学生教学信息员管理办法

第一篇：学生教学信息员管理办法

泰山学院学生教学信息员管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步完善教学质量监控体系，及时准确地了解、收集教学运行过程中和日常教学管理中的重要信息，加强对教学工作的信息反馈，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，促进教风、学风建设，学校决定实施学生教学信息员（以下简称教学信息员）制度，为规范管理，特制定本实施办法。

第二章 聘任与管理

第二条 学生教学信息员由教务处统一管理，具体管理工作由教务行政科和质量监控中心负责，各学院由教学秘书负责本学院教学信息员的日常管理。

第三条 每个班级原则上设一名教学信息员，由学生所在学院推荐，聘期为一学年，期满后自动解聘，可连选连聘。

第四条 各学院推荐两名学生为校教学信息员，分别担任二级学院教学信息员组长、副组长，从校教学信息员中选举1人担任校教学信息员组长，选举2人担任校教学信息员副组长，分别协助教务处和二级学院老师进行教学信息员的组织管理工作。

第五条 教学信息员要有端正的学习态度，优良的学习成绩，有参与教学管理的积极性，敢于反映实际教学情况；要善于联系老师和同学，注意听取学生意见并有为学生服务的意识；要具有较强的写作能力、调研能力和协调能力。

第三章 工作职责

第六条 教学信息员应严肃、认真地做好信息工作，客观反映教学情况和广大师生对教学的合理化要求和建议，同时将学校教学方面有关信息及时传递到学生中去。信息要求真实、准确。

第七条 教学信息员职责：

1．认真学习并积极宣传学校的各项教学管理规定。及时了解有关教师教学和学生学习的状况，认真积极工作，实事求是地反馈信息；

2．对培养计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作及时提出意见和建议；

3．及时反映任课教师的教学态度、教学水平、课堂管理，以及迟到、早退、调课、缺课、作业批改等情况；

4．收集、整理并核实教学信息，及时填写《教学信息反馈记录本》，每月总结一次，于每月底将“教学信息反馈汇总表（副表）”上交院系教学秘书，特殊情况可随时反映；

5.负责本学院教务系统基础数据录入、网上评教、教学信息反馈数据录入等工作；

6．积极参加学校组织的教学信息会议及各项活动； 7．协助教务处和各二级学院进行课堂教学等教学环节的质量评价；

8．完成教务处交办的其他工作任务。

第八条 教务处根据工作需要召开教学信息工作会议，提出工作要求，交流与总结工作情况，反馈学生意见与建议的处理情况，同时对优秀教学信息员进行表彰奖励。各二级学院根据实际情况不定期召开信息员座谈会。

第四章 奖 罚

第九条 每学年对所有教学信息员进行考核，考核等级分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”，作为学生干部考核参考依据。每学年学校将开展一次“优秀教学信息员”评选活动，对表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀教学信息员”称号。

第十条 对任期内不能较好履行职责，予以批评教育，仍不改正者予以解聘。

第十一条 对考核等级为优秀的学生教学信息员，将获得相应的综合素质课学分（优秀：2学分）。

第五章 附 则

第十二条 本办法由教务处负责解释，自公布之日起执行。

二○一二年六月

第二篇：教学信息员管理办法

为了进一步健全和加强教学质量监控体系，促进我校教学质量的提高，加强对教学信息工作的管理和教学信息反馈、充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的作用，强化学生教学过程的主体意识，进一步完善教学质量监控体系，我校实施学生教学信息员制度。

一、教学信息员的选拔和聘任

（一）一般每个教学班级设1名教学信息员。

（二）担任教学信息员的条件是：学习成绩良好，诚实公正，善于观察思考，有分析总结能力，热心服务，团结同学，善于沟通，自愿参与学校的教学管理工作。

（三）教学信息员由各系按照上述要求初定，报教务处批准。

（四）教学信息员由教务处发给聘书。

（五）教学信息员每年九月份聘任，聘期为一年。已聘教学信息员，符合聘任条件并能认真履行职责者，可连续聘任。

二、教学信息员的职责

（一）收集、整理各系部、各教学班级学生对教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理、教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作的意见和建议。

（二）在教务处领导下，开展各种类型的教学及教学管理工作宣传、交流活动，参与教学信息的编辑工作。

（三）及时反馈学校及各系部新的教学管理举措实施后的反响，教学管理过程中的问题与不足、成功的管理经验、好的管理建议等。

（四）及时反馈教师教学改革成功事例（包括教学内容、方式、方法、手段的创新，最新学科知识的传授，学科前沿动态的介绍，对学生学习和科研的引导，着眼于培养学生能力与素质的其它教改实践等）。

（五）及时反馈教师教学（包括理论教学和实践教学）过程中的信息。

（六）及时反馈学生课外学习动态、学生学业考试情况。

（七）及时反馈学校教学基本设施（包括教室、实验、实习场所、图书资料等）的使用问题与困难。

（八）协助教务处完成每学期开学初对任课教师的测评，教学调查与教学信息的收集。

（九）参加由教务处组织的教学信息员会议。

三、教学信息员的管理

（一）教学信息员由教务处负责管理，教务处教育教学质量监控评价中心负责教学信息员的日常管理工作，各系协助管理。

（二）教务处提供给学生教学信息员教学方面的有关文件资料，并进行适当培训。教务处定期或不定期召开学生教学信息员会议。

（三）教务处建立学生教学信息员工作档案，根据其工作质量评选优秀学生教学信息员。优秀学生教学信息员每学年评选一次，由教务处颁发荣誉证书和适当奖励。

（四）对任期内不能认真履行职责、弄虚作假者，予以解聘。

四、其他

（一）建立学生教学信息员制度，是完善教学质量监控体系的必要环节，是强化教学管理的重要举措。学校对教学信息员反映的情况要进行专门研究、分析，并与教师评学相结合，向系（部）反馈、整改。各系（部）要高度重视，对教学信息员收集的教学信息和反映的意见和建议给予支持、配合和及时解决。

（二）教学信息员是广大学生切身利益的代表，在执行任务时，任何部门和个人不得进行阻挠、干扰。

第三篇：网络教学信息员管理办法

网络教学信息员管理办法

按照《关于抗击新型冠状病毒肺炎疫情确保2019-2020学年第二学期教学稳定运行的通知》要求，我校在充分利用信息化手段进行疫情防控期间教育教学活动中，为及时、准确地了解收集教师在网络教学运行中的重要信息，加强教学信息反馈，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，特制订本管理办法。

一、网络教学信息员队伍组成成立院、班两级网络教学信息员队伍。院级网络教学信息员由各学院教务办公室主任或者教学秘书兼任，班级网络教学信息员由各学院从各班级中选择责任心强的学生担任，每个行政班级不少于两名，并做到对信息员个人信息保密。

二、建立逐级日上报制度

班级网络教学信息员每天收集、整理本班级网络教学信息，并上报院级网络教学信息员。院级网络教学信息员每天对本学院各班级网络教学工作信息汇总后，由院领导、教研室主任等对教学信息进行分析研讨，交流研究网络教学中出现的问题，提出改进措施，写出本学院网络教学总结，并由院级网络教学信息员上报教务处。教务处通过收集各学院在网络教学运行中的经验，供各学院之间相互学习，同时加强监控管理，对教学运行中的不足进行督促改进。通过逐级日上报制度，及时深入研究网络教学规律，从而提高全校教师的网络教学业务水平和能力。

三、工作职责及要求

（一）院级网络教学信息员职责

1.负责本学院班级网络教学信息员的日常管理、网络教学信息的收集、整理及汇总；

2.收齐本学院《网络教学信息员反馈意见表》（见附件），对学生提供的有关网络教学问题向学院领导汇报；

3.将本学院网络教学总结于次日上午十点前上报教务处。

（二）班级网络教学信息员职责

1．班级网络教学信息员要积极工作，实事求是，认真负责；

2．通过参与网上课程学习，认真记录每天本班级教师网上教学情况；

3．填报《网络教学信息员教学信息反馈信息清单》（见附件）并于当日下午六点前上报院级网络信息管理员；

4．协助教务处和各学院对教师网络教学质量进行评价。

四、网络教学信息员的聘任与考核

1．院级和班级网络教学信息员的聘任工作由各学院组织进行，报教务处备案。

2.对表现出色、业绩突出的班级网络教学信息员，由学院根据学校学生综合素质测评的有关规定，取得相应分数，在评优评先等活动中予以加分。

3．对不认真履行职责或违反有关规定者，予以解聘。

五、各学院参照本制度制定相关班级（学生）网络教学信息员工作细则。

六、本制度自发文之日起施行，由教务处负责解释。

后附：网络教学信息员教学信息反馈信息清单

附件：

网络教学信息员教学信息反馈信息清单

1.学院：

2．班级：

3.课程名称：

4.任课教师姓名：

5.上课时间节次：

****年**月**日

节

6.教师是否按时上课：A是

B否

7.教师上课前是否发起签到（）：A是

B否

8.教师的网上授课方式（可多选）（）：A直播

B视频推送

C同步课堂

D速课

E其他。

9.教师提供的教学材料（可多选）（）:A教材图片

B电子教案

C课件PPT

D教学视频

E音频

F阅读材料

G材料很少，几乎没有

10.教师上课前是否发布本次课学习任务或学习指南等材料（）:A是B否

11.教师上课师生互动方式（可多选）（）：A投票

B选人提问或抢答

C主题讨论

D测验

E问卷

F白板

G几乎没有师生互动

12.上课结束是否布置作业（）：A是

B否

13.教师有无提前下课或延长下课时间（）：A正常

B提前下课

C延长下课时间

14.教师上课是否有散布谣言、宣传宗教信仰、诋毁国家和政府、宣扬封建迷信等不当言论（）：A有

B无

15．对本次课教师教课的评价（）：A非常满意

B满意

C一般

D不太满意

E不满意

16.本次课堂学习内容，你掌握了百分之多少？（）

A.90%以上

B.80%左右

C.60%左右

D.40%-50%

E.低于30%

第四篇：学生教学信息员工作总结

信息员总结

时间过的很快，我担任教务信息员这一工作已经有两年了，做为一名教务信息员，我感受到了一种责任。只有良好的校园风气才能形成良好的校园文化，而这之间就少不了信息的反馈和总则。

在今年的工作中，我收获了很多经验和朋友，在工作中让我学到了很多书本上没有的知识。但是，我也发现了许多的问题。上课时迟到现象还是较为多的。据我了解，大家迟到的原因基本都是因为晚上太晚休息，这一部分同学晚上多数是玩游戏，这种行为很容易带来一些不良的影响，导致更多的同学加入到迟到的队列。学校可以多组织一些活动丰富学生们的课余生活，让更多的同学参与到有益的活动中来。或者建立明确的奖罚措施，鼓励同学们拒绝迟到。

进入大三以后，面对未来就业的压力，同学们开始渐渐进入了迷茫的时期，使得在学习的过程中出现了一些困惑。在大三这一年社团活动会明显的减少，同学们更想得到就业方面的指导，大学生就业指导课程就刚好满足了同学们的这个需要，老师非常的有激情，同时也非常的严格要求自己和学生，对我们的帮助非常的大。

作为一名教务信息员，我的主要职责就是收集同学们的意见和建议并进行反馈，帮助老师和同学们进行良性互动，互相学习，共同完成教学目标。在此过程中，我认为教务信息员可以多听听同学们对老师的一些看法和对课堂的建议，并总结筛选出有用的信息进行反馈，从而帮助老师和同学们更好的进行沟通，共同进步。

总结人：3785

学

院：678678

班

级：86737

第五篇：学生教学信息员演讲稿

尊敬的在座学院领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我叫XX，来自XX学院XX级XX专业。

很高兴我能成为一名学生教学信息员，也很荣幸能站在这里代表XX级全体学生教学信息员发表演讲，同时也深深的感受到我们作为学生教学信息员所承担的责任和义务是重大的，这就更需要我们的努力和奉献。

首先，学生教学信息员作为学校和广大师生的沟通桥梁，应及时收集日常一线教学过程中有关的教学信息和广大学生对教学的合理化要求及建议，并及时、客观地向院系和教务处反映，同时将学校有关信息和处理意见及时反馈给信息来源的班级和同学们，积极充当学校、教师和学生之间信息沟通的好助手。

其次，作为学生教学信息员，我们在平常的工作中要加强与同学和老师的沟通与交流，注意观察，点滴积累，随时随地收集有关的教学信息，并把收集到的素材加以归纳，分析总结，从而反馈给学校最真实、客观的信息。

虽然我们这一届是新生，但“路是脚一步步走出来的”，只要我们在工作中踏实每一步，做好每件事，就一定会走向成功。

谢谢大家！

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