职称评选意见函

第一篇：职称评选意见函

福建省高等学校社会科学（教育管理）

研究专业技术资格条件（试行）

（征求意见稿）

第一章 总 则

第一条 为科学、客观、公正评价我省高等学校教育管理研究人员工作水平和研究能力，促进管理队伍建设，为我省高等教育改革发展服务，特制定本资格条件。

第二条 本资格条件适用于我省高等学校中从事学校党务、行政管理工作的在职在岗人员。

第三条 高等学校社会科学（教育管理）研究人员专业技术职务系社会科学研究人员职务系列，设研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员。

第二章 基本条件

第四条 遵守国家法律法规，贯彻落实党的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，认真履行岗位职责，爱岗敬业，管理育人。任现职期间年度考核均合格以上。下列情形之一者，不能申报或延迟申报：

（一）受到党纪政纪处分期间，不得申报；

（二）年度考核不确认等次或被确定为基本合格、不合格等次 者，任期顺延1年以上；

（三）发生工作事故受到处分者，任期顺延1年以上；

（四）谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。

第五条 具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历、学位。

第六条 具备履行申报职务岗位职责所需要的教育管理基础理论、专业知识、科学研究能力和管理实践能力。申报助理研究员、副研究员资格人员均须参加省教育厅统一组织的教育管理理论课程考试并取得合格成绩。

第七条 熟练掌握一门外语，取得国家或全省统一组织的职称外语考试相应等级合格证书。外语免试按有关规定执行。

第八条 结合从事的管理工作需要，完成规定的继续教育学时。其中每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时。

第九条 具备普通高等学校本科学历并获得学士学位后，从事高校教育管理工作1年以上，或具备研究生学历或获得硕士学位后，经考察能胜任和履行研究实习员职责，可确认研究实习员资格。

第三章 助理研究员资格条件

第十条 学历资历

（一）具备博士学位，经考察能胜任和履行助理研究员职责，可确认助理研究员资格。

（二）具备硕士研究生学历或获得硕士学位后，任研究实习员2年以上。

（三）具备大学本科以上学历后，任研究实习员4年以上。第十一条 专业知识和工作能力

（一）具有一定教育管理专业知识，了解高等教育管理工作规律，能运用专业知识分析和解决管理工作中的问题。

（二）具有一定管理工作经验，能胜任本岗位管理工作。第十二条 工作业绩

（一）能独立完成本岗位工作，认真履行岗位职责。近两年内未出现过较大工作失误。经学校民主测评，满意率在70%以上。

（二）结合本岗位工作，起草过有关管理文件、调研报告等，并提供调研报告和个人工作总结各1份。

第十三条

科研业绩

在公开发行或经本省新闻出版部门批准具有准印刊号的高等学校学报和高等教育研究类刊物发表对实际工作有指导意义的研究论文1篇以上。

第四章 副研究员资格条件

第十四条 学历资历

（一）具备博士学位后，任助理研究员2年以上；或具备大学本 科以上学历后，任助理研究员5年以上，其中本科院校40周岁以下人员，须具备研究生学历或硕士学位；且任正科级职务，或任副科级职务5年以上，或从事高校教育管理工作15年以上。

（二）45周岁以上，具备大学专科学历，任助理研究员5年以上，并从事高校教育管理工作15年以上，任正处级职务。

（三）由国家行政机关调入高等学校教育管理岗位的人员，具备大学本科以上学历后，在国家机关和高校工作12年以上，其中到高校管理工作岗位后须2年以上，且符合（一）中的职务岗位要求。

第十五条 专业知识和工作能力

（一）具有较系统的教育管理基础理论和专业知识，了解国内外高等教育管理研究现状和发展趋势，掌握高等教育管理工作规律，能熟练运用专业知识分析和解决管理工作中的问题。

（二）具有较强的组织协调能力、综合管理能力和较丰富的管理工作经验，能根据学校的总体规划，提出新的工作思路、工作方法，并在实际应用中取得明显成效。

第十六条 工作业绩

（一）认真履行岗位职责，工作思路清晰，富有成效。较好地完成职责范围内的各项工作任务。近三年内未出现较大工作失误。经学校民主测评，满意率在80%以上。

（二）结合本岗位工作，独立起草过较高水平的管理文件、改革方案、调研报告等1份以上，并在实际中应用，且取得良好成效（须提交文本和单位证明），个人工作总结1份。

（三）有一定的改革创新精神，工作经验在校级会议上发言交流，或被校级以上教育等主管部门简报宣传，或收入校级以上教育等主管部门交流文集。

（四）注重管理工作的科学化和规范化，获得过校级以上表彰。第十七条 科研业绩

具备下列条件

（一）和

（二）-

（三）中的1项：

（一）在省级以上刊物发表对教育管理工作有指导作用，具有较高水平的研究论文４篇以上，本科高校教育管理人员须在核心期刊上发表学术论文1篇以上；或在省级以上刊物发表研究论文3篇以上，并正式出版教育管理方面的学术专著10万字（不累计，下同）以上。

（二）主持市厅级教育管理研究课题1项以上，或参与（前3名）研究课题2项以上。

（三）管理工作实绩突出，获市厅级以上先进教育工作者，或省部级以上表彰。

第五章 研究员资格条件

第十八条

学历资历

（一）45周岁以上，具备大学本科以上学历，任副研究员5年以上；45周岁以下，具备研究生学历或硕士以上学位，任副研究员5年以上，或具有大学本科学历，任副研究员8年以上；且任正处级职务5年以上，或任副处级职务10年以上。

（二）45周岁以上，具备大学专科学历，任副研究员5年以上，且任副厅级职务。

（三）由国家行政机关调入高校教育管理岗位的人员，具备大学本科以上学历或学士以上学位后，在国家机关和高校工作20年以上，其中到高校管理工作岗位后2年以上，且符合（一）中的职务岗位要求。

第十九条 专业知识和工作能力

（一）具有系统的教育管理基础理论、专业知识和较高的政策水平，能及时掌握国内外教育管理研究的前沿成果和发展趋势，能够系统运用专业知识分析和解决管理工作中的重大问题。

（二）具有丰富的教育管理工作经验和指导教育管理人员开展工作的能力，改革创新，在本校教育事业发展中作出积极贡献。

第二十条 工作业绩

（一）主持学校某一方面管理工作，认真履行岗位职责，工作思路系统全面，卓有成效。近三年内未出现较大工作失误。经学校民主测评，满意率在80%以上。

（二）结合本岗位工作，独立或主持制订、起草过学校重要管理文件、发展规划、重要改革方案、调研报告等1份以上，并在实际中应用，且取得良好成效（须提交文本和单位证明），个人工作总结1份。

（三）工作业绩突出，对学校改革发展产生重要影响。工作经验在省级以上教育等主管部门工作会议上发言交流，或被省级以上教育等主管部门简报宣传推广，或收入省级以上教育等主管部门交流文集；或本人获得市厅级以上表彰。第二十一条 科研业绩

具备下列条件

（一）和

（二）-

（四）中1项：

（一）在核心期刊发表研究论文4篇以上，其中在权威刊物发表研究论文1篇以上；或在核心期刊发表研究论文3篇以上，其中在权威刊物发表研究论文1篇以上，并正式出版教育管理方面的学术专著20万字以上。

（二）主持省部级以上研究课题1项以上。研究成果有较大改革创新力度，对高校管理改革有重要指导作用。

（三）获得市厅级以上科研成果二等奖以上1项。

（四）管理工作实绩突出，获省部级以上先进教育工作者。

第六章 附 则

第二十二条 社会科学（教育管理）研究专业技术资格不实行破格申报。

第二十三条 科研成果奖，指国家或省市政府授予的社会科学成果奖。低一级同等次同名次奖项2项可等同高一级奖项1项。

第二十四条 有关刊物的认定

（一）省级以上刊物，指省级以上有关部门和学术团体主办的公开出版发行的专业性学术刊物，普通本科高等学校主办的公开出版的学报（均须有ISSN和CN刊号），或相当上述级别的国外专业性学术刊物（均须有ISSN号）。

（二）核心期刊，指中国科学院国家科学图书馆《中国科学引 文数据库》（CSCD，最新核心版）、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》（CSSCI，最新核心版）中所列的期刊，如未被最新核心版收录，应提供当年版收录证明。

（三）权威刊物：

1、指在CSCD、CSSCI目录中，国家部委、中国科学院、中国社会科学院所属研究院所、全国性专业学会（不含分会、研究会、协会）主办的本专业相关领域的学术刊物。

2、在核心期刊或在国外学术刊物发表的论文被SCI、EI和SSCI、A&HCI全文收录的。

3、在《人民日报》(理论版)、《光明日报》(理论版)、CHINA DAILY(理论版)上发表的学术论文字数不少于2500字，在其他刊物发表并被《新华文摘》转载的学术论文字数不少于4000字。

（四）发表在综合（百科性）出版物、论文集、增刊、专刊、专辑等刊物上的论文，学位论文以及未正式发表、出版的论著等，均不计入规定的论著数量。

（五）发表的论文均指独立撰写或排名第一作者，并由申报人提供论文检索。

（六）经本省新闻出版部门批准，具有准印证刊号的高等教育研究刊物和高等职业院校学报可视同1篇（仅限1篇）省级以上刊物。

（七）本省本科高等学校学报（须有ISSN和CN刊号）未列入核心期刊的可视同1篇（仅限1篇）核心期刊。

（八）在规定的篇数内，在本单位学术刊物发表的论文仅限1篇。第二十五条 专著须为本人独立完成。

第二十六条 科研课题均应为已通过鉴定、验收或已结题。省级课题指列入省哲学社会科学、教育科学规划的课题和省教育主管部门立项的课题。

第二十七条 已具备其他系列专业技术资格的人员，从事高等学校管理工作1年以上，并取得新的教育管理研究成果，可申请转评高等学校社会科学（教育管理）研究职务资格。转评高等学校社会科学（教育管理）研究同级职务后，须履行社会科学（教育管理）研究职务1年以上（其中晋升研究员须2年以上），且累计从事教育管理工作3年以上，方可申报评审高一级任职资格，任职年限从原职务取得之日起计算。

第二十八条 省级奖励指省级政府相关职能部门组织的与本人现从事工作相关的奖励。

第二十九条 本资格条件中任职条件和任职年限均截止到申报年度的上一年年底。任职资格条件均指任现职以来，任职年限指聘任年限。

第三十条 本资格条件所指“以上”，如无特别说明，均含其本数。

第三十一条 本资格条件未载明，国家和省有关文件已有明确规定的，按有关文件规定执行。

第三十二条 本资格条件自下发之日起执行，闽教职改„1998‟012号文件同时废止，以往规定与本资格条件不一致的，以本资格条件为准。

第三十三条 本资格条件由省教育厅负责解释。

第二篇：职称评选

参加评审的基本条件？ 答：A.助理职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。B.中级职称（年龄在27岁以上）：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。（4）初中以下学历须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩,具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

c.高级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。（3）中专高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

职称评审的过程及周期？

答：受理申报材料──材料审核──收取评审费用──水平能力测试──评审──公示──资格审批──发文──办证。

周期一般在2个月左右，不超过三个月。

参加评审需准备什么资料？

答：冶金人才资源开发中心原则上要求的资料如下：①毕业证；②现资格证书；③外语合格证；④计算机合格证；⑤水平能力测试合格证；⑥继续教育证；⑦任职资格评审表、综合评价一览表；⑧两考核表；⑨论文、技术工作总结等；⑩照片。为了方便外地的学员，现将资料简化为：（1）一寸蓝底彩照8张，或蓝底数码相片1张。（2）学历证、身份证复印件各2张，或扫描件各1张。

（3）《专业技术职务任职资格评审表》填写1份，或电子表格1张。上述资料直接邮寄或发电子邮件均可。

可以评审的专业？

一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师

二、医药工程: 工程师(药品、医疗器械、制药机械、药用包装)只能评审初级！

三、水产工程: 工程师(加工、监测、营销、管理、开发、生产)

四、建筑工程：工程师、建筑师、规划师(城乡规划、建筑、建筑结构、给水

排水、暖通空调、电气、概(预)算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化)

五、计算工程: 计量工程师、质量工程师

六、交通运输工程:工程师(道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程)

七、林业工程:工程师(土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿 化、水土保持)

八、轻工工程:工程师(食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业)

九、冶金工程: 工程师

十、石油化工工程:工程师

十一、电力工程:工程师

十二、测绘工程:工程师

十三、机械工程: 工程师(机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管理)

十四、电子信息工程:工程师(电子计算机、通讯设备与系统、电子系统工程、电子仪器与测量、电子材料)

十五、建材工程:工程师(水泥、玻璃、陶瓷、建筑材料、环保)

十六、地质勘察工程:工程师

十七、广播电视工程:工程师

十八、纺织工程:工程师

十九、环境保护工程:工程师(环境工程、环境化学、环境生物、环境监测

第三篇：意见函

xx有限公司

总函〔2014〕号

关于洛阳伊滨区xx项目和

有关意见的函

洛阳市政府：

为加快新区城市建设，洛阳市政府与xx拟采用快速建造方式合作建设洛阳市有关城镇化改造等项目。为积极推进项目进展，现将我局有关意见函告如下。

一、关于城镇化改造项目费用支付问题。

XXXX

二、关于项目融资费用的计算问题。

XXXX

三、关于建设单位管理费

XXXX

以上意见，特告此函。感谢洛阳市政府各个部门对推进洛阳城镇化改造项目工作给予的大力支持与帮助。

XX有限公司

2014年5月5日

抄送：洛阳投资公司

第四篇：川水函(职称)

川水函[2011]513号

各市、州水务局，厅直各单位、各有关单位：

根据我省水利行业专业技术职务任职资格评审工作的需要，四川省水利厅2011专业技术职务任职资格评审工作现在开始受理申报材料。根据四川省职称改革工作领导小组有关文件精神，为进一步完善专业技术职务任职资格的评审工作，保证评审质量，现就有关事项通知如下 ：

一、评审范围和对象

（一）四川省水利电力工程技术高级职务评审委员会设在四川省水利厅，负责全省水利电力工程、水文与水资源工程、农业水利工程、水土保持、地方电力管理、水产以及相关专业高级工程师职务任职资格的评审。

（二）四川省水利电力工程技术中级职务评审委员会，负责省水利厅直属单位的水利电力工程及相关专业中级职务任职资格的评审。

（三）四川省水利厅教师系列中级职务评审委员会负责厅直属院校的讲师专业技术职务任职资格的评审。

（四）四川省水利厅政工系列中级职务评审委员会负责厅属企业符合政工申报范围的专业技术人员任职资格的评审。

（五）四川省水产专业中、高级职务的评审由省水电工程技术高级职务评审委员会水产专业组负责，四川省水利厅职改办统一管理。

二、评审材料报送要求

（一）评审材料的受理、审查工作由厅职改办统一负责。评审材料的接收时间为5月1日至7月31日，过时不再受理。

（二）评审材料是评审专业技术职务任职资格的主要依据，填写必须真实、准确，不留空白，没有内容可填的项目，一律填“无”。“工作经历”从参加工作起连续填写，起止时间要连续，不能间断。“考试情况”由所在单位将参加外语、计算机考试等逐一填写。“及任职期满考核结果”、“单位推荐意见”必须由单位负责人签字、填写日期并加盖公章。申报人所在单位要对个人填报部分认真审核，并对材料内容的真实性负责。

（三）有关表格。《高级专业技术职务申报信息表》（附件1）打印件和Word电子文档各1份，要求信息填报准确，详实，主要专业工作简历、主要工作业绩要严格按要求填写，不得超过规定字数；《专业技术职务任职资格评审表》2份（交1份，另一份单位或自己保管）；工程专业技术人员主要业绩证明材料登记表1份（此表只限申报高工人员填写）；《申报高(中)级专业技术职务人员基本情况一览表》（附件2）1份，水利厅直单位需将高、中级申报人员分开填写，同时报送Word电子文档1份。

（四）业绩材料。1.“单位综合推荐意见”一式20份。内容包括任期内的政治思想、工作态度、现实学识水平、专业能力、任现职以来的主要专业技术职务及业绩和贡献等。要求重点说明任现职以来的主要工作业绩，并提出对申报人员明确的推荐意见，单位负责人签名，加盖公章。2.任现职以来个人业务工作总结1份（限3000字左右，但不少于1500字）。

（五）其他资料。近5年专业技术人员考核表、最高学历证书，中级或初级资格证书、聘任证书、职称外语和计算机考试合格证书或达到相应要求的证明等相关材料的复印件各1份。获奖证书及其它主要业绩证明材料复印件各1份。到龄免试的，应送身份证复印件1份，外语“先评后补”人员需提供外语不合格复印件1份；外语“先评后考”人员由市州职改办提供证明或认定书1份。以上材料需将原件报省水利厅职称改革工作领导小组办公室审查，复印件需由所在单位审查后，由审查人签字确认并加盖单位印章。

（六）提供本人撰写的最具代表性的论文1-2篇；若经公开发表的论文，请附发表刊物封面、目录复印件及论文全文，复印件需经单位审查确认后加盖印章。

（七）业绩贡献公示证明1份。

（八）根据省职改领导小组《关于实施专业技术人员继续教育登记的通知》精神，为进一步提高水电工程技术人员的整体专业素质，所有评审高、中级职称的专业技术人员，需提供《继续(技术)教育登记手册》复印件一式1份。复印件内容要明确反映申报人基本情况、继续教育手册编号、本周期继续教育完成情况。凡今年申报工程系列高、中级的人员，必须参加我厅统一组织的继续教育培训。按照有关继续教育培训的规定，培训时间不得少于12天，72学时。具体培训时间和内容，另行文通知。

属委托评审的，应报送具有人事管理权限的单位或部门出具的委托书。

须打印、复印的材料请统一使用标准A4纸尺寸，正文字体为宋体4号。

三、申报程序

（一）凡符合申报评审专业技术职务任职资格条件的人员，可向本单位提出申请。

（二）在个人申报的基础上，由单位写出内容详实、具体的推荐材料进行推荐，并在“基层单位意见”栏填写推荐意见，单位人事职改部门、市州职改办、省级主管厅局职改办按有关文件规定严格把关、审查核实，在任职资格评审表的“呈报单位意见”栏签署意见。

（三）依照四川省人事厅《关于在高级专业技术职称评审中试行公示制度有关问题的通知》（川人办发[2003]171号）的规定，对所有申报高级职称人员的相关材料，在单位进行不少于7天的公示。

（四）以市州水务局和省级部门为单位将评审材料汇总，填报《申报高(中)级专业技术职务人员基本情况一览表》，并统一向省水利厅职改办报送申报材料。

四、答辩

（一）为进一步了解申报人员的专业技术理论知识和实际工作水平，便于评委对申报人做出准确真实的评价，为客观公正评审提供详实依据，所有申报高级专业技术职务的人员应参加我厅各评委会组织的统一答辩。答辩未通过，不再提交评委评审。

答辩主要考察申报人专业理论知识、基础知识和论文水平等内容。

（二）答辩时间和地点另行通知。

五、其它事项

（一）申报其他系列专业技术人员

1、高级其他系列：高级其他系列的申报根据相应系列评委会规定的时间和要求报送材料。

2、讲师、政工师的申报基本条件和材料报送按照工程系列中级的条件和要求进行申报。

（二）装订要求：

1、《高级专业技术职务申报信息表》、《专业技术职务任职资格评审表》、单位综合推荐材料、《申报高(中)级专业技术职务人员基本情况一览表》不装订；其余材料按目录顺序装订成1册。

2、职称外语考试合格证及职称计算机考试合格证、免试相关材料等，分别贴在《专业技术职务任职资格评审表》内页“填表说明”页上。

3、申报材料必须使用我厅职改办统一印制的标准牛皮纸袋包装，1人1袋。单位详细通讯地址和邮政编码等项目必须书写清楚。不得使用非标准的档案材料袋和塑料袋等其它包装材料。申报材料特别是业绩材料不宜过多，全部材料只装在一个资料袋中。

（三）经评委会评审通过并报经省职改领导小组审批同意的人员的《专业技术职务任职资格评审表》要装入个人档案，作为评审资格确认最基础最重要的材料，各汇总上报部门或个人应在省人事厅下文后三个月内取回，过时将不再保留。其余材料评审后一律销毁，不再保留、退还，请各单位通知本人自留原件。

（四）评审费按省物价局核定标准收取，报送材料时一并交讫。

附件：

1、专业技术职务（资格）申报信息表

2、申报高(中)级专业技术职务人员基本情况一览表

第五篇：职称评选述职报告

述职报告

尊敬的各位领导、老师，大家下午好！我叫 xxx，xxx年参加工作。x年来我始终保持满腔的师爱，高昂的工作热情。在各位领导、老师的信任、关怀、勉励与扶持下，我在思想觉悟、教育教学、学生管理、国家示范校建设等方面取得了明显进步，现总结如下：

一、加强政治理论学习，提升自身素质

我忠诚党的教育事业，严格遵守学校规章制度和社会公德，积极参加党的群众路线教育实践活动，不断提升素质修养和业务能力,努力向优秀党员看齐，爱岗敬业，甘于奉献，乐于奉献。

二、坚持以人为本，圆满完成教学任务

我主动承担《会计电算化》、《财经法规》、《传票算技能强化训练》等专业课程教学工作。课前多方面、多渠道搜集素材，精心备课，结业职业教育特点，根据教材及学生实际，写好学期教学计划、教案，做到“有备而教”。教学实践中，教学方法得当，教学目的明确，教学过程紧凑有效，教学效果显著。所教课程深受老师们认同和学生的喜爱。

三、兢兢业业，做好学生管理工作

任现职以来，我积极担任班主任工作。始终以满腔热情对待学生，尊重他们人格，关心他们学习和生活。经常召开主题班会，教育学生尊敬师长，关心他人，养成良好的生活与学习习惯，为踏上工作岗位打下基础。我的辛勤工作得到了领导和同事的肯定，多次被评为“优秀班主任”和“优秀辅导员”。xxx年至今，我兼任学生公寓管理工作。这些学生都是各位领导老师千方百计、费尽心力招来的，是每个家庭的希望和精神支柱。我始终以真诚的心，关心爱护学生，严格要求她们。及时与学校相关部门沟通协调，解决孩子们生活难题。每天都到学生宿舍检查，发现异常情况，第一时间向学生科领导汇报，将问题解决于萌芽状态。尽心尽力让孩子们舒心、让家长放心、让各位领导老师放心。

四、全力以赴，如期完成国家示范中职建设

我全程参与国家示范校建设。我深知国家示范校建设是学校发展的重大机遇，是我们成长与进步的宝贵平台。我勇于承担建设任务、积极做好分内职责，不怕苦、不怕累，经常加班到凌晨2点钟，最终按期保质保量地完成学校交托的任务。