秋林半年工作总结

第一篇：秋林半年工作总结

2013年秋林收费站收费管理工作总结

2013年，我站在分公司和管理所的正确领导下，认真贯彻落实公司的工作会议精神和各级领导的指示精神，不畏艰难，调动一切积极因素从抓治理着手，在进一步增强职工责任感和紧迫感的同时，围绕收费中心任务和上班年度工作目标，不断提高职工业务素质，切实加强站区安全生产和精神文明建设，半年来，经过全站职工的共同努力，较好的完成了上半年通行费征收目标，同时面对车流量日益增加人员用工紧张的矛盾，站工作稳扎稳打，职工素质和收费技能水平得到提升，为各项工作的顺利开展和完成全年各项工作目标打下了坚实基础。

一、重点防范，确保安全生产，提高安全意识

1、落实安全教育，深化安全意识。安全无小事，安全意识的培养尤其重要，站上为此加大了安全教育学习频率，站上每月例行1次安全教育会议，各班组班前班后必讲安全，全面灌输安全意识。进行了防火、防盗、防震、消防等各种安全演练，切实注重实效。组织职工对各种突发状况的应急处置的演练以及应急救援和自救疏散等演练，提高职工应对自然灾害、突发事故的应急处置能力和职工自我保护意识。

2、细化安全工作，确保征收安全。一是严格执行夜班现场及站区巡防及办公楼、宿舍楼夜间落锁制度，确保了全体人员及公共财产的安全。二是强调日常安全，上班期间亭门必须反锁而且不能擅自出亭，班长及机动人员必须穿反光背心上岗，加大巡视力度，为现场收费工作提供了安全保障。三是每班坚持对所有收费设施设备进行全面检查，特别遇雷雨天气合理安排车道及时关闭备用设备，确保了各类设施设备处于良好的技术状态，为征收工作提供了有效保障。

3、搞好安全排查，杜绝事故隐患。为切实抓好安全工作，防患于未然，积极排查消除各类安全隐患，加强了对办公楼、宿舍、配电房等重点部位排查工作，重点解决闲杂人员穿越广场工作区的问题，明确列出站场工作区重点安全保护时间段和重点部位，专人负责坚持每日的巡查制度，强化消防安全工作检查，及时排查更换了过期的灭火器及损坏的消防栓，同时发挥监控督查作用主动分析寻找安全隐患和漏洞，做到了有备无患，杜绝了一切安全事故的发生。

二、不断提高员工业务技能和文明服务

1、抓技能培训，促工作质量提升。

结合收费站车流量上升相对明显的实际情况，站上始终高度重视业务技能培养。一是坚持理论联系实际的学习模式，要求班前班后反复学习讨论、认真做好学习记录，各班汇总操作、特情等问题后于每月站上业务学习会议上拿出来集体讨论解决，班组人员业务技能得到了稳步提升，各类工作差错得到有效控制。二是结合分公司组织的春训活动，收费业务，文明服务为重点，以活动促学习的形式，以班组为单位对理论知识进行反复的梳理，对点钞、点卡进行有针对性的统一训练，并在收费现场实地培训文明服务，专研出了一套收费操作“稳、准、快”文明服务上台阶的方法，在春训总结阶段组织的考试中做到合格率100%达标，优秀率为96%，达到了以考助学的良好效果。

2、抓业务管理，降低工作差错。一是通过加强对钱、票、卡的稽查管理，确保了钱、票、卡流转顺利无差错。二是对账本做到“日清月结、账面整洁、账实相符”。三是为有效降低各类收费差错，切实提高全体收费员的业务水平，每月对全体人员的车辆数、收款数量、差错情况进行汇总公示，要求差错多的人员分析差错原因，写出整改措施，从源头上找原因，规范相关操作规范，有效的降低了各类工作差错。

3、以稽查考核为抓手，确保文明服务标准化。站上在加强业务建设的同时，始终狠抓文明服务不放松，将开展文明服务活动与提高业务技能水平结合起来，坚持现场稽查与录像稽查，强化班组长现场监督指导作用，切实规范相关文明服务行为，上半年以来通过站上动员及班组动员，开始严格执行标准化文明服务细则，同时站上加大了稽查与考核力度，稽查人员达到100%，对不规范行为及时指正，严格考核，切实规范了上岗行为、文明用语及迎宾手势等，做到统一着装、接受监督，强调挂牌服务、唱收唱付、微笑服务、文明服务，确保了新标准的顺利执行，收费站的整体服务水平也得到了有效提升。

4、加大稽查力度。为了有效的规范工作程序，提高工作效率，站上了除了每天内部稽查外，同时也加大了收费现场的稽查，对现场稽查中出现的问题，要求当班人员及时整改，由班长进行确认签字，稽查结果纳入个人每月业务考核中。经过一段时间的现场稽查在卫生、纪律、文明服务等方面有了显著的提高。

四、以班组建设为基础，加强人员管理，打造优质收费队伍

我们总体倡导员工知情、明理、释疑、顺气的积极效应，以班组定期开展思想教育，交流学习为基础，相互谈心，加强沟通，增强团结，增进共识，使人心凝聚，形成了合力的团队精神。同时我们利用工作之余，组织班组成员学习各类业务知识，开展服务心得交流等活动，引导班组成员树立积极、健康、向上的人生观、世界观，和价值观。

我们将继续踏实工作，努力完成上级组织交给的工作任务。并计划如下：

1、认真贯彻落实上级部门领导工作精神，努力完成全年的通行费任务。

2、加强收费人员思想和业务学习，为完成各项工作提供可靠保障。

3、继续做好安全生产工作，保持常态化。

4、继续贯彻保畅工作做不好，文明服务等于零的意识。

5、多措并举提升文明服务水平。

我们相信：通过全站职工的不懈努力，一定能把各项工作做好，为青兰高速再创辉煌。

秋林收费站 二〇一三年十月十九日

第二篇：秋林小学11月份安全工作总结

秋林小学11月份安全工作总结

我校通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;给学生讲交通安全、消防安全、校内校外安全，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，构建“和谐校园”。

一、加强领导，明确责任

为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。全体教职工参与到安全教育活动中去，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同时做到每一项工作都有相应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。形成了全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。经常对学校各处进行安全大排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

二、针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。（1）、警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

（2）、自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

（3）、食品卫生安全：教育学生不到外面的小店里购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。（4）、活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。（5）、行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

三、抓好安全宣传教育活动

开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透、校讯通，各班每日“放学前一分钟安全教育”等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

四、结合学校实际，严格管理，校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员及陌生人员进入校园，加强校内值班巡逻。定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

秋林小学 2014年11月24日

第三篇：走进寒风秋林

走进寒风秋林

兴许是有些无趣了吧，经过几日里上午无尽的应试学习及下午无边的电脑游戏和动画的洗礼，使原本已很无味的日子变得更加无味。反正这种年华，在这种生活里，左也是一浪费，右也是一个浪费，不如浪费得更写意些。于是，我丢下令人头脑简化课本，弃去令人思维空白的游戏，提上相机，背上画具，便去坐落在私居靠南面的小树林子里去消磨光阴。

这片树林其实也不算真正意义上的树林，她和城中大大小小宽宽窄窄的街道一样只是在路的两旁各种上一排树木罢了。只不过相对那些死气沉沉的街道而言，这里的树要格外古老些、高大些、挺直些，树间所夹着的也是一条古朴的黄泥巴路。整体看来，远比城中亲近大自然些，也就被称作树林了。

但这片林子真正吸引我到来的原因并非是大自然所赠予她的高大笔直的树林，生机勃勃的草地，川流不息的河流。虽然我也很钟爱这种未经修饰的自然美，不过这片树林独有的宁静与世隔绝的安详和不被人工破坏的纯朴更加吸引我。

虽觉得这片不大的树林很讨人喜欢，可是独自前往也不过上一次和这一次而以，倒是常与他人结伴而来。因为我觉得若没有同伴的陪伴的话，就算人间天堂般的景色也不会显得那么迷人了。这两次的独行，若不是已无人伴我在林中漫步，而自己又感到万般的寂寞与无奈，我想我怎么也不会孤零零地一个人走在这寒风秋林里。

秋日中的树林，再也无法感到夏日之美。万物的生命已走向尽头，令人怀念的梦境亦已破灭，在人生途中迷茫的我已无法从中读出生命力和希望。

因现在这节气也只是初秋，所以并不常见落叶。而这零星的，偶尔落下的黄叶，又似这一棵棵树木因孤独而不禁落下的泪珠。从这支离破碎的泪珠中，我似乎读懂了它主人的心声：这树木，是怎样地想大哭一场啊。可是却无一个用心聆听他的眼泪，他的心声，他不得不强忍着眼泪，故作坚强。但毕竟，谁都无法永远地隐藏住自己心中的眼泪，待到深秋，无论再坚强的树木也会忍不住大哭一场吧。而眼泪落光的冬日，又会是如此得寒冷呢？

看着这些外坚内弱的树木们，忽然感觉像是看见了我自己似的。我想伸出双手，来抱住这一个个个的自己，然后像遇见久别的朋友一样，大哭一场，哭过之后，一切也都会忘记吧，一切也都会好起来吧。但它们是那样地不信任我，我也是如此地不信任它们，自然我不可能那么做，我想它们也很厌恶让我那么做。

倚树坐下，便看到了河堤下的那一弯河水，我伴着树们，看着这河水如人生中的喜忧一般，一股涌来，又一股离去。我、树与这河水，恐怕是不相为谋的。这河水，只听从不知哪一个自以为是的大海所指引，完全不自己思索对与错，越走越低；树木呢，因为没有一个知心、知已的同伴，也就失去了跨出前进步伐的勇气和动力，只得留在原处；而我，即使再怎么孤单，再怎么失落，他会永不停息地向最高点走去，因为我早已孤身一人走过了十五年的光阴了。

曾几何时，我与一道愿陪伴我的流水逆流而上，但这流水终于还是听从了大海的指引和同伴的呼唤，弃我而去。

曾几何时，我与一群拥有共同理想的树木相伴，计划怎么往最高峰攀爬，但孤独的树木始终不肯迈出一步，我只得孤自向前。

曾几何时，我同另一个人类伙伴并肩而行在攀高的路上，但终应目的地不同而分道扬镳。

让那些苦闷与忧伤都抛之脑后吧，我得继续向那最高峰前进了。就算真无可结伴而行的同伴也不再所谓了，在那光明的山顶上，理想与同伴一定在等我！

第四篇：2008年秋林中心校数学教研工作总结

2008年秋林中心校 数学教研工作总结

本学期，林中心校数学教研组以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，根据县教研工作计划，认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《小学管理规程》，全面贯彻教育方针，坚持深化改革，实施素质教育，重视教师教学理念的改变和业务素质的提高，重视培养学生的自主、合作、探究的学习方式，以及创新精神和实践能力，以教育科研促进教学质量的提高，加大了数学课程标准和课程标准实验教材的培训力度，转变教师教育观念，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，为学生终身可持续性发展奠定良好的基础。

一、做好常规工作，提高教学效率。

本学期来，教研组根据县教研室的“两个常规”要求，结合中心小学制定的《常规管理工作试行办法》，作了四次全面检查，采取听课，检查教案、计划、学生作业等，对于在检查中发现的个别问题及时给予反馈，限时纠正。对于带有普遍存在的问题：如课堂教学中教师讲得多，学生“说”“练”的少，没有充分发挥学生的主体性，对教案中只重形式，不重方法，书写不工整等则采取统一通报。通过检查，大部分教师都能按照“常规”要求认真做好教学各项工作。

二、提高教研活动质量，促进教师专业成长。

⒈本学期，我们除在低年级数学教师中认真贯彻研讨了数学课程标准精神并布置了有关工作外，一方面，对全镇课改年段教师组织每周一次的课程标准实验教材的教材教法的学习研讨活动；大家在共同探讨中，发现问题，提高认识，并商量对策，寻找策略。老师们都觉得收获大，进步快。在对全镇教师进行了课改教材教法的培训活动，使有关教师很好地领会了编者的意图和把握了教材的精神，另一方面，设立了小学数学学科课程改革的中心组，并组织在完小多次上研究课、作课改的讲座和进行研讨活动，为广大实验教师示范、引路。同时学校还派出年轻教师外出学习听课，多方学习，及时充电。回来后把一些最新的教学理论和教学动态传达给我们的教师。⒉发挥群体优势，抓实课改工作。在认真学习新标准，领会其精神的基础上，各校充分发挥教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的思想落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规。本学期，我们对全镇学校的教学常规工作进行了四次检查，特别是深入课堂第一线听了大量的课，用先进的教学理念对学校校本培训和集体备课、课堂教学、教学评价等工作进行了及时的反馈和有力的指导，并对课改过程中存在的共性问题进行了认真的分析并提出改进完善的措施和策略，逐步做到在每位教师每节课的备课、上课和教学评价中都能较好地体现新课程标准的精神。

三、抓实课题 深化教改

重视课题研究的过程。本学期，我们着重抓了“互动互助探究式教学策略研究”和“尊重差异、发展个性。”这两个创新课题的研究。每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究，做到了每学期有研究计划、有经验总结；每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。课题组教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。通过不断实践、探索、总结，寻找一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课前教师反复修改教案，设计、课后与校长、老师交换意见，及时总结经验，及时发现问题，及时修改教改方案。经过两年多的试验，收到了一定的效果，“尊重差异、发展个性。”这一课题经验收合格。当然，我们的工作还有很多不足之处。如在教后感的撰写上进一步提高质量；给青年教师他们提供更多的锻炼机会，促进他们当堂说课、评课的能力。总之，下学期教研组工作开展时，我们将进一步扬长避短，齐心协力把教研组建设的更好！

林口中心校数学教研组

2008年12月30日

数

学

教

研

工 作 总 结

林口中心校

2008年12月30

日

第五篇：向秋林求职简历

尊敬的领导：

您好，感谢您在百忙之中抽空来审阅我的求职信。

我系重庆信息技术职业学校2010级信管4班应届毕业生。目前在面临着择业与就业，将要求职岗位是“网页设计/制作/美工”有幸能够向贵公司诚挚的递上我的求职信。以及材料函，请审阅。

在香港回归的那一年，我背上了书包，踏上了一条求学的道路，经过了15个严寒酷暑，终于在这一年可以学有所得的回报社会。在这15年里，有太多的太多的情感，太多太多的心情。在这15年里，不断地像海绵般吸取水分，让自己足够强大，要学的东西太多太多。在这长长的日日夜夜里，我们与鸟儿比早，与猫头鹰比晚，用分分秒秒来充实自我，磨练自我。现代社会是一个知识竞争的社会，多的是人才，然而要想在这样的社会里能够留有属于自己的一片天地，光有聪明才智是不够的，还需要奠定夯实的基础，而大学就是为我们早日进入社会奠定基础的地方，在这里我学会了怎样为人处世，怎样增强自我的各方面的素养，以及怎样汲取知识。

我擅长办公之类的相关工作，并对office的相关软件有一定的了解程度。我本身是学计算机专业的，对计算机的也比较的了解。目前也还正在学习更多的相关知识，如财务会计，市场营销等。我个性开朗，也善于沟通，因此总是能够很好地也他人合作交流。在生活里，、工作积极主动，能承受工作压力，能按时、高质量地完成工作任务。、工作积极主动，能承受工作压力，能按时、高质量地完成工作任务，最大的优点是擅长学习，也愿意学习，知错就改。我也一直就觉得，只要还能够别人挑出缺点，那么还是有上进，改进的机会。

在校期间我努力的学习，认真的完成作业，并积极的参加学校的各项活动，热心的协助老师完成学校的工作。经过努力也通过了DW的资格认证，办公自动化高级认证。并荣获了“三好学生”，“优秀团干部”，“优秀学生干部”等称号。

未来很遥远，现在很真实，年轻的我，抱着一个回报社会的心，回报祖国的心，诚挚的递上了我的求职信，希望贵公司能够给年轻的一代一个学习，上进的机会。我梦想着自己的作品有能够有一个面世的机会，自己学到的知识能够学有所用，期望在这里能够从实践与实习中达到一个更加好的层次。如果这次能够加入到贵公司，我将怀着一个感恩的心，踏踏实实，认认真真的工作，在工作中也会不断的学习，增强自身的能力，竭尽全力努力工作来取得一个好的成绩。再次恳求贵公司能将这次的工作机会给我。

此致

敬礼

求职人：

2012年4月29日