长丰乡少年宫工作情况介绍

第一篇：长丰乡少年宫工作情况介绍

长丰乡少年宫工作情况介绍

我乡自获得乡村少年宫项目以来，在县文明办的直接指导下，我乡少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学乡少年宫的特殊教育职能，现将我乡少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在县文明办、教体局的指导和推动下。县、镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我乡的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学乡的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。

二、健全领导机制

1.成立领导小组。我乡成立了由乡长任组长，主任任组员的“乡村学乡少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全乡师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我乡精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我乡有少年宫活动兼职辅导员11名。3.建立活动小组。我乡结合农村孩子的实际，成立了科普制作、经典诵读、计算机活动小组、、棋类活动小组、球类活动小组、书画活动小组、舞蹈队等11个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我乡少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学乡少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周五和假日活动），确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学乡少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关组织制度。

三、适时开展活动

我乡以乡村学乡少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1、审时度势，确定开展少年宫活动的主要项目——结缘葫芦丝（1）制定好第二课堂葫芦丝活动计划。聘请我校校友中国著名青年葫芦丝演奏家郑石萍老师为我校葫芦丝演奏队专业指导教师；聘请我校音乐教师周娅娟为我校第二课堂葫芦丝活动小组指导教师。

（2）营造氛围，让学生喜欢葫芦丝。

我们通过学校广播站，早中晚的音乐时间为学生播放葫芦丝名曲及学生自己演奏的葫芦丝曲目，让学生喜欢葫芦丝。（3）树立目标，让学生爱上葫芦丝。

观看郑石萍老师的葫芦丝表演视频，让学生了解郑石萍老师，从中让学生感受我也能行，感受葫芦丝的美，感受音乐的美。

（4）以点带面，让葫芦丝满校园。

周娅娟老师负责担任葫芦丝活动集中训练，其余时间学生自行练习或小组练习。

学校由演奏较好的学生指导进度稍慢的学生，从高年级到低年级逐步分批指导、训练，将葫芦丝吹奏普及到每位学生。在课余时间，寝室里、走廊上、教室里随处可听到孩子们练习吹奏葫芦丝的声音。通过一段时间的训练，学校有近五十人参加了学校的葫芦丝演奏队，有近百人能吹奏简单曲子。

2、开展“国学经典进乡园”读书活动

结合我乡实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放。同时乡内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

3、积极开展科普活动

开展经常性的科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。在今年12月科技创新活动中，我乡组织学生开展了“拒绝零食，净化乡园”系列活动，使广大学生切身体会到科普在我身边，传统教育无处不在。

此外，我乡还开展了寒假少年科技创作大赛，广泛征集全乡师生手工制作、书画创作、科技小发明等优秀作品。

五、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，除每周定期开展活动外，争取寒暑假期间正常开班，努力把我乡少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进市、县学乡的成功经验，把我乡少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动缺乏专业教师，我们将积极争取上级主管部门的大力支持，聘请一些艺术、科技工作者做乡外辅导员，充实少年宫辅导队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学乡现有设施的基础上，多方筹措资金，改扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5.继续发挥我乡的优势，努力创造条件，使我乡少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我乡师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我乡全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学乡少年宫建设做出更大的努力。

长丰乡少年宫工作情况介绍

第二篇：长丰乡多举措抓好移民搬迁工作

长丰乡多举措抓好移民搬迁工作

长丰水库移民搬迁工作启动以来，为确保移民工作的顺利推进，能够按时筑坝蓄水，乡党委、政府高度重视，采取多项措施推进移民搬迁工作。

一是狠抓政策学习，提升业务能力。只有工作人员对移民政策理解了，吃透了，群众有疑问时才能有一个正确、满意的答复。乡党委政府领导非常重视对政策的学习领会，截止目前，共组织移民政策学习5次，县移民局到我乡组织业务培训3次，发出移民政策宣传单500多份。

二是组织领导，强大工作队伍。成立了由乡党委书记为组长的移民搬迁安置工作领导小组，下设1个办公室和5个工作组（资金协调兑现组、道路交通疏通协调组、政策法规宣传及现场指导组、维护稳定工作组和后勤工作组）每个工作组都由乡党政主要领导任组长，成员由临时抽调的专门业务骨干组成，壮大了工作队伍，提供了移民搬迁安置工作的人力保障。

三是倒排工作期限，强势推动进度。将移民区所需要搬迁的房屋、移民户的协议签订等明确到每一个工作小组或工作队员，按照先易后难、分段实施的原则，有针对性的制定工作方案，对每一户移民户的宅基地选址开挖、建房等规定时限，确保按时完成我乡移民搬迁安置工作任务。

四是加强资金管理，规范操作流程。坚持工作人员不管现金原

则，由乡移民站与县移民局、县邮政局联合，每户移民都新开一个移民补偿资金专用账户，所有手续完善后由户主亲自到乡移民站签字领取存折，保证工作人员在移民搬迁安置资金管理使用中清白，群众对移民搬迁安置政策实施满意。

一级铁观音

高山铁观音

观音王产地价格：160元/500克 产地价格：220元/斤 产地价格：300元/斤

御品观王产地价格：380元/斤 韵香型产地价格：460元/斤粒粒香产地价格：550元/斤 新纵观音王产地价格：650元/斤 天外飞仙产地价格：780元/斤 看看一斤计价的哦

第三篇：少年宫介绍解说词

少年宫介绍--来宾参观解说词

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

首先我代表春登中心校全体师生对各位领导的到来，表示热烈的欢迎。(校门口1’40”)口前镇春登中心校是永吉县规模很小的一所农村小学校，位于永吉县口前镇西北部，距离镇政府所在地约9公里。北有淙淙流水，南有开阔平原，东有广袤（mao）田野，西有绵延青山。座落在青山绿水之间，汲取着天地之精华，日月之灵秀。

学校始建于1920年，历经民国、伪满和新中国三个历史阶段，有官学、初小、完小三个发展时期，为春登经济繁荣、社会发展做出了不可磨灭的贡献。占地面积15000平方米，现有39名教职工，255名在校生，217名留守儿童，10个教学班和幼儿园130多名孩子。

各位领导，现在我们看到的右侧墙上的便是我校

乡村学校少年宫办宫理念：提升素质、培养自信，成就梦想； 乡村学校少年宫育人目标：快乐成长，培养兴趣，发展特长；

乡村学校少年宫活动原则：挖掘师生潜能，培养学习乐趣，发展学校特色。

下面请大家随我一起步入校园

各位领导，这两年来，在王海婧校长的带领下，学校在教学成绩、学生综合素质、办学条件改善等方面得到了迅猛发展，得到了社会和家长的广泛认可，尤其是2013累计建设投资400多万元新建了西面1938平方米的综合楼，改建了北面470平方米的幼儿园平房，使学校具备了建设农村少年宫的基础设施条件。学校马上着手筹建少年宫，创新少年宫运作模式，现在实现了每天15分钟的“心灵午餐”特色素质培养、每班一品传统文化经典诵读、和少年宫18个固定特长组活动三方面有机结合，使我校少年宫建设特色明显，更具教育价值和培养意义。

各位领导请走左边，我们一起参观乒乓球特色活动室。乒乓球特色活动特长组由我校年轻的女教师尹萌任课，尹萌老师坚持不断自费学习乒乓球技术，球技沉着稳定，技术标准全面，上课认真，指导犀利，深得学生热爱！

(到音美活动室30”)各位领导请走这边，我们一起参观音乐美术特色活动室。我校坚持以“情趣教育、情趣管理”为办学目标，以质量求生存、以特色创品牌、以创新谋发展，实施精细化管理。近几年，学校实行丰富多彩、扎实有效的学生素质教育，教学成绩全县名列前茅，生源稳中有升，以泥塑、心灵午餐等为主要的特色品牌正在逐步形成。

(三个活动室2’18”)我们现在看到的里屋就是纸编柳编活动室，由我校年轻特岗教师李春宇任课，是上学期根据当地资源新开发的特色教育活动，经过一学期的实践研究和学习，师生都能编上一款别致精美的纸编或柳编作品，深受学生的喜爱。

外屋是儿童画特长组，由学校美术教师刘志敏任课。刘志敏老师特别爱专研，里屋的纸编柳编特色就是经她一手创立的艺术特色项目，刘老师每年都会捉摸不同的艺术特色项目，每年一品的美术教育也得到了上级领导的充分认可和赞扬。

现在我们看到的是舞蹈特色活动室，由大队辅导员兼高年段音乐教师李乐任课，李乐就是我！舞蹈室设备齐全，独立上课，保证了课堂的独特性。学校近几年多次取得全县大合唱、器乐竞赛等一等奖等优异成绩。

现在我们看到的是泥塑、剪纸特色活动室，我校深挖当地资源优势，聘请农民艺术家孙绪功老师为我校泥塑、剪纸特色校本课及特长活动课教师，几年来我校泥塑剪纸教育享誉全县，打造了我校美术教育特色品牌。师生参加各级大赛多次取得好成绩。

现在我们看到篮球场地活动的是篮球组，由体育教师吕涛任课。吕涛老师体育素质高，篮球技术全面，指导有成效，此项活动深受高年级男生热爱。

(从三个活动室到幼儿园东门口1’3”)

各位领导请这边走，下面我们一起去参观电子琴活动室和科技制作活动室，这两个活动室在幼儿园的西侧。现在的幼儿园是2008年在镇党委和教育局大力支持下，广东东莞华尔泰责任有限公司捐款30万元翻建而成的。后来又进行了外墙保温和内部改造。春登中心幼儿园现有教职员工9人，幼儿80名左右。经过历任学校领导的不断努力，规模不断壮大，办园条件大幅度提升和改善，现已

经建成标准化的农村中心幼儿园。

各位领导，我校在少年宫师资建设方面，内外兼修，广招人才。首先注重挖掘和培养本校教师，大力开展教师培训练功，每个都举行教师练功竞赛和才艺展示等活动，鼓励教师参加特长学习培训，增强自身才艺内功。另外聘请校外艺术家孙旭功老师，开设泥塑剪纸特色艺术教育，同时申请调入特色特岗教师，配齐我校艺术特色师资队伍，两年来，学校特色教师队伍不断壮大，少年宫艺术特色师资能力越来越强。

在少年宫活动时间安排上，在不超出学生在校时间的情况下，每周一二三下午增加一节少年宫特色小组活动课，每周二周四早自习增加30分钟每班一品的国学诵读；每周一三五午饭后增加15分钟的心灵午餐活动；这样，使我校少年宫建设特色鲜明，内容丰富，层次分明。

(幼儿园东门到西侧电子琴和科技制作活动组1’58”)现在春登中心校幼儿园环境优美，各功能室及配套设施齐全，我们幼儿园特别注重教师素质练功和幼儿的素质教育，看，窗台上摆满了师生精美可爱的小制作和彩泥、剪纸、泥塑、儿童画等艺术作品，为学校少年宫积累了可靠地艺术后续力量。

一切为了孩子，我们一直努力做到：给孩子一个最优美、最安全的成长环境；给孩子一个最温暖、最快乐的教育氛围；给孩子一个五彩斑斓的童年梦！（电子琴和科技制作活动组1’5）各位领导，这是电子琴特长活动组，由今 年的新特岗教师 任课。老师素质高，工作认真积极，学生们 非常喜爱她的课，相信不远的未来，一定会做出成绩，闪耀光芒。

各位领导，这是科学实验室也是科技制作活动组，由六年级科学教师曲永军任课。实验室按省级标准建设，仪器配备达到省级一类装备标准。实验室能够满足所有实验课的开设，满足学生动手实验和科技制作，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，收获团队合作的友谊，体验成功的喜悦。

各位领导请跟我走，我们一起去参观科技探究等其他各组活动，这些活动组在学校综合楼内。首先向各位领导介绍的是我校的供暖全部采取碳纤维电暖气智能供暖系统，主控计算机可以根据天气情况，随时随地调控任何一片暖气的温度，达到了节电最大化，节电水平在三分之一以上，实现了低碳环保。

下面，各位领导请随我进楼。

这一侧是学校情趣教育办学主体理念，是学校校园文化的精髓和提炼。头上的剪纸是学校外聘的泥塑剪纸校本特色教师孙旭功老师的作品，走廊的外墙上的柳编、纸编作品全部都是学生作品，可谓是精美而丰富，令人陶醉。班级窗台下的是“书吧”，每一名学生都可以在课余时间任意挑选阅读，经常在课间或午休三人一伙五人一块儿，伏在窗台上或坐在地上看书。真正让阅读成为学生生活的一种习惯和品质。

我们先参观参观棋艺特色活动组，由我校老教师郎益库任课。郎老师特别擅长残局和棋谱的研究，在他的指导下，偶尔四年级的学生和老师对弈也能赢上几局。学生特别喜爱。课件和午休时间好多同学都会来到一楼楼梯间的棋吧下棋，热闹极了。

各位领导，请随我上二楼。

接下来参观折纸特色活动组，由程丽老师任课。程丽老师特别能专研，上网学习了好多种折纸，学生乐此不疲。

下面参观书法特长活动组，由尹丽佳老师任课。尹丽佳老师写的一手好字，功力深厚，指导学生书法特别认真，耐心而又细致，学生喜爱书法课，同时也更加热爱了祖国优美的文字和文化。

接下来参观手指画特长活动组，由赵倩老师任课。赵倩老师特别爱琢磨，去年教给学生吹画，后来又研究发展了手指画，深受学生喜爱，同时极大程度上培养了学生的创新精神。

下面请各位领导参观青土泥特长活动组，本组由特岗教师刘洋任课。青土泥活动深受低年级小同学喜爱，每一名学生都能制作可爱的自己喜欢的小作品。

各位领导，请跟我一起上三楼。

本学期开始，为了全面培养我校孩子的综合素质，把素质教育落实到行动、落实到每天、落实到心灵，我校每周一三五利用饭后10分钟时间开展了“心灵午餐”系列活动。各班同学每天分别进行美文联播、故事连连听、生活万花筒、才艺大舞台等各项活动，全员参与。现在每天的这十分钟是孩子一天最活跃的时间，孩子们特别喜爱这项活动，现在已经成为他们自发的组织，他们自己当导演、自己当编舞、自己当编剧，充分的挖掘了孩子们的许多天赋和才能。不仅起达到了学生自主教育、自主成长的效果，还让孩子们在参与中感受快乐，在快乐中不断提高了综合素质。

心灵午餐和国学诵读，塑造的不仅仅是孩子的心灵，更成就孩子可见的未来，给了孩子一双坚实的翅膀！（二楼右侧教导处班级教室2’26”）

首先我们参观十字绣特色活动组，由董艳丽老师任课。董老师，多才多艺，心灵手巧，在她精心指导下，学生绣了好多精美的作品。

接下来参观科学探究馆，各位领导请进。学生在这里特别爱钻研、爱琢磨，这里的小玩意儿，让孩子对科学充满了无限遐想。

最后我们参观美术展室，各位领导请进，展室里的作品都是师生的作品请各位领导欣赏。

今天的参观路线到此全部结束，我们小小的农村学校，没有把精力全部投在抓教学质量上，而是重点放在学生德育、学生综合素质培养上，教学质量不但没有下降，恰恰相反，在去年的毕业班质量测试中，名列全县第五名。前年名列第6名。连续两年被评为教学质量成果奖、提高奖。春登中心校为全体师生的成长和进步而骄傲！为学校取得的小小跨越和发展而感到自豪！成绩代表过去，在成绩面前我们还需冷静认真思考，努力打造春登教育品牌。

各位领导，我们的参观到此结束，希望我的讲解能够让您对春登中心校有了更充分地认识和了解，最后感谢各位领导莅临我校指导工作。谢谢大家。（18”）

第四篇：长丰乡信访维稳工作经验材料

抓好综治维稳信访机制开创稳定发展新局面

我乡始终坚持坚持以发展的办法来解决前进中出现的困难和问题；坚持以人为本，把改善民生作为我们长期的工作要求，按照中央及省、地、县综治维稳信访工作要求，积极整合基层综治维稳信访力量，在全乡形成了上下联动、部门协调、各负其责的大维稳、大信访格局，有力的维护了全乡稳定，促进了经济和社会各项事业的快速发展。

一、落实“第一责任”，形成强大合力

稳定是第一责任，是经济社会各项事业发展的基础。我乡始终把信访工作放在首位，坚持“抓基础、抓源头、抓化解”，努力做到“ 开门办案、案不出门”。

一是强化组织领导，形成坚强核心。乡成立了由党委书记张进任组长，分管领导刘文斌为副组长的综治信访维稳领导小组，实行党委一把手总抓，分管领导具体抓，班子成员包片抓，形成了齐抓共管的格局。成立了综治信访维稳中-1-

心，由综治、司法、公安、国土、林业、电力等部门派人参加，每周二集中接访，集中处理问题，使信访人到乡政府不出院门就能解决信访问题。今年以来，中心共接待来访群众21次，调解处理结案19起，行政调处解决2起，经回访，群众满意度达到100%，实现了“小事不出村、大事不出乡”目标。

二是强化机构建设，树立良好信访阵地形象。政府将司法所与综治工作中心资源整合，把司法所大厅改为综治信访维稳中心办公场所，形成联合办公模式，设立调解室、司法所、办公室、值班室等机构，配备了电脑、饮水机、办公桌椅等设施，为信访工作创造了良好的办公环境。在此基础上，建立健全了矛盾排查调处、案件办理、信访接待、文书档案等各项制度，把中心打造成了为民解忧的“一个窗口”，执政为民的“一面旗帜”。

二、构建“五项机制”，凝聚力量维护稳定

一是综治信访维稳议事机制。坚持每周一早晨的信访办公例会制度，研究讨论存在的信访问题，安排本周信访工作。同时，坚持领导接待日制度，每周一由党委书记和政府乡长交替接访，现场解决群众反映的问题。其他时间由乡领

导班子成员在接访室轮班接待来访群众，与群众面对面交谈，解决群众反映的各种问题。

二是建全网络处理机制。创新实行了“村民说事”制度，各村（社区）设立“说事室”，确定每月的15日、25日为村民集中说事日，由乡包村干部及村两委成员在村民“说事室”接待群众说事，做到群众说的事要有记录、有具体接待人、有处理问题的意见、有调解责任人、有说事群众回访。对一般问题当场解决，解决不了的由乡村干部向党委政府反映解决，真正做到“村民说事、干部理事、集中议事、及时办事、定期评事、督促查事”。一年来，全乡15个村（社区）的“说事室”共接待群众152人次，处理各种矛盾纠纷61起，为群众解决饮水、供电等问题10件，受到了群众的好评。

三是排查调处机制。实行“四个一”工作机制，即每周一次隐患排查，每周一次陈述请示，每月一次张榜公示，每月一次兑现奖惩。同时，对排查出来的重点信访问题，制订了信访预案，对老上访户和重点问题做到“四有”：有一个工作小组，有一个工作方案，有一个调处和谈或了案陈述，有一个持久稳控机制。

四是落实群众事务代办制。坚持群众事务代办制度，从抓好代办员队伍建设和细节服务入手，让群众“进一家门，办所有事”，享受到快捷、全面、温暖的服务。全乡平均每年由代办员为群众代办的事项达2000余件，方便了群众，特别是解决了大部分外出务工人员的后顾之忧。

五是健全责任追究机制。对排查的不稳定因素和信访案件实行“定领导、定人员、定时间、定责任、包案处理”的四定一包工作模式，提高包案人员责任意识，提高初信初访的一次性办结率。对因重视不够，措施不力造成群众越级上访或者产生其他不良后果的，按照信访工作责任追究制的有关规定，对首办人员和主管领导追究责任。明确要求“交必办，办必果，果必报”，真正做到 “事事有着落，件件有回音”。

三、把握时代脉搏，创新工作方法。

我乡在工作实践中，主要是抓好“四个信访”。

一是亲情信访。树立“信访为民”的理念，以亲情对待每一位当事人，让当事人在解决问题的过程中，除感到快速便捷的服务外，更感到党、政府和信访工作人员的关怀和温暖。

二是精细信访。信访无小事。每个信访案件都坚持三清：事情原委问清、导向查清、当事人性格摸清。认真审视流程每个环节，把工作做到家，把责任尽到位。

三是责任信访。实行“五包、两挂、一追究”信访制度，即：包掌握情况、包解决问题、包稳控管理、包依法处理、包结果公正；把信访稳定与政绩、评优挂钩；对失职造成严重影响的干部予以责任追究。

四是一线信访。变群众上访为主动下访，全乡干部每周一全面深入到村、到户，掌握矛盾信息，通晓村情民意，获取深层次、内幕性、有价值的信访信息，对掌握的信访信息坚持区别情况，区别对待，充分发挥基层干部、亲戚朋友等各种力量的作用，合力攻坚，标本兼治，从根本上消除隐患，从源头上解决问题。

第五篇：长丰乡开展当前维护稳定工作专题调研报告

长丰乡开展当前维护稳定工作专题调研报告根据县维稳办《关于开展当前维护稳定工作专题调研的通知》要求，我乡高度重视，把此项调研工作作为一项重要工作来抓，即刻组织乡综治办、派出所、司法所等部门，抽调工作人员组成调研组，严格按照上级规定的调研内容和要求，对全乡的社会维稳工作进行调研，现将调研情况报告如下：

一、基本情况

长丰土家族族乡位于德江县城西北部,距县城34公里.东邻荆角,南接钱家、沙溪、西靠务川、北介高山,国土面积94.79平方千米，最高海拔658千米，辖15个村（社区）119个村民组，总人口19956人，其中农业人口19648人，占总人口的98%。主要经济来源于烤烟、粮食、打工、畜牧产业。是全县经济、文化发展落后地区，社会治安管理工作难度较大。2011年上半年全乡共发生刑事案件5起，破4起，破案率为80%，治安案件15件，查处15件，查处率为100%。共排查调处各种矛盾纠纷25件，受理调处24件，成功调处23件，调处成功率达 96%。

二、当前我乡农村矛盾纠纷引发的主要因素

当前，随着经济建设的快速发展和城市化进程的加快，农村各类社会矛盾日益加剧，社会矛盾纠纷也出现了一些新情况、新问题。这些矛盾纠纷调处难度大、激化因素多，处理不当，极易引发刑事、治安、群体性上访案件，给社会造成不安定因-1-

素。

（一）林地、土地矛盾纠纷突出。前几年，村里外出打工人员比较多，弃田私自转让、送人耕种等现象普遍，但随着中央取消农业税和粮食补贴一系列政策的出台，农民对土地经营热情空前高涨，土地承包经营权随之成为农民争执的焦点，一些长期积累的土地、山林等权属不清、界限不明，土地流转手续不规范等矛盾逐渐显现出来。二是涉及土地征用补偿等利益问题引发的矛盾增多。当前，德江县长丰水库建设，库区土地分解后，涉及淹没区的田土、山林等引发的权属纠纷不断，同时征地移民搬迁安置引发群众争议，移民群众对长丰水库占地补偿标准不满意，始终与政府保持一定的对立情绪。

（二）群众文化素质问题。目前，虽然农民群众的综合文化素质较之以前有所提高，但法律意识依然比较淡薄，法律素质不高，易使纠纷矛盾化。主要表现在：

1、反映自身问题的方式不妥当。当前村民的民主意识逐渐增强，但法制意识淡薄，在矛盾和问题的高发期，社会心理容易失衡，以非理性的方式反映利益诉求的现象增多。许多上访群众存在“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”的思想，个别人甚至通过赴省进京上访，对政府施加压力，达到个人某种非法目的。

2、民转刑案件仍然存在。邻里之间围绕宅基地、山林权属

和鸡毛蒜皮的事情等问题发生纠纷，因得不到及时调解处理，老百姓又不依法解决争端，而依靠单纯的私力解决，进而转化为刑事案件。

3、农民精神文化生活仍然匮乏。随着经济社会的不断发展，农民对精神文化的需求越来越大，现在农村有了自动麻将机，每逢下雨或者有人家户办红白喜事，总有一群人一起“凑闹热”，俗话叫做有“划船”、实质上是一种赌博行为，还有杀“豹子”等赌博活动呈蔓延趋势，甚至会滋生邪教产生。

（三）农村基层组织建设问题。个别村级组织凝聚力弱，合力不强，不能及时有效化解矛盾纠纷，从而影响农村稳定。主要表现在：

1、少数村级基层组织涣散，战斗力不强。少数村级组织对社会稳定工作重要性的认识不够，村治保会力量不足，各项稳定工作措施没有落到实处，应对突发事件和群体事件存在薄弱环节，导致社会治安综合治理工作水平低。

2、村干部工作作风和工作能力差。个别村干部工作作风飘浮，群众观念和政策观念淡薄，往往以管理者自居，工作方法简单，为民办实事少，接触群众有冷、硬、横现象，有的村干部处理问题不公正、有偏袒，从而造成干群关系紧张，引发矛盾纠纷。

3、村务公开不规范、不彻底，透明度不够。随着基层民主

政治建设的不断深入，广大村民参政议政的意识逐渐增强，对村务公开的要求越来越高，但许多村务公开的透明度不够，甚至是流于形式，对群众反映的热点、难点问题采取回避、推诿的态度，甚至侵犯农民群众利益，个别村干部小贪小占，侵吞集体财产，存在一定的腐败现象，引发农民群众上访，造成农村社会不稳定。

4、村干部素质问题。当前，农村干部的素质令人担忧：（1）年龄严重老化、文化水平明显偏低，难以适应新形势下农村工作的需要。（2）思想观念老化，缺乏干事创业的激情，难以经受市场经济的考验。（3）宗旨观念、服务意识差。有的不摆正自己的位置，不关心群众的生产生活，甚至对村里的事不闻不问；有的对群众关注的热点难点如土地承包、宅基地规划等问题解决不及时，不按章办事，推诿扯皮，虚报浮夸、公款吃喝、打牌赌博等现象时有发生。（4）法制观念淡薄，工作作风粗暴，难以跟上上级安排。目前，一些村干部对法律知识知之甚少，甚至根本不懂法，难以依法行政。有的挪用、侵吞集体财产，以权谋私现象严重；有的工作方法简单粗暴，群众稍有微词，就采取过激行动，造成干群关系紧张、信访案件增多，特别是执行一些突击性任务时，常常采取强制性办法，甚至由此酿成严重影响农村稳定的群体性事件。

5、村级债务问题日益突出，成为影响农村工作的凸显点。

因取消农业税再也不能以逐年扣除费用来偿还，而村级没有收入来源，沉重的债务让村干部开展工作的难度加大，干群关系紧张。

三、纠纷调处的建议和措施

（一）排查调处。要根据实际情况，针对民间矛盾纠纷的上述特点，采取多种形式，进行定期、不定期排查调处活动。要把集中排查调处和经常性排查调处结合起来，既要针对一个地区、一个时期民间矛盾纠纷的突出问题，集中排查调处，又要把矛盾纠纷排查调处作为一项重要日常工作，形成制度，健全机制，长期坚持下去，决不能上面有布置就抓，没有布置就放任自流。对排查出的一般性民间矛盾纠纷要及时调处；对多次调解不成的民间矛盾纠纷要提交上级部门研究解决；对重大疑难、复杂的矛盾纠纷要上报当地党政领导出面联合调处。从而对民间矛盾纠纷的排查调处工作，做到排查一片、调解一片、治理一片、教育一片。

（二）突出重点。开展民间矛盾纠纷排查调处工作，必须紧紧围绕稳定是发展的前提，针对影响社会安全稳定的主要问题，把工作重点放在库区、村（社区）委会。同时要坚持以人为本，从人民群众的利益出发，要把解决涉及人民群众切身利益的实际问题作为民间矛盾纠纷排查的重点，各基层调解委员会，要

切实担负起责任，充分发挥其职能作用，把排查调处工作真正落实到位。

（三）健全制度。为实现民间纠纷排查的经常化、制度化、规范化，要明确责任目标，健全工作制度，理顺运行机制，主要有4项：一是民情报告制度。村（社区）调委会、“十户调解员”和乡维稳信息员，要畅通信息渠道，及时发现、掌握和报告民情信息。二是建档立卡制度。调委会对重点上访户出现的民间矛盾纠纷要逐一登记、造册、建档、立卡，及时掌握底数。三是移办、督办制度。对排查的纠纷，属相关职能部门处理的，要及时交办、移办相关部门和责任人。四是回访制度。为防止矛盾纠纷反弹，对已调处的纠纷定期进行回访，积极做好善后工作，巩固排查调处成果。

（四）要坚持“调防结合，以防为主”的方针。对民间矛盾纠纷要做到认真排查，主动介入，及时调处，妥善解决。切实做到“三前”要求，即防范工作做在纠纷产生之前，化解工作做在矛盾产生之前，调处工作做在激化产生之前。同时要加大普法宣传力度，进一步增强公民的法律意识和法制观念，逐步做到人人学法、用法、护法、守法，为社会营造祥和、宽松的生产生活人居环境。

四、下步工作打算

针对存在的困难和问题，我们在今后的工作中要做好以下

几点：一是进一步加强社会治安综合治理队伍建设, 加强对村治保、调委会人员的业务培训，为社会治安综合治理工作提供组织保障;二是多渠道筹集工作资金,为加强社会治安综合治理工作提供经费保障;三是充分调动全社会的力量参与社会治安综合治理,为社会治安综合治理工作提供人力保障;四是采取多种方式，广泛宣传社会治安综合治理工作的重要性, 为社会治安综合治理工作提供浓厚的舆论范围。五是广泛调动群众、家庭、学校、库区、社会团体以及各种组织参与的积极性，建立社会治安综合治理整体网络，形成总体合力，建立预警机制和长效机制，不断增强社会治安综合治理工作的前瞻性和有效性。总之，维护农村社会稳定工作，既是保一方平安、构建和谐社会的需要，更是对我们基层党委执政和工作能力的的检验，我们一定要发挥先锋模范作用，切实做好维护农村稳定各项工作，建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。