学生信息员总结[大全五篇]

第一篇：学生信息员总结

学生信息员工作总结

在过去的一年里，我有幸成为了学生信息员队伍中的一员。这支队伍能够向学校反馈同学们对学校在教学软件和硬件方面所需要改进的地方。下面是我这一年的工作体会：

成立教学信息员队伍的好处 ：

1、调动同学的积极性，提高同学对学校设施的关注力，也让同学们更集中的听课了。

2、与老师的互动增加，课堂上的学习效率也提高了。

3、教师通过信息反馈及时了解学生的学习情况，对症下药，给学生以具体的指导。

但是也有需要改进的地方：

1、宣传还不够，很多同学对信息员的工作不太了解，都不太主动地参加执行这一制度，因此不能全面地反映大部分同学的看法、意见。

2、提出的问题没有效果。反馈上去的信息没有看到成效，以致于同学们的积极性越来越不高。

对教学信息员制度的改进观点 ：

1、学校能够对所提出的问题及时改进，实在不能及时处理的能够及时发布消息，让同学们知道这不是一个走形式的制度，其实学校是有一直在关注这的。

2、建议能够定期开会，及时总结，及时发现问题，并能够让部分同学参加，让更多人了解这一制度的同时也能获得更广泛的意见。

第二篇：学生教学信息员总结

学生教学信息员总结

从上学期起，我就一直担任我们班的学生教学信息员，我深知，作为一名教学信息员，应多方面地听取同学意见和要求，进行汇总分析，及时地反馈教学信息，促进师生的交流与沟通，使学校能全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，提高教学质量，提高同学们的思想素质。在为大家服务的同时也锻炼了自己。

这学期的具体情况可归纳为如下几方面：

一、教学方面 首先，出现的问题是部分老师上课使用普通话不标准。但与上学期相比，老师使用普通话教学人数增多。其次，大部分教师的授课方式能让同学们掌握好课堂上的知识，但部分老师存在课前准备不充分，内容重点不突出，理论与实践联系不充分。还存在有些老师讲课跨度太大，学生不能完全接受。具体问题如下：

1． 部分老师上课使用多媒体时翻页过快，同学记录不下。

2． 有的老师上课只顾自己讲，没有考虑学生的理解、接受能力。

3． 部分老师教学生动，能调动大多数学生的积极性，课堂内容丰富多彩，部分教师则课前准备不够充分，上课不分主次，毫无重点。

4． 有的老师上课声音很小，且不使用话筒，而且上课普通话发音不标准。

5． 个别授课教师分析问题不够透彻。

6． 部分老师上课时课堂气氛不够活跃，比较死板，不能与同学们进行互动。

7． 有的老师课外辅导答疑做得不够好，且很少和同学们沟通。

8． 实验课程较少，不能很好的锻炼动手能力。

9． 专业学术讲座太少，知识面不广。

二、硬件设施方面 学校基建设备是全新的，但对于维护方面欠佳，致使教学设施存在很多问题，具体问题如下：

1、有些多媒体教室投影效果不好，影响学生上课效果。

2、部分大教室、多媒体教室扬声器效果不佳，影响学生听课效果。

3、英语考试听力噪音大，部分耳机接收不到信号。

4、一些班级在教室里开展活动，在黑板上粘贴物品，导致粘贴物无法祛除，影响老师在黑板上写字。

5、部分老师喜欢用粉笔在投影仪屏幕上画，影响了其他PPT的质量。

6、部分教室的窗、窗帘被毁坏，导致上课期间光线影响投影仪效果。

7、部分阶梯教室的阶梯台阶边缘护胶损坏，存在安全隐患。

8、部分室中有很多桌椅不牢固，甚至有剧烈摇晃现象。

9、实验设备太少，不能满足同学们的需求。而且实验前都已调节好仪器，同学们动手能力得不到锻炼。

10、机房使用不便，而且病毒太多。

11、在校园内多安装些座椅，以供大家休息。

三、学生学习态度方面 相对于上学期，学生能自觉的进行自我学习，但还是存在很多问题，具体问题如下：

1、课堂上存在许多同学睡觉、说话、玩手机。

2、迟到、旷课情况比较严重。

3、课堂上不能跟着老师的思路走，课后不能按时完成作业。

4、有的同学考试存在作弊现象。

5、对于不懂得问题，不能与同学一起探讨，也不及时问老师。

四、早操、早自习方面

1、部分同学反映早晨集合过早，导致同学上课发困；部分同学认为早操没必要安排。

2、早自习时间,自习室成了食堂,垃圾乱放.以上就是本学期信息反馈的情况，与上学期相比，老师在教师水平、教学质量以教学态度方面有很大提高，得到了同学的认可；学校硬件设施方面，希望学校能给与解决

第三篇：学生信息员经验交流总结

学生督导信息员工作经验交流

在从事学生督导信息员工作的这一年中，学到了很多，也成长了很多，从刚开始的什么都不会，什么都不懂。到现在的得心应手，也经历了一个很重要的阶段。作为一名普通的学生督导信息员，在这一年中积累了许多经验，虽然这些经验可能称不上宝贵，但却也是我人生中的一笔财富。在此，希望可以和各位同学交流经验，共同成长。

作为一名普通的学生督导信息员，最为主要的就是发挥“桥梁”的作用。老师与同学是彼岸的两边，沟通固然存在着或多或少的障碍，而学生督导信息员，就正是连接着两岸的桥梁，在日常生活中起着不可或缺的沟通作用。正是因为督导信息员的“桥梁”作用，所以在日常生活中出现的问题才能及时得到解决，存在的矛盾才会更加快速的化解。

针对学院教学方面。学院最主要的职责就是把握好教学关，提高教学质量，为社会培养能动性强，对社会有用的人才，所以教学质量就起着至关重要的作用。学院一直在严抓教学质量。而作为接受载体的我们，在努力的吸取知识的同时，还要及时地反馈教学中存在的问题。

针对学院管理方面。一个出色的学院，必定拥有一个严紧的管理系统，但是作为一个年轻的学院，管理方面存在漏洞是必然的现象，但是只要及时纠正错误，并且避免以后类似事情的发生，学院一定会得到更好更快的发展。

针对学院后勤方面。良好的后勤运作是一个学院正常运转的保证，后勤工作是最贴近学生日常生活的一方面，保证良好的后勤运作，可以为在校师生提供一个干净卫生，舒适整洁的学习生活环境。打造一个文明和谐的校园是我们在校学生义不容辞的责任。正所谓“校荣我荣，校耻我耻”。

我认为一名优秀的督导信息员需要具备以下几点素质：

首先，就是认真。世上无难事只怕有心人，我相信，只要做事肯认真，就没有办不到的事情。认真负责，是一种态度，作为一名督导信息员是光荣的，所以一定要以身作则，对得起督导信息员这一光荣的称号。一名督导信息员所代表的不仅仅是自己，代表的更是一个专业，一个系别。所以，认真负责的工作态度是每一名督导信息员都应该具备的素质。

其次，就是细心。细心观察身边的事情，一名信息员的职责就是负责把学校发生的事情细心的进行总结，汇总，随后进行上报。可以让学院领导了解学院的最近动态，及时修正存在的不足，不断地完善管理，把学院办成让学生，让家长，让社会满意的学校。促进学院的又好又快的发展。

最后，是善于总结。每个月一次的信息反馈表并不是例行公事，也并不是三言两语就能表达出来的，“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。要重视反馈表，把一个月发生的大小事情进行总结压缩，反映最实际，最迫切需要解决的事情。

下面我就结合我在过去一年中的经历，谈谈我的经验。

在课堂上，有些老师的教学方法并不一定适合每一名学生，所以很容易出现教学节奏过快，授课内容理论性过强，教授内容过于枯燥等问题。最初的时候介于师生间的交流代沟，并没有进行当面交流，但是督导信息员就是为了保证老师与学生的交流与沟通。但是针对这一问题我在以后的生活中加强了与授课老师之间沟通，反映问题，说出同学们的心声，当老师了解同学们的想法之后也马上针对教学内容进行了改动。使以后的学习更加的顺畅更加方便理解，同时也增加了师生情谊。

有的同学可能自身性格比较内向，就算是心里对学校的管理有意见，对学校有一些好的建议，也不会主动跟你交流。这就需要我主动的去询问，去了解，与同学们多沟通。在沟通的过程中，要让同学尽量的放松，没有心理压力，这样的交流也可以加深同学之间的感情。

还有就是在写反馈单的时候总是不知道应该写些什么。往往都是在遇到问题的时候告诉自己要记得反映情况，要记得及时上报。但是当真正要填写报表的时候却忘记了，这就造成了工作上的不便。所以当再发现问题的时候，我就马上记录在备忘录上，之后一并登记在信息反馈表中，进行上报，这样就能保证做到不能遗忘任何一件小事，保证每个月一次的信息反馈表更有内容，更能反映真实的情况。只有当我们真正的爱上这所学校的时候，才会时刻爱护他，关注他，希望他可以更好的发展。我们一直都在为了学校的更好的发展而不断努力着。

每一滴汗水都会浇灌出一朵艳丽的鲜花，每一点付出都会取得回报，希望每一位信息员可以工作的愉快，为学院的发展做出自己的贡献。

第四篇：信息员总结

信息员总结

作为一名学生教学信息员，我的主要职责是收集任课老师的教学情况以及反馈学生对老师的评价，从而在老师和同学之间搭建一个相互沟通理解的桥梁，帮助老师更好的完善自己的教学方法和教学内容，使得教学的效果大大的提升，学生也更加容易的掌握书本的内容。在这个学期，得到同学们评价最高的老师便是宏观经济学的任课老师000老师，在临近考试的时候000老师在课室为同学们讲解习题，虽然这次复习是大家自愿去的，但是仍然有很多同学到达，老师很耐心的帮助我们解答各种问题，直到后来解决完问题的同学陆陆续续回去之后，只剩下一两个同学，老师依然陪着他们复习，没有丝毫的怨言。据我平时了解，老师在同学们心目中的声望很高，她善于鼓励同学们主动回答问题，并且她每次都会对来上课的同学表示感谢，虽然老师不常点名，但是来上课的人确实比较多的。这个学期的任课老师都非常的认真的负责，教授机械基础的0000老师给同学们批改作业时都会帮助同学们一一仔细圈点错误的地方。教授跨文化沟通的0000老师上课节奏也比较快，但是她的课程也是很具有吸引力的，她上课时常常引用古今中外的历史。经过一个学期的观察和比较，我发现教学过程中如果多穿插一些历史事件的分析或者一些视频资料，那么这个课程的吸引力就一定会大很多。

总结人：院系：班级：

第五篇：信息员总结

学习信息工作总结

不知不觉进入大三学习阶段了，回想起大二的学习生活，无论在生活上，学习上，思想上都有一定的提高。由于大二进入专业课程学习，同学们都会对这方面产生兴趣和疑问，而大家都逐一努力解决。下面由我来总结一下情况。

学生学习方面，由于这个学期开始专业课程所占比例相对增大，同学们都对课程的学习认真了。一些专业科目同学们都感兴趣，如信用管理体系、财务会计实验和统计学等，因此这些科目的期末平均成绩都达到不错的水平。一些科目由于难度加大还有缺乏趣味的原因，同学们对该科目难以投入，如计量经济学，因此同学们在该科目的成绩不高。可是在总体上看，我班同学的成绩还是比之前有所上升的。

老师教学方面，由于科任老师的专业化，大部分课程的老师都认真负责，做到课堂演讲生动、课后布置作业并认真批改，如财务会计实验课、经济法、统计学和近代史等，而且财务会计实验的成绩是由平时上课建立的账本来评分，这样可以加强同学们上课的专心力。某些科目如大学语文，科任老师的教学不错，给同学们除了带来学术知识外，还给我们在思想、价值观等方面得到提高。另外有写老师的PPT做的不大清晰，不过我们都及时跟老师反映，而老师都立即作修改。总体上这个学期的老师教学没什么大问题。

最后，希望学校能够重视以下建议：大学考试的时间是上课第十八、十九周，而考试的科目顺序安排在十七周甚至十八周初才出来，而且考试都紧迫。我希望学校能够提早安排并公布考试科目顺序，而且科目之间的间隔相对隔开一些，这样同学们才能够有足够时间复习，考试发挥的更好，而不需要靠其他方式达到目标。