2016职教中心16学前教育班 16综合班语文期中试卷

第一篇：2016职教中心16学前教育班 16综合班语文期中试卷

职教中心16学前教育班 16综合班语文期中试卷

班级：________ 姓名：_________ 计分：_____

一、单选题（每题2分，共20分）

1．下列加点字注音有误的一项是

（）A．敷衍（yǎn）困窘（jiǒng）．． B．荼（tú）毒生灵 奖券（quàn）．．C．盛（shèng）饭 破绽（dìng）．．D．沙砾（lì）饿殍（piǎo）．．

2、下列词语中有错别字的一项是

()A、司空见惯 等闲视之 史无前例 曲径通幽 B、精神抖擞 自知之明 闲情逸志 绞尽脑汁 C、含辛茹苦 乌合之众 摩天大厦 躬受亲尝 D、腾云驾雾 庸人自扰 万籁俱静 脚踏实地

3、下列句中的方框里，依次应填入的一组词是

()①小屋的出现，________了山的寂寞。

②每个晚上，山下亮起________的万家灯火，山上闪出________的灯光。

③例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片________，一片宁谧。

A.打破 闪烁 疏落 安静 B.点破 闪烁 稀疏 安静 C.点破 灿烂 疏落 柔静 D.打破 灿烂 稀疏 柔静

4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是

()A．同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责，其效果迥然．．不同。．．B．在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠的东西很多。．．．． C．登上宝石山，居高临下，美丽的西湖尽收眼底。．．．．D．必须脚踏实地地打好基础，好高骛远地追求心中的目标，这样才．．．．能成其事。

5、下列句子没有语病的一项是

()A、假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。B、学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。C、我们的目标是把我校打造成既有教学特色又具有升学质量的名

校。

D、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”

6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

（）a每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_________。⑫连学好母语都需要花大力气，下苦工夫，___________学习外语呢？

b这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得___________受损。A.国是 况且 荣誉 B.国事 何况 名誉 C.国是 何况 名誉 D.国事 况且 荣誉

8、对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是：()①千里冰封，万里雪飘。

②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。③当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。

④我们共产党人好比种子，人民好比土地。

A 明喻 设问 对比 对偶 B 对比 设问 对偶 明喻 C对 偶 设问 对比 明喻 D对偶 对比 设问 明喻

9、下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是（）A、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

B、午后也有蝉，但喧嚣了点,像一群吟游诗人，不期然地相会在树阴下。

C、像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。

D、他的眼睛宛若切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。

10、下列作家与他们的字、号、谥号、别称一一对应有误的一组是（）

A 李白—青莲居士 欧阳修—六一居士 罗本— 贯中 B 杜甫—子美 曹霑—雪芹 苏轼—子瞻

C 范仲淹—文正 陆游—放翁 柳宗元—柳泉居士….D 陶渊明—五柳先生 韩愈—昌黎先生 白居易—香山居士

二、判断题（每题2分，共10分）

11、罗贯中，名本，字留仙，号湖海散人，元末明初小说家，《三国演义》的作者。（）

12、老舍，原名舒庆春，中国现代小说家、著名作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。（）

13、号称“明代四大奇书”的分别是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。（）

14、林冲、陆谦、李逵、李进、史进、潘金莲、杜迁、宋万都是《水浒传》中的人物。（）

15、《红楼梦》该书系统总结了中国封建社会的文化、制度，对封建社会的各个方面进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。（）

三、填空（每空2分，共20分）

1按照时间，唐诗的创作分4个阶段：初唐 ______ ______ 晚唐。2．_____________，浪淘尽，______________。

3、《水浒传》是中国文学史上第一篇描写 ______ 的长篇小说，《三国演义》是明代罗贯中所创作的中国文学史上的第一篇______ 小说，红楼梦是一部杰出的______ 主义古典小说。

4、小说的三要素分别______、______、_______。

四、阅读理解（20分）

阅读下面文字，完成13——17题

北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话：

“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的，简直的。分不清东西南北了。”

“您多余操这份心。粮店还卖不卖棒子面？” “卖！”“还是的，有棒子面就行，„„”

我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！

13、所选文段的中心句是什么？（3分）

答：

14、请用原文句子解释选文中“忍”字的意思。（3分）答：

15、作者认为“睡不着眯着”这话实在太精彩了，你认为精彩吗？为什么？（4分）

答：

16、“睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！”中“真有你的”言外之意是什么？（4分）答：

17、作者为了解说胡同文化的精义是“忍”，举了三个例子，这三个例子分别是什么？它们的顺序能调换吗？为什么？（6分）

答：

五、写作题（共40分）

牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如

(1)牵挂是对 亲人的思念；(2)牵挂是对友人的情怀；(3)牵挂能催人奋发向上。

请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某一种体裁，写一 篇不少于 600 字的文章。

要求：

1、除诗歌以外体裁不限。

2、字数不少于600字。

3、字迹清楚。

第二篇：一年级综合班语文试卷

长治广播艺术学校

2012年秋季学期期末一年级语文试题（卷）

姓名

班级

分数

一、知识积累与运用（15分）

1、选出下列各组中加点词注音有错误的一项（）。

A、教诲（huì）狭隘（ài）淳朴（chún）处置（chǔ）

B、应酬（yìng）欺侮（wǔ）浸渍（jìn）歼灭（jiān）

C、肖像（xiāo）懦弱（rú）附和（hè）立即（jí）

D、玫瑰（guī）友谊（yì）供给（gōng）斥责（chì）

2、选出下列各组中书写完全正确的一项（）。

A、莫名

谈笑风声

巧妙绝伦

永往直前

B、狼籍

蜂拥而至

不屑置辩

微不足道

C、殉职

寻人启事

漫不经心

不言而喻

D、装订

戒骄戒燥

无精打采

格物致知

3、下列人物和故事情节描述有错误的一项是（）。

A、关羽，曾为曹操斩颜良、诛文丑。后来千里走单骑，过五关斩六将，回到刘备身边。在攻打樊城时，水淹七军威名远扬，终因骄傲轻敌兵败麦城。《三国演义》

B、起义军中吴用为晁盖献计，智取了生辰纲。他还用双掌连环计攻克了祝家庄；激发林冲火并王伦，确立了晁盖的地位。宋江死后不久，他病死在宋江墓前。《水浒传》

C、红孩儿初见唐僧时，装扮成一个顽童，骗取唐僧的同情。后来，他又假扮观音抓住了猪八戒。孙悟空装扮成牛魔王来救八戒，红孩儿用自己的生日测验“父亲”的真假。《西游记》

D、王熙凤一出场就先声夺人：我来迟了。协理宁国府表现了她的干练；毒设想思局暴露了她的脸酸心硬、残忍阴毒。《红楼梦》

二、阅读理解（45分）

一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多 1 的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来？能量从哪里来？

原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纤维素）、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。

4、选文的中心句是：（3分）

5、文中加点的“它们”分别指代什么？（4分）

（1）

（2）

6、你能运用合理的想象，为人类开发出一种新的食物吗？（3分）

《为自己的心灵不断加油》

（作者：苇笛）

英国心理学家哈德飞，曾经给两组志愿者进行过不同的催眠。他对第一组人说：你现在身体非常非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小鸟爪子那么瘦……慢慢的，这些人真的相信了。这时，给他一个握力器，受试者的平均握力是二十九磅。然后，他又对第二组人进行了催眠：我现在往你口中滴的是营养液，是泰森服用的那种，所以。你会像泰森一样强壮，越来越强壮。此时，他又让这些人握握力器，结果，平均握力是一百四十二磅，而事实上，这两组人在清醒状态下的正常平均握力皆是一百零一磅。

这个实验，让我们清楚地看到了心理暗示的强大力量。而这种力量，即可能是正面的，也可能是负面的。

既然心理暗示的力量如此强大，那么，在一个生命的成长过程中，若是不断地给予正面的暗示，结果又将如何呢？

海洋动物馆里有一条重达8600千克的鲸鱼，训练师经常对它进行“跳高训练”，就是将绳子放在水面上，然后让鲸鱼从绳上跳过去。每次跳前，训练师都会亲热地对着鲸鱼喃喃低语，告诉鲸鱼它很棒，一定能跳过去。果然，大多数时候，鲸鱼顺利地从绳上“飞”了过去；训练师随后便拿来鲸鱼爱吃的食物算做奖赏。

一次次的鼓励，一次次的奖赏，使得鲸鱼越跳越高，最后竟能跳过六点六米。

一条鲸鱼，在不断激励下竟能创造出奇迹，可想而知，一个人，若是内心不断地受到激励，必能创造出一番业绩来。

阿里巴巴网站的缔造者马云在谈到自己的创业历程时，感触最深的一点便是“有一点成功，就用自己的左手温暖右手”。而左手温暖右手的过程，不正是自我激励的过程吗？正是有了这种激励，马云克服了一个又一个难关，最终将阿里巴巴打造为出色的商业网站；而他自己也成了五十年来《福布斯》封面上的第一位来自中国大陆的企业家。

人活着，就应当走一条向上的路，尽管向上的路充满了阻力。走上这样一条路，不可避免地要经受挫折遭遇磨难。当我们一身伤痕地摔倒在路上时，困境中能够拯救我们的，惟独 2 我们自身。当我们不断地激励自己不断地为自己的心灵加油时，我们的内心便会油然而生一种崭新而强大的力量；这种力量支撑着我们推动着我们努力向上走，直至到达人生的顶峰。

7、请说说第一自然段的作用。（5分）

8、请用自己的话概括第二自然段的段意。（3分）

9、试分析第六自然段的作用。（5分）

10、请用简要的语言概括本文的中心。（7分）

神奇的丝瓜

作者：季羡林

今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几颗扁豆和两颗丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

丝瓜是普通的植物，我也并没想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。

这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大的提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远、很远……

又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺的悬垂在空中，随风摇摆。我真替它担心，生怕他经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。

然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五 3 六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

不知道从那一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个瓜也坠了下来，一起坠到地上，落叶归根，同它的根部聚合在一起。

然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一定分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我再退几步抬头看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把瓜摆平的。

我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅，我仿佛觉得这颗瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是，如果真是这样的话，又实在令人难以置信，丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我左考虑，右考虑；越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶上照样浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

11、读第一自然段，从种植角度看，反衬丝瓜神奇的词语有（5分）。

12、读第四自然段，结合全文谈谈“我往往注视着细细的丝瓜和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……”，作者可能想到了哪些？（4分）。

13、第九自然段中，“这是一个沉默的奇迹”指什么？（在文中用曲线标出）（6分）。

三、作文（40分）

善待 ——

在横线后填一个词，如：父母、老师、残疾人、儿童、植物……完成写作要求。注意：（1）文体不限；文章不少于600字。（2）题目自拟；立意自定。（3）请不要在文中写与自己相关的人名、校名、地名等。

答案：

1、C

2、C

3、B（吴用缢死于宋江墓前

4、一切生物都需要食物

5、（1）种子、鱼卵（2）水和矿物质盐类

6、例：向云注入一种物质，利用云中的水合成液体食物---云奶

7、举出事例，引出议论的话题

8、心里暗示的力量是强大的，可分为正、负两方面。

9、过渡

是议论的对象由物及人

10、我们都应为自己的心灵不断的加油

11、随意种上

土壤不肥沃

玩玩而已

12、人也应该怡然泰然悠然坦然得面对环境。

13、第九段“它能考虑问题，……它能让悬垂的瓜平身躺下。”

第三篇：新绛县职教中心试卷分析参考格式

新绛县2013-2014学第二学期期中考试

____年级______试卷分析

新绛县职教中心 ____________

一、考试范围：

本次考试内容为______版教材____年级___________内容。

二、试卷组成：

本试题与中考题型相同，包括选择题，简答题、分析说明题、实践探究题四种题型。满分75分，考试时间75分钟。

三、试题分析；

（一）试题特点：

１、注重双基考查，注重重难点知识的突破； ２、（二）值得商榷之处：

1、作为九年级第一学期的期末试题，学生尚未进行综合复习训练，本试题难度偏大；

2、四、试卷分析

先整体分析学生答卷情况得分情况，再具体到小题。如：

（一）、选择题共12个小题，每题3分，合计36分。

学生普遍存在的问题主要集中在在以下几题：

第1小题：考查“开展‘寻找最美孝心少年’活动”的意义，大多学生搞不清此类活动属于社会主义精神文明建设或先进文化建设，而错误的选择了第④项“推动了社会主义政治文明建设”

第2小题：

通过此次考试暴露出学生存在以下问题亟需解决：

1、解题能力薄弱……

2、五、在今后的教学中要采取的措施：

（一）、（二）、

第四篇：2015秋综合班烹饪专业《中式面点技艺》期中考试试卷

2015秋综合班烹饪专业《中式面点技艺》期中考试试卷

命题人： 考试时间：75分钟 试卷分值：150分

一、名词解释（每小题5分，共6小题）

1、面点：

2、专用粉：

3、明胶：

4、面筋：

5、面团调制：

6、生物膨松剂：

二、填空题（每空2分，共20空）

1、面筋主要由 和 构成。22浆皮类面团可分为 和。

3、水温达 时，淀粉进入糊化阶段；水温达 时，蛋白质开始热

变性。

4、广式月饼使用的成形工具是，小饼干选用的成形工具是。

5、代出现“饼”的名称，代出现“饼师”。

6、面点制作工艺流程“熟制”的前两道工序是、。

7、揉面可使面团的原辅料进一步均匀，使面团达到、、光滑等要求。

8、中式烹饪在生产经营上主要包括两个方面的内容，一是，行

业俗称为“红案”；一是，行业俗称为“白案”。

9、面点按口味分为甜味、咸味和复合味三种，这种分类方法对、的配置具有重要意义。

10、明清时期的面点品种丰富多彩，如京式的“都一处” ；广式的娥

姐。

三、选择(每小题3分，共15小题)

1、用于擀制大块面团的必备工具是。

A.双手杖 B.单手棍 C.橄榄杖 D.通心槌

2、较早在酒楼、酒肆推出“星期美点”的是。

A.京式面点 B.苏式面点 C.广式面点 D.川式面点

3、下列制品中属于广式面点的是。

A.狗不理包子 B.文楼汤包 C.鲜奶鸡蛋挞 D.波斯油糕

4、面点制作中，不属于成形准备的操作是。

A.和面 B.搓条 C.下剂 D.制皮

5、一般说来在面点中使用碳酸氢铵的量不宜超过面粉用量的。A.1％ B.0.5％ C.1.5％ D.2％

6、熬制糖浆时，加入适量后能防止糖浆发砂的糖是。A.蜂蜜 B.饴糖 C.葡萄糖粉 D.冰糖

7、点心“小窝头”按原料类别分类,属于。A.麦类面粉制品 B.米类及米粉制品 C.豆类及豆粉制品 D.杂粮和淀粉制品

8、被称为我国面点制作的“发展时期”是。

A.春秋时期 B.汉魏时期 C.唐宋时期 D.明清时期

9、记载“起面也，发酵使面轻浮起，炊之为饼”的书是。

A.贾思勰的《齐民要术》 B.许慎的《说文》 C.屈原的《楚辞·招魂》 D.吴曾的《能改斋漫录》

10、油酥面团的调制，通常采用的手法是。

A.揉制法 B.捣制法 C.擦制法 D.叠制法

11、制作汤圆应选用的粉是。

A.高筋力面粉 B.小磨粳糯粉 C.玉米淀粉 D.低筋力面粉

12、制作“自发粉”的面粉是。

A.低筋粉 B.普通粉 C.标准 D.特制粉

13、下列描述属于冷水面团特点的是。

A.筋性好 B.韧性小 C.质地软糯 D.色泽较差

14、调制冷水面团的水温是。

A.10℃以下 B.20℃以下 C.30℃以下 D.40℃以下、“龙抄手”属于。

A.京式面点 B.苏式面点 C.广式面点 D.川式面点

四、判断改错题(每小题2分，共5小题)

1、艾窝窝、京八件、生煎馒头都属于京式面点。（2、汉代做出的面点已达到“饼可映字，面可穿带”的水平。（3、古代的“糗饵”、“粉餈”已具面点的雏形。（4、苏式面点的坯料以米、面为主，而京式面点的坯料以米粉、杂粮为主。（5、水饺粉的面筋质含量较高。（五、简答（每小题5分，共5小题）

1、简述面粉的分类、特点及分别适用哪些品种的制作？

15）））））

2、简述使用着色剂的注意事项？

3、影响面筋生成的因素？

4、简述食盐在面点中的作用？

5、简述食糖在面点中的作用？

第五篇：阳原职教中心学前教育部幼师就业专业

阳原职教中心

学前教育部幼师就业专业2010—2011学

实习总 结

根据中职学前教育专业教学计划中的培养目标和人才培养规格要求，为确保教学质量，怪车理论联系实际的教育方针，培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才，学前教育系于2010年8月15日—2011年7月5日安排了认真实习，在学生结束实习之际，特将本次实习情况总结如下：

一、实习的组织情况

本次认识实习参加的班级有学前102班、112班、113班，共计138人，分散于各级各类幼儿园。在进行认识实习之前，学前教育部进行了实习动员，讲清了认识实习的目的、意义，到幼儿园时候应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么，以及一些注意事项和纪律要求。

二、实习的内容

1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。

4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重

要性。

5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

三、实习的收获

1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解自己未来的去向与专业定位。

2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

3、观摩了幼儿园最好的、最具有超强意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。

本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成畹町的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是职业教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高职业学前教育专业学生职业能力，才能为职业教育的进一步发展起到应有的促进作用。

2011.7.15

阳原职教中心

学前教育部幼师就业专业2009—2010学

实习总 结

通过一年的实习生活，同学们酸甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗，这是大部分同学切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花旗和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。

随着中国加大普及学前教育力度，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。

次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份的热爱越来越强烈，同时也感到了沉沉的责任。在踏入幼儿园之前，同学们的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展！

薛亚丽同学说：有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不想听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。

通过实习，大部分同学都感受到了高尔基的名言“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”同学们不断地揣摩着这句话，细细领会其中涵义。脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让同学们受益无穷。

在实习中，同学们真的学会了很多很多的知识。在幼儿园里的每一位老师都让同学们难忘，大部分同学表示有看望他们的，全体实习同学表示今后还会努力改正自己的不足，做一个合格的幼儿园老师！老师谢谢您们！

2010.7.18

阳原职教中心

学前教育部幼师就业专业2008—2009学

实习总 结

一、纵观实习

1、老师。

俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。在幼儿园不管园长，还是老师，还是保育员。她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让幼儿园的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

2、幼儿。

在幼儿园的小朋友中，最小的才有两岁半，但是在幼儿园全体小朋友共享者几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。

二、辛苦的实践

1、集中教育活动。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听课，自己也会觉得很有成就感。大部分同学认为第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我们都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿

年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽量最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学http//www.xiexiebang.com/fanwen/活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

2、户外活动。

说道户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，欢蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，每个幼儿毫发无损的被带回教室。

三、发现不足。

实习期间，同学们发现了自己的许许多多不足，主要归纳结为一下几点：

1、表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

2、语速、语调掌握还不够好，语言不够童话。

3、专业技能不扎实。

4、人际关系的处理有待提高。

5、与教师的交流显得有些少。

四、满载而归

一年的实习，让我们与幼儿亲密接触，这是真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我们逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕你，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我们也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我们的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这一年不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做的更好。

2009.7.15

阳原职教中心幼师就业专业 2008——2009学

实习基 地

根据阳原职教中心实习工作安排和实习学生实际情况，经过学校领导实地考察研究，特确定安排我专业本实习基地如下：

北京海淀小博士幼儿园，北京海淀小博士幼儿园，北京房山昊天双语幼儿园，北京大兴清友幼儿园，北京昌平天骄幼儿园，首都师范大学幼儿园，北京大兴童心幼儿园。清华大学幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京万花筒幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京雅艺飞幼儿园，北京贝佳幼儿园，北京名佳幼儿园，北京爱心幼儿园，北京良乡双语幼儿园。

2008．7

阳原职教中心幼师就业专业 2009——2010学

实习基 地

根据阳原职教中心实习工作安排和实习学生实际情况，经过学校领导实地考察研究，特确定安排我专业本实习基地如下：

北京海淀小博士幼儿园，北京海淀小博士幼儿园，北京房山昊天双语幼儿园，北京大兴清友幼儿园，北京昌平天骄幼儿园，首都师范大学幼儿园，北京大兴童心幼儿园。清华大学幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京万花筒幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京雅艺飞幼儿园，北京贝佳幼儿园，北京名佳幼儿园，北京爱心幼儿园，北京良乡双语幼儿园。

2009.7

阳原职教中心幼师就业专业

2010——20011学

实习基 地

根据阳原职教中心实习工作安排和实习学生实际情况，经过学校领导实地考察研究，特确定安排我专业本实习基地如下：

北京海淀小博士幼儿园，北京海淀小博士幼儿园，北京房山昊天双语幼儿园，北京大兴清友幼儿园，北京昌平天骄幼儿园，首都师范大学幼儿园，北京大兴童心幼儿园。清华大学幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京万花筒幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京雅艺飞幼儿园，北京贝佳幼儿园，北京名佳幼儿园，北京爱心幼儿园，北京良乡双语幼儿园。

2010.7

阳原职教中心

幼师就业专业2008——2009学

实习计 划

根据学校工作计划安排和实际工作需要，特制定我专业本实习计划如下。

实习地点：北京海淀小博士幼儿园，北京海淀小博士幼儿园，北京房山昊天双语幼儿园，北京大兴清友幼儿园，北京昌平天骄幼儿园，首都师范大学幼儿园，北京大兴童心幼儿园。清华大学幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京万花筒幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京雅艺飞幼儿园，北京贝佳幼儿园，北京名佳幼儿园，北京爱心幼儿园。北京良乡双语幼儿园。

带队教师：郑尚才

常益

杨春生

贾利伟

牛硕

张菲菲

赵文娟

赵志芳

朱丽清

谢宜春

郭志军

指导教师：韩晓华

李欣

李芳

李婵娟

王晓雅

吕海枝

温海超

景文芳

谢慧云

薛亚丽

李志霞

韩波

田全英

培养目标与规格：

本计划的培养目标是：具有良好的道德、情操和热爱幼儿教育事业的思想，具有幼儿教育工作所需的文化喝血知识和专业理论、技能及基本能力，获得基本的幼儿教育知识与技能、表现与创造、欣赏与评价等方面的能力。形成乐观向上、团结合作等优良品质，使能力与人文素养得到整合发展。能适应当代幼儿园教育发展和改革需要的新

型幼儿园教师。具体培养规格如下：

一、思想品德方面：

1、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，关心国内外大事。

2、初步掌握“三个代表”基本观点，了解建设有中国特色的社会主义基本原理，树立正确的世界观、人生价值观。

3、热爱幼儿，热爱幼儿教育事业，树立正确的儿童观和教育观，具有良好的道德品质、教师职业道德和行为习惯，具有事业心、责任感，培养求实创新精神。

4、树立正确的劳动观点，劳动态度良好的劳动习惯，培养艰苦奋斗精神。

二、知识、技能及基本能力方面：

1、掌握从事幼儿教育工作所需的较为宽广扎实的文化科学知识，掌握民族舞蹈（汉、蒙、藏、维、鲜）的基本手形、手位、脚位、步位、舞姿、风格韵律。

2、掌握幼儿舞蹈基本的动作元素和表现手法。通过欣赏和创编的实践，掌握创编幼儿舞蹈和民族舞蹈的基本方法。

3、了解幼儿生理、心理发展的特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育基本知识和技能，具有从事幼儿教育科学研究的知识和能力。

4、掌握开展幼儿教育各项活动所需要的体育、艺术基本知识和相应的技能技巧。

5、掌握一定的生产、生活的劳动知识和技能。

6、培养良好的自学能力，具备自我发展、自我完善的能力。

7、具有一定的口头表达和书面表达能力，学会与家长沟通的技能和技巧。

8、能创制使用的教具、玩具；会基本的实验操作。

9、能进行社会交往，会调动家庭和社会积极因素教育幼儿。

10、具有一定的艺术修养和健康的审美意识以及初步的鉴赏美、表现美和创造美的能力。

三、身心素质方面：

1、懂得一般的保健知识和方法，养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼标准，身体健康。

2、形成良好的心理素质，具有较强的意志力和心理自我调节能力。

四、组织领导：

1、实习工作由阳原职教中心学前教育部组织，分带到幼儿园顶岗实习，由幼儿园领导。

2、学校定期到幼儿园了解情况并积极配合幼儿园对实习生进行思想教育，组织管理。

3、实习以2人——5人组成实习小组，也可按照幼儿园的实际情况调整。

4、实习成绩幼儿园教师评定，分为四等（优、良、合格、不合格）。

2008．8

阳原职教中心

幼师就业专业2009——2010学年

实习计 划

根据学校工作计划安排和实际工作需要，特制定我专业本实习计划如下。

实习地点：北京海淀小博士幼儿园，北京海淀小博士幼儿园，北京房山昊天双语幼儿园，北京大兴清友幼儿园，北京昌平天骄幼儿园，首都师范大学幼儿园，北京大兴童心幼儿园。清华大学幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京万花筒幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京雅艺飞幼儿园，北京贝佳幼儿园，北京名佳幼儿园，北京爱心幼儿园。北京良乡双语幼儿园。

带队教师：郑尚才

常益

杨春生

贾利伟

牛硕

张菲菲

赵文娟

赵志芳

朱丽清

谢宜春

郭志军

指导教师：韩晓华

李欣

李芳

李婵娟

王晓雅

吕海枝

温海超

景文芳

谢慧云

薛亚丽

李志霞

韩波

田全英

一、实习目的。

通过实习，让学生充分接触幼儿，了解幼儿逐步形成热爱、遵守幼儿，理解幼儿。逐步提高技能，适应当代幼儿园教育发展和改革需要的新型幼儿教师。

二、学习任务

1、在实践中具体应用幼儿教育学，幼儿心理学，幼儿卫生学，摸索幼儿教育工作的性质，掌握幼儿教育教学工作常规，学习如何和幼儿家长沟通。

2、在实践中充实自己，在工作只能够逐步学校和掌握怎样教幼儿跳舞。唱歌，画画，制作教具。玩具。

三、实习要求

1、实习生在制定教学班，在制定教师指导下，做好保育教学工作，学习掌握独立组织幼儿教育教学活动的方法。

2、实习期间，实习生要进行幼儿教育学，幼儿心理学，幼儿卫生学专题研究。

3、在实习期间，既要学习组织教学的方法，又要主动参与保育工作训练，把自己培养成合格的保育员，称职的幼儿教师。

四、实习组织领导

1、实习工作由阳原职教中心学前教育部组织，分散到幼儿园顶岗实习，实习生由幼儿园领导。

2、学校定期到幼儿园了解实习生实习情况，并积极配合幼儿园对实习生进行思想教育，组织管理和业务指导。

3、把实习生分成实习小组，每组2—3人，也可按幼儿园的实际情况调整。

4、实习成绩由幼儿园指导教师评定。

五、实习生实习评定标准

优：工作积极主动。认真负责，热爱孩子，遵守园规定和实习生

导则，理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作章程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。组织和管理能力强，能创造性开展工作，效果突出。

良：工作积极，爱孩子，负责任，遵守园规和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，工作效果好。

及格：工作认真，关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活动，但还有不足之处，工作效果一般。

不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿行为，违反幼儿园规章制度和实习生守则，不能嘟噜住址幼儿一日活动。

2009.8

阳原职教中心

幼师专业2010——2011学

实习计划

根据学校工作计划安排和实际工作需要，特制定我专业本实习计划如下。

实习地点：北京海淀小博士幼儿园，北京海淀小博士幼儿园，北京房山昊天双语幼儿园，北京大兴清友幼儿园，北京昌平天骄幼儿园，首都师范大学幼儿园，北京大兴童心幼儿园。清华大学幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京万花筒幼儿园，北京世纪阳光幼儿园，北京雅艺飞幼儿园，北京贝佳幼儿园，北京名佳幼儿园，北京爱心幼儿园。北京良乡双语幼儿园。

带队教师：郑尚才

常益

杨春生

贾利伟

牛硕

张菲菲

赵文娟

赵志芳

朱丽清

谢宜春

郭志军

指导教师：韩晓华

李欣

李芳

李婵娟

王晓雅

吕海枝

温海超

景文芳

谢慧云

薛亚丽

李志霞

韩波

田全英

一、实习目的

1、通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。

2、将所学的理论知识和技能运用与实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境：学会与家长沟通：能够独立带班：领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导着的真正意义。

二、实习任务

1、实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容，初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。

2、能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。

三、实习要求

1、实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

2、实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角和环景创设，能够利用教学活动材料制作玩教具。

3、实习期间，实习生要进行幼儿教育教学、幼儿心理学、管理方面的专题研究。实习结束后，撰写实习总结。

四、实习组织领导

1、实习工作由阳原职教中心学前教育部组织分散到幼儿园顶岗实习由幼儿园领导。

2、学校定期到园了解情况并积极配合幼儿园对实习生进行思想

教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。

3、实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作。实习生若有缺席，迟到及出现教育教学事故时要向领导教师汇报，协助领队老师搞好实习工作。

4、教育实习以2人为一个实习小组，也可以按照幼儿园的实际情况调整。

5、实习成绩由幼儿园指导教师评定。

五、实习生实习成绩评定标准：

优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章和实习生守则，能理论；联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定创作型，工作效果突出，实习日记和实习专题总结有较高的理论水平，并能认真做好观察记录。

良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，基本能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。

不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反

幼儿园规章制度和实习生守则，不能独立地组织幼儿一日活动。

六、优秀实习小组、游戏实习生评选

优秀实习生名额为20%（如实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决定），优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选，优秀实习生由幼儿园和指导教师评选。

实习期间实习生旷工1次（半天）实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到1次成绩不能得优，迟到2次不能得良，迟到4次视为不及格、附件：

实习生守则

一、明确实习目的，了解实习计划及有关规定，认真完成各项实习任务。

二、严格执行实习的一切规定，遵守实习园的一切规章制度，服从领导、尊重指导教师和实习园的全体教师及工作人员，虚心接受教师的指导。

三、热爱幼儿，公平地对待每一个幼儿。

四、衣着整齐，语言文明，行为检点，礼貌待人，不过分修饰，不戴戒指、耳环、不穿高跟鞋等，为人师表。

五、严格遵守请假制度和园里纪律。按时上班、接班，不漏岗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在园内会客、打电话、闲聊天，要主动找事情做，如整理观察记录、备课、搜集资料、撰写论文等。

六、团结友爱，互相帮助，虚心学习，共同研讨。

七、借东西要还，损坏东西要赔偿。

2010.8