天宫寺中学校务委员会议事规则和程序（五篇）

第一篇：天宫寺中学校务委员会议事规则和程序

天宫寺中学校务委员会 议事规则及决策程序

为了进一步健全校务委员会集体领导制度和民主集中制，加强和改善校务委员会的领导，保证决策的民主化、科学化，提高决策水平和办事效率，特制定本规则。

一、议事范围

（一）传达学习省委、省政府会议、文件精神和省委领导同志的重要指示，并根据本校实际情况，研究提出贯彻落实的意见；分析研究党的路线、方针、政策和国家法律法规及上述文件精神和重要指示在校的执行情况。

（二）审定向省委、省政府的重要请示报告或代省委起草的有关文件，以及其它需报请省委、省政府审批的重要事项。

（三）审定校（院）招生计划、教学总体计划、科研规划、教改方案以及教学、科研工作中的重大措施。

（四）决定全校精神文明建设、队伍建设、思想政治工作、学员工作和群众工作中的重大问题。

（五）决定全校各部门的人员编制、科以上机构的设置和调整；干部的任免、调整及奖惩；专业技术人员的聘任。

（六）审定校中、长期建设发展规划，年度预算、决算和全校性的规章制度。

（七）审定重大建设项目的立项。

（八）决定有关对市县党校业务指导工作的重要问题。

（九）研究对重大事件和突发事件的处置办法。

（十）其它需要校委会议讨论通过的重要事项。

二、议事原则

（一）坚持维护中央权威和维护全局的原则。校务委员会议事必须认真贯彻执行中央、省委的决议、决定和各项方针政策，在思想上、政治上、行动上自觉与中央保持高度一致，自觉维护中央权威，保证中央政令的畅通。在执行中央决定过程中，及时向省委报告执行情况。牢固树立全局观念，正确处理整体利益与局部利益的关系。

（二）坚持解放思想、实事求是的原则。校务委员会议事要讲实话、讲真话，始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，把贯彻落实党中央的路线方针政策与本校的实际紧密结合起来，发挥主动性、创造性，畅所欲言，集思广益。校委委员要深入基层，开展经常性的调查研究，了解新情况，研究新问题，总结新经验，为校务委员会讨论决策作准备。会上，校务委员会委员支持什么，赞成什么，反对什么，应当有鲜明的态度，充分发表个人意见，在此基础上，形成科学的、切合实际的决策。校委委员会委员因故不能出席会议，对提交会议讨论的问题如有意见，可以书面形式在会前提出。

（三）坚持少数服从多数的原则。校务委员会委员人人平等，常务副校长在集体领导中负主要责任。校务委员会议事要实行在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合，不搞个人说了算，也不搞极端民主化。校务委员会在集体讨论决定问题时，应先充分酝酿，让每个人都充分发表自己的意见，再按照少数服从多数的原则进行表决。对于少数人的不同意见，应当认真考虑。如对重要问题意见不一致，双方人数接近，除在紧急情况下必须按多数人意见作出决断外，应进一步调查研究，交换意见后再表决；在特殊情况下，可将争论情况向省委报告，请求裁决。

（四）坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则。凡属校务委员会议事范围内的问题，必须由集体讨论决定。校务委员会委员之间要互相沟通、互相信任、互相谅解、互相支持，加强团结协作。校务委员会委员对分管的工作和属职权范围内的事情要敢于负责，根据集体决定独立负责处理，切实履行职责，不推诿、不扯皮；要关心全局工作，主动提出意见和建议。遇重大突发事件或紧急情况来不及召开校务委员会议时，常务副校长或分管校委成员可根据实际情况临机处置，事后应及时向校务委员会报告。校委成员到基层调查研究、检查工作或参加其他活动时，可以根据校务委员会决策精神发表指导工作的个人意见。

三、议事程序

（一）校务委员会会议原则上每月举行一次，如遇重要情况可随时召开，也可举行校委扩大会议。

（二）校务委员会议由校长或常务副校长召集并主持。校长或常务副校长不能参加会议时，可委托一位副校长召集并主持。

（三）校务委员会会议议题由校长或常务副校长确定。校务委员会会议原则上不搞临时动议。凡需提交校务委员会讨论的事项，均由校委办公室按办文程序呈报校长或常务副校长审定，会议议题和召开时间确定后，一般在会前一天通知各校务委员并发给会议材料。凡提交校务委员会讨论的事项，分管校委委员应先作调查研究，召集有关部门对有关问题进行协调，取得比较成熟的意见后提交校务委员会讨论决定。一般情况下，提交校务委员会讨论的事项需事先准备书面材料，并先送分管校委委员审阅。

（四）校务委员会会议必须有半数以上的校委委员到会方能举行；推荐、提名干部，决定对干部的任免、奖惩，对违纪事件作出处理决定，应有三分之二以上校委委员到会方能举行。

（五）校务委员会会议根据需要确定列席人员：

讨论研究工作，校委办公室、机关党委、机关纪委、人事处、教务处、行政处等主要负责同志列席。

讨论干部任免事项，人事处、机关党委负责同志列席。

讨论教学科研工作，教务处、科研处、各教研部主要负责同志列席。

讨论处理违纪事件和决定处分干部，机关纪委、人事处、机关党委负责同志列席。

列席人员名单由校委办公室根据需要提出，报校长或常务副校长审定。未经许可，与会同志不得带随员、助手进入会场。

（六）校务委员会会议进行表决时，以赞成票超过应到会校委委员的半数为通过，未到会校委委员的书面意见不计入票数。表决可根据讨论事项的不同内容，采取口头、举手、无记名投票、记名投票等方式。口头表决时如未发表不同意的意见，则视为同意。推荐、提名干部、决定干部任免，奖惩事项，决定处理违纪事件等，应逐项表决。

（七）校务委员会会议会务工作人员由校委办公室派出，负责记录并将会议内容整理成纪要。纪要由会议主持人签发。

（八）校务委员会会议决定事项，由会议指定的分管校委委员或有关部门负责组织落实，校委办公室负责督办并将落实情况向校务委员会汇报。

（九）校务委员会会议通过的决定、决议和文件，经校长或常务副校长同意，可在适当范围内通报或公布。

四、议事纪律

（一）对校务委员会会议作出的决定必须坚决执行，不允许个人擅自改变。如有不同意见，或在工作中因出现新情况需要改变原来决定的，可以向校长或常务副校长提请下次校务委员会会议讨论。但在集体没有作出新的决定之前，应坚持执行集体决定，在言论上和行动上不得有任何公开反对的表示。

（二）对应保密的校务委员会会议内容及讨论的情况，必须严守秘密，不得向外泄露。

（三）校委委员如有破坏党的纪律的事实，校务委员会应根据实际情况提出处理意见，并按照党章和有关党纪规定的程序予以处理。

第二篇：天宫寺中学校务委员会职责

天宫寺中学校务委员会职责

校务委员会是在校长领导下发扬民主，调动各方面力量，集思广益，协助校长进行决策，避免或减少工作失误的咨询机构。校务委员会有以下职责：

1、学习、讨论党和政府的教育方针、政策，上级党委、政府和教育主管部门的指导、决议，研究具体的贯彻方案和措施。

2、研究全校学期、学年的教育，教学工作计划、总结

3、审查学校经费的预决算。

4、研究、决定学校的重要规章制度。

5、讨论、决定教职工的奖惩、晋升，进行培训及有关落实党的知识分子的重大问题。

6、研究有关学校教学、政治思想、生产劳动、体育卫生，经费分配原则，社会及家长工作等重大问题及一些重大的政策措施、办法。

第三篇：中学议事规则和议事程序

罗免民族中学重大事项议事规则和议事程序

为了健全民主集中制，坚持重大问题集体解决的原则，加强决策的民主化、科学化，提高领导集体的凝聚力和战斗力，确保校长负责制的实施，确保上级部门和党组织的监督保证作用，确保教职工的民主参与，保证学校各项工作的健康发展，特制定学校议事规则和程序。

议事规则

一、校务会议事规则

校委会成员由学校校长、书记、副校长、各室负责人组成。原则上每周召开一次，必要时可随时召开。其主要任务是：

1、传达贯彻上级的重要会议精神，提出学校贯彻落实的意见。

2、检查学校教职工大会重要精神及校务会决定的工作的贯彻执行情况。

3、分析本校教职工的思想、教育教学以及学校经费执行等情况，交流各分管工作中的重要情况，研究和决定涉及全校性的重要工作。

4、研究和决定下列重大问题： ⑴学校的办学方针；

⑵学校事业发展规划，工作计划； ⑶学校的重大改革措施和规章制度； ⑷学校干部选拔及人事安排； ⑸师资队伍建设实施方案； ⑹经费预决算报告； ⑺重大基建项目和发展规划； ⑻校内机构的增设或撤并等；

⑼学校奖惩工作和教职工工资及福利待遇； ⑽其他重大问题。

5、校务会议由校长主持召开，并负责决策。

二、校长办公会议事规则

校长办公会议由学校正、副校长参加，由校长负责召集，一般每周召开一次，若需要可随时召开。其主要任务是：

1、校长按各分管的工作中涉及的一些重要问题，研讨是否需交校务会议决策的事项；

2、对学校重要问题的可行性研讨和决策研究；

3、对各分管工作进行交流、商量，提出各分管工作近期的主要工作；

4、校长或副校长认为需要统一的教育、教学、后勤等问题予以研讨；

5、补充和完善校务会议决定的各项重大问题的配套措施。

三、教职工大会议事规则

教职工大会由校长或副校长主持，全校教职工参加，一般每学召开一次，若需要可随时召开。其主要任务是：

1、传达上级指示精神，学习教育教学理论；

2、通报各方面工作，总结经验或教训；

3、安排布置阶段性工作及要求；

4、审议通过学校教育教学计划、财务预决算报告；

5、民主评议干部。

6、审议通过重大维修、基建和购置项目；

7、其他需要由全体教职工共同参与、商讨的问题。议事办事程序

一、各室需提交校务会、校长办公会研究解决的问题，应先向分管副校长汇报，再由分管副校长向校长汇报，校长决定何时利用何种会议研究解决；部门间需要协调解决的问题，由各分管副校长互相协商解决，协商解决不了的问题，汇报校长协调解决。

二、学校行政室、党群各成员分工的工作，需提交校务会议、校长办公会议研究决定的事项，行政室应先向校长或分管副校长汇报，支委、团委、工会应向党支部书记汇报，重要事项须经校

务会议酝酿，支委会酝酿，工会酝酿后，再提交学校有关会议研究决定。

三、学校事业发展规划，重大改革措施，规章制度，财务预决算报告，教职工考核及工资福利等方案的出台、实施，先由有关部门提出方案，校务会讨论后提交全校教职工（代表）大会审议通过。

四、涉及人事、经费、基建和改革等方面的重大问题，均应上报教育局或自觉接受教育局等有关部门的监督、检查和指导。

1、学校干部配备、调整、内部机构的增设或撤并由学校提出意见，汇报教育局，由教育局局务会议任命；

2、学校重大改革措施，新修订规章制度，教职工惩处由学校向教育局汇报同意后实施；

3、学校经费预决算报告上报县财政局的同时上报县教育局监督管理；

4、学校土地使用权转让和资产核销，必须报县教育局批准，报有关部门备案；

在议事办事过程中，要遵循组织原则和组织纪律，坚持“以人为本”，坚持“下级服从上级，少数服从多数”和民主集中制原则，做到逐级负责，程序合理。

富民县罗免民族中学 2014年9月1日

富民县罗免民族中学民主生活会制度

为了认真贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，改进工作作风，充分发挥学校领导（包括校级和中层领导）在各项工作中的先锋模范作用，特制定本制度。

一、每学期举行一至四次民主生活。学校校级领导，中层成员，党员，全体参与。由学校支部书记主持。

二、会前做好准备。召开民主生活会以前，应事先通知每个成员，让大家做好发言交流准备。

三、学校党支部要根据实际情况，确定民主生活会的中心议题，使会议内容更加集中，提高会议质量和效果。

四、民主生活会的主要内容有：反思自己所做的工作，总结成功的经验，找出存在的问题；开展批评与自我批评；针对班子共性问题和个别同志的突出问题制定整改措施；为学校的可持续发展提出自己的由建设性的建议意见。

五、每个领导成员都要以身作责，发扬批评和自我批评的优良作风。要本着统一思想，团结同志，共同进步，促进学校教育教学工作发展的宗旨，正确地开展批评和自我批评。

六、严肃纪律，坚决反对会上不说，当面不说，背后乱说等自由主义倾向。

七、民主生活会每个成员都必须按时参加，积极发言。任何人都不得迟到早退，不无故缺席。

八、做好记录，向上级报告。学校的民主生活会要有专用记

录本，并进行如实记录。要将记录和情况向上级教育行政部门汇报，要将原始记录报送上级有关部门。

九、严肃组织纪律，与会人员不得擅自传播民主生活会需要保密的内容。对于违反保密纪律的人员，视情节轻重给予必要的处理。民主生活会记录由指定专人负责。

十、对民主生活会中检查和反映出的问题，积极制定整改措施，认真加以解决。对于群众反映强烈的问题，要视情况采用适当的方式在一定范围内通报，以便接受群众监督。

中共富民县罗免民族中学党支部

2014年9月1日

富民县罗免民族中学政务公开制度

按照上级统一部署和要求，为搞好我校的民主监督，促进民主政治建设和党风廉政建设，充分调动广大教职工的积极性，以确保我校各项改革和工作目标的实现，在我校将推行政务公开制度，为把这项工作开展好，特制定本实施细则。

一、指导思想

全面推行政务公开制度，是贯彻党的精神，扩大基层民主，是坚持和发展教职工民主监督，加强学校党风廉政建设，促进学校各项工作顺利完成和发展的有效措施。在学校实行政务公开、民主监督制度，加强我校民主监督和民主政治建设，促进学校廉洁自律，最大限度地调动全校教职工的主人翁积极性，确保学校各项工作目标的实现，推动我校各项改革和发展。

二、政务公开的内容

（一）学校改革和发展的重大决策方面： l、学校的重大经济决策和改革方案。

2、学校工作目标和任期发展规划。

3、财务宏观收、支状况及重大投资项目。

4、学校机构设置调整及规章制度的建立、修订。

5、重要的人事任免情况。

6、大额固定资产管理、变更情况。

7、重要的单位内部奖惩规定及执行情况。

8、单位主要负责人和分管领导人述职、述廉情况。

（二）涉及教职工切身利益和职工关注的热点问题：

1、专业技术职称评聘。

2、对职工考勤情况。

3、其它生活福利方面的问题。

（三）学校党风廉政建设方面的有关问题。

1、学校领导干部廉洁自律情况。

2、学校基建工程维修项目承包计划实施情况。

3、大宗物资采购招标情况。

4、其他教职工关注的热点问题。

三、政务公开的基本形式

1、教职工代表大会。依照《工会法》、《教职工代表大会条例》等，学校严格坚持教代会制度，每年召开一次教代会，向教职工代表汇报一年来政务公开的工作情况。

2、在适当时机，用适当形式，学校设置专用固定政务公开栏，按规定要求随时公布政务公开的有关内容。

四、政务公开要遵循的原则

1、坚持实事求是的原则，实行政务公开，坚持一切从我校的实际出发，实事求是，讲求实效，不搞形式主义。

2、实行政务公开，要坚持依法办事，严格认真遵循国家有关法律、法规、制度和党的方针政策办事，按照职代会的职权实施。

3、实行政务公开，就是依法维护教职工合法权益的过程，维护教职工民主监督的权利，充分保障参与管理的权利。

4、坚持促进学校稳定、改革和发展的原则，实行政务公开，关键在真实，实质是监督，基本载体是职代会，目的是搞好学校的民主政治建设，促进学校廉政建设，推动学校的改革和发展。

富民县罗免民族中学

2014年9月1日

富民县罗免民族中学财务公开制度

为了加强我校财务管理与监督，促进学校教育和建设的发展，切实做到民主管理和民主理财，根据有关党和国家的法律、法规，结合本校实际，特制定学校财务公开制度。

一、成立学校财务公开工作小组，由学校校长任组长，工会、财务人员参加。

二、学校财务公开坚持“实际、实用、实效” 的原则。校财务管理要逐步走向电算化管理的轨道。

三、设立学校财务公开栏，做到“公布地点公众化、公布形式专栏化、公布内容通俗化、热点问题专项化”。

四、财务公开采用定期和不定期相结合的方式，财务公开内容为：

（1）学校经费的预算、结算收支情况。

（2）学校的校产及其增减变动情况，创收情况。

（3）学校的修缮项目的预算、结算，学校设备设施的购置情况。

（4）依法收费的项目、标准，收费依据和实际执行情况。（5）教职工、家长反映的有关经费方面的热点问题。

五、在每年的教职工代表大会或全体教职工大会上，学校要向代表们或全体教师汇报一年经费开支情况，倾听群众意见，接受群众监督。

富民县罗免民族中学

2014年9月

第四篇：和舍中学议事规则和议事程序

和舍中学议事规则和议事程序

为了健全民主集中制，坚持重大问题集体解决的原则，加强决策的民主化、科学化，提高领导集体的凝聚力和战斗力，确保校长负责制的实施，确保上级部门和党组织的监督保证作用，确保教职工的民主参与，保证学校各项工作的健康发展，特制定学校议事规则和程序。

议事规则

一、校务会议事规则

校委会成员由学校校长、书记、副书记、副校长、各室负责人组成。原则上每周召开一次，必要时可随时召开。其主要任务是：

1、传达贯彻上级的重要会议精神，提出学校贯彻落实的意见。

2、检查学校教职工大会重要精神及校务会决定的工作的贯彻执行情况。

3、分析本校教职工的思想、教育教学以及学校经费执行等情况，交流各分管工作中的重要情况，研究和决定涉及全校性的重要工作。

4、研究和决定下列重大问题： ⑴学校的办学方针；

⑵学校事业发展规划，工作计划； ⑶学校的重大改革措施和规章制度； ⑷学校干部选拔及人事安排； ⑸师资队伍建设实施方案； ⑹经费预决算报告； ⑺重大基建项目和发展规划； ⑻校内机构的增设或撤并等；

⑼学校奖惩工作和教职工工资及福利待遇； ⑽其他重大问题。

5、校务会议由校长主持召开，并负责决策。

二、校长办公会议事规则

校长办公会议由学校正、副校长参加，由校长负责召集，一般每周召开一次，若需要可随时召开。其主要任务是：

1、校长按各分管的工作中涉及的一些重要问题，研讨是否需交校务会议决策的事项；

2、对学校重要问题的可行性研讨和决策研究；

3、对各分管工作进行交流、商量，提出各分管工作近期的主要工作；

4、校长或副校长认为需要统一的教育、教学、后勤等问题予以研讨；

5、补充和完善校务会议决定的各项重大问题的配套措施。

三、教职工大会议事规则

教职工大会由校长或副校长主持，全校教职工参加，一般每学召开一次，若需要可随时召开。其主要任务是：

1、传达上级指示精神，学习教育教学理论；

2、通报各方面工作，总结经验或教训；

3、安排布置阶段性工作及要求；

4、审议通过学校教育教学计划、财务预决算报告；

5、民主评议干部。

6、审议通过重大维修、基建和购置项目；

7、其他需要由全体教职工共同参与、商讨的问题。议事办事程序

一、各室需提交校务会、校长办公会研究解决的问题，应先向分管副校长汇报，再由分管副校长向校长汇报，校长决定何时利用何种会议研究解决；部门间需要协调解决的问题，由各分管副校长互相协商解决，协商解决不了的问题，汇报校长协调解决。

二、学校行政室、党群各成员分工的工作，需提交校务会议、校长办公会议研究决定的事项，行政室应先向校长或分管副校长

汇报，支委、团委、工会应向党支部书记汇报，重要事项须经校务会议酝酿，支委会酝酿，工会酝酿后，再提交学校有关会议研究决定。

三、学校事业发展规划，重大改革措施，规章制度，财务预决算报告，教职工考核及工资福利等方案的出台、实施，先由有关部门提出方案，校务会讨论后提交全校教职工（代表）大会审议通过。

四、涉及人事、经费、基建和改革等方面的重大问题，均应上报教育局或自觉接受教育局等有关部门的监督、检查和指导。

1、学校干部配备、调整、内部机构的增设或撤并由学校提出意见，汇报教育局，由教育局局务会议任命；

2、学校重大改革措施，新修订规章制度，教职工惩处由学校向教育局汇报同意后实施；

3、学校经费预决算报告上报县财政局的同时上报县教育局监督管理；

4、学校土地使用权转让和资产核销，必须报县教育局批准，报有关部门备案；

在议事办事过程中，要遵循组织原则和组织纪律，坚持“以人为本”，坚持“下级服从上级，少数服从多数”和民主集中制原则，做到逐级负责，程序合理。

临高县和舍中学 2008年8月28日

和舍中学民主生活会制度

为了认真贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，改进工作作风，充分发挥学校领导（包括校级和中层领导）在各项工作中的先锋模范作用，特制定本制度。

一、每学期期末举行一次民主生活。学校校级领导，中层成员全体参与。由学校校长（支部书记）主持。

二、会前做好准备。召开民主生活会以前，应事先通知每个成员，让大家做好发言交流准备。

三、学校校行政（或党支部）要根据实际情况，确定民主生活会的中心议题，使会议内容更加集中，提高会议质量和效果。

四、民主生活会的主要内容有：反思一学期来自己所做的工作，总结成功的经验，找出存在的问题；开展批评与自我批评；针对班子共性问题和个别同志的突出问题制定整改措施；为学校的可持续发展提出自己的由建设性的建议意见。

五、每个领导成员都要以身作责，发扬批评和自我批评的优良作风。要本着统一思想，团结同志，共同进步，促进学校教育教学工作发展的宗旨，正确地开展批评和自我批评。

六、严肃纪律，坚决反对会上不说，当面不说，背后乱说等自由主义倾向。

七、民主生活会每个成员都必须按时参加，积极发言。任何人都不得迟到早退，不无故缺席。

八、做好记录，向上级报告。学校的民主生活会要有专用记

录本，并进行如实记录。要将记录和情况向上级教育行政部门汇报，要将原始记录报送上级有关部门。

九、严肃组织纪律，与会人员不得擅自传播民主生活会需要保密的内容。对于违反保密纪律的人员，视情节轻重给予必要的处理。民主生活会记录由指定专人负责。

十、对民主生活会中检查和反映出的问题，积极制定整改措施，认真加以解决。对于群众反映强烈的问题，要视情况采用适当的方式在一定范围内通报，以便接受群众监督。

和舍中学教职工代表大会制度

教职工代表大会是在实行校长负责制的同时学校实行民主管理的基本形式。为推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，特制定本教代会制度。

一、教代会职权：

1、对有关学校发展、改革等重大问题，提出意见和建议；

2、审议通过有关教职工合法权益的重要规章制度或方案；

3、在上级党组织领导下，民主评议学校领导干部。

二、教代会代表：

1、依法享有政治权利的在编教职工均可当选代表，代表应具备以下条件：（1）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；（2）掌握一定的业务知识、管理知识和参政议政能力，愿意参加学校的民主管理活动；

（3）遵守社会公德、职业道德、教书育人、为人师表；（4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；

（5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；（6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。

2、代表的产生以教研组为单位（教导处和总务处合并为一组），由教职工以无记名投票方式选举产生；

3、代表总数不少于50名，按各教研组人员构成情况均衡分布；

4、代表实行常任制，任期三年，任期内有代表调离，应及时增补；

5、代表对选举单位的教职工负责。

三、组织制度：

1、教代会3年为一届，按期换届，每学至少召开一次教代会；

2、教代会须有全体教职工代表三分之二以上出席，方可召开；

3、教代会闭会期间遇有重大事项，经行政、工会或三分之一以上教工代表的提议，可召开临时会议。

4、提交教代会审议的方案需提前十天发给代表或全体教职工；

5、教代会的选举和表决采用无记名投票或举手方式，其中凡关系到教职工切身利益的制度或方案的表决均采用无记名投票方式；

6、选举和表决须获得应到代表半数以上同意方为有效；

7、一经教代会通过的决议、决定和方案，如需修改，必须提请教代会按程序重新

审议表决；

8、召开教代会所需经费，由学校提供。

四、工作机构：

1、学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，主要承担：

（1）运用各种形式向教职工宣传民主管理的有关知识，宣传教代会的性质、任务和作用，提高教工的主人翁意识，明确行使民主决策、民主管理、民主监督的权利；

（2）负责大会筹备工作，组织民主选举职工代表，提出大会议程、议题的建议，做好大会的准备工作；

（3）发动群众广泛征集提案；

（4）提出大会主席团人选建议；

（5）做好大会期间的组织工作；

（6）组织教职工工代表的培训，不断提高教职工工代表的参政议政能力。

2、设立教代会主席团，其成员由教职工代表从正式代表中选举产生，负责主持会议以及处理会议期间各项重要事项；

3、成立教代会民主管理专门委员会，其成员由教职工代表从正式代表中选举产生。委员会负责大会闭幕期间，协助和监督有关部门执行大会决议和提案的处理以及遇突发重大事件时临时会议的召集。

五、本制度经和舍中学第⑧届第五次教代会通过。

六、本制度中的条款若与有关上级文件或制度不符，以上级文件及制度为准。

临高县和舍中学 2008年6月28日

和舍中学政务公开制度

按照上级统一部署和要求，为搞好我校的民主监督，促进民主政治建设和党风廉政建设，充分调动广大教职工的积极性，以确保我校各项改革和工作目标的实现，在我校将推行政务公开制度，为把这项工作开展好，特制定本实施细则。

一、指导思想

全面推行政务公开制度，是贯彻党的精神，扩大基层民主，是坚持和发展教职工民主监督，加强学校党风廉政建设，促进学校各项工作顺利完成和发展的有效措施。在学校实行政务公开、民主监督制度，加强我校民主监督和民主政治建设，促进学校廉洁自律，最大限度地调动全校教职工的主人翁积极性，确保学校各项工作目标的实现，推动我校各项改革和发展。

二、政务公开的内容

（一）学校改革和发展的重大决策方面： l、学校的重大经济决策和改革方案。

2、学校工作目标和任期发展规划。

3、财务宏观收、支状况及重大投资项目。

4、学校机构设置调整及规章制度的建立、修订。

5、重要的人事任免情况。

6、大额固定资产管理、变更情况。

7、重要的单位内部奖惩规定及执行情况。

8、单位主要负责人和分管领导人述职、述廉情况。

（二）涉及教职工切身利益和职工关注的热点问题：

1、专业技术职称评聘。

2、对职工考勤情况。

3、其它生活福利方面的问题。

（三）学校党风廉政建设方面的有关问题。

1、学校领导干部廉洁自律情况。

2、学校基建工程维修项目承包计划实施情况。

3、大宗物资采购招标情况。

4、其他教职工关注的热点问题。

三、政务公开的基本形式

1、教职工代表大会。依照《工会法》、《教职工代表大会条例》等，学校严格坚持教代会制度，每年召开一次教代会，向教职工代表汇报一年来政务公开的工作情况。

2、在适当时机，用适当形式，学校设置专用固定政务公开栏，按规定要求随时公布政务公开的有关内容。

四、政务公开要遵循的原则

1、坚持实事求是的原则，实行政务公开，坚持一切从我校的实际出发，实事求是，讲求实效，不搞形式主义。

2、实行政务公开，要坚持依法办事，严格认真遵循国家有关法律、法规、制度和党的方针政策办事，按照职代会的职权实施。

3、实行政务公开，就是依法维护教职工合法权益的过程，维护教职工民主监督的权利，充分保障参与管理的权利。

4、坚持促进学校稳定、改革和发展的原则，实行政务公开，关键在真实，实质是监督，基本载体是职代会，目的是搞好学校的民主政治建设，促进学校廉政建设，推动学校的改革和发展。

和舍中学财务公开制度

为了加强我校财务管理与监督，促进学校教育和建设的发展，切实做到民主管理和民主理财，根据有关党和国家的法律、法规，结合本校实际，特制定学校财务公开制度。

一、成立学校财务公开工作小组，由学校分管总务副校长任组长，工会、报帐员参加。

二、学校财务公开坚持“实际、实用、实效” 的原则。校财务管理要逐步走向电算化管理的轨道。

三、设立学校财务公开栏，做到“公布地点公众化、公布形式专栏化、公布内容通俗化、热点问题专项化”。

四、财务公开采用定期和不定期相结合的方式，财务公开内容为：

（1）学校经费的预算、结算收支情况。

（2）学校的校产及其增减变动情况，创收情况。

（3）学校的修缮项目的预算、结算，学校设备设施的购置情况。

（4）依法收费的项目、标准，收费依据和实际执行情况。（5）教职工、家长反映的有关经费方面的热点问题。

五、在每年的教职工代表大会或全体教职工大会上，学校要向代表们或全体教师汇报一年经费开支情况，倾听群众意见，接受群众监督。

和舍中学教职工考勤制度

为了进一步实施依法治校，规范学校管理，提高教育教学质量，根据上级有关规定，特制定如下考勤制度。

一、原则和要求

1．凡在岗人员必须坚守工作岗位，履行岗位职责，按本人所在岗位要求进行考勤。

2．全体教职工实行坐班制，上下班按学校作息时间表执行。年级组或处室部门履行考勤办法，落实考勤制度。如有特殊情况需书面申请，按相关程序办理手续。

二、考勤项目

1、迟到

2、早退

3、缺会

4、旷课

5、旷工

6、事假

7、公假

8、病假

9、婚假

10、产假

11、丧假

三、考勤措施

1．对全体教职工记录迟到、早退、缺会（含升旗仪式、教研会、家长会、政治学习会以及上级相关部门召开的各种会议等）次数、旷课节数、旷工和请假天数。

2．凡请假应事先填好请假条，按程序向主管部门申请批准后方可执行（特殊除外）。病假须有医院证明及相关的医疗费用收据，不办理请假手续的按旷工处理。

3．请病、事假半天，由教导主任审批；请病、事假一天，由分管副校长审批；请病、事假二天以上七天以下，由校长审批；请事假一周以上、病假一个月以上由教育局审批。

4．婚假、产假、丧假按国家有关条款执行。

四、奖惩办法

1、上课月满勤奖30分，另每课时奖2分。各科目按以下比例计算课时：语文1:1.3,数学、英语1:1.2,物理、化学、政治、历史、体育1:1.1,其余科目1:1。无故旷课一节扣10分（没有经过教导室同意擅自调课者视为旷课），迟到、早退一次扣1分。请假、旷课者均取消满勤奖30分。

2、晚修下班辅导，按时奖4分/次，不按时奖3分/次。无故不下

班（没有经过教导室同意擅自调换者视为无故不下班）扣4分。

3、要求全体教职工周一参加升旗仪式，每参加一次记3分。

4、参加会议每次记3分，无故不参加者扣3分，请假记0分。

5、超时每节奖3分。校长周任课时数为2—4节，副校长4—6节，中层领导正职8节、副职9节，普通教师12节。周超时节数计算方法：换算后的周课时数-规定的最高周任课时数=周超时节数。

6、代课每节奖4分。

7、作业批改3分/班•次。规定语文、数学、英语2次/周，其他要求作业的科目1次/周（书法、美术4次/学期）。每学期按16周计算，书面作业批改次数不低于总要求次数的1/2，达不到要求的不奖分，超过要求次数不奖分。

8、作文批改奖4分/班•次（作文批改不达要求次数的不奖分，班作文以6次/学期为满次数，超过要求次数不奖分）。

9、段、期考监考一科奖4分，正、副校长，教导室正、副主任，鸣钟员，段、期考均每人各奖8分；评卷奖6分/班•科。

10、教案每个奖2分，每学期以16周计，不完成者该项不得分，超过要求撰写个数的不奖分。

11、听课（要求有听课、评课记录）奖2分/节，每学期完成20节听课任务，不完成者该项不得分；教研室、教导室领导要求25节/学期。

12、现代远程资源接收员每月奖5分，每次另奖1.5分。

13、在接受省、县级部门检查中，因不完成教学常规工作对学校造成不良影响的，扣除该教师量化总分的三分之一。

14、学校临时安排教师的非常规工作，其量化分数按每工作40分钟奖2分计算。

15、大型活动，如：校运会、文艺晚会等由学校经费解决。

16、学生评定教师的奖分办法：以所授班级的若干名学生对教师进行评价，去掉一个最高分和一个最低分，平均分为学生对老师的评价分数。担任2个班以上功课的教师，评价分数为所授班级评价分数的平均数。95—100分奖10分，90—94分奖8分，85—89分奖6分，80—84分奖4分，79分以下的奖3分。

17、每在临高教育网发表一篇教育报道奖6分。

18、参加教学竞赛或演讲比赛等，或辅导学生参加比赛，获得省级一、二、三等奖的，各奖25分、20分、15分；县级一、二、三等奖的，各奖15分、10分、5分。

19、获得省级论文评比一、二、三等奖的，各奖25分、20分、15分；获得县级论文评比一、二、三等奖的，各奖15分、10分、5分。

20、被评为优秀教师、优秀班主任、师德标兵等称号的，省级奖50分/次，县级奖30分/次，镇级10分/次。

21、职工月满勤奖30分。迟到、早退一次扣1分，请假、旷工者均取消满勤奖30分。王贻孝必须及时为体育老师上课提供体育器材，没有为体育老师上课提供体育器材扣10分/次，李辉由值日老师考勤，必须在第一、六节课下课前上班，第五节、第七节下课后20分钟下班）,颜舜英由教导室安排工作并考勤；陈明富、王桂玲由总务室安排工作并考勤。不完成安排任务，视为缺勤，扣10分/次，取消满勤奖。奖励分数：王贻孝、李辉、颜舜英6课时/周；陈明富、王桂玲4课时/周。

22、班主任：根据《和舍中学班主任量化管理细则》实施。

23、中层领导：正职35元/月，副职30元/月（中层领导兼任班主任的不记此项）；履行岗位职责，奖励10—20分（由校级领导根据月汇报材料，考证后确定）；值日每次5分；配合班主任工作补助为所配合班的班主任津贴工资的30%；教研组长、报账员25元/月；物理实验室管理员奖15元/月，化学实验室管理员奖15元/月，生物实验室管理员奖5元/月，理化教师奖10元/月，化学教师劳保奖10元/月；多媒体教学管理员奖10元/月。

骨干教师：省级60元/月，县级30元/月，校级10元/月。毕业班教师：10元/月。

体育老师带操：2元/次（每次出操只能安排一人带操）。由体卫室主任陈建彪同志负责安排并考勤。

附：考勤结果每月、每学期、每学年在校园网上公布，作为评先、评优和职称、职务评聘、奖励性绩效工资分配的参考依据。

和舍中学教师继续教育培训管理制度

教师继续教育培训是提高教师专业知识和业务水平，提高教师教育教学能力的重要途径之一，是搞好教育教学质量的重要手段。为了确保我校继续教育培训工作顺利开展，根据上级有关要求，特制订本制度：

一、组织领导

为了有力地保障继续教育工作，我校成立以王璞校长为组长，两位副校长为副组长培训工作领导小组，指定政教室专门负责具体工作，做到专人分管，分工明确，责任到人。

二、经费保障

学校教师每学期、学年培训费按照不低于学校公用经费预算总额的5%实际投入，保障继续教育工作的开展。

三、实施事项

1、学校每学期把继续教育工作纳入重要工作议程，专人负责，落实到位，必须做到期初有培训计划，期末有总结。

2、参培参训教师要拟订个人学习达标计划，按时参加学习，不迟到、早退，旷课等。在集中学习时，不准抽烟，把手机关到静音状态；不准大声喧哗。要认真作好详细记录，按时完成各项培训任务。除了集中学习外，要认真抓好自学，完成该科应达到的学习时数和作业次数。对每期学习的内容要进行总结和写学习体会。

3、领导小组要定期或不定期检查教师的学习情况和完成任务的情况，并作好详细登记，严格考勤记载，并将其纳考核中进行考核。

四、抓好资料的收集和整理归档。按照统一要求规范建立教师个人培训档案和学校档案，档案资料齐全，分类合理。

本制度自公布之日起执行。

临高县和舍中学 2005年3月25日

和舍中学教职工考核实施细则

为了正确评价我校教职工的德才表现和工作实绩，促进我校教职工认真履行职责，根据《临高县中小学教职工岗位绩效考评实施方案》（临教字【2008】334号），结合我校实际，特制定本实施细则。

一、指导思想

以科学发展观为指导，不断完善绩效考核制度，坚持实事求是、客观公正、民主公开、群众公认的原则，全面考评教职工的德、能、勤、绩，考评结果同教职工的聘任、评优、评先、职务晋升和分配挂钩，充分调动教学工的积极性、主动性和创造性，为进一步深化中小学收入分配制度改革提供依据。

二、考评对象、时间范围

考评对象：全校公办教职工（正校长除外）。时间范围：以学工作为周期，每年6—7月考评。

三、教职工绩效考评

（一）考评内容

考评内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

（二）考评标准

考评标准应以教职工本人岗位职责及学任务为具体依据，不同专业、不同职务、不同技术层次的工作人员在业务水平和工作业绩方面应有不同的要求，重点是工作实绩。参照后面量表执行。（见附件1—5）

有下列行为之一者评为不称职：体罚学生造成重大社会负面影响、触犯国家法律、连续旷工5个工作日或一年内累计超过10个工作日。

（三）考评方法

根据被考核对象本平时表现及述职情况评分。

1、学校副职领导个人考核分数由学校考评小组评分（附件1）40%加上学科组评分（附表3）的60%构成。

2、专任教师个人考核分数由学校考评小组评分、学科组评分及学生评

分构成。

3、学校一般行政人员和教辅人员的考核分数由考核小组和学校教师按附件5评分，总分为100分，其中考核小组占60%，教师评分占40%。

（四）考评等次

教职工考评结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。按照上级规定比例，依据绩效考核得分从高到分划定各档次人员，不称职人数不定比例。

四、学校副职领导和教职工绩效考评结果作为聘任、聘用、晋升、绩效工资分配和奖惩等方面的依据。绩效考评为优秀和称职的，可续聘、续任、晋升、评优评先；被评为基本称职的可续聘、续任，不得晋升、评优评先；

原则上考评为优秀的，绩效津贴为一等；被评为称职的，绩效津贴为二等；被评为基本称职的绩效津贴为三等；被评为不称职的无绩效津贴。

教职工绩效津贴，以实际在岗履职时间计算。

六、考评机构

成立“和舍中学教职工绩效考核工作领导小组”，领导本校考核工作，指导监督办公室的工作，审核考核等次，对提出的申诉进行复议。

组

长：王

璞

副组长：罗

文

唐电英

成员：唐电任

刘和玉

李祥生

王定进

陈建彪

张运武

柯立全

陈冠山

领导小组下设办公室，具体负责考核工作，初审学校考核等次。办公室设在政教室，办公室主任由唐电任同志担任，成员陈冠山。

临高县和舍中学 2008年8月18日

和舍中学德育工作制度

为了在全面实施素质教育中，始终把德育工作摆在首位，教育思想正确，德育理念先进，在加强德育自身基础建设和德育工作的各个领域中，自觉，模范地遵守党和国家的教育方针及德育政策法规精神，始终如一地坚持依法治校，以德治校，循规育人，具有良好的校风和优美的育人环境，德育实践具有创造性、示范性和导向性，结合我校实际，特制定我校德育工作制度。

一、指导思想

我校德育工作的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面惯彻党的十六大精神和党的教育方针、路线和政策，牢固树立“百年大计、育人为本”、“素质教育、德育为首”、“德育工作、注重实效”的观念，坚持在提高德育工作的针对性、实效性、主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面。

二、德育工作目标

树立德育新观念，创新德育教育，大力实施“以德治校”方略；认真贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）、《中小学教师职业道德规范》、教师“十不准”和“六条禁令”、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实提高我校师生员工的思想道德素质。

1、弘扬和培育民族精神的教育。

2、强化学生的行为习惯的养成教育。

3、切实抓好师生员工的法制教育和心理健康教育。

4、加强师生员工的诚信教育。

5、加强教师队伍建设，造就一只适应新形势的德育教育队伍。

6、切实加强师德师风建设，真正做到为人师表、言传身教，以开县优秀教师群体为榜样。

7、大力推进学生思想品德评定、教学管理和德育科研的改革。

8、积极争创德育示范学校，构建德育工作管理体系，评估体系和构建起德育现代化的框架，形成学校、社会和家庭齐抓共管的新格局，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、德育工作措施

1、进一步加强对德育工作的地位和作用的认识。

建立健全校长负责德育工作制度，成立由校长挂帅、学校各职能处室负责人参加的德育领导小组。学校的根本任务是培养德才兼备的建设者和接班人，因此，必须把德育工作放在学校工作的首位，克服重智轻德的错误思想，把德育工作真正落到实处，坚持把功夫下在德育工作的着力点上，在提高德育工作的针对性、实效性、主动性上下功夫，使德育工作更加贴近学生生活实际，更加符合青少年身心特点和认识规律，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，充分发挥党支部、工会、共青团、班级和学科在德育中的主渠道、主阵地、主课堂作用，使德育工作真正寓于师生学习、生活的全过程。让广大教职工进一步树立正确的教育思想和德育理念，正确认识德育在素质教育中的地位和作用，增强育人的时代感、责任感和紧迫感，把学校办成培养新世纪合格人才的育人阵地。

2、利用集合、升旗仪式、班活动和政治课时间加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，让学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、加强学生行为习惯的养成教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》等制度来严格管理学生，以中华民族的传统美德和文化礼仪来教育学生，让学生形成良好的文化习惯和礼仪常规，争做优秀学生、文明学生。

4、通过办讲座、开展活动和心理健康咨询，大力加强师生的诚信教育、心理健康教育和法纪教育，让师生有一个健全的人格。

5、大力开展争先创优活动，真正把德育工作落到实处。学校积极开展争创“文明学校”、“德育学校”、“绿色学校”、“安全学校”、“卫生学校”和表彰师德标兵、师德先进个人，评选优秀师德论文，评选“先进班集体”、“文明寝室”、“三好学生”等活动，充分调动师生的主动性、积极性，真正把德育工作落到实处。

6、学校积极争取当地党政、派出所、工商、医院等部门的支持，大力加强校园环境的净化、美化、绿化和周边环境的整治工作，给师生一个温馨舒适的工作、学习、生活环境。

7、加强德育队伍建设。学校成立以校长为组长，副校长为副组长，中层干部、班主任、团支部干部、政治老师为成员的德育工作领导小组，切实加强对德育工作的领导，抓好教师、年级、班级干部队伍的建设，狠抓教师的师德师风建设，对教职工的考核实行“师德师风一票否决制”。

8、加强学校与社会、家庭的联系，三位一体，形成学校、社会、家庭齐抓共管的德育新格局。

9、加强信息网络建设。学校充分利用信息技术资源，建立和完善学校网站，将德育工作实行信息化管理，加强对社会不良网站、网页禁和堵的同时，建立校园健康网页，引导学生在校内上网，使学生既能获取知识，增长才干，又能有效抵制不良网站的侵蚀和影响，增强辨别是非的能力。

10、加强德育课程建设和德育课题的研究。学校努力使德育课程成为树立学生正确思想道德观念，培养道德情感、锻炼意志、养成良好行为习惯的主要渠道和主要阵地。同时，学校要加强对德育课题——《初中生诚信的实践与研究》的研究，每年评选一批德育工作优秀论文，真正提高我校教师的德育教育能力。

11、加大经费投入，确保学校德育工作顺利开展。学校在经费极为紧张的情况下，每年投入5000-10000元的德育工作专项经费，以保证德育骨干队伍培训、德育科研、德育课程开发、德育基地的建设。

四、奖惩严明，不走过场。

学校视师生员工的表现，每学年定期评选师德先进个人，三好学生、优秀学生干部，并给予一定的物质或精神奖励。对师德师风差的教职工实行“德育工作一票否决制”，对品德差、屡教不改的学生以教育为主，实在太差的给予一定的纪律处分，达到教育本人，警示他人的目的。

和舍中学校园安全管理制度

为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全校认真贯彻执行。

一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理。

1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。

2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。

4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。

5、不经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。

6、建立安全工作定期例会检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。

二、德育工作

1、根据上级要求和本校实际，及时有针对性地对学生进行思想教育。

2、教育学生不能随意触动校内电路设施的开关和线路，不带火具，各班有专人负责监督管理。

3、教育学生在人员密集处，要遵守秩序，不拥挤，不推搡，作文明的中学生。

4、教育学生遇有紧急情况，要听从老师管理疏导，训练好学生紧 紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。

急脱险演习。

5、对校内人员密集处，尤其是楼道、餐厅、校门口、厕所等处。要派教师管理，及时疏导学生。

6、做好学生的冬季安全教育、夏季安全教育，防止伤害事件的发生。

7、加强对学生的法制教育，使学生遵守校规校纪，在社会上遵守法纪，提高守法意识。

8、配合总务室做好学校财物财产的检查、管理和保护工作。

9、加强对班主任的工作管理指导，提高班主任安全责任意识，保护好学生的身心健康。

三、学科教学学生安全管理

1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。

2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家

3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，各实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。

4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。

四、后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。

2、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。

3、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。

4、总务处要负责全校学生的饮用水供应，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生。

5、做好学校财产保护管理工作，根据上级防工作要求，对全校电路进行全面排查，尤其是计算机房、楼道、厨房、餐厅、消防设施。加强防范措施。

6、领导和组织全校的安全检查工作，每学期初、末各检查一次，并做好记录，及时排除隐患。

7、对校内的房屋要加强检查，每学期初、中、都要检查一次有文字备考，符合安全方面有关要求，及时消除隐患。

8、加强学校的安全保卫工作，安排好节假日双休日的值班工作。

9、加强后勤各部门的工作领导及指导，做好防盗、防汛、防火的检查组织工作。

10、加强对食堂的管理，严防食物中毒。

11、加强门卫值班管理，明确岗位职责。

五、消防安全管理规定

第一条 为切实加强学校消防安全管理工作，预防火灾和减少火灾危害，保护广大师生员工人身、财产和公共财产安全，保障学校教学、科研、生活的顺利进行，根据《中华人民共和国消防法》，结合我校实际，制定本规定。

第二条 学校消防工作贯彻预防为主，防消结合的方针，将消防安全工作纳入学校发展的总体规划，使消防安全工作与学校的发展相适应。

第三条 学校消防工作坚持谁主管，谁负责的原则，实行校长领导下的逐级防火责任制。校长为学校防火安全责任人，各部门主要行政领导为本单位防火安全责任人。

第四条 学校设立由校领导和各有关部门负责人组成的防火领导小组，校长担任防火领导小组组长。

第五条 学校任人人都有维护消防安全、保护消防设施、制止违反消防安全法规和规定的行为、预防火灾、报告火警和参加有组织的灭火工作的义务。

第六条 学校将消防安全教育纳入法制安全教育规划，普及消防安全知识，增强师生员工的消防安全意识。

第七条 学校全体师生，必须遵守有关消防法规和本规定。

六、加强学校其他工作的学生安全管理

（一）集会、作操的安全管理

1、学校集会、作操应由学校教务室、体育教师专人负责统一指挥，保证集会、作操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。

（二）、学生外出活动的安全管理

1、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。

2、活动时班主任是各班的具体责任人，任课教师附连带责任。

3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。

4、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。

5、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。

（三）不可预见灾害的安全管理

1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。

3、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

4、不得组织中小学生参加救火、救灾等。

七、加强学校周边环境的安全治理工作。

1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系派出所、居委会抓好治理工作。

2、值班领导、值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，发现社会流氓、恶少对学生骚扰，要及时报告“110”或派出所，保护学生的安全。

3、教育学生善于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。

八、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。落实“预防为主，防治结合”的方针。

2、发动师生，开展“卫生防病月”活动，认真搞好学校境卫生、教室卫生、及个人卫生。根除传染病病源。坚持卫生扫除制度。

3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第一”的思想。

4、加强管理，特别对学校师生的用水、饮用水一定要符合标准。

和舍中学班级管理实施方案

（试行）

为了认真贯彻《中学德育大纲》，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，充分发挥班主任在班级管理中的积极性和创造性，使我校班级管理更趋科学化，制度化和规范化，特制定本实施方案。

一、出勤率（80分）

1、上课出勤率（50分）：95%以上得满分；90~95（不含95）%得45分；85~90（不含90）得40分；80~85（不含85）%得35分；75~80（不含80）%得30分；70~75（不含75）%得25分；65~70（不含70）%得20分；60~65（不含65）%得15分；60（不含60）%以下得10分。

2、早操出勤率（10分）：80%以上得满分；70~80（不含80）%得9分；60~70（不含70）%得7分；50~60（不含60）%得6分；40~50（不含50）%得5分；40（不含40）%以下得3分。

3、晚修出勤率（20分）：85%以上得满分；80~85（不含85）%得18分；75~80（不含80）%得16分；70~75（不含75）%得14分；65~70（不含70）%得12分；60~65（不含65）%得10分；50~60（不含60）得8分；40~50（不含50）%得6分；40（不含40）%以下得4分。（注：风雨天晚修不检查出勤情况）

二、班风（40分）

如班中出现下列现象，则予以扣分，扣完40分为止。

1、学生穿拖鞋，染发，烫发，佩戴耳环、首饰，男生留长发等上学，发现每人次扣0.5分。

2、节例假日不关教室门窗、不关灯的班每次扣2分。

3、不佩戴校微上学者，发现每人次扣0.2分。

4、学生在上课时间逗留在外者（体育课除外），发现每人次扣1分。

5、故意损坏学校公物（如课桌、门窗、电器设备、花草树木、石凳等），除照价赔偿外，每件次扣2分。

6、学生对老师有谩骂、侮辱等不尊重行为行为者，每人次扣2分。

7、不以大局为重，带头或煽动起哄，造成不良影响者，扣5分。

8、学生在校内吸烟，发现每人次扣2分。

9、打架斗殴者，发现每人次扣3分。

10、学生在社会上有违法行为者，每次扣5分。

11、发现侮辱、调戏女学生行为者，每人次扣1分。

12、不参加学校举办的各项活动，每次扣3分。

13、学生迟到、早退，每发现1人次扣0.5分。

14、不按时出操，队形松散，做操不认真，每次扣2分。

15、以上学期原班人数为准，每流失1人·月，扣0.5分。

三、班主任到位（20分）

班主任必须早操、集会、劳动三到位，迟到、早退者每次扣0.5分；不到位者，早操扣1分/次，集会、劳动扣2分/次（病事假除外）。扣完该项总分为止。

四、完成劳动任务情况（10分）

班主任必须领导组织学生完成学校安排的劳动任务。不按时完成扣1分；不完成扣2分，扣完该项总分为止。

五、清洁卫生（10分）

班主任必须安排足够的学生在早操时间打扫教室、走廊、清洁区。不打扫，每次扣2分；打扫不干净，每次扣0.5分，门窗墙壁乱涂乱画，乱扔果皮袋，垃圾的，每次扣0.5分，课桌摆放不整齐，每次扣0.5分。可记负分。

六、第四、五两项由总务室考核量化，提供政教室。

七、奖励加分。

1、学校临时安排劳动任务，由总务室根据活动规模确定，奖励2—3分/次。

2、班长在国旗下的讲话（讲话主题由政教室拟定，讲稿交政教室存档）每次记2分。

3、创造性地开展丰富多彩的德育活动，收效显著的（须向政教室报送活动材料），奖励3—5分/次。

八、量化分数的使用

本细则由政教室以月（四个星期算一月）为单位，统计量化分数。

1、班主任奖励性绩效工资津贴：

量化分数150分以上为一等奖，奖金150元，其中量化总分第一名是流动红旗得主，奖20元；140—150分（不含150分）为二等奖，奖金130元；130—140分（不含140分）为三等奖，奖金115元；130分（不含130分）以下为四等奖，奖金100元。

2、优秀班主任评选依据：

学校将依据学量化分数从高到低，按分配名额确定各级学优秀班主任。

3、文明班级评选依据：

学校将把每月量化总分第一名的班确定为本月文明班级，颁发流动红旗及奖金20元。

4、量化分数连续两次达不到80分，学校将替换其班主任职务。

九、本实施方案自2010年3月8日起试行。

临高县和舍中学 校长： 王璞 2010年3月 8日

和舍中学学籍考籍管理制度

为了规范我校学籍考籍管理工作，保证正常教育教学秩序，提高我校教育教学质量，根据有关通知精神，结合我校实际，制度本制度。

一、学籍：

（一）学生按规定办理入学注册（含转学）手续后，方可取得学籍，由教导室负责建立学生学籍档案。

（二）学籍档案包括：（1）《新生名册》（2）《在校生名册》（3）《学生学籍卡》（4）《毕（结、肄）业名册》

（5）学籍变动及奖励、处分等其他资料（6）户口本复印件（注册时交）

（三）每学期第一周，教导处对各班学生进行校对，确认本学期各班学生，每月对各班人数核实一次，如发现辍学现象，责令班主任及科任教师与家长联系做好学生的劝返工作，如经调查属因教师教育方法不当导致学生辍学的，学校根据实际情况将学生辍学现象纳入教师年终考核。

二、学籍变动:（1）学生转出

学生因家庭迁移或其他正当理由，从我校转出的要由家长申请，经教导室同意按规定办理转学手续。（2）学生转入

由于户口迁移或父母工作调动，转到我校就读的，经学校同意，按规定办理转入手续。（3）休学

学生因身体状况或其他特殊原因无法坚持学习两个月以上的，学生家长持县级以上医院或其他部门证明及申请书向学校申请，经学校同意后，按规定给予办理休学。（4）复学

休学期满后或休学期间要求提前复学的，向学校提出申请，经学校同意后，按规定给予办理。

三、考勤:（1）学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课。凡因病、因事不能上课者，应请假或补假；未经请假或请假未获批准而不能上课者按旷课处理。

（2）学生因事、因病不能到校上课时，需家长证明（或电话）或医院诊断书办理请假事宜，请假一天以内的需班主任同意；请假1—3天的由班主任提出意见、经政教处批准；请假3天以上的由班主任和政教处提出意见、再由校长审核；请假经批准后应将请假单交教导室备案。

（3）学生未经请假不回校上课一天以内的，班主任应及时与其家长联系并报告政教处，一天以上的政教处要报告校长。学生未经请假不回校上课，班主任不按规定上报的一经查处，要扣当月班级考核分，情节严重的并由此对学校声誉造成较大影响的，扣除当月班主任津贴。

（4）每班设立点名册，每节课均由任课教师（或值日生）点名登记。（5）教导处将定期公布学生考勤情况。

四、奖励、处分

（一）对德、智、体等方面均表现突出或某一方面成绩显著的学生，由各级教育行政部门或学校予以表彰和奖励。

（二）三好学生每学年评定一次，学年结束时，由学校授予称号，并发给奖状。

（三）对违纪又屡教不改的学生，视其情节轻重，学校将根据中学生处分规定分别给予警告、严重警告、记过处分。

五、毕业：

学生修完九年义务教育全部课程，按照素质评价有关规定，符合毕业条件的（包括补考后），准予毕业，并发予毕业证书。

临高县和舍中学

2005-9-1

临高县和舍中学 学生评价制度

学生评价制度是教育评价的核心，是对学生学习发展与行为变化的评价，它包括对写生知识与技能、过程与方法以及态度、情感、价值观等方面发展状况的评价。

学生评价的目的是促进学生发展，而促进学生发展是教育活动的本质追求，新的课程改革倡导建立促进学生发展的课程评价体系，体现了新的课程改革“为了每位学生发展”的基本精神。

为了对我校学生做出科学的评价，经学校中层以上领导会议讨论决定，特制定本方案。

一、基本理念

学生的评价方案按照课程改革的要求，在指定的过程中应该注意以下转变。

1．从评价的功能上，由侧重甄别与选拔转向侧重学生的发展、教师的提高和促进教学实践的发展。

2．在评价的对象上，从过分关注对结果的评价逐步转向对过程的评价。

3．从评价的主体上，强调评价主体的多元化和评价信息的多元化，重视自视，互评的作用。

4．从评价的结果上，不只是关注评价结果的准确、工整，而是更强调对评价结果的反馈以及被评价者对结果的认同和对原有状态的改进。

5．在评价的内容上，强调对学生的各个方面情况进行全面考察。

6．评价方法上，强调评价方法多样化，尤其注重把“质性评

价”与“量化评价”结合起来，以“质性评价”同整“量化评价”。

7．在评价者与评价对象的关系上，强调平等、理解互动，体现以人为本的主体性评价的价值取向。

二、评价方法

学生的评价分为思想评价、学科评价、校本以及综合实践课的评价、以及档案袋形式的发展评价（作品展示、鉴定）四部分。

1．思想评价：学生的思想评价分为“质性评价”和“量化评价”。参照《中小学生守则》及《中学生行为规范》结合学校的实际和各班的班级管理制度，对学生进行量化评价，评价的成绩采用等级制，即将学生的思想表现按班级管理制度量化赋分：90分以上为A等；80—90为B等；60—70为C等；60分以下为D等。

思想评价的“质性评价”，由学生本人、学生小组和教师三方面组成，根据《中学生守则》及《中学生行为规范》，学生本人对自己的行为做出反思与评价，正确地认识自己的优点与不足。学生小组则根据每位同学的表现，对组内成员做出评价，教师（班主任）则从教师的角度，给学生以“质性评价”，以上三个评价根据学生思想评定中的优秀、良好、及格、不及格，分别分为A、B、C、D四个档次。

以上两类评价做为学生思想评价的途径，其中量化评价与质性评价均为A的评价为A等，均为D的为C等，其余的为B等。

2．学科评价由过程性评价和终结性评价组成，在过程性评价中要体现评价对象的多元性和广泛性。

过程性评价由各学科教师进行评价，各学科教师依据“学生课堂状况评价表”，对学生的听课状况（20%），回答总是的积极性（20%），参与课堂教学状况（20%），以及课堂提问，课堂测试的

正确率（40%）赋分，对学生做出评价。每学期对学生做出评价，以分数的形式予以体现，最后的总成绩占学科评价的30%。

学生的考试成绩将其中考试成绩按30%的权重计入总的学科成绩，期末考试成绩按40%的权重计入总的学科成绩。即学生的各学科评价由课堂状况（30%）+其中成绩（30%）+期末成绩（40%）构成。

总分在85—100分的为A等，75—85分为B等，60—75分为C等，60分以下为D等。

3．综合实践课及本课程为学分评价形式。

综合实践课和校本课程的各个学科评价由教师根据学生在校本课程中的表现，以及其依据课题产生的论文或其它成果，对学生赋分，凡成绩高于60分的即在每个校本学科或综合实践课程中得学分1-2分（依据课程的重要性，由学校定）每学期学分高于8分的即视为合格，综合实践课5分。

校本课程（1）为必修课2分，（2）为选修课1分。初中阶段48学分的，即视为综合实践与校本课程的学习达到标准要求。

4．档案袋作为开放性、发展性的评价。

班主任教师期中期末组织两次集中展示，进行交流与评价，综合学生、教师、家长的评价，写出评语。结合资料的惧情况，学生本人的纵向发展，将学生发展情况分为A、B、C、D四个等级。

和舍中学教学教研管理制度

教研是一个学校发展的内在动力，是提高教育教学质量的源泉。同时，是老师提高教学质量、学生取得优秀成绩的根本所在。因此，为了使我校的教研活动能够有效地开展，现将我校的教学教研管理制度细化如下：

（一）、学校领导班子是学校管理的核心，在教学管理中必须发挥其应有的作用，不仅在学校教育教学工作中要以身作则，为教师树立典范，还要在本职工作中尽职尽责，确保所在部门不拖学校后腿。

1、全体领导班子必须以“三个一”、“八个字”即“教好一门课，蹲好一个点，管好一条线”“自觉、主动、用心、尽心”来严格要求自己，指导教育教学工作，不断对照要求检查自己思想上和工作中存在的问题，时刻明确自己的责任。

2、班子成员必须加强自身学习和提高，不断提高自身的工作能力和工作水平，必须努力克服工作浮躁、方法简单的毛病，要在认真落实学校有关制度及规定上很下功夫，领导班子要做执行制度和纪律的模范，做服从学校管理及规定的典型。

3、坚持班子定期述职制度，班子成员每学期必须向全校教职工述职一次，在述职中既要总结成绩，还要检讨工作中的失误。

4、班子成员必须带头遵守学校规章制度，按时到岗，不迟到、不早退，有公事或出差需向办公室人员请假说明。

5、继续完善领导班子值班制度，值班时必须做好5项主要工作：教学区巡查、参与主持当日重大教育教学活动、做好详细值班记录、督促值日教师到岗、处理当班期间的发生的重大事情等。

6、班子成员出现下列情况，在考核中不得评为优秀等（严重的可以定为不合格等次）：①、在本部门工作中，由于工作不力或工作失误，受到上级有关部门批评或影响学校。学人员不得评优情况的；②、在本部门工作中，由于工作不力或工作失误，受到上级有关部门批评或影响学校评先晋优者；③、本部门工作人员工作严重失职或工

作态度存在问题，给学校造成巨大损失的或在社会产生恶劣影响者； ④、会上不说，会后发表与学校不一致的意见，造成严重后果者；⑤、在上级教育人事部门或职代会组织的考核或测评中，评价不高，意见较为集中者。

（二）、教学人员是学校工作的核心人员，教学质量的高低直接取决于教师的工作态度与工作责任心，教学管理主要围绕教师的教学常规工作进行。现将其细化如下：

1.备课基本要求

（1）、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性。要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课[包括基础训练，作文课（复习课）]。（2）、备课必须以教学大纲为依据，以教材为基本，从宏观上明确本学科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系、基本知识、基本技能要求和教学规则；微观上必须明确每一节课时的目的要求、任务和具体内容。

（3）、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点对每一课时应传授的知识技能，教师要做到心中有数，理解严密准确，不出错漏。

（4）、备课既要备教材，更重要的是备教法和学生的学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，有利于激励学生当好学习的主人。

（5）、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭人家教案。每一课（章、节）的教案以课时为单位编写。教案内容包括：教学目的要求；重点、难点；教具准备；教学基本步骤；教学方法；板书设计；课堂练习；小结；作业布置等等。要明确地体现出教学过程和教法。无教案不得上课。(6)、备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课。

2、上课基本要求

（1）、课堂教学是整个教学工作的主要形式，要求每个教师必须认真上好每一堂课，向四十分钟要质量。

（2）、教师上课时必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表整洁大方。

（3）、上课前应指导学生进行必要的预习，培养学生的自学能力，提高课堂教学效果。

（4）、教学目的要求要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，不要漫无边际东拉西扯。整个教学过程要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别是要照顾到后进生，力求使他们掌握本课时的基本知识和技能。

（5）、要把政治思想教育、道德品质教育贯穿到各科的教学之中，每一位科任教师都必须牢记：自己既是一位教学工作者，同时又是一位德育工作者。学校要求全体教师坚持教书育人，努力做到“文道统一”。

（6）、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发式教学原则，尽量采用现代化的教学手段，给学生以勤动脑、勤动手的机会，充分调动学生思维的积极性，使学生学得生动活泼，理解深刻，举一反三，能灵活运用，充分体现创新。

（7）、要认真组织好学生的课堂纪律，不得让学生随意走动、随便讲话或搞小动作，课堂纪律不好不讲课，待维持好纪律以后才继续讲课，以免徒劳无功，搞好课堂纪律既要从严要求，一丝不苟，又要讲究方法，循循善诱，以理服人，更要以改革教法，提高学生的兴趣入手。上课要认真负责，室外上课要采取措施，保证学生的安全。如因失职，而致使学生受到伤害，要负担由此产生的一切后果。3.作业布置与批改要求

（1）、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、38

多动口、多动手的机会，加深理解，提高实效。

（2）、作业布置要适量，坚决反对“机械重复”、“题海战术”。

(3)、作业批改要认真、及时，做到符号清楚，字体端正明了。作业错误要指出，批语要多鼓励学生，多教给方法并启发学生自行改正。作文要重视培养学生自觉修改文章的习惯。对于后进生，提倡面批。

（4）、要重视作业的讲评。要对学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合，及时评讲，查缺补漏。对于下层生，要热情帮助，耐心指导。

4.辅导学生要求

（1）提高后进生的学业成绩，是大面积提高教学质量的重要环节。选拨和培育尖子，可以为学校在各项比赛中争取荣誉，为国家培养高、精、尖人才打下基础，因此，我们必须做好提差和培尖工作。

（2）必须热爱后进生，正确对待后进生，坚决反对厌恶、排斥、歧视、放弃后进生的做法，严禁体罚或变相体罚后进生。

（3）必须热情关怀，耐心辅导后进生，及时帮助他们找出后进的原因，帮助他们改进学习的方法，不断增强他们的自尊心和自信心。（4）必须在授课、提问、设计练习、布置和批改作业等五个环节上，照顾后进生的实际。

和舍中学实验教学管理制度

一、学生实验守则

1．学生在进入实验室前，必须按照教材要求认真做好实验预习，查找并整理好有关数据。

2．必须按时到达实验室，严格遵守实验室的规章制度和操作规程，服从老师和实验技术人员的指导。不得擅自动用与本次实验无关的仪器设备及材料。

3．实验中必须保持严谨的科学态度，实事求是地记录实验现象和数据，不得伪造和抄袭。按时上交实验报告。

4．实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐，做好实验场地的清洁卫生。

5．实验室内不许打闹、喧哗。

6．爱护公物，节约用电、用水及实验材料，不得将实验室物品带出实验室。

7．实验中凡丢失。损坏实验室设施及物件，应及时报告，主动说明原因。情况严重的要写出书面报告，并按学校有关规定接受检查和处理。

二、教育信息与技术实验教学规范制度

1．教师在接到课程任务后，应在每学期开学前，将所要使用的应用软件交实验室装机。否则，后果由任务任务任课教师负责。（正常的系统为Windows XP和Office 2003）

2．实验室工作人员在每学期开学前应将机器和设备调试好。随时准备投入正常使用。

3．教师应在实验之前一周和实验室联系，填写实验预约单，并和实验室技术人员一起试做实验和写试做实验报告。试做实验报告在实验之前交实验室技术人员。

4．实验室在接到实验任务后，要逐台检查仪器设备的运行情况，确保实验的正常进行。并作好检查记录。

5．教师在课前应将实验目的、实验内容、实验步骤及所要达到的实验效果，对学生和实验室技术人员讲清。

6．进入实验室的师生要仪表端正，衣着整洁。注意卫生，保持室内清洁。

7．实验过程中，师生应保持良好的态度和饱满的精神姿态。并作好实验记录和各项实验室登记工作。

8．学生若遇到问题应举手提问。回答老师的问题要充分尊重老师。

9．实验完成后，要关好电源，整理好仪器设备及桌椅后方可离开。

10．按要求作好实验报告，在规定的时间内上次实验报告。

三、实验操作基本规范

1．计算机应先开显示器、音箱扫描仪等外部设备电源，再开计算机主机电源。

2．等计算机启动并准备就绪后才能打开应用程序。3．使用移动硬盘、光盘等设备前要先进行查杀病毒处理。对于有毒而无法杀毒的移动硬盘和光盘则不能使用。

4．实验中有用的数据和资料不能存放在c:盘中。

5．实验完成后，先关闭所有的应用程序，再关主机，然后再关外设电源，整理好桌面，放好座位后才能离开。

和舍中学农远工程管理应用制度

为了高效地实现我校远程教育工程，我校主要从以下几个方面作出努力 ：

一、远程教育设备管理制度

1、明确专人管理，建立设备登记和学校国有资产管理档案，定期检查设备完好率。

2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。

3、上机人员应爱护计算机，严格按照规范要求操作，不得频繁开关主机及显示器。不得随意拨插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。

4、做好设备的日常维护、保养工乍，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。设备使用后必须断开电源和接收信号源。

5、保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。

6、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。

二、现代远程教育资源使用登记制度

1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。

3、教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。

4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。

5、鼓励学生运用远程教育资源，建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

6、定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议，定期向

上级反馈改进远程教育资源的意见。

三、现代远程教育项目管理服务制度

1、以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备，为学习者提供现代远程教育资源使用服务。

2、开展培训和教学活动时，管理人员应掌握使用情况，结束后按有关要求，清理教室和设备，切断电源和关好门窗，方可离开。

3、学校必须将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入考核内容。

4、每学期必须有校本培训计划和总结，对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。

四、卫星接收站管理制度

1、卫星接收站是学校实施远程教育重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。

2、卫星接收站要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。

3、管理人员要根据教育教学远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。并将资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。

4、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。定期清理一次下载的各类IP节目内容，没有实用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。

5、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。

6、卫星接收站严禁无关人员进入，严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。

7、要建立工作日志或周志，要建立卫星接收情况的档案，记载卫星接收系统的使用、保养、故障、维修等情况。学期初有工

作计划，学期末有工作总结。

五、计算机教室管理制度

1、计算机是学校重要的教育教学设施，计算机教室是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。

2、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。

3、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到帐据齐全，帐物相符。

4、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。

5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。

6、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋或鞋套；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录，学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。

六、多媒体教室管理制度

1、多媒体教室是运用现代教育技术进行教育教学的场所，应配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。多媒体教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的教学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。

2、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。

3、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

4、教师应正确使用计算机、视频展示台、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。

七、光盛播放教室管理制度

1、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，应配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。光盘播放教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的教学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。

2、管理人员必须保障播放设备处于良好状态，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

3、学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

4、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。

5、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。

和舍中学财务管理制度

为规范学校的财务行为，加强财务管理工作，严格财经纪律，提高资金使用效益，促进教育事业发展，根据《事业单位财务规则》和国家有关法规，结合我校实际情况，特制定以下管理制度：

一、预算制度

1、每年12月份，学校组织财务领导小组广泛征求教职工意见，在财政局的统一部署和教育局的指导下编制好下的财务开支预算，每年春期开学和秋期开学，再视其收入，具体修订预算表。

2、除常规开支以外的大额经费开支，由总务室写书面报告交校长室，在校长办公会上研究同意后，才能纳入预算内开支。

3、每年的开支，不得超出当年的收入。

4、不得私自开支经费。计划外的开支，未经校长办公会批准，不予以报销。

二、统一审批制度

1、审批权限

（1）开支100元以下，由总务主任审批；

（2）开支200元以内，由分管财务的副校长审批；

（3）开支1000元以内，由校长负责审批；

（4）开支1000元以上，3000元以内，由校长办公会集体研究决定；

（5）开支3000以上者，10000元以内，由校长组织财务领导小组研究决定；

（6）开支10000元以上，原则上需经教代会表决通过。

2、审批程序

（1）500元以内的项目资金开支，先由经办人签字，再由审批人签字，最后由校长签字报销；

（2）500元以上的项目资金开支，先由经办人签字，再由分管财务的副校长代表集体审批签字，最后由校长审批后报销。

三、各类费用报销制度

1、会议费、活动费及招待费的管理

（1）学校举行大型活动确需经费，需经分管领导拟出书面报告，经校长办公会研究同意并决定其总金额方能开支。

（2）对外活动的接待费，必须由校长同意，并定出接待标准（视其接待规格而定）、参陪人员、就餐地点后，方能就餐。就餐结束由经办人当面结帐，并签字（写明事由、就餐人数，日期）。先斩后奏者，一律不予以报销，由经办人负责。

（3）上级的各项收费，报销发票时，要出具上级征收费的文件或通知。

2、差旅费的管理

（1）教职工因公出差（含开会、学习、考察、参观），由学校研究确定对象和人数后，方可出差，否则不予以报销差旅费。

差旅费、住宿费、车船费按现行规定标准报销：

3、办公用品添置费的管理

（1）添置办公用具、设备，由各部门、各室负责人以书面的形式向总务室申报，总务室根据学校经费计划权衡后，报审批权限相应的领导审批，再由总务室实施。先斩后奏者不予以报销。

（2）办公用品，一律由总务室统一购买。不得私自购置，否则不予以报销。购买的物品一律到物品保管员处登记造册（实验仪器在实验保管员处、电教器材在电教员处），再由有关部门、室或有关人员领取。

4、其他费用

（1）教职工生病住院，学校组织人员去看望，一般情况下，不超过300元。

（2）教职工或教职工直系亲属有丧事，送300元以内的祭礼。

（3）接待如需用烟、用水等，由校长指派财务人员购买。

四、固定资产管理制度

1、要建立固定资产明细帐，定期清查，年终必须盘点，做到帐物相符。对丢失、毁损的要查明原因，属于人为损坏者，由当事人照价赔偿。

2、对所有固定资产都落实责任承包制（使用者为责任承包人），人员变动时（学生使用部分每学期清理一次）进行清理，丢失、损坏照价陪偿。

3、固定资产的报废和变买，原价值在100元以内的由总务主任把关处理，300元以内由分管后勤的副校长把关处理，300元以上，1000元以内，由校长把关处理，超过1000元者，必须报学校研究同意，方能报废或变买。

4、不得私自将公物借给其他单位和个人使用。需借用者应征得学校的同意，持借条到保管员处借取，借物单位或个人不按时归还，联系人和保管员有责任追回。

5、新分配来或调来我校的教职工，由学校一次性投资修好水、电，门、窗，交给教职工使用。以后需要维修的均由教职工自行负责，如有人员变动，需由学校验收后（如有损坏照价赔偿），方能办理变动手续。

6、学校公家楼舍等维修，由学校研究后实施。

五、民主理财制度

1、学校财务管理必须坚持民主管理的原则，成立以教职工代表为主，有关领导参加的民主管理领导小组。成员由教职工选举产生，并由学校委派。

2、民主管理小组有权监督财务的实施情况，有权对资金的使用情况、预算执行情况和决算编制情况进行检查，有权检查现金、存款、固定资产和会计帐目。

3、民主管理小组参与学校重大开支的讨论和决定。

六、财务审计制度

1、定期审计。学校的财务，由学校民主管理小组在年中或年末进行定期审计，做到查漏补缺，纠正错误。对审计出的问题要严肃处理。每次审计结束后要及时写出书面报告，向学校汇报情况，并将审计情况上墙公布，接受职工监督。

2、专项审计。根据职工反映的问题，由民主管理小组对有关项目和有关人员进行专项审计，及时澄清事实，妥善解决问题。

3、离任审计。学校财会人员在离任进行工作交换时，在学校领导的监督下，向新任财会人员办理移交手续，确保财务关系的连续

性质。

七、财务公开制度

为了增强学校财务开支的透明度，学校财务人员必须每月向教职工公布（在校务公开栏中公布）财务收支情况。

另：财经管理制度、资金管理制度、票据管理制度等按上级规定执行。

本制度从2008年9月1日起执行，如与上级文件精神有抵触的地方，以上级文件精神为准。

临高县和舍中学 2008年8月28日

和舍中学财产管理制度

为加强学校财产管理，防止积压、浪费，减少损坏。牢固树立以教学为中心的工作指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定本制度。

财产管理的工作职责：贯彻执行国家的有关法律、法规和总务规章制度，坚持勤俭办学、教书育人，向管理要质量，向管理要效率。

财产管理的任务：加强财产管理，防止国有资产流失，建立健全各项规章制度，确保学校及师生财产安全，为师生服务，为教学服务。

一、财产内容

（一）、固定资产（单价500元以上、成批同类2000元以上，使用年限一年以上的物质）

1、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交通工具等。

2、各处室、班级内配备的各种电器、电脑、电教设施、文件柜、桌、椅、沙发等物品。

3、教学楼内学生用课桌凳、电器、电脑、电教设施。

4、图书馆、阅览室内设备及各类图书。

5、实验室内各类仪器、电教设备、教具等物品。

6、音乐器材、美术器材、体育非易损器材。

7、其它固定资产。

（二）、非固定资产

1、各类办公用品、学生实验用药品、器皿等。

2、学校正常维修购置的材料、配件及其它物品。

3、体育教学用各类易损器材。

二、财产管理

（一）财产管理与组织分工

1、学校的财产实行归口领导，层层负责、统一管理的原则，避免重购轻管、只用不管的倾向。

2、分管后勤工作的副校长，对全部财产负责，总务处在分管校长的领导下，对全校财产负责管理。

第五篇：天宫寺中学月考试题成

天 宫 寺 中 学 九 年 级 思 品 第 一 次 月 考 试 题

班姓名分数

一、单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，将其序号填在题后的括号

内。）

1．张伟是某校九年级学生，一天，因为过马路时没有走人行道，被一辆小汽车撞倒。对于此

事件，以下说法正确的有（）A．张伟负有一定的责任，因为他没有遵守交通规则B．汽

车司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先C．汽车司机也要负一定的责任，因为他应该在行驶中避让行人D．张伟和司机在这一事件中各承担一部分责任

2．“90后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有

责任感，不负责任”这样的话。作为“90后”的中学生，要想改变人们的看法，我们就要（）①树立强烈的责任意识，做到“我承担，我无悔”②关爱集体，奉献社会③彰显个性，不理

会他人的看法④信守承诺，勇担过错A．①②③ B．①②③④C．①③④D．①②④

3.香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自

己的生命换回了４个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”（）

①具有强烈的社会责任感②能亲社会，服务社会③积极参与社会公益活动④个人荣誉感

太强A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

4.原云南省保山地委书记杨善洲为了兑现自己“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，主动放弃进省城安享晚年的机会，义务植树造林22年，建成面积5.6万亩、价值３亿元的林场，无偿上缴给国家。对此，你的认识是（）

①他具有信守承诺、言而有信的优秀品质 ②他为了获得更多的荣誉和利益 ③他具有高度的社会责任感 ④承担责任就意味着只有付出、没有回报Ａ.①③Ｂ.①②③Ｃ.②④Ｄ.①③④

5、领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力

更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这是中

国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。据此回答这一基本路线（）

①是根据我国现阶段的基本国情制定的②明确了我国在社会主义初级阶段的奋斗目标和历史

任务③符合全国各族人民的根本利益④体现了实现奋斗目标的根本途径

A、①②B、②③C、①②④D、①②③④

6.首尾分离三百载、隔海相望六十年的中国古代水墨山水画——《富春山居图》，在两岸同胞的共同努力下，于2011年6月1日在台北故宫博物院合璧展出。这一展出（）①有利于推

动两岸的文化交流②说明文化交流是解决台湾问题的基本方针③得益于两岸关系的和平

发展④表达了中华儿女实现两岸统一的共同心愿A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

7.2011年5月23日是西藏和平解放60周年纪念日。西藏自治区自实行民族区域自治以来，政

治、经济、文化等各项事业取得了辉煌的成就，人民安居乐业。这说明（）

A.西藏自治区是一个完全自治的地区B.西藏自治区已进入全面小康社会C.民族区域自

治制度是我国的根本政治制度D.民族区域自治制度是适合我国国情和西藏发展需要的8．小乔是九年级1班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她为榜样。她所

在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得卫生红旗班的称号，而且在学校组织的“帮残助困”

等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉，她被

评为“市优秀班干部”。小乔勇于承担责任，获得的回报是（）

①有形的财富 ②良好的自我感觉③他人的赞许④获得新的知识或技能

A． ①②③ B． ①③④C．②③④ D． ①④

9．下列对“信守承诺、勇担过错”这一观点理解不正确的是（）

A．我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任 B．我们信守承诺，也就会为自己赢得信任 C．失信于人，责任不在自己D．慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现 10．从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，伴随着成长的脚步，我们更加清晰地意识到：作为一名中学生（）① 学会承担责任，做负责任的公民 ② 服务社会，奉献社会 ③ 自己的事情自己做，对自己做的事负责 ④ 树立“我为人人，人人为我”的观念，参加公益活动 A．①②B．③④C．①②③D．①②③④11.困户、残疾人、孤寡老人等。面对大家的称赞，他很不好意思地说：新疆维吾尔族男子阿力木江，6年来照顾两位汉族“妈妈”，还坚持帮助身边的老党员、贫“各族兄弟姐妹都是一家人，应当互相帮助”。这体现了（）①我国各民族之间建立起了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 ②民族区域自治是我国的一项基本政治制度③各民族之间亲如一家，血浓于水的民族亲情④我国是一个多民族的国家A.①②B.③④C.①③D.②③ 12.我国每年春节联欢晚会，都有不少少数民族的歌舞节目，既丰富了春晚内容，又让人们感受到少数民族的风采。这样做有利于（）①贯彻民族团结原则②促进各民族经济发展③各民族文化共同繁荣④各民族融为一体A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 13．十七届五中全会通过的“十二五”规划建议中指出：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。下列对社会主义初级阶段的认识正确的是（）①它仅表现于经济方面②它是我国的基本国情③就是不发达阶段④从建国算起，至少需要一百年时间 A．①②④ B．②③ C．②③④ D．①③④ 14、2009年4月26日，两岸同胞期盼六十年的“三通”梦想终于 成真：“乡愁不再是一枚小小的邮票，乡愁不再是一张窄窄的船票，乡愁不再是一湾浅浅的海峡。”两岸长达30年的努力终于得到了收获。这表明（）①实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿②祖国统一大业已经完成③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然④坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 15．2011年3月21日，温家宝总理在人民大会堂会见出席中国发展高层论坛2011年会的70名境外代表时强调，中国的对外开放方针不会改变，吸引外资和引进先进技术和管理经验的政策只会加强，不会削弱。温总理之所以强调对外开放方针不会改变，在于（）①实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律②实行对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择③实行对外开放是我们的中心任务④实行对外开放，使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐A．①②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④ 16.2012年2月4日，温家宝总理在广东考察时重提邓小平20年前南方谈话，“不改革开放只能是死路一条”，并强调解决所有问题的关键依然是改革开放。之所以这样说，是因为（）①改革开放是我国现阶段的中心工作②改革完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力③改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路④改革开放能使我国迅速赶超发达国家A．①②B．②③C．①④D．②③④ 17..深圳后海社区居民张先生说：“我亲眼看到深圳一天天地长大、一天天地发展繁荣起来。深圳30 年的变化真可以说是天翻地覆啊！”张先生的所见所感（）①说明改革开放符合民心 ②

表明改革开放顺应了时代潮流③印证了社会主义制度的优越性 ④证明我国步入了发达国家行列A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

18．月共一轮，血浓于水。实现两岸完全统一是全体中华儿女的共同心愿。两岸关系和平发展的政治基础是（）A．一国两制B．同根同文 C．坚持一个中国原则D．“四个决不”原则 23.某校团委会组织学生开展以“民族团结教育”为主题的系列活动，提供了《闽南日报》的两则新闻：材料一：2010年4月14日，青海玉树强烈地震发生后，汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族„„求援队、解放军、武警官兵、医生、志愿者、僧侣„„所有人关注的焦点都集中在一起，所有人的心都紧紧地连在一起，谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌。

19、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。下列能直接体现“一个中心”的是（）A、中央高度重视加强大学生和未成年人思想道德教育B、改革开放以来，我国经济发展迅猛，GDP居世界前七位C、目前，我国80%的农村基本建立了村民代表会议制度D、截至2009年底，中国电话用户数达到10亿6千万户

20．假如你参与过志愿者活动，那你认为自己的收获有（）①提高了自身的思想道德素养②增强了自身的社会责任感和使命感③提高了自身的社会实践能力和创新能力④养成了健康的生活习惯A．①②③④B．①③④c．①②④D．①②③

二、非选择题。

21．一位老师询问三位学生：“是谁打碎窗户玻璃的？”小强说：“不是我，是小聪。”小聪说：

“不是我，是小明。”小明说：“不是我，是小强。”仔细阅读材料，思考并回答下列问题：（1）请你分析这段材料的寓意。（2分）

（2）材料中的小强、小聪、小明的做法，可能带来什么后果？（3分）

（3）如果你是老师，你会对小强、小聪、小明说些什么？（3分）

（4）相信你是一位勇于承担责任的中学生。请你就如何勇敢地承担责任向同龄人提几条合理化建议。（5分）

（1）请用最简洁的语言概况图表所反映的内容。（2分）

（2）图表所反映的情况是党和国家坚持了什么路线的结果？它的内容是什么？（4分）

（3）贯彻执行这一路线为什么不动摇？（3分）

（4）你认为中学生在日常生活中应该怎样贯彻执行这一路线？（5分）

材料二：截至目前，我国共建立了155个民族自治地方，包括5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗）。在55个少数民族中，有44个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71％，民族自治地方面积占全国总面积的64％多。同时，建立了1173个民族乡。这些民族自治地方60年来发生翻天覆地的历史巨变请问：（1）请说说新闻一划线部分表明了什么样的新型民族关系？（3分）

（2）材料二中民族自治地方60年来发生翻天覆地的历史巨变的原因有哪些？（至少答三点）（3分）

（3）我们青少年学生在日常生活中可以为民族团结做些什么？（3分）

24．【实践探究】中国国务院办公厅日前下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，自2008年6月1日起，中国在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，规定一律不得免费提供塑料购物袋。通知指出，塑料购物袋是日常生活中的易耗品。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染，成为“白色污染”的主要来源。某班在问询这一信息后，决定开展以“告别白色污染”为主题的系列活动，现请你参加进来，完成下列任务：

（1）请你简答：使用塑料购物袋会带来哪些危害？（3分）

（2）请你阐释：国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》的意义（4分）。

（3）践行责任：你打算如何贯彻《通知》精神。（4分）

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（2）该市人口基数的变化对该市的经济发展和居民生活水平的提高有何影响？（4分）

（3）该市0～14岁人口比例的变化是因为该市实施了哪一项基本国策？实施这一基本国策有何重要意义？（5分）