套鸡比赛规则

第一篇：套鸡比赛规则

套鸡游戏规则

一、总则

参加者排队领圈，在规定的距离内将圈丢向鸡舍，套中鸡颈者获奖，套中鸡的其它任何部位均不得奖；奖品即是“套中的鸡”，由工作人员将其捕获交给获奖者。

二、参赛要求：

1、参与者必须按顺序排队领圈，不得插队或拥挤，否则取消参赛资格；

2、参与者必须站在指定的地方指定的距离以外丢圈，否则，丢中结果无效；

3、每人只准丢圈三次，即丢圈三次或三次以内套中者有效，丢圈三次以上者均无效。

4、其它未尽事宜由赛事组织者负责解释。

广东拓奇公司海门维护项目部 恭祝大家：

元霄节快乐!“套鸡”开心!

第二篇：第九套广播操比赛方案

2021年西区小学第九套广播操比赛方案

一、参加对象：全校学生以及教师

二、参加的形式：以级组为组别，班级为单位。

三、比赛内容及要求

1、入退场10M齐步走带班级口号及口令入场 2、1-2年级从体育馆侧门踏步入场 3、3-4年级10米齐步进场左转弯，可以平行散开，不要求正步。4、5-6年级10米齐步进场左转弯，要求正步散开

5、带队离场一、二年级齐步带口令离场。3-6年级跑步带口令及班级口号离场

6、队列：

（1）一至六年级（跨立）------立正

（2）向右看齐，向前看

（3）向右转二次，向左转二次，向后转二次

（4）蹲下、起立各一次

（5）成广播体操队形散开

7、要求：以上内容一项不按要求做从总分内扣1分直到扣完为止。

四、地点：体育馆

五、时间：2021年6月3日（周四上午一、二、三年级学生8：10—9：45，四、五、六年级学生比赛10:00-11:30）全体师生分两组集中体育看广播操比赛。

六、评委：体育老师、级组长、行政组

七、统计员：黄宋渟 摄影：幸颖 录相：郭镇杰 撰稿：体育科 广播操音乐：林梨梨

八、场地布置：体育课组（横额、评委席、评分表、）

九、具体计分办法如下：

(一)广播操计分办法（总分115分）

（1）广播操占50分

（2）运动员入场10分 退场5分

（3）领操员占10分（领操员报告，报告裁判长，XX班应到人数XX人，实到人数XX人，集队完毕请指示）

（4）队列20分，

服装5分

（5）加分项目要求：（10分）

正、副班主任参加的5分底（每人2.5分）能跟音乐完成动作再加5分，不能跟音乐或完全不会做的看情况加1—2分。

九、比赛程序

1、比赛顺序现场抽签确定

2、比赛环节顺序

准备：二路或四路纵队由高至矮或由矮至高面向舞台集合，一个班进场，下一个班准备

（1）进场（齐步走限时间1分30秒，各班级进场时要做到快、静、齐否则会扣分）

（2）一至六年级（跨立）------立正

（3）向右看齐，向前看

（4）报数

（5）领操员报告（报告裁判长，XX班应到人数XX人，实到人数XX人，报告完毕请指示）

裁判员宣布开始后进行下列动作

（6）向右、向左、向后转各二次、跨立，立正、蹬下、起立各一次

（7）成广播操队形散开（五至六年级正步散开，三四年级平行散开，一、二年级指定位置散开）

（8）做广播操

（9）靠拢

（10）退场（跑步退场）

十、奖励办法：按裁判员评出的分数划分等次

1、一至六年级评二个一等，其他二等。

2、每一个获得一等奖的班级，任教班体育教师自动评为优秀指导员称号，正、副班主任自动生成优秀管理员、奖励校级奖状一张

十一、疫情防控要求；

凡参加本次活动人员前14天内如有新冠肺炎疑似症状，发热同学及教师，疫情严重地区人员接触史，疫情严重地区驻留史的同学、老师家长，不能参加本次活动。

十二、本方案不宜人事，最终解释权在西区小学体育组

小榄镇西区小学

2021年5月

第三篇：第九套广播操比赛点评

第九套广播操比赛点评

同学们：趁统计成绩的时间，我简单谈几点体会。

今天的活动组织的非常成功，各班都展现出了昂扬的斗志和蓬勃的朝气，发挥出了相当高的水平，给人以耳目一新的感觉，在这里，我首先祝贺大家表演成功!

1、入场和退场所有班级做的都很好，动作干净利落，队形的散开和集中也都非常迅速。

2、大家的新班服使得同学们平添了几分活泼和朝气；队形有的班级很有创意，如某某班的等腰三角形、菱形、正方形等，整齐度较高；精神面貌方面大家做的都很好，口号很有气势，如某班的“青春飞扬、展翅翱翔”等。

3、差距比较大的是在做操质量上，绝大部分同学动作到位，动作力度适度，动作节奏与音乐合拍。但是部分班级同学在在有的运动上此起彼伏，有点不齐。有的班级同学在做全身运动中，在站起时出现了“等”，使得动作显得更整齐，彰显了团结协作精神。希望大家能将团结合作、拼搏进取的精神用到以后的学习生活上去，融入到实现个人梦、安科梦、中国梦中，在拼搏奋斗中敢于追梦，勤于筑梦，乐于圆梦。

总的来讲，此次大赛，各班级同学赛出了成绩，赛出了友谊，赛出了风格，彰显了青春活力。

最后，祝同学们身体健康，学习进步！

谢谢大家！

第四篇：大班下学期教案《套圈比赛》

大班下学期教案

数学《套圈比赛》

活动目标：

1、能根据不同颜色套圈所示的分值，进行10以内数的加法运算。

2、学习根据情境图和画面内容编出和解答加减法应用题。

3、学习多角度思考问题及一些简单的推理方法。

活动准备：

1、教学挂图，套圈图，1—10数卡、加、减、等号，自备9以内加减算式若干。

2、操作材料数卡1—9，幼儿人手一份。

3、幼儿用书，铅笔没人一份。

活动过程：

1、游戏：看算式，举卡片。

教师出示算式卡片，幼儿算出得数后，举起相应的数卡，该游戏可重复多次。

2、套圈比赛。

出示套圈分值卡：

图上有什么？各种颜色套圈下面的数字表示什么意思？谁能说一说每种颜色套圈的分值是多少？

出示套圈图中的小鹿套圈图：

小鹿套中了哪两种颜色的套圈？小鹿得几分？你是怎么算出来的?

教师：这件事情你能用三句话编一道应用题吗？

引导幼儿说出：小鹿套中了一个7分的红圈，又套中了1分的黑圈，小鹿一共套中了8分。

教师：可以用一道什么算式记录？引导幼儿用算式7+1=8记录，并说说算式中每个数字和符号的意思。

出示套圈图中其它三幅图：小动物们比赛套圈，谁得分最高？你是怎么知道的？你能用算式算出每个小动物套圈比赛的得分吗？

教师根据幼儿的讲述用数字和运算符号记录算式，并算出每个小动物套圈的得分。

3、完成幼儿用书

幼儿完成幼儿用书。

教师巡回指导。观察幼儿完成情况。

两名幼儿一组互相讲讲自己的结果。

第五篇：合规征文比赛方案

关于开展“合规文化伴我行”

征文比赛活动方案

为深入发掘、树立先进人物和先进集体,传播先进合规文化，进一步强化合规经营的理念，调规范广大行员操作行为，根据上级行有关工作要求，决定开展“合规文化伴我行”征文活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

“合规文化伴我行”——学习、推广合规文化，深刻领会风险二十条的相关精神，坚持合规操作、规范经营。

二、活动时间及地点

本次征文活动从2014年3月15日持续到4月15日评奖活动在汉阳支行三楼大会议室内举行。

三、征文内容

紧紧围绕交通银行合规文化核心理念，通过学习风险案例，做到全员合规、人人合规，有效控制合规风险，确保银行的稳健经营发展。参考内容如下：

（一）依法、合规的经营创造价值——交通银行汉阳支行合规经营的现实案例。

（二）合于理，规乎矩——合规文化建设成果展示。

（三）把控风险，谨慎经营——不合规经营带来的风险案例分析

（四）善于风险管理与防控——视合规为我行“生命线”的感人事迹。

（五）交通银行汉阳支行领导干部、优秀管理者的典范人物。

（六）践行合规理念、发扬合规文化的交行人。

（七）其他方面的合规事迹典型。

四、比赛要求

（一）各行要高度重视，充分认识开展“合规文化伴我行”征文活动的重要意义，要把组织征文的过程，作为宣传、推广、教育和普及我行合规文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动的顺利开展。

（二）征文内容要围绕交通银行合规文化核心理念及释义展开，突出责任文化在汉阳支行各部门、各岗位的具体体现。

（三）征文内容要言之有物，真实可信，具有强烈的感召感染力和影响力。征文要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。字数1000字左右。

五、评分方法

评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分（取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位）为选手的最后得分。评分按主题内容、体裁结构、语言表达、创新点和亮点等4个项目进行，各占分值30分、20分、20分、30分。

（一）主题内容（30分）

主题鲜明，具有思想价值和现实意义；内容符合比赛主题要求，富有启迪性和前瞻性；感情真挚，标题醒目、新颖。

（二）体裁结构（20分）

文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；文章层次分明、结构合理；布局严谨、自然、完整。

（三）语言表达（20分）

语言通顺流畅、符合逻辑；写作技巧运用出色合理；详略得当。

（四）创新点和亮点（30分）

材料构思新鲜，见解独特；章法架构具有独到之处；文章文采洋溢。

六、奖项设置

一等奖1名：授予奖杯、证书，奖金 元。二等奖1名：授予奖杯、证书，奖金 元。三等奖2名：授予奖杯、证书，奖金 元。优秀奖若干：授予证书，纪念品。

七、组织领导

为确保活动有序进行，成立征文比赛活动组委会，由行长担任主任，成员由办公室主任黄颐、会计科负责人担任；组委会主任负责总体方案制定，成员及所在科室负责具体比赛活动的实施。各成员科室要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

交通银行武汉汉阳支行

二〇一四年三月二日