应检材料

第一篇：应检材料

⒈学校后勤工作计划； ⒉学校安全工作计划； ⒊创建“平安校园”工作方案； ⒋校园周边环境整治方案； ⒌消防安全应急预案； ⒍食品安全应急预案； ⒎学校周边环境应急预案； ⒏汛期安全工作应急预案； ⒐平安校园工作计划； ⒑学校安全教育活动工作计划； ⒒依法治校工作计划； ⒓校园绿化、美化实施方案； ⒔关于印发《农安县中小学校绿化、美化实施》方案； ⒕学生假期安全须知； ⒖学校安全工作自检报告； ⒗安全组织表；

⒘食品卫生安全应急预案； ⒙校外住宿点安全责任书； ⒚校外住宿点情况统计表； ⒛学生交通安全协议书；

21、学生乘车统计表；

22、接送学生车辆情况统计表；

23、学生乘车情况总表；

24、创建平安校园门卫安全工作职责；

25、领导总值岗位责任制；

26、消防器材管理使用制度；

27、安全保卫制度；

28、创建平安校园校长工作职责；

29、创建平安校园副校长工作职责； 30、创建平安校园班主任、科任工作职责；

31、值日、值宿人员岗位责任制；

32、更夫岗位责任制；

33、门卫人员岗位责任制和工作纪律；

34、班主任安全工作职责；

35、保卫安全工作职责；

36、创建平安校园保卫干部工作职责；

37、教育系统2011年安全工作责任书；

38、关于在全省中小学校组织开展防震减灾知识宣传教育和地震应急演练的通知；

39、农安县学校卫生安全管理工作责任书；

40、创建平安校园工作方案；

41、创建平安校园工作计划；

42、春季防火方案；

43、安全防火制度；

44、重大事故通报制度；

45、消防应急疏散演练预案；

46、学校消防安全知识讲座；

47、防震知识讲座；

48、地震消防演练活动总结；

49、创建平安校园工作领导小组； 50、安全防火组织表；

51、安全工作值日领导小组；

52、综合治理工作领导小组；

53、治理乱收费、乱办班工作领导小组；

54、防汛工作领导小组；

55、治理校园周边环境工作领导小组；

56、安全工作检查总结；

57、教育系统保卫干部登记表；

58、校园安全会议落实情况汇报；

59、新农乡小学基本情况调查表； 60、安全教育管理远程培训的通知； 61、门卫值日轮流表； 62、学校安全工作检查记录； 63、交通知识讲座图片； 64、地震、消防知识演练图片； 65、学校消防安全“六个一”活动实施方案；

66、安全工作自检报告； 67、幼儿园安全检查汇报；

第二篇：2012年9月应检工作总结

2012年9月应检工作总结

2012年9月20日，自治区人防办对我们公司设备安装情况进行了检查，检查结果令我们满意。但是，这次应减的过程需要我们去深思、、、、、、通过这次应检,我发现我们的几个问题较为突出:

1.门框安装垂直度问题,影响垂直度的主要原因还是支撑:A.支

撑使用的材料刚性不够.B.支撑地面固定点松动.C.支撑使用的方法有些不正确.所以我建议工程部在安装门框时在地面上用膨胀螺钉拧紧钢板作地面支撑固定点,上端.中间的支撑都连接在这个点上.在这个做法上我们生产部回密切配合,把固定板加工好,质检部要加强监督,把支撑也列入检查项目指标.2.门扇的贴合度,影响贴合度的原因主要有三个:A.门框贴合面的平面度,也就是门框支承板的平面度,由于我们以前支承扁钢都是非标的,尺寸不是很标准,不同批次采购的扁钢尺寸有一定的差异.还有转角弯头的地方弯头成型的时候由于受到挤压作用,弯头成型后都会出现高度超大的情况,焊接后又没有打磨平整确保门框贴合面的平面度.B.门扇贴合面的平面度:就是门扇和门框支承扁钢接触的地方，由于我们公司的折弯机的压力和刚性不够,门扇包边折弯成型的时候折弯的角度不统一造成了门扇贴合面部平和门扇厚度不统一,也就出现两端大中间小的情况.虽然单条包边看着相差不大,也就是一至两毫米左右,但是拼成门扇后,整个平面的平面度还是很大的,一般

都在三至四毫米之间.这也是我们以前疏忽的问题.主观认为相差不多,没有什么影响。所以我们生产水泥门扇的员工发现这样的问题要及时调整折弯机，如果实在是无法调整了，我们就得考虑买一台新的折弯机。或者从北海加工一批门扇包边运回来。C.门框、门扇的安装也是影响贴合度一个重要原因.:安装的时候铰页和固定轴的安装调整垫片或多或少,这个都直接影响到贴合度.希望工程部在安装的时候能够多注意.3.门框、门扇油漆的附着力问题是相对比较突出的问题。按正

确的工艺，上油漆之前应该对需要上漆的产品进行除锈、除氧化、除尘处理，一般都可以用抛丸、磷化、喷沙的方法。只有经过这些处理，油漆的附着力才能达到最佳状态.我们现在暂时没有这些设备.这些方法我们暂时无法无法实现所以我们只能通过手工除尘除锈的方法.这就要求我们在平时的工作中多花心思,把铁锈和灰尘清理干净再上油漆.还有我们的油漆要稀释合理,因为漆膜厚度越厚附着力就越差.希望我们大家同心协力把这个问题彻底解解.同时我们质检部要针对以上的问题加大力度检查

随着人防办对人防地下室的越来越重视，对我们人防设备的要求也越来越高，过去的那一套检测标准和许多指标已经无法满足人防办的严格(甚至苛刻)要求了.所以无论生产还是安装质量,我们都必须进一步提高,做到精益求精.让我们的产品和安装质量始终是同行业的领军”人物”.李明

第三篇：安全迎检应知应会

应知应会学习

一、油气集输储运专业安全生产严重违章行为有哪些？

答案：

1、岗位操作人员脱岗、睡岗、串岗。

2、用塑料容器盛装易燃易挥发性溶剂，擦洗设备、衣物、工具及地面等。

3、未断开电源对带电设备进行维修作业。

4、油罐超出安全液位运行。

5、使用不具备“一机一闸一保护”的手持式和移动式电动工具等用电工具和破损的电气线路。

6、未经许可对承压容器及工艺管道进行拆卸或更换部件。

7、使用不合格的特种设备和安全附件。

8、擦拭或拆卸运转过程中的机动设备的转动部件，以及使用无防护措施的转动设备。

9、擅自挪用消防设施或占用、堵塞消防道路。

10、外来人员和机动车辆未办理进站手续的情况下进入站内，车辆未戴防火帽进入生产区域。

二、写出油气集输储运专业安全生产禁令

答案：

1、严禁在禁烟区吸烟、酒后上岗。

2、严禁高处作业不系安全带。

3、严禁无操作证从事电气、起重、电气焊、场（厂）驾作业。

4、严禁违反操作规程进行用火、进入受限空间、临时用电、破土作业及操作锅炉、压力容器。

5、严禁违反规定携带火种或易燃易爆物品进入生产区域。

6、严禁油气装卸人员违规作业或擅离岗位。

7、严禁违反规定排放油气、用易燃易挥发溶剂擦拭设备。

8、严禁恶劣天气上罐、塔等装置进行登高作业。

9、严禁不按指令切换工艺流程、启停设备及擅自停用安全连锁保护装置和可燃、有毒、火灾声光报警系统。

10、严禁违章指挥和其他违章作业。

员工违反上述禁令，给予行政处分并离岗培训1-3个月；造成严重后果的，予以辞退并解除劳动合同，对所在单位直接负责人、主要负责人给予警告直至撤职处分，随同作业人员离岗培训1-3个月。离岗培训期间发放原工资的70%。

三、我要安全主题活动？

继续强力推进“三个强化”(强化全员安全意识、强化全员安全责任、强化全员安全行为)理念，时间2011年3月至11月。

四、“安全生产月”和“六.五”世界环境日？

“安全责任，重在落实”为主题；世界环境日活动以“共建生态文明，共享绿色未来”为主题。

五、第86次岗位责任制大检查活动？

活动主题：强化全员HSE教育，提升全员HSE素质。时间安排5月1日至11月30日。

六、雨季“八防”？

防雷击、触电；防中暑；防工伤事故；防淹溺；防洪汛；防倒塌；防车祸；防中毒。

第四篇：两基迎国检应知应会卡

“两基”迎国检应知应会卡

一、基本概念

“两基”：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。

“两基国检”：国家督导团对省级政府的“两基”工作进行督导检查，依法对省级行政区域“两基”水平进行验收和认定，是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，简称“国检”。

九年义务教育：九年义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。每个儿童、少年要读完小学6年，再读完初中3年。

“两基”国检的法律依据和主要内容：“两基”国检的法律依据是《中华人民共和国义务教育法》、《国务院扫除文盲工作条例》等。“两基”国检的主要内容包括普及程度、教师队伍、办学条件、扫盲工作、教育经费、教育质量、学校安全管理等七大项内容。

“两免一补”：“两免一补”是指国家对接受义务教育阶段的学生免除学杂费、免费提供教科书、对农村寄宿制贫困生补助生活费。

《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。

青壮年文盲：指在15—50周岁年龄段的人口中，未读完六年制小学四年级的人，属于青壮年文盲，就应该通过进扫盲培训班参加提高学习。

个人脱盲的标准：农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字。

适龄儿童少年：小学指7—12周岁适龄儿童少年，初中指13-15周岁适龄儿童少年（年龄按学年计算，即当年9月1日至次年8月31日）。

二、“两基“国检的内容和评估验收标准摘要

（一）普及程度

1、小学、初中适龄儿童少年入学率分别为100%、98%以上；（要熟知7-12周岁人口总数、13-15周岁人口总数及其入学人数和入学率）

2、加强控辍保学，小学年辍学率控制在1%以下，初中年辍学率控制在2%以下； 3、15周岁人口初等义务教育（指15周岁小学毕业人数）完成率达到95%以上，17周岁人口初级中等义务教育（指17周岁初中毕业人数）完成率达到90%以上；

4、农村留守儿童、在非服务区就学儿童少年（指本辖区儿童少年在外县乡、外市、外省就读）全部入校学习；（熟知此类人员）5、7—15周岁适龄残疾（视力、听力、语言、智力残疾）儿童、少年入学率达到80%以上；（要熟知7-15周岁残疾儿童总数及入学率）

6、毕业班学生的毕业率98%以上（学年初毕业班学生数与实际毕业学生数之比）；（要熟知本村校毕业班人数及实际毕业人数）7、15周岁人口文盲率1%以下。（要熟知15周岁人口总数，文盲人数及文盲率）

（二）办学条件

8、小学、初中校舍达到“一无两有六配套”。校校无危房、班班有教室、人人有课桌凳、配套校门、围墙、操场、旗杆、绿化场地、厕所。

9、校园环境达到六化：硬化、绿化、净化、美化、亮化、教育化。

10、小学生均校舍建筑面积4平方米以上，初中生均校舍建筑面积4.5平方米以上。普通小学生均图书10册以上，中心小学生均图书15册以上，初中生均图书20册以上。

三、扫盲工作 11、15-50周岁青壮年非文盲率达到97%以上；（要熟知人口总数、非文盲人数、文盲人数、非文盲率）

12、近三年脱盲人员的巩固率达到98%以上；（要熟知近三年脱盲人数）

13、健全领导机构，建立农民文化技术学校，配备专兼职扫盲干事，积极改善农民文化技术学校的办学条件，确保农民文化技术学校有师资、有教室、有设备、有经费、有实验基地。

第五篇：预检分诊应知应会

预检分诊应知应会

一、简述预检分诊流程？

患者来到预检分诊台，医务人员首先对患者的病情进行评估：询问患者既往病史、临床表现、有无流行病学史，如有无国内外旅游史或到过疫区、有无家禽和（或）野生动物接触史；为患者测量体温并在预检分诊登记本上登记。

对发热、咳嗽、皮疹、有流行病学史者，指导患者、家属及密切接触者佩戴一次性外科口罩，将患者及其家属引领至发热门诊，由发热门诊医护人员再次排查鉴别诊断；腹泻患者引领至肠道门诊，由肠道门诊医护人员再次排查；其他传染病或疑似传染病，引领至感染性疾病科。

确定为传染病或疑似患者，进行隔离治疗或留院观察；排除传染病者，分诊至相应普通专科门诊。

做好手消毒。

二、简述传染病预检分诊制度。

1、设立感染性疾病科或传染病预检分诊点，具备消毒隔离条件和必要的防护用品，严格按照规范进行消毒和处理医疗废物。

2、从事预检分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定，认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。传染病管理科（公共卫生科）和院感管理科应定期组织传染病防治和院感知识培训。

3、传染病预检由传染病预检分诊点医务人员负责，在接诊过程中，必须询问患者的流行病学史和职业史，并结合其症状、体征对患者进行传染病预检分诊（即对传染病患者进行初步甄别），同时做好登记工作。

4、预检分诊后初步诊断为传染病患者或疑似传染病患者的，应由医务人员引导至感染性疾病科（肠道门诊或发热门诊或普通传染病门诊）就诊，其中疑为呼吸道传染病的由预检分诊点工作人员为其发放防护口罩并指导患者及家属戴好。

5、医务人员在接诊传染病患者过程中，应按相应要求做好消毒隔离工作及个人防护。

6、经预检分诊处、感染性疾病科医务人员排除的传染病，分流到普通门诊就诊。

7、经感染性疾病科（肠道门诊或发热门诊或普通传染病门诊）鉴别诊断后，确定为传染病或疑似患者的，应及时收入感染性疾病科病房进行隔离治疗。并按照规定对患者的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。

8、传染病预检分诊处、感染性疾病科（肠道门诊、发热门诊、普通传染病门诊）的医务人员应采取标准防护措施，对传染病污染的场所要按照规范严格消毒，对医疗废物要进行规范处理。

三、传染病预检分诊台日常工作常备物品有哪些？ 答：有预检分诊台（标示醒目）、有值班时间温馨提示牌、有1-2名医务人员（一级防护，穿工作服、戴工作帽、口罩）、有传染病预检分诊工作流程、传染病防治知识宣传资料、预检分诊登记本、消毒记录本、体温计、洗手液、一次性医用手套、外科口罩，压舌板或棉签，污物桶（脚踏式）。

四、传染病预检分诊医务人员应如何采取防护措施？ 答：承担预检分诊工作的医务人员按一级防护着装，即穿工作服、戴工作帽和医用口罩，每次接触病人后立即进行手清洗和消毒。

五、预检分诊登记本如何管理？

答：预检分诊登记本“三查三记”：接班时，接诊时，下班前。即早上及中午上班时，接诊传染病人或疑似传染病人时，中午及下午下班前；逐项查对登记本记录是否完整清楚（家庭住址具体到村××组，门牌号等），确保预检分诊登记本登录病人信息与发热门诊、肠道门诊或感染科登记一致，以防漏登。

六、如何落实消毒隔离措施？ ①台面每天是怎么消毒的? 答：每日2次用500mg/L（1ml 84消毒液+99ml水）含氯消毒剂擦拭工作台、桌面。每次接触传染病人及患者体液暴露后，及时用1000mg/L含氯消毒剂擦抹桌面，并消毒双手。

②医疗废物垃圾袋多久更换？

答：每日更换，送至急诊科或感染性疾病科医疗废物处理垃圾桶。

七、所有发热病人都分诊到发热门诊吗？

答：不是。结合患者病史、临床表现、流行病学史、是否接触疫区史及职业史来进行分诊。

八、哪些病人可以优先就诊？

答：急危重症病人、计划生育特殊家庭成员、70岁以上老人、军人、残疾人等病员，优先安排就诊。

九、传染病预检分诊医务人员的岗位职责？

1、每日按时上岗，着装整齐规范，微笑服务，主动服务，落实首问首接负责制。

2、每日岗位相对固定，不得擅自离岗，一人引领患者到发热门诊、肠道门诊或感染性疾病科时，另一人立即接替岗位，认真履职。

3、做好传染病预检分诊登记，记录完整不漏登记或缺项。

4、按规范落实手卫生及各项消毒隔离工作及登记，包括体温计消毒液更换和浓度监测、电子体温枪消毒、分诊台面每日2次擦拭消毒、抹布浸泡桶每日含氯消毒剂配制和浓度监测、医疗垃圾每日扎口记录后送至急症科医疗垃圾回收处。

5、整齐完整摆放各种标识标牌和健康教育处方。

6、按时下班、做好与另一班的交接，并与发热门诊和肠道门诊核对当日就诊病人信息，防止漏登记。每日晚上下班前将传染病预检分诊登记本送至急诊科，次日晨取回，并检查记录是否完整。

7、遇各种检查时应热情主动迎检，并及时向部门负责人上报。

十、春季常见传染病及其症状和传播途径。

答：春季常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、风疹、猩红热、流脑等。

1、流感（流行性感冒）症状：发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源：流感病人和隐性感染者。传播途径：空气飞沫直接传播，被病毒污染的物品间接传播。

2、流行性腮腺炎：患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现一侧或双侧腮腺和（或）唾液腺肿胀、疼痛，张口或咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。

3、麻疹症状：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点，出疹期3天，病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢。传播途径：呼吸道飞沫途径传播。传染源：病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。

4、水痘症状：感染后大多数病人出现发热，全身不适及咳嗽，一天后，出现皮疹。皮疹首先出在身上，逐渐蔓延到头面部和四肢，但手和脚上的皮疹较少，开始的皮疹为红色斑疹，以后变成疱疹，再经结痂，脱痂后逐渐愈合。主要通过空气飞沫经呼吸道传播，也可因接触患儿疱疹内的疱浆通过衣服、用具、玩具传染，传染性较强。

5、流脑（流行性脑脊髓膜炎）症状：鼻涕、咳嗽、头痛、发热等，严重时嗜睡、颈部强直、喷射样呕吐、昏迷、休克。传染源：流脑病人或带菌者。传播途径：空气飞沫直接传播。

十一、夏秋季常见传染病及其症状和传播途径。

答：夏秋季常见传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。

常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾、手足口病、布鲁氏菌病等。这类传染病经“粪—口”途径传播，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进后发病。

常见的呼吸道传染病有流感、流行性腮腺炎、猩红热、禽流感、军团菌病、肺结核病、中东呼吸综合征等。这类传染病经呼吸道传播，细菌和病毒通过空气传播或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。

常见虫媒传染病有流行性出血热、疟疾、乙脑、登革热、寨卡病毒病等。这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。

1、手足口病：手足口病以婴幼儿和儿童等5岁以下人群多发。手足口病感染初期一般表现为发热伴手、足、口、臀部皮疹,极少数重症病例早期可能没有皮疹,而表现为嗜睡、呕吐等症状,并进而出现嘴唇青紫、呼吸困难等症状,严重的可导致死亡。

2、细菌或病毒性腹泻病：常见的细菌性腹泻病有霍乱、菌痢、伤寒和副伤寒等,病毒主要有肠道病毒、轮状病毒等。一年四季均可发病,夏秋季节高发。常见症状为腹泻,尤其是剧烈的无痛性水样腹泻,应马上就诊,与霍乱感染者一起就餐或密切接触的人也应做相应检查,以确定是否感染。

3、猩红热：儿童少年多发。以发烧、咽颊炎、典型的皮疹、杨梅舌为主要症状。

4、流行性腮腺炎：患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

5、流行性出血热。又称肾综合征出血热,本病临床症状主要有发烧、出血和肾脏损害三大特征,发热病人高烧可至40℃,持续3—7天。严重者可并发尿毒症、肾功能衰竭、颅内出血、肺水肿、脑水肿等,可导致死亡。

6、登革热：典型临床表现包括突发高热、三痛（头痛、眼眶痛、肌肉、关节和骨骼痛）、皮疹、“三红征”（面、颈、胸部潮红）、束臂试验阳性（白细胞和血小板减少可出现出血倾向）。

7、寨卡病毒病：仅20%出现症状，且症状较轻，主要表现为发热（多为中低度发热）、皮疹（多为斑丘疹），并可伴有非化脓性结膜炎、肌肉和关节痛、全身乏力以及头痛，少数患者可出现腹痛、恶心、腹泻、粘膜溃疡、皮肤瘙痒等。小儿感染病例可出现神经系统、眼部和听力等改变。孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡。