庐江县戴桥乡村级财务管理初探

第一篇：庐江县戴桥乡村级财务管理初探

庐江县戴桥乡村级财务管理初探

随着农村税费改革的深入、农业税的取消以及农民负担的逐步减轻，国家财政资金对“三农”投入的加大，村级集体经济组织的资金来源渠道发生了重大变化,主要来源于财政性转移支付以及其他财政性补助资金。部分资金具有专款专用性质且政策性较强。因此各级政府必须强化对这部分资金的监管，保证党在农村各项政策得以落实。努力加大资金使用的合理性、合规性监督，提高资金的使用效率。另一方面由于现有村级会计人员会计专业水平有限，人员流动性较大，理财水平、各项政策、规章制度的执行有待加强，村级财务混乱状况仍然存在，村级财务依然是农村工作中热点问题，影响了干群关系和农村社会的稳定，很有必要加强对村级财务管理工作。为此，庐江县戴桥乡党委政府探索对村级财务实行“村财乡管村用”的管理办法。

一、具体做法

（一）明确管理前提。村级财务管理涉及《村民委员会组织法》、《村级经济管理组织财务管理制度》等法律制度，是一个复杂的社会和法律问题，推行“村财乡管村用”，要在充分尊重村民自治和“五权不变”前提下进行，即坚持财务管理权不变、资金所有权不变、资金使用权不变、收益分配权不变、财产处置权不变，确保村级集体资产不被平调、挪用和侵占，集体权益不受侵犯，实行“村财乡管村用”的主要目的是为村级服务、规范村级财务管理。

（二）明确管理模式。采用“账户统设、票据统管、集中收付、收支两条线”的管理模式。“账户统设”，乡会计核算中心在信用社开设“村级资金专户”，凡村级组织收取各项收入，报账员在收取后及时交存村级资金专户，乡级财政拔付的资金直接转入村级资金专户。“票据统管”，乡会计核算中心对村级使用的所有票据实行“限量供给、定期核销、票款同行”的管理办法，做到以票管收。“集中收付、收支两条线”，各村报账员每月将收据分类进行整理，把收取现金交入专户，将已开具的票据和缴款单到会计中心办理收入结算；将支出发票按乡财务管理办法支出项目进行分类整理，办理支出报账，领取备用金，村级日常备用金核定为1000元，用于村级日常资金的开支，对于临时专项大额支出，村级可申请临时专项备用金，经乡分管负责人审核拔付资金，项目完成后及时报账。

（三）健全组织机构。经乡党委、政府研究决定，在县会计中心戴桥分部内，增设村级财务核算室，负责核算管理村级财务工作，隶属分部统一领导，接受分部业务指导。并设置6个工作岗位，即主任、财务主管、核算会计、总出纳、报账员和票据管理员，进行会计核算，办理资金结算，实施会计监督。

（四）健全管理制度。为了保证“村级乡管村用”工作有章可循，我们制定了《戴桥乡“村财乡管村用”的管理办法》，明确改革的指导思想、基本原则、改革内容、管理机制；制定了《戴桥乡“村财乡管村用”实施操作规程》，规范村级财务收支行为，维护财务秩序，提高会计信息质量；制定了《戴桥乡村级财务管理实施办法》，明确了财务开支范围及标准，规范财务手续，制定岗位职责制度，明确了人员职责范围和责任；制定了《戴桥乡村级负责人离任审计办法》及其监督机制，保证制度得到有效落实。我们从财务的程序性规范、财务的实体性规范、财务人员工作规范、财务的监督性规范入手，健全管理制度，保证此项改革的实施。

（五）规范财务程序。为保证工作有条不序的进行，严格5个方面的程序。

1．财务处理程序。各村报账员每月定期到会计中心报账，将合法的收支凭证交财务主管审核，填列《村级财务收入报账单》、《备用金结算单》，村报账员只登记备用金登记簿、收入缴存登记簿、债权债务登记簿，总出纳会计登记各村银行存款日记账。核算会计根据报账员和总出纳报账进行账务处理，登记总账和明细账，编制会计报表三份，一份交村、一份交乡负责人、一份留存，年度终了，将各村财务档案集中管理。

2．资金收支划拔程序。村级财务实行收支两条线管理，即收入全额上缴、支出计划下拔。村级报账员收取的现金上缴到村级专户，上级拔款由总出纳划入专户，支出由村编制用款计划，日常备用金（1000元）由中心主任核批，专项备用金由乡分管负责人核批，由总出纳办理划拔手续。

3．资金开支审批程序。村级开支实行先收后支、先批后用、先审后入账。根据制度规定村级一次性支出在500元以下村主任审批签字，500元—1000元由村主任和民主理财小组会签，1000元以上大额开支由村民代表会会签并经乡政府分管领导审核。

4．民主理财程序。各村成立了民主理财小组和监督小组，每月定期办公、收支单据经过“三签二审”后报账，支出凭证经办人签经办性意见、证明人签证明性意见、村主任签肯定性意见、村民主理财小组签审核性意见、村监督小组签监督性意见。

5．财务公开程序。会计核算中心每月同各村报账员及总出纳对备用金余额以及银行存款余额进行对账签证。在《村级财务公开栏》上公布各村资金余额以及财务收支情况，接受村民监督，各村季度末依据会计中心提供的财务报表，编制《村级财务公开工作底稿》，〖经民主理财小组审核后在公开栏上公开。

（六）规范会计核算。村级会计电算化是对村级财务管理手段的改革，我们聘请2位大专毕业生对村级财务实行电算化，按照“四统一”进行，即统一核算模式、统一核算账套、统一核算标准、统一支出口径；做到“三确保”，即确保会计资料的完整、确保账账相符、确保账实相符。并严格执行《村级集体经济组织会计制度》。

（七）完善监督机制。我们把民主决策和民主监督有机结合，把内部监督和外部监督有机结合，建立起一套便利、可行、有约束力的监督制约机制。一是加强村级民主理财小组的监督，对财务收支的真实性进行监督，对群众提出的疑问和反映的问题及时向乡主管部门反映。二是会计核算中心的会计监督，财务主管对村级收支原始凭证入账前认真审核，审核原始凭证是否符合相关规章制度、是否符合“三签二审”，对不符合规定或手续不全的单据坚决退回或不予报销。三是加强审计监督，乡纪委和乡审计组根据法律法规开展定期或不定期审计和检查，并监督会计是否履行职责。

二、初步成效

实行“村财乡管村用”效果好不好，很重要的是看是否规范村级财务管理、群众是否满意，绝不能因实行“村财乡管村用”而把村级财务管死，剥夺了村级主体地位。我乡实行“村财乡管村用”一年多来，取得了初步成效：一是规范了村级财务管理，提高了资金的使用效益。各村财务收支发票报账手续规范，收入支出报账及时。二是理顺了财务关系，债权、债务清晰。三是保证了各项政策性支出的及时全面兑现以及村、组干部工资的正常发放。四是从源头上预防腐败行为的滋生。加大对招待费、包车费、一事一议工程监管力度，严格执行各项支出标准，防止了贪污、侵占、挪用等现象的发生。五是提高财务的透明度。民主理财、财务公开、对群众所反映的问题及时进行调整和核实，减少了干部之间的相互猜疑、群众的疑问，保证群众对财务知情权和参与权的落实。进一步密切了党群、干群的关系，进一步推进了党在农村各项政策的全面、正确贯彻落实。

第二篇：庐江盛桥中学三年发展规划

庐江盛桥中学三年发展规划

（2015.9～2018.9）

学校本着“求真、尚德、明理、达智”的精神，以“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”为办学理念，以新课程实验为契机，以提高教学质量为重点，结合盛桥中学实际，规范办学行为，深化体制改革，推进教育科研，提高管理效益，构建和谐校园，提升办学水平。明确方向，统一思想，计划用三年的时间努力把我校建设成为一所具有区域影响力的现代化学校。为此，对学校的办学做出如下规划：

第一部分： 学校发展背景和发展思路

一、学校基本情况

盛桥中学始建于1958年9月，是一所完全中学，现有教职工98人，其中高级教师32人，中级44人，初级19人。学生802人，其中高中学生650人，初中学生152人。占地73370平方米，学校建筑面积11270平方米，生均占地91.5平方米。学校布局合理。学校办学设施齐全，办学条件优越，运动场地面积22408平方米，计算机204台，两个标准计算机教室，实验室6个，实验仪器齐全，图书29623册。校园环境优美，布局合理，一年四季景色怡人。，校园绿化面积38260平方米，生均绿化面积47.7平方米，2009年被巢湖市教育局评定市示范高中，2010年被市环保局评为市园林学校。

二、学校发展优势

1、学校管理规范化。

在科学发展观的指导下，学校依法治校，以德立校，实行校长负责制，充分发挥党支部的监督作用和工会组织的民主管理职能，结合奖励性绩效工资，学校制定了一套健全的教育教学评价制度。在“统一领导、全程管理、分部负责、分权赋职”的管理机制下，重视纵横层次的协调性，强化部、处、室、组、班级的全局意识，全员意识、民主意识，明确干部岗位职责已基本形成学校的组织文化和团队精神，能体现科学和人文相融合的现代管理走向。

2、师资队伍建设专业化

学校一直重视教师政治学习和师德教育，强化校本培训，已逐步形成一个师德水平较高、业务和科研能力较强的教职工群体，并有在市内较有高知名度的优秀教师、骨干教师、教坛中坚，为学校的可持续发展奠定了基础。

3、文体活动多样化

学校以学生发展为本，为学生全面发展、特长发展创造条件，搭建广阔舞台，校园文化艺术节、科技节、体育节（运动会、广播操、篮球赛、素质运动会等）、摄影、书法、绘画、写作、朗诵、演讲等等学生活动，激发了学生的创造力，形成浓郁的校园文化氛围，取得了良好的成果。

三、目前面临的挑战

1、生源质量不高，教学管理工作难度大。由于受生源地区位条件的限制，我校的生源数不足，质量不高。盛桥区域的初中毕业生数少，加之布局不够合理，每年学校招生难度大，而且质量不高，这给教学管理工作带来了很大难度。学校的教学质量难以保证，与全县同类完中高中先进水平有一定的差距。

2.教师队伍结构有待于进一步优化。教师职业倦怠现象有所显露，专任教师对教学常规管理和自身专业化发展认同感不强，加大了学校教学常规管理的难度，一定程度上也制约了教学质量的提高。教师进取意识不强，班主任队伍建设不够系统，班主任的工作能力、管理水平存在较大的差异。

3、校园文化有待于加强。良好的学校精神，不仅能够凝聚人心，激发师生潜在的活力，形成一种强大的文化效应，而且影响着学校成员的价值取向、人格塑造、学习品质、道德情操和行为习惯。学校精神最终必将形成学校的个性，它决定了一所学校的办学活力、发展态势。我校精神概括地说就是：坚定正确的办学方向、乐学勤教的作风、自学自理的能力，用事业心、责任心、耐心、爱心换取学生的自信心。这种精神有待于形成与发展。

做好校园净化、绿化、美化 “三化”建设工作，要加强校园“书香”文化建设、校园体育文化建设，让墙壁会说话，小草会唱歌，使学生在浓厚的校园文化氛围里熏陶，从而提高学生情操。

4、教师办公、住宿条件差，影响教研组教研活动的正常开展。

5、学校债务负担重，经费难以维持。由于学校前期大规模建设，留下巨额债务。债务问题也成为掣肘学校发展的重要因素。

第二部分： 学校的发展目标

一、学校三年发展总体目标：

认真贯彻执行党的教育方针政策，切实推行并实施素质教育，以“社会满意，家长放心，学生成才”为办学目标，以“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”为办学理念，以精细化管理为切入口，以教师专业化培养为着力点，以新课程实验为契机，以加强管理为抓手，以提高教学质量为重点，结合盛桥中学实际，规范办学行为，深化体制改革，推进教育科研，提高管理效益，构建和谐校园，提升办学水平。发扬“求真、尚德、明理、达智”的校训精神，倡导“尽心、精心、细心、耐心”教风和“勤学、善学、乐学、博学”学风，形成“严谨、务实、团结、奋进”的良好校风。将盛桥中学建设成为一所市级现代化学校。

把学生培养成为身心健康，学会做人，学会感恩，学会学习，学会审美，学会健体，并且能主动发展、自我完善的小学生。

加强教师队伍建设，努力打造一支师德师风优良、专业知识扎实、爱岗敬业的教师队伍。

二、学校三年发展具体目标

1、德育工作

总体目标：落实管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的德育功能能，形成德育管理有效、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围。

具体目标：

（1）德育组织网络化。设立家长学校和留守学生活动中心，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

（2）德育队伍专业化。一是加强德育管理人员和班主任培训，提高德育管理水平；二是培养或引进心理健康教育专业教师，开展心理指导和心理咨询活动。

（3）德育评价科学化。完善学生综合素质评价方案，建立具有科学性、发展性、可操作性的德育评价机制。

2、教学工作

总体目标：大力加强新课程实验，倡导新课程教学理念，推进课堂教学改革，正确面对学生实际状况，形成“尽心、精心、细心、耐心”教风和“勤学、善学、乐学、博学”学风，稳步提高教学质量。

具体目标：

（1）教学管理规范化、精细化、科学化。建立健全教学管理制度，规范备课、上课、辅导、考试、作业布置与批改行为。引入科学的管理理念和管理方式，加强教学过程管理，积极推广教学质量管理等先进的管理方式，逐步完善和提高教育教学的管理水平。

（2）教学过程注重效益的提高。以学生发展为本，以改进学生学习方式为出发点，以提高学生学习效果为落脚点，注重课堂教学模式的变革，注重课堂教学效果的提高，注重引导学生变“学会”为“会学”，注重培养学生自主学习的能力。

（3）教学质量稳步提升。高中学业水平考试成绩、初中毕业率逐年提高，高考完成市教育局下达的“丰收计划”和“英才战略”，中考继续保持领先水品。

3、教师队伍建设

（1）一线教师学历合格率达到国家规定要求，教师持证上岗率达到100%。

（2）评职中逐年扩大高级教师的指标数。三年内使一线教师高级教师人数达到32人，力争在特级教师上有所突破。

（3）逐步调整年龄结构，使教师队伍较为合理；逐步充实薄弱学科教师，使各学科教师较为配套。

（4）根据上级主管部门的要求和我校的实际情况，制定骨干教师培养计划，争取每年培养、评选出校级学科带头人1-2名，校级骨干教师3-5名，力争培养出县、市级学科带头人、骨干教师1-3名。

4、学生管理

（1）完善和修定《盛桥中学学生学习、生活管理手册》，编印成册，做到学生人手一册。

（2）实行封闭式管理，杜绝社会闲散人员进入学校，严禁学生随意进出学校大门，加强学生管理，杜绝违法犯罪现象。

（3）积极探索学生公寓的管理模式，在注重学生自身管理的前提下，加强住宿生的管理，力争每一个应该住宿的学生在学校集中住宿，对不在学校住宿的学生必须要与家长签定责任书。

5、体育、卫生、艺术、科技等工作

（1）认真落实《学校体育工作条例》，坚持健康第一的教育理念，贯彻执行“阳光体育行动”计划，保证学生每天一小时体育活动时间。（2）贯彻执行《学校卫生工作条例》，有效控制常见病发病率，杜绝传染病流行。

（3）积极开展“体育健康节”、“文化艺术节”，并以“两节”为载体，扎实推动学校的体育、卫生、艺术、等教育工作。

6、课题研究、校本教研、校本课程开发等工作

（1）三年中力争有省级、市级、县级课题立项，把课题研究与课堂教学紧密联系在一起，并取得实质性的进展。

（2）认真组织开展校本培训并结合高中新课程实验工作，加强教研组建设，注重校本教研，建立集体备课制度。

（3）完善学校课程方案，开齐开全课程，积极开展研究性学习和社会实践活动，有计划的开发校本课程。

五、后勤工作目标

1、资金、资产设备管理

（1）资金收入、支出符合上级要求，财务管理严格规范，财务制度建立健全，规范收费行为，坚持财务公开，开源节流，使有限的资金发挥最大的效益。

（2）实行“一支笔”的财务开支制度，每年两次公布财务开支情况，设立公示栏对收费项目进行公示，在全体教职工大会或教代会上通报学校收支情况。（3）建立健全资产设备采购、实施、验收、使用制度，大宗购物实行政府招标，严格执行招标程序和采购规定，少量采购要公开透明，保障充分发挥资源效益。

（4）设置财产管理员，建立财产帐和领用明细帐，实行谁使用谁负责的方法，明确职责，责任到人。总务处每学年组织一次全面财产核对清查，做到帐物相符。

2、基建、修缮工程管理

（1）经费预算决算、重要基建项目、大宗购置和大额项目支出安排等，由校务委员会讨论，行政会研究决定。

（2）学校基础建设要按学校的总体规划执行，要根据学校的财力量力而行，在建设的过程中聘请有关专家进行质量跟踪监控，确保符合国家相关质量标准。

（3）基建项目、修缮工程完工，聘请相关部门进行质量验收，验收合格后并经审计部门审计鉴证，方可付款。

3、学生食堂管理

（1）严格执行卫生部门的有关规定，所有从业人员必须持卫生部门核发的《健康证》上岗，操作过程规范，符合卫生标准。

（2）严把食品原料的入口关，杜绝不符合国家卫生质量标准的大米、食用油、食盐等物品进入学生食堂，杜绝不卫生的食品向学生销售，杜绝学生食品安全事故发生。

三、学校三年发展特色目标：

以优秀的校园文化塑造学生、引领学生、促进学生发展。充分发挥学校现有的条件，在学校的显眼位置，张贴励志、劝学、诫勉等标语，发挥长达118米的校园文化长廊宣传作用，凸显我校的办学特色和办学理念，在校园十景中，展示学校的风采，彰显学校的文化底蕴，每年一度的“校园文化艺术节”是学生展示自己才能的天地。让学生在健康向上的校园文化中学习，在积极进取的文化熏陶下进步，这是我校发展中的重要特色。

第三部分：保障措施

1、成立组织，明确责任。

成立盛桥中学实施发展规划领导组。组长孔德银（负总责），副组长许从雨（负责学校治理现代化、特色课程构建、减负增效提质、教育评价改革等方面工作），祁增松（负责平安校园保障、教育信息化等方面工作）‘徐乐天（负责学生素质提升工程、三位一体统筹工程、学校文化育人工程、师资队伍固本等方面工作），成员为行政人员，在分管校长的领导开展相对应的工作。

2.加强政治学习。组织全校教职员工学习十八大、十八届三中、四中全会精神，学习教育法规和其它有关政策法规，端正办学思想，提高办学水平。

3、加强干部队伍思想建设，组织建设和作风建设。

（1）加强干部自身修养，勤政廉洁，建设一个既有民主，又有集中，既明确分工，又协调一致的团结、进取、高效的领导班子。

（2）发现、培养并大胆使用年轻干部。

（3）努力改进工作作风，以身作则，严于律己。坚持深入第一线，密切联系群众，加强横向联系，发挥协调作用，加强学习，提高领导艺术水平。

4、进一步完善和健全教育教学管理制度，推进学校内部管理体制改革。

制订《学校管理手册》、《党员干部廉政制度》、《教师道德行为要求》、《教师教学效果量化方案》、《学校教学质量奖》、《差生帮教措施》、《关于论文、经验总结、投稿及奖励规定》、《教师工作量化方案》、《班主任工作量化考核方案》、《班级财产管理制度》、《创建“文明班级”评分细则》、《安全保卫工作实施意见》、《安全防范制度》、《学校食堂管理制度》等。

（1）坚持校务公开原则，加大校务管理透明度。（2）进一步明确在校长室统领下各职能部门的职责，形成精干高效的领导集体。

（3）明确分级管理的责任，保证正常运作，完成工作任务。

（4）坚持按劳分配，健全奖惩制度，优级优酬，重奖有突出贡献教职员工。

5、努力逐步改善职工待遇，多为教职工办实事。

6、加强内部管理，不断革新不合理的条条框框，坚持“以人为本，依法治校，和谐发展”的原则，努力实现管理科学化、规范化、精细化。

第三篇：庐江盛桥中学环境保护教育活动月实施方案

庐江盛桥中学环境保护教育活动月实施方案

活动宗旨

全面贯彻落实素质教育理念，增强师生的环境保护意识，提高师生的环境保护能力，以深化环境保护教育活动为载体，倡导“低碳”生活方式，启迪“绿色”思维品质，养成环保俭节生活习惯，促进学生的全面发展，提升学校的文化建设品位，创建可持续发展的绿色校园。

活动目标

1、了解自然环境的组成。我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分。

2、知道生存环境的构成。大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。

3、识别生产、生活对环境的影响。在现实生活中我们都知道环境保护的重要性，但我们时常有意或无意在做着破坏环境、不利环保的行为。

4、感悟保护地球的责任感。地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感。

5、感悟保护动物、爱护植物的意义。清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。

6、感悟环境保护人人有责。环境保护是从日常生活开始，是从自我做起，是从小事着手。活动组织

成立环境保护教育领导组，负责整个环境保护教育活动的策划与组织。

组

长：佘长亚

副组长：朱远清

许从雨

成员：祁增松

徐乐天

高文龙

陈树雄

张万华

吴

量

高

翔

高

勋

夏帮青

夏旭红

张光川 成立环境保护教育工作组，具体负责教育活动的实施与活动过程的监控。

第一工作组，负责环保宣传活动的策划与组织。

组长：吴

量

副组长：周纯舫 成员：学生会干部

各支部书记

第二工作组，负责教育专题活动的策划与组织。组长：徐乐天

副组长：高

勋

成员：夏宝俊

孙成文

李大庆

刘小平

许晶莹

各班主任 第三工作组，负责校园绿化维护、水电维护和垃圾处理，整治校园地理环境。

组长：陈树雄

副组长：张光川

成员：吴宗江

孙茂才

徐大庆

张小华

活动内容

（一）开展环保宣传教育活动

1、召开主题校会、主题班会，利用国旗下讲话、校园广播、文化长廊、悬挂标语、班级黑板报等各种形式和渠道，大力开展环境宣传教育活动，普及环境保护知识，营造浓厚的舆论氛围。

2、举办环境教育系列专题讲座。由学校地理、生物、物理、化学四个与环境教育最为相关的学科，分别举行地球环境污染、动植物及生态环境保护、清洁能源和环境污染、垃圾分类与处理等环境专题教育讲座，让学生能够充分地明确我们所面临的环境问题，了解生产、生活对环境的影响，培养学生对环境污染治理的认识，树立环境保护人人有责的观念，从而形成健康的人生观念和对自然环境的浓厚情感。

（二）开展“四个一”活动

一个人的行为习惯是从点点滴滴的小事内化而成的，让学生从小事做起来保护环境。学校策划、年级部组织、班级实施，着力开展“五个一”活动：读一本环保的书籍、看一部环保专题片、听一首环保的歌曲、做一件对环保事业有利的事、学一种环境保护的技能。

（三）开展“绿化美化教室班级文化建设”评比活动。

为了使我们的校园环境更充满生机、活力，我们的教室更有教育意义和大自然的气息，要求各班根据实际的情况开展“绿化美化教室班级文化建设”活动，从而让学生在一个优美的环境中学习生活。

（四）开展环保征文大赛活动 1.参加对象：全校学生

2.内容要求：以“我与环保同行”为主题，题目自拟，内容健康，形式不限，字数在1500以内。

3.比赛要求：各班自行组织初赛，在初赛的基础上，每班选送学生作品各3篇，学校分年级评比、颁奖，最后结集展示。

（五）以校园文化建设为着力点，实现校园的绿化与美化

1．完善校园文化建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，补种花草树木，美化校园。

2．在校园内的各种植物标安装解说牌，使校园成为开放式的植物园。

3．做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，给师生营造一个洁净优美的校园环境。4．重视校园文化建设，校园内挂设统一的绿色标示；张贴环保标语等；各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化，学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。文化长廊、广播站等宣传阵地增设专门的“环保绿色宣传”栏目。

5.节水、节电、节约纸张，反对铺张浪费，提倡节俭简朴，反对乱扔乱丢，提倡垃圾分类投放。

6.组织师生加入“护绿”行动，把净化、绿化、美化校园作为一项长期重要工作来抓，把学校的绿化带，公共活动区落实班级责任制。在全校范围内组织师生认领责任区的护绿活动，将责任区挂牌标注班级和班级责任人，标注部门和部分负责人，由责任人进行看护与养护。

庐江盛桥中学 二○一二年三月

第四篇：庐江盛桥中学创建平安校园行动方案

庐江盛桥中学创建平安校园行动方案

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有目标地推进我校创建“平安校园”活动，特制订创建平安校园行动方案。

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全管理和安全防范，增强师生的安全意识，健全安全管理制度，确保学校各项工作平稳有序开展，努力营造安全、文明、和谐的教育教学环境。

二、工作目标

通过创建平安校园活动，完善制度，强化责任，落实措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，确保校园周边环境优化。

1、校园安全制度健全。建立学校维持稳定的管理网络和管理队伍，健全学校安全管理制度和紧急情况处置预案，落实值日校长责任制，实行全天候跟踪督查，有效化解师生间的各种矛盾，及时排查和排除安全隐患，确保教育教学正常有序进行，严防发生意外安全事故。

2、校园文明程度提升。认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强学生日常行为规范的训练与养成，结合文明中学生、中学生行为规范达标等活动，大力开展“文明校园”、“文明办公室”、“文明班级”、“文明寝室”等评比活动，使校园文明程度进一步提高。

3、校园周边环境优化。积极配合有关部门加强校园周边环境整治，加强法制教育，提高师生遵纪守法意识，严防打架斗殴事件和治安案件的发生。

三、工作任务与措施

（一）广泛宣传，增强师生安全意识

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，要充分利用校会、班会集中讲座、板报宣传、校园广播等各种途径，广泛宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

（二）突出重点，明确校园安全工作任务

根据有关文件精神和学校实际，确定以下几个方面作为创建平安校园的工作重点。

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防伤害事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作，注重食堂食品卫生督察和校园超市监管；

8、加强心理健康教育，创建宽松、民主、文明、和谐的校园环境；

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

10、做好贫困学生的帮困结对助学工作，消除社会不稳定因素。

（三）完善制度，安全工作有章可循

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

（四）排查隐患，安全工作防患未然

为确保师生安全，对学校存在的安全隐患实行定期与不定期进行全面深入的排查，并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，确定专人负责督促整顿，及时消除安全隐患，确保各项安全防患于未然。针对我校实际主要对以下方面进行排查：

1、危房、危墙、基建场地等基础设施。

2、食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。

3、用电设施。

4、交通方面。

5、师生饮水、食品卫生。

6、学生课外活动。

7、环境卫生。

8、教育不当造成的隐患等。

9、后进生（特别是有不良行为的）。

10、校园周边环境。

（五）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府和各有关部门以及学校周边、社区、居民的关系，争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的食品摊点等危险场所。

（六）开展活动，创建工作不拘形式

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：

1、开展“安全与卫生知识”专题讲座，编写校园安全读本，开设校园安全课程。

2、开展“安全在我身边”征文竞赛和主题演讲。

3、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合，促进创建工作的全面展开。

（七）加强领导，创建工作常抓不懈

为切实加强领导，成立创建平安校园领导小组，全面负责对创建工作的组织领导和督查，实行分工负责制，责任到人，确保创建平安校园工作常抓不懈，卓有成效。

组长：佘长亚副组长：朱远清许从雨

成员：祁增松徐乐天高勋高文龙夏帮青夏旭红陈树雄张光川张万华吴量高翔吴宗江 领导组下设创建工作办公室，负责创建具体工作的实施和档案整理。主任：徐乐天，副主任：高勋，成员：吴宗江、许晶莹

（八）强化责任，确保创建工作到位

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照《盛桥中学创建平安校园行动方案》，进一步明确学校行政人员、班主任课任老师、职工、家长及学生本人的责任。分别与教职工签订安全卫生工作责任书，与家长和学生签订交通安全骑车协议书，与家长和学生签订校外住宿安全责任书，适时开展学生大签名活动。食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，坚持“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。

总之，把全体师生广泛动员起来，举全校师生之力，齐抓共管，共同协助，为创建平安校园而不懈努力。

四、主要工作安排

每天值日校长巡查，每天一分钟安全提醒，每周5分钟会议要求，每周一次食堂卫生专项督查，每月一次安全主题班会，每月一次安全隐患排查，每季度一次创建领导小组会议，每学期召开一次安全工作会议，每学期召开一次安全主题校会，每学期签订一次安全管理责任书。

二月份

1、开学安全检查、确定值日校长安排表

2、清查管制刀具，制定创建平安校园行动方案

3、召开安全工作专题会议和创建平安校园动员大会，层层签订安全工作管理及安全责任书

三月份

1、召开综合治理及创建平安校园领导小组会议

2、开展环境保护教育活动月和“学雷锋、树新风、见行动”主题活动月

3、开展树立健康的恋爱观主题教育，“心语心育室”心理辅导工作正常化

4、食品卫生安全教育周四月份

1、“规范在我心，文明伴我行”主题教育实践活动

2、交通安全教育周，法制教育报告会

3、“珍爱生命，远离溺水”大签名活动

五月份

1、校园周边环境综合整治

2、防溺水教育活动周3、防震抗灾紧急疏散逃生演练

六月份

1、师生自救自护的常识教育，法制教育报告会

2、高考、中考安全防护

3、对班级安全管理工作进行考核七、八月份

1、暑假安全工作大家访

2、社会实践活动和研究性学习的安全防范

3、上半年安全工作小结

4、校园安全隐患排查与整治

九月份

1、开学安全检查，值日校长安排

2、召开安全工作会议，层层签订安全工作管理责任书

3、召开安全教育主题校会和平安校园创建领导小组会议

4、交通安全教育周5、感恩教育主题活动月，教育学生感恩老师、感恩父母、感恩他人

十月份

1、校园周边环境综合整治

2、“远离网吧、健康成长”大签名活动

3、爱国主义教育活动月，教育学生爱学校、爱家乡、爱祖国 十一月份

1、法制教育活动周2、防火减灾教育活动月，防火逃生疏散演练

十二月份

1、师生自救自护的常识教育

2、校园文化艺术节

3、总结2012年安全工作，做好各类资料整理归档工作，迎接综治工作考核和平安校园验收

庐江盛桥中学二〇一二年二月

第五篇：任桥学校财务管理计划

财

务

管

理

计

划

前 高 庙 乡 任 桥 学2013年2月26日

校

任桥学校财务管理计划

一、指导思想：

根据新野县教体局和乡中心校工作计划，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤人员本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。

二、认真抓好常规工作：

（一）财务工作：

1、根据新野县教体局关于下达的预算标准的通知，准确做好学校预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现三个增长。

2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。及时向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

（四）落实安全工作，严防事故的发生：

1、结合上级要求和学校具体活动定期对有本的教师进行安全教育并记录。

2、每学期在开学前对学校建筑、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长和乡中心校。

3、做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。

（五）、做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。

1、作好对花草树木进行全面修剪，浇返青水等工作。

2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。

3、对花草进行补种。

4、抓好环境卫生工作。