咨询师学员总结(向燕)

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第一篇:咨询师学员总结(向燕)

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心理咨询师技术工作总结

——联合 同济武汉心理咨询师培训班学员总结(作者:联合同济心理咨询师培训班学员向燕,这份技术工作总结为其完成二级心理咨询师考试中的认证组成部分,由湖北联合同济心理健康有限公司培训中心负责组织所有参加同济武汉心理咨询师培训的学员完成报告的撰写工作。)通过在联合同济心理咨询师培训班上的学习,我逐步学会通过对自己成长经的回顾,自我反省,自我剖析,发现自己。通过报读国家二级心理咨询师考试,我越来越明确了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望,并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析,指明了自我的努力方向。表达了自己对心理咨询的热忱和积极态度,阐明自己选择做一名心理咨询工作者的迫切情感和需求。

关键词: 成长历程 自我分析 职业分析

本人来自湖北武汉,在美丽的江城武汉度过了无忧无虑的童年时代,热情求知的青年时代,现在正处于成熟稳健的职业时代。我在一所学校担任语文教师兼班主任已经有二十多年了,从2013年起,我担任学校三到六年级心理健康课教学工作,同时负责学校心理咨询室的筹建及日常工作。由于本人的爱好和工作的需要,我开始参加心理咨询师的培训,希望能更好地为学生的健康成长服务,这是我长久以来的愿望。为实现自己的愿望,只有不断完善自己的专业知识,丰富经验,成为一名合格的心理咨询师是我的热切需要和期盼。

一、个人经历概括分析

(一)、个人成长分析

小时候的家庭是美满幸福的,我父母都是五六十年代的大学生,大学毕业后,父亲成为机关干部,母亲是一名医生,爷爷奶奶也身体健康。父亲对我的教育是严格的,在生活上他要我有主见,在学习中肯动脑筋,在思想上要积极上进,平时要善于团结同学。因此,儿时的我过得非常充实自由,充满乐趣,这也造就了我乐观、开朗的性格。

在求学时代,小学的语文老师给我印象很深,她很有文采,人也长得眉清目秀,但爱讽刺挖苦别人。她常常对犯了错误的学生毫不留情地批评,嘲笑,大家都很怕她。心想“一个老师怎么能这样说话”。那时我就觉得做老师应该为人师表,爱护学生。我小的时候一直身体不好,父母都要上班,生病时主要是爷爷奶奶陪我,虽然成绩优秀,但由于中耳炎,小学升中学时没有考上重点中学,当时我的泪水控制不住的流了下来,觉得对不起父母的养育,也对不起爷爷奶奶的付出。

在初中,我把成为一名光荣的人民教师当做自己的奋斗目标。中学老师认真负责、和蔼耐心,让我切身体会到教师的重要性和教师在学生心目中的崇高地位,从那时起,我就发誓:以后要成为一名合格的人民教师,深受学生喜爱的教师!

步入师范校门后的几个月,我曾经一度限于困境。陌生的同学老师,紧张的住读生活,学习生活自理,这些让我有些无所适从。所幸的是,老师亲切的问候,同学温暖的情谊使我很快走了出来。师范四年,我还尝试参加了一些学生社团活动,这段经历为我以后走上讲坛,从事教育工作打下了坚实的基础。

(二)、教师职业之旅

1992年7月毕业,我成为了一名光荣的人民教师。到今年为止,我已经在教育战线上工作了二十三年了,教过一届又一界毕业生。我一直履行着自己的诺言,工作中尽心尽责、兢兢业业,和学生打成一片,和他们交朋友,一起学习、游戏„„我以我的学习经历激励他们。每逢节假日,看到孩子们送来的贺卡,听到孩子们的祝福,我深深体会到作为一名教师的幸福。

(三)、个人性格描述

用艾克森人格问卷测量,我是一个多血质与粘液质兼有的个性,倾向于内向,好静,喜欢有秩序的生活方式,情绪比较稳定,性情温和,能较好的适应环境,热情,感性,不粗暴,善解人意。朋友对我的评价是:你是一个认真坦诚,实事求是,尽职尽责,积极向上,对人豁达平和,为人热情富有同情心的人。同事对我的批评主要认为我人太善良,工作太认真,容易吃亏,太直率。如果用三个词描述自己那就是:健康,快乐,自信。

我认为自己最好的五个品质是:认真勤劳,诚实善良,乐观进取,心态良好,尽职尽责。

在我的人生中下面五个方面需要增强:1.完善人格,永远积极乐观;2.修炼境界,心静如水; 3.帮助他人,快乐自己;4.不断学习,充实提高;5.正确看待问题,避免偏激。

二、职业感受分析

(一)、再次充电学习,走进“心理学”

在二十多年年前的师范学习期间,我就接触过心理学。非常荣幸,我有幸走进了联合同济心理咨询师培训班学习。这次培训使我收益匪浅,在短短几个月的培训时间里,我近距离接触到一位又一位心理学专家教授,聆听他们精彩的授课。学习了心理学的起源、发展,了解了各大学派的理论观点,掌握了心理咨询的一些技能、技巧,并且把这些知识系统、有选择地应用到案例分析上。

在开学后,我就迫不及待的将心理咨询师的相关知识运用到工作中。尝试让学生合理调节情绪,比如让学生适时发泄。考试结束后,如果学生的心理处于焦虑恐惧之中,就可以选择一些需要付出体力的活动,如踢球、跑步、拳击等。通过剧烈的运动来发泄消极情感;也可以做一些不需要特别投入的活动,如打字、玩空竹等,使自己在充实的活动中等待成绩公布。通过适时的发泄,学生的焦虑和恐惧的程度会降低,对其自身的伤害也会减少。运用阳性强化法帮助学生克服不良行为。例如有一名学生在紧张时爱做鬼脸,他十分苦恼,到学习心理咨询室向我倾诉了他的苦恼,希望得到我的帮助。我经过和他深入的谈话,了解他的基本情况及做鬼脸的情况,采取阳性强化法帮助他克服这种行为。经过一段时间的强化,他做鬼脸的频率大大降低,有了明显的改善。他也变得阳光自信了。

(二)、成为一名优秀的儿童心理咨询师是我的人生理想

1、作为一名教师,我有从事心理咨询工作的基础

在二十三年的教学生涯中,和学生们朝夕相处,渐渐的我发现,随着独生子女的日益增多,好多学生存在着不同程度的心理问题,甚至有些家长也存在着心理问题,面对这种情况,我和同学、家长们及时沟通,并帮助他们走出心理的阴影,使他们能够从烦恼中摆脱出来,真正的体会到生活的美好。

2、从工作实践来看,我所关注的教师、学生群体的心理问题令人担忧。

作为一名一线的教育者,我切身体会到教师们那种巨大的工作压力。虽然目前我国教育界正在轰轰烈烈地搞基础课程改革,提倡素质教育,但由于社会文化发展的相对滞后,对一所学校的评价依旧着重于升学率,对教师的评价变成了精确的分数,因此教师之间的竞争很激烈,为了学生成绩、升学率疲于奔命。久而久之,快乐从工作和生活中渐渐淡去。老师情绪不良时会无意识地把学生当成发泄愤怒和不满的替罪羊,学生就会对老师产生抵触情绪,更严重的是会被学生投射到未来的人际交往上。

在这种现状的刺激之下,我决定学习心理咨询,如果有条件,希望能在教育系统内部开办教师心理诊所和咨询热线,希望帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式,能为我可敬的同仁们提供一些心理援助,舒缓心理压力。

从自己所从事的职业看,教师是一个与人打交道的职业,烦恼会困绕着每一个学生,教书与育人相辅相成,作为一名合格的教师不仅要教好书,更要育好人。我从教二十三年,与学生朝夕相处,目睹了学生点点滴滴的变化,现在的学生承受的心理压力太大了,心理问题太多了:成长的痛苦、学业的重压、社交的困惑、早恋的诱惑。。。面对那一双双清澈幼稚的双眼,我的心里颇不是滋味。多年的教育教学生涯,使我对学生产生了特殊的感情,我希望能够帮助他们解决各种各样的心理问题,塑造健全的人格,使他们能够身心健康地成长。

3、从人格和能力看,我具有成为一个合格心理咨询师的条件。

首先,我具备成为一个合格心理咨询师的个性品质:在心理健康的状况下,我的情感丰富且稳定,处事比较理智,语言表达能力较强,为人随和具有亲和力,尊重他人,而且具有强烈的责任心和爱心。

其次,多年的教育管理工作培养了我敏锐的观察力、洞察力并善于思考,关注他人的感受。不断的经验总结让我知道有些技巧的实用性,例如真诚、温暖、通情达理、共情、引导等等,而这些都是最基本的咨询技术,所以我具有一定的实践经验。

(三)自身存在的不足

我清醒底意识到,目前我的心理咨询知识和经验不够丰富,实践经验也比较少。要成为一名合格的心理咨询师需要与世界前沿相关专业学术水平接轨,要多看、多学、多听、多思考、多总结,更重要的是多实践,不断创新。首先,我要改变目前心理学知识欠缺的状况,我将用一段时间广泛阅读心理学的书籍,从中选择符合自己心理特点,自己认可并崇拜的流派理论深入学习,进一步学习和锻炼心理咨询技能,增加实践经验,适应咨询工作需要。

其次,我要改变原有职业特点的沟通方式和内容。十多年的 教师生涯让我与人沟通是出现说话说上句的职业毛病,我必须摒弃沟 通过程中原有的缺点,形成符合心理咨询工作要求的谈话风格。最后,我要改变固有的身份特点。以前也经常倾听学生的心里难题,为学生排解忧伤,但那时的身份是作为教师解决难题,而心理咨询师面对的是求助者,任务是甄别出心理正常及有精神疾病的人,作为工作对象,帮助解决心理问题,进行心理治疗,因此我必须彻底转变身份,做好心理咨询师的角色扮演。

三 今后努力的方向

在今后的咨询工作中我最希望帮助的是少年儿童。在教育教学过程中,我深深地感觉到孩子的心是最纯洁的,他们还没有被社会所污染。我愿意倾尽全力,帮助他们走出心理上的困境,成为天底下最阳光的人。

要成为一名优秀的心理咨询师,首先要不断的学习专业知识,通过系统的学习和培训,深感自己在心理知识方面的缺乏,以后还要不断的加强学习,掌握更多的专业知识。其次要进一步提高个人素质,对心理咨询工作持有正确的态度。另外还要多向有经验的老师请教,多思考,多实践,逐步积累自己的经验。我热爱这一行,并将把作为一名优秀的心理咨询师,作为后半生发展的方向。

通过在联合同济心理师培训班上的的学习,我深刻理解到心理咨询工作是为他人搭建一条通往健康、幸福之梯的工作。虽说通往成功的路漫长曲折,但我仍会上下求索。我坚信,世上没有比脚更长的路,也没有比人更高的山。只要我坚持不懈,努力进取,终有一天,我会到达成功之巅。我对自己充满信心,更对心理咨询事业的发展满怀希望。

第二篇:咨询师总结

咨询师总结

我是从今年的五月底加入星火这个大家庭的,经历了三个月的洗礼,感觉自己学会了很多在学校里学习不到的知识,比如谈单技巧、家长心理变化、家长类型判断等,这些都是在星火教育这个大家庭里学习到的,我非常感谢樊老师的重视,也感谢各位咨询前辈的教导,特别是师傅张妍,在工作和工作之余都会关心和支持我,教会我很多的东西,很深刻的一句话:多主动,比别人进步多一点,就会在咨询路上走得比别人快很多。我时时刻刻地记在心中,时常提醒自己事情要做好,学会待人处事,幸亏这个社会还可以,待我还行,我不断努力地提升自己,争取最大的胜利。

虽然经历了整个暑假学会了很多做人道理与谈单技巧和方法,但是还有很大的进步空间,特别是开方案的这个环节更是需要学习和提高的,我觉得说自己是新人是在给自己找借口,当然啦,之前的咨询部是一个全新组合的团队,必然会有一定的磨合期,而现在,磨合期已过,慢慢地步入正轨上来了,所以现在我自己必须要努力迅速地成长起来,做一个真正的星火人,成为一名专业的咨询师。

历经了六月、七月、八月和九月,时间和压力在不断地鞭策我进步,在学习中成长,尽管这个暑假没有达到自己想要的要求,但是这一路学习的专业知识绝对是不可比拟的,是在任何一个大学时段不能学习的。在过去的一段时间里,学到的知识是我大学四年以来没有学到过的,我很庆幸能够成为星火教育的一员,并且我很庆幸有这样的一个拼搏的团队,和谐的团队,让我倍感温馨,学习中交流,交流中学习,学习更多有利于自己谈单的东西。

经历了这个暑假之后,九月份的主要工作还是进行回访自己的资源和新资源的累积,加上自己的谈单技巧需要大大地提高,所以最近都在学习中,骆驼网上的知识对我来说真的很有用,在九月这个资源很少的月份,资源肯定是要自己慢慢累积起来的,十月份的话肯定会爆发,家长也会选择相信我,这样下去的话,成长的历程就会加快进度,慢慢地变得有趣起来。

这个九月打初三毕业班的资源,先把学生邀约上来考试,然后再让精英班的老师面试。但是约上来的资源很少,意向资源也是非常少,大多数家长也是听过中考精英班,但是基本嫌弃价格太贵,不过针对这样的情况我也是做好铺垫,说下次有什么优惠活动或者说是再有精英班考试的时候才打电话给他们,这样的话,下次再打电话时就不再那么陌生了。

这个暑假真的要感谢樊老师以及陈老师对我的重视,感谢师傅张妍的精心指导,还有一起工作的团队和星火这个大家庭,我觉得和他们一起相处很开心很快乐,一个人幸福的时候看任何风景都是红色的,那么现在的我看到我前面的风景都是这种颜色。

以后的我做事情绝对不能慢慢来,要迅速地完成任务,这样好接下来做下面的工作,不能让自己太被动,这样下去的话,我们始终会被淘汰,我相信我能做得更好。

第三篇:心理咨询师培训学员备考心得

心理咨询师培训学员备考心得

来参加学习的学员大都是心理咨询专业的业余爱好者,要在短短几个月的培训中,囊括如此繁杂和系统的知识量,并要通过考试,不是一件轻松的任务。何况大部分同学是在紧张的工作中,其中更有许多年轻的妈妈学员还要承担拖家带口的重任。

以有限的精力来完成紧迫、繁重的学习、考试任务,借鉴一些他人行之有效的方法可能会有所帮助。下面的若干心得、经验是自己和同学相互交流所得的汇总,以供参考:

一、尽可能将培训书籍,草草浏览一遍,粗枝大叶,不求甚解,只求对教程的框架和心理学有个大致的了解,此事越早越好。

二、认真听老师的课堂宣讲老师会根据自己的教学经验,对学员难以理解的概念、理论、方法,以比喻、结合现实的方式破解,相当生动、有趣,会激发学员对心理学的兴趣,比自己看书硬啃,效果好的多;另外,在授课的同时,老师,也会考试涉及的重点考点提醒大家注意。

三、上机的模拟试题要格外重视,认真做尤其是那些无暇看书,甚至连上课也要跑冒滴漏的同学,一定要抓住这最后的突击机会,临阵磨枪。模拟题的来源主要是考试的题库和历年考试的试题,单选题、多选题、是非题所涉及的知识点都是心理学的重要常识,做完模拟题,可以对心理学各科目的知识重点基本了然于心,再去看书,就会轻松的多。

四、要细心揣摩模拟题库中的操作技能部分的解答。该部分解答针对案例采用相应的理论进行了完整到位的解释。就我本人来说,通过对该部分模拟题的操练和阅读,我得益颇多。关于一般心理问题、严重心理问题、神经症的分辨,教材上语义模糊、分界含糊其辞,逻辑表达不严密,看完之后,我一头雾水,但将模拟题库中的操作题操练若干后,思路逐步清晰、条理日渐分明,回答问题时的格式也相对有序、严密,减少了在实际考试中因为表达疏漏而失分的可能。

五、考前辅导课,不可缺失。在课上,身经百战的老帅会根据历年的考试经验和对今年考试内容、模式的预测,勾画重点,如此秘笈,是必须要抱紧的“佛脚”.六、要听韦老师的话。韦老师作为班主任,耐心、愉悦地操办班务,和风细雨地对学员耳提面命,曾带领数代学员征战考场,战绩辉煌。

——未署名学员

第四篇:心理咨询师培训班学员代表讲话

心理咨询师培训班学员代表讲话

各位领导,各位老师、各位同学:

大家好!

首先,我代表即将参加心理咨询师培训的全体新生,感谢司法局和大连汇成心理咨询师培训学校给我们这样一个珍贵的学习机会。心理咨询师是一个新兴职业,能够成为一名心理咨询师,是我们很多人的理想。我们将为实现这个美好愿望而努力,我们为

能够接受这样的教育而高兴。

随着我国心理咨询事业的发展,社会上对心理咨询工作的认识也不断提高。我们劳教场所人民警察的综合素质能否适应新形势的需要,受到新的挑战。因此,我们只有不断学习,锻炼内功、提升素质,才能适应新形势的要求。因此,我们认为,参加这次培训是增强自身素质的重要环节。在此,(来自wenmi114.com)我代表这次参加心理咨询师培训的全体学员表个态:一是要下狠功夫,把理论基础打牢,完成学习任务;二是把理论学习同实际操作紧密结合起来,通过对一些矫治个案的分析,从强化提高业务素质的角度参加这次深造,力争取得国家心理咨询师资格。

为完成上述学习任务,首先,我们要提高认识,树立正确的学习观。心理咨询师培训是技能培训、必须与本职工作相结合,才能增长真才实学,掌握过硬的岗位本领。

其次,要以正确的态度参加学习,不敷衍,不拖拉。一定要在学校的统筹规划、指导下,认真抓好学习计划的贯彻落实。

再次,要加大学习的力度。(来自wenmi114.com)要把这次学习纳入计划,作为最近两个月的工作和生活中的一项重要内容。排除一切阻力,认真参加学习和考试,力争取得国家心理咨询师资格。

我和我的同学们坚信,在大连汇成心理咨询学校以及各级领导和老师的帮助下,我们一定会努力学习,进一步提高自身素质,做一名合格的劳教人民警察,在本职工作上做出优异的成绩。

第五篇:2017心理咨询师总结

少年宫心理辅导工作总结

本学期心理咨询室积极全面地进行心理教学和心理咨询工作,在开学之初本室制定了工作计划,针对学生的心理健康实际情况,有计划有步骤地落实开学之初的计划,主要围绕如何提高学习效率、培养自信心及如何减轻学生学习心理压力的问题,在七年级主要围绕怎样适应新的学习生活和进行青春期教育开设心理活动课,共开设了两个专题。

心理辅导课受到了学生的普遍欢迎,绝大多数学生认为上完心理课,心情十分放松,精神上得到了鼓舞,心理长期的压力得到了有效释放,并且重新找到了学习方向,重拾过去的信心,能够更轻松愉快地投入学习。

这一个学期来每周都有十多位同学在我的帮助和引导下,改变了过去不良的习惯,树立了顽强拼搏的学习精神,学会了新的学习方法,学习成绩得到了不同程度的提高,心理健康状况有了较大的改善,有不少同学来信给本室,称自己由原来的中等生、甚至差生,变成了上等生。

本学期本人不仅按学校课时计划圆满完成了教学计划,而且在课余时间接待了大量学生的面访和信访,有时一周要处理十多个同学的咨询,我针对有典型意义的个案均进行了认真细致的疏导工作,并且详细地记录在案,对个别心理问题严重的同学确立正常的咨询关系,每次咨询后都对他们的进步情况进行记录,短的咨询有二、三次,长期乃达一个学期之久,在本室咨询过的学生的心理状况都得到了显著提高。

除了正常上班对学生咨询之外,应广大学生的要求,每天下午放学后咨询室都开放,给学生进行心理咨询,深受广大学生及学校有关方面的好评,受到学生欢迎。

在咨询中对于学生出现的共性问题的解决,我们及时开展心理讲座让学生从中寻找答案,在咨询中发现学生存在的隐患问题,能及时反映给班主任和学校并协助做好问题的处理工作,避免一些事故的发生。本学期每个月编写一期心理健康简报。

当然,我在工作中还有一些不足,由于工作时间关系,有时学生的回信得不到及时回复,我将努力工作,力争对每个同学的面访和信仿,都让学生达到满意。

我还应加大学习的力度,提高自身的业务能力,为学校的教育教学工作作出应有的贡献。

杜丽娟

2017年7月5

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