优质高效全年工作总结

第一篇：优质高效全年工作总结

霍州煤电汾河焦煤有限责任公司

2011年优质高效洗煤厂建设工作汇报

三交河煤矿选煤厂

二O一一年七月一日

尊敬的检查团领导：

首先，真诚欢迎各位领导莅临我厂检查指导工作。

今年以来，我厂在集团公司的正确领导下，我厂紧紧围绕年初制定的2011年优质高效洗煤厂建设达标方案，规范基础管理秩序，夯实基础管理工作，严控技术指标，狠抓成本控制，实现了效率效益的达标。下面就我厂2011年优质高效洗煤厂建设方面所做的工作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

第一部分

各项技术指标的完成情况

一、安全指标

杜绝了轻伤及二级以上非伤亡事故，实现了安全生产。

二、技术指标

（一）产品质量：精煤平均9.86(%)，全水8.5(%)，全硫0.42(%)；中煤平均灰分36.76(%)，全水8.6(%)，全硫0.34(%)，精中煤的批合格率、稳定率均达到100%，保持了销售质量损失0记录的良好成绩。

（二）洗水闭路循环，保持煤炭行业一级标准状态。

（三）矸石带煤，计划指标＜1.0%，实际为0.97%。

（四）入洗原煤，计划140.75万吨，实际入洗154.12万吨，完成计划的109.50%，实现了矿井生产原煤100%入洗。

（五）精煤产量，计划74.60万吨，实际完成81.68万吨，完成计划的109.50%；综合产品计划量106.97万吨，实际完成117.13万吨，完成计划的109.50%。

（六）回收率，精煤计划53.00%，实际完成53.00%；综合产率计划76.00%，实际完成76.00%，均完成计划指标。

（七）能力利用率：计划＞85%，实际为116.8%。

三、成本指标

（一）电力消耗，计划5.00元/吨，实际4.67元/吨，比计划减少0.33元/吨。

（二）药耗：计划0.55kg/吨煤泥，实际0.49kg/吨煤泥，比计划降低0.06kg/吨煤泥。

（三）介耗：计划2.50kg/吨原煤，实际2.35 kg/吨原煤，比计划降低0.15kg/吨原煤；

（四）清水耗量，计划指标≯0.10m3/t，实际为0.02 m3/t。

（五）洗煤加工费用，计划单耗79.69元/吨，实际单耗为?元/吨，实际比计划降低?元/吨；

四、效率效益

（一）数量效率，计划＞96%，实际为96.52%，比计划提高0.52（%）。

（二）全员效率，计划37.74吨/工，实际达到48.43吨/工，实际比计划提高10.69吨/工。

（三）利润指标，计划12896.07万元，实际完成？万元，实际比计划？？万元。

第二部分

主要工作汇报

一、明确目标，理清思路，全力提升洗煤厂生产安全保障能力，努力构筑本质安全型洗煤厂。

1、加强对车间周三业务学习的监管力度，突出“操作技能”培训和“安全零理念”教育。以提问职工学到的东西及现场应用效果为考核培训效果，督促培训教育效果的提高；对新入厂职工的岗前培训情况主管科室每天两次检查落实，查参加人员、学习内容、主讲人员等，确保转岗职工达到学标准、懂标准、会标准操作的要求；查新上岗的职工签定师徒合同，强调师傅标准化操作的传教；

2、强化科队干部管理责任落实。从科室干部下现场、车间队干跟班，以“查隐患、抓整改、规范员工行为”为重点，增加下现场次数，遵守下现场时间规定，勤查细管严考核，提高下现场跟班质量。通过加强监管、增强执行力落实各项管理制度，实现安全生产。

二、规范基础管理秩序，完善管理制度，夯实基础管理工作全面推进优质高效洗煤厂建设。

一方面及时完善新增设备的管理制度，对于今年我厂新投用粗煤泥分选系统、管状皮带、粗矸破碎机等设备，及时组织技术人员编写每台设备的《岗位须知》、《操作规程》、《岗位作业标准》。确实做到从原煤准备到产品装车的所有洗煤设备、设施、工序操作都有操作标准和工艺管理制度。

另一方面坚持各项基本管理制度的执行与考核。一是坚持技术员下现场巡查汇报管理制度的落实，原煤、重介、浮选三大车间每日一报，强调现场隐患问题的查处，关键指标的掌握，指导职工操作，努力提高巡查质量；二是在科室、车间、班组三级正规管理秩序的基础上，执行“勤查、严抓、细管”政策，通过层级检查考核联责，落实三级管理人员职责，推动过程管理措施执行；三是坚持每周一次的工艺、产品质量检查，对查出的问题全部落实考核或“三定”，通过复查验收督促工作标准化。

三、加强生产技术管理，投入先进设备，优化工艺系统，稳定产品质量，实现优质高效生产。

一是为了优化工艺系统，提高分选效率，我们先后进行了多项设备改造和工艺环节改造。增大原煤分级筛板孔径，提高筛板开孔率提高了分级效率；改造一台压滤机处理浮精，优化浮精脱水工艺；用效果更好、处理量更大的振动弧形筛+煤泥离心脱水机更换事了故多维护量大的粗精煤高频筛，更有效的处理粗精煤，提高粗精回收率，降低产品水分；新增加振动弧形筛+卧脱环节处理尾煤粗粒回收，与原使用系统形成互备关系，增加局部环节的灵活性；新增了粗矸破碎机加管状皮带来处理矸石，淘汰了汽车拉矸石的老旧方式，降低了事故发生率。通过一系列的改造，使生产更加稳定，各小循环系统效率更高；

二是针对矿井主采面的调整引起的原煤煤质发生变化，造成重介旋流器结构不能适应，组织专人采取了新工作面的煤层煤样、可采煤样，及时分析掌握煤质变化情况，并确定了对二段中心管变细加长，降低中煤含精量，再就是对二段锥体增加角度，以提高中煤灰分，降低矸石带煤的调整方案。

四、积极推行内部市场化运作，规范成本管理，全力推进运作程序在厂各车间的应用，实现了成本费用有效控制。

首先，健全内部市场化运作管理机构、规范管理程序，全力推进运作程序在厂各车间的应用。各科室、车间设立单独的核算员，实行金字塔式管理方式，明确个科室、车间核算员职责，从日生产量计算收入、材料领用审批计算支出，每日核算，每周小结，严把材料配件使用投入，合理计划安排，合理材料配件使用，有效控制了各项费用的支出。

其次洗煤专用材料使用管理上，建立班消耗记录，单耗超量立即汇报，主管科室牵头检查、采取措施纠正，主管科室落实每周一核对，考核落实到具体岗位，科队班组三级联责考核，有效提高了专用材料使用效率，实现了介质、油脂单耗合理控制；

最后严密《月计划》审核，努力做到计划合理、周详，准确；大材投入实行相关科室联合办公、现场确定的工作方法。实现费用管理、材物管理、使用过程管理制度化、程序化、标准化。

第三部分

存在的问题

1、基层技术力量薄弱，基层管理人员对系统理解不透彻，缺少专业的技术人才；

2、部分设备使用年限长，磨损老化严重，事故率高，维修量大，维护费用昂贵，严重影响开机率；

3、工人水平有限，操作能力不强，对突发状况的处理不及时在关键岗位表现尤为突出，需要加强培训工作。

第四部分

明年的工作计划 ⑴安全指标 实现安全生产，杜绝轻伤及二类以上非伤亡事故； ⑵生产技术指标

入洗原煤300万吨，生产精煤150万吨，奋斗目标165万吨；精煤产率53.00%、综合产率76.00%；精中煤产品质量保持合格率100%；洗煤闭路保持一级标准，矸石带煤、能力利用率等指标完成计划。成本控制上各项指标，实现科学管理、合理投入；洗煤效率效益在现在良好势头基础上，采取一切确实可行措施，尽最大努力再上新台阶，争取更大利润。

一、工作安排

第二篇：安全、优质、高效

《安全优质高效》主题演讲

各位评委、老师：

大家好，今天我要为大家演讲的题目是《为安全建造一个美好家园》。

我想每个人对家都有一种期望，有一种温馨的感受，希望孩子可以健康地成长，家庭可以平稳地运转。而我们今天演讲的主题，就像一幅“小时候的下雨天，父亲的衣物为我们遮风挡雨”的画面。在标准的屋檐下，在责任的保护下，从而来保证安全。

就像一个人再优秀，也不会完美无缺那样；在纵横交错的广袤大地上，铁路系统也会发生着一些意外事故。

例如，“7•23”甬温线特别重大铁路交通事故。事故发生在2011年7月23日20时30分05秒，在温州方向双屿路段下岙路上。事故造成D301次列车第1至4位，D3115次列车第15、16位共有六节车厢脱轨、40人死亡、172人受伤，中断行车32小时35分，直接经济损失19371.65万元。

直接原因是遭到雷击后信号灯错误，D3115次列车失去动力停车，造成D301次列车追尾。经调查认定，这是一起因列控中心设备存在严重设计缺陷、设备上道使用审查把关不严、雷击导致设备故障后应急处置不力等因素造成的责任事故。

事故发生后，铁道部提出了多条事故防范和整改措施建议，其中包含： 1．深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、安全发展的理念。

2．切实加强高铁技术设备制造企业研发工作的管理。3．切实健全完善高铁安全运行的规章制度和标准。4．切实强化高铁技术设备研发管理。5．切实严把高铁技术设备安全准入关。6．切实强化高铁运输安全管理和职工教育培训。7．切实加强铁路安全生产应急管理。8．切实加强高铁规划布局和统筹发展工作。

总的来看，此次事故没有健全的规章制度和安全生产应急管理，在设计研发、设备引进期间抱有极其不负责的态度。我们常说的一句话“下层基础决定上层建筑”，打好基础是重中之重。我想如果每个人、每个环节都负起责任，一定会将安全风险降至最低，避免此类事故的发生。

再例如不久前，在高铁车站，乘客翻越股道被挤死的事件。2017年03月26日15时43分，上海虹桥至汉口D3026次列车在到达南京南站进入21号站台时，一名年轻男子突然从对面22号站台跳下，横越股道，抢在列车到达前翻上21号站台。未果，被夹在列车1号车厢与站台之间，列车立即停车，该名男子经抢救无效身亡。

这是一起无视规则、以生命作为代价的案例。乘客为了图方便，抄近路横越股道，失足坠落而被夹在缝隙中，被急速驶来的列车挤压致死。我们想到如果当初乘客遵守规则；车站加装屏蔽门；车站有着该方面的应急措施；这样的结果会不会得到避免？

我想答案是肯定的。我们的工作也一样，我们要去遵守规章制度、安全规范，不去触摸红线。这样才能保障安全的同时，干好工作。否则，颠覆了规则，一味地投机取巧，最终受到损害的还是自己。

通过上面的案例，我们知道虽不能保证绝对安全，但可以把控风险，通过强化基础、制定措施，来降低安全风险。

单从字面含义看，我们知道“强基、达标”是先前条件，“提质、增效”是后期结果。他们的具体含义，在我看来，强基是强化个人素养和强化基础设施；达标是达到社会道德标准和规章制度的标准。

如何实现“强基、达标”呢，在我看来：应该从个人和整体入手。个人呢，要加强个人素养，如何加强个人素养呢？

第一、要脚踏实地。万丈高楼平地起，脚踏实地，从我们青工做起。

第二、要敬业负责。为了建设美好郑铁家园，要撸起袖子就干，要奉献我们的青春力量。

第三、要吃苦耐劳。“打铁还需自身硬”，工作中，需要我们硬朗的身体和坚韧的意志。

第四、要勇于创新。学到老，活到老，时刻保持一颗进取心，不断攀登人生的高峰。

第五、要遵守社会道德。

整体上，要强化企业文化，如何强化企业文化呢？ 第一、要教育先行。以教育促进安全和持续发展。第二、要奖惩分明。提供给干部职工攻坚克难的原动力。第三、信息和宣传到位。信息的传递保障了我们工作的日常进行。

第四、科学的规章制度。好的规章制度，更好地管理职工、加强基础设备质量。

如何实现提质、增效呢，在我看来，应该有科学的方法、端正的态度，以及好的习惯。

就方法来说，选择好的工具能使得事半功倍，“工欲善其事必先利其器”，试想洋镐和捣固车之间，哪个更有效率？另外要施行科学的工作计划，对每项工作做认真分析，正确量化，结合实际，来提高工作质量。

就习惯来说，好的习惯，你将用终生享用。所以在我们工作中，要养成勤学好问、善于总结的学习习惯；要有按计划工作、按流程操作、按规定保养的工作习惯；要养成规律睡眠、学会放松的生活习惯等等。

就态度来说，单位的事你是否当做自家来做了呢？最新的规章你是否对比了解了呢？在上班的时间里，你是否认真地干工作了呢？如果我们都有着端正的态度，我为工作、工作为我，这样实现着良性循环，岂不是更好？

在我的身边就有那么一个人，每天早早地到单位，晨练、打扫卫生、做一天的安排和计划。在工作上他有丰富的经验，能够更合理地安排工作；做外业，脏活儿累活儿他都身先士卒；做内业字迹工整、态度认真；在其他方面能够做到公平公正。深受工区职工的爱戴，给年轻人树立了榜样，给职工传递了能量，每个人变得更有干劲儿、更有奔头儿。然后传递着“一年年精检细修，一代代以桥为家”的这种精神。

我知道每个车间都有着相似的精神面貌和文化底蕴，正是这种精神，使得我们的职工年年日日坚守在岗位，保障了我们段管内线路的运营安全。

新桥青年在安全生产和企业创新发展中起着承上启下的作用，我们的未来是一个日新月异的时代，我们的工作会朝着更专业、更系统、更高效的方向迈进。随着时间的推移，我们也会逐渐地担当起重任。我们更应该利用自身的优势，通过努力改善不足的地方，使基础设备更加安全、优质、高效地运转。我想这便是我们在传承和发扬安全、优质、高效的责任和使命吧。

同时更应该认清自我，看清自己优劣势，例如：我们有更扎实的基础知识、更大的可塑性、更强的学习能力和掌握的更多的最新科技等优点；同时也有缺乏工作经验、不足的韧性和耐力等缺点。取长补短，做一位有责任、有担当、有文化、有纪律的四有青年，做一位脚踏实地、敬业负责、吃苦耐劳、勇于创新的青年才干，把蕴藏在我们身体内的劳动潜能和创新意识激发出来，为夺取安全新胜利贡献我们的青春力量。

我的演讲就到这里，谢谢大家！

第三篇：爱岗敬业 优质高效

爱岗敬业 优质高效

地理国情普查是一个全新的项目，工序流程繁杂、成果内容丰富，我院各级领导高度重视，加强统筹谋划，积极做好各方面准备工作，为普查工作的有序开展打下了坚实的技术基础。

一、克服困难、统一普查技术路线

地理国情普查项目是一项专业技术性极强的工作，又涉及地表覆盖、国情要素、样本数据库、元数据等多道工序，每道工序应用的软件工具种类繁多，加之成果质量要求很高，测绘专业技术人员也遇到了空前的挑战。面对各种技术难题，大家迎难而上，在接受院级培训的同时，买来各类相关技术书籍认真学习。大家想办法利用东莞市影像在Idata和ArcGIS等软件下进行试点作业，每一位作业员通过采集都掌握了分类采集指标、影像纹理判断、数据采集操作等技术细节。在理顺内业采集试点流程后，大家马不停蹄，继续投入外业核查。我院首先投入南方公司平台和iPad进行外业试点作业，通过试点区外业核查情况分析比较，摸清了不同方案的普查生产效率、成本控制、工作量情况，最终统一了核查设备和作业方法。外业核查结束之后，还有很多数据编辑、成果检查和资料整理等工作，大家结合试点区的情况认真总结，统一技术路线，完善细节流程，规范成果资料格式，为我院地理国情普查产品的质量提供了保证。

二、爱岗敬业、无私奉献

自地理国情工作开展以来，项目备受关注，省领导关心、市领导重视、同行业瞩目，这对我们的项目实施带来了较大的压力。我们化压力为动力，在地理国情普查技术培训与创新、内外生产、质量检查等方面积极开展劳动竞赛，抓典型、树新风、扬正气，充分调动项目部全体员工的工作积极性，激发爱岗敬业的精神，形成良好的工作氛围。

蔡素影在本次地理国情查工作中担任内业生产负责人,作为项目负责人，她身先士卒，以身作则。虽然怀孕在身，但她依然奋斗在自己的工作岗位上，平时普查人员加班时，她一次也没有落下，而且总是最后一个离开。作为内业负责人，他不仅仅做好内业生产管理，更积极主动参与外业生产和检查，从而掌握第一手影像解译样本。

第四篇：优质高效课堂教学心得体会

优质高效课堂教学心得体会

“345”的含义从狭义上的理解为；三个阶段；指课前延伸——课内探究——课后提升；四个环节；指自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固拓展；五课型；指新授课——复习课——讲评课——阅读写作课——实验探究课；包括特殊课型，如英语课，音乐，体育，美术，微机课，还有如安全，环境，传统文化，人生规划等地方课程。

“345”从广义上分析，（一）它符合新课程的标准和要求，如新课程要求，倡导自主，合作，探究式学习方式，（二）符合新课程的三维教学目标，（三）基于先学后教，以学定教的理念，（四）突出教为主导，学为主体的思想，（五）变“勉强”教育，为主动学习，（六）更加符合维果茨基的“最近发展区”理论，“合作学习”理论，“建构主义”理论，“有效教学”理论，加德纳的多元智能等理论。

正因如此，现在大家都在推行“345”课堂教学，但校与校之间，教师之间，教研员之间，对“345”含义的理解有很大的差异，甚至有些出版的关于“345”解读方面的书，很多观点，本人不敢苟同，如，有的把“三个阶段”理解为“三步骤”，不管什么课型，全部要按照课前延伸，课中探究，课后提升来进行教学设计，再在课中探究部分渗透四个环节，这是大错而特错的，课的课型不同，特点不同，要有不同的流程，要灵活运用流程中的各环节，课堂是动态的，你固定不变，势必把教师框在模式里面，课堂更加呆板，更加机械，我也多次讲过；“今天的教学，是让孩子学会自己走路，当学生走到一个十字路口或交叉路口的时候，教师要正确引领，不是老师设计好了，牵着学生走，学生总是跟着老师的思维走，围着教师转”；“我们不能再把孩子教到教材里面去。。”；“我们再也不能让学生的脖子上再长上老师的脑袋”,“老师要做一个赶海的人，把学生引领到知识的海洋，让孩子做大海中的一条小鱼，他要去寻找海洋中的微生物作为食物，使自己茁长成长，他要去迎击风浪，在大风大浪中锻炼，他要去躲避大鱼吃小鱼的残酷现实，学会生存；他要做大海上空中的一只海燕，搏击长空，自由在的翱翔蓝天。。”等等。试想如果这样固定教学模式，我说的这些老师怎样在课堂上完成？

另外，课前延伸是指什么？教学设计，老师侯课，课前预习，课前演讲，课前搜集资料，课前讨论，课前准备算不算课前？杜郎口的“三三六教学模式”是指大容量，快节奏，立体式——预习课，展示课反馈课——六个环节，如果说我们把课前延伸只看作是课前预习的话，杜郎口的预习课将怎没上？

再说课中探究环节，我想不管上什么课，都离不开探究，但不能把它作为步骤来死板硬套，要灵活运用，首先要弄清这个问题有没有探究的价值，现在许多老师的授课，总是把课中探究作为步骤再渗透自主学习，合作探究，精讲点拨，巩固拓展四个环节，我的理解是这四个环节要根据不同的课型来灵活运用，如新授课的教学流程，学（自学）——研（合作交流）——展（展示反馈）——教（精讲点拨）——达（当堂达成）；复习课教学流程；知识梳理——反馈整合——巩固拓展，只需要这三个环节就够了，并不是说非要把这四个环节不管什么课都要按照步骤来授课，还有讲评课，阅读写作课，实验操作课，不同特点的课等，都需要设计不同的教学流程，设计不同的教学环节。再例如说英语课作为特殊课型，它分语法课，词汇课，听说课，读写课，听说课的流程是；听后说——说后做——做后查——查后共享，我们能否把四个环节作为步骤必须渗透在课中探究这个阶段吗？如果说必须的话，那还研究不同的课型干什么？

什么是课后提升？只是课后吗？讲完课要求当堂生成算不算课后？课的结尾算不算课后？现在规范办学行为，控制学生的在校时间，假如每门学科，都在所谓的课后布置提升的作业的话，学生的负担怎么减下来？还有四个环节中的第四个环节“巩固检测”，我就很不同意这个提法，这个提法说明这个人的观点还没有跳出那种“口耳相传”“手把手进行教学”以教为主的教学思想，原先课堂以教师为主体，老师讲，学生听，开始教师导入新课，最后进行达标检测，现在学习方式变了，有自主学习部分，合作探究部分，精讲点拨部分，我们要求及时反馈，堂堂清，试想，自主学习环节后是否应有跟踪练习，合作探究环节后是否也应有一个检测练习，精讲完以后是否也应及时跟踪一个检测练习，当然，我的意思也不是每个环节都要有巩固练习，问题是可以不可以？所以，我想应该把“巩固检测”改为“巩固拓展”。一堂好课有三个标准；主动性，生动性，生成性。所以我们是不是要正确，宽泛，灵活理解“课后提升”这个名词。

总之，“345”是课堂教学的一个总体构架，应正确进行阐释理解和运用，切不可死板硬套，我们要不断的在学习中研究，在研究中提升，努力改变现行课堂中存在的问题与不足，有问题不可怕，关键是如何寻求解决问题的途径与方法，着力构建自主，高效，优质的课堂，实现课堂教学的新突破！优质高效课堂教学心得体会

第五篇：高效优质玉米栽培技术

本文所指的高产，是指亩产1000公斤以上。根据研究和实践，玉米每亩（667平方米）达到1000公斤产量所需生态条件，积温≥3000℃，可利用积温达≥2800℃，无霜期150～160天，地势平坦，保肥保水，土壤为壤土或轻壤土，肥水条件为中上等。

一、选用优良品种

知何选好玉米良种，是关系到秋季产量增收的关键问题。在选择玉米良种时应遵循以下几个原则：

（一）根据热量资源条件选种。当地的热量资源与玉米品种的生长期有关。生长期长的玉米品种丰产性能好、增产潜力较高，当地的热量和生长期要符合品种完全成熟的需要。热量充足，就尽量选择生长期较长的玉米品种，使优良品种的生产潜力得到有效发挥。但是，过于追求高产而采用生长期过长的玉米品种，则会导致玉米不能充分成熟，籽粒不够饱满，影响玉米的营养和品质。所以，选择玉米品种，既要保证玉米正常成熟，又不能影响下茬作物适时播种。地势高低与地温有关，岗地温度高，宜选择生育期长的晚熟品种或者中晚熟品种；平地生育期适宜选择中晚熟品种；洼地宜选择中早熟品种。

（二）根据当地生产管理条件选种。玉米品种的丰产潜力与生产管理条件有关，丰产潜力高的品种需要好的生产管理条件，生产潜力较低的品种，需要的生产管理条件也相对较低。因此，在生产管理水平较高，且土壤肥沃、水源充足的地区，可选择产量潜力高、增产潜力大的玉米品种。反之，应选择生产潜力稍低，但稳定性能较好的品种。

（三）根据前茬种植选种。品种玉米的增产增收与前茬种植有直接关系。若前茬种植的是大豆，土壤肥力则较好，宜选择高产品种；若前茬种植的是玉米，且生长良好、丰产，可继续选种这一品种；若前茬玉米感染某种病害，选种时应避开易染此病的品种。另外，同一个品种不能在同一地块连续种植三四年，否则会出现土地贫瘠、品种退化现象。

（四）根据病害选种。病害是玉米丰产的克星，主要与土壤有关。土壤养分不平衡，地温不正常，选种时应避开不适宜此条件生长的品种。如：“登海9号”只适宜在土壤养分均衡、熟化程度高的地块生长。

（五）根据种子外观选种。玉米品种纯度的高低和质量的好坏直接影响到玉米产量的高低，玉米1级种子（纯度98％）的纯度每下降1％，其产量就会下降0．61％。选用高质量品种是实现玉米高产的有利保证。优质的种子包装袋为一次封口，有种子公司的名称和详细的地址、电话；种子标签注明的生产日期、纯度净度、水分、芽率明确；种子的形状、大小和色泽整齐一致。

（六）根据当地降水和积温选种。根据经验，上年冬季降雪量小，冬季不冷，第二年夏季降雨会比较多，积温不会高，生长期过长的品种，积温不够，影响成熟。反之，上年冬季降雪量大，冬季很冷，翌年夏季降雨一般偏少，积温偏高，易选择抗旱性能强的品种，洼地可以适当种些中晚熟品种。

二、一早赶三前抗旱精播

抗旱精播保全苗是实现高产的前提。一早赶三前技术就是通过适时抢墒播种早，赶在春早之前（充分利用反浆水）。追肥早在伏旱之前（使玉米需肥水高效期与七、八月雨热期同期高峰相吻合）；玉米成熟在霜冻之前（充分利用有效积温，促进玉米早熟增产）。①早播时间为4月15～25日之间，最佳时间为20日。地温指标，10厘米土壤地温稳定在7～8℃之间即可播种。②种子抗旱处理技术。使用玉米生物浸种剂和抗旱保水剂处理（使用方法参照品种说明）。③播种质量。保证深度适宜，盖土一致，提高出苗整齐度，达到苗全苗齐苗壮。

随着产量提高，播种技术对产量的作用逐渐增强。播种技术包括选择种子处理、土壤备墒、合理密度、播种方法、播种量以及播种深度等。

种子处理：晒种。经过阳光晒过的玉米种子，播种后吸水快，发芽早，出苗整齐，出苗率高，幼苗粗壮。

浸种和拌种：清水浸种主要是供给水分，促进发芽。化学药剂浸种主要有磷酸二氢钾和微量元素，但浸种的浓度太高或浸种时间太长，种子容易中毒受害，降低发芽率。用农药拌种可防治病虫危害。

种子包衣就是给种子裹上一层药剂。包衣的种子播种后具有抗病、抗虫以及促进生根发芽的能力，要针对当地病虫害对症用药。

精心备墒：土壤墒情是影响种子出苗质量的关键。墒情好，土地平整，播种深浅容易一致，出苗整齐均匀。播前备墒的一个重要环节就是土壤水分的调整。在黄淮夏和套种夏玉米区，麦收后常出现季节性的干旱而使玉米播种时墒情恶化；因此生产上常用浇麦黄水来补充底墒。

合理密植，确定播量：合理密度要考虑品种特性。其次，如土壤肥力、施肥量大而合理，适宜的密度就大。在易旱而无灌溉条件的地区，种植密度宜稀。

玉米播种量的计算方法为：用种量（公斤）＝播种密度×每穴粒数×粒重×面积。应重点发展玉米精播技术、提高播种质量。

确定播种深度：播种深度一般以5～6cm为宜。在墒情较好的黏土，应适当浅播，以4～5cm为宜。疏松的砂质壤土，应适当深播，以6～8cm为宜。如土壤水分较大，不宜深播，土干则应适当深播。

播后镇压：播后覆土以后，要适当镇压，干旱时要重镇压，而土壤水分过多时，不要镇压。

适施种肥：适量施种肥可以供给幼苗育足的养分，促进苗期的生长和增强对干旱、低温、病害等不良因素的抵抗能力。种肥包括少量的氮肥、磷肥、钾肥以及微量元素肥料。种肥使用要控制用量和将种肥隔离，以免烧苗。一般亩施5～8kg磷酸二铵，效果不错。

如果播后出现缺株少苗，但没有明显的缺行断垄现象，可以在缺株的临近株穴，在定苗的时候，留双株来补足密度；也可在缺行断垄严重的区域种植耐荫性较强的作物如大豆、马

铃薯等。如出苗只有一半，可播种间作作物。出苗不足一半时，建议毁种重播。

玉米喜温喜光。玉米种子发芽的最低温度为6～7℃，但发芽速度极为缓慢，易受土壤中细菌和真菌侵害而腐烂。有的地方为了避免伏旱影响和高温季节带来的授粉不良，在入春时过早播种，由于土温低、季节性气温尚未稳定，从播种到出苗往往需要20天，其间如遇阴雨或寒潮，常造成出苗不齐或种子霉烂。玉米种子在10～12℃的温度下发芽较快而且整齐，生产上把这一温度作为开始播种的最低温度指标。

玉米幼苗抗低温能力比生长后期强。遇0℃低温不至于冻死，在-2～-3℃的短期低温下，幼苗会受到损伤，若温度回升快，管理及时，幼苗在几天后即可恢复正常生长。若低温条件持续长，幼苗就会冻死。玉米长出4～5片叶子时，仍能抵抗轻微霜冻，此后抗寒能力逐渐降低。低温致使幼苗生长缓慢的原因是根的代谢减慢，当温度降至4～5℃时，根系完全停止生长。在农业生产管理上，采取起垄播种来增加日照面积或采用地膜覆盖提高土壤温度，对促进根系发育有很大好处。

三、合理密植

1．扩大行距。改传统常规行距60～65厘米为120～130厘米（也等于隔行种植）。把肥和苗集中1/2的利用面积上。加大密度，公顷保苗6．0万～6．2万株，收获株数必保5．8万株。

2．扩大株距。由常规垄不变，采用远距一掩多株（80厘米3株或100厘米4株），公顷保苗6．0万～6．2万株，收获株数必保5．8～6．0万株。

四、科学施肥

有机肥和化肥相结合。每公顷施入优质农家肥80立方米，化肥要求N75％施入底肥，25％作为追肥，底肥深度15～20厘米（以免化肥烧幼根，要拌入尿素缓释剂），施肥标准要根据当地地力肥水条件调解用量。标准为常年常用量的130％为前提（增加常规用量30％）。

五、防治病虫害

种子用包衣剂包衣，选用针对当地所需要的成分配比的包衣剂。按说明使用必须达到用量标准才能有效防治。为防止玉米矮缩病发生，在玉米6～8叶期喷施玉米粗缩灵一次。

大斑病用75％百菌清500～800倍液或用50％多菌灵500倍液，在玉米雄穗期喷施，间隔10～15天再喷一次。适时放赤眼蜂防玉米螟，亦可用50％辛硫磷或50％甲胺磷，50％1605，0．5公斤拌毒砂50公斤，在大喇叭口期投入心叶。

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