第一篇:2016年检工作报告
天府新区锦江小学附属幼儿园年检
工 作 报 告
为认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法律法规和相关教育政策;并根据实际情况,针对幼儿特点,坚持“保教结合、以保为主、以保促教”;“寓教于乐”的办学原则,开发幼儿潜能,培育幼儿健全人格,促进幼儿智力、情感、意志的协调发展,为幼儿以后的成长打下良好的基础。通过自查,总结经验,扬长避短,以更好地发展幼儿园。
一、基本情况
我园是一所经批准、注册、设立的民办幼儿园。幼儿园占地面积2500平方米,校舍总建筑面积1000多平方米,基础设施完善,校园环境美丽。;幼儿园今年设有5个班,目前在园幼儿240多人,教职员工30余名。园内设有教学活动室、幼儿休息室、饮水机、玩具、电化教学设备等一应俱全。生均平均面积不低于9平方米;加强了校园文化建设,环境做到了硬化、绿化、美化、净化,校园文化氛围浓厚,符合幼儿特点;午睡能保证一人一位;每层楼都有适合幼儿年龄的洗手池;厕所蹲位达到标准。每班有适合幼儿身高的桌椅、饮水设备、水杯以及必备的消毒设备等;每班有桌面玩具,有一定数量的自制玩具,必备的教育教学设施及教具等; 2017年2月被评为成都市三级幼儿园。
二、队伍建设
人员配备:我园教师队伍齐全,园长1名,每班专任教师2名、保育员1名。配有专职炊事员、卫生保健、财务等人员所有教职员工资格证齐全。我园切实加强了教师的师风、师德建设,对教师思想政治工作常抓不懈,使每一位教师为人师表,教书育人,敬业、爱岗、奉献、尊重家长和孩子,因人施教,不歧视后进生。园长和幼儿园专任教师学历符合国家要求。教职工任职资格合格率达到100%以上。
队伍:园内教职工的使用全部按劳动部门规定签订了聘任合同,幼儿教师养老、医疗等“五险”集体参保缴纳率达100%;教师年收入比上年有所提高,教师平均收入3.5万以上。
三、园务管理
行政管理:我园办学许可证、消防、卫生、法人登记、机构代码、税务、财政帐簿等证照齐全;每学年都有园务计划和总结,各项规章制度齐全,各类档案资料较齐全。
办园效益:我园财务制度健全。有专业出纳(杨世昆)、会计(苏德强)。收费规范,使用地税部门统一印制的票据,行政及幼儿膳食建立了专门的账册。伙食费用及时结算,并定期向家长公布情况。每期开展家长满意度调查,有记录、分析、反馈,满意度高。无重大责任事故,无违反思德行为。
四、安全管理
1、我园始终把安全作为保教工作的重点来抓,通过强化幼儿园安全机构、机制和队伍建设,加大安全教育和隐患排查整改力度。每学期定期召开安全工作会议,与教师签订安全管理责任书;每月至少一次不定对全园教职工进行安全培训,定期对卫生、食堂、消防安全进行专项检查;①每日晨间5分钟安全常规有;②每周5离园前进行假期安全教育;③不定时对幼儿进行防溺水、防食物中毒、防交通事故、防其它突发事件的安全教育;④每学年不少于4次应急疏散演练,增强了幼儿预防伤害和避险的能力。幼儿园房屋建筑全部达标,无任何危房。幼儿园孩子接送安全,幼儿入园、离园教师都能教室门口迎接和送走幼儿和家长,同时也做好各种不确定安全隐患的排除工作。
五、保教工作
1、卫生保健
a幼儿园严格执行晨、午检,并将平时记录落实到位,做到有据可寻。做好常见病的预防和宣传工作,对于有特殊情况的幼儿,及时与痴线,做好处理工作,教职员工均执健康证上岗,符合卫生要求。
做到一人一杯、一巾、一床,流水洗手,严格消毒制度。幼儿园干净整洁,活动室内光线充足、空气流通,做到定时打扫,保持干净,定期消毒的要求。让幼儿处于一个整洁、优美、的环境中。
b我园认真做好幼儿入园体检和一年一次的定期体检,配合好预防接种工作,定期对园舍、课桌椅进行消毒,并做好登记。每位教职工都做到持证(健康证)上岗。有晨问检查和记录。幼儿一日活动安排科学、合理,保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。坚持以游戏为主要教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。幼儿每天中午有2小时午睡时间。
c食堂工作人员严格执行食品采购、索证、验收及48小时留样制度,合理安排幼儿膳食,定期开会研究幼儿膳食,每月进行营养分析,把每周食谱发给家长,便于了解我园的伙食,做到荤素搭配、品种多样、营养丰富。
2教育工作 我园积极开展教育教研互动,幼儿园有教研制度和实施方案,教师个人有教学论文、教学心得,督促其不断改进自己的教育教学方法。每周组织教师进行一次业务学习,要求教师谈自己的想法、体会等;每学期进行全园性的教学观摩活动,园领导对教学活动进行定期或不定期检查。采取走出去、请进来的方式加强教师间交流,以便提高教师的教研水平。教师备课认真,教材熟悉,有教研活动计划和记录,课程设置符合《纲要》精神,无小学化倾向。受到家长广泛好评。
六、存在问题和今后努力方向 存在问题:
1、办学条件还有待进一步改善,教、学具、图书不充足;
2、社会实践活动少; 今后措施:
1、加大资金投入,增添教、学具、图书等;
2、争取多开展有益于幼儿身心健康的社会实践活动;
一分耕耘,一分收获,本学年我园各项工作有了新的起色,已步入规范化轨道。这得益于上级主管部门的支持与指导,得益于广大教职工的共同努力,但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。我们将继续努力工作,转变观念,与时俱进,务实创新,团结拼搏,开拓创新,全面开创我园幼教事业的新局面!
天府新区锦江小学附属幼儿园
2017年5月
第二篇:市农检中心工作报告
市农检中心工作报告
市农检中心工作报告 根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和市政务公开办公室工作要求,现将滁州市农检中心2013年政府信息公开工作情况报告如下:
一、主动公开情况
2013年,市农检中心通过滁州市政府信息公开网和滁州三农网共发布各类信息293条,基本做到应公开尽公开,较好地完成了上级规定的发布任务。其中,在政府信息公开网上发布信息108条,在滁州三农网上发布公开信息185条,公开信息主要内容包括农产品质量安全检测工作动态、项目建设、文明创建、安全生产、人事财务管理等方面。全年编发工作简报7期。全年没有收到任何
举报、投诉,也未出现行政复议或行政诉讼案件。
二、主要做法
一是加强组织领导,明确责任。坚持把信息公开作为推动单位办事公开的重要内容,强化领导,加强撰写力量,明确目标任务,责任分解落实到人,扎实推进信息公开工作。各股室信息员撰写工作信息后,再报送至分管领导进行修改定稿,审核完成后交由信息发布员统一发布。
二是加强信息发布,主动公开。充分发挥政府信息公开网和三农网站在信息公开工作中的主渠道作用,及时发布农产品质量安全方面的政策法规、检测技术规程、重点工作等情况整理为工作信息,尽快在网上进行信息发布,方便社会公众查阅,接受上级、社会和职工的监督。三是深化重点领域信息公开,推进工作落实。加大信息公开工作力度,重点公开单位农产品质量安全检测、项目建设、文明创建、安全生产、人事财务等环节
信息,有重点、保质量地完成政务信息发布任务。
四是强化监督考评,建立长效机制。单位将信息发布工作列入2013重点工作考核内容,强化目标管理。年初,将信息发布数量分配到各个股室;年终汇总各股室信息发布情况,作为对中心各股室工作考评的一项重要指标。每季度都将信息发布工作完成情况进行汇总上报市农委,市农委对信息发布完成情况予以一季度一通报。
三、存在的问题及改进措施
在市政务公开办公室和市农委的指导下,2013年市农检中心信息公开工作取得了一些成绩,但与上级要求还存在了一些不足,主要表现在以下几个方面:信息数量不够多、质量不够高、发布不及时、规范性不够。下一步,我们将全面动员,增加信息数量;加强培训,提高信息质量;强化保障,规范管理;不断改进提高,不断深化推进信息公开,努力推动各项工作再上新台阶。
第三篇:今年渎检工作报告
2014年渎检科工作总结
今年,我科在上级检察机关和本院党组的正确领导下,积极践行十八届三中、四中全会精神,以查办发生在群众身边、损害群众切身利益的职务犯罪工作为载体,突出办案重点,创新办案方式,提高办案质量,认真履行宪法和法律赋予的职责,加强反渎职侵权工作力度,不断促进依法行政和公正司法,为保障我县转型跨越发展、促进社会大局稳定发挥重要作用。
一、工作完成情况及做法
(一)工作完成情况
今年,网上受理案件线索18件,检察长交办案件线索2件。立案侦查3件3人,被我院提起诉讼3件3人,即清徐县公安局民警李强、赵虎玩忽职守案,梁瑞明玩忽职守案。得到一审判决5件5人,生效1件1人。向清徐县公安局转移线索2件2人,即刘晓红举报张宏伟玩忽职守案,张桂梅举报雷生有徇私枉法案。答复2件2人。其他线索正在进一步调查中。截至目前,圆满完成了市院下达的全年反渎工作目标任务。
查办案件呈现以下特点:
1、受理案件线索数是去年3倍多;
2、立案数同去年相比持平;
3、大要案比例提高,起诉科级以上2件2人,其中重大案件1件1人;
4、拓展了办案领域,今年所办的案件涉及公安、农机等新领域。
(二)主要做法
1、突出查办侵害群众切身利益、影响社会大局稳定的渎职侵权犯罪案件。省院“4.29”专项行动部署后,我科积极配合,对清徐县农机局原局长、党组书记等六人进行了初查,通过大量取证,及时将原书记梁瑞明以玩忽职守罪移送审查起诉,维护广大群众经济利益。
2、针对人民群众反映强烈的司法不公问题,严肃查办司法工作人员渎职侵权犯罪案件。立案查处了公安民警李强、赵虎玩忽职守致人死亡案,促进了严格执法和公正司法。
3、不断加大法律监督力度,创新法律监督机制,同时广泛接受群众监督。充分利用政法委提供的“一村一警”活动和我院创建的“检务工作室”这两个平台,主动将我院的检察工作延伸至群众身边。同时广泛接受群众监督,很好的契合了今年我院开展的“党的群众路线教育实践活动”这一主题,践行“阳关检务”争做“阳光检察官”。
4、积极开展“保障食品药品安全专项行动”和“环境治理专项行动”。我科先后与县环保局、食药局以及我院侦监、预防部门密切配合,多次深入境内数十家环境污染和食药生产、批发企业调查,督促其健全规章制度、堵塞管理漏洞。同时,引导环保局和食药局工作人员增强依法行政的自觉性,从源头上预防和减少渎职侵权犯罪的发生。定期向领导汇报专项行动反渎工作情况,听取意见。
5、坚持素质兴检,加强队伍建设。切实加强思想政治建设,强化社会主义法治理念教育,不断强化履职能力建设,开展岗位素能全 员培训,不断提高检察人员主动发现线索、侦查突破案件、收集固定证据、运用法律政策的能力。建立健全执法办案责任制、案件请示汇报制度、规范案件办理规程。加强对科室人员的纪律作风和反腐倡廉教育,深刻吸取近年来侦查人员违法违纪案件的教训,严格执行“十个严禁”的要求。
6、集中开展反渎职侵权宣传活动。利用举报宣传周、“12.4”全国法制宣传日等活动发放《反渎职侵权手册》等资料,广泛宣传渎职侵权检察工作。深入公安、税务等部门举办预防渎职侵权犯罪专题讲座,深入分析渎职侵权犯罪的特点、原因和规律,积极提出治理和预防对策,收到了良好的社会效果。
二、工作中存在的问题
(一)人员少,车辆少,线索多,已经一定程度影响反渎工作的全面开展;
(二)对外宣传力度较小,宣传形式比较单一,社会对渎职侵权行为的性质、特征和危害了解较少,社会认知度较低。
(三)办案力度有待进一步加大。查办案件工作存在不平衡、不平稳的问题,对滥用职权造成国家、集体重大经济损失和资源浪费的渎职案件的查处工作还比较薄弱。一些领域、一些罪名的渎职犯罪查处工作还未涉及。有的不能正确处理办案数量、质量、效率、效果的关系,执法办案水平仍然不高。查办有影响、有震动的大要案与人民群众的期望还存在一定差距。
(四)工作机制还不够健全。行政执法与刑事司法相衔接机制还 不够顺畅,检察机关介入司法、行政执法机关的执法活动还未规范;我科与上级之间,与侦监、公诉、反贪、预防等各部门之间的协作配合还不够紧密,侦查一体化机制还需要进一步完善。
三、今后工作打算
(一)充分认识十八大以来反腐高压态势,清楚反渎工作责任重大,做好查办要案请示报告制度,对有影响、有震动的重特大案件,人民群众反映强烈的案件,及时向检察长请示报告。在检察长领导、监督、支持下,努力解决工作中遇到的问题和困难,排除办案干扰和阻力,为反渎职侵权工作营造良好的执法环境。
(二)完善工作机制,加强组织协调,形成反渎职侵权工作合力。健全内部分工协作机制,加强侦查和预防一体化机制建设,充分发挥检察机关法律监督的整体效能;完善行政执法与刑事司法相衔接工作机制,加强与重点行政执法机关的沟通联系,健全情况通报、信息共享、线索移送等制度,加强监督检查,形成惩治和预防渎职侵权犯罪的整体合力;
(三)依法履行职能,突出工作重点,紧紧抓住群众反映强烈的突出问题,深入开展查办危害政府投资、扰乱市场经济秩序以及食品卫生、医疗医药、安全生产、征地拆迁、工程建设、社会保障等民生民利领域的专项查案工作。重点查办国家机关工作人员充当黑恶势力后台和“保护伞”的犯罪案件;司法、行政执法人员枉法裁判、徇私舞弊的犯罪案件;造成重大安全责任事故和群体性事件背后的犯罪案件。
(四)加强宣传教育,营造惩治和预防渎职侵权犯罪的良好社会氛围。要加强与新闻媒体、相关单位的联系和配合,开展反渎职侵权犯罪专题教育活动;同时,要与相关单位沟通协调,力争将渎职侵权犯罪方面的重要法律法规纳入干部培训,强化国家机关工作人员依法行政的意识。
第四篇:红湖小学迎检工作报告
安岳县八庙乡红湖小学 迎接省教育督导评估 工 作 报 告
二OO九年十一月
安岳县八庙乡红湖小学迎接省教育督导评估 工 作 报 告
尊敬的各位领导、专家,您们好!
首先,热烈欢迎省政府教育督导团的各位领导、专家莅临我校检查指导工作。感谢您们对我校教育事业的关心和支持!
近年来,我校在省、市、县各级党委、政府领导下,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚持科教兴校的战略,坚持科学发展观,以创建和谐的教育环境,办好人民满意的教育为己任。促进了我校教育的均衡、协调、和谐发展,取得了可喜的成绩。
下面,具体汇报我校近年来的教育工作情况,敬请各位领导、专家指导。
一、基本情况
安岳县八庙乡红湖小学位于八庙乡和来凤乡中间地带,下辖6个行政村,辖区内有完小1所,村小2所,共有教学班13个,现有在校小学生290人,正式教师19人。
我校先后经省、市、县验收,完成了扫除青壮年文盲和基本普及九年义务教育的任务。乡党委、政府一直把教育放在优先发展的战略地位,认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神,不断加大依法治教的力度,增加教育投入,改善办学条件,全面优化教师队伍,努力推进素质教育。把全面普及九年义务教育,全面提高义务教育质量作为办学目标,使我校教育事业不断发展提高。
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二、教育工作主要情况
(一)领导管理
我校的教育工作的指导思想是:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”和科学发展观的重要思想以及 “十七大”精神为指导,全面贯彻十七届三中全会精神和全国农村教育工作会议精神,围绕“走创新之路,建教育强校”的目标,以加快发展调整结构、深化改革、提高质量、创建文明行业提升教育形象,把全校教育事业推上一个新台阶。
乡党委、政府把基础教育工作纳入乡、村两级主要领导的任期责任目标,主要领导和分管领导经常深入学校,了解学校发展中的困难,千方百计为学校解难事、办实事、做好事。乡政府实行定期联席会制度,相关领导和部门负责人参加研究工作,学校在会上反映的问题都能及时解决。
在日常生活中,乡党委、政府领导高度重视学校法制教育和安全工作,亲自带队深入学校开展法律宣传和安全检查,采取多种措施,清查和排除中小学用房、用电、用水等安全隐患;定期组织公安、卫生、工商等部门,整治校园周边饮食摊点、商店、网吧、游戏厅等,为师生创造良好的工作和学习环境。
(二)经费保障
1、财政拨款
(1)教育经费总投入。2007年为139.3万元,2008年为218.4万元,2009年为 万元。
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(2)预算内教育拨款比上年增长比例。2007年为63.4%,2008年为56.8%,2009年为 %。
(3)生均预算内公用经费小学2007年210元/生,2008年263元/生,2009年300元/生。教师工资能按时足额兑现。
2、经费筹措、管理及使用
按上级文件精神,结合我校实际,对教育经费进行规范管理,做到有章可循,厉行节约,杜绝浪费,量入为出,保证重点,兼顾一般,注重资金使用的安全性、效益性,使所有经费既集中,又分流,做到有控制、有计划地开支。
(1)2007-2009年用于救助贫困生资金达1.7万余元。(2)近三年用于排危改建新建资金共200余万元。(3)购买设备设施和日常办公业务支出一年约10万元。(4)用于各校的美化、绿化、硬化的资金一年约2万元。
(三)办学条件
1、学校布局规模
学校经过几年的撒并搬迁,小学布局合理,教育教学资源得到了有效利用,基本解决了儿童、少年就近入学的需要。
2、学校校舍
全校小学校舍总面积达2853平方米,生均校舍面积约9.8平方米。中心校主要教学用房均为砖混结构或钢筋混凝土框架结构,村小主要教学用房为石木结构和砖木结构,出现的危房进行了及时的消除或改建、重建。基本满足了教学及辅助用房和生活用房。
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所有学校均使用了专用教室,均有教师办公室、校牌,学生人人有课桌凳,班班有黑板,校校有围墙、厕所。
3、学校占地
全校小学占地面积为41687平方米(含已撤并的村小),生均面积为143.7平方米。校舍面积2853平方米,生均9.84平方米。
4、活动场地
全校小学活动场地3000平方米(含两个内操坝、一个大操场),生均活动面积10.3平方米。
5、设备设施
近年来,我校除了县财政和教育局划拨教育经费外,还多方筹措资金,用于美化校园环境,改善办学条件,在已经达标的基础上,不断改造升级。通过优良的办学条件,良好的育人环境和高质量的教育教学水平,提高学校的社会声誉。
按照课程改革的要求不断补充、完善教学仪器、设备、器材、图书等,现已基本能满足课程教学和实施素质教育的要求。各校图书室藏书3750册,生均12.9册。建立了远程教育网点,实现了办公自动化(电脑、打印机)。中心完小接通了电话,实现了互联网宽带接入,保证了教育信息畅通无阻。
我校历来重视校园文化建设,多次组织学校教师外出参观学习。本着节约、美观、就地取材、发挥师生主动性的原则,通过绿化校园、美化校园、景观布局,基本创造出了具有丰富内涵,情景交融的校园空间模式。合理有效地栽种乔木、花灌木、地被、花卉等植物,创建
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出了优美、幽静、和谐、统一的校园环境,营造了浓厚的生态环境和艺术氛围。
经过几年的努力,学校办学条件不断升级,校园面貌焕然一新,学校综合办学实力得到了较大的提高。
(四)师资队伍建设
1、数量资格
现有教职工19人,其中专任教师19人,专任教师中中专、中师学历人数为4人,大专13人,本科2人,专任教师学历达标率为100%。
全校有小学校长1人,参加了岗位培训,参培率、合格率均为100%。
2、教师继续教育工作
我校继续坚持“面向全体,突出骨干,服务课改,加强统筹,创新机制”的原则,进一步增强为基础教育服务的意识,以青年教师和骨干教师培训为重点,以新课程师资培训为核心建立健全了继续教育、校本培训制度。近年来我校教师的各项基本技能合格率达100%,特别是教师运用现代教育手段的技能有了明显的进步,教师的业务水平得到了提高。现全校有小学高级教师(含中学一级)9名,县骨干(优秀)教师5名。在近3年的县、片区说课、赛课中,我校教师积极参加并有一人获奖。
3、素养、待遇
经过近几年的培训研修学习,全校教师具备了教师的基本技能和良好的师德。能为人师表,胜任教育教学工作。由于领导重视,社会
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关心、支持,教育主管部门指导,教师的各项政策待遇能真正得以落实,免除了教师的后顾之忧,现已基本形成了一支配备合理、业务过关、安心教育的教师队伍。
(五)普及程度
我校在普及程度的各项指标中,均达到了上级各项标准。
1、入学率。2006—2007学年,7—12岁适龄儿童入学率为100%,残疾儿童入学率为100%。
2、巩固率。小学辍学率为0。
3、完成率。15周岁人口中,初等教育完成率为100%,15周岁文盲率为0。
4、毕业率。小学达到100%。
5、体育健康合格率。学生视力合格率为98.3%;学生体质健康标准达标率为100%;学生体育合格率为100%,良好率51.7%,优秀率20.7%。
6、健康教育普及率。学生健康教育知晓率为100%,7、操行合格率。小学生合格率均为100%,在校生犯罪率为0。
8、礼仪教育普及率:100%
9、国防安全教育:100%
(六)教育质量、效益
1、贯彻教育方针
我校认真贯彻国家教育方针、政策,开齐课程,开足课时,无随意增减课程、课时现象;严格把好留级制度,从不出现留级现象。
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2、教学质量全面提升。我校小学的教学质量近年来得到明显的提高。07-09年师生获奖情况:
2007年:卢宣能通贤教科室优质课二等奖;罗中林教科室远程教育先进个人、县骨干教师、县工会积极分子;黄长淑县教育工作先进个人;康一民教科室非毕业班先进个人;邓功明教科室后勤工作先进个人、乡优秀党员;祝士兵县政府优秀教师、县语文学科质量奖;冷贞豪乡优秀党员、发表国家级论文2篇并获一等奖等。
2008年:罗中林教科室教研工作先进个人、教科室非毕业班先进个人;龙群容县先进团队干部、教科室非毕业班先进个人、省级论文三等奖;吴章珍县工会积极分子、县语文学科质量奖;康一民县骨干教师;邓功明教科室后勤工作先进个人;冷贞豪乡优秀党员、县科研成果三等奖并承担县级公开课;丁桂双教科室演讲比赛优秀奖等。
2009年:康一民语文学科质量奖、县级优秀班主任;冷贞豪县优秀教育工作者、省教育厅优秀论文三等奖;祝士兵县级优秀教师等。
2007-2009年教师指导学生参加上级活动获奖10余人次。
三、教育工作的主要措施
(一)抓师德建设提高队伍的政治素质
正确的教育思想和教育方向是办好学校的关键。为此,几年来我们始终把师德建设放在重要的位置来抓。先后开展了“青年教师座谈会”、“班主任经验交流会”、“德育标兵评选”等活动。通过活动的开展,涌现了一大批优秀教师。“爱岗敬业,熔铸师魂”已成为每一位教师的座右铭。我校近三年受表彰的先进教师:县以上的6名,乡以
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上的10名。
(二)明确责任,确保普及程度
小学的入学率不成问题,根据《义务教育法》的有关规定,我校制定了各项管理制度,如:《控制学生流失制度》、《义务教育年报制度》等。把适龄儿童和少年的入学按区域规划,并纳入各级领导的责任目标考核,对班主任和课任教师制定责任目标,把学生的巩固率作为考核指标之一。使我校适龄儿童少年的入学率达到100%,辍学率为0。
针对目前社会上新的“读书无用论”的风气,学校一是采取“请”的办法,即先到各小学了解毕业生基本情况,然后干部带队,班主任全部到想辍学、转学的学生家,做学生及其家长的思想工作,使他们愉快地到我校入学;二是针对学困生,采取“一帮一”的办法,即每个班干部做通一个可能辍学同学的思想工作,帮助其完成学业。每位教师必须密切关注可能辍学学生的思想动态,做到不歧视学困生,及时向学校反馈信息;三是做好“特困生”工作,采取献爱心活动,重点帮扶,用好政府扶贫资金(“两免一补”政策)以及政府奖学金,使真正贫困的学生得到救助,完成学业。
(三)稳步推行教师聘任制
为了提高教师队伍素质,充分调动教师的工作积极性,我校根据县教育局有关精神,多年来一直实行领导干部和教师的聘任制。由于我们的工作细致,激活了用人机制,精干了领导干部和教师队伍,增强了教育活力。我校多年的聘任工作比较顺利。
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(四)加强德育工作,强化安全管理
德育工作以安全教育为第一,注重学生品德的培养,开展丰富多彩的活动。如:举办学校艺术节、庆“六一”、“五四”、参加省百科知识竞赛等。培养了学生的爱国主义精神品质。在安全教育上,我校采取了过硬的措施,努力创建“平安校园”,大力推行安全管理责任目标,中心校与各村小签定安全责任书,与班主任签订责任书,定期对各校、班进行安全工作检查,对学校伙食团等容易存在安全隐患的地点实行定期检查,确保学校师生的生命财产安全。近几年来,没有发生一起重大安全责任事故,各项工作都受到了各级领导和家长的好评。
四、存在的问题
尽管我们做了大量工作,使学校面貌发生了很大变化,但仍然与上级主管部门的要求存在一定差距。
(一)信息技术装备落后
目前全校拥有办公计算机共4台,但硬件设备老化,严重滞后于教学实际需要;软件投入不足,软件应用教育等方面还需花大力气;远程教育设备的使用率不高。这些我们将在县教育局的支持下逐步解决,以适应信息技术教育的新形势。
(二)硬件建设还不是很到位
由于最近几年的排危改建,加之学校财力十分困难,所以难免在学校硬件建设上,还存在设施不全,质量不高的问题,这些我们会逐步解决。
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(三)小学教师年龄趋于老化
我校小学教师共计19人,其中五十岁以上的就有7人,占36.8%以上。教师年龄老化,对教育教学工作有一定影响。
(四)教育科研整体水平有待于提高
我校近年在“科研兴校、科研强校”方面进步明显,但就整体而言,教师教育科研水平还处于起步阶段,有待于进一步提高。
“十年树木,百年树人”。教育是一个永恒的社会主题。我们将乘这次“教育督考评估”的东风,继续实施义务教育工程,加强“三教”统筹,调整工作思路,强化工作目标,落实工作责任,不断提高我校教育质量,努力使我校的教育工作与全国的社会经济发展水平相适应。
再次感谢督导检查的领导、专家,敬请您们对我校教育工作提出宝贵意见,谢谢!
安岳县八庙乡红湖小学
二OO九年十一月二十六日
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第五篇:人大会法检两院工作报告讨论发言
法检两院工作报告讨论发言
听了两院的报告很受鼓舞,过去的一年,法检两院认真履行职责,为维护社会稳定,推动全市经济发展,实现XX崛起做了大量卓有成效的工作,可以说是功不可没。通过学习两院的报告,我个人有三个方面的体会:
一是打击犯罪有力。在打击犯罪、维护市场经济秩序上,两院能够认真履行各自职责,坚持惩防结合,严格依法办案,提高办案质量和效率,有效遏制了犯罪率的上升,为全市经济社会发展营造了良好的法治环境。
二是保驾护航有功。在服务大局,促进社会和谐稳定上,两院始终把维护稳定摆在突出的位置,积极参与“平安XX”建设,配合有关部门建立和完善社会治安防控体系,深入社区综治联系点指导工作。同时,通过开展活动、创新机制化解和缓解了“信访难,执行难”“两难”问题,为促进XX经济平稳较快发展,维护社会和谐稳定做了大量的工作。
三是自身建设有效。在加强队伍建设上,两院始终把队伍建设作为战略任务常抓不懈,通过认真开展文明执法学习,纪律作风教育及提高执行力建设等主题活动,敢于正视问题,自觉接受人大监督,切实加强查改,队伍建设取得新进展。
总的来讲,我们认为整个报告通篇贯穿了服务发展、保障发展的工作理念,简洁全面,客观公正,目标明确,措施具体,非常好。
作为一名来自基层的代表,我对“两院”工作谈两点建议:
一、拿实招解决群众“信访不信法”的问题。
近年来,各级法院的审判质量、执行工作及队伍建设都取得了一定的成效,司法部门作为维护稳定的重要力量,应该思考一直以来严重困扰各级政府一个社会问题,即目前愈演愈烈的群众上访问题,大多都是涉法涉诉案件,为什么有那么多群众“信访不信法”,造成这种现象的原因是多方面的,主要原因是“三不”:一是群众不懂打官司。由于法律知识贫乏,法制意识淡薄,出现纠纷后不知道寻找司法援助;二是群众打不起官司,部分弱势群体,因经济困难打不起官司;三是群众不愿打官司。因为普遍存在执行难问题。部分群众即使打赢官司,其合法权益仍得不到保障,促使更多群众放弃司法途径而走上访之路。如我镇的沈传武民事纠纷案、吴万香医患纠纷案、刘兴梅刑事案件他们虽然都通过了法律判决,但一直不服判决或判决后未执行到位,多年上访,最终还是通过行政手段才得到解决。
解决群众“信访不信法”问题,建议从三个方面着手: 一是要加大司法宣传力度,解决群众不懂打官司现象通过宣传教育,不断提高群众的法律意识,培养群众通过司法程序维权的意识。二是加大司法援助力度,解决打不起官司的现象。降低诉讼门槛,简化诉讼程序,让一些基层经济困难的弱势群众打得起官司。三是加大案件的执行力度,解决群众怕打官司的现象。切实采取有效措施,使一批执行难案和积案迅速得到执行,对拒绝执行人民法院判决的,要加大打击力度,尽力化解因“执行难”问题引发矛盾,确保打赢的官司能够执行到位,提高司法的社会效益,维护司法公正和社会稳定。
二、出重拳整治社会经济环境。
重点抓好“三手”:一是坚持“严打”不软手。近几年来,社会治安形势有所好转,但在农村,地痞流氓、恶实力在有的地方依然猖獗。如盗窃摩托车、电力设施、农副产品等,强买强卖、强行接揽工程以及利用农村信息闭塞落后,进行诈骗犯罪的现象还大量存在,因此,必须坚持“严打”不软手,对上述犯罪,要快捕、快判,露头就打。二是坚持重点整治不放手。重点整治经济和社会发展环境,如金融诈骗、商业贿赂、制售假冒伪劣商品,尤其是坑农害农骗农的假种子、假化肥、假农药这些和农业生产息息相关的产品要重点进行整治,从而保障农民的合法权益。
三、坚持高压反腐不松手。保持高压态势,加大对职务犯罪查办力度,重点查办贪污、贿赂、渎职等案件,绝不松手,特别是要加强对国家惠农资金的使用、土地拍卖及大型工程建设等容易滋生腐败的领域监督。切实扭转社会风气、维护良好的经济发展环境。