共产党员必须坚持三个不动摇(张小锋)

第一篇：共产党员必须坚持三个不动摇(张小锋)

共产党员必须坚持三个不动摇

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是十六大作出的一项重大决策，是加强党的建设的一项重要基础工程。

一是坚持共产主义理想信念不动摇。共产主义远大理想，是共产党员政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党员终身追求的最高价值目标，是发挥党员先进模范作用的强大精神支柱。只有坚定共产主义的远大理想信念，追求正确的世界观、人生观和价值观，才能焕发出巨大的精神动力和高度的自觉性与创造精神，脚踏实地，艰苦奋斗，一步一步地朝着实现共产主义的奋斗目标前进。只有树立起共产主义的远大理想信念，才能有坚强的意志，在任何时候、任何情况下，不怕困难，不畏艰险，为完成党交给的任务而努力奋斗。

二是坚持党的宗旨不动摇。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。能否做到全心全意为人民服务，是一个根本的立场和党性原则问题，也是我们党与其他一切党的根本区别之所在。作为共产党员，要充分发挥先锋模范作用，保持共产党员的先进性，必须坚持和体现党的根本宗旨和党性原则，把全心全意为人民服务作为共产党员的天职，积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业中，充分发挥先锋模范作用，始终保持与人民群众的密切联系，特别是党员领导干部，要时刻牢记群众利益无小事，想问题，办事情，一切从人民群众的利益出发，一切为了群众，一切想着群众，急人民群众之所争，想人民群众之所想，真正做到深入基层，深信群众，倾听群众的意见和呼声，为广大人民群众办好事、办实事。

三是坚持艰苦奋斗、敬业奉献的精神不动摇。建党83年来，我们党一直保持着艰苦奋斗、敬业奉献的光荣传统。今天，我国的经济建设虽取得了举世瞩目的成就，但与发达国家相比，还有很大的差距，尤其像我省这样欠发达的省份，基础差，底子薄，经济比较落后。因此，更需要我们每个共产党员继续保持和发扬艰苦奋斗、敬业奉献的精神，勤于学习，勤于思考，勤于工作，在自己的本职工作岗位上勇于开拓，扎实工作，更好地体现共产党员的先进性和模范带头作用。

静宁界石铺加油站

张小锋

二○○四年十月十五日

党员不应出“格”

《中国共产党纪律处分条例》是重要的党内法规。纪律就是“格”，要维护《条例》的严肃性，每名党员的一言一行，一举一动都应该在“格”内。

首先，思想不能出“格”。思想是“遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样”的源头，要想源头是“清泉”，加强道德修养是“秘方”。每名党员应自觉用“一个理论”、“两个务必”、“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立崇高理想，力戒贪欲，淡泊名利，脱离低级趣味。在日常工作生活中，不仅要经常“内省”，而且要自觉参加党组织活动，利用各种机会主动接受群众和组织的监督，使自己的思想始终在“格”内运动。

其次，说话不能出“格”。说话是反映人品的一个重要方面。我们党历来提倡说实话，说真话说有意义的话。《条例》的第五十八条就是关于党员说假话、空话、荒唐话，力戒无原则、低品位无效果的话，多说有利于团结、鼓劲、顺气的话，为营造文明健康的人文环境说负责的每一句话。

再次，行为不能出“格”。“不以恶小而为之”，是防止行为出“格”最基础也是最关键的“堤坝”。综观那些“落马”的腐败者，都经历一个渐变的过程，开始对一些小事不在意，不在乎，逐渐顺坡滑下去，终于陷于泥坑不能自拔。有道是“千里之堤，溃于蚁穴”、“人欲祸人，先以微福而诱之；天欲福人，先以微祸而警之”。党员同志应时刻以古训为镜，照一照自己的行为，是否有损党的形象，是否有违党的纪律，要敢于对违反《条例》的现象说“不”，哪怕是不起眼的小事也不能给自己“下不为例”的机会。

静宁界石铺加油站 张小锋

二○○四年十一月十日

工 作 总 结

光阴似箭，转眼一年过去了，在这一年里，自己做了什么？ 首先，在这一年里，自己按照加油站管理规范，在发油员这个岗位，严格遵守公司和加油站的各项规章制度，主动、热情、规范地为顾客提供加油服务，满足顾客的合理要求，能熟悉财务制度和财经纪律，以及对加油站现金、支票、发票等管理制度，规范操作，按章办事，熟记商品价格、收款和开票的程序，为顾客提供快捷、准确的优质服务，对发票、现金、印章和支票妥善保管，严防丢失。对顾客进行现场安全管理，发现不安全因素和危及加油站安全的行为能及时阻止并向领导汇报，对站内的消防器材能定期检查和维护。

在这一年里，自己所做的一切，都是按照《加油站管理规范》的要求去做，就这样，我还是有许多不足之处，需要努力学习。

最后，本人争取在新的一年里扎实工作，团结同事，勤奋学习《加油站管理规范》及加油站所有知识，提高自身素质，以及业务水平，遵章守纪，严格要求自己，狠抓安全管理，按照规范要求进行操作，在新的一年里使自己的工作更上一个台阶。

静宁界石铺加油站 王晓宇 二○○四年十一月二十二日

工 作 总 结

时间在不经意中从指间悄悄滑过，蓦然回首，2004年已近尾声，面对即将过去的一年，有感慨也有触动。

2004年对于我—— 一名普通的员工来说，可谓不平凡的一年，面对日益激烈的石油市场，公司强制在加油站推行《加油站管理规范》，又进行实地军训，进一步提高员工整体素质，帮助我们提升优质服务意识，为塑造企业优秀的服务“窗口”打下坚实的基础。这一切使我受益非浅。

《细节决定胜败》一书给我以不小的震憾，此书诠释出服务，尤其是细微的服务更能感动人。身为中国石油的员工，自豪的同时，又感到肩负的重任，所以更应刻苦学习，勤奋上进，好好工作。

在日复一日，年复一年近乎重复的工作中，要做到准确、到位、有板、有眼，确实不易，所以在工作中，从引车到位，到礼貌送客，都进行了苦练和使用。从“问一声好，递一杯茶”亲情化的服务中体现中油形象和个人素质。从一本书的书名叫“上帝笑了”中我又一次感受到服务的内涵，虽然我未曾看过此书，但直觉告诉我做好服务必须“从点滴做起，从我做起”，服务永远都是刻不容缓的一项工作。

遵章守纪是我们员工的天职，在加大对员工自身及安全保护的同时，安全工作更向法制化、科学化、规范化迈进。所以，我将安全工作时刻放在一切之首，不管大小高低车辆，都一视同仁，严格执行现场管理，制止顾客在站内打手机及摩托车不熄火或停放位置不规范。顾客不理解的同时，我默默的替他们放好，我觉得这不算低声也不算下气，更不算软弱。安全工作不容我们有一丝一毫的松懈和大意，企业为我，我为企业，如果没有企业的安全工作做保障，更谈不上我们的一切。

“爱站如家”也要用实际行动来体现，从站内的厕所、罐区、现场到加油机的卫生，我都仔细打扫，站长安排的工作我都认真努力完成，帮助同事，关心他人，是我的人生箴言，平凡中我体会到乐趣。

总之，相比公司的要求，还有一定的差距，但我会全力去做，用心去做，望各级领导批评指正。

静宁界石铺加油站 潘自力

2004.11.22

第二篇：教育系统必须坚持动态清零不动摇

教育系统必须坚持“动态清零”不动摇全文

目前，新冠肺炎疫情在国际上仍然处于高位流行水平。特别是今年以来，我们周边的国家和地区疫情快速上升。近期，我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，防控形势严峻复杂，而教育系统包含学校等人员聚集场所，疫情防控形势同样严峻复杂。

要取得教育系统抗疫的胜利，必须深入贯彻习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神，坚持“外防输入、内防反弹”总策略不放松，坚持“动态清零”总方针不动摇，进一步从严从紧、科学精准抓好当前教育系统疫情防控工作，坚决守住学校不发生聚集性疫情底线。

中国的抗疫实践表明，坚持“动态清零”是14亿多人口大国当前务必守住的疫情防线，是对人民至上、生命至上理念最好的践行，也是对国际抗疫的最大贡献。坚持“动态清零”，这既是我们的宝贵经验，又是当前疫情复杂现实情况决定的。

教育系统同样必须坚守这条疫情防线，决不能松懈和动摇。坚持“动态清零”，正是应对当前教育系统严峻复杂疫情现实的一种有效的防控策略。因此，教育系统广大干部师生，要深刻认识到当前国内外疫情防控形势的复杂性、艰巨性、反复性，进一步动员起来，统一思想，坚定信心，坚持不懈，抓细抓实各项防疫工作。各地教育部门和学校要遵循“外防输入、内防反弹”总策略、“动态清零”总方针，提高政治站位，强化使命担当，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系高效运行，提高科学精准防控水平，不断优化疫情防控举措，压实主体责任，做实做细防控措施和应急预案，筑牢群防群控防线。

坚持“动态清零”防疫总方针，教育系统广大干部师生要科学理解“动态清零”的内涵。“动态清零”不是追求“零感染”，而是在常态化防控阶段要最大限度早发现、早诊断、早隔离、早治疗，坚决防止出现疫情在学校持续传播。“动态清零”的目标是追求以最低的社会成本，在最短的时间内控制住疫情，其精髓就在于“快速”“精准”，抓早、抓小、抓基础，确保第一时间发现，第一时间应对处置，发现一起就扑灭一起。实现“动态清零”，关键就在于不断提高防控的科学性、精准性，坚持向科学要答案、要方法，采取更加精准的防控措施，防止“简单化”“一刀切”，使防控工作更有针对性，用最小的代价实现最大的防控效果，最大限度减少疫情对教育改革发展和教育教学的影响。

坚持就是胜利。教育系统要抓好疫情防控这个“国之大者”，加强组织领导，克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，要进一步强化政治责任担当，压实“四方”责任，以时不我待的精神抓实抓细疫情防控各项工作。各地教育部门和高校要进一步严格落实常态化疫情防控措施，提高应急处置能力，不断提高防控的科学性、精准性，坚持“一地一策，一校一策”原则，认真查短板、补漏洞、强弱项，提高学校科学精准防控水平。要压实学校的主体责任、地方的属地责任、教育部门的指导责任和个人的防护责任，推动家校协同防控进一步升级，凝聚疫情防控合力，坚决守住学校不发生聚集性疫情底线，筑牢师生生命健康安全防线。要进一步加强人文关怀和服务保障，确保校内的后勤服务保障能够真正落到实处，帮助解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，关心关注师生思想动态和心理状况，及时做好心理疏导和思想工作，确保校园安全稳定。同时，要对存在的问题进一步部署督导检

查整改，及时发现防控存在的漏洞，快速解决问题。

只要我们始终绷紧疫情防控这根弦，坚持“动态清零”总方针不动摇，统一思想，坚定信心，坚持不懈，抓细抓实各项防疫工作，就一定能够凝聚疫情防控合力，尽快遏制疫情扩散蔓延势头，守护好3亿多师生生命健康安全，为巩固全国疫情防控重大战略成果作出应有贡献。

第三篇：为什么必须坚持改革开放不动摇而不能走回头路

为什么必须坚持改革开放不动摇而不能走回头路以1978年党的十一届三中全会召开为标志，中国进入了一个历史新时期。新时期最鲜明的特点是改革开放。改革开放使社会主义在中国大地上真正活跃起来，使中国人民的历史主动精神和创造精神前所未有地迸发出来，使中国共产党大踏步走在了时代前列。30多年来，中国的发展世所公认，中国的变化沧海桑田，中国的前景光明灿烂。历史和现实的比较使我们确立了这样的信念：“改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。”

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

一项伟大的决策只有将之放在历史和时代的坐标系中才能更深刻地体悟到其深远的意义。

上世纪70年代末，党和国家面临着极为困难的局面。一方面，十年内乱虽然结束了，但广大干部群众要求彻底纠正“文革”错误的意愿受到严重阻碍，高度集中的计划经济体制和一系列“左”的政策依然严重束缚着社会生产力的发展。正如邓小平同志所说的，“文化大革命”结束时，“就整个政治局面来说，是一个混乱状态；就整个经济情况来说，实际上是处于缓慢发展和停滞状态。”另一方面，20世纪70年代世界范围新科技革命蓬勃兴起，发达国家纷纷乘势进行产业结构调整，一些发展中国家和地区也在抓住机遇、扶摇而上，在我国大陆的周边就有所谓“四小龙”的说法。是在危难中奋起，还是在僵滞中徘徊？是毅然鼎新图变，还是继续墨守成规？中华民族又一次站在了进退兴衰的十字路口。我们党及时感知时代的潮流，深刻体察人民的愿望，作出了改革开放的历史性决策。从此，改革的春潮在中国的大地上以不可遏制之势涌动起来，开放的大门从南到北、从沿海沿江沿边到内地次第打开，中国人民义无反顾地踏上了改革开放的新征程。

改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。30多年来，着眼于解放和发展生产力，着眼于促进我国经济社会又好又快地发展，着眼于巩固和发展社会主义，我们党带领人民以前所未有的改革创新精神，冲破了对马克思主义的教条式的理解和种种不合时宜的思想认识，大胆变革不适应社会生产力发展、不适应现阶段国情的生产关系某些方面和上层建筑某些环节，成功地开辟了中国特色社会主义道路，形成了马克思主义中国化的时代瑰宝———中国特色社会主义理论体系。我们锐意推进经济体制改革，使我国成功地实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的伟大的历史性转折。与此同时，不断深化政治体制、文化体制、社会体制以及其他方面的体制改革，不断形成和发展符合当代中国国情、充满生机活力的新的体制机制。我们不断扩大对外开放，使我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。13亿人口的中国以海纳百川的胸襟和气势面对世界、拥抱世界，不仅加快了我国的发展，也极大地推进了世界和平与发展。

改革开放是中国社会主义制度的自我完善和发展。早在改革开放初期，邓小平同志就指出，社会主义是个好制度。我们的改革不是要丢掉社会主义制度，而是要使社会主义制度的优越性更好地发挥出来。我们党从改革开放初期就提出要坚持“四项基本原则”，以后又形成并不断充实完善了以“一个中心、两个基本点”为主要内容的社会主义初级阶段的基本路线。30多年来，无论是面对国际风云变幻还是遭遇国内政治**，无论面对某些国际势力的“制裁”遏制还是应对来自社会的、自然的方方面面的风险考验，党的历代中央领导集体都坚持党的基本路线不动摇。

在具体改革实践中，我们党始终坚持改革的社会主义性质。在经济体制改革中，我们坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，既在社会主义发展史上破天荒地提出建立市场经济体制，重视发挥市场在资源配置中的基础性作用，又通过加强和完善国家对经济的宏观调控，克服市场自身存在的缺陷；在政治体制改革中，我们既借鉴人类政治文明有益成果，积极推进社会主义民主政治建设，又坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，绝不照搬西方政治制度模式；在文化体制改革中，我们既积极推进社会主义文化大发展大繁荣，又坚持马克思主义的指导地位，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮；在对外开放中，我们既积极参与国际合作，又坚决维护国家主权、安全和发展利益。实践证明，中国的改革开放是社会主义的改革开放，是社会主义制度的自我完善和发展。

党的十七大将改革开放的目的概括为三句话：解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。这是对改革开放伟大历史进程本质的深刻揭示。喜看今日之神州大地，放眼当今之世界舞台，我们党领导的这场伟大革命实现了目的和效果的高度统一。

——改革开放创造了我国生产力持续、快速发展的奇迹。从１９７８年到２００７年，我国国内生产总值年均实际增长９．８％，是同期世界经济年均增长率的３倍多；进出口总额跃居世界第三，外汇储备跃居世界第一。2008年，我国的经济总量已经上升为世界第三位。我们依靠自己的力量稳定解决了１３亿人口的吃饭问题，农村贫困人口从２．５亿减少到１４００多万，人民生活水平实现了由温饱不足到总体小康的历史性跨越，改革开放前长期困扰我们的短缺经济状况已经从根本上得到改变。30年前的“后发展国家”如今被国际社会誉为“最具活力的新兴经济体”。

——改革开放使社会主义制度在中国焕发出前所未有的生机和活力。我们党在经济、政治、文化、社会、科技、教育、外交、祖国统一等各个方面都形成了一整套与社会主义初级阶段的中国国情相适应的方针和政策。在当代世界深刻变化、当代中国深刻变革的波澜壮阔的背景下，中国特色社会主义站住了、站稳了。在国际社会主义运动遭受挫折的情况下，中国特色社会主义的成功实践吸引了世人的目光。它以无可辩驳的事实告诉世人：马克思主义是真理；社会主义有强大的生命力。

——改革开放使中国共产党以崭新的风貌重新走在了时代的前列。正是适应改革开放的需要，凭借改革开放的舞台，在科学认识新时期党的历史使命的过程中，在深刻体察人民群众的新诉求、新期待的过程中，在不断总结改革开放经验、破解改革开放难题的过程中，我们党不断推进马克思主义中国化，保持了自身的先进性。也正是在这个过程中，党的领导水平和执政水平、拒腐防变和抵御风险能力明显提高，自身建设进入新的更高的境界，执政能力和先进性得到不断发展。

事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

正确看待改革开放过程中的各种矛盾和问题

实行改革开放，建设中国特色社会主义，使中国这样一个13亿人口的大国在社会主义的道路上发展起来，是一项前无古人的伟大事业，也是一项空前巨大、空前复杂的社会系统工程，新情况、新问题层出不穷，我们是在不断地面对和解决各种矛盾中开拓前进的。今天，中国改革开放的航船已经进入了“深水区”。水深岸阔，正好行舟，但也难免有惊涛骇浪。我们取得的成绩举世惊叹，但是伴随着改革开放向纵深发展，一些深层次的矛盾和问题也进一步凸显。例如，在人民生活水平不断提高的同时，收入差距、地区差距、城乡差距有拉大的趋势；在经济社会迅速发展的同时，教育、医疗、社会保障等公共事业发展相对滞后；在经济总量不断攀升的同时，资源环境压力加大；在社会主义民主法制建设不断加强的同时，一些领域腐

败现象仍然易发多发，等等。对于诸如此类的矛盾和问题，我们要用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论加以审视。不能因为看到了一些消极负面的现象，遇到了一些矛盾和问题，就对改革的方向和道路产生怀疑，甚至想走回头路。

要分清我们所面对的矛盾和问题是改革目标取向上的矛盾和问题还是发展中的矛盾和问题。邓小平同志早就指出，贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义。30多年来的改革开放，人民群众的生活水平普遍有了显著提高，中国总体上朝着共同富裕的方向迈出了可喜的一步，这是中国社会发展的本质方面。当前收入分配领域某些差距的拉大，是在告别普遍贫穷、打破平均主义大锅饭的基础上产生的，是党带领人民实现共同富裕过程中难以避免的阶段性问题。差距的扩大既有人们劳动贡献大小、技能高低不同的因素，又有资本、管理等生产要素按贡献参与分配的因素，也有行业垄断、以权谋私的因素，合理与不合理的成分交织在一起，对此我们应该作具体的分析。更重要的是，我们党坚定地把坚持社会主义的基本制度同发展市场经济结合起来，既鼓励先进、促进发展，又注重社会公平、防止两极分化；在进一步激发全社会创造活力的同时，已经提出并正在逐步完善一系列“保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入”的行之有效的政策。可以预期，随着改革的进一步完善和深化，共同富裕的社会主义本质一定可以在中国得到更充分的体现。

要分清我们所面对的矛盾和问题是改革带来的，还是因为改革措施不到位、不完善所导致的矛盾和问题。中国的改革是从经济领域首先发轫的。随着经济的发展和综合国力的提高，我们党越来越重视民生问题，越来越重视教育、卫生和各项社会保障事业的发展，不失时机地推进了教育、卫生和社会保障体制机制的改革。今天，中国的教育、卫生以及其他社会公共事业已经有了长足的发展，13亿中国人民的教育、医疗条件已经有了很大的改善。但是由于国家用于支持教育、卫生等社会公共事业的财力还相对有限，一些相关的措施还不够完善、不够配套，也确实存在种种不尽如人意的地方。我们有理由坚信，随着国家投入的加大和改革的深化，全体人民学有所教、病有所医的目标将逐步实现。

要分清我们所面对的矛盾和问题是人类经济社会发展中共性的矛盾和问题，还是我国改革开放中所特有的矛盾和问题。实现发展和现代化，是全人类的共同课题。在发展进程中，世界各国所遇到的问题带有一定的普遍性。比如，经济快速发展所导致的环境污染和资源过度消耗问题，贪污腐败、以权谋私问题，就业压力问题，等等。我国的改革开放要在短短的几十年内走完一些资本主义国家几百年才走完的工业化进程，一些矛盾和问题就显得更为突出、更为集中。质言之，这些矛盾和问题不是改革开放本身带来的，而是在改革开放过程中这些矛盾和问题进一步凸显了。重要的是，我们党已经形成了科学发展观，提出了构建社会主义和谐社会的战略构想。在整个改革开放的进程中，我们党坚持“两手抓”的方针，坚定不移地反对腐败，致力于建立完善惩治和预防腐败体系，一定可以把发展中的种种不科学现象、种种消极腐败的现象减少到最低限度。

坚定不移地继续推进改革开放

正确认识改革开放中的矛盾和问题是为了更加坚定不移地继续推进改革开放。如果说过去实行改革开放是决定中国命运的关键的一招，今后能不能坚定不移地继续推进改革开放，同样决定中国的命运。邓小平同志早就说过：“我们现在的路子走对了，人民高兴，我们也有信心……如果我们走回头路，会回到哪里？只能回到落后、贫困的状态。”走回头路，就会使中国重新回到贫穷落后、僵化封闭的状态，就会丧失来之不易的良好发展态势和宝贵发展机遇，就会窒息中国特色社会主义事业的勃勃生机，就会葬送中华民族伟大复兴的光明前景。很显然这样做人民不高兴，人民不赞成，人民不答应。

改革开放中遇到的矛盾只能用深化改革的办法去解决，发展中的问题只能求诸更好更快的发展。如果说改革开放初期我们主要是“摸着石头过河”的话，经过30多年的实践，我们对改革开放和建设中国特色社

会主义规律的认识已经大大深化了。胡锦涛同志在党的十七大报告中概括总结的“十个结合”，凝结了我党在改革开放中所形成的科学认识。坚持用这些重大战略思想引领和推进改革开放，就能够保证改革开放方向的正确性，把握改革开放的规律性，提高改革开放决策的科学性，增强改革开放措施的协调性，推动重要领域和关键环节的改革步入科学发展的轨道。

要继续通过改革开放解放和发展社会生产力，为发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供雄厚的物质基础。生产力的解放和发展，是人类社会发展的最终决定力量，是中国特色社会主义发展和民族复兴的最终决定力量，也是解决我们在改革开放中遇到的各种矛盾和问题的“总钥匙”。必须通过继续深化改革，进一步破除影响生产力发展的体制机制障碍。在不断优化国内生产力发展环境的同时，面向世界拓展生产力发展空间。

要继续通过改革开放促进社会主义制度的自我完善和发展，为发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供良好的体制保障。社会主义制度的完善未有穷期。继续改革开放，就要坚持不懈地把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节。通过改革开放，使我国各个方面体制充分吸收世界一切优秀文明成果，充分吸收我们党探索社会主义建设规律的理论成果，充分吸收人民群众进行历史创造活动的新鲜经验，进一步建立健全充满生机与活力的体制机制。

要继续通过改革开放推进马克思主义中国化，为发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供科学的理论指导。中国的改革开放离不开当代中国马克思主义的指导。同时，只有在改革开放这一新的伟大革命中，当代中国马克思主义才能深深植根于实践的沃土，呈现出鲜明的实践特色；才能与中华民族发展进步要求历史地贯通起来，呈现出鲜明的民族特色；才能更好地彰显与时俱进的理论品质，呈现鲜明的时代特色。要坚持以我们正在做的事情为中心，深入研究和回答重大理论和现实问题，继续丰富和发展中国特色社会主义理论体系，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

要继续通过改革开放激发我们整个民族的创造活力，为发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供不竭的力量源泉。改革开放作为一场新的伟大革命，其巨大社会效应之一，就在于激发了我们整个民族的创造活力。我们要通过深化改革，进一步打破旧的体制机制对人的束缚，使劳动者的积极性和创造性进一步解放出来，在全社会倡导和形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚风气，促进人的全面发展。

今日之中国，正站在一个新的起点上。我们要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，“不动摇、不懈怠、不折腾”，牢牢把握重要战略机遇期，继续坚定不移地推进改革开放，创造出中国特色社会主义更加光明而美好的前景。

第四篇：张锋个人经历

张峰个人事迹

2008年9月进入上海体育学院体育教育训练学院学习，第一学期担任体教08年级3班的班长，并加入了院学生会实践部和毛球协会。

在班里和同学们相处，自己的的人际关系得到了很好的锻炼。在协会里了解了很多关于羽毛球的知识，学会了如何去组织一个比赛。并交了很多不同学院的朋友。同时也丰富了自己的专业知识。经过面试我同样进入了上海体育学院学生会实践部，作为新时代的大学生我感觉应该多锻炼自己。实践部的工作很多，我主要负责两个学校的330助教活动，杨浦实验中学和工农新村小学，每个星期都带人过去，帮助他们开展330助教活动，得到了老师们的好评。在这个过程中我学会了和学生交际的能力。

2008年参加学校秋季运会，在4*100米接力赛中获得第二名的好成绩，08年级军训中获得“优秀学员”称号。

2009年参加了FI世界锦标赛的志愿者服务工作，2009年校运会获4*100接力赛第三名，2009年10月份参加了业余团校底32期的学习班学习，12月份被评为2009上海体育学院“优秀志愿者”。同时12月份也被评为2008—2009学年上海体育学院“单项积极分子”。

大二开始担任上海体育学院学生会实践部副部长和羽毛球协会的会长，策划过2008年级的羽毛球比赛，策划过“新生杯”羽毛球比赛，策划过“体教杯”羽毛球比赛，还策划了上海体育学院第一届羽毛球团体对抗赛。

2010年参加了钻石大奖赛的志愿者服务工作，5月份开始参加了世博会的志愿者工作，并担任上海体育学院城市服务站点的站长，因为作为站长要轮流值日，所以几乎整个暑假都贡献给了世博会，但是我没有后悔，因为这是千载难逢的机会，我热爱这份事业，因为志愿者的工作是非常有意义的，我在努力践行“奉献、友爱、互助、进步”的“海宝一代”精神。志愿者精神既是一笔无可比拟的精神财富，也是社会的一大亮点，更是永恒的精神。也正是因为自己的努力工作，被评为“中国2010年上海世博会杰出志愿者”称号。

2010被聘任为第一届上海市高校羽毛球联盟的宣传部部长。2010年六月被评为上海体育学院2009—2010学生社团“优秀管理干部”，2010年9月参加上海体育学院第四十期入党积极分子培训班的学习，丰富了自己的政治理论知识。2010年12月被评为2009—2010学年上海体育学院“优秀学生干部”。这一年对于大学来讲是很重要的一年，这一年拿到了羽毛球二级运动员，羽毛球二级裁判员，田径二级运动员。同时三年当中拿到了排球三级裁判，篮球三级裁判，网球三级裁判，武术三级运动员。

2011年3月参加了全国青年锦标赛的裁判工作，并得到上海市羽毛球协会老师的好评。

张锋

2011.10.10

第五篇：党课：每一个共产党员必须坚持实事求是

党课：每一个共产党员必须坚持实事求是

徐特立是“延安五老”之一，他在革命生涯中一贯注重实际，讲求实效，反对任何形式主义和官僚主义，特别强调“实事求是，不自以为是”。毛泽东曾称赞他是“坚强的老战士”“革命第一、工作第一、他人第一”；

周恩来称他是“人民之光，我党之荣”。

“实事求是”就是在现实中坚持真理

在工作和生活中，无论对自己、对他人，徐特立都践行着实事求是的优良作风。

对自己坚持实事求是。正确认识自己、对待自己，谦逊克己，不图虚名。在中央苏区时，徐特立担任教育人民委员部副部长，由于部长瞿秋白在上海，因此苏区教育工作实际上由徐特立主持。1934年2月，瞿秋白来到瑞金。徐特立马上向中央提出，秋白同志年轻有才干，是党中央负责人之一，应该由他任部长，得到中央同意。在以后的工作中，他俩互相尊重，默契配合，使苏区教育工作取得了突出的成绩，两人之间也结下了真挚的友谊。

众所周知，徐特立是毛泽东就读湖南第一师范时的老师，而毛泽东致徐特立60大寿贺信中的肺腑之言——“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生”——则更是令人对这对师生之间的深厚情谊所感动。对此，徐特立从来不沾沾自喜，更不曾高高在上、得意忘形。他总是说：“从前我在湖南第一师范教过书，当过毛主席的先生，那是真的；

那只是一日之师，而毛主席是我的终身之师——是他带我这个老朽走上了革命道路。”言辞恳切，实事求是，充满着对毛泽东的爱护和尊重之情。

对待同志坚持实事求是。徐特立在长沙稻田师范当校长时，有几个学生在厨房与工友吵起来，打烂了一篮碗。工友很生气，坚决要求徐校长挂牌开除这几个学生。第二天，徐特立果然挂了牌，但上面写的不是开除学生的公告，而是一首诗：“我愿诸生青胜蓝，人力物力莫摧残。昨夜到底缘何事，打破厨房碗一篮？”徐特立的牌子挂出后，学生作了检讨，工友也心悦诚服了。徐特立历来主张教育学生“不应该用强制的方法，更不应该有粗暴的态度”。他认为“我们的教育，是革命的教育，其目的是教国民，不是教顺民，应反对无理的服从以及自己没有了解的盲从”。对待青年学生如此重视思想教育，值得我们学习和推崇。

曾有一段时间，徐特立担任教育人民委员部代部长，社会教育局局长王昌期不服自己在1933年2月进行的查田运动中被定为地主阶级，多次向上级申诉。徐特立多次与中央土地部及中央工农检查部商议派员复查，同时派教育人民委员部巡视员罗振邦前往参与复查，要求他们同有关方面核实情况。在地方苏维埃政府配合下，巡视人员对王家土地等财产的综合情况进行反复核对，最终认为王家的阶级成分定为中农比较符合实际，从而使这起错案得以纠正。这个案子的正确解决，促进了查田运动的顺利进行，也大大调动了旧知识分子出身的王昌期的积极性。从此，他工作更加努力，还挤出时间撰写了《苏区教育的发展》一文，宣传、歌颂苏维埃建设的成就，刊登在1934年9月29日的《红色中华》报上。

“实事求是”就要统筹兼顾，不能只顾眼前

1940年，党中央为了培养科学技术人才，在延安成立了自然科学院，徐特立被任命为院长。

当时，对于如何进行我们党的科学技术和教育事业的建设，在自然科学院甚至在党内存在着不同的看法。边区科学技术人才缺乏，在开展大生产运动以后，这个矛盾更加突出。为了打破国民党的经济封锁，边区陆续建立了一批工厂，如石油厂、纺织厂、化工厂、机械厂、造纸厂、炼铁厂以及兵工厂等，这些工厂都迫切需要技术人员。就当时有限的技术力量，怎样使用？是统筹安排，让一部分科学技术人员参加生产建设，另一部分人员搞好科学教育工作、培养新生力量，还是只顾眼前生产建设的急需而不办、缓办科学教育，或者只顾办科学教育而不考虑当前生产建设的迫切需要呢？有人主张只搞生产建设，不必办正规学校，如果办学校也只能搞短期的技术教育，不必搞系统的教学。他们甚至主张把自然科学院改为比较高级的职业学校。

徐特立主张统筹兼顾，不能只顾眼前，不考虑长远需要，既要支援当前生产建设的需要，又要坚持把自然科学院办下去。他认为，我们党的科学技术和教育工作，像政治、经济、军事等工作一样，每一步骤，既要从我们当前的实际需要出发，又要照顾将来。“见近不见远”是帝国主义资产阶级的实利主义；

“见远不见近”则是小资产阶级的乌托邦主义。他主张党的方针政策“应该顾到实际条件的可能和需要，如果没有人力物力的一定基础，幻想提高科学是不可能的。如果当抗战开始时，在边区即提出学校正规化，不需要军事和政治的训练班，是非实际的。如果当没有中小学生的时候而提出建立自然科学院也是非实际的。但是有了起码的条件，只等待着条件完全具备，而不愿意在已有的条件下加以创造，只知道天定胜人而不知道还有人定胜天，同样是错误的。可以说，空想主义和实利主义对于科学建设同样是有害的”。

徐特立认为，理论必须与实际密切结合。他说：“研究科学如果停止在书本上（即原则上），与停止在解决目前的生活问题上，同样是非实际的。”他还把读书、钻研学问生动地比作打仗，要注意两点：第一是“攻坚”，第二是“掠野”。所谓“攻坚”，就是要像攻克敌人的据点一样，掌握社会科学或自然科学的基础知识和最新成果。古今中外，凡是在学术上有成就的人，都是下苦功夫、长期刻苦钻研的结果。但是只“攻坚”还不够，还必须更广泛地学习新的知识，扩大知识的广度，这就是“掠野”。学习就像作战一样，“其中心对象是守住中心据点，一切掠野是为着攻坚，是为着守这一据点”。

徐特立还强调指出，我们研究自然科学是为了认识客观规律，按照客观规律进行经济建设。他说：“对于自然科学的研究及使用自然科学，无法跳跃其必然阶段，人类支配自然，必然要依据它的必然性来支配。我们今日来谈科学建设，首先是对于科学必然性有初步的了解，不然就会变成无原则的主观主义者，和无原则的实利主义者。”

我们党长期革命建设的经验和教训，证明徐特立这些意见是十分正确的，是我们党的宝贵财富。徐特立站在历史和全局的角度，终于把自然科学这株幼苗在贫瘠的荒山上建立起来，为党培养了一批科技骨干力量，奠定了新中国科技事业的基础。

“实事求是”不能“自以为是”

新中国成立之后，徐特立关注的第一件事，就是保持党的优良作风。他认为自己作为一名老党员，一名党的高级干部，应该时刻不忘保持党的优良作风，特别是保持“实事求是，不自以为是”的工作作风。

1949年10月21日，在为《河北教育》创刊号题词时，徐特立写下“实事求是，不自以为是”。他在附言中进一步说明：“党的学风应该是实事求是；

学校的学风和办教育刊物的作风，也应该实事求是。”他指出：“在年高、位高、学高、‘功高’的四种高人面前，则‘自以为是’四个字，就是第一等的障碍物，首先就障碍了自己的前进（即障碍着‘实事求是’），不接受他人的批评，不愿意暴露自己的缺点和错误，主要是害怕丢脸——以被人批评，被人指责为耻辱，反不以‘自以为是’为耻辱。”

同样，1950年徐特立给湖南第一师范的题词以及1963年在上海的题词，均强调以“实事求是，不自以为是”作为我们的党风、校风和刊风，作为我们工作、学习和生活的准则。他说，我们党的延安整风“连续大整两年，三风之一风是学风，学风中最主要的是‘实事求是’‘不自以为是’两句话九个字，这九个字可以用来测量党员的学习风气，尤其是有教育责任的党员及干部，更应该严格执行这九个字”。他经常利用讲课和研究的机会，明确要求这九个字要配合使用，不能独立行之。他说：“单只是不自以为是，如调和派，不负责任，好好先生，自己没有正确和坚定的主张，这是不能成事的，其结果必归于失败。”

徐特立还精辟地指出，“实事求是，不自以为是”的本质是“马克思的辩证唯物主义。没有它，一切革命，一切建设，一切工作与学习都会有偏差，都会有走上恶风的危险”。他认为，实事求是是马克思主义的作风、党的作风、无产阶级的作风，能不能做到实事求是，是关系着我们党的事业能否胜利发展的重大原则问题。他还深有感触地指出：“‘实事求是’一语说起来十分简单，做起来难于登天。尤其是有学问的知识分子，卖学问，卖知识，常常不问市场情况，一切从主观出发，不易接受批评，又缺乏反省（即缺乏自我批评），以学风中毛主席所指出的话来概括，就是‘自以为是’。”

1953年4月16日，徐特立给《新观察》编辑部写了一篇短文。他在短文中说：“自以为是，是思想生命的一个病态。生命是不断的新陈代谢。自以为是者，他保存旧有的东西不加自我批评，旧的物质不排泄，就无法吸收新东西，就是思想的生命断绝。如果他是一个老头，他将就木，危害社会还不大，就可让他顽固；

而年轻人，前途远大，成熟过早，目中无人，不独危害自己，同时更会危害社会。少年得志，成功者少。古代状元，无一学问者，就因为他自以状元了，自以为是，就是主观主义，如果主观主义再形成一伙，就是宗派主义。”

1958年，社会上刮起了“浮夸风”“共产风”，一些人为了“放卫星”，弄虚作假，欺上瞒下。这年秋天，徐特立南行途中，路过河南，到一个公社参观棉田。当时薄霜降过，又逢阴雨，棉桃大都没有绽开，而介绍情况的同志却满口“豪言壮语”，声称亩产皮棉能达几百斤。徐特立当即表示：“我不相信，这是睁着眼睛说瞎话！等我回来还要到这里，看看到底摘了多少斤。”介绍情况的人还说稻子亩产能达上万斤。他听了，更加不高兴地对周围的同志说：“这不可能！不透空气，稻子怎么能生长呢？这是普通常识嘛。”

从河南回京后，徐特立心情沉重。后来有关方面通知他去徐水参观，他坚辞不去，并感慨地说：“实事求是说起来容易，做起来太困难了。但我们每一个共产党员必须坚持实事求是！”对于共产党员讲实事求是的重要性，徐特立深有体会，他说：“讲大话容易，到头还是老百姓遭殃。”

1961年，党强调发扬民主精神，总结三年“大跃进”失误的教训。这年秋天的一个早晨，徐特立用毛笔在一张旧公文纸上，工工整整地写下了这样一段话：“浮夸风其目的是骗他人，结果把社会信用失掉，使自己孤立而垮台，并人格也丧尽。一切自谓聪明缺乏考实作风者必遗害社会且灾及子孙。”真是下笔千钧，发人深省。