莫文隋个人工作总结

第一篇：莫文隋个人工作总结

工作总结

时光飞逝，转眼我带领下的莫文隋已经走过了一年，让我不得不叹息时间的无情，美好的时光稍不留意间就悄悄溜走。这学期的工作基本上已接近尾声。回顾本学期我们莫文隋部的成长历程，既有值得我们骄傲的方面和成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。

在这一年里，通过大家的努力，我们艺术学院莫文隋志愿者部共举办大小15个活动，其中长期的有两个活动。总服务人次达700多次，在外志愿服务总时间达1800小时，我们部门在全校各学院莫文隋中排名第三，获得《优秀行动示范群体》荣誉称号，PPT工作汇报第一名，等这些骄人的成绩。不足之处在于活动没有打造出自己学院的特色，影响力不够大。

在一年前，刚刚当上莫文隋部长的时候，我总是会碰到一些问题，不知道怎么能够井然有序的把所有的工作都做好，但我不是那种容易退缩的人。如果我要做一件事，我就一定要把这件事做好，我也一定会把这件事做好。既然选择了，那就要坚持到底，尽职尽责，对自己负责，更是对这个部门负责。前一年做的怎样，今年我做的就不能比去年差。所以我在工作中寻找方法，来让这个部门更加清晰自己在做什么，自己要做什么。

工作原则：

以“为学生服务”为宗旨，团结一心，真抓实干，讲求实效，积极创新。工作效果：

在果园社区开展的一系列义务支教、义务打扫卫生、清理小广告、老年活动室义务墙绘和元旦联欢汇报演出，都能深深的体现出，我们艺术学院莫文隋志愿者们吃苦耐劳，认真负责，无私奉献的美好品德，深受社区居民的喜爱，和社区干部的赞扬。

启秀小学支教，在这一年里开设了，绘画班，书法班，话剧班，舞蹈班，音乐班。受到樊校长的一致好评，小学生们也非常喜爱，在六一儿童节汇演时，给我们艺术学院莫文隋志愿者颁发了锦旗。

12·5,3·5在这一些重要的时间段里，连续开展了好多活动，有些活动做的很成功，影响力很大，受到广大学子的喜爱，并要求我们以后能够继续做下去。

活动中，我也发现了一些小小的问题。我部门虽然是一个效率比较高的集体，但胆量还不够大。有些传统活动很好值得保留，但是有些传统项目需要改革创新，新的活动也应该积极增添进来。同时，在活动的宣传方面，还有一定的欠缺，一个良好的宣传会使一个活动更加成功。所以我觉得要增加对新网络媒体的运用，我们可以利用PU，人人、微博、空间等线上形式和分发传单、告知同学等线下形式，在每一个活动开始之前，进行大规模的宣传，为活动做好群众准备。

在工作中，我学到了很多。第一人要善，善是为人之本，第二人必须有一个责任心，有了责任心才能把事情做好，有了责任心才会去找事做，并把事做好，甚至有了责任心，才会去创造一些事做，变得更加有意义。第三，要学会安排时间，安排工作，这样才能不落下任何一个人，不会浪费时间，无论什么时候，工作思路要清晰。第四，有胆量，你要勇敢的去想一些没做过的活动，敢于尝试，不怕失败，胆大心细的做事。做到这四点，那基本上这个部门肯定不会差。肯定会是一个效率很高的部门，也是很团结的，很有思想的一个团体。

这一年的工作接近尾声，我对自己的工作还是很满意的，对自己团体取得的荣誉，也倍感骄傲。希望莫文隋这个大家庭越办越好。

莫文隋志愿者协会

黄科宇 2014.6.1

第二篇：艺术学院红会莫文隋志愿者协会2011工作总结

艺术学院红会、莫文隋志愿者协会2011工作总结

2011我院红会莫文隋志愿者协会分会在校红会莫文隋志愿者协会指导下积极发展会员，吸收优秀分子和新鲜活力注入红十字会，加强组织建设，制度建设，积极发展莫文隋志愿者，规范工作制度，坚持红会莫文隋志愿者协会分会工作与学校教育工作相结合，通过开展丰富多彩的活动，献爱心，捐款，义务支教，充分发扬“人道主义”精神，倡导“博爱、奉献、互助”的红十字精神，对学校精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设起到了积极的推动作用。现把一年来的工作总结如下:

一、会员发展，会费收缴工作

2011新生入校伊使，学院红十字会就积极宣传“仁道、博爱、奉献”的红十字精神，组织红十字会员迎接新生，为新生排忧解难，在学生中树立了良好的榜样形象，扩大了红十字会的影响力。2011年新生积极响应红十字会号召，投身到红十字会运动中来，热情加入红十字会。本艺术学院红十字会分会共吸纳新生334人，占新生总人数的98.2%,会费也全部收缴完毕。取得历年入会率最好成绩。

二、加强学习、培训和宣传活动，不断提高红十字会会员的工作能力

1开展各类宣传、培训活动。2011年3月份，我部组织了“学雷锋，学莫文隋”主题团日活动。除大四班级，所有班级都积极加入了学雷锋学莫文隋的队伍，活动的开展使学生深刻了解到雷锋，莫文隋的奉献精神，更好的宣传发扬了红十字会博爱奉献的精神。2011年6月1日，我部开展了“扬急救之帆·为生命护航’’ “红十字竞赛”。此次活动的开展，更好的普及卫生救护知识，提高学生自救、互救能力。更好的推动我校红十字工作的发展，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在青年学生中得到弘扬。2011年10月份，对新会员进行入会培训，让新生在充分了解莫文隋青年志愿者协会组织的基础，了解莫文隋青年志愿者协会的精神和制度，了解会员的权利和义务。2011年11月19日下午，我院在钟秀校区主教楼323举办了救护培训讲座，校红十字协会艺术学院分会的凡迪和郑玉枝两位同学为大家做了详细的讲解。两位讲解员先后为大家讲解了红会的发展史、介绍救护程序、讲解止血与包扎的正确方法、如何在灾难中逃生等。提高同学们救护方面的意识，为同学们更好地学习和生活提供了救护保障。2.组织干事会员学习各类制度、文件和其他相关知识。2011年9月初，红会莫文隋部与其它部门一起开展招新工作，从大一学生中选出了13名踏实能干，思想活跃的同学加入到我们的队伍中。每周五我们都会召开例会，对干事进行红会莫文隋知识教育，做好各自的工作职责。院红会十字会定期组织成员学习各类制度、文件，开会讨论活动进展情况，认真策划、及时宣传、定期总结。

二、积极开展丰富多彩的红会莫文隋志愿者活动，彰显“人道、博爱、奉献’’的红十字志愿者精神。

1.启秀小学义务支教活动。2011年是艺术学院与启秀小学合作的第3年，本学期支教活动在11月9日正式展开。由35名优秀志愿者加入了支教的队伍，我们的课程主要是：舞蹈、音乐、绘画、书法、手工。在支教活动中，我们的队员针对年级差别，采用不用的教学方法和不同的教学内容,周一到周五下午时间不等，每次都要备课，写总结。我们的教员秉承志愿者的精神严格要求自己，认真做好备课笔记，在教学的过程中，教员们都深深的体会到了志愿奉献给孩子们带来知识也给自己带来了快乐。纷纷表示明年依旧加入支教队伍，并且呼吁更多的同学加入支教队伍，弘扬红十字志愿服务精神。

2.开展果园社区老年合唱团活动。2011年是我院与果园社区首次合作，老年合唱团是由退休的老党员组成，是一个高素质的群体。2011年11月2日开始每周一我们都会安排志愿者为爷爷奶奶组成的老年合唱团辅导，爷爷奶奶们非常认真地学，我们的志愿者也非常有耐心的教。志愿者们得到爷爷奶奶的表扬，合唱团里不时的传出来爷爷奶奶爽朗的笑声。为了庆祝我们平时愉快的执教时光，艺术学院与果园社区老年合唱团于12月23日下午举行了“喜庆温馨聚一堂，爱心果园展祥和”联谊活动，加深了艺术学院与果园社区的的深厚友谊。在教学活动中有的爷爷奶奶会拉住我们聊天，给我们讲他们的人生经验，以及做人应该注意的事。我们的院志愿者在果园社区，和果园的退休老人一起学习，共同进步。此次果园的合作让更多的志愿者有意加入我们的队伍。3.红会征文、绘画、摄影比赛。我院红会莫文隋分会响应南通大学红会莫文隋，开展了反映红十字精神，莫文隋精神的各类比赛。2011年3月中旬我院开展了“学雷锋”手抄报活动比赛，活动总参赛作品74件获奖作品18件，2011年12月18日，举办了“志愿者V笑照片征集”，共展出30件优秀志愿微笑摄影作品，这些作品主题均健康向上，充分体现了红十字精神和展现我院志愿者的精神风貌。绘画与摄影作品凸显了我院同学的独特艺术气息与修养，扩大我院红会志愿者协会的影响，加大了红十字精神的宣传，使红十字精神，志愿者精神深入每位同学的心中。

4.积极组织募捐活动。关心弱势群体，积极扶贫、捐资助学一向是红会精神的最好体现。我院红会今年继续保持往年的优良传统，参加捐资助贫活动。2011年3月14日。我院黄斌同学被通大附院确诊为急性白血病，我院号召全校同学为黄斌同学募集了五万余元，并第一时间送到了黄斌同学手上为黄斌同学带来生的希望。为他的家庭解决了一些实际困难，充分体现了红会莫文隋志愿者协会博爱、助人的精神。

5.“世界艾滋病日”宣传月系列活动。为了响应红十字会的号召，增强广大师生对艾滋病的预防意识，艺术学院红会莫文隋志愿者协会于2011年12月5日在钟秀校区女生旧公寓对面小操场举办了“预防艾滋病 你我共参与”预防艾滋病的宣传活动，活动中，志愿者们为同学们讲解了预防艾滋病小知识并为大家发放了预防艾滋病的宣传小册子、小礼品。最后通过横幅签名、绘画等形式呼吁大家共同参与到预防艾滋病的队伍中去。除此之外，12月1日我院还参加了钟秀校区组织的遏制艾滋，环城行动，绕濠河一周为市民们宣传艾滋病的预防知识，2011年12月4日下午，于七色阳光办公室干事还集体参加了“同性预防艾滋教育”活动，促使大学生建立良好的生活方式，树立正确的生活态度。

除此之外，艺术学院红会莫文隋分会结合专业特点于2011年12月5日国际志愿者服务日到来之际积极报名参加了主校区举办的 “百米画卷”义务绘画活动“百米画卷”由同学们义务参加绘制，围绕“十二五”国际志愿者日，以“服务别人，陶冶自己，爱心公益，丰富精神”为主题加以创作，展现出我院学子不俗的专业素养。活动现场吸引了众多通大学子驻足观看，同学们在横幅上签字留恋。义务绘画活动的成功举办，进一步弘扬了莫文隋志愿者精神，加深了同学们对志愿者服务的认识。

四、不足之处

在新的学年，艺术学院红会莫文隋分会将加大宣传力度，虽然红会入会率达到历届最高，但是100%才是我们的目标；加大宣传志愿者精神，募招更多志愿者，壮大志愿者队伍；进一步做好红十字与莫文隋的工作，我院红会与莫文隋协会同属一部门，责任较于其他部门更重大，我们将制定详细的工作规划，让每个红会莫文隋会员都能参与到各项活动；积极加强与主校区红十字会，莫文隋青年志愿者协会的联系，定期合作计划，做好宣传、总结工作。

第三篇：莫文隋爱心驿站活动策划

莫文隋爱心驿站活动策划

活动内容：面向全校的学生征收义卖品，义卖品可以是自制的手工品，七八成新的用品，书籍等等，征收所得物品将统一摆放在莫文隋爱心驿站进行义卖，义卖所得是我资金将捐献给社会弱势群体。同时，为扩大爱心驿站的作用和影响力，还可以在驿站内设立一个二手商品的交易平台（因为考虑到有些比较值钱的二手商品学生不愿意捐献，而是想自己转买出去）。这个平台只需要一块比较大的宣传板，同学们可以自己在平台上填写自己的出售信息，卖主有兴趣就自行联络买家（我们只负责提供一个集中的平台即可）。

下面具体说说活动的各个环节：

前期宣传：这是很重要的一个环节，想要把活动办起来，我们首先要在宣传上下功夫。宣传的形式除了张贴海报外还可以发动各位志愿者通过QQ，人人，微博等将我们的活动宣传宣传出去。

驿站布置：因为考虑到我们校区的女生比较多，驿站的布置可以以温馨，简约，时尚为主题，主要是为了吸引更多女生的注意。至于具体的布置，我们可以在墙面和商品的摆放上下些功夫，然后驿站内最好摆两到三个架子，征收的义卖品分类后整理到不同的架子上。

义卖品的征收：关于征收工作，我们可以化被动为主动，每个周期分几次派出我们的志愿者到各宿舍楼和公寓楼去宣传和征收义卖品（尤其是在活动前期，为了保证驿站内有充足的货源，走访的工作更应该重视）。

驿站的管理工作：关于整个活动的工作分配，可以把工作分为几个板块。

1)海报宣传、驿站布置、二手商品交易平台：这个可以由宣传部和其他部门中

有这方面才能的志愿者组成一个小团队负责。

2)征收工作：活动前期每个星期上门走访两次，以后减少到一次或两个星期一

次。

3)义卖品的整理和分类：可以有一个部门专门长期负责。

4)值班：这是最长久的工作，驿站开始运行后，每天分配两个志愿者值班负责

义卖品的接收、出售和登记。

资金来源：我们的活动在驿站的布置上就需要一笔不小的资金，为了保证活动的顺利进行，外联部的志愿者们需要拉外联（前提是我们活动的宣传力度要够大）。

后期工作：为了突出我们活动的意义，义卖所得的资金应该尽早确定一个用途。

以上就是我对莫文隋爱心驿站整个活动的一个粗略的规划，如果有些地方部长觉得可以采用的我可以再详细谈谈。

第四篇：演讲稿：学习雷锋好榜样，莫文隋风代代传

尊敬的各位评委，亲爱的同学：

下午好!我演讲的题目是《学习雷锋好榜样，莫文隋风代代传》

每年3月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋，这个名字，使3月成为一个温暖的月份。

毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”已经40多年了，可40多年来活在无数中国人心中的那位年轻可爱的战士，他一生度过的日子却只有22岁。40多年来，每一代少年、青年心中的雷锋，都有着同样一张年轻的脸;雷锋，无声地帮助我们明白：人应该怎样生活;雷锋，给我们人生的早晨，添过了一抹温暖的颜色。

学习雷锋好榜样，40多年来从没间断。这，就是雷锋精神在中华大地上持久的生命力;这，就是几十年来在中国人民心中长久珍存的一个真善美的人;这，就是中华民族生生不息的民族精神!

40多年来，我们经历了多少事，我们的生活和思想观念经历了多少变化。但是，我们心中的雷锋没有变。这是因为：我们心中对人的美好道德情操的基本标准没有变，我们对好人的渴求没有变。如今，在中华大地上更多的活雷锋 “莫文隋”出现了，他们默默地帮贫济困，他们的事迹，影响了大江南北，感动全国。“莫文隋”已成为做好事不留名不图回报的精神符号，已成为千千万万个雷锋，被人们广为效仿和传播。”

我们需要雷锋，也需要更多“莫文隋”式的青年志愿者，我们不仅需要永远铭记英雄典范，也需要越来越多的普通人无声奉献。

同学们，“你要问我是谁，请莫问我是谁，风雨中我是一把伞，干渴时我是一杯水……”让我们伴随着《莫问我是谁》的歌声，像雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，让千千万万个小雷锋涌现在中国的大地上，让“莫文隋” 风代代传。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

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第五篇：工作总结隋

教学工作总结

本年我认真研读了本册教材，本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。我特对本年的工作做如下：总结

（一）识字、写字教学

识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务，它是阅读习作的基础。由于中年级的学生具有一定的独立识字能力，识字方式上可以做进一步的调整。

对于认识的字，由于精读和略读课文中的生字都注音，学生认字并不困难，可以让学生自学完成。老师在学生自学的基础上进行检查，可以对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导。在教学中，教师要引导学生用多种识字方法识记生字。选读课文中的生字一律不注音，为的是让学生在阅读中自主识字，自查字典读准确，培养独立识字能力。老师还可以鼓励学生课外阅读，通过各种渠道主动识字，扩大识字量，并养成独立识字的习惯。

会写的字安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导，引导学生用识字规律认记生字。课内要留有一定的写字时间，指导学生写好笔画、笔顺，安排好字的各部件及间架结构，把字写端正、写美观，提高写字的速度，养成良好的写字习惯。学生的写字练习重在求质。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，老师引导学生随时抄写，及时听写检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借本册的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好。

（二）阅读教学

本册既要完成中年级阅读学习目标，又为高年级的阅读作准备，在教学上起着承上启下的作用，是学习的重要阶段，要给予足够的重视。随着年级的升高，学生自学能力的提高，教材中精读课文数量将逐渐减少，略读课文的数量则逐渐增加。理解课文内容是阅读教学的重要方面。教学本册教材，要根据课文的内容及文体特点，利用课后习题、文中泡泡等，引导学生理解课文的主要内容，体会作者表达的思想和感情。精读课文可以采取多种方法：一是要抓住重点词句来理解课文内容。二是阅读中联系生活实际深入思考并展开联想和想象，还要对阅读的内容加以分析和归纳，进一步理清课文的条理和思路，从而体会课文要表达的思想感情。三是让学生联系自己的生活体验，入情入境地读课文，把自己的感情纳入到课文的人物和情节中去，了解人物的命运和喜怒哀乐，从而体会课文表达的思想感情。同时，还要在教师重点讲解和与同学阅读感受的交流中，理解内容，体会思想感情。最后，教师还要教给学生阅读方法，提示阅读思路，用圈点、批注、勾画等方法，读、思、记课文中需重点领悟的部分。本册要重点教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法，这项内容在语文园地八“交流平台”中，它以对话形式，渗透阅读中抓住课文主要内容的方法。教师可引导学生把交流平台中提示的方法，加以扩展练习，运用到阅读学习中去。在理解内容、体会思想感情的过程中，要强调学生的自主学习意识，让学生自主完成学习的过程，并得出结论。教师可做重点指导和点拨，不可用现成的结论代替学生的思考。同时，尊重学生的理解和独特体验，允

（三）习作教学

本册习作在“语文园地”中安排了8次，作为完整的习作训练；此外，结合课文学习，安排3次小练笔，作为片段练习。8次分别是写校园景、物、事，写自己的心里话，写大自然中的观察和发现，看图写想象，写热爱生命的人和事，写乡村生活的感受，写敬佩的一个人及自由表达。其中，大自然中的观察和发现，热爱生命的人和事，乡村生活的感受，我敬佩的一个人，这四项内容是说、写合一安排；其他四项是说、写分开安排。启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣。课程标准中年级提出：“让学生乐于书面表达”。本册仍然从培养写作兴趣、降低写的难度入手，让学生不受文体、篇幅的限制，把自己的见闻、感受和想象写出来。教师要引导学生结合专题学习，让学生把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式，运用到习作中去。还可以灵活处理“口语交际”和“习作”部分，可以先习作，后交际；也可以先交际，后习作，根据教学实际灵活安排，目的是让学生乐写、爱写。在教学上可以采取各种方式启发引导，让学生对作文充满兴趣：可以设置情境，启发想象；可以激发生活经验和情感，让学生有话可说，引发写的冲动；还可以引导观察，发现生活情趣，引起学生写的热情和愿望。写的时候，不要有写法上条条框框，让学生放开手脚去写，不受形式的束缚，重在把心中所想、所感及时地写下来，让学生感到写就是倾吐，是件快意的事情。

总之，在这一学期虽说学生的成绩不是特别的理想，但在学生养成良好的学习习惯上有了更大的促进作用。