1400 本科3500 其余未统计。大中专生薪资水平与同类型企

业相比无优势，容易产生落差，平时作业员较为辛苦，倒班对身体伤害较大，劳动强度大但

薪资水平低，容易产生不满情绪。目前物价水平较高，虽然公司包食宿很难以感受到，但购

买力的降低是显而易见的，适当的调高底薪能够激发员工工作热情，降低不满情绪的产生。

二、对学院专业和课程设置的建议 通过四个月的顶岗实习让我明白学校所学的理论知识只有跟实际操作相结合才能够更好

的发挥作用，只有把自己所学的知识用到具体的工作和生活中才能够发挥它的价值。

1、学校在课设设置的时候应该以实际操作为主，减少理论知识的教学，以实际应用为主，增强学生的动手能力和自主学习的能力，同时也要多培养学生的吃苦能力和持之以恒的精神，在以后的工作中才能够更好的适应工作要求。

2、开设办公软件的相关课程，加强计算机基础教学，工作中要想提高效率不可避免的会

使用到一些辅助性工具，office软件应用，打印机，扫描仪，传真机这些基础办公设备的应

第二篇：顶演习总结2013

326材料道顶板事故应急救援

演习总结

山东省滕州曹庄煤炭有限责任公司 ①

二〇一三年三月二十五日

326材料道顶板事故应急救援演习总结

为了确保矿井的安全生产，提高矿井的防灾、抗灾水平及应对汛期突发事故的能力，增强全员的安全意识，使干部员工熟知处理灾害事故的方法和程序，减少或避免突发性灾害造成的损失，按照上级的要求，我公司于2013年3月25日举行了2013年顶板事故应急救援联合演习。通过实战演习进一步完善应急救援预案，提高应急救援综合水平，防范事故的扩大升级，为实现2013年安全生产形势持续稳定打下良好基础。为总结经验和吸取教训，我公司应急救援指挥部召集有关单位负责人对此次演习过程进行了研讨和总结：

一、演习过程1、2013年3月25日9:28，掘一工区带班副区长温中礼向调度值班员赵恒涛报告：326①掘进工作面中间部位出现局部冒顶，暂无人员伤亡，影响整个工作面通风，请指示。

2、9:29，调度值班员李士龙、赵恒涛采用通讯电话和语音广播，向326①掘进工作面所有施工人员下达撤离命令，并要求掘一工区带班副区长温中礼，立即将326①掘进工作面所有施工人员，撤离至二采区轨道下山新鲜风流处待命。

3、9：30，调度员赵恒涛将险情及撤人指令向副总经理苏长新汇报。副总经理苏长新指示：立即将当班全部人员撤离二采区轨道下山新鲜风流中，并做好人员的清点工作。同时通知安全矿长黄长运做好现场处臵工作。

4、9：32，调度台通知掘一工区区长耿青立即组织工区员工，按①

照应急抢险救援措施，积极配合公司进行抢险。

5、9：33，副总经理苏长新立即向总经理孔令文汇报险情。总经理孔令文根据险情汇报，决定立即启动《曹煤公司2013年应急救援预案》，要求值班调度员通知应急抢险领导小组成员到调度室集结，安全生产有关人员迅速赶赴现场，指挥抢险救灾，并将进展情况及时上报。

6、9：35，各救援小组负责人到达调度室，总指挥孔令文根据汇报情况指示：

第一组：由黄长运同志负责井下人员安全撤离的突发处臵工作。第二组：王长青同志负责制定救灾方案和安全技术措施、对事故的危害程度、发展趋势作出预测，指导应急救援队伍进行应急处臵，提出防范建议，为恢复生产提供技术支持。

第三组：杜厚亚同志负责警戒与保卫,巡查、交通管制及主副井口安全保卫工作。

第四组：卓德仁同志负责医疗救护工作，随时准备救护车及相关应急医疗设备等。

第五组：邢伟同志负责确保后勤服务工作及各类物资的运送。第六组：卓德仁同志负责做好演习开始到结束全程信息发布工作。同时要求各小组随时将突发情况及工作进度向调度台汇报。各组负责人受令并立即分头行动。

7、9：38，机电矿长邢伟安排机电科长赵逢民：立即安排专人下电缆、局扇、开关并搭火并亲自带队，分别在东大巷距326①材料道门口上风侧10m位臵，新鲜风流处安设2台局扇，采用“三专供电”，准备326①掘进工作面恢复通风。

同时总工程师王长青安排通防科科长赵元兴：立即安排专人运送50节风筒，并亲自带队，配备甲烷-氧气两用仪，局扇开启后，逐节风筒依次接到工作面冒顶地点。

8、9：45，井下现场指挥长黄长运报告：326①掘进工作面所有当班施工人员共计15人，已全部、安全撤离至东二采区轨道下山新鲜风流处，无人员受伤。

9、10：01机电科长赵逢民报告：局扇已正常开启，并分别安排专人看管。

10、10：11，通防科科长赵元兴报告：风筒已逐节依次接到工作面冒顶地点，且风筒口距冒顶地点不大于5m。经瓦检员检测，工作面两道风流中没有发现有毒、有害气体有任何增多或变化。

11、10：12，副总指挥苏长新电话命令现场掘一工区区长耿青：立即组织你工区员工，按照应急抢险救援措施，由外往里、逐棚加固、确保安全、从快处理冒顶。

12、10：25，掘一工区区长耿青报告：冒顶已处理完毕。

13、10:26，总指挥公司总经理孔令文宣布解除应急状态，回撤演习设备，演习结束。

二、演习评价

通过本次公司组织的2013年顶板事故应急救援实战演习，进一步提高应急救援综合水平，演习贯彻实施了统一领导，综合协调，分级负责的应急处臵原则，演习科合理，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全应急管理工作具有重要意义。演习同时检验了调度人员现场处臵能力、煤矿应急处臵能力和应急响应能力，达到防范事故发生，确保煤矿安全生产，有效处臵突发应急事故的目的，达到了预期效果。经过本次实战演习，总结了以下几点经验和不足：

（一）经验和成果

1、通过演习，大大提高了矿井应对突发事故的应急救援，统一领导，综合协调，分级负责的应急处臵能力，提高了联合应急救援综合水平，增强了干部职工的安全意识和自我保护能力，并取得了宝贵的经验。

2、整个演习科合理，参演人员齐全，内容丰富，场景较逼真，组

织周密，忙而不乱，分工明确，各负其责，演习有序认真，演习缴成功。有力地促进了安全应急管理工作。

3、调度指挥得当，通讯系统完好，政令传达能够及时畅通。

4、参演人员能够按照预定时间迅速到达现场，完成救灾任务，并按撤离路线安全撤离。

（二）存在问题

1、参演人员有少数同志对演习重视程度不够，集中表现为：态度不严肃、时间观念不强、行动迟缓等。

2、现场职工对救灾演习的目的、意义认识不足,撤离井下现场时个别职工有行动不一致，局部拥挤、慌乱等现象,自救互救能力还应进一步加强。

三、总结整改

应急救援指挥部要求各相关部门立即对各项不足进行立即整改：

1、由安全科负责组织全员进行应急救援预案专项培训,努力提高全员综合素质,进一步提高自主保护能力,让全体员工都能充分了解演习的重要意义以及开展自救、互救演习的重要性,使每一位员工都能熟练掌握自救、互救的操作方法,增强抗灾能力,一旦发生灾害事故,尽可能减少损失，避免伤亡,把事故损失降到最低。

2、《安全生产事故应急预案》专项预案中的组织分工细节问题有待进一步完善。

3、保卫科和通巷工区等相关部门必须严格按照三大规程的有关规定,及时依据生产变化补齐井下所有巷道指示牌板、避灾路线牌板及消防器材和物品,做到有备无患。

四、演习意义

通过演习有效地锻炼了职工队伍,提高了职工应对突发事故的综合应急能力，进一步提高了应急救援综合水平，证明预案能有效地付诸实施，验证了预案应对可能出现的各种紧急状况的适应性，提高我公司对矿井突发事件的应急处理能力 ,同时也暴露了我们平时工作中的不足,为我们今后的工作积累了宝贵的经验。对我公司健康、持续、科学的发展起到重要的促进作用。

五、上报及备案

本次演习总结报告上报市煤炭局备案，下发至公司各职能科室并组织全员学习。

二0一三年三月二十五日

第三篇：顶刚实习报告

顶刚实习报告

时间飞逝，转眼间就将离开我们这丰富多彩的校园生活了，真真踏入社会，去创造属于我们这自己的未来啦。随着中国经济的飞速发展，模具这行业也在其经济飞速发展当中所占的比例越来越大了。为我们今后很好从事自己本专业，为自己的未来打下基础，我这次还算有幸进入了一家机械厂顶岗实习工作。我相信这将是我以后真真踏入社会，走向自己的岗位工作做好的基础！

将近一年的实习生活，即将跟我告一段落了。静下心来回顾下我这将近一年的实习生涯之中，我真是感触颇深地！我们知道实习是大学教育中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。通过这段时间的学习，从无知到认知，从不怎么了解到深入了解，渐渐地我从最初对这专业的模糊的认识到真真踏入对这专业的认识，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获也是丰硕的。在这次实习当中，虽然我不是从事什么模具钳工，模具设计地，是从事冲压这行，可通过每天对模具的接触，使我对模具结构，模具布局，模具的一些基本的知识又有了深的了解。

通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充满着好奇，转而逐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，循序渐进。这次的实习，让我懂得了许多，知道了许多，也同样了了解了许多，大学文凭其实只是一块敲门砖，它只是为你进入一个较好的公司打下一点点基础。进入工作单位后，大家都是从头开始，凡事都要自己去摸索自己去思考琢磨，没有人会手把手教你。所以，我们有必要培养主动学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合素质，适应时代的需要。这点原先只在学校里说说理论，现在就用到实践当中去了。虽说大学文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素质却仍是你就业时的重要筹码。首先是学习成绩，用人单位认为成绩的好坏从一定程度上说明了你学习能力的强弱，所以，学习成绩是他们非常看重的一点。对此我就有深刻的理解。当初我和其他同学来这公司，当初就是凭借最后一次的成绩来取决你在实习中的岗位的不同地。为此我还对此事郁闷了好些日子。因此，我们首先要学好自己的专业知识。其次，他们看重的就是就是我们的社会实践能力。这一点就要看我们平时的实际动手及操作能力。

经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想： 第一，要有坚持不懈的精神

作为在校生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。

第二，要勤劳，任劳任怨

我们到公司去实习，由于我们不是正式职员，所以公司多数是把我们当学生看待。公司在这个期间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，他们会交给我们一些比较简单的工作。与此同时，我们应该自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有这样。

第三，要虚心学习，不耻下问

在工作过程中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同事请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受。同时，我们也不要怕犯错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。这跟俗话说的好“三人行必有我师焉！”虽然我们现在已不在学校了，可我们那种不耻下问的学习精神还是应该保留的。

第四，要确立明确的目标，并端正自己的态度 平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。只有这样我们才能把事情做好。

通过本次的实习，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。这次的实习为我们提供了一个很好的锻炼机会，使我们及早了解一些相关知识以便以后运用到相关的工作当中去。

总体来说，这次实习不仅仅是积累了我社会上的一些宝贵的经验，同时，经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识，还有就是在就业心态上我也有很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。可现在我们都知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在要建立起先就业再择业的就业观。我个人认为选择别的工作去做去学习，是为了丰富自己的多方面的能力，多学习一些将来步入社会当中一些技能。俗话说的“好有本事在手，不怕没饭吃。”我们应尽快学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的大学生，无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。

以上便是我在这次实习生活当中的一些感慨，一些收获与心得体会。

辞职信

尊敬的领导：您好！

时间飞逝，转眼间我到这公司已有将近一年之久了。在这一年的工作当中，我发觉我对于现在的这份工作，还有些不适应。感谢公司对我栽培，为了自身发展，我想申请辞去这份工作，去寻求更适合我的发展和工作！望领导们批准！

此致

敬礼

辞职人：冲压二班周海雄

时间:2011 年

第四篇：岗顶实习工作总结

岗顶实习工作总结

岗顶实习工作总结1

转眼间十几天的建筑测绘实习就要结束了，这十几天里我学到了很多。

建筑测绘实习是我们学习了测量学之后必修的一门课程，是我们把测量学课堂所学知识运用于实际操作的一次实践，有助于我们巩固各种仪器的操作、更牢固的掌握测量学知识，也是我们更深层次的认识建筑结构的实地考察，提高我们发现问题、解决问题的能力。

我们组分得的任务是对开封军分区的红洋楼进行测量，并完成老师要求的相关图纸的绘制。首先我们详细的了解了红洋楼的建筑年代、背景、特点以及其特殊的历史文物价值。老师与开封文物局、驻军领导几经商量才争取到这次宝贵的机会，又把这次来之不易的机会放心的交给了我们，我们深感老师的信任并暗下决心一定要认真完成测绘任务不辜负老师对我们的期待。

这座建筑大的轮廓跟其他西式别墅极为相近，但其细部线脚较多，各个门窗尺寸都有变化，且结构复杂。例如大多的门窗为三层，最外层是百叶，可遮阳，里边两层为玻璃，可保温。我们在绘草图时存在的困难主要是，由于透视关系的存在，不能够准确的把立面画好，同时因为出图比例为1：100，门窗不能够在立面上详细的表达，所以几乎每一个门窗都得画大样。平面草图的绘制就更麻烦了，需要在室内外来回的转悠，根据想象画了改改了画，屋顶平面则是在建筑周围仔细的观察来确定。

在测量时我们也遇到了一些想不到的问题，平面测量完成后，根据推算的墙厚不合理，或者是明明重合的墙却错开了，一层二层的墙体不对照，等等。我们只好带着这些问题重新测量，最后实在没法对应的墙体只能根据合理性进行改动。就这样我们把平面上的问题一点点的解决，完成了平面的测量。立面测量的难度主要是高处测量工具有限，最后总算借到了梯子，我们组员充分发扬了不怕苦不怕累的风格，争着爬高爬低，每测出一个较难测的尺寸都很高兴。同时经纬仪的使用使我们的工作难度降低了好多，大家在操作熟练的组员的帮助下认真操作，最后都能熟练操作经纬仪。但是由于无法测得水平距离，屋顶点等几个高度没法测量。于是我们测量室内正脊下的高度，大概估算脊的宽度，然后各部分高度相加，得到大概的高度。其他的能这样相加的，我们就克服困难尽量准确的得到所需尺寸。实在是不能测得的，我们根据其与已知的高度进行对比，然后进行估算得到其高度。大的尺寸定了之后，有了较为准确的平面和立面尺寸之后再画剖面也就简单多了。

本来以为有了草图的尺寸之后，画CAD图应该是很简单的事了，但是事实并非如此。我们的平均任务不是太多，每人三到四张图，我画的是里面是在平面上的基础上画的，所以问题不是太大，只需要把细部准确的表达出来。但是屋顶平面就不是太容易了，须在平面完全确定以后，根据草图轮廓推算屋顶的大概尺寸，这样的尺寸错在这一定的错误，但其结构关系可以表现出来了。主楼梯的尺寸确定较为复杂，它的栏杆构造更是复杂，我在绘制楼梯时花费了不少时间。到了最后整理全部的图时，我们又在一起集中校对各立面对应的尺寸，使得所画的图更加的准确。

实习快结束了，这十几天让我看到了团队精神的重要性，我们的工作是大家团结协作的结果，任何人都是不可或缺的主体，同时我们的工作也没有辜负老师的期望，我们无论是专业知识方面，还是处理问题的能力都得到了提高。老师的耐心指导、大家的互帮互助都是我大学生活中不可抹掉的记忆。

岗顶实习工作总结2

首先，是建议方面的。希望以后学校可以增加实践环节以增加学生们的工作能力，并以社会需求为导向调整课程设置，毕竟，我们改变不了招聘条件，职能使自己成为人才，这就要求学校加大教学改革力度以适应社会需求。

其次，是我在本次实习表现的总结。通过这次实习，我收获了工作和为人处事方面的经验，但是也有一些遗憾，也许因为实习日子短的关系，我对助理工作的认识还仅仅停留在表面，未能具体处理全部工作，虽然有了一定的理论上的认识但仍缺乏实践。针对以上总结，在今后的学习和工作中我要做到以下几点：

其一是加强英语的学习。对于助理这一职务虽然频繁的应用英语，但作为自己的专业却可以成为我的优势。可是，在实习的过程中这个优势却并不怎么突出，这是由于我对英语还处于会而不精的原因。所以，在以后的学习中我要通过扩大词汇量和增大阅读面来提高自己的英语水平，使自己的优势更加突出。

其二是加强沟通能力。通过实习，我发现，专业知识固然重要，但良好的沟通能力是让别人发现自己能力的前提，对于助理这个职位来说，沟通能力更是包括了一个人从穿衣打扮到言谈举止等一切行为的能力。通过在日后的交际中来提高我的沟通能力一定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。

其三是学习忍耐，社会不像学校，它关系网错综复杂，没有人可以无条件的接受你的一切情绪，俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，要保持宽容的心态，在风平浪静时海阔天空处才能更好的`获得成功，处理好一切关系。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

岗顶实习工作总结3

时间过得好快，一晃三个多月的顶岗实习生活在不知不觉中就过去了。在这段时间里，我学到了很多大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。自己最大的收获是将平日里所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验自己在英语教学方面的假设和猜想，而我在其中收获了很多。

通过这段时间的锻炼，我发现，真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。在上个学期的微格模拟课堂上试讲时，面对的都是自己的同学，每个同学都表现的很棒，但是，在真实的课堂上，学生的水平参差不齐，掌握知识程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学，不能仅仅局限于几个人。比如当老师提问而学生答不上的时候，老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了任何问题的，但这个是我们在上课时经常碰到的问题，再加上自己现在是在初二年级实习，一堂课的知识构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当的简化自己的问题。

虽然为了不打击学生的积极性而简化知识，但现在我感觉由于过分的低估学生的水平而犯了很多错误，初中的学生大多是刚刚开始正式的接触英语，虽然一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课过程中，有时候为了追求直指的课堂目标，而将语言知识点过分简化，甚至对一些相对复杂的知识点避而不谈，过分的“溺爱学生”，果一堂课中全是机械的句型和单词短语的操练，这样，不禁学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂应该是既充满知识性又富有趣味性的，既能激发学生的学习兴趣，又能让他们在快乐中学到知识。为了给学生们展现这样一种富有乐趣又富有知识的课堂，还需要我不断探索，努力。我会在以后的实习中努力实现这个目标。

岗顶实习工作总结4

实习是我们接触社会的一次尝试，尽管不一定顺利，但总能给我们带来深刻的体会和感受。在此，回顾我在毕业和实习中的经历，在进入了社会的环境中，我遇上了很多的事情，认识到了很多问题。社会和校园不同，但在这些不同中，我也找到了自己的不足和问题。让自己能在工作中完善和提升自己。

现在，我将自己的社会实习情况报告如下，希望自己在回顾后，对自己能有更多的认识。

一、实习岗位

在实习之前我也不清楚自己究竟会停留在哪里，所以读这次的实习也十分的期待。在经历了一段辛苦的面试时期之后，我最终来到了xx公司的xx实习岗位。虽说最后的岗位结果和我想象中的有不少的差别，但经历了这段寻找工作的旅程之后，我从社会中也学到了“不要好高骛远”的道理。虽然没有在理想的目标实习，但这样也说明了我自身能力的不足。我要从这里开始，积极的锻炼自己!

二、工作总结

在工作方面，我这个新人一直紧跟着xx领导的管理。在工作方面，一边听从领导的指点，一边自我尝试和锻炼。实习期间，领导了我很多的帮助，纠正了我很多在专业知识上的错误和不足，并教导我怎么更好的完成自己的岗位职责。

在实习的工作期间，虽然我能能力大部分是在培训中慢慢学习的，但对于工作的职责却始终保持着积极严谨的态度，无论何时都不轻易的放松对纪律和责任的管理，并努力完成工作的任务。

三、自我感受

在实习中，我切身的体会到了工作的感受，也深刻的了解了xx专业在工作中的应用和作用。这都给的我的今后的发展和完善起到了的很大的帮助。

过去在校园的时候，我们您能了解并认识社会的机会虽然有不少，但对自己专业工作的认识却不多。这次的体会，我认识的不仅是xx专业，更是自己未来的选择。

四、实习反思

此次的实习虽然顺利结束，但总的来说，在工作方面仍有许多不足。尤其是在自我的计划性和自我管理上。我在工作细节上的问题大部分都来源于此。

但因为有了的这份认识，我对下一次的工作也更有信心了!我会在实习结束后继续的改进自己，努力提高个人的成绩和收获，取得的更好，更出色的成绩!

第五篇：顶管工程施工总结

施工总结

本工程在设计单位、建设单位、监理单位及经济开发区政府等部门的大力支持下，并经我项目部全体人员的共同努力，现已圆满完成，工程质量较好。在施工过程中，我项目部得到各级领导的关心、指导，在此表示衷心的感谢，现将本工程施工情况总结如下。

一、工程概况

本工程是*****市政管连通工程，工程位于**市**区**大道与**大道交叉口，**水厂出厂管与**大道市政管连通工程为新建管道工程，全线北起于****厂前的***路，南止于**大道南侧，与**大道市政管连通。

本工程工作量大，施工中经历冬、雨季，并且工期要求较紧。

二、工程设计状况

本工程由**市****设计咨询有限公司设计。

本工程设计为顶管工程，设计J2、J4、J6为工作井，J1、J3、J5为接收井。顶管共分5段进行：

第一段：由J2工作井向J1接收井顶进，长度为100 m，管道坡度i=0.414，J1接收井顶标高为16.70 m，井底标高为12.60 m；J2工作井顶标高为19.00 m，井底标高为12.6 m；管段在J1及J2位置的埋深度为4.8 m～7.1m。

第二段：由J2工作井向J3接收井顶进，长度为110 m，管道坡度i=0.414，J3接收井顶标高为18.8 m，井底标高为12.6 m, J3位置管段的埋深度为6.9 m。第三段：由J4工作井向J3接收井顶进，长度为130 m，管道坡度i=0.414，J4井顶标高为19.15 m，井底标高为12.6 m，为顶管工作井, J4位置管段的埋深度为7.25 m；

第四段：由J4工作井向J5接收井顶进，长度为130 m，管道坡度i=0.414，J5井顶标高为21.80 m，井底标高为12.6 m，为顶管接收井, J5位置管段的埋深度为9.9 m；

第五段：由J6工作井向J5接收井顶进，长度为108 m，管道坡度i=0.414，J6井顶标高为19.80 m，井底标高为12.6 m，为顶管工作井, J6位置管段的埋深度为7.9 m；

另在设排泥井1座，井底标高为15.20 m；雨水井1座，井顶标高为15.12 m，井底标高为13.62 m。

管道材料：DN1400*16焊接钢管；工作坑采用石粉渣回填夯实。

三、工程施工概况

本工程于2014年10月25日开工，至2015年7月10日竣工，施工中经历冬、雨季。本工程技术含量高。本工程所处地段为**大道，特别是J4工作井所处位置为****市场大门口附近，给材料进场及土方运输造成很大的不便，施工难度较大。

我项目部自2014年10月01日进场以来，迅速组建项目经理部，初步进行了场地规划，编制施工组织设计、施工技术专项方案，并组织专家进行了论证，同时抓紧其他筹备工作，完善开工报告所要求的一切事项，为确保工程顺利开工创造条件。

1、施工准备

⑴进行施工测量和放线工作。

⑵确定管线范围内及施工用地内所有障碍物，如管线、电线杆、树木等的准确位置。现场调查顶管地段内主要障碍物有排水管、供水管、水井、电力电讯管道和施工队管道位置和标高，地面交通情况较复杂。

⑶按施工平面布置图修建临时设施，安装临时用水、用电线路，并试水、试电、修好临时排水沟。

⑷订购所需材料。

⑸进行顶管所用非标准设备的安装。

⑹组织现场施工人员学习，审查施工图纸和进行各专业图纸会审，进行设计要求和施工技术交底。

⑺编制好顶管施工工艺卡，做好顶管施工人员的再培训工作。

⑻绘制临时工程及施工非标准设备工具图纸。

2、关键工序施工 ⑴工作井施工方法：

根据设计，顶管工作井采用钢筋混凝土沉井。井壁混凝土采用商品混凝土，工作井壁厚60cm，砼标号为C30，分层浇筑。下沉采取排水法下沉的施工方法。

在工作井顶面对沉井分三节三次进行预制，待混凝土标号达到设计强度的百分百后下进行下沉，采用射水下沉，辅助挖土下沉的方法，沉井下沉至设计标高后挖除井内土方至井底后进行封底施工，封底混凝土强度达到设计强度的80%后，把井内的水排出，整个施工工序按照施工组织设计的要求进行施工，J2、J4、J6三个工作井依次完成后井行分部分项验收，验收合 格后方进行下道工序施工。

⑴接收井施工方法

根据设计，顶管接收井采用逆作法成井，钢筋混凝土护壁，井护壁混凝土采用商品混凝土，井壁厚60cm，砼标号为C30，分层浇筑。

用人工挖井的方法逐节施工至设计标高时，排干井内存水并除净浮泥、松土即可用C15砼进行封底。底板表面保证平整。封底时预留集水坑以及根据顶管轴线方向线放置相应的预埋件。封底混凝土强度达到设计强度的80%，把井内的水排出。整个施工工序按照施工组织设计的要求进行施工，J1、J3、J5三个接收井依次完成后井行分部分项验收，验收合格后方进行下道工序施工。

⑶顶管施工

根据施工场地的实际情况和地质情况，采用手掘式机械顶管施工。本工程采用手撅式顶管机2台。

手掘式顶管施工工艺流程

整个顶管施工工序严格按照施工组织设计的要求进行施 工，在顶进过程中，克服了重重困难，最终顺利的完成了合同约定的所有任务，做到了全程无安全事故，无质量事故的合格工程。

顶管J2-J1段100米、J4-J3段130米在顶进过程中，遇到了坚石，与地质报告明显不符，我方立即报告监理、业主及地勘单位，经各有关单位现场查验后，同意采用静爆后用机械配合人工凿除管道内石头，并增加了相应工程量。并因此拖后了工期46日历天。

⑷支管施工

应业主要求，在J4工作井增设预留口接通前进路给水管，并出具了设计变更增加了DN800焊接钢管73米，我方按合同要求对设计变更进行了预算报价，并按照设计变更组织了施工，顺利完成了设计变更的工作任务。由于设计变更增加了工程量，工期又拖后了15个日历天。

⑸管道试压

主管施工完成后，对管道进行压力试验，本工程设计工作压力为0.6 Mpa，焊接钢管试验压力为1.1 Mpa。试验长度为主管DN1400共600米，支管DN800共73米。堵头设置严格按照设计及规范要求设置以及加固，试压时按规定邀请了相关单位参加，顺利完成了压力试验。相关单位签署了压力试验合格的文件归档备用。

⑹阀门安装

本工程阀门共有DN1400软密封碟阀1个，DN800软密封碟 阀1个，DN400排泥阀门1个。本工程所有阀门均送到水务检测部门进行检测合格后方进场安装，安装时严格按照设计及规范要求进行，并按要求砌筑了阀门井。

⑺管道冲洗消毒

现状跨**大道DN1600管道因长时间未启用，须重新进行冲洗、消毒方能启用。应业主及管网分公司领导要求，该段管道与本工程一起进行冲洗、消毒。并由**集团专业施工队进行本工程和****大道主管的冲洗、消毒工作。

⑻回填以及恢复工作

本工程为顶管工程，对路面的破坏程度较少，恢复工作按照设计和相关规范的要求进行施工。

井室以及开挖管段回填按设计要求回填石粉渣，并分层夯实，并请检测单位到现场进行密实度试验，试验合格后方进行下道工序的施工。

人行道恢复按照原有人行道做法进行恢复施工。

绿化带恢复由我公司委托园林绿化管理部门进行恢复，费用由我司先支付，结算时一并纳入本工程范围内。

四、质量管理及创优计划

1、成立质量领导小组，负责本工程施工全过程目标控制。项目经理担任组长，项目副经理、项目总工任副组长，资料员、试验员、质检员、施工员和班组长任组员。

2、坚持“百年大计、质量第一”的质量方针，以人为核心，以事先把关为基础，把好每一个施工点，以及每一道工序和原材料的 质量关。确本工程的质量目标合格。

3、建立和健全质量保证体系和质量保证措施，加强岗位责任制，做到事事有人管，人人有专职，办事有程序，检查有目标，形成一个严密高效的质量管理系统。

4、严格规范质量控制程序，做到施工作业前检验，施工作业中控制和中间检查。认真做好三检制度，深入开展三工序管理，做到检查上工序、保证本工序、服务下工序。使施工全过程均处于受控状态。

五、安全、文明施工

坚持“安全生产，预防为主”的安全生产方针，坚持安全生产一票否决制，成立安全领导小组，配备专职安全员。我们制定了安全、文明施工“十不准”制度，利用雨天组织工人认真学习建设部颁发的《建设工程现场管理规定》和有关操作规程。对电工、机操工更加严格要求，加强“三不违”操作教育，有效地防止了安全事故的发生，本工程自始至终未发生一起安全事故。

实行环保目标责任制，加强与当地村委，邮电、供电、广电、自来水等部门的联系，防止施工过程中出现破坏地下管线及其他地上、地下设施现象的发生。

六、工期管理

我们本着长计划短安排的精神，在施工过程中根据各阶段施工的进展和工程项目施工的要求，细致编制切实可行的旬、月计划来确保总进度计划的实现。我们对职工进行思想教育，树立主人公责任感，发动群众动脑筋想办法，献计献策，多提合理化建议和有效的 施工技术方案，予以奖励。我们制定有效可行的施工定额，实行工程项目承包责任制，来促进施工进度。

八、总结

从开工到竣工。项目部广大员工发挥吃苦耐劳、团结拼搏、勇于开拓的精神，顺利将该工程按施工规范和设计要求圆满完成，为市政供水管网的建设及经济的发展作出应有的贡献。在肯定成绩的同时，我们也应当清醒的认识到，我们的工作还存在许多不足之处，面对新的挑战，我们要发扬建设系统职工“不怕苦、不怕累”的敬业精神，努力改正我们工作中的缺点，不断加强业务学习，加强管理。我们有能力、有信心将工程干得更好。总之，本工程在各级领导的关怀、支持下，以及全体施工人员的努力下，已按规定完成了施工任务，我们将及时总结施工经验，发扬敬业精神、取长补短、团结拼搏，为市政建设谱写新的篇章。

***市*****建设有限公司 二0一五年七月十日