德育办重修工作总结之才艺表演篇

第一篇：德育办重修工作总结之才艺表演篇

德育办重修工作总结之才艺表演篇

上学期我们系德育办组织了几场德育重修活动，其中一场就是让重修人员表演自己的才艺。

这次活动面向的是所有重修人员，才艺包括唱歌，跳舞，演讲及一些其他的才艺。办这场活动一方面是为了在繁忙的学习任务外让大家能放松放松，并且锻炼锻炼自己的胆量，另一方面是为了院里的最后一次重修活动-才艺比赛挑选选手代表我系参赛。

活动刚开始时可能因为大家都不好意思的原因都很拘束，没人去表演才艺。这时系德育办主任胡洋春带头，为大家演唱了一首歌曲，在春哥的带动下，气氛渐渐变得活跃起来了，许多同学都上去表演自己的才艺。台下响起热烈的掌声。由系办干事组成的评委团也公证的为各位表演者打分。

最后评出了总分前三名，给他们颁发了奖品，并让他们代表我们系的重修人员去参加比赛。

此次活动总体来说办的是很好的，尤其是在大家热情不高时系办人员勇敢的站出来，以身作则，带动大家的热情。但是也还是有美中不足的，有一些重修人员迟到，可能时重修时间与其他时间有冲突没有与系办人员及时沟通好。

做的好的我们会一如既往的坚持，在工作中暴露出的问题我们会尽快改正。因为目标只有一个，把工作做的更好。

第二篇：2011-12-29德育办工作总结

太仓市明德高级中学

德育办2011---2012学年第一学期工作总结

本学期德育办结合学校的实际，围绕“新明德·新思路·新成果”的目标，坚持“育人为本，服务至上”的原则。在校领导的统一部署下，以《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善组织建设、制度建设。重点加强了班主任队伍建设，落实常规管理。以务实创新的精神，提高了德育工作的实效，巩固了德育工作的成果，本学期获太仓市教育局德育考核第一名，江苏省“平安学校”顺利通过验收。

一、实现了工作目标

1、加强学生行为规范养成教育，使学生养成良好行为习惯。

2、加强校园文化建设和班级文化建设，营造了浓厚的德育工作氛围，充分发挥环境育人的功效。

3、指导各班开展班级自创自建自治管理工作，探索出符合学校实际的德育工作模式。

4、加强德育队伍建设，完善班主任培训规划，建立了一支务实、高效、进取的德育团队。

5、根据上级文件精神和学校法制安全教育的实际，积极做好安全防范工作，创造了安宁、稳定、愉快、和谐的学习生活环境。

6、进一步完善德育网络，构筑了学校、家庭、社会三位一体的教育体系，全方位提升学生的综合素质。

二、工作内容

根据学校有关德育工作要求，结合本学期德育办工作人的换届之际，在学期着重做好以下几个方面的工作：

（一）加强班主任队伍建设

本学期在班主任工作队伍建设上，我们要求班主任：敬业奉献，率先示范，智慧引领，开拓创新。

1、每双周举行全校班主任例会、单周举行年级组班主任会议，从班主任专业道德、专业理念、专业知识、专业技能、专业成效五个方面强化培训，组织班主任学习德育工作理论和优秀班主任事迹，推行经验，以会带训，不断提高班主任工作能力，本学期共有万耀平、徐剑慧、陈丽萍等班主任在培训会上做了工作交流发言，取得良好效果。

2、结合文件精神和学校实际，指导和帮助班主任开展了法律在我身边、应急避险宣传、消防知识宣传、我爱祖国等多个主题班会，以及开展了许多有益学生身心健康的活动，陈丽萍老师、沈秋兰老师代表我校参加太仓市主题班会课评比荣获二三等奖。

3、副班主任和见习班主任在指导老师带领下，积极深入班级，了解学生情况、思考处理学生问题的应对措施，协助班主任管理班级，成绩突出，受到学生和家长好评。

（二）积极开展学生德育工作

1、德育办在坚持硬原则的基础上，用行动改变“德育办就是处罚学生违纪行为的地方”这种普遍存在的错误认识。本学期我们运用了许多积极手段对学生进行教育。本学期我们一方面结合学校实际，利用国旗下讲话、主题班会等开展常规德育活动；另一方面，结合上级常规和临时任务、有关纪念日、不同年级学生特点，开展了有关道德、安全、青春期健康、心理健康、环境保护、法治等专项教育，用行动诠释德育的真正内涵，进一步使德育工作走上正确的轨道，焕发出应有的旺盛生命力。

2、注重学生行为规范养成教育。以开展自创自建自治自主管理为契机，组织日常行为规范教育，并开展专项检查。通过教育，让学生树立“良好的行为习惯将决定命运”的观念，进而形成“好习惯我需要”的良好氛围；通过德育办、年级组、学生会、值周班多方合作，对各班的日常行为规范进行常规和专项相结 2 合的检查。一学期来，学生仪容仪表越来越规范，精神面貌有了明显改变，违纪违规现象较少发生。

3、注重特殊学生的跟踪教育。对违纪学生，班主任和德育办应密切关注，随时跟踪，做耐心的思想工作。开学初，做好行为常规特质学生的排查工作，并就特殊学生的教育技巧与部分家长交流沟通，本学期未发生学生违法乱纪事件。

4、认真开展重大纪念日主题教育。本学期先后开展了高一学生军训教育、安全演练、一二九征文比赛、元旦汇演等系列教育活动。每次活动都给活动注入思想，达到了活动中育人。通过法制教育、安全演练即进行了珍爱生命教育又掌握了一项生存技能；通过文艺演出、演讲等活动即展示了学生的个性特长，又对学生进行了价值观的教育。

5、创新班级常规考核管理理念，本学期在学校领导的重视下，在部分班级试行了常规管理免检制度的推行，共有5个班级获得了免检称号，受免检的班级学生精神面貌焕然一新，班级管理呈现出良好的发展态势。

（二）加强学生自主管理力度。

1、健全体制，完善管理。

（1）进一步完善学生会、值周班工作制度。细化学生会各部门之间的分工，细化值周班的检查要求和检查内容，要求学生会和值周班检查时务必做到认真细致，保证零差错，对各项检查必须做到定点、定位。建立健全学生会和值周班的管理制度。

（2）进一步完善学生干部、小红帽管理制度。针对学生干部、小红帽在学校管理中的作用和影响，进一步提高对学生干部和小红帽的要求，加强对学生干部和小红帽的管理。

2、加强学生干部队伍建设。

本学期召开了第十四届学生代表大会，顺利完成学生会换届，建立了一支风气正、起表率的学生管理干部队伍。每两星期进行一次学生干部培训，提高学生干部的自身素养和实践能力。

3、对值周班工作加强指导，提高要求。

3（1）加强小红帽的管理和培训。定期对值周班级进行培训，明确小红帽职责和检查要求，强化小红帽的主人翁意识。对于不能胜任值周工作的小红帽进行进一步培训和教育，直至取消其小红帽资格。

（2）积极宣传，鼓励学生参与到自主管理活动中来。对于值周工作中的优秀同学给予表彰，每周评选出四名“优秀小红帽”，每学期每班评选出一名“小红帽之星”；对值班班级的值周工作进行网上宣传，展示小红帽的良好风貌和值周班级的良好风采。

（三）加强学生心理健康教育。

1、定期开展心理健康教育活动。王奖华、崔云里、黄佳倩、陶易婷、黄敏娜等老师以“心理沙龙”的形式辅导学生，逐步从走进课堂变为走进心灵。尤其是高一新生入学、期中考试前后的心理辅导，积累不少优秀个案资料，提高了心理辅导质量，较好地帮助学生健康成长。

2、继续办好学生心理咨询宣传。通过宣传橱窗、专题黑板报、校园广播等形式多渠道普及心理健康知识，进一步提高了学生的心理健康意识。

3、创新心理健康教育模式，组织开展了“中学生心理剧创意”班会活动，以生动形象的方式对学生进行心理健康教育。该教育模式为研究学生心理提供了较好的平台，效果明显。

（四）加强安全教育，努力创建江苏省 “平安校园”

1、为加强全校师生员工的法制安全教育，开办了校园法制安全教育宣传栏，组织开展各种法制安全知识讲座，提高了师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。

2、进一步强化安全责任制，坚持安全教育常规化、制度化。德育办根据学校实际，制定了安全教育计划，督促安全教育有序有效开展。拓宽安全信息来源，完善信息网络，及时预防了安全事故的发生，使本学期校园无重大安全事故发生。

3、进一步落实保卫组工作职责，规范工作流程，完善门卫管理和校园巡视制度，明确分工，责任到人，奖罚分明。

（五）加强寄宿生管理

针对学校寄宿生人员多，宿管人员从新聘用等特点，重点做好如下工作：

1、加强制度的落实。制订和完善相关制度，强化制度的考核，用现代管理制度来“保驾护航”，明确职责，落实到人。

2、加强宿舍管理，实行全方位、全员、全程管理，加强安全防范意识，提高处理突发事件的能力。本学期聘请王树军同志为德育干事，专门负责宿舍管理人员，在卫生、纪律检查方面做到公开公正来工作，德育办不定期抽查，每公布文明宿舍评比，发放流动红旗。

3、定期召开住宿生会议，对存在问题及时反馈、及时处理和教育工作。总之，本学期学校德育工作做到“有布置；有落实；多检查；勤通报”，杜绝了形式主义。达到了以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，又积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。探索无止境，发展正逢时。德育教育任重道远，按着校长开拓新思路、抓出新特色、迈出新步伐、干出新业绩的工作要求继续强化育人理念、完善规章制度、提高德育队伍敬业精神、真抓实干。为早日实现学校成为江苏省四星级高中做出贡献。

太仓市明德高级中学德育办

2011年12月30日

第三篇：乡教办德育工作总结

xxxx年xx乡德育工作在各级领导的大力支持下，立足乡情学校实际以抓学生养成教育为突破口，以师德建设和班主任培训为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，收到良好效果，特总结如下：

一、树立“以人为本”的德育理念

为顺应新时期学生发展的特点，努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格魅力，理解德育内涵，自觉提高自身的思想品德修养。其做法如下：

1、教办成立德育工作领导小组指导全乡德育工作，各校进一步完善德育领导机构，充分发挥领导干部的模范带头作用。

2、加强学校师德建设工作。各校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，加强师德师风建设和教育教学能力的培养。

3、加强对学校班主任管理，发扬爱岗敬业，无私奉献精神。班主任是学校教育教学的中坚力量，其思想意识和教育理念直接决定着学校教育工作的成败。各校通过学习有关教育法规文件，整顿班主任工作作风，在学校班级活动中树立班主任形象。

二、多渠道、全方位地开展学校德育工作，XX年全乡学校主要从以下几个方面开展工作：

（一）班级管理。为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，学校通过采取班级量化管理，及时了解各班学生的情况，对卫生、纪律、两操、学习及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，颁发流动红旗，期末学校则根据各班平时表现，评选出优秀班级、优秀学生校内表扬。

（二）礼仪教育。各校根据教办制作的中小学生文明礼仪教育手册，开展各种文明礼仪教育活动，努力提高学生讲文明讲礼仪的意识，积极促进这一良好习惯的养成。

1．文明习惯养成教育

学校坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。开学初，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，让学生明白做文明学生的准则；再利用升旗仪式国旗下讲话、校园之声、红领巾广播站有计划地进行正面教育；还在校园内设立文明、礼仪标语牌：如 “请讲普通话”、“青青校园草，请你别碰我”、“你上前一小步，社会文明一大步”等，让环境感化人；在文明礼仪月中各班还利用主题队会，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论，使学生在各方面的教育中受到启发。

2．设立红领巾文明监督岗

学校在校门口设立红领巾文明监督岗，由各中队干部轮流值岗，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，在校园内红领巾文明监督岗继续为学校大家服务，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

（三）主题教育

1． 爱国主义教育

2．庆国庆60周年大庆，开展丰富多彩的主题教育

全乡开展了迎国庆师生书画比赛及手抄报比赛，学生们踊跃参加比赛，赛出了水平，赛出了成绩。

3．安全法制教育

学校认真贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的法制教育和安全教育活动。（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，落实好各种措施。（3）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，进行安全教育宣传，专门请到了乡民警、安监站工作人员对学生进行交通安全讲座，提高学生的交通安全意识，使学生受到良好的教育。

4．明扫墓活动。

清明节期间，教办组织九校师生前往甘溪乡祭扫革命烈士墓。通过扫墓活动，让学生了解烈士事迹，知道现在幸福生活的来之不易，激发学生的爱国热情，号召他们继承先烈的遗志，努力学习，将来报效祖国。

5．其他活动

学校充分运用“6·1”儿童节，开展了丰富多彩的活动，各校结合国家的重大节日，纪念日，对学生进行相关教育。结合“3·5”学雷锋日，号召学生学习雷锋精神；结合“3·8”妇女节，进行尊老孝亲，感恩父母的教育；结合“3·12”“6·5”进行环保教育；结合“5·1”进行劳动教育……

（四）家校共建

学校重视和发展家庭教育。建立健全家长委员会，办好家长学校，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。联合小学与家长建立信息联系卡，搭建了老师和家长沟通的平台，从而构建社会、学校、家庭同步的教育网络。

（五）主题班会

加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次高质量的丰富多彩的主题班队会，同时在学校广泛树立和形成“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。

㈥团、队组织

抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动，陶冶了学生情操，增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

回顾过去，全乡学校德育工作取得了一定的成绩，展望未来，如何抓实学校德育工作仍任重道远，各项工作目标更艰巨。xx乡教办将一如既往地带领全乡教职工高度重视、团结协作、紧密配合，扎实把德育工作落实各部门，发扬学校优势，在来年创造更好的成绩！

第四篇：德育工作总结

重庆市丰都县职业教育中心

2014春艺术专业部德育工作总结

秦红伟

今年在学校德育处的正确指导下，本专业部开创了德育新局面，在这段边工作边学习的日子里，我踏踏实实认认真真的工作，在这里，我对2014年德育工作做如下总结。

一、狠抓常规管理，让德育教育常态化。

1、开学之处，各班级根据自己的特点，制定出了切实可行的德育工作计划，确定了

不同阶段德育教育的内容和要求，改进德育教育的方式和方法，充分体现德育工作的整体性和实效性。

2、为加强班风建设，开学要求班主任组织学生学习学校的一系列的规章制度，并做

到及时检查学生行为习惯，发现问题及时处理。

3、建立家校联系机制，要求班主任加强与家长和学生沟通，让家长树立正确的教育

观，形成学生的管理是家长和老师的共同管理。

4、加强学困生的转化，建立班级档案，配合班主任常抓常管。

5、认真上好班会课，要求班主任认真对待，班会内容要求要有针对性和实效性。

6、落实“三报”安全制度：学生干部每天向班主任汇报，班主任向专业部汇报，学

生寝室管理员向德育处和专业部分管德育主任汇报。

7、落实周末值周教师管理制度，加强不回家学生的有效管理。

二、普及文明礼仪活动，规范学生思想行为

1、开学处，专业部成立学生会，配合专业部加强对学生行为习惯的检查与管理。

2、“三自”管理，重视学生行为习惯养成教育，如离开位置凳子的摆放、教室窗帘的悬挂、吃饭自觉排队等。

3、注重主体参与，强化体验教育。刘校长向全校倡议“文明礼仪我先行，传统美德

见行动”的活动，大力开展以“三礼”（文明用语、见到老师领导见礼问好、礼让）为主要内容的特色德育活动，以规范学生的思想行为，学校系列活动，采用主题宣传、文明体验和礼仪实践等形式，提高学校的文明礼仪程度，打造学校的德育特色品牌。

4、“晨训大课堂”使学生的行为习惯进一步升华，主要是反思、健体、共进。让学

生在每天都在进步、提高。

5、学校开展了“文明班级，文明寝室”等评选活动，极大的鼓励了学生的参与热情，学生的文明礼仪行为得到了深刻而巨大的改造。

6、利用习会课，让每位学生参与“读经典，背名言，唱好歌”，使学生感受知识，提

高认识。

7、开展活动竞赛，学校今年开展了一系列活动，县校园文化艺术节、中职文明风采

大赛有机的结合，开展了征文比赛活动、讲故事、演讲、摄影、手抄报活动、书法、绘画、校园剧、舞蹈等比赛活动，丰富广大同学的课余生活，让学生在自觉有趣的艺术创造中对不文明现象的表里有更深入的了解，提高了用不同形式表现文明礼仪的能力。

8、加强有序教育，有序就是和谐，是做好事情的基础。训练学生站姿、坐姿、集会

有序、跑步入场和出场等。

三、存在问题和改进措施

1、对校本德育体系的构建和整体提升德育工作的有效性等问题，缺少深入的研究。

2、对德育科研还不够重视

3、家校联动的工作较为薄弱。

今后定要加强德育理论学习，进一步开拓视野，转变观念，加强校本德育研究，推进德育课程化，进一步落实“两纲”教育，重视德育队伍的建设，切实抓好班主任培训，不断提高德育管理水平，提高德育工作实效。

第五篇：德育办本周工作总结及下周计划

第五周工作总结

在校领导的关心和支持下，德育办的工作开展得如火如荼，现将本周工作总结如下：

第一：进行爱国主义教育。利用周一升国旗仪式进行国旗下讲话，国旗下发声亮剑。第九节主题班会检查学生的仪容仪表，个人卫生，让学生形成良好的生活习惯。

第二：布亚乡中学2017——2018学年第二学期“平安校园，从我做起”主题教育。重点向学生讲解生活中的用电安全，交通安全，夏季防洪，学校各项规章制度。

第三：56名教职工发送了90张爱心书桌。

第四：教职工开展包户住户工作，并完善信息录入APP。第五：退休教职工返校，与他们详谈，掌握他们的思想状况。第六：三长一支书活动记录。第七：公民道德月活动。第八：学雷锋活动

第九：开展体育“二加一”活动

第十：持续开展“三进两联一交友”活动和“民族团结一家亲”活动 第十一：每天一小时的阳光体育活动

第十二：检查学生的教室卫生、个人卫生和宿舍卫生 第十三：检查教师在教育工作方面的准备和完成工作 第十四：“两类人员”关心关爱工作 第十五：集体发声亮剑和政治学习

第六周工作计划

德育办在党支部、校领导的亲切关怀下，为切实加强德育办工作的计划性和有效性，特制定第六周工作计划如下：

1、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，争做五好班主任。

（1）在本学期中班主任要对自己的班级做好细化管理，要严格杜绝随意迟到和旷课不良现象发生，对不遵守学校规定和年级要求的学生要做好思想工作，从正面进行教育，问题严重者要与家长联系，如有困难要求学校协助年级共同做好家长与孩子的思想工作，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。

（2）针对班上个别学生，班主任要多巡视，多观察，努力做思想工作，情况严重者，进行全面监督。

2、做好学生的心理辅导工作和学法指导工作。

一是开展心理健康教育。做好学生心理团体、个体的辅导，继续做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。二是多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。鼓励学生追求进步卓越，做学习真正的主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持积极乐观向上的人生态度。三是举办中考备考学法指导，充分利用大会的机会，给全体师生更鼓干劲，以更高的热情投入到工作学习中去，以达到“百尺竿头更进一步”的良好效果。

3、对毕业班学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。老师们把对学生的高期望积极地或明或暗地转达给学生。多与家长联系，利用班会课，让每位学生根据自己的实际情况树立、明确自己的中考目标，让学生按自己期望的方向发展，通过学法讲座活动的开展，激发学生的学习热情，帮助学生学会自律，超越自我，训练学生的耐挫心理，克服不足，自觉提高学习目标。

总之，本学期工作任务繁重，我们要化压力为动力，发扬我们踏实肯干、无私奉献的工作精神，我深信，在我们全组教师的精诚团结，奋力拼搏下，一定会实现中考双获奖的目标。