第一篇：鄂尔多斯市民用爆破员培训结业测试题
鄂 尔 多 斯 市 民 用 爆 破 员
培训结业测试题
（一）旗区＿＿＿工作单位＿＿＿ 姓名＿＿＿得分＿＿＿
一选择题（每题2分，共60分）1.根据《民用爆炸物品管理条例》，＿＿负责民用爆炸物品公共安全管理和民用爆炸物品的购买、运输、爆破作业的安全监督管理、控制民用爆炸物品的流向。
A、公安机关；B、安全生产监督管理部门；C、国防科工委
2.炸药爆炸是—爆速稳定的化学反应过程，2#岩石硝铵炸药的爆速是＿＿。A、3200m/s；B、6900m/s；C、1800m/s 3.炮响完后，露天台阶爆破不少于＿＿分钟，地下爆破经通风排烟后不少于15分钟，并经安全检查后方准爆破人员进入爆破作业点。A、5；B、10；C、15 4.硝铵作业不可与＿＿同库存放。A、雷管；B、导爆管；C、梯恩梯 5.爆破人员经＿＿人民政府公安机关考核后，取得《爆破人员许可证后》，方可从事爆破作业。
A、省级；B、设区的市级；C、县、市级
6.变质的和性能不详的爆破器材＿＿。A、不能用作起爆体；B、可以装在炮
孔底；
7.在企业外部运输爆破器材时，必须按照＿办理运输许可手续。
A、当地公安机关的通告；B、中华人民共和国民用爆炸物品管理条例；C、交通法规
8.销毁爆破器材允许采用＿＿。A、爆炸法、深埋法、丢弃法；B、爆炸法投河法、掩埋法；C、爆炸法、焚烧法、溶解法
9.用汽车运输爆炸性器材在平坦道路上行驶时，两台汽车的距离不少于＿＿。
A、30m；B、50m；C、10m 10.在特殊情况下，经当地公安局机关批准，爆破器才可以临时放在露天场地，但必须选择在＿＿。
A、安全可靠的场地；B、生活办公区附近；C、民工住地附近
11.当库存内放两种以上的爆破器材时，其中任何两种爆破器材均应满足＿＿。
A、相距3m；B、同库存放的要求；C、上下层放置
12.装卸爆破器材时，应有＿＿。A、专人负责组织和知道安全操作；B、负责点人数；C、爆破人员搬运 13.爆破器材的爆炸性能检验，应在＿＿。A、安全的地方进行；B、库存范围内进行；C、施工现场进行
14.硝铵类爆炸发生结块或含水量超过＿＿禁止用于爆破作业。A、15%；B、5%；C、10% 15.次背运量不得超过＿＿。A、2箱；B、2袋；C、1箱（袋）16.硐室爆破时，起爆体、起爆药包或已接好的起雷管只准＿＿携带运送。A、爆破员；B、押运员；C、保管员 17.井巷掘进爆破时，在井筒内运送起爆药包，必须把起爆药包放在＿＿。A、专用木箱或提包内；B、吊桶内；C、吊桶上
18.在有瓦斯或煤尘报警危险的矿井，进行爆破作业的工作面必须具有新鲜风流，＿＿符合煤矿的特殊要求。A、风量；B、2风速；C、风量与风速 19.煤矿井下爆破应按瓦斯危险程度选用相应安全等级的＿＿。
A、硝铵炸药；B、煤矿许用炸药；C、乳化炸药
20.炸药的＿＿越高，炸药的猛度越大。A、炸压；B、2爆热；C、爆速 21.检验正常燃速导火索的燃速要将每盘断头去掉5cm，剪取根数1m长的导火索点燃，计时精确到0.1秒，燃烧时间应为＿＿。
A、10-30S；B、100-125S；C、300-600S
22.各种爆破作业必须使用符合标准＿＿或颁布标准的爆破器材。
A、1国家；B、1省级；C、企业内部 23.承担拆除爆破的单位使用民爆器材时，必须持有所在地县公安局签发的＿＿。
A、爆破员作业证；B、爆炸物品使用许可证；C、安全作业证
24.＿＿负责进行爆破器材的检验工作。
A、爆破技术人员；B、爆破器材试验员；C、爆破工
25.爆破作业的安全措施要严密组织，两人以上共同作业时＿＿。
A、应指定负责人；B、两人共同负责；C、项目负责人负责
26.某矿用10cm长导火索销毁雷管时，发生炸死1人炸伤1人的事故，其最大可能的原因是＿＿。
A、现场吸烟；B、导火索小于规定长度（1.2m）；C、导火索失效 27.大爆破根据爆破规模分级进行管理，硐室爆破一次爆破总药量大于＿吨为A级大爆破。
A、10000；B、1000；C、100 28.露天深孔大爆破根据爆破规模分级进行管理，对于一次爆破总药量＿＿吨为C级大爆破。
A、大于1000；B、大于500；C、大于100 29.硐室爆破平峒和小掘进时，如采用电灯照明其电压＿。A、36V；B、110V；C、220V 30.取得“爆破员作业证”的新爆破员，应有在有经验的爆破员指导实习＿，方准独立进行爆破作业。
A、半年；B、三个月；C、参加10次以上爆破作业
二、填空题(每空1分，共20分)1.发现爆破器材丢失、被盗，必须及时向（）和（）报告。
2.爆破器材库房内严禁（）和（）照明。
3.（）任何单位和个人私拿、私用、私藏、赠送、转让、转买和转借爆破器材。
4.爆破物品的生产、储存、销售、购买、运输、使用，必须遵守（）
5.一对工队在距伙房不足半米设一简陋炸药库，存放1000发火雷管和1.5吨至爆炸事故，事故的主要原因是（）、（）。6.民用爆破器材包括（）、（）、导火线、导爆索、非电导爆系统、起爆药和爆破剂。
7.三种常用工业炸药的名称
是;（）、（）、（）。
8.申请从事爆破作业的单位，应当具备相应资格的安全管理人员、仓库管理人员和国家规定职业资格的（）。
9.含水炸药系指浆状炸药、水胶炸药和（）的总称。
10.工业导火索的外观一般呈是（），普通导爆索的外观是（）。
11.裸露爆破法主要用于（），孤实破碎。
12.井巷掘进爆破的掏槽眼可分为（）、（）、混合掏槽。
三、简答题（20分）
1.竖井、平巷开挖爆破中怎样防止炮烟中毒？（6分）答：
2.煤矿井下爆破使用电雷管时，应遵守哪些规定？（7分）答：
第二篇：民用爆破 安全员、库管员、押运员、保管员职责
爆破员职责
1、认真贯彻执行民用《爆破物品管理条例》和上级有关规定及各项规章制度；
2、保管所领取的爆破器材，不应遗失或转交他人，不应擅自销毁和挪用他用；
3、按照爆破指令单和爆破设计规定进行爆破作业；
4、运送爆炸物品，严禁一人同时携带起爆器材和爆炸器材；
5、装药前要严格操作规程，在确认无禁止现象时，安全装炮、装药；
6、爆破后检查工作面，发现盲炮和其他不安全因素应及时上报或处理；
7、爆破结束后，将剩余的爆破器材如数及时交回爆破器材库；
8、严格遵守本规程和安全操作细则。
押运员职责
1、遵守劳动纪律，遵守各项规章制度，持证上岗。
2、必须掌握危险化学品运输的安全知识。
3、必须掌握所押运危险品性质、危害特性以及包装容器的使用特性。
4、运输危险化学品时，必须配备必要的应急处理器材和防护用品，掌握发生意外时的应急措施。
5、严格监管危险化学品的运输，坚决制止驾驶员将车辆驶入危险化学品车辆禁止通行的区域。
6、认真押运货物，特别是危险化学品，确保不发生货损、货差，做好交接工作。
7、配合督促驾驶员做好危险化学品及行车安全工作，安全到达目的地。
8、在危险化学品运输押运过程中，如发生交通事故或发生被盗、丢失、泄露等情况时，应及时向单位有关领导报告，同时向当地负责危险化学品安全监管部门和公安、环保、质检部门报告，并采取一切可能的警示措施。
安全员职责
1、负责本单位爆破器材的购买、运输、贮存和使用过程中的安全管理；
2、督促爆破员、保管员、押运员及其他作业人员按照爆破安全规程和安全操作细则的要求进行作业，制止违章指挥和违章作业，纠正错误的操作方法；
3、经常检查爆破工作面，发现隐患应及时上报和处理，工作面瓦斯超限时有权制止爆破作业；
4、经常检查本单位爆破器材仓库安全设施的完好情况及爆破器材安全使用、搬运制度的实施情况；
5、有权制止无爆破员安全作业证的人员进行爆破作业；
6、检查爆破器材的现场使用情况和剩余爆破器材的及时退库情况。
库管员职责
1、认真执行《中华人民共和国民用爆炸物品安全管理条例》及有关法律法规规定，确保民用爆炸物品安全管理；
2、值班员要忠于职守。严防无关人员进入民爆物品仓库，进入仓库的人员严禁携带烟、火柴、打火机、枪、及易燃易爆物品；
3、出入库的爆破器材实物、数量、规格和货单不符时，应予以扣留，并及时复查，如找不出原因，应立即向主管部门汇报处理；
4、值班员应定时或不定时的巡回检查，应注意仓库门窗、消防、避雷等设施和仓库区域有无异常情况；
5、库房内储存的爆炸器材，数量不得超过设计容量，性质相抵触的爆破器材，必须分库储存，库内严禁存放其它物品，不乱丢乱放，混装、混存、混放爆炸物品，严禁利用职务之便，赠送、传借、倒卖私藏爆炸物品；严禁用爆破器材炸鱼、炸兽和进行其他非法活动；
6、必须严格按入库登记制度、领用清退制度、使用流向登记制度、日清月结登记制度、定期清仓盘点登记制度来严格仓库管理，确保储存爆炸物品的安全；
第三篇：2015年党课培训结业测试题
2015年党课培训结业测试题
一、单项选择题
1.中国共产党是中国（B）的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。A.劳动人民
B.工人阶级
C.社会主义建设者 D.优秀分子
2.发展必须坚持以人为本，发挥人民(C)精神，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
A．艰苦奋斗
B．团结一致
C．首创
D.主观能动性 3.中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现（D）。
A.中华民族的伟大复兴 B.全面建成小康社会C.社会主义现代化 D.共产主义
4.（C）是中国特色社会主义理论体系的奠基之作，也是中国特色社会主义理论初步形成的重要标志。
A.马列主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论D.“三个代表”
5.党的十八大报告中提出：“建设学习型、（B）、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。A.领导型 B.服务型 C.综合型 D.主导型 6.（C）是我们党执政兴国的第一要务。
A.解放生产力
B.发展生产力 C.发展
D.人的全面发展 7.四项基本原则是我们的（A）。
A.立国之本 B.立党之本C.执政之基
D.力量之源
8.十七大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是（B）。A.富强 B.和谐C.民主 D.文明
9.党的十七大党章提出党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持（C），加强和改善党的领导。
A.党的基本路线 B.党的宗旨C.科学执政﹑民主执政﹑依法执政 D.民主集中制 10.党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的（B）。A.组织纪律性 B.共产主义觉悟C.历史使命感与责任感 D.全心全意为人民服务
11.毛泽东同志在无产阶级政党建设史上首次提出了我们党的三大优良作风，包括：理论联系实际、（B）、批评与自我批评。
A.群众路线 B.密切联系群众C.艰苦奋斗 D.党管军队
12.马克思主义作为我们党的指导思想之所以具有强大的生命力，确立一百多年后仍能指导我们今天的社会实践，就是因为它具有（C）的理论品质。A.实事求是 B.科学精神 C.与时俱进 D.来源实践
13.（B）是一个同志加入中国共产党的主要依据，也是党组织对申请入党的同志进行审查 的主要依据。
A.入党申请书 B.入党志愿书 C.入党动机 D.入党条件
14.习近平同志指出：群众工作的本质是密切党群关系，核心是正确处理人民内部矛盾。（D）是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。A.保持实事求是的原则B.坚持先进的理论指导 C.遵守严明的纪律D.始终保持党同人民群众的血肉联系 15.(B)是马克思主义诞生的标志。
A.国际无产阶级联盟的建立 B.《共产党宣言》的发表 C.国际共产主义联盟的成立 D.社会主义国家的成立 1 6.党的先进性是（A）。A.具体的历史的 B.一成不变的 C.抽象的 D.随着时间的推移变化的
17.党的民主集中制的“四个服从”是指：个人服从组织，少数服从多数，（C），全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。A.党员服从干部 B.委员会服从代表大会
C.下级组织服从上级组织 D.地方各级委员服从中央委员会 18.党章规定（B）面向党旗宣誓。
A.申请入党的人 B.预备党员C.正式党员 D.优秀党员 19.党的纪律处分有（C）五种。
A.警告﹑严重警告﹑撤销党内外一切职务﹑留党察看﹑开除党籍 B.警告﹑严重警告﹑撤销党内职务﹑留党察看﹑开除公职 C.警告﹑严重警告﹑撤销党内职务﹑留党察看﹑开除党籍
D.警告﹑严重警告﹑撤销党外职务﹑留党察看﹑开除党籍并开除公职 20.中国共产党党徽为（B）组成的图案。
A.镰刀和锄头 B.镰刀和锤头C.镰刀和鎯头 D.镰刀和锤子
二、多项选择题
1.科学发展观的精神实质是（ABCD）。A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.求真务实 2.中国共产党的指导思想包括（ABCD）。
A.马列主义毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观
3.十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、和（ABD）。A.文化建设 B.社会建设 C.精神文明建设 D.生态文明建设 4.党的组织制度主要包括（ABCD）。
A.民主集中制 B.党的代表大会制度C.党的组织生活制度 D.党的选举制度 5.党章规定，申请入党对象的条件有（ABC)
A.必须是中国公民 B.必须是工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子 C.必须年满18周岁 D.必须具有马克思主义觉悟 6.以下关于邓小平理论，描述正确的是（ABC）。A.是马列主义基本原理同中国具体实际相结合的产物 B.是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展
C.是当代中国的马克思主义
D.是邓小平同志智慧的结晶 7.端正入党动机的主要途径有（ABCD）。
A.努力学习马克思主义理论
B.坚持党的全心全意为人民服务的宗旨 C.树立正确的世界观、人生观、价值观
D.要懂得端正入党动机不是一时的问题，而是一辈子的事情。
8.胡锦涛同志在十八大报告中指出：我们必须清醒认识到，我国的国情并没有变，这是因为（AB）。
A.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
B.人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变 C.中国在国际社会中的地位没有变
D.当代世界和平和发展的主题没有变 9.毛泽东思想的科学涵义包括（ABC）。
A.毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展
B.毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的科学总结 C.毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶
D.总结了三大优良作风 10.下列关于“为人民服务”说法正确的是（ABC）。
A.为人民服务是党的根本宗旨
B.是党的全部理论和实践活动的根本出发点 C.我们党的历史就是一部为人民服务的历史 D.“为人民服务”就是一切听从人民群众的安排 11.中国共产党所要遵守的纪律有（ABCD）。A.宪法 B.法律 C.党章 D.工作纪律
12.根据党章的规定，党员必须履行的义务有(AD）。A.认真学习党的指导思想、路线、方针、政策 B.自觉缴纳党费
C.参加党的一个组织并在其中认真工作 D.切实开展批评与自我批评
13.习近平同志强调“打铁还需自身硬”，以下关于党的建设说法正确的是（BCD）。A.加强党的建设是中国共产党的事情
B.党的建设是党领导伟大事业不断取得胜利的重要法宝 C.加强党的建设，不断提高党建的科学化水平是现实的需要 D.加强党的建设，在现阶段显得尤为紧迫 14.“三个代表”重要思想的主要内容是（BCD）。A、中国共产党始终代表中国最广大人民群众的政治要求 B、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
C、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求 D、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 15.始终做到“三个代表”是我们党的（ABC）。A.立党之本
B.执政之基
C.力量之源
D.治党之策
三、判断题
1.马列主义毛泽东思想是纯理论的东西，跟我们的实际生活没有多少联系。（× 马列主义毛泽东思想不仅是深刻的思想理论，而它最大的价值就是指导我们的社会实践，包括生活实践和学习工作实践。）
2.不能简单地把有没有财产和财产的多少当做判断人们政治上先进与落后的标准，而主要应该看他们的思想政治状况。（.√）
3.解放思想、实事求是、群众路线是毛泽东思想活的灵魂。（×实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂。）
4.服务型政党的定位，是由我们党的宗旨决定的。作为全心全意为人民服务为根本宗旨的政党，“服务”是本质属性，也是最重要的执政方式。（√）
5.民主集中制是集中基础上的民主和民主指导下的集中相结合。（×民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。）
6.党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。（√）
7.党章规定：“党员必须在宪法和法律的范围内活动。”所以，国家颁布的宪法、法律、法规等，也属于党员必须遵守的纪律的范围。（√）
8.“四个大兴”与我党传统上所说的“三大作风”是一脉相承的，是对我党“三大作风”和“两个务必”的继承和发展。（√）
9.党的组织制度包括党的代表大会制度、人民代表大会制度、党的组织生活制度、党的选举制度和党内议事规则等。（×党的组织制度不包括人民代表大会制度。）
10.中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论体系。(√)
四、填空题
1.文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
2.中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和 中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
3.在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂 的、严峻的。精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比 以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。
4．回顾90年中国的发展进步，可以得出一个基本结论： 办好中国的事情关键在党。5．深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持 一个中心，两个基本点的基本路线。
五、简答题
1.简述中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。2.简述民主集中制的基本原则。
(1)党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
(2)党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。(3)党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。
(4)党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。(5)党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。(6)党禁止任何形式的个人崇拜。
3.简述科学发展观。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。4.申请入党的基本条件是什么？
（1）、申请入党的人必须是“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子”
（2）、申请入党的人必须“承认党的纲领和章程”
（3）、申请入党的人必须“愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费”
5.和谐社会的总要求是什么？
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
六.论述题
1.结合影片《建党伟业》谈谈为什么说中国共产党是伟大、光荣、正确的党？
我们党完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；我们党建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛深刻的社会变革；我们党开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确道路；我们党建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运；我们党建立了独立和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强；我们党坚持马克思主义的指导地位，用爱国主义、集体主义、社会主义教育人民，大力推进社会主义精神文明建设。事实证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创新事业的核心力量。七.思考题
1.结合自身实际谈谈学习党课知识和入党之间的关系，怎样理解从思想上入党？ 学习党课知识是入党的必要条件，首先的思想上积极进步，了解一定的党的知识，然后一般都是被推选为积极分子，在系统的学习党的相关知识，再加上别的方面努力进取，表现优越，基本上就可以成为党员了 要做到思想上入党，就要坚持不懈地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。只有这样，才能掌握人类和社会发展的客观规律，坚定社会主义和共产主义信念；弄清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”；树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记党的全心全意为人民服务的根本宗旨；理解和贯彻党的路线、方针、政策，积极投身于社会主义现代化建设之中，一步一步地实现为共产主义奋斗终生的入党誓词。要做到思想上入党，就要严格党的组织生活，自觉接受党内外群众的监督，尤其是党的领导干部，决不能当特殊党员。实践证明，哪个地方的党员能够坚持严格的组织生活制度，哪个地方的党员就党性强、觉悟高、是非清，那个地方的党组织就有号召力、凝聚力和战斗力。哪个地方的党组织不能很好地坚持党的组织生活制度，那里的党组织就涣散，党员的思想问题就多，就经不起错误思潮的侵袭。要做到思想上入党，就要自觉运用批评和自我批评的武器，防微杜渐，不断扫除思想上的灰尘。认真开展批评和自我批评，是共产党与其他政党区别的显著标志之一，也是我党的优良传统。邓小平同志指出：“党内要分清理论是非，路线是非，要开展批评和自我批评，互相帮助，互相监督，克服错误思想。”开展批评和自我批评，是对党员进行教育和帮助的有效手段。金无足赤，人无完人。我们只有接受批评并不断进行自我批评，才能“抵制各种政治灰尘和各种政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体……”，解决好思想上入党的问题。要做到思想上入党，就要继承和发扬我们民族的优秀思想文化和党的优良传统。五千年的文明史给我们留下了宝贵而丰富的思想文化遗产，特别是我们党为人民不惜流血牺牲、可歌可泣的精神，永远激励着我们。要做到思想上入党，就要始终坚持活到老学到老、改造到老的信条。思想上入了党，也不能保证一辈子都是合格的党员。要使自己的思想跟上时代的步伐，符合党的要求，就必须不断地学习新的知识和新的理论。
第四篇：民用爆炸物品评审员培训试题
民用爆炸物品评审员培训试题
民用爆炸物品评审员培训试题
一、单项选择题（30题）（每小题只有一个答案正确，）
1、民爆器材生产经营企业安全生产监督主管部门是： A，安监部门 B,质监部门 C,公安部门 D,工商部门 E,国防科技工业部门
2、民用爆破器材道路运输安全生产监督主管部门是： A，安监部门 B,质监部门 C,公安部门 D,工商部门 E,国防科技工业主管部门
3、民用爆破器材道路使用安全生产监督主管部门是： A，安监部门 B,质监部门 C,公安部门 D,工商部门 E,国防科技工业主管部门
4、民用爆破器材道路运输许可安全监督主管部门是： A，安监部门 B,质量部门 C,公安部门
D,道路运输行政主管部门 E,国防科技工业主管部门
5、民用爆破器材生产企业安全生产许可主管机关是： A，安监部门 B,质量部门 C,公安部门
D,国务院国防科技工业主管部门 E,省级国防科技工业部门
6、民用爆破器材经营企业安全生产许可主管机关是： A，安监部门 B,质量部门 C,公安部门
D,国务院国防科技工业主管部门 E,省级国防科技工业部门
7、民用爆破器材使用企业安全生产许可主管机关是：
民用爆炸物品评审员培训试题
16、民用爆破器材生产企业有毒有害工种女性职工法定退休年龄是： A，40周岁 B,45周岁 C,50周岁 D,55周岁 E,60周岁
17、硝铵炸药的主要成分是：
A，硝酸铵 B,木炭 C,高氟酸铵 D,碳酸铵 E,硝酸钾铵
18、黑火药的主要成分是：
A，硝酸铵 B,石炭石 C,高氟酸铵 D,碳酸铵 E,硝酸钾铵
19、乳化油炸药的主要成分是：
A，硝酸铵 B,木炭 C,高氟酸铵 D,碳酸铵 E,硝酸钾铵 20、工业导火索的主要装药成分是：
A，硝酸铵 B,钝化太安 C,高氟酸钾 D,TNT E,硝酸钾
21、塑料导爆管雷管的工作原理是：
A，传爆 B,扩爆 C,殉爆 D,爆轰 E,燃烧
22、导火索的工作原理是：
A，传爆 B,扩爆 C,殉爆 D,爆轰 E,燃烧
23、乳化油炸药主要冷却介质是：
A，水 B,空气 C,氟里昂 D,液氧 E,液氨
24、属于起爆器材的是：
A，铵梯炸药 B,黑火药 C,铵？醋炸药 D,雷管 E,震源药柱
25、不属于民用爆破器材的是：
A，铵梯炸药 B,石油射孔弹 C,烟火药 D,雷管 E,震源药柱
26、乳化油炸药的主要生产设备是：
A，乳化机 B,脱氧机 C,造粒机 D,球磨机 E,湿药机
民用爆炸物品评审员培训试题
A，？？药 B,弹壳 C,民射杆 D,起爆装置 E,运输车
7、??炸药中碳酸铵的主要特征和作用是：
A，？？ B,能量来源 C,固化剂 D,熔化剂 E,着色剂
8、？？（炸药？）制造工艺可分为：
A，？？ B,连续 C,分散 D,手工 E,化工
9、铵梯炸药的主要成分是：
A，硫酸铵 B,TNT C,硫酸钾 D,石粉 E,木炭
10、火雷管的主要危险工艺是：
A，装药 B,压药 C,湿药 D,冲壳 E,拉管
三、多项选择题（10题）
（每小题有3个或3个以上选项为正确答案，全选对得2分）
1、民用爆破器材生产企业危险性建筑物危险等级划分为： A，1.1级 B,1.2级 C,1.3级 D,1.4级 E,1.5级
2、电雷管的主要组成部件是：
A，导线 B,电桥 C,雷管 D,黑火药 E,棉线
3、民用爆破器材可分为：
A，火炸药 B,起爆器材 C,传爆器材 D,烟花爆竹 E,礼花弹
4、炸药是主要性能指标是：
A，爆速 B,猛度 C,殉爆距离 D,密度 E,温度
5、爆破装药主要设计参数有：
A，药柱长经比 B,药量 C,装药密度 D,起爆方式 E,装药温度
抗爆甲板 消防水枪 敏化器
第五篇：教育技术中级培训结业测试题
一、单选题
1、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（c）。(1分)
教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素
教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴
根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识
教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践
2、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（d）(1分)
CAJViewer
Flash
Excel
写字板
3、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是(a)。(1分)
对学生知识掌握情况的精确、客观描述
对学生内隐的观念，意识分析
对学生个案的深入研究
对学生优缺点的详细描述
4、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（d）(1分)
正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力
被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施
通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据
不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养
5、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（c）。(1分)
为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
6、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（c）。(1分)
诊断功能
调节功能
教学功能
激励功能
7、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的图片，请问，以下选项中可供王老师浏览图片使用的软件是（a）。(1分)
ACD See
金山快译
IE
CuteFTP
8、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）(1分)
处理数字化
存储海量化
超文本结构组织信息
良好的交互性
9、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（c）。(1分)
Word
PowerPoint
Windows Media Player
WPS Office
10、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（d）。(1分)
视觉媒体
听觉媒体
视听觉媒体
综合媒体
11、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（d）。(1分)
DVD机
录音机
幻灯机
投影仪
12、一般情况下，导航栏由（b）构成。(1分)
标题和导航文字图
题头图和导航文字图
题头图和备注
框架和导航文字图
13、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？(c(1分)
wma格式
mepg格式
rm格式
wmv格式
14、每位教师对于教学设计的作用都有自己的看法，以下对教学设计作用的看法，不正确的是（c）。(1分)
教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，包括分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，有利于提高教学质量，从而促进学生的全面发展
教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合教学设计是建立在系统论基础上的一门学科，学好教学设计有利于教师学科知识水平的提高
教学设计有利于教学工作的科学化，而且便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
15、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（c）。(1分)
电子邮件发送时间短，成本低
不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
反馈速度受教师和学生积极性的影响
教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
16、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（d）。(1分)
学生学会生字、新词
学生理解力的概念
学生有感情地朗读课文
学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神
17、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是(b)。(1分)
网络环境下学习者更容易张扬个性
网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高
网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化
网络环境下学习者的扮演意识将增强
18、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是(b)。(1分)
学习者更容易张扬个性
学习者的扮演意识减弱
学习者的学习风格能得到充分的发挥
学习者从众和服从权威的心理在减弱
19、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（a）。(1分)
学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位
教学内容分析有助于确定合适的教学策略
教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务
教学内容的安排与教学目标有关
20、下面观点中，对教学设计的理解错误的是（d）。(1分)
教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征，选择合适的教学方法和策略，这样才有利于教学质量和学生素质的提高
教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题，选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
精彩的课堂表现比教学设计更为重要
二、多选题
1、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分)
本单元教学内容的特点
老师自身的信息素养
实施教学的课堂环境
学生的学习基础
学生的性别比率
2、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。(2分)
使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径
Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息
3、以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。(2分)
利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用
利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容
利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境
利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能
利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
4、在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）(2分)
多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合
既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标
活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标
恰当使用信息技术
活动要求表述清楚
5、王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（bc）。(2分)
一位年长的教师说：“教学设计无非是形式，在教学过程中的用途不是很大，怎么上课都在我脑子里呢，真是多此一举。”
有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施
有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展
有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题，因此应该精心设计
有的教师认为教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作也就完成了
6、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（abd）。(2分)
在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
从只对学习结果的强调转变为只对学习过程的强调
从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
从只对陈述性知识的重视转变为对程序性知识的重视
7、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)
建构主义
人本主义
认知主义
行为主义
结构功能主义
8、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？(2分)
老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理
曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步
教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题
教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识
教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学
9、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（ace）。(2分)
要选用包含课堂必要教学内容的教学资源
要选用使用先进媒体开发的内容丰富多彩的教学资源
要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源
要选用大公司开发的教学资源，不宜选择个人或小组织开发的教学资源
要选用能激发学生学习动机的教学资源
10、选择教学媒体的四个主要依据包括（bdef）。(2分)
依据媒体的先进程度
依据教学条件
依据教师能力
依据教学目标
依据教学内容
依据教学对象
三、是非题
1、语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。(1分)
是
2、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。(1分)
否
3、教育技术是人类教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。教育技术包括有形（物化形态）和无形（智能形态）的技术。(1分)
是
4、现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的开发、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的开发与应用。(1分)
是
5、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。(1分)
是
6、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。(1分)
是
7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。(1分)
是
8、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学。(1分)
否
9、对教学内容中的关键信息，教师可以通过适当重复，提高学生的学习效果。(1分)
是
10、对教学资源的评价通常可以通过测验、调查、观察、学习档案等方法进行。(1分)
否
一、单选题
1、下列对于教育技术的理解，说法正确的是(d)。(1分)
教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影
教育技术就是信息技术
教育技术是一门综合性的应用学科
2、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（d）。(1分)
指标的设计要和评价目的一致
设计的指标要有可操作性
各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾
评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是(c)。(1分)
能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值
知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一
能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件
能够总结出电子邮箱的地址格式特点
4、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是(b)。(1分)
学习者更容易张扬个性
学习者的扮演意识减弱
学习者的学习风格能得到充分的发挥
学习者从众和服从权威的心理在减弱
5、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是(a)。(1分)
单元或期末测试
创建学生档案袋
观察学生的日常表现
评估学生的平时作业
6、根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（b）。(1分)
学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属于总结性评价
可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价
可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价
一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价
7、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（d）。(1分)
交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法
可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展
通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长
交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间
8、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（d）。(1分)
助教型课件的特点是单学科的、以知识点为中心、以一节课或一个知识单元为课件开发的周期
助教型课件的作用主要是用来上课演示或提供学生操作和操练，其效果评价是依据学生的反应
助教型课件按课堂教学中使用的目的可分为教学导入、内容讲授、实验演示和应用评价四种类型
内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备
9、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（c）(1分)
演示型课件
模拟型课件
操练型课件
游戏型课件
10、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（c）。(1分)
WPS Office
PowerPoint
Windows Media Player
Authorware
11、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（d）。(1分)
学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置
要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节
由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息
概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序
12、以下不属于音频文件格式的是（c）。(1分)
．wav
．mp3
．wmf
．Wma
13、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？(c)(1分)
wma格式
mepg格式
rm格式
wmv格式
14、李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（d）。(1分)
先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字
先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字
先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字
先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
15、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（b）(1分)
支架式教学策略
抛锚式教学策略
随机通达式教学策略
问题解决式教学策略
二、多选题
1、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（abc e）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制)(2分)
引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法
讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理
密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当
使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化
合理运用现代化辅助教学手段
2、学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（ab）。(2分)
DreamWeaver
FrontPage
PowerPoint
Acrobat Reader
几何画板
3、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)abc
建构主义
人本主义
认知主义
行为主义
结构功能主义
4、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（ae）。(2分)
一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果
教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的
教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习
学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展
师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者
5、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？(2分)abce
起点水平
认知结构
学习态度
学习动机
学习风格
6、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（abcd）(2分)
刘军的兴趣爱好
刘军对刘老师教学方法和手段的看法
刘军对学习的态度
刘军的家庭经济水平
刘军过去的英语成绩
7、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（ab）。(2分)
*．gif
*．bmp
*．exe
*．swf
*．xls
8、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd）。(2分)
Photoshop
暴风影音
ACD SEE
画图
FrontPage
9、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（ce）(2分)
格式为bmp、jpg的时钟图片
真实的时钟照片
FLASH制作的时钟动画
真实的手表
相关的时钟影片
10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（abce）。(2分)
教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展
好的评价能激励学生更加努力
教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程
评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性
被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施
三、是非题
1、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。(1分)否
是
否
2、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。(1分)是
是
否
3、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。(1分)是
是
否
一、单选题
1、下列属于教学设计前期分析的内容是(a)。(1分)
学习内容分析
教学策略设计
教学方法确定
教学媒体选择
2、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（c）。(1分)
李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况
李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料
李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式
在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
3、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物图片，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（a）(1分)wrong answer
先行组织者策略
启发式教学
协作法
强化法
4、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（a）(1分)
给同学展现一张动物园导游图
根据书本上的内容直接讲授这部分知识
让学生自己学习，然后老师提问
让同学之间相互讨论学习这部分内容
5、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的图片，请问，以下选项中可供王老师浏览图片使用的软件是（a）。(1分)
ACD See
金山快译
IE
CuteFTP
6、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（b）。(1分)
张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习
李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力
刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用
胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的7、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（d）。(1分)
视觉媒体
听觉媒体
视听觉媒体
综合媒体
8、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（d）。(1分)
有共同的教学对象和目标
教师和班级集体之间有紧密的、恒定的关系
目前发展的趋势是减少教师花费在集中授课的时间，更多地安排个别学习和小组相互作用
无法组织问题讨论
9、下列评价中，属于表现性评价的是(c)。(1分)
进行单元测试，了解学生对单元知识的掌握情况
进行期末考试，对一个学期的学习情况进行总结
观察学生的课堂行为，了解学生的表达能力
组织知识竞赛，调动学生学习兴趣
10、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（c）。(1分)
教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素
教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴
根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识
教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践
11、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（c）。(1分)
在开学时，王老师为了解学生的知识基础和准备状况，进行了前测，这种评价属于诊断性评价
王老师为了及时了解阶段教学的成果和学生学习的进展状况、存在的问题，经常进行随堂测验，这属于形成性评价
王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价
王老师在评判一个学生的考试成绩的时候，最常做的是把这个学生的成绩与班级平均成绩做对照，然后再做评判，这属于相对评价
12、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（d）(1分)
学生对课堂教学内容的掌握情况
学生课堂回答问题的情况
王教师上课时是否调动了学生的积极性，让学生积极参与课堂活动
王老师在课堂上是否使用了先进的媒体
13、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（c）。(1分)
当场批评这些学生没有积极性
批评各组组长没有尽到应尽的责任
引导同组的其他同学一起鼓励这些学生
让这部分学生单独组成一个小组参加活动
14、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（c）。(1分)
5P原则只适用于以教师为主导的教学
5P原则只适用于以学生为中心的教学
5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的 5P原则只有在理论上才能实现
15、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（b）。(1分)
学习动机属于学习者的非智力特征因素
学习动机越强，越有利于学习和保持
学习动机和学习效果是相互影响的关系
学习动机可分为内部动机和外部动机
二、多选题
1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（abde）。(2分)
如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去
如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣
如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性
如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性
如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
2、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)abc
建构主义
人本主义
认知主义
行为主义
结构功能主义
3、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？(2分)bd
教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了
教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律
教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
对于特别有经验的教师来说，教学设计的用处不是很大
4、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（abce）。(2分)wrong answer
小组成员的个人职责明确
均等的成功机会
小组有明确的目标
组内异质
组内同质
5、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（abcde）。(2分)
目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
编写的教学目标要明确、具体
6、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（abce）(2分)wrong answer
刘军的兴趣爱好
刘军对刘老师教学方法和手段的看法
刘军对学习的态度
刘军的家庭经济水平
刘军过去的英语成绩
7、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（abd）(2分)
学习态度越端正，则学习动机越强
一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
8、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（acde）。(2分)wrong answer
在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题
对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记
学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
在进行教学前，李老师创设了很多情境
9、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（abce）。(2分)
a教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展
b好的评价能激励学生更加努力
c教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程
d 评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性
e被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施
10、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（acd）。(2分)
a合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
b发现式教学能在短时间内传递大量的知识
c发现式教学并不是所有的学科教学都适用
d发现式教学更能促进学生智力的发展
e发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
三、是非题
1、在行动研究的独立模式中，研究动力来自教师自己，专家作为咨询者。(1分)
否
2、新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。(1分)
是
3、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。(1分)
否
4、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。(1分)
是
5、新课程改革的核心是要培养学生的创新精神，让青少年生动、活泼、主动地发展，为此应改变教师的教学方式和学生的学习方式，而应用教育技术正是改变教与学方式的有效途径。(1分)
是
一、单选题
1、下列对于教育技术的理解，说法正确的是(d)。(1分)
教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影
教育技术就是信息技术
教育技术是一门综合性的应用学科
2、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（d）。(1分)
指标的设计要和评价目的一致
设计的指标要有可操作性
各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾
评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是(c)。(1分)
能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值
知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一
能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件
能够总结出电子邮箱的地址格式特点
4、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是(b)。(1分)
学习者更容易张扬个性
学习者的扮演意识减弱
学习者的学习风格能得到充分的发挥
学习者从众和服从权威的心理在减弱
5、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是(a)。(1分)
单元或期末测试
创建学生档案袋
观察学生的日常表现
评估学生的平时作业
6、根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（b）。(1分)
学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属于总结性评价
可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价
可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价
一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价
7、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（d）。(1分)
交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法
可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展
通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长
交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间
8、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（d）。(1分)
助教型课件的特点是单学科的、以知识点为中心、以一节课或一个知识单元为课件开发的周期
助教型课件的作用主要是用来上课演示或提供学生操作和操练，其效果评价是依据学生的反应
助教型课件按课堂教学中使用的目的可分为教学导入、内容讲授、实验演示和应用评价四种类型
内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备
9、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（c）(1分)
演示型课件
模拟型课件
操练型课件
游戏型课件
10、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频
文件的为（c）。(1分)
WPS Office
PowerPoint
Windows Media Player
Authorware
11、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（d）。(1分)
学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置
要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节
由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息
概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序
12、以下不属于音频文件格式的是（c）。(1分)
．wav
．mp3
．wmf
．Wma
13、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？(c)(1分)
wma格式
mepg格式
rm格式
wmv格式
14、李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（d）。(1分)
先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字
先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字
先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字
先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
15、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（b）(1分)
支架式教学策略
抛锚式教学策略
随机通达式教学策略
问题解决式教学策略
二、多选题
1、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（abc e）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制)(2分)
引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法
讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理
密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当
使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化
合理运用现代化辅助教学手段
2、学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（ab）。(2分)
DreamWeaver
FrontPage
PowerPoint
Acrobat Reader
几何画板
3、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)abc
建构主义
人本主义
认知主义
行为主义
结构功能主义
4、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（ae）。(2分)
一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果
教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的
教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习
学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展
师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者
5、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？(2分)abce
起点水平
认知结构
学习态度
学习动机
学习风格
6、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（abcd）(2分)
刘军的兴趣爱好
刘军对刘老师教学方法和手段的看法
刘军对学习的态度
刘军的家庭经济水平
刘军过去的英语成绩
7、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（ab）。(2分)
*．gif
*．bmp
*．exe
*．swf
*．xls
8、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd）。(2分)
Photoshop
暴风影音
ACD SEE
画图
FrontPage
9、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（ce）(2分)
格式为bmp、jpg的时钟图片
真实的时钟照片
FLASH制作的时钟动画
真实的手表
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10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（abce）。(2分)
教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展
好的评价能激励学生更加努力
教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程
评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性
被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施
三、是非题
1、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。(1分)否
2、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。(1分)是
3、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。(1分)是
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