学生教学信息员制度

第一篇：学生教学信息员制度

安 徽 经 济 管 理 学 院 教 学 信 息 员 制 度

为了加强对教学工作的信息反馈，充分发挥学生参与教学管理和教学检查的作用，完善我校的教学质量监控体系，根据《安徽经济管理学院教学督导工作暂行办法》的有关精神，决定建立教学信息员制度。

一、工作机构

教学信息员受教务处（督导办公室）直接领导，其工作对教务处督导办公室负责。每系部设立一个工作小组。

二、工作职责

1、收集、汇总学生对任课教师教学态度与水平、教学内容、教学方法（备课、课堂教学、实践教学、作业批改、课外辅导、课程设计、考试等）的意见和建议。

2、收集、汇总学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量的管理等）的意见和建议。

3、及时反馈教师教学纪律执行情况。

4、及时反映学生在教学活动中存在的学风问题。

5、参加教务处（督导办公室）、各系部组织的教师、学生座谈会或学生教学信息员的各项活动。按教务处（督导办公室）要求，组织开展教学专项调查，并撰写调查报告。

6、信息反馈方式：学生信息员每周五将本周信息发送至教务处（督导办公室）及所属系部邮箱。

三、教学信息员管理

1、教务处（督导办公室）负责对学生教学信息员的培训和管理工作。每学期组织召开1-2次学生教学信息员会议，制定工作计划，提出工作要求。

2、教学信息员必须具有较强的责任心、学习成绩优良、有一定的计算机应用能力、有较强的协调沟通能力、较强的语言和文字表达能力。

3、教学信息员聘任工作每年进行一次，聘期一年。各系部在每学年第一学期开课后两周内遴选推荐教学信息员（教学信息员一般应为入党积极分子或积极要求入党的同学），并将名单报教务处（督导办公室），教务处（督导办公室）审核后公布名单，颁发聘书。毕业班教学信息员在第五学期十月份自动解聘。

4、对表现良好的教学信息员，可以续聘；对不履行工作职责、工作作风散漫、违反校纪校规者，教务处（督导办公室）予以解聘，并记入学生档案。

5、教学信息员每个班设1名。各系部学生会学习部长担任本系部教学信息员小组负责人。

6、教务处（督导办公室）建立教学信息员工作档案，每年开展教学信息员评比工作。对表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀教学信息员”称号，颁发荣誉证书并给予适当奖励，并作为评优评先的重要依据。

7、教学信息员是师生之间教学信息交流的桥梁和纽带。各系部要高度重视学生教学信息员队伍的建设和管理，关心他们的学习、工作情况，为他们创造良好的工作条件。

四、本制度由教务处（督导办公室）负责解释，自颁布之日起实施。

第二篇：关于建立学生教学信息员制度的通知

关于建立学生教学信息员制度的通知

各系（部）：

为加强教学质量监控，全面了解一线教师和学生教与学的状况，及时改进、完善教学过程管理，提高教学质量，教务处将建立学生教学信息员制度。现将有关事项通知如下：

一、建立学生教学信息员制度的目的

及时掌握教学运行动态，收集学生对教学工作的意见、建议，了解学生自身学习情况，检查教学秩序，充分调动教与学两方面的积极性、主动性，进一步提高教学质量，建立良好的教风、学风。

二、学生教学信息员推选具体要求

1.每个教学班暂定学生教学信息员一名，并从中由各系确定学生教学信息员组长两名（大、中专各1名），护理系确定学生教学信息员组长四名（大中专各2名）。当各系对学生信息员进行调整时，应及时报教务处备案。

2.各教学系将本系学生教学信息员、学生教学信息员组长名单及相应班级、联系方式等信息于10月14日（周二）前交至教务处。

三、学生教学信息员的工作职责

1.搜集学生对学院教学、管理、服务等方面的合理化意见和建议，并及时、客观地向系部、教务处反映；

2.将学院有关信息和处理意见及时反馈给学生，做好学院教学管理部门与学生、教师与学生之间的沟通工作；

3.及时反映任课教师的教学态度、教学水平、教学进度、课堂管理，以及迟到、早退、调课、缺课、作业批改等情况；

4.及时反映学生听课、实验、实习、作业、课程考核以及出勤等情况； 5.各教学班学生教学信息员按周次填写教室日志（教室日志一本可填写2周次内容），各教学系信息员组长将教室日志及时报送至教务处，并及时教室日志中反馈的信息进行整理后分别反馈至系部及教务处。

6.协助教务处和各系（部）开展教学进度检查、教师课堂教学质量测评工作以及教学管理调查和咨询工作。

7.积极参加学院组织的教学信息会议（一般每学期组织1-2次）及各项活动。

四、学生教学信息员的选聘条件及管理 1.学生教学信息员的选聘条件

（1）有较高的思想政治素质，学习成绩优秀；（2）善于联系老师和同学，团结协作精神强；

（3）有较强的观察、综合、分析和信息处理能力以及良好的文字表达能力；（4）办事公正，敢说真话，工作积极主动，能真正反映学生意见。2.学生教学信息员的管理

（1）教学信息员任期为两年，毕业后自然解聘。教学信息员聘期内无故不参加活动，工作作风散漫，违反校纪校规，有考试不及格现象等，由各系考察确认后予以解聘。

（2）由各系负责学生教学信息员的选聘，名单需报教务处，由教务处负责教学信息员的管理。

河南护理职业学院教务处

2015年10月2日

第三篇：信息员制度

信息员制度

为了加大各项工作的宣传力度，形成宣传工作的整体合力，内强素质，外树形象，推进各项工作任务的落实，特制定本制度。

一、信息员的条件：思想政治素质较高，熟悉党建工作，文字能力较强，工作认真负责，作风扎实，勤于钻研问题。

二、信息员的职责任务：

1、工作动态：及时反映党政领导班子重要公务活动情况，各部门工作开展情况及进展；

2、工作经验：深入反映龙兴开放开发及机关自身建设的新思路、新举措和新经验、新成效；

3、阶段要情：综合反映季度、半、和其他阶段性工作计划与总结；

4、问题反映：及时反映工作中的困难、问题和意见建议；

5、热点传递：及时反映重要社情民意和社会热点难点问题；

6、其他内容：镇域各项工作开展情况。

三、工作要求：

1.凡被区级相关媒体采用的信息、工作简讯、工作动态、短评等稿件，每篇给予稿酬人民币100元；采用的理论文章、调研报告、工作纪实等稿件，每篇给予稿酬人民币500元。完成任务量后，新增加采用量按稿酬双倍奖励。

2.凡被市级相关媒体采用的信息、简讯、图片、短评等稿件，每篇给予稿酬人民币300元（网络信息减半执行，下同）；采用的理论文章、经验总结、工作纪实等稿件，每篇给予稿酬人民币1000元。

3．凡被国家级刊物及媒体采用的简讯、图片、短评等稿件，每篇给予稿酬人民币500元；采用的理论文章、调研报告、经验总结、工作纪实等稿件，每篇给予稿酬人民币2000元。

4．有重大影响的稿件，进行专项奖励，奖励金额由党委扩大另行确定。

5．同一稿件被报刊刊载后转发至网络的，不重复计算稿酬；同一稿件被其它不同类别刊物、媒体和网络同时采用的，可以视情况分别计算稿酬。

6．考核统计工作由镇党政办负责，撰稿人要及时提供稿件录用信息。

第四篇：学生教学信息员管理办法

泰山学院学生教学信息员管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步完善教学质量监控体系，及时准确地了解、收集教学运行过程中和日常教学管理中的重要信息，加强对教学工作的信息反馈，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，促进教风、学风建设，学校决定实施学生教学信息员（以下简称教学信息员）制度，为规范管理，特制定本实施办法。

第二章 聘任与管理

第二条 学生教学信息员由教务处统一管理，具体管理工作由教务行政科和质量监控中心负责，各学院由教学秘书负责本学院教学信息员的日常管理。

第三条 每个班级原则上设一名教学信息员，由学生所在学院推荐，聘期为一学年，期满后自动解聘，可连选连聘。

第四条 各学院推荐两名学生为校教学信息员，分别担任二级学院教学信息员组长、副组长，从校教学信息员中选举1人担任校教学信息员组长，选举2人担任校教学信息员副组长，分别协助教务处和二级学院老师进行教学信息员的组织管理工作。

第五条 教学信息员要有端正的学习态度，优良的学习成绩，有参与教学管理的积极性，敢于反映实际教学情况；要善于联系老师和同学，注意听取学生意见并有为学生服务的意识；要具有较强的写作能力、调研能力和协调能力。

第三章 工作职责

第六条 教学信息员应严肃、认真地做好信息工作，客观反映教学情况和广大师生对教学的合理化要求和建议，同时将学校教学方面有关信息及时传递到学生中去。信息要求真实、准确。

第七条 教学信息员职责：

1．认真学习并积极宣传学校的各项教学管理规定。及时了解有关教师教学和学生学习的状况，认真积极工作，实事求是地反馈信息；

2．对培养计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作及时提出意见和建议；

3．及时反映任课教师的教学态度、教学水平、课堂管理，以及迟到、早退、调课、缺课、作业批改等情况；

4．收集、整理并核实教学信息，及时填写《教学信息反馈记录本》，每月总结一次，于每月底将“教学信息反馈汇总表（副表）”上交院系教学秘书，特殊情况可随时反映；

5.负责本学院教务系统基础数据录入、网上评教、教学信息反馈数据录入等工作；

6．积极参加学校组织的教学信息会议及各项活动； 7．协助教务处和各二级学院进行课堂教学等教学环节的质量评价；

8．完成教务处交办的其他工作任务。

第八条 教务处根据工作需要召开教学信息工作会议，提出工作要求，交流与总结工作情况，反馈学生意见与建议的处理情况，同时对优秀教学信息员进行表彰奖励。各二级学院根据实际情况不定期召开信息员座谈会。

第四章 奖 罚

第九条 每学年对所有教学信息员进行考核，考核等级分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”，作为学生干部考核参考依据。每学年学校将开展一次“优秀教学信息员”评选活动，对表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀教学信息员”称号。

第十条 对任期内不能较好履行职责，予以批评教育，仍不改正者予以解聘。

第十一条 对考核等级为优秀的学生教学信息员，将获得相应的综合素质课学分（优秀：2学分）。

第五章 附 则

第十二条 本办法由教务处负责解释，自公布之日起执行。

二○一二年六月

第五篇：学生教学信息员工作总结

信息员总结

时间过的很快，我担任教务信息员这一工作已经有两年了，做为一名教务信息员，我感受到了一种责任。只有良好的校园风气才能形成良好的校园文化，而这之间就少不了信息的反馈和总则。

在今年的工作中，我收获了很多经验和朋友，在工作中让我学到了很多书本上没有的知识。但是，我也发现了许多的问题。上课时迟到现象还是较为多的。据我了解，大家迟到的原因基本都是因为晚上太晚休息，这一部分同学晚上多数是玩游戏，这种行为很容易带来一些不良的影响，导致更多的同学加入到迟到的队列。学校可以多组织一些活动丰富学生们的课余生活，让更多的同学参与到有益的活动中来。或者建立明确的奖罚措施，鼓励同学们拒绝迟到。

进入大三以后，面对未来就业的压力，同学们开始渐渐进入了迷茫的时期，使得在学习的过程中出现了一些困惑。在大三这一年社团活动会明显的减少，同学们更想得到就业方面的指导，大学生就业指导课程就刚好满足了同学们的这个需要，老师非常的有激情，同时也非常的严格要求自己和学生，对我们的帮助非常的大。

作为一名教务信息员，我的主要职责就是收集同学们的意见和建议并进行反馈，帮助老师和同学们进行良性互动，互相学习，共同完成教学目标。在此过程中，我认为教务信息员可以多听听同学们对老师的一些看法和对课堂的建议，并总结筛选出有用的信息进行反馈，从而帮助老师和同学们更好的进行沟通，共同进步。

总结人：3785

学

院：678678

班

级：86737