小班艺术活动（范文大全）

第一篇：小班艺术活动

昆明市“春城教学名师”评选活动教案

小班艺术活动

昆明市西山省委金牛幼儿园 刘瑞崑 设计意图：

《指南》艺术领域中明确指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式”。3—4岁幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。如何鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材呢?夏天虽然已经过去了，但讨厌的蚊子仍然会给我们的生活带来很多不便，很多的孩子都被小蚊子盯过，而且有拍打蚊子的经验，这些让我联想到了音乐教学活动中的一些元素，根据小班幼儿的生活经验，确定了以“打蚊子”音乐律动为艺术表达、表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。音乐律动“打蚊子”由此产生。

活动内容：音乐律动——打蚊子 活动目标：

1、能跟随音乐做打蚊子、搔痒痒、擦药等动作，并愉快的表现这些动作。

2、乐意参与，体验集体活动的快乐。活动准备：

自制大蚊子一只、音乐。

活动过程：

一、听音乐进入活动区。

二、能跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、擦药等动作，并愉快的表现这些动作。

1、谈话引出蚊子。（教师伴随音乐完整示范一遍动作）

2、利用道具蚊子，引导幼儿拍打蚊子。（嗡·····啪）

3、幼儿练习拍打蚊子的动作，根据教师的提示跟学动作。（嗡······啪，1234打蚊子，4321打蚊子，打不到蚊子真生气，小小蚊子真淘气）

4、幼儿在音乐伴奏下玩打蚊子的动作。（第二段音乐）

5、被蚊子叮到了，好痒啊，怎么办呢？请幼儿帮忙抓一抓。（搔痒痒）

6、请幼儿找到自己好朋友，做互相搔痒痒动作。

7、搔了痒痒还是痒啊，怎么办呢？（搽药）

8、请幼儿做互相搽药的动作。

9、幼儿在音乐伴奏下进行搔痒痒、擦药的动作。

三、完整表现打蚊子动作。

四、活动结束。

第二篇：小班艺术活动：大轮船

小班艺术活动：大轮船 小班艺术活动：大轮船 活动目标：

1、学习按虚线连接的方法画轮船的外形.2、感受描线活动的愉快。活动重点：

学会按虚线画轮船的外形。活动准备：

幼儿用书《大轮船》、放大的示范画。活动过程：

1、“变戏法”导入课题：

（1）教师出示一幅放大的实例画，图上描有轮船的虚线。

—“猜猜图上画的是什么？”

（2）教师用水彩笔将虚线连起来。

—“小眼睛睁大，看看老师变出了什么？”

2、幼儿练习：

（1）用游戏口吻引导幼儿。—“你们会变戏法吗？”

“们一起来试试看.”(2)幼儿跟老师一起描线。

（3）集体说说们变出了什么东西（一艘大轮船）。

第三篇：小班艺术领域活动

活动名称：趣味表现及创编歌词——我给大树挠痒痒 活动目的：

1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句

2、感受情景游戏带来的愉快情绪。

3、引导孩子进行歌词创编，并大胆的表现

4、培养幼儿的节奏感，创造力和表现力

5、激发幼儿学习音乐的兴趣。

活动的准备：

1、背景图

2、小图片（大树、花、蘑菇）

3、音乐磁带，录音机

▲活动重点：用趣味动作表现歌曲乐句

※活动难点：替换歌词并用动作表现歌曲

预设主题网络图：

骑上我的小毛驴律动进入农家小院 替换歌词创设情境

创编歌词我给大树挠痒痒四分节奏趣味动作 节奏分辨学唱歌曲八分节奏

演唱表现乐句、活动过程：

一、律动：“骑上我的小毛驴”幼儿进入农家小院教师：小朋友们，今天老师带你们去一个美丽的农家小院看看，快坐上我的小毛驴出发吧！（放律动音乐）

二、出示农家小院背景图

11、教师讲述情景：在这美丽的农家小院里，住着花公鸡先生一家，（介绍花公鸡一家）花公鸡一家平时说话的声音是各具特点：你们猜猜花公鸡是怎样说话的？老母鸡说话时怎样的？小鸡宝宝呢？（引出节奏谱）

2、节奏分辨并用不同的形式表现节奏

（1）花公鸡的节奏：四分节奏●●○∣●●○∣

（2）老母鸡和鸡宝宝的节奏：八分节奏

●●●●○∣●●●●○∣●●●●●●∣○-∣

▲

三、学习歌曲，并用趣味动作表现乐句

1、出示背景图

2、激发幼儿兴趣

教师：“花公鸡一家上学的上学，工作的工作，农家

小院渐渐静下来。（出现哭声）咦，是谁在哭呀？（出示大树图片）原来是大树妈妈在伤心的哭呢！你们有

什么办法使他高兴起来呢？

（1）引出毛毛虫给大树挠痒痒的歌词

（2）幼儿边模仿毛毛虫给大叔挠痒痒的动作边

按节奏念歌词

（3）模仿大树笑的声音和节奏

2、学习歌曲并用动作表现乐句

（1）学唱歌曲

（2）用不同的趣味动作表现乐句

※

四、替换歌词创编歌曲和动作

1、出示图片蘑菇和小花

幼儿根据出示的图片创编歌词和动作

2、幼儿表演创编好的新的歌曲

五、做律动“可爱的毛毛虫”

教师：小朋友们，我们来变一条大毛毛虫，到草地上去玩一玩吧！（幼儿听音乐出活动室）

附歌曲：

1=c3/46 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 3 6 3∣ 5--∣ 毛 毛虫 呀爬出来呀把。。。。。。6 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 4 3 2∣ 1--‖ 毛 毛虫 呀笑起来呀哈。。。。。。公鸡●●○∣●●○‖

母鸡●●●●○∣●●●●○‖

小鸡●●●●●●∣○-‖

第四篇：艺术活动：母鸡孵蛋小班

活动名称：艺术活动——母鸡孵蛋（音乐）

适宜年龄段：3—4岁

执教：湖北省省直机关第二幼儿园 李 娜 活动目标：

1、喜欢歌曲“母鸡孵蛋”。

2、尝试和着音乐的节奏玩孵蛋的游戏。

3、能听出每段歌曲结尾处的节奏变化。活动准备：

1、知识经验：

（1）幼儿有过玩沙蛋的经验。

（2）幼儿有过伴随音乐打节拍的经验。

2、物质材料：

（1）音乐播放器、音乐“母鸡孵蛋”“音乐有个洞”。

（2）沙蛋每人10个、鸡妈妈的围裙每人一个、适当的场景布置等。

3、环境创设：

在音乐角投放沙蛋，创设鸡窝的情景。活动过程：

1、教师和幼儿一起扮演鸡妈妈，做律动“音乐有个洞”入场。

2、鸡妈妈们尝试伴随音乐一起孵蛋。

3、和鸡妈妈们讨论音乐，引导幼儿发现孵了4窝蛋（一段表示一窝），每窝鸡蛋的数量不一样多。提问：你们孵了几次蛋？

每次孵的蛋一样多吗？

4、鸡妈妈们第二次孵蛋，每人四个小鸡窝，要求每段一窝。

5、引导鸡妈妈们分段听音乐，发现每段音乐结束的节奏依次为X | X X | X X X | X X X X ||。

6、请幼儿对照音乐的要求查看自己鸡窝里的蛋是这样依次增多的吗？

7、鸡妈妈们根据每段音乐结尾的不同节奏，再次游戏。

8、请鸡妈妈们相互参观，评一评：谁孵出的蛋的数量跟我们听到的节奏一样？

9、鸡妈妈们带着自己的蛋宝宝出去游戏了。活动延伸：

1、请幼儿分组使用不同的乐器配合演奏。

2、在音乐角中投放沙蛋等相关乐器，便于幼儿进一步操作、熟悉。

第五篇：小班艺术活动：《小小的船》

艺术活动：《小小的船》（歌曲）活动目标：

能感受歌曲优美的意境，理解歌词内容并能随乐大胆想象。能感受并运用动作表现音乐3/4拍的节奏特点。活动准备：物质准备：音乐《小小的船》，播放器。材料配套：教育挂图《领域活动·艺术·小小的船》 活动过程：

1.复习歌曲《小星星》，要求幼儿用好听、自然的声音演唱。

引导语：天黑了，大地变得静悄悄的，只有天上的星星还在一闪一闪地眨着眼睛、唱着动听的歌。

2.出示挂图，以谈话的方式引入活动。

提问：美丽的夜晚天空中除了星星还有什么呢？月亮弯弯的，两头尖尖的，看上去像什么？

引导幼儿欣赏音乐旋律，感受音乐优美、宁静的意境。引导语：音乐美吗？你好像看见了什么？ 3.引导幼儿用动作表现音乐3/4拍的节奏。

引导幼儿想象自己坐在月亮船上，随着音乐轻轻地、有节奏地晃动身体。4.教师完整范唱歌曲，幼儿欣赏。第一遍范唱时，引导幼儿了解歌词的内容。

引导语：歌里唱了什么？你知道歌里唱的小小的船是什么吗？ 第二遍范唱时，引导幼儿边听边跟随音乐有节奏地轻晃身体。

第三部范唱时，引导幼儿边听边跟随哼唱。引导语：请爸爸妈妈带你们去看美丽的夜晚，看天边小小的船。