一创三争活动工作总结[优秀范文5篇]

第一篇：一创三争活动工作总结

武川新村社区党员干部现代远程教育“一创三争”

活动工作总结

武川新村社区的远教工作在乡党委、政府的正确领导和所有工作人员的共同努力下，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使居民群众长期得实惠”的目标，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，充分用活用好了远程教育设备及资源，并且不断地探索工作新思路、新措施，使得社区远教的各项工作创造性地稳步推进。社区“一创三争”活动取得了长足发展，现将具体工作总结如下：

一、加大投资力度，提高远程教育硬件设施条件

白银区远教办统一强化基础设施建设。为远教工作专设一间办公室，配备一台电脑作为远教播放电脑，并在区远教办的帮助下，配备了投影仪、机顶盒、摄像头、话筒、平板电视等设备。这不仅改善了社区播放的收看环境，提高了收看率，同时也便捷了远教专职管理员的之间的交流，提高了工作效率。同时对远教播放站点实行一室多用，“远教学习室”、“党员会议室”集于一体，较好地提升了社区活动阵地的档次。

二、加强各项基础建设，达到远教站点合格型标准

社区在硬件设施提高条件的基础上，配合“一创三争”活动实施计划，做到了社区站点配备2名以上专（兼）职管理员，实行AB岗制度，管理员能熟练操作远程教育设备；活动室能够容纳所有党员集中观看；播放设置整齐标准，远程教育标识明显，各项制度按标准统一上墙；能经常开展学用活动，每月集中学习收看不少于2次，每周开放不少于1次；学用工作有计划，每次播放前能及时向党员和村民预告；收看学习情况有记录、有反馈，并能根据党员干部和群众的需求，有针对性地组织“学用活动” ；半数以上的党员和群众对站点管理和学用工作满意。

三、加强制度建设，规范站点管理

社区制定了齐全的设备管理制度、信息反馈制度、站点管理员职责等基础性站点管理制度，配备《节目收看记录薄》、《党员点名册》等，形成了以制度管人、管设备、管学习培训的工作机制，使远程教育工作有章可循，初步实现了远程教育规范化管理。并针对基层站点普遍存在的安全隐患问题，在加强安全防范硬件保障的同时，建立了社区党员干部轮流值班制度，既方便了群众收看，又解决了远程教育站点的安全问题。

四、大力开展远教工作，做到学以致用

社区每月至少开展2次远教教育教学培训，培训前通过社区之声向社区党员群众进行通知，组织党员、群众进行学习，并做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集党员干部和群众对学习内容和形式的信息反馈。通过学习让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设文明社区提供智力支持。在接受远程教育观看电教影片后，很多党员群众都深受感动，希望党委多组织大家观看这样优秀感人的教育片，比如在观看《绿色丰碑》等教育片后，大家都感动于基层党员为了党的事业，奋不顾身，不辞辛劳，忘我工作的精神。感动之余，社区的党员都纷纷表示要以实际行动积极发挥自身的先锋模范作用，以先进人物为榜样，在社区的各项工作中，处处事事走在前面，力所能及地为社区建设献计献策，发挥余热，办实事、办好事，为居民排忧解难，化解矛盾，把三个党支部建设成为有战斗力、有凝聚力、有创造力的战斗堡垒，为社区居民谋利益。

五、总结经验，找出不足，有针对性的解决工作中遇到的各种困难。

当前社区在开展远教工作的过程遇到的困难主要有：

一、存在重建设轻学用的思想，导致学用工作有待继续深入推进；

二、管理、组织学习水平不够，不能充分满足党员干部群众的观看要求；

三、宣传困难，无法全面掌握社区群众的播放需求。在今后的工作中，我们将针对以上的困难，继续全面统筹“建、管、学、用”，以学带用，以用促学，不断改进学用方式方法，把握学用工作规律，提高学用工作水平，真正做到学出效果，用出效益，使广大党员干部群众在学中受教育，在用中得实惠。

社区党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步，今后的工作任重而道远。我们将按照市、区、乡党委、政府的统一部署和要求，认真落实科学发展观，紧紧围绕社会主义现代化建设，不断适应加强党的先进性建设的要求，求真务实，开拓创新，努力推进党员干部现代远程教育“一创三争”活动，使党员干部现代远程教育工作再上新台阶。

第二篇：小学三争一创工作总结

小学2012“三争一创”工作总结

为了使我们的校园美丽如画，环境优雅，具有“高雅有序、守法诚信、知礼友善、健康向上”的氛围，在上级领导安排布署及关怀支持下，我校积极响应县教体局“三争一创”工作精神，稳步推进工作，丰富师生的精神世界，不断增强师生的精神力量，实现校园文明程度和师生综合素质的显著提高，为社会主义美丽、和谐的建设奠定基础，他关系到国家的未来。因此“三争一创”是学校教育教学一个永恒的主题。现把我校一年“三争一创”工作总结如下：

一、统一认识，建立健全领导组织。

学校把“三争一创”工作列入学校工作议事日程，并以 “三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻落实上级精神，加强学校管理。在统一认识的前提下，学校成立了以校长为组长，校委会成员的领导小组，切实做到校长亲自抓，全体教师共同抓，校委会协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。全体教师要做好创建工作的宣传动员和教育工作，支持各项工作有序进行。

二、加强宣传，提高认识。

为了使“三争一创”活动人人皆知，班喻户晓。学校在校园内制作了“三争一创”标语，向每位家长发了“致家长的一封信”加大了活动的宣传力度，通过学校主办宣传窗、名人名言匾框、宣传标语、班级黑板报，少先队辅导员国旗下讲话，大力宣传“三争一创”活动工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展“三争一创”活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能

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力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了浓烈的校园氛围。

三、美化环境，文明言行。

学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的草坪划分到了每一个年级、每个班。老师定期带学生在班上责任区内清除杂草，捡拾垃圾，清除非法小广告、培养文明习惯，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。发动学生向自己的班级捐献各类花卉，通过绿化、树木的剪修，校园呈现一片生机昂然景象。各班严格执行学校卫生工作管理条例，并利用红领巾监督岗监督学生言行，让每一个学生说文明话，做文明事。

四、以学校为主渠道，扎实开展德育教育和环保教育。学校牢固树立德育为先的理念，把德育工作摆在首要位置，贯穿于整个文明创建的各个环节。

1．开展传统文化活动与责任教育相结合我校每天组织学生认真参加丰富多彩的大课间活动，让“快乐锻炼一小时，健康生活每一天”落到实处，通过组织各种比赛来深化责任教育，“诚实守信”主题征文、讲故事、书法绘画、诚信手抄报等活动。充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。通过这些活动不但使学生得到了传统文化的滋养而且更让其体验到了责任。在活动中既让全体学生接受民族传统文化的滋养，又让不同层次的学生都能感受祖国优秀文化对他们产生的深远影响。

2．利用节日开展教育活动

为了培养学生的社会责任意识充分利用重大节日、纪念日，深化

主题活动，培养队员们的良好道德品质。在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地，培养自理、自立能力；引导他们孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。重点开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。孩子能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。家庭因学生的感恩、明理而更充满爱意。

通过以上一系列活动，我们力争完成好“三争一创”工作，为上级主管教育部门的“三争一创”工作添砖加瓦。总之，“三争一创”工作任重而道远，在前段时间的工作中，我们虽然做出了一定的努力，但距要求还有较大差距。今后，我们将迎难而上、奋力拼搏、勇于开拓、不断进取，把“三争一创”工作作为学校当前重要工作，紧紧跟随县教体局的步伐，举全校之力，集全校之智，以时不我待的紧迫感、奋发有为的精神状态、志在必得的坚定决心，扎实完成“三争一创”各项工作，使学校“三创”工作更上一层楼。

小学

二○一二年六月三十日

第三篇：“三访三创三争”活动工作总结

“三访三创三争”活动工作总结

XX县委教育工委结合教育系统暑期工作实际，在全县开展以“机关干部访谈所有学校，创服务型机关先进，争做机关优秀干部；学校领导干部访谈所有教师，创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；教师访谈所有学生，创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”为具体内容的“三访三创三争”活动，全面落实“下基层、解民忧、办实事、促发展”要求。“三访三创三争”活动以“访”为主要途径和手段，以“创先进”“争优秀”为动力、树目标，以解决实际问题、提升基层组织战斗力、推动教育事业科学发展、服务师生群众为目的，努力让师生满意，让家长、社会满意。

（1）在体察下情、把握诉求上求突破。重点是拓宽与师生交流沟通途径，畅通师生利益诉求渠道，加强师生思想状况和舆情民意分析，把访谈与解决思想问题结合起来，对师生的合理建议意见，抓紧落实推广，对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求，做好思想教育工作。

（2）在项目支撑、全面推进上求突破。围绕今年我县党建和教育工作要点，把任务要求分解为具体项目，以重点项目支撑和驱动“三访三创三争”，引导管理干部和广大教师积极投身学校教育教学改革主战场，着重在学校党建和教育工作急需加强的领域、急需解决的问题、急需助推的方面创先争优，努力为学生提供更加合适的教育、更加优质的教育，为提高本校、本单位业务工作水平、完成各项任务提供动力和保证；把“三访三创三争”与岗位职责、日常工作紧密结合起来，推进教育民生工程建设，深入开展“岗位学雷锋”、“技能大练兵”、“党员先锋岗示范岗”等活动，掀起“争做岗位奉献标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮；以深入开展“基层组织建设年”为抓手，组织和带领基层党组织和广大教师党员，带头健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制，在服务基层一线、服务师生成长成才中提升党支部战斗力，增强党员队伍生机活力，深化党群共建，合力推进“三访三创三争”深入开展。

（3）在互动交流、问政求计上求突破。深入到师生和家庭，重点通过访谈，积极宣传学校办学治教政策举措、摸清单位家底、审视发展状况、把握主要瓶颈问题、排查校园安全隐患等，进一步理清学校发展思路。对走访中掌握的一些需要从学校层面落实的问题，进行认真梳理主动报告，积极提请学校和有关部门抓紧推动落实；

（4）在改进作风、排忧解难上求突破。深入到师生群众中，结合教育系统作风建设年活动，集中力量、重点解决师生的现实性困难和深层次问题，加强整改落实，适时亮承诺、亮时限、亮责任人，对一时无法解决的问题，主动做好解释工作，加强师生满意度测评，持续开展矛盾纠纷排查工作，推动矛盾问题在一线解决、实事好事在一线落实。

第四篇：三争一创动员会讲话

拓展“三争一创”党建活动

开展基层组织建设年动员会上的讲话

碾张乡党委书记赵海斌

同志们：

今天我们在这里召开拓展“三争一创”党建活动开展基层组织建设年动员大会，主要任务是要迅速凝聚全乡上下的共识，动员广大党员和干部群众，深入贯彻落实科学发展观和省市县党代会精神，通过“三争一创”实践活动，以党建统领全乡各项事业的发展。

今年是基层党建建设年，全县上下都在开展基层党组织建设活动，我乡已制定了《关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的实施方案》和《关于拓展“三争一创”党建活动开展基层组织建设年的实施方案》，对这项工作的开展，我讲三点意见：

一、统一思想，凝聚共识，充分认识到“三争一创”实践活动的重要意义。

今年是新一届干部上任的第一年，开展“三争一创”实践活动，帮助确立发展目标，破解发展难题，激发创造活力，营造浓厚创业氛围，对我乡的发展具有十分重要的意义。全

乡党员干部要以开展“三争一创”实践活动为契机，努力在全乡营造“争上红旗党委，争进一流支部，争当优秀共产党员，创建党建工作先进乡”的良好氛围，为我乡发展作出应有的贡献。

发展是第一要务，不断推进我乡转型发展，是永恒的主题。“三争一创”实践活动是促进经济社会发展和社会和谐稳定的迫切需要。发展是硬道理，稳定是硬任务。今年政府工作报告中突出“稳中求进”。进步是稳定的前提，稳定是发展的保证，我们要把党建工作和社会网格化管理相结合，利用“三争一创”实践活动的开展，了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定。

二、突出重点，真抓实干，确保“三争一创”实践活动取得实效，形成特色。以发展种植养殖特色产业为抓手，一是进一步壮大大棚蔬菜产业，不断提高大棚园区标准，目前全乡蔬菜大棚已发展到1200余亩，今年要有重点的发展几个规模大棚。二是拓展干果经济林增收新渠道。要认真落实“百千万”干果经济林惠民工程，在去年的基础上，力争今年新增种核桃植面积1000亩，打造全乡农民增收新渠道。三是要加快规模养殖的发展速度。今年要扩大赵村鑫利源肉牛场、碾南宏福肉鸭场、碾北众鑫肉羊场的养殖规模，把养殖发展成我乡的一项主导产业。四是要做好当前的造林绿化

和护林防火工作。

三、强化组织领导，全力保障“三争一创”活动的顺利开展。

开展“三争一创”实践活动，是一次鼓舞斗志、凝心聚力、团结奋进的过程。乡党委已经下发了开展“三争一创”实践活动的实施方案，各支部要按照要求，周密组织，深入开展，努力把活动不断引向深入。

同志们，我们一定要凝心聚力、开拓创新、顽强拼搏、真抓实干，在“三争一创”的实践中比学赶超、争先进位，勇当全县跨越发展的排头兵，奋力开创碾张科学发展的新局面！

2012年3月7日

第五篇：关于拓展“三争一创”实施方案

、关于拓展“三争一创”党建开展基层组织

建设年的实施方案

2012年是中央确定的基层组织建设年。根据xx委组织部印发《关于拓展“三争一创”党建活动开展基层组织建设年的实施方案》的通知和工作部署，结合我局实际，现制定拓展“三争一创”党建活动开展基层组织建设年的实施方案。

一、指导思想

以“基层组织建设年”为主线，以打造党建特色品牌为切入点，深入拓展“三争一创”党建活动。把地震局党支部建设成为推动转型跨越发展的坚强战斗堡垒，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开

二、主要内容

充分发挥机关党建的优势，把建设“学习型、廉政型、务实型、服务型、创新型”等“五型”机关作为机关党建工作的平台和载体。按照“机关党建走在前”的要求，以机关党建带动系统行业党建，加大党员教育培训力度，突出党性党风党纪教育和优良传统教育，突出“对党忠诚”教育和保持党的纯洁性教育。大力推进机关信息建设，努力提高机关效能，深入开展争先创优活动，认真抓好“三亮三比三评”活动。大力开展“行风正风”评议，督促单位干部不断转变工作作风，在优化发展环境，推进项目建设中创一流、当标杆，争先建设成最佳服务机关和创先争优模范单位。

三、方法步骤

1、学习动员。召开全局工作人员大会，传达部署“三争一创”精神，并把xx委组织部《关于拓展“三争一创“党建活动开展基层组织建设年的实施方案》的通知传达到每个工作人员，使人人知道政策，营造浓厚争创氛围。3月上旬开始组成调研组，重点对组织设置是否合理，领导班子是否健全，组织制度是否完善，经费场所保障是否落实，作用发挥是否充分等开展调研。调研结束后，围绕 “近年来基层党组织建设的主要做法及成效，存在的主要困难和问题及其原因，意见和建议”等方面，形成调研报告上报县委组织部。

2、建章立制。推行发展党员“三项”制度，建立健全“有职党员目标管理、无职党员设岗定责、流动党员动态管理”新机制，落实“三会一课”、民主评议党员、党员教育培训制度、党员党性定期分析制度，建立基层党组织和党员发挥作用的长效机制；继续深入开展干部下乡住村包村增收和整治矛盾突出村活动，建立机关干部直接联系服务群众制度；加大对基层党组织工作和活动经费支持力度，建立基层党组织工作经费保障制度；落实“一定三有”政策，建立健全党内激励关怀帮扶机制；拓宽功能、强化使用、增加内涵、提升标准，开展“标准化活动阵地”创建活动，建立“联述联评联考”制度，通过建立“联述联评联考”制度，切实做到述职述党建、评议评党建、考核考党建、任用干部看党建。

四、组织机构

为了把拓展“三争一创”党建活动开展基层组织建设年搞好、搞扎实，我局成立了活动领导组：

组长：和健飞

副组长：张俏原峰

成员：高宁杨艳申琳琳安晓军

xx地震局

二0一二年三月十二日