邹城市城前镇土门小学学生古诗词比赛方案

第一篇：邹城市城前镇土门小学学生古诗词比赛方案

邹城市城前镇土门小学学生

经典古诗词诵读和古诗文知识大赛活动实施方案

为深入贯彻落实“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，提升我校学生通用语言文字的应用水平，现决定在全校举办中华经典古诗文诵读及古诗文默写、古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下：

一、大赛宗旨

以喜迎六一为主题，彰显中华语言与文化的魅力，传承中华文化，弘扬人文精神。通过组织全校师生参加经典诵读大赛，加强少年儿童文化底蕴和道德修养建设，用我国传统文化的智慧源泉滋润少年儿童的心田，使孩子们从小接受传统文明的熏陶，从而不断提高人文素质，更好地适应未来挑战。

二、赛事组织 组长：徐杰

组员：聂瑞成 孙宜华 曾庆峰 王利锋 孙延武 评委：李欢 陈婷婷 曾庆峰 魏付合 徐宏 刘含青 聂瑞成

三、参赛对象、内容及参加决赛名额分配

（一）参加活动对象：一至六年级全体学生。

（二）参赛形式

1.本次的参赛选手分为低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）和高年级组（五、六年级）三个组别。

2.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文（各年段诵读、比赛的具体篇目详见“附件”）。

3.诵读形式分为个人必背诗，诵读经典，默写古诗文、知识问答，读书演讲五个环节。

（三）参加决赛名额分配：一至六年级学生中挑选若干名优秀选手参加决赛，决赛总名额为54名。（每班3名）

四、活动时间及步骤安排

第一阶段: 2016年4月1日至2016年4月30日，为各班内部选拔阶段，确定三名学生参加学校的比赛，以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。

第二阶段：2016年5月1日至2016年5月7日以前，由教导处、少先队大队、语文教研组组织命题，以班为单位组织学生进行古诗文默写及古诗文知识竞赛初赛，挑选出本班参加决赛的优秀选手。第三阶段：2016年5月20日前，学校统一组织经典古诗词诵读、古诗文默写及古诗文知识竞赛决赛。决赛具体时间另行通知。

五、评奖办法

具体奖项设置为：小学低年级组、中年级组、高年级组各设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；集体低中高年级各设一个一等奖。对获得一等奖的选手将给予对应的指导教师颁发奖项。

六、活动要求

（1）各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。（2）各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。（3）各班要认真组织好每一个阶段的中华经典古诗文诵读、背诵及组织好初赛、挑选优秀选手参加决赛等相关活动。各班要认真发动、号召学生全员参与。各班要在组织学生全员参与诵读的基础上，组织好本班的初赛工作，参加决赛的优秀选手应该在初赛的基础上产生。（4）学校要按要求切实组织好学生参加古诗文默写及古诗文知识竞赛决赛活动，做到竞赛组织有序、赛事安排严密、比赛成绩真实，使本次活动取得较好的成效。

七、其他事项

1、诵读活动的开展、初赛的组织工作由各班自行安排；决赛由学校统一部署，由教导处具体负责组织工作。

2、决赛试题由学校统一命制，统一安排；决赛的奖证、奖品由学校教导处提供。附件：

1～6年级(70篇)课标指定篇目

1.江南(江南可采莲)汉乐府 2.敕勒歌(敕勒川)北朝民歌

3.咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王 4.风(解落三秋叶)李峤

5.咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章 6.凉州词(黄河远上白云间)王之涣

7.登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣 8.春晓(春眠不觉晓)孟浩然

9.凉州词(葡萄美酒夜光杯)王翰 10.出塞(秦时明月汉时关)王昌龄

11.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄 12.鹿柴(空山不见人)王维 13.送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维 14.九月九日忆山东兄弟 王维

15.静夜思(床前明月光)李白 16.古朗月行(小时不识月)李白

17.望庐山瀑布 李白 18.赠汪伦 李白

19.黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白

20.早发白帝城(朝辞白帝)李白

21.望天门山(天门中断楚江开)李白 22.别董大(千里黄云白日曛)高适

23.绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫 24.春夜喜雨(好雨知时节)杜甫

25.绝句(迟日江山丽)杜甫

26.江畔独步寻花(黄师塔前)杜甫

27.枫桥夜泊(月落乌啼霜满天)张继 28.游子吟(慈母手中线)孟郊

29.江雪(千山鸟飞绝)柳宗元 30.渔歌子(西塞山前白鹭飞)张志和

31.塞下曲(月黑雁飞高)卢纶 32.望洞庭(湖光秋月两相和)刘禹锡

33.浪淘沙(刘禹锡 34.赋得古原草送别(离离)白居易

35.池上(小娃撑小艇)白居易 36.忆江南(江南好)白居易

37.小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)胡令能 38.悯农(锄禾日当午)李绅

39.悯农(春种一粒粟)李绅 40.寻隐者不遇(松下问童子)贾岛

41.山行(远上寒山石径斜)杜牧 42.清明(清明时节雨纷纷)杜牧

43.江南春(千里莺啼绿映红)杜牧 44.乐游原(向晚意不适)李商隐

45.蜂(不论平地与山尖)罗隐 46.江上渔者(江上往来人)范仲淹

47.元日(爆竹声中一岁除)王安石 48.泊船瓜洲(京口瓜洲)王安石

49.书湖阴先生壁(茅檐长扫)王安石 50.六月二十七日望湖楼醉书 苏轼

51.饮湖上初晴后雨 苏轼 52.惠崇春江晓景(竹外桃花)苏 轼

53.题西林壁(横看成岭侧成峰)苏轼 54.夏日绝句(生当作人杰)李清照

55.示儿(死去元知万事空)陆游 56.秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万)陆游

57.四时田园杂兴 范成大 58.四时田园杂兴(梅子金黄)范成大

59.小池 杨万里 60.晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖)杨万里

61.春日(胜日寻芳泗水滨)朱熹 62.题临安邸(山外青山)林升

63.游园不值(应怜屐齿印苍苔)叶绍翁 64.乡村四月(绿遍山原)翁卷

65.墨梅(我家洗砚池头树)王冕 66.石灰吟(千锤万凿出深山)于谦

67.竹石(咬定青山不放松)郑燮 68.所见(牧童骑黄牛)袁枚

69.村居(草长莺飞二月天)高鼎 70.己亥杂诗(九州生气)龚自珍

1～6年级(12篇)专家推荐篇目

1.暮江吟（一道残阳）白居易 2.江畔独步寻花（黄四娘家）杜甫

3.夜宿山寺（危楼高百尺）李白 4.宿建德江（移舟泊烟渚）孟浩然

5.回乡偶书 贺知章 6.望月怀远（海上生明月）张九龄

7.过故人庄（故人具鸡黍）孟浩然 8.相思（红豆生南国）王维

9.鸟鸣涧（人闲桂花落）王维 10.杂诗（君自故乡来）王维

11.春望（国破山河在）杜甫 12.江南逢李龟年（歧王宅里）杜甫

邹城市城前镇土门小学 2016年4月1日

第二篇：邹城市城前镇岔河小学未成年人思想道德建设工作计划

邹城市城前镇岔河小学

2018年未成年人思想道德建设工作计划

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进我校未成年人思想道德建设工作，根据各级教育主管部门的会议精神和工作安排，为有效地开展未成年人思想道德建设工作，结合我校实际，拟定方案如下：

一、提高对未成年人思想道德建设工作的认识

未成年人思想道德建设工作关系到千家万户的切身利益，关系到每一个未成年人的成长、成才与成功，关系到民族前途和命运、祖国的繁荣和昌盛。全校教师要弄清“教书育人，育人为本”和“德、智、体、美，德育为先”的道理，明白扎实开展未成年人思想道德建设工作是我们教育者的首要任务和工作重点。

二、成立未成年人思想道德建设工作领导小组，建立德育管理组织网络

学校建立王少章校长任组长，教导处具体组织实施的组织网络。大队辅导员聘任班主任为中队辅导员，具体负责少先队管理和班级德育工作。

岔河小学未成年人思想道德建设工作领导小组 组

长：王少章

校长 副组长：高怀杭

副校长 成员：周均艳

教导处主任

闫叶国

总务处主任 刘晓静

岔河幼儿园负责人 苏

浩

祝沟幼儿园负责人 刘现营

报账员 张歆儒

少队辅导员 周均清

教导处副主任

学校要将德育工作列入学校工作计划，建立以课堂教学为主、班会、少先队活动为辅、文明礼仪教育和行为习惯教育为具体内容的德育工作体系。

学校要将德育教育与文明班集体、优秀少先队员、三好学生和各种单项荣誉的评选相结合。

三、工作目的及要求

全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用，建立德育工作长效机制的政策措施，在多元道德观念并存的情况下，促进未成年学生正确道德观念的形成，把未成年学生思想道德实践教育和实践活动紧密结合，把学校、社会、家庭、有机结合在一起，建立“三位一体”管理网络，形成未成年学生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修养。以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的集体活动教育人;以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以学会做人为落脚点，进一步完善我校德育工作特色，努力让全校学生做到“语言文明、着装整洁、行为规范、身心健康”。

四、具体工作

1．深化“中国梦”宣传教育。清明节期间,组织学生开展“清明祭英烈”“网上祭英烈”活动,向烈士墓献花,清扫烈士墓志愿服务等,激发广大未成年人的爱国主义热情。评选表彰爱党爱国、热爱家乡、品德优良、事迹突出“美德少年”,为未成年人树立一批生动鲜活的学习榜样,引导未成年人学习身边的榜样,讲好身边的故事,形成“崇尚美德少年、争做美德少年”的良好风尚。开展“向国旗敬礼”网上签名寄语、网下教育实践和“红领巾心向党”等活动,引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感,充分展示心向党、跟党走的精神风貌。

2．加强社会主义核心价值观宣传教育。把社会主义核心价值观纳入教育总体规划,落实到教育教学各个环节,开展专题课教育,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。将“爱学习爱劳动、爱祖国”活动贯穿学校教育始终,培养学习兴趣,端正学习态度,引导养成良好学习习惯。深入开展“文明校园”创建、师德师风教育,道德模范、“最美人物”、“山东好人”进校园宣讲,“文明礼仪伴我行”主题教育等活动,不断引导学生把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,有计划地开展符合学校实际的、符合未成年人身心特点的、丰富多彩的德育课、少先队活动课教育活动。

3．开展弘扬中华优秀传统文化主题教育。开展好优秀传统文化诵读活动,把经典诵读与学生的行为规范、学生的家庭教育、社会责任教育相结合,形成全社会“以读养德”的浓厚氛围。组织开展好戏曲、诗词、书画、高雅艺术、传统体育、非物质文化遗产、邹鲁礼乐、孝道文化、中医药文化等进校园活动。做好优秀童谣的征集推广和优秀童谣资源库建设,普及推广优秀未成年人作品,引导未成年人唱响共产党好、社会主义好、改革开放好伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

4.狠抓班级管理和社团建设，增强师生凝聚力和战斗力。以各年级为团队，实行精细化管理，做到团队内部分工明确、配合默契;组织书法美术社团、鼓号队、小百灵社团、舞蹈社团等，开展第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。

5.发挥学校心理健康咨询室功能。加强学校心理咨询室建设,创新方式,运用网络、电话、授课等多种形式,面向学生，围绕青春期调适、学习压力、家庭教育、网络依赖、早恋等问题开展心理健康辅导活动,教育引导未成年人形成乐观健康、积极向上的良好心理品质。

6.推进乡村学校少年宫建设。健全乡村学校少年宫建设、管理使用、考核制度,提升师资教学水平,始终坚持因地制宜,突出地方特色,推进少年宫建设品牌,打造示范少年宫。

7.推进“文明校园”创建。进一步深化文明校园创建活动,积极参与各级文明校园评选,提升学校德育水平,丰富校园生活。开展文明校园、文明班级等创建活动。加强和改进学校德育工作,促进德育、智育、体育、美育相互融合。加强师德师风建设和德育教师培训,各中小学校形成良好教风学风。实施《国家学生体质健康标准》落实体育课程设置和课时安排要求。

8.营造良好的社会文化环境。配合相关部门抓好校园周边环境的整治行动,“净吧”“净网”“净频”“净边”和“扫黄打非”行动,不断提高家长、学生对学校周边环境满意度。积极开展校园周边环境专项整治，构建风清气正的育人环境。开展好“文明校园”、“平安校园”的创建活动，确保教育教学秩序的稳定和学生健康成长。

9.完善“学校育人”体系。充分发挥学校育人主阵地作用,把道德建设放在学校教学工作的首要位置,办好家长委员会、家长学校,密切家校联系,促进学生全面健康发展。

完善“家庭育人”体系。积极营造有利于未成年人健康成长的第一课堂,开展好“学《父母规》、育成功子”----传承孟母文化、百校万名家长教育活动,面向学生家长开展家庭教育培训活动。

完善“社会关爱”体系。对困难家庭儿童进行结对帮扶,推进加强孤残和边缘儿童教育,实施关爱和帮扶工程。

10.加强未成年人公益广告宣传 通过校园LED电子显示屏、宣传栏、标语、宣传册、网站微信等载体,广泛宣传未成年人思想道德建设工作,积极营造关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围。

11．开展法制教育，强化法制观念。聘请法制副校长，邀请公安派出所、法庭、司法所干警定期到各校做法制教育报告，增强广大学生学法、守法的自觉性。

12．坚持升降国旗制度。坚持做到每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计国旗下讲话内容，突出国旗下讲话的教育性和实效性，在学校开展“国旗在我心中”征文比赛活动;开展“校园之声”广播，选拔优秀学生负责一周节目的编辑、制作和播音;安设“三个习惯监督岗”，由值周班级和学生会安排监督员，实行文明监督宣传。

13.建立“三类儿童”档案，做好留守学生、单亲学生、问题学生的管理工作。明确专人负责，实施跟踪教育，积极开展集体家访活动，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流，及时解决学生思想认识上的各种问题，防止此类学生重大违纪事件的发生。

总之，学校紧紧围绕未成年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响未成年学生健康成长面临的各种的问题，针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展各项工作，同时全体教师要进一步统一思想，提高认识，明确未成年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立教书育人、育人为本，德、智、体、美，德育为先的道理的观念，达到加强和改进未成年学生思想道德水平的目的。

四、月度重点工作安排 三月份：

1.开展“向雷锋学习”教育活动，评选雷锋式好少年。2.法治专题手抄报比赛。3.优秀童谣征集活动 4.优秀剪纸作品征集活动 四月份：

1.清明节扫墓系列活动。2.经典诵读活动 五月份：

1.庆祝五一国际劳动节活动，开展“劳动最光荣”主题教育。2.关爱留守儿童活动 六月份：

1.防溺水专题教育活动 2.法治专题教育 七-八月份：

1.暑期“读一本好书”活动 2.行走齐鲁研学活动 九月份：

1.记录身边的文明瞬间剪贴报评比

2.心理健康专题教育

3.四有好老师，最美教师评选 十月份：

1.学生体质健康测试 2.优秀学生评选 3.三爱教育专题活动 十一月份： 1.法制教育专题活动 2.社会主义核心价值观手抄报比赛 十二月份： 1.开展感恩教育活动

2.各班级评选三好学生、优秀少先队员、优秀班干部 并做好宣传工作。

邹城市城前镇岔河小学

2018年1月

第三篇：邹城市城前镇中心幼儿园举行交通安全教育家长会

邹城市城前镇中心幼儿园举行

交通安全教育家长会

近期“校车”事故频发：11月19日早上8时左右，山东省蓬莱市潮水镇潮水四村幼儿园雇用的面包车与一辆大货车相撞，事故造成幼儿11死3伤。同日，江西省贵溪市滨江乡洪塘村春蕾幼儿园的接送车侧翻坠入水塘，造成11名幼儿死亡、4人受伤。10月31日，河南浚县新北学校的一辆接送车因超车撞上路边石头，导致侧翻，1名学生当场死亡，5名学生不同程度受伤。10月24日，湖南岳阳市华容县一辆载有17名小学生的校车，在接送学生途中因司机操作不当侧翻，共造成3名学生受伤......一系列校车安全事故的发生，引起了社会各届的关注和教育部门的高度重视，为切实加强幼儿安全教育工作，预防幼儿园交通安全等事故的发生，提醒广大幼儿家长增强安全意识和监护人的责任意识，配合幼儿园共同做好幼儿安全工作，2014年11月25日，城前镇中心幼儿园召开了以“拒乘非法校车

呵护家庭幸福”为主题的家长会，全园近600名家长参加了家长会。

家长会上，李丽园长向各位家长通报了近期我国频繁发生的校车伤亡事件，说明了加强交通安全的重要意义。与家长们共同探讨了加强交通安全教育的重点工作和主要预防措施，重点强调对用电、用水、食品安全、流行疾病预防等方面加强对子女的教育和监护。广大幼儿家长在寒冷的室外，听的全神贯注。会后，家长们纷纷议论：“这么多的孩子遇难了啊，没有安全怎么行呢；以后一定大力支持幼儿园关于安全教育所采取的措施，一定做好我们家长该承担的职责。除了召开家长会之外，发放安全明白纸、告家长的一封信、安全警示长廊等一系列安全教育活动活动将陆续开展。

本次安全教育活动的开展，及时地架起了幼儿园、家长沟通的桥梁，明确了各自应该担负的责任，得到了与会家长的理解和支持。孩子们在幼儿园、家庭、社会的共同努力呵护下，一定能安全、健康、快乐地成长为社会的栋梁之材。

第四篇：东高小学学生古诗词诵读比赛方案

东高小学学生古诗词诵读比赛方案

为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校决定举办“东高小学生古诗词朗诵比赛”，通过比赛培养学生诵读古诗词的兴趣，使他们从小接受传统文化的熏陶，享受阅读背诵经典的快乐。

一、活动具体安排

1、参赛对象：全体小学生。

2、参赛内容：

⑴、人教版语文课本上的古诗词

⑵、课标上推荐的小学生必背七十首古诗

低年级：《小学生必背古诗七十首》前30首

中年级：《小学生必背古诗七十首》前50首

高年级：《小学生必背古诗七十首》全部70首

⑶、中国历代优秀古诗词、经典名篇。

3、比赛时间：6月1日前后（具体时间待后通知）

4、比赛地点：待定

5、竞赛具体步骤：

⑴、预赛：各班自行组织，要求全体学生参加，层层推荐。

⑵、决赛：由教导处组织，各年级各选拔3名优秀学生参加（一年级2名）。

决赛形式：

⑴ 必备古诗：

⑵ 自选古诗：

必备古诗：现场在指定篇目中随机抽取，当场诵读3首。

自选古诗：数量不限，篇目折算为相应分数。由主持方随机抽取1－2首当场背诵，时间控制在3分钟以内。

二、设奖办法

学生奖：按参赛学生的50%设奖，一二三等的比例是2∶3∶5.。

第五篇：古诗词默写比赛方案

古诗词默写比赛方案

一．活动目的

中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含这中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好地发展和延伸，激发学生民族自豪感。提高学生道德情操和审美能力，提高学生的语文素养，加强他们语言的表达能力。我校决定将于十周星期二举行古诗词朗诵比赛活动。

二、活动主题

诵读千古美文，弘扬民族文化

三、活动具体安排 1.参赛对象：全体学生

2.比赛时间：17周星期五第1节课 3.比赛地点：各班教室

4.考查内容：各年级规定必背的中优秀古诗词

5.比赛形式：分班答卷，进行古诗词默写；低、中、高年段分别交叉批改，评定等次。

具体分三个环节：

（1）分班答卷，进行古诗词默写

（2）低、中、高年段分别交叉批改，并统计以下数据：各班满分人数、平均分、年级的平均分及满分率。（3）根据有关数据评定等次。

四、工作人员

评委： 各年级的语文老师。

五、设奖办法

1、优秀年级（平均分及满分率高的年级获胜）

2、优秀集体（平均分及满分率高的班级获胜）

3、古诗默写能手（各班满分获得者）

六、几点要求

1．各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动。

2．活动中，要求学生人人参与，培养学生的参与意识和集体荣誉感。

3、教师要教育学生——答卷前，积极背诵；答卷时，做到认真书写，卷面整洁。

美景小学语文科组 2012年12月13日