2014-2015学年度第二学期师东希望小学德育、少先队工作总结

第一篇：2014-2015学年度第二学期师东希望小学德育、少先队工作总结

师东希望小学德育、少先队工作总结

（2014-2015学年第二学期）

林少清

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持及配合下，少先队工作得以顺利的开展。一学期来我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，我在学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级七项评比”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩。

4、加强了少先队干部队伍建设，在开学初我校开展了一次少先队大队委竞选活动，并评选了新一批“七项评比值日生”，广播站播音员，还定期对他们进行了培训，使之成为了学校的得力助手。

5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开了辅导员（班主任）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、以文化品质为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、各中队开展了以“说普通话，写规范字，做文明人”“不给他人添麻烦，做文明有礼的好学生”为主题的班队会，发挥了班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

2、开展“做集体小主人”主题教育，培养少先队员的主人翁意识，进而促进少年儿童健康快乐的成长。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动，开好班队会。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各中队辅导员都能认真开展好班队会活动，做到班队会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。

四、以大中队主题活动为载体，坚持育人原则，开展丰富多彩的少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、文明礼仪、弘扬民族精神等主题为主，安排好校大队主题观摩活动，我们从队员实际出发，根据他们身心发展需要，选择反映当前的存在问题，有针对性，教育性强的主题。三月份：

开展“3.12植树造林”为主题的队报评选活动，出好第一期以《3.12植树节》为主题的黑板报。另外，还开展班级布置检查评比表彰活动及《雷锋精神伴我行》系列主题班队会活动，组织开展了安全教育系列活动，出好第二期以《安全教育专刊》为主题的黑板报。四月份：

开展了《牢记历史 珍爱和平》朗诵比赛动员及准备活动。出好第三期以《清明

节》为主题的黑板报。对学生进行爱卫生、讲文明教育，培养学生良好行为习惯，进行了仪容仪表规范检查工作。五月份：

开展“劳动技能大比拼”主题教育，通过活动培养队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。出好第四期以《5.1专刊》为主题的黑板报。筹备“六一”庆祝会，评选出一批先进班集体、优秀班主任、辅导员，“三好生”、“优秀班、队干”、“优秀少先队员”等。六月份：

开展“六一”庆祝活动并表彰先进班集体、优秀班主任、辅导员，“三好生”、“优秀班、队干”、“优秀少先队员”等。出好第五期以《庆“六一”》为主题的黑板报。同时配合学校进行复习迎考动员，做好少先队工作总结和暑假生活教育。

此外，为提高小学生安全及防灾减灾防溺水等意识和能力，我校还开展了多次安全宣传和演练。通过这一系列的安全教育活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化了学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

第二篇：2014-2015学第二学期师东希望小学德育、少先队工作计划

师东希望小学德育、少先队工作计划

（2014-2015学年第二学期）

一、指导思想

本学期，我校的少先队工作继续对少年儿童提出“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面推进素质教育，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点

（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作

1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过广播电台、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

（二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

师东希望小学 林少清

（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周两次的雏鹰广播，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。充分利用好队刊，鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的学生要给予表扬和奖励。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

（三）进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围

1、扎实推进与落实“雏鹰争章”：

本学期，根据《少先队辅导员工作纲要》对各年级基础章目的争章要求，和校级活动相结合，争校级雏鹰章，如一年级争“星星火炬章”、二年级争“自理章”、“文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。

2、认真组织“民族精神代代传”活动

本学期结合“学雷锋”活动、植树节、“五一”劳动节、端午节、庆“六一”等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

（四）拓宽教育途径，培养学生健康成长

1、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“牢记历史，珍爱和平”演讲比赛、《雷锋精神伴我行》系列主题班队会及“欢庆六一”文娱活动等，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。

2、结合德育处开展主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。

3、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建设。

三、工作安排

三月份：

本月是新学期的第一个月，学校少先队总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时，各中队辅导员还应引导学生为自己指定新学期计划。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。

1、总结寒假工作、制定新学期德育、少先队工作计划；

2、组织召开新学期班主任、辅导员培训工作暨心理健康工作研讨会

3、制定班主任工作计划

4、组织观看《开学第一课》和举行第一次升旗仪式，做好开学的第一次卫生扫除工作

5、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

6、出好第一期黑板报。主题：《植树节》

7、制定学雷锋主题月活动方案并开展活动。

8、班级除旧布新，检查评比

9、“行为习惯”主题教育。

10、学生体质健康达标赛训练。

11、班主任工作专题会议（如何与家长沟通）。

12、第二期黑板报（安全教育专刊）

13、安全教育周活动——珍爱生命，关爱他人。

14、“缅怀革命先烈，激发爱国热情”网上祭扫主题教育。

四月份：

革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。

1.组织评比表彰福州市、福清市先进 2.“牢记历史，珍爱和平”演讲比赛 3.防震疏散演练。4.法制教育讲座。

5.“5.1国际劳动节”主题教育。

6.出第三期黑板报。（庆“5.1”专刊）

五月份：

五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、端午节。因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。

1.毕业班家长会。2.社会实践活动。

3.评比表彰中心师、生、先进班集体等 4.出第三期黑板报。（庆“6.1”专刊）5.下宅小学举行主题中队会观摩活动

六月份：

本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。面对着期末考试，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。

1.庆6.1活动。2.1-6年级家长会。3.心理辅导讲座（毕业班）。4.制定毕业典礼活动方案。5.毕业典礼。

6.班主任德育工作交流会议。7.做好资料收集整理。8.完成德育、少先队工作总结

福清市师东希望小学

2015.3

第三篇：第二学期少先队德育工作总结

第二学期少先队德育工作总结

这个学期的少先队工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用。现做如下总结：

一、构建分层次的新德育课程体系

1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。

2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(2)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。

3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。

二、进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍

1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都

认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。

2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。

3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。

三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动

1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。

2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5(1)班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。

3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。

4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。

5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。

6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经

验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。

7、培训新队员，吸收新队员。

8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。

四、加强常规管理，夯实基础建设。

1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。

3、、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

五、存在问题：学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家校共同教育孩子的网络还不健全，家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能力还需要加强。

第四篇：第二学期少先队德育工作总结

这个学期的少先队工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用。现做如下总结：

一、构建分层次的新德育课程体系

1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。

2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(2)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。

3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。

二、进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍

1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。

2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。

3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。

三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动

1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。

2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5(1)班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。

3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。

4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。

5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。

6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。

7、培训新队员，吸收新队员。

8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。

四、加强常规管理，夯实基础建设。

1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。

3、、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

五、存在问题：学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家校共同教育孩子的网络还不健全，家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能力还需要加强。

第五篇：2016-2017第二学期小学德育、少先队工作总结

2016-2017学第二学期 德育、少先队工作总结 峄城区实验小学

二〇一七年七月

峄城区实验小学2016-2017学第二学期

德育、少先队工作总结

本学期，德育处在学校领导的大力支持和帮助下，结合工作实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，严格落实山东省教育厅《德育课程一体化实施纲要》精神，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系,增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．加强未成年人思想道德建设，开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。

2．增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

3．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

4．强化班主任队伍建设和班级管理，定期配合德育处组织班主任的学习培训及教育交流活动。

5．认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作，进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

6．抓好班、队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。完善班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。班主任积极做好个别学生的帮教工作，能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1．密切家校联系，和谐家校关系。通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2．注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；组织学生定期观看教育片；

布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3．重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。同时，积极邀请家长到学校参与活动，本学期先后两次邀请家长参与我校的检测考试“家长巡考员”工作。

五、本开展的德育系列活动：

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“文明少年”模范学生评比宣传活动,并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、修身励志合唱团、才艺大赛丰富校园文化。

本学期，我校按上级有关文件精神，举行了修身励志合唱团比赛和才艺大赛活动，丰富了师生们的文化生活，有力地推进了校园精神文明建设，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现。

3、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如3月5日学雷锋日、三八妇妇节、清明节、端午节、五一劳动节、六一儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，“走进社区”美丽枣庄环保活动、“敬老爱老、关注孤寡老人”敬老院献爱心活动，缅怀英烈活动，社会主义核心价值观活动等。

4、珍爱生命

安全第一

安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。和安全办配合进行了消防安全应急演练。

5、法制、心理健康教育

本学期学校组织了两次专题教育，并聘请坛山派出所干警、交警队同志，对我校学生开展系列活动，同时通过召开主题班队会，举行手抄报比赛，学生的法制意识有明显增强。

6、社会主义核心价值观教育

本学期德育处、少先队在广大师生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，大力凝聚传播社会正能量，弘扬中华优秀传统文化，先后开展了“社会主义核心价值观”征文、手抄报、钢笔字评比等活动，在校园内加大核心价值观的宣传力度，开展“社会主义核心价值观”组歌合唱，同时邀请荣获山东省模范老人、枣庄市“三项活动”先进“五老”荣誉称号的枣庄市职业技术学院退休老教师李壮猷老师，到我校开展社会主义核心价值观联棋培训活动。

六、德育工作彰显成效

一学期来，在学校领导下，在全体班主任和全校师生的共同努力下，我校德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，校容校貌整洁美观，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。主要开展工作如下：

2月10日：师德学习，全体教师签定《拒绝有偿补课》责任书、举行新学期教师宣誓仪式，传达学习《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》。

2月14日：印发《拒绝有偿家教致家长一封信》 2月17日：红领巾监督员上岗培训会议 2月20日：红领巾广播站开播 2月21日：《开学第一课》主题班会 2月23日：养成教育活动月启动 2月24日：“讲安全 守规范”黑板报评比 2月27日：班级“修身励志合唱团”启动 2月28日：开展“学雷锋

树新风”活动

2月29日：召开全体班主任会议 3月1日：家长义工护校工作启动

3月2日：少先队文明礼仪规范及少先队队礼比赛 3月3日：召开六年级级部座谈会 3月4日：家委会到敬老院开展活动 3月6日：创新科幻画评比

3月7日：开展“感恩妈妈”庆三八主题活动

3月11日：枣庄日报小记者“春季入学”拓展训练活动 3月14日：开展“防欺凌”排查

3月15日：“建档立卡”、“爱心助学”困难家庭学生救助金发放 3月20日：贫困归侨侨眷调查摸底 3月28日：运动会精神文明班级评选

4月1日：印发《清明假期致家长一封信》、开展网上清明祭英烈活动 4月5日：“养成教育活动月”先进班级评选、校园之星文明学生评选 4月6日：社会主义核心价值观合唱团启动 4月7日：“两净一齐”评比 4月10日：常规强化周启动

4月12日：枣庄电视台来我校开展小记者新闻写作培训活动 4月14日：“阳光校园

我们是好伙伴”演讲比赛 4月18日：“创客伴我成长 科学启迪未来”活动

4月25日：印发《五一假期安排、夏季作息时间致家长一封信》 4月27日：参加区“阳光校园 我们是好伙伴”演讲比赛一等奖 4月28日：区法院来我校举行法制教育报告会 5月3日：印发《四月初十古会致家长一封信》 5月9日：“师恩难忘”主题征文

5月11日：推荐评选枣庄市关工委“五老”志愿者

5月12日：区教育扶贫督导评比第一名

5月17日：“社会主义核心价值观”联棋培训班开班 5月20日：参加枣庄市“国学达人”比赛 5月22日：启动“校园安全周”

5月24日：“优秀传统文化”征文、手抄报评比

5月25日：枣庄学院心理学专家来我校开展“心理健康讲座” 5月26日：枣庄市电视台小记者普通话培训

5月26日：参加区“社会主义核心价值观”比赛获特等奖 5月26日：端午假期安全教育

5月30日：“社会主义核心价值观”钢笔字、手抄报、征文 5月31日：班主任会议，预防手足口病工作安排 6月9日：组织学生到广场开展创建卫生城活动 6月12日：“珍惜资源

爱我国土”杯征文 6月13日：举行“校园小天使”保护校园环境活动 6月14日：开展“创建文明城

文明你我他”活动 6月15日：班级“修身励志合唱团”验收评比

6月15日：创建省级文明城档案材料整理、“社会主义核心价值观”校园文化氛围布置

6月16日：举行一年级少先队员入队仪式 6月16日：班主任德育案例评选

6月20日：全体教师签定《“讲师德

树师风”2017暑假拒绝参与有偿补课》责任书

6月21日：区“百年追梦

全面小康”演讲比赛获一等奖 6月22日：全校“社会主义核心价值观”24字背诵评比 6月22日：“学生操行评语”起草工作检查

6月23日：印发《拒绝参加、自觉抵制有偿家教致家长和学生一封信》、《2017年暑假致家长一封信》

6月28日：德育工作总结

7月3日：班级量化汇总、期末表彰评优

七、存在的问题

1．年轻班主任工作技巧、艺术性不强，需加强培训。2．学生课间纪律有待规范。3．学生文明礼仪有待提高。

4．学生卫生责任意识不强，部分学生弯腰捡纸意识不高。5．学科教师渗透德育思想不强。6．班主任对主题班队会的认识不够。

八、下步工作打算

1．进一步开展培育和践行社会主义核心价值观教育，加强师德师风建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强学生讲文明礼仪和常规养成教育，规范红领巾检查员工作。3．继续抓好班主任“青蓝结队”和“班主任工作室”工作，营造良好的教育氛围。

4．班主任工作培训交流会议定期高质量的召开。

5．学校德育处在原有工作经验的基础上从学校实际出发，提高思想认识，找准工作短板，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

峄城区实验小学

二〇一七年七月