yy讲座反思2

第一篇：yy讲座反思2

这次学习，让我感受颇深，受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习——提高——修炼教师基本功，是当今教师的必修课。现将这次学习感受表述如下：

通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛,那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。语文教学是母语教育，在教学的过程中，我们要深入挖掘教材的人文内涵，把握教材的编排意图，在语文课中潜移默化，熏陶感染学生，涵养学生性情，陶冶健康个性和健康情操，而并非教两个生字，熟读课文，写两个千篇一律的作文。

读，让学生在教师、文本中进行对话；给学生创设良好的情景，让学生身临其境，引发共鸣，进行情感的碰撞，激发思维的火花；说，解放学生的口，营造一个宽松和谐的氛围，让学生说出内心的体验，开启表达的源泉；写，让学生将内心的感受与想象，倾注于笔尖，流淌在字里行间。这才是语文教学的真谛，是一名语文教师的职责。

课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探索，《听专家讲座心得体会》，我们当以专家们为榜样，加强学习，勇与实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。窦桂梅老师这样说道：“一个教师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。”“书籍是你的最好的，最美丽的容颜。”我们教师本身从事的是教书育人的工作，天天在跟书本打交道，如果我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木”了吗？我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍就是我们老师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。

我们应该阅读各方面的书籍，来扩大我们的知识面，还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应该阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。正如《师旷论学》中师旷说道：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”也就是说学习不分早晚，阅读也就更不分早晚。

让我们记住窦桂梅老师在《在阅读中经营生活》中写到的：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运。以书为友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平庸的困扰；早一天，就多平添一分人生的精彩。”让我们走进阅读，走进生活吧！

总之,通过本次的观摩学习,专家的教学理念和教学风范在我的头脑中留下了深深的烙印。他们时时以学生为主体,与学生平等对话,以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣,注重发掘引导学生的独特体验等等,都非常值得我学习,我将尽力吸取他们的精萃,运用到教学工作中去,提高工作效率,提升学生语文素养。

第二篇：YY频道讲座讲义YY频道493366

2011年4月23号上午浙江省公务员面试真题 背景材料：

第一段讲建设海洋区域，给出数据；

第二段讲国家重视浙江海洋区域经济建设。

1.浙江省海洋经济已经被上升到国家战略，你认为有什么意义？ 2，如果领导让你组织一次关于海洋经济的专家座谈，你怎么组织？

3，目前我省的招商引资工作正在火热进行，如果你现在正面对投资商，请现场介绍。

2011年4月23号上午浙江省公务员面试监狱系统真题

1.警察承诺是血与火，警察承诺是爱之歌，你对此是怎么理解的？ 2.漫画：两地政府演讲稿几乎一样。请描述漫画内容并谈谈你的看法。3.某地水库经常有人溺死，有人说是违法分子所为，你应该怎么做？

2011年4月23号上午浙江省宁波市公务员面试真题

1.对“赶”字理解，不同人有不同的理解，有人说要不停的走，不停的干，请谈谈你的理解。

2.你认为如何与单位同事相处，才能得到他们信任，和睦相处？ 3.材料题

材料一：一个人植树造林开荒五年，后来无偿给国家。材料二：一个上海人多年以来跑大草原给牧民治病。针对以上两则材料，谈谈你的理解。

2011年4月23号浙江省舟山市公务员法检系统面试真题

2011年4月23号上午浙江省舟山市公务员面试真题

1、有大学生村官到你村工作，让你负责传帮带，你怎么做？

2、村里有100万元钱的集体资产，你如何处理？

3、村里要发展一个果园，要到邻村征地，邻村群众有意见，你怎么做？

2011年4月23号下午浙江省宁波市公务员面试真题

1.值字拆开来就是一个人和一个直，于是有人说做人要直才能体现价值，请谈谈你的看法。

2在日常工作中，同事之间时常有就某一问题发生分歧的事情发生，请问你如何处理？ 3.材料题

材料一：开会过程中，主持人在上面讲，但是下面打瞌睡的一大片。

材料二：开会过程中，主讲人讲的生动形象，虽然只用了20分钟，但博得满堂彩，请针对以上两则材料，谈谈你的看法。

2011年4月23号下午浙江省公务员面试真题 1.请谈谈你对慈善事业的看法。

2.如果领导让你负责调查某此慈善活动的捐款效果，你怎么调查？ 3.假设你是慈善组织的负责人，请现场对本次活动的捐助对象---白血病儿童患者说一段话。

2011年4月23号下午浙江省公务员面试监狱系统真题 1.你认为应该如何构建警民关系，谈谈你的看法。2.漫画：内容为警察对认识的人与不认识人的办事效率不一样，请描述漫画内容并谈谈你的看法。

3.如果你在骑车下班路上碰到一个老人摔倒了，你想去救他，但是又怕惹麻烦，你会怎么办？

2011年4月24号上午浙江省公务员面试真题

材料题：关于对油价上涨情况的介绍，如油价突破8元等等。问题：

1.请你分析一下油价上涨对社会的影响。2.油价上涨对社会影响比较大，请你组织一个相关的调研活动，并在一个月内提交调研报告，你怎么组织。

3.你认为对于油价上涨的情况应该如何应对，谈谈你的看法。

2011年4月24号上午浙江省公务员面试监狱系统真题 1.如果你的上级分配你去偏僻基层去工作，你该怎么办？ 2.漫画题：一位领导人说：“公鸡会下蛋”，此人后好几排的人马上回应“亲眼看到了”，请你描述漫画内容并谈谈你的看法。

3.假如你是一名警察，你和你的一名同事正在执行任务，有十几个群众出来阻扰，并且情绪激动，请问你会怎么做？

2011年4月24号下午浙江省公务员面试真题 1.请问你认为雷锋精神的意义是什么？

2.领导让你组织爱心连队的活动，请问你怎么组织？

3.爱心连队中一个队员资助了一个特困生，两年后该队员突然不资助了，现在正值新学期开学，你该怎么处理此事？

2011年4月24日下午浙江省监狱系统面试试题 1.“向教育要素质，向素质要警力”，对于这句话你怎么理解，谈谈你的看法。2.漫画：内容为官员虚报、瞒报可以升官。对此谈谈你的看法。

3.在退休老职工和老年人的社区里，小区偷窃问题很多。但是居民和警察、保安不合作，对警察、保安爱理不理，你认为该怎么处理？

2011年4月25日上午浙江省公务员面试监狱系统真题

1.监狱人民警察不仅仅是执法者，更是社会工作者，对此谈谈你的理解。

2.请使用“忠诚，公正，廉明，奉献”四个词每一个词各组织一个活动，并针对其中一个活动谈谈如何具体开展？ 3.你在执行公务中，不同意领导安排，提出意见后领导依旧让你执行原来的安排，你怎么办？ 2010年3月20日上午浙江省公务员面试宁波市试题 1.请谈谈你对“快乐、兴趣、理想”之间关系的理解。

2.小李是新进公务员，以“谦虚低调”为处事原则，埋头干自己的事，不管别人。平时开会也不发表意见，只知道附和别人。久而久之，同事们都认为他没有进取精神，缺乏主见。你怎么看待他的处事原则，你认为小李应该怎样改进。3.请你谈谈对于国家公务员交友问题的认识。

2010年3月20日下午浙江省公务员面试宁波市试题

1.请你谈谈对“法治、文化与和谐社会”之间的关系的认识。

2.小吴原来非常优秀，在找到了一个心仪的岗位后逐渐放松了自己。若干年后，开同学会时，她发现自己已经比不上原来的一些同学了。对此，你认为小吴应该如何保持优势，如何进行提高，谈谈你的看法？

3.企业招聘找不到外来务工人员，而高校毕业生又不愿意去企业就业，你怎么看？

2010年3月26日上午浙江省公务员面试真题

材料：今年以来，很多省的企业招不到工人，出现“用工荒”。漫画：一个人处在十字路口中心，路口分别指向“子女就业”，“社会保障”，“薪酬”，“最低工资”。问题：

1.请你分析一下企业用工荒出现的原因。

2.请你组织一个“企业为什么招工难”的调查问卷，你该如何组织？ 3.你是负责企业人事的主管，现在要招工，假设你面前的考官就是你想要招工的对象，你怎么向他们解释你的企业。

2010年3月26日下午浙江省公务员面试试题

材料：关于山海协作经济的材料。山海协作工程，是浙江省省委、省政府为了推动该省以浙西南山区和舟山海岛为主的欠发达地区加快发展，实现全省区域协调发展而采取的一项重大战略举措。

1.对于省委省政府的山海协作政策，你怎么看？

2.台州一企业要整体搬迁到丽水，可是该企业的同类项目在其他地区安全事故比较多。领导要你对此做个调研，调研工作完成后，你如何把结果向领导汇报，假设考官就是该领导现场模拟。

3.某省一单位要组织考察团到浙江省考察山海政策，那边负责人是小张。领导让你负责接待，需要先向小张了解情况。你会事先了解什么内容？

2010年3月26日上午浙江省公务员面试监狱系统真题

1.奉献是社会主义核心价值体系的重要组成部分，作为一名人民警察，请你谈谈对奉献的理解。

2.你是一名人民警察，你所在的小区经常发生抢劫案件，影响了居民的日常生活，领导要你调查此事，你怎么开展调查？

3.春秋时代中国就开始了户籍制度。但是现在有人说“户籍制度是经济发展的绊脚石”，你怎么看？ 2010年3月26日下午浙江省公务员面试监狱系统真题

1.一大段政治语言，建设和谐社会，立党为公，执政为民等等，谈谈对公平、正义的理解。

2.你正在主持一个会议，突然闯进一名群众，他指责其中一个参会人员，情绪激动，你怎么处理？ 3.漫画：“网络打手”：用金钱雇人发“诋毁”和“吹捧”的子弹，请描述漫画内容并对此谈谈你的看法。

2010年3月27日上午浙江省公务员面试真题

材料一：上海某方言类节目进行当中，主持人对一外地人说：请你圆润的滚出上海。（大概意思是方言类节目对外地人的排斥）

材料二：目前方言类节目在各个地方很流行，像浙江台，丽水台等都类似节目，此类节目跟风很厉害。

1.谈谈你对方言类节目的看法。2.假如你是政协委员，要在政协委员上提交一份关于方言类节目的提案，首先要做一个调查，你认为要在调查过程中注意哪些问题？

3.你要组织一个关于省各级电视台方言类节目的一次会议，如何准备会议？

2010年3月27日下午浙江省公务员面试真题

材料：主要内容为中国大学生自主创业的比例低，以及一些数据。1.请你谈谈目前大学生自主创业比例较低的原因。

2.假如你是学校一个主管，你会怎么促进你学校的学生自主创业？ 3.如果要你选择自主创业，请谈谈你的一个创业项目。

2010年3月27号上午浙江省公务员面试监狱系统真题 1.对于总理总理提出的“让人民活的更有尊严”这句话，请你谈谈对“更有尊严”四个字的理解。

2.某政府要在一片辖区内要开辟“残疾人就业一条街”，领导把此项工作交给你负责，请问你怎么处理？

3.某医院开展“微笑服务百日活动”，医护人员在平日工作中微笑不微笑，都将与奖金挂钩，如果微笑不够，会通报批评，其所在科室也会受到相应处罚，请你谈谈看法。

2009年4月11日上午浙江省宁波市面试真题 1.关于“如何提高自身修养”，下面有人给出了一些方法。勤学，反思，明辨，（）

请你自己再补充一个，说说理由。

2.以下是两个大学生刚到单位一个月，两人之间的一次谈话。大学生甲说：我现在不知道要怎么办，以前都是老师教的，现在什么都要自己做，就不知道该怎么做了。

大学生乙说：我现在很怕做错，常常担心自己会出错，而且越担心越出错。请你就两个人的谈话，说说你的想法。

3.一个官员提出“新世纪人才培养”中的有关标准。首先要有一颗爱国心，然后要有很好的奉献精神，最后要有专业能力和过硬的知识水平，才能更好的为国家做贡献。请你谈谈你的看法。4.2009年4月11日下午浙江省宁波市面试真题

1.幸福的定义，除了快乐、健康等，再说出你认为幸福的一个定义，并阐述你的观点。

2.到一个新单位的三位大学生，一位不做事，大家不愿让他做事；一位任劳任怨，老好人，什么活大家都愿意让他做；一位能力很强，既能发挥自己优势，又能提出自己独到见解；谈谈你对这种现象看法。3.网络的好处和坏处，谈谈你的看法。

2009年4月18日上午浙江省公务员面试真题 材料题

1.杭州市、区两级财政总计拿出1亿元税收向57万人发放消费券~~~~~~~ 2.漫画。内容是人们对发消费券是否能够拉动内需的疑问 给材料，一共三道题

第一题 谈你对发放消费券的看法

第二题 如果你负责相关工作，需要你对发放情况做一个调研，如何做到调研的真实性，可靠性

第三题 你负责消费券发放，请你就消费券的发放情况，向上级领导，现场做一个汇报。

2009年4月18日上下浙江省公务员面试真题 材料：赵洪祝和吕祖善与网民在线交流„„等等 问题一：你对各级领导“在线交流”、问计于民怎么看

问题二：若你的单位要弄一个在线门户进行交流，你怎么组织（大概是这样的）问题三：有2个不同的意见针锋相对，网络跟帖很多，你怎么办

2009年4月18日上午浙江省公务员监狱系统面试题

材料内容主要是关于一个人毕业后去监狱发现监狱都地处偏僻等等问题 1.如果你就是题目中的那个人，你会怎么办？ 2.你刚到单位怎么处理同事与管理对象的关系？

3.如果有一个管理对象出现了情绪不稳定的情况，你该怎么办？

2009年4月18日下午浙江省公务员监狱系统面试题

一小段材料，大意是说电子眼安装的位置由“暗”变“明”，具体没看清楚。1.谈你对电子眼安装的位置由“暗”变“明”的看法

2.好像是组织座谈会，两方发生争执，作为主持人你怎么办 3.对于题中所述现象你不是很同意，但是领导让你去做个关于电子眼存在问题的调研，你怎么办？

2009年4月19日上午浙江省公务员监狱系统面试题 材料：浦江建立每个干部的档案管理记录 1.关于对浦江 建立“干部档案”的看法

2.如果要完善“干部档案”的内容，你需要做哪些补充

3.如果领导临时交给你文字处理的任务，但是你没有完成好自己的本职工作，被同事举报，列入了“干部档案”，你会如何处理?

2009年4月19日下午浙江省公务员监狱系统面试题 材料：

第一段讲浙江某企业实施内销政策，大量招用农民工，但仍有3万的缺口，特别缺少高级熟练工。

第二段讲农民工返乡2000万，大量农民工没有就业，出现就业困难。有关农民工就业难 问题：

1.农民工就业难问题产生的原因

2.政府应该怎样解决这一问题，作为公务员，你的对策？ 3.如果让你组织一次农民工职业技术培训，你会怎样组织呢？如何体现针对性和实效性？

2009年4月19号上午监狱系统面试题

1.漫画题：4只猫不去抓一只老鼠，谈谈看法

2.新到一个处室，每个人都各自为政，你应该怎么做 3.新到一个岗位，怎么开展自己的工作

2009年4月19日下午监狱系统面试题

材料：六十年代“枫桥经验”全国推广，大意是要在当地化解矛盾，不要让矛盾上升。问题：

1.这对当前构建和谐社会有什么意义？ 2.如果你是社区工作人员，如何开展工作 3.当地有矛盾，如何化解？

第三篇：参加YY讲座研修心得体会

参加YY讲座研修心得体会

通过参与YY讲座，我受益匪浅，我认为要提高课堂教学效率，首先要提高课堂教学的有效性。如何提高数学课堂教学的有效性，让数学焕发强大的生命力?

一、创设良好情境，提高课堂教学有效性

苏霍姆林斯基说过：“掌握知识和获取技能的主要动因是——良好的情境。”《数学课程标准》在“课程实施建议”中也明确提出：“让学生在生动具体的情境中学习数学。” 现代教学论认为：教师的主要任务就是为学生设计学习的情境，提供全面，清晰的有关信息，引导学生在教师创设的教学情境中，自己开动脑筋进行学习，掌握数学知识。教学中，只有创设条件，给学生提供主动参与的空间，学习效果才能得到增强。

在情境中创设悬念,提高学习的有效性。古人云：“学起于思，思源于疑”。学生探求知识的思维活动总是由问题开始的，又在解决问题的过程中得到发展。创设问题情境能激起学生的求知欲望，打开思维的闸门，使学生进入：“心求通而未通，口欲言而未能”的境界。

兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。有了兴趣，学习就不会成为负担，而会成为一种执着的追求；有了兴趣，学生才会去积极探索，才能创造性地运用知识，变苦为乐。实践证明，引人入胜的教学情境，激发学生浓厚的学习兴趣，使数学课堂充满生机和活力。

二、引导学生自主探索，提高课堂的有效性

课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自主地学习、和谐地发展。学习过程是否有效，是课堂教学是否有效的关键，而学生学习过程需要教师的巧妙引导。因此，数学课堂教学应该给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，让学生做学习的主人，教师只需在适当的时候进行引导和点拨。

三、灵活运用现代教育技术，提高课堂教学有效性。

随着社会的不断进步，科学技术不断更新，我们的教育技术也随之现代化，多媒体课件的使用，代替了传统教育的小黑板、挂图等教学手段，使课堂教学由“静”变“动”，这是教育的进步。应该说计算机辅助教学作为现代化的教学手段，与常规教学手段相比有其独特的优势。在公开教学的时候，有些教师为了追求一种时髦，片面追求形式上的花俏，在课堂上，每一个环节，每一个步骤都运用了多媒体课件，其实并没有发挥现代教育技术的真正作用。在平时的教学中，我们应该根据教学内容的特点和学生的认知水平以及思维程度合理运用现代教育技术，使现代教育技术运用到恰到好处，这样才能发挥其优势和特长，才能促进学生积极思维。

四、建立师生互动关系,提高课堂有效性

和谐的气氛,是教育教学中学生生动活泼,积极主动发展的基础,也是学生愉快学习,提高课堂教学效率,实现知识创新的重要条件。只有这样,才有可能真正发挥学生主体作用,使学生勇于探索的创新意识得到激活,从而把教和学紧密结合成一个整体。而教学活动中的学习气氛是教师培养起来的，师生之间良好的情感关系，对于维持学生的兴趣和注意至关重要。教师对每个学生的态度，双方情感的协调或建立愉快的信任和合作关系，需要以教师自身积极情感的建立为基础，以此来感染和唤起学生的学习情感。因此在课堂教学中要建立良好的师生互动关系。

课堂上，教师对学生任何正确的反应给予积极的强化，如微笑、点头、重复和阐述学生的正确答案，说一些肯定和鼓励的话。教师不应该忽视或者嘲笑学生的错误反应，应该鼓励学生继续努力。对于差一些的孩子,只要有勇气举手,即使回答出人意料时,教师还要大加赞赏。如此一来,课堂上用美的语言对学生进行熏陶,是对学生的信任,对促进学生展示自已的能量有神厅的功能,更能有效促进课堂气氛围的融洽。课后，教师应该与每一位学生进行个人的、积极的交流，针对他们的作业内容、完成方式等说一些支持的话，并认真倾听和接受学生对教学的正确想法，不要只注意个别的学生。

教学实践证明，教学过程中最活跃的因素是师生之间的关系。教师与学生都是有情感、有思维的教学统一体。对教学而言，师生关系意味着对话，意味着参与，意味着相互建构，它不仅是一种教与学的活动方式，更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围。对学生而言，平等和谐的师生关系意味着心态的开放，主体性凸现，个性的张扬，创造性的解放。对教师而言，尊重学生人格，热爱每一个学生意味着上课不仅是传授知识，而且是起分享理解，体验着生命的价值和自我实现的过程。应该说师生是平等的，教师只是与孩子们共同参与学习、进步、成长中的首席代表。我们强调这些，也真是新课程目标所十分期待的。

总之，我们要从课堂的有效教学出发，从学生的自身发展出发，合理运用和安排各种教学手段与环节，才能使我们的数学课堂教学更加赋有实效性，才能焕发出新课程理念在常态下的小学数学课堂的指导作用，从而提高了课堂教学效率和育人质量，使学生在有效的数学课堂中学到了知识，提高了能力，发展了素质.

第四篇：听YY讲座的学习反思日志

听YY讲座的学习反思日志

本学期我参加了国培远程培训，其中模块二的工作室学习要求听YY讲座，这堂课我受益匪，陈老师一步步有耐心的指导各位老师如何录制微课，陈老师循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。使我对微课有了进一步的了解----通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。下面谈谈微课制作几点学习体会:(一)录制时调整电脑分辩率为1024*768，颜色位数为16位，ppt尽量做到简洁、美观大方。(尽可能使文件小，易于传输)(二)时间须严格控制在五分钟左右。

(三)内容非常碎片化，非常精炼，在五分钟内讲解透彻，不泛泛而谈，若内容较多，建议制作系列微课。

(四)在编写微课内容时，基于教学设计思想，完全一对一地“启惑”“解惑”。

(五)微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。

(六)微课讲解时，声音响亮，抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，不出现“你们”、“大家”、“同学们”等大众受众式用语。

(七)若在讲解中使用课件，课件有视觉美感(建议ppt尽量采用单色，突出简示洁之美)。(八)视频画质清晰。

(九)建议能看到教师头像。“PPT+视频”的录制模式下，头像不遮挡教学内容。

(十)要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。

(十一)视频格式为:Flv、Mp4，视频尺寸为:640*480或320*240。音频格式有:AAC(.aac,.m4a, and.f4a), MP3, and Vorbis(.ogg and.oga)微课是新时代的产物，所谓“读万卷书行万里”作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去，不断提高自身的综合素养。

第五篇：听YY讲座的学习反思与体会

听YY讲座的学习反思与体会

本学期我参加了信息技术能力提高的远程培训，其中模块二的工作室学习要求听YY讲座，在12月5日晚上我有幸听取了廖虹娟老师讲的“我的课堂我做主”这堂课，我受益匪浅，收获颇多，廖老师讲到教师应当是一盏不灭的灯，照耀着学生前行的道路，切实落实生本课堂，而要落实生本课堂，要做到以下几点：

1、让学生多说话，把说话权给学生，比如小组讨论、同桌交流等，老师只是适时的加以引导与补充，这也是现阶段我们县所提倡的导学课堂，既然让学生多说，那么就要让学生学会倾听。

2、让课堂慢节奏，在课堂上多让学生自己看，慢慢地想，通过全班的讨论、交流验证所想、所看，课堂上老师充分扮演好引导者、组织者的角色，让学生真正成课堂的主人。

3、静待花开，让上课成为享受。课堂上设计一些丰富有趣的教学设计，充分调动学生的学习积极性，让孩子乐学、愿学，觉得上课也是一种享受。