怎样将古诗词曲改写成散文

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第一篇:怎样将古诗词曲改写成散文

怎样将古诗词曲改写成散文

【改写目的】

1、有助于我们对诗词曲的意境的理解。

2、改写诗词能培养我们的想象能力,又能提高我们的写作能力。【改写方法】

1、解诗意

a、什么时间或季节? b、谁干什么?

c、人物的心情如何?(表达了什么主题?)

2、围绕主题,根据主要材料重新组材构思。

4、以诗词曲为蓝本再创作。

改写,可以改变体裁,如把诗歌改写为记叙文;可以改变人称,如把第一人称改为第三人称;可以改变结构,如把倒叙改为顺序等。

要想成功地改写,一是要仔细研读原诗,弄懂诗句意思及诗中蕴含的思想感情;二要根据原诗意思确立文章记叙、描写的主题;三是在读懂原诗的基础上,结合生活实际,展开合理的想象,让诗句中静止的画面活起来,使文章的表达更准确,更生动。

1、【原文】

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

【改写1】我是一位诗人,现在羁旅天涯。漫漫的旅途,很长,远在青山之外。我所乘坐的小船,在碧绿如玉的江面上,逐浪而行。感受着吹来的江风,我极目远眺。江两岸耸立着大大小小的山峦,山上树木葱葱,宛如一个个身披绿衣的巨人。山上还不时传来清脆的鸟鸣声,令人心旷神怡。江水这时已经开始涨潮,顿时哗哗的水声不绝于耳,江面显得更加开阔了,就像一条起了皱纹的丝带。远方水天相接,仿佛这江水是从天山流下来的。这时,忽然从江上吹来一阵凉风,就像一位慈祥的母亲,用手在抚摸着江上的一切。我张开双臂,享受着大自然给予我们的安慰,我的心灵就像被水冲洗过一样,无比清凉。不知不觉中,船帆已然鼓起,随着我的心灵驶向远方。

在海天相接的地方,突然有一道红光闪现,我抬头看天,自言自语道:“哦,原来夜色将尽,晨曦微露,马上就要天亮了。”看着红日初升,把光芒洒遍大地,我猛然感到一阵暖意,仔细想想,原来是严冬未尽,可江南的春天却早早地来临了。想到这里,我似乎看到春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了人间,给万物以生机。“啪”的一声,有样东西掉在了船上,哦,原来是我前不久写的一封家书,可一直也没有寄回家。一群北归的大雁闯入了我的视线,此情此景,让我联想到在洛阳时看大雁的情景。大雁啊大雁,烦你把我的这封家书捎回洛阳吧。

【改写2】诗人乘着小船儿,来到了景色优美的北固山下,展现在眼前的是树的翠绿,水的清澈与碧蓝,鸟儿与昆虫奏出的合唱曲,风儿吹在脸上,只有轻柔温暖。转眼之间便涨潮了,两岸有无限开阔的土地,风在吹,把帆鼓起。顺着河流泛舟。在残夜里即将消灭,在天边最引人注目的是那轮即将升起的红日,那红只是淡淡的,却别有一番风味。在大城市永远无法看到这美丽的景象。现在的时间虽然还是晚冬,可是看到的早春气息却已经步入江南。山青水碧,空气中弥漫着醉人的花草味。时间流逝,作者的眼睛模糊了,他的思绪又一起回到了家乡。儿时的伙伴,蝴蝶风筝,夜晚在灯下缝补衣裳的老母亲,碧蓝的天,清澈的水,翱翔的鸟儿,还有更多的思念„„写给家乡的书信不知道家人们收到了没有。希望归去的大雁,能尽快将我的心声传给我那美丽的家乡。

【改写3】苍苍的北固山,在冬去春来的时候,显得格外的挺拔,又是那样的孤立。船儿泛着湛蓝的江水向前慢慢地行驶着,游客们陆陆续续地来到了这个人间仙境,产生了浓浓的神驰故里的思乡之情。

随着春天脚步的越来越近,江水涨潮了。江水一波带着一波,让江面更加开阔,那恢弘的情景引来了凉爽的清风。许多船儿把船帆高高地悬起,任凭风儿把他们带到遥远的地方去。远远地望去,仿佛是一幅韵味无穷的古画,细看,又不像,而是真真实实的生活。偶听一阵优美的歌声,委婉动听,荡人心弦,回荡在山谷中,让人感觉回到了家的怀抱,那样的温暖,那样地舒心。

太阳挣脱了残夜的束缚,好似负着重荷,一步一步的,慢慢的,小心翼翼地往上升,红着脸,好像很努力。江上很早就已经显露出了春色,谁让春天离开那么久,现在人们发现人她也不迟。春风拂面,不禁让我想起了远离家乡前和家人一起嬉戏的情景,一股思乡之情猛地涌上心头,鼻梁酸酸的,有一种想哭的冲动。

忽然,耳边响起了一阵大雁的鸣叫声,抬头一看,排排大雁整齐地飞过,嘴里还唱着嘹亮的军歌„„

想起前不久寄的一封家书,不知何时才能到达家乡,给家人带去慰藉,趁此机会问问大雁,何时才能飞到洛阳,那个我日思夜想的地方„„

【改写4】“何处望神州?满眼风光北固楼„„”诗人王湾坐着小船飘荡在碧波荡漾的江面上。放眼远眺,山上弯曲的小路伸展到青山之外,山光水色,奇景异姿,尽入眼帘。是谁,把美丽的大自然妆扮得如此迷人?又是谁,把誉为“天下江山第一楼”的多景楼建筑在这地势险峻的北固山上?难道这是一种巧合?

起风了,诗人打了个寒颤。潮水已经开始上涨,涨起的水,将小舟拂来推去,西北风呼呼地刮着。顺风行驶的小船,白帆高高悬起,江面宽阔无比,仿佛是山神在江面给诗人让路呢!想来想去,这里可说是一座“三国山”,充满英雄豪气和阳刚之。而看看现在呢,不由得也可以说是北固山,你太温柔了!遥看山上的大殿,、老君殿、观音殿和江声阁,它们在这形势险固、山壁陡峭的环境下,仍能耸立于这南朝梁武帝曾题书“天下第一江山”上,难道他们也成了神?现在,正在注视着诗人吗?

夜晚马上就要逝去,一个新生命又要从海中诞生了!没有人去关注它,是什么使这个新生命有着蓬勃向上的朝气?奥,原来是时令启发了它。时令虽然仍在旧年,但江山的新却已经来到。这其中也包含着时光流逝的痛苦,但仍掩盖不了新事物对新世界的向往与憧憬,难道它们也有人一样的思维吗?

北固山虽与洛阳有两万里之遥,但丝毫不影响诗人的思乡之情。你们瞧,诗人已经在写家信了。他真是想请大雁来传递书信吗?其实,这是诗人的美好愿望 罢了。小舟继续在江风的牵引下航行着,等待他的将是什么呢?是他的老父母,亲戚朋友,还是他那一篇篇引人入胜的佳作„„

【改写5】船家摇橹的声音将我吵醒,睡眼朦胧地瞧了瞧远方的景象,江面上一层薄雾使远处的青山忽隐忽现。山好似那样的遥远,甚至看不清那本有的青黑色,而我路途终点可能还在山那边的那边。

山的倒影拉的好长,小舟悄悄地在翠绿色的明镜似的湖面上行驶,好像生怕把什么惊醒似的。晚霞映照着湖面,一切都成了火红色。这一些好像都变得太快,水里的鱼儿也好奇地把头露出来瞧个明白。

潮水这时已涨了起来,江面显得更为宽阔,此刻长江之上只有我一叶孤舟。我站在船头,江水不停地拍打船身。看着这宽阔的江面,望着那火红的天空,有种海阔凭鱼跃,天高任鸟飞之感。

微风吹来,船帆满起。小舟奋力向前驶去。耳旁鸟、虫的鸣叫时高时低,时缓时急。躺下来尽情享受大自然带给我的一切。

再次醒来时已是黎明,但月亮仍还在天空挂了半边。昨晚的一切都显现在眼前。再看看那初生的太阳,心中不禁感到黑暗过后便是黎明,一种希望之感在心中油然而生。

突然想起新年将至,想起家中老母、妻儿,想起家中黄牛、黑狗,想起往年此时已全家团圆、互敬祝福。而此时自己却孤身在外,不能与亲人团聚,心中不免有些悲伤,但一想到自己正为国家而奔波、忙碌,悲伤之感也就渐渐淡下。

每当这时,就会动手写一封家书。此时家书已写了好几封了,只是不知怎样寄回给家乡。

大雁正好北归,书信带我情回。只请大雁送信归。

“儿远行在外,望母勿恐儿不归。大雁南飞家在北,儿我远行不久归。”

2、【原文】

春晓 唐·孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟;夜来风雨声,花落知多少。

【改写】

请许我忘记//当一片叶子在做久违的深呼吸//我看到你爬上树梢,爬过山冈//爬过逐渐柔软的土地//一切都似曾相识//去年的花儿从远古的时候//就守侯在梦里。她们等的//不仅仅是你//我记不住那些花儿的名字//只记得姹紫嫣红的淋漓//记得风拥着迷离//记得有一个人孤独地站在那里//歌声四起//没有人流泪吗//有人流泪吗//当那些花儿在破碎的雨中//从枝头飘离。我闻到湿润的香//沉重地//穿过泛青的梦,穿过早晨的阳光和鸟啼//我从没有见过这世界,是儿时的一幅画//而我,在睁开眼睛的瞬间//就象无数次醉酒一样//失忆

3、【原文】

梦江南 温庭筠

梳流罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋州。

【译文】梳洗完毕,独自一人登上望江楼,倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。千帆过尽盼望的人都没有出现,太阳的余晖脉脉地洒在江面上,江水慢慢地流着,思念的柔肠萦绕在那片白频洲上。

【鉴赏】词中痴情女子对爱人的思念,真挚感人。望江楼上悄然独立,只为能找寻心上人的归踪。夕阳西下,万舟驶过,仍没有爱人的身影。中人那悠悠流水,缓缓东流。心中的爱与恨,相思与失望交织一起,不令人黯然神伤!

【改写1】

又是一夜无眠,辗转反侧,总算捱到了天明。匆匆洗漱后,顾不上吃早饭,我便登上望江楼凭栏眺望——心上人已经离家多日,为何还不能回到我的身旁?

每一艘驶来的船我都仔细打量、端详,可每次都是希望变成失望。当无数艘帆船驶过,我的心变得越发凄凉——似曾相识的船儿啊,究竟我的心上人现在何方?

不知不觉中,已是夕阳西下。我怅然若失地望着滔滔江水,视线渐渐模糊了。滚滚东流的江水啊,请载着我的思念寻找我的心上人吧。

当晚霞即将消失的时候,悲观失望的我忽然瞥见当年我们分手的白蘋洲,洲上依旧芳草萋萋、鸟语花香。依依惜别的一幕重新出现在我的脑海里,心上人的海誓山盟仿佛又响彻在我的耳畔:等着我,我很快就会回来的!

多少个浸泡在思念苦水中的日日夜夜悄然流逝,面对着物是人非的白蘋洲,失魂落魄的我不禁肝肠寸断„„ 【改写2】

迟来的晨曦漫过碧蓝的海面,终于映出了坐在窗边女子憔悴的身形,在等些什么,又在望些什么啊,我想我应该知道答案.

桌上的铜镜映出了倩女之靧面,髻鬟之始掠,奈何再美的容颜也遮不住她面庞那抹不去的苦.

从窗子向外望去,再也看不到那美丽的玫瑰海,只剩下大海的深蓝和天空无力的苍白;疯长的长青藤爬满雪白的墙体,想要埋掉那些过往的山盟海誓;她不管.只是眺向那遥远的海天相接之处,每一艘船的出现都让她的心漏跳一拍,但是随之而来却是更深的失望.

她是脆弱的,我想.

浴血夕阳强有力的光芒带出了一连串的海上泡沫,漫天的红霞啊,在暗示什么呢?

她还是望着那忽隐忽现的线,等着他,等着,哪怕是一封帛书也好啊.

悠悠的水波,正如她对他的思念,延伸无止境.

白色的帆,在一片血红的颜色中也染上了这一天中最后的一抹红.

她突然想大叫他的名字,可惜,希望在还没来得及希望之前就破灭了,不是他,又不是他.

回想那”诗山海而常在,似日月而无休”,还有那些温存的近乎虚妄的辞藻,是否只是玩笑地颠覆了那些逼仄的韵罢了?

惨淡的月光衬出了冰冷的海水,入骨三分,海上的薄雾随之而荡,定也住进了她的眼睛,否则,她的眼睛应该不会湿吧…… 【改写3】 长相思

——改写《梦江南》 作者:王天丰

唐,一个商业极度繁盛的朝代。男子们成家后都纷纷从商,而江南水乡,她的柔与美也造就了更多的精明商人。然而悠悠的江水载走了一个个外出从商的男儿,也留下了一个个终日满面愁容,独守空房的女儿……

她,只是这千万个待夫还家的女儿中的一个。她的故事,在平凡中透出独特,在凄美中显出无奈……

朝阳,刚刚露出他青春活力的脸庞,一缕缕金光洒在江面上,闪烁、流动。江边的民宅中,镂空木雕的窗子敝开着。一位身材削瘦,面容清秀的江南女子正对镜梳洗,这就是她。纵然扑上胭脂、施上粉黛,但那铜镜中的人儿,依然是面容憔悴。她双目无神,手很机械地拿出盒中的金钗,插入发髻。金钗插得太偏下了,但她却并没有意识到,只是空洞地望着镜子。望着,望着,……

当太阳越爬越高了,她才清醒过来。姗姗地踏着台阶,走上楼去,依然是双目无神。她打开木门,随着“吱呀”一声,灿烂的阳光一下子射了进来。她下意识地用手遮挡了一下,才发现时间竟已过去了半个时辰。她走到了栏杆旁,独自一人倚栏眺望。突然,她的目光迥迥有神了,似忽闪着无数希望之光,面部肌肉甚至有些抽搐。原来,就在楼旁的江中,有几点白帆出现,越驶越近,已经看得清了。她努力地向前凑,想要看看自己的丈夫是否就在那船上,她甚至拼命地挥手,但没有人注意到她的存在。那白帆并没有靠岸,而是继续前进,越驶越远,慢慢又变成几点白帆,她一下子靠倒在墙上,眼里的希望之光也随之减少。

就这样,从早至晚,从朝阳到夕阳,从大帆船到小客船,从东至西,她就一直站在那里,痴痴地望,傻傻地等。望到自己也不知道有多少条船驶过,等到自己也不知道挨过了多少时辰。

夕阳撒下他最后一丝余辉,暖黄色的光仍然早晨一样洒在江面上,闪烁、流动。可是那光却大不如早晨鲜亮,却多了一份无奈和感伤。她依旧站在那里,突然,又是一条船,白帆被夕阳渡上一层暖黄色,她又激动了,踮着脚眺望。她是多么希望那就是丈夫的船啊!她痛楚的心再也承受不起任何失望了!但当船照旧驶远后,渐渐消失,她刹那间跌坐在地上,头上的金钗也跌落了,碎成两段…… 她泪眼模糊,模糊中却出现一幅清晰的画面:一个风和日历的早晨,在开满白色蘋花的沙洲上,货船在一旁等待,而丈夫拉着她的手深情地说:“记着,等我回来。”她,点点头。

明天的她,还会继续等待吗?

4、【原文】 枫桥夜泊 张 继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

【改写1】

夜深了,我站在船舱前,怎么也睡不着觉。望着银白色的月亮渐渐东沉,冷冷的月光让我想起了家人。

突然,一群乌鸦从岸边的树林里飞起,在空中不停地叫着,那声音真刺耳!漫天漫地的白霜让我觉得天地之间只有刺骨的寒冷。江面上星星点点的渔火,让我想起了家乡的灯火。在家乡时,有朋友和家人陪伴着我,在这儿,面对的却只有江枫和渔火。真想早点儿回到家乡母亲的怀抱啊!

天,快亮了。姑苏城外的寒山寺传来了洪亮、悠长的钟声,咚——咚——咚——

【改写2】

半夜,银白色的月光洒在江面上。我坐在船上望着夜空,天上圆圆的月亮正渐渐地下沉。不知从什么地方传来了乌鸦“呱呱呱”刺耳的叫声。天上似乎下起了刺骨的寒霜,“真冷啊!” 此时,只有江边的枫树和渔家的灯火与我相伴。这样的夜晚,我根本就睡不着觉,越来越想念家乡的亲人。在不知不觉中,从寒山寺传来了悠长的钟声,咚,咚,咚„„

【改写3】

今天是我离开家门的第十天。现在,我的船正停靠在枫桥边上,今晚要在这里过夜了。

夜深了,银白色的月亮正渐渐地落下,乌鸦呱呱呱地发出了刺耳的声音,天地间充满着刺骨的寒霜。岸边的江枫变成了黑幽幽的影子,在风中摇晃着。点点渔火在远处亮了起来。

从寒山寺那儿传来了钟声,天渐渐地亮了,又一个孤独的夜晚过去了!

【改写4】

半夜,船停在岸边,我倚在船头上,望着月亮渐渐落下,听着一群不知躲在何处的乌鸦“呱呱呱”地叫着。岸边,树上、草地上„„白色的寒霜发着幽幽的清光。枫树摇晃着黑黑的影子。河面上,渔火星星点点。

咚,咚,咚,从寒山寺传来了钟声。天快亮了,而我一点也不想睡觉。我想起了远在家乡的父母,勤劳的他们已经起床,开始了一天的耕作了吗?

【改写5】 枫桥夜泊

他无言,亦无眠。

对于求取功名的种种不顺,他已麻木得无话可说,可真正的悲凉的酸楚,却深埋在心中——他不敢回忆罢了。

在这艘渔家的小船上,他躺着,心空着。江水寂寞,轻轻拍打着小船,低低诉说哀怨。他也寂寞啊!没有预想的花灯游街,只有亲情与思念的煎熬。这种旷世的寂寞,也许只能寄托在渔家那盏黄黄旧旧的渔灯,那摇曳不定的微光,却使他倍感亲切,几年前,母亲就是坐在这样的灯光下,睁着昏黄的老眼,给他缝制一件件远行的衣服而如今……

“母亲……唉”他叹着气。想流泪,才发现自己已经没有泪了。这一生注定失败,连睡觉和流泪都无法成功。

他索性翻身,步出船舱。想将那颗满是疮伤的心沉入湖底,江面回荡着一层层雾气,凄凉地掩盖江水的泪。

原来天下不只他如此悲情,连没有生命的江水都凄凄的泣。

他抬头,透过江面层层的薄雾,他依稀的看见对岸似乎也有悲伤的身影。那是什 么?——原本风姿优雅的江枫,却被人们累累的相思愁断了肠。还有那星星点点的灯火——是渔家的吧——被渔家的艰辛生活憔悴的得苍黄无力,满是风霜。还有那整个黑压压的江岸,如同日夜思念的故乡,沉甸甸地压在他的心上。远处寒山寺的钟声透过层层蒙雾,传入他的耳朵,震撼他的心灵——这又是谁在为自己的亲人烧香拜佛?

原来天下不只仕途不顺值得悲情,还有人为生活的艰辛,亲人的相思而悲情。时间慢慢跳过,他看着夜晚与凌晨的交替,月亮静静落下,乌鸦凄凉地叫破长空。他静静看着新一天与现在轮换,静静迎接生命的新一天。“渔家,掉转船头”他静静的说。

“您不去两江见尹府了?”渔家问。

“回家,我哪也不去。亲人,不见两江尹府”他静静的说,虽然语无伦次。【改写6】 不朽的失眠

(台湾)张晓风

他落榜了!一千二百年前。榜纸那么大那么长,然而,就是没有他的名字。啊!竟单单容不下他的名字“张继”两个字。

考中的人,姓名一笔一画写在榜单上,天下皆知。奇怪的是,在他的感觉里,考不上,才更是天下皆知,这件事,令他羞惭沮丧。

离开京城吧!议好了价,他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的,本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流,有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而,寒窗十年,虽有他的悬梁刺股,琼林宴上,却并没有他的一角席次。船行似风。

江枫如火,在岸上举着冷冷的爝焰,这天黄昏,船,来到苏州。但,这美丽的古城,对张继而言,也无非是另一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事,对一个读书人而言,就是读书吧!夜晚呢?夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而,今夜是一个忧伤的夜晚。今夜,在异乡,在江畔,在秋冷雁高的季节,容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水,可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。这样的夜晚,残酷的坐着,亲自听自己的心正被什么东西啮噬而一分一分消失的声音,并且眼睁看着自己的生命如劲风中的残灯,所有的力气都花在抗拒,油快尽了,微火每一刹那都可能熄灭。然而,可恨的是,终其一生,它都不曾华美灿烂过啊!

江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。惟有他,张继,醒着,夜愈深,愈清醒,清醒如败叶落余的枯树,似梁燕飞去的空巢。

起先,是睡眠排拒了他。(也罢,这半生,不是处处都遭排拒吗?)尔后,是他在赌气,好,无眠就无眠,长夜独醒,就干脆彻底来为自己验伤,有何不可? 月亮西斜了,一副意兴阑珊的样子。有鸟啼,粗嘎嘶哑,是乌鸦,那月亮被它一声声叫得更暗淡了。江岸上,想已霜结千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零绝凄绝。

在须角的眉梢,他感觉,似乎也森然生凉,那阴阴不怀好意的凉气啊,正等待凝成早秋的霜花,来贴缀他惨绿少年的容颜。

江上渔火二三,他们在干什么?在捕鱼吧!或者,虾?他们也会有撒空网的时候吗?世路艰辛啊!即使潇洒的捕鱼人,也不免投身在**里吧? 然而,能辛苦工作,也是一项幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作。只有我张继,是天不管地不收的一个,是既没有权利去工作,也没福气去睡眠的一个……

钟声响了,这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙,都是暮鼓晨钟,寒山寺庙敲“夜半钟”,用以惊世。钟声贴着水面传来,在别人,那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他,却一记一记都撞击在心坎上,正中要害。钟声那么美丽,但钟自己到底是痛还是不痛呢?

既然无眠,他推枕而起,摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后,就把其余二十八字照抄下来。我说“照抄”,是因为二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显:

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

感谢上苍,如果没有落第的张继,诗的历史上便少了一首好诗,我们的某一种心情,就没有人为我们一语道破。

一千二百年过去了,那张长长的榜单上(就是张继挤不进去的那纸金榜)曾经出现过的状元是谁?哈!谁管他是谁?真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗?不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人,以及他那场不朽的失眠。【改写7】 枫桥夜泊

词/曲/RAP:孙丁仰沁

演唱:朱彦清

秋落残阳梦离别 //问琴声悠悠 //前世沧桑却不忘 //爱会永久 //相见在桥头 //白驹过隙又一生 //醒来痕梦已过 //曾许享受人生烟火 //枫叶已落 //遥望无人桥头 //浪迹天涯 //寻找钟声敲响的中转 //你在远方是否会唱起 //那首古老的离歌 //月落乌啼霜满天 //江枫渔火对愁眠 //姑苏城外寒山寺 //夜半钟声到客船 //燕飞南阙春又来 //人去不复还 //一生天涯别两端 //秋叶离寒 //落泪人间温暖 //身在异乡分彼岸 //来世枫桥相伴 //梦醒秋去红叶满山 //又到客船 //用情难离聚散 //浪迹天涯 //寻找钟声敲响的中转 //你在远方是否会唱起 //那首古老的离歌 //月落乌啼霜满天 //江枫渔火对愁眠 //姑苏城外寒山寺 //夜半钟声到客船 //(RAP)记得小时候我有时贪玩什么都不懂 //妈妈总会告诉我说人还学会等候 //有点难吃不透 //但我想我应该能够 //张继的诗句也许是那个时候才会有 //想起那一天在枫桥见你雨还下着 //让我相信爱情理想生命都会永久 //恍惚间睡梦中 //又看见那块石头 //刻着枫桥夜泊一生相守 //月落乌啼霜满天 //江枫渔火对愁眠 //姑苏城外寒山寺 //夜半钟声到客船 //很久以前 //离散的人 //突然相见今生缘

5、【原文】

送杜少府之任蜀州(川)

唐·王勃

城阙①辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游②人。

海内③存知己,天涯若比邻④。

无为在歧路⑤,儿女共沾巾⑥。【注释】 本文选自《王子安集》

少府:官名。

3.之:到,往。

4.蜀州:现在四川崇州。也作蜀川。

5.城阙:帝王居住的城,这里指长安。阙,原意是宫门前的望楼。

6.辅:护卫。

7.三秦:泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。项羽灭秦后,把战国时期的秦国故地分为三部分,分封给秦朝的三个降将,因此称为“三秦”。

8.风烟望五津:遥望蜀州,只见风烟迷茫。

9.五津:四川岷江古有白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津五个著名渡口,合称五津。此则泛指四川。

10.宦游:出外做官。(宦;huan 四声)

11.海内:全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围,所以称天下为四海之内。

12.比邻:并邻,近邻。

13.无为:无须,不必。

14.歧路:告别的地方。

15.沾巾:挥泪告别。

【译文】古代三秦之地,拱护长安城垣宫阙。

风烟滚滚,望不到蜀州岷江的五津。

与你握手作别时,彼此间心心相印;

你我都是远离故乡,出外做官之人。

四海之内只要有了你,知己啊知己,不管远隔在天涯海角,都像在一起。

请别在分手的歧路上,伤心地痛哭;

像多情的少年男女,彼此泪落沾衣。

【改写】

剧本: 长安别

——改写《送杜少府之任蜀州》

人物 王勃、杜少府、游客若干,有男有女

时间 初秋的一个早晨

地点 长安,街亭

幕景 天阴沉沉的,笼罩着整个长安城。庄严肃穆的宫城,繁华喧哗的街道,此刻都浸入迷蒙的烟雾中,全安静了。不时有风吹来,愈吹愈寒。

幕起 在城郊,弯曲的古道已有三三两两的人。

杜少府:“王兄,此地一别,不知何日再相见。”(不无感慨地说)“来,我们共饮此杯,以示离别。”(举杯一饮而尽)

王勃:“西蜀之地,去京千里,路险难行,弟恨不能与兄同行。今饮此杯,为兄壮行。”(心情深重,一饮而尽)

杜少府:“王兄,风寒露冷,你我就此别过。”(满含泪水,转向欲登马而去)

王勃:“不,此刻分别,你我胸中有憾。我,就再送你一程吧。”(快步趋前)

杜少府:“好,——好。”(神情激动)

幕后音:马儿的的,车轮轱辘。俩人虽有万千言语,竟不知从何说起。

杜少府: “此去他乡虽为官,终不及都市人欢。”(心内忧伤)

王勃:“杜兄,您是否觉得忧伤?”(正颜色,说)

杜少府:“是啊。王兄,你我均是出外宦游之人,远离故土亲人,功名不显。今我又远至西蜀,不知何日重返京都?”(略有感伤)

王勃:“千里之行,路途虽遥,指日可到。丈夫志在四海。你我别乡弃土,岂不求彪柄千秋?今兄为官一方,正值立名之机,不该有眷念之意。”

(豪情万丈)

杜少府:“今听王兄一言,茅塞顿开。兄长受教!”(长辑)王勃:“杜兄言辞过谦了。今你我一别,恐天各一方。愿兄与弟结此同心,奋发向上。即使弟处海角,兄居天涯,然你我两心相知相通,犹如近邻。”

杜少府:“兄当奋为!王兄,送君千里,终须一别!”(打马绝尘而去)

王勃:“杜兄,且慢走,容弟再送一程!”(急赶而上)

杜少府:“王兄,你年少才高,声播四宇。不妨将此事写下,流传千古……。”(远远传来的声音)

幕景:此际,天已大亮,云开雾散。红日照耀下的长安城熠熠生辉。

结束音:海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾毛巾。

6、【原文】送元二使安西

七言绝句

唐 王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。【注释】

①元二:作者的友人。古人常以兄弟排行称呼,类似现在的“元老二”。

②使:出使。

③安西:唐代安西都护府,在今新疆维吾尔自治区库车县。④渭城:秦置咸阳县,汉代改称渭城县(《汉书·地理志》),唐时属京兆府咸阳县辖区,在今陕西咸阳市东北,渭水北岸。⑤浥:润湿。⑥客舍:这里指为客人设宴送别的地方。⑦更:再。⑧阳关:汉朝设置的边关名,故址在今甘肃省敦煌县西南,古代跟玉门关同是出塞必经的关口。《元和郡县志》云,因在玉门之南,故称阳关。⑨故人:老朋友。【译文】

渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围青青的柳树格外清新。

老朋友请你再干一杯饯别酒吧,出了阳关西路再也没有老友人。

【改写】

送元二使安西 片断一

镜头从湛蓝的天空慢慢移至主人公下榻的客栈。外面蒙胧地下着小雨“沙沙沙,沙沙沙……”。王维起床后推开窗户,看到一幅雨中集市图。人们撑着雨伞纷纷赶着上集市,一派繁荣昌盛的景象。

目光回转在这幅画中,久久不肯离去。忽然眼前飞来一队黄鹂,他们的歌声如此美妙,目光追随着他们的方向。不经意间看到客栈两旁的柳树在雨中焕然一新,给人喜气洋洋的感觉。但再想想自己,即将要与朋友离别,难免有些感伤。

片断二

快将近中午了,雨停了,一缕温和的阳光透过窗户打在我的脸上。我去找元二,我们在饭桌上,吐露心声,还不时地开个玩笑,酒一杯杯地下肚,但怎么也斩不断友谊。我们赶了一次又一次,来纪念这个时刻。朋友要走了,酒是最好的饯行礼物。毕竟,走了之后就没有机会一同喝酒了。

这时响起了田震的一首歌,《干杯,朋友》。“朋友你今天就要远走,干了这杯酒……干杯,朋友……” 片断三

时间一分一秒地在过去,毕竟要面对现实。我帮元二整理好了行李,一同走出客栈,上了马,前往阳关。一路上彼此都没有说话,只是驾着马与时间赛跑。夕阳欲颓,我们要分别了,千言万语从我口中凝聚成了一句话:“朋友,一路走好。”

元二驾着马一步一回头,这时的我竟落下了男儿泪,虽说“男儿有泪不轻弹”“只是未到伤心处。”就这样,渐渐得,元二随着夕阳消失在了我的视线中。

“我送你离开千里之外,你无声黑白……我送你离开天涯之外,你是否还在,琴声何来,生死难猜,用一生去等待……”

剧终!

7、【原文】 使至塞上

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。【注释】

使至塞上:奉命出使边塞。单车:形容轻骑简从。问边:慰问边士。属国:秦汉时官名典属国的简称,诗中指作者本人。当时作者以监察御史的身份出塞慰得胜将士。居延:城名,属凉州张掖郡,在今内蒙古自治区额济纳旗境内。指已归附的少数民族地区。征蓬:被风卷起远飞的蓬草,自喻。长河:指黄河。萧关:古关名,是关中通向塞北的交通要衢。在今宁夏回族自治区固原县东南。候骑:担任侦察、通讯的骑兵。都护:边疆的统帅正率兵虎据燕然,镇守着祖国的西北边陲。燕然:今蒙古人民共和国的杭爱山,这里代指前线。

【译文】

单人独乘,轻车简从,到边疆去慰问、察看,我身为使者路过居延。随风飘飞的蓬草,飘过边塞,振翅北飞的归雁,又进入了胡人居住的地方。在浩瀚无际的沙漠中,烽火台上燃起的一股浓烟孤傲直起,蜿蜒曲折的黄河衬托着落日的残红。在萧关遇上侦查骑兵,报告唐兵统帅就在燕然这边防前线上大破敌兵。【赏析】本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人被贬谪的孤独抑郁以及在大漠雄浑的景色中,情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情。

【好文章】

使至塞上

我终于走了,离开了洛阳。皇帝差遣我到边疆去察看。明眼人都知道,我再一次的左迁了。走的时候,我没有带什么行李,轻车简从。天下是天下人的天下,天涯是一个人的天涯。我即将奔赴天涯,我的天涯。已经过了居延,这么快。

一阵风席卷而过,飘飞的蓬草顺着风飞出了关塞。也许,我就上像一根蓬草,没有根的蓬草。皇命如风,把我送到这边疆来需要什么理由!一行大雁在空中慢慢向西北方向划去。它们是回家,抑或是迷途?

转眼间,眼前已经没有了繁华,只剩下金灿灿的黄沙。荒凉而又无垠的沙漠里,匆匆行走。一缕轻烟缓缓从地平线上升起。那里是户人家?还是一堆被太阳灼烧得禁不住燃起的枯草。烟是直的,可是它毕竟不能长久的坚持。我不做一缕貌似是直的的烟。不做一缕被微风一吹便弯折了、消失了的烟。我有我的主张,我的立场,我的想法。我注定要为此斗争,拼搏,注定只能是像一棵巨树,宁折不弯的树!

马车仍旧在奔驰。不知道是什么时候,一条蜿蜒的长河跃上了着死寂的荒漠舞台。水奔腾着,呼啸着,却仍旧清晰的映出了天地间的东西,最真实的印象。我明白,历史一定是一条如明镜一般的长河,会现出每一个人、每一件事的真相,会给每个人以公正的评判。终会有一天,人们将相信我,我没有错!

夕阳。多圆啊!我被自己吓了一跳。太阳难道不是一直都很圆吗?千古不变。我相信,真正的真理不论如何都是不会因为外物而改变的,如同太阳一样。

沙漠的天气乍冷乍热。又是一阵狂风卷着黄沙席卷而过,打得车窗嗒嗒的响。我不由得敬佩着那边关的将士。他们在如此艰苦恶劣的环境下出生入死。我也同样的羡慕他们,因为,毕竟他们可以为了国家,为了人民不顾一切的出生入死„„

我不由得想起那句话,天下是天下人的天下,天涯是一个人的天涯。现在,该反过来了吧?天下是一个人的天下,天涯是天下人的天涯,不是吗?

远方的地平面上浮起了一个关塞。在余晖的映照下格外的灿烂。萧关。远远的看见一个骑兵在巡逻。眉目间略带了疲倦,却仍旧是威武而尽责的。“你们的长官在哪?”“在前线。” 在前线„„

【学生习作范例】

同是夕阳 《天净沙•秋思》改写

已经是进入古道的第三天了。

回首来时的路,弯弯曲曲的脚印已被风沙掩埋;翘首前方,与天相接的漫漫尘土,让我早已疲惫不堪的心都要碎了。

中午的太阳还像个火盆,狠毒地把火辣辣的光线射向地面。那时的土地仿佛火烧一般,沸腾的火焰熊熊燃烧着,要把我吞噬似的。而现在,她一下子乖巧了,和善了,温柔了,甚至变得有些可爱了。她轻盈的步履如蜻蜓点水般地跳跃着,舞蹈着。一缕缕红色的光洒在不远处的小山包上,像一只温暖的手轻轻地抚摸着它们,抚摸着它们午时被骄阳烧伤的伤口。

这不正是我日思夜想的故乡的夕阳吗?往日温馨的画面又涌上脑海:我们的小屋座落在溪旁,门前便是一座小巧的石桥。每天,听着潺潺的流水哼着歌儿,再用心去感受它与石桥的窃窃私语。最开心的时刻莫过于和哥哥姐姐们一块儿去看斜阳,看她带着满心的欢喜轻轻地滑向山后,一抹一抹的余晖还在遥远的天际闪烁,最后看她离开,留下一串串金色的祝福……

可是无情的战争把我幸福快乐的生活击得体无完肤。一年的时间,我从家里最受疼爱的小儿子,变成了一个无家可归的流浪汉。我只能选择逃亡。陪着我的,也只有这匹日渐消瘦的马儿。

也就从那时起,夕阳在我的眼中,只是挂在枯败枝藤缠绕的、丑陋的乌鸦栖息的一棵老树一轮,让我心伤。

一切就像一场梦啊!马儿嘶鸣了一声,我这才回过神来,发现夕阳又变成了一只火红却玲珑剔透的玉盘,留在地上的部分仿佛一张美丽的嘴唇,吹着地平线这支巨大的箫,奏出的却是凄凉的西风乐章。

唉,望天涯,望断了天涯!

《天净沙•秋思》改写

这是一个寂寂的秋末的黄昏。

有悠悠的音乐从远方隐隐约约地传来:不要问我从哪里来,我的故乡在远方,不要问我为什么为什么流浪远方……

秋风秋雨愁煞人。雨已经停了,夕阳已渐西下,只在山顶留下半张无精打采的脸,无奈地看着这无精打采的人间。路边有一些孤独的树木神色黯然的垂着头,似乎想挣脱纠缠在身上一些蔫蔫的藤。枝上有乌鸦栖息,偶尔盘旋,空气中似乎也听得到鸦们沉重的喘息声。路边小河里的水干得差不多了,余留的一点儿也在无声的挣扎着。袅袅的炊烟提醒着行人这里还有人家,但那几间歪歪倒倒的小茅屋实在不能给这黄昏太多的温暖。小石桥趴在河上很多年了,似乎从来没有开心过。流水老了,石板也老了,小桥更老得像一个老态龙钟的百岁老人,经不起岁月的践踏了。只有那弯弯曲曲的古道,迈着沉重的步子,强打着精神通向远方。

离家已经多久,他记不清了,归家还有多远,他不知道。他只感觉自己好像已经在这条古道上行走了一千年一万年。西风已经寒人,他又打了一个冷战。马在他身下瑟瑟地发抖,抖得他的心也晃悠起来。马是如此地瘦了,他自己呢?他不敢看,也不敢想。西风又起了,他感觉到鬓边的发丝猖狂地飞舞着,他突然心酸起来:羁旅漂泊之人,不敢对镜啊!镜中又该有多少白发添啊!

走吧走吧,走在这黄尘古道上,走在春花秋月里,走在现实历史间。青春有多远?家乡有多远?理想又有多远?不去想吧,不去求吧。一天又要过去了,古道不尽,愁思不尽啊!在风中,在越来越昏暗凄冷的黄昏中,有一些句子,在他的心中突然得明晰起来:

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,故道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

第二篇:如何将古诗词曲改写成散文

如何将古诗词曲改写成散文

下面是小编为你分享的把古诗改写成散文,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用。

把古诗改写成散文篇一:如何将古代诗词改写成优美散文

教学目的:

1、提高学生诗词鉴赏力,加强文学素养,积淀人文精神的底子。

2、训练语句扩写的能力,培养创新意识,开拓作文训练新途径。

教学设想:借助多媒体,以优秀的片段为例导入,激发情趣;以具体的诗词改写范例师生共同赏析,找出诗词改写的小窍门;再结合学生的习作当堂比较、修改,使学生自然而然地进入诗歌深层次的意境中,领略诗歌独特的艺术魅力,提高学生的联想和想象能力。采用多媒体辅助教学手段,提高教学效率。

教学时数:1课时

教学过程

一、情境导入片段激趣

播放《荷塘月色》这首歌中的片段音乐,出示相应的歌词,令人陶醉的诗情画意之美有哪些古诗的踪迹?。那些让人齿頬留香的经典歌曲长盛不衰,其根源之一正是巧妙借用古典诗词的意蕴。

出示安徽省高考满分作文《青山寂寂水澌澌》的片段:寂寂青山笑满南山

小船儿轻轻的在水间荡漾,风微微地吹来,拣起飘逸的衣裳。于淡雅清溪旁,繁花松菊间,执一壶桃花酒,诵明月之诗,歌窈窕之章,琴声悠悠,荡尽心中的苦闷;皓月知心,写满幸福容颜。“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然,让我读懂你不为人知的决心,也读懂了内心的无暇。

请同学们集体背诵《归去来兮辞》中第二段,上述片段还把《饮酒》和苏轼《赤壁赋》相关语句巧妙借用,文采斐然,情理并生,令人拍案叫绝。我们平时诗词教学中如何加强诗词改写的训练呢?

二、个案分析找出窍门

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

个案分析,下面看《夜雨寄北》改写范例:

点燃半截红烛,展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面,灿烂着,温暖着,还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂,你的思念,你的轻轻细细的话语,越过千里迢迢的黑暗,越过心,飞抵我寂寞的窗台。而我,却总是把早已定好的归期改了又改,改了又改,最后,仍说不定哪一天可以走进你守望的目光‘巴山不觉,春光早逝,一转身,秋已深了。雨淅淅沥沥地落下来,挤满了小池。这群无家可归的孩子,又将陪我渡过一个孤独的夜晚。依稀是梦你坐到了窗前,静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花,把你装扮得那么年轻,那么美,就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。朦胧中,抓起你柔若如水的手,我感到了幸福,感到了一生的快乐和依靠。我拥着你,附在你耳边,温柔地说起寂寞巴山冷的日子,那个展信凉初透的秋夜,那场点点滴滴到天明的雨。

找出窍门

1、找:时间|地点|人物|景物。明确:秋夜|巴山旅居之所|诗人|夜雨、秋池、西窗烛。

2、补:诗歌语言简约跳跃,意象和诗句呈现明显的跳跃,诗中留下读者需要思索、补充的“空白”。本诗中需补充“空白”:地点---家|人物---妻子|景物---家信。

3、扩:发挥联想和想象能力,把环境氛围渲染开来,人物情感宣泄出来,蕴藉的意象丰富起来。

人物刻画要从语言、动作、肖像、心理、细节等角度进行正面和侧面描写,人称运用可视内容而择。

诗中意象要运用修辞手法,还可考虑描写的角度和常见的描写方法。

情境点评——把诗中主人公的情感和意境的内涵点明,可适当引用名家诗句和评语,也可联系自身的生活实际。

4、连:诗词形散神聚,根据“找”和“补”的时空转换顺序,理出行文脉络,连缀成篇。

三、修改习作体悟技巧

1、修改习作:用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。

2、朗读修改后的习作

四、布置练习

用散文化的语言改写柳宗元的诗《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》

五、板书设计

?改写古典诗词技巧:找

?补

?扩

?连

附:

杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。

微微的晚风夹裹着润润的水汽、粼粼的波光与潺潺的流水声丝丝缕缕地吹过来,温柔的,像母亲的手,清幽的,像子夜的小夜曲。皎洁的月光洒遍大地,闪烁在水面上,扭动在纤细的草叶上,流泻在高高的桅杆上。亲朋无一字的孤寂,再使风俗淳的理想渐行渐远,这些淤积的抑郁与苦闷被晚风吹出了心田,飘散到了空中,化作了一寸月光,一颗星斗。

杜子美顿感心旷神怡,禁不住仰望苍穹,远眺四野。一碧如洗的青幕笼盖了苍茫的大地,群星点点如颗颗钻石镶嵌在巨大的青幕上,浩浩汤汤的大江滔滔东流,月华追逐着浪花,“滟滟随波千万里”,一只沙鸥扑扑地在空中盘旋,是欣赏江月美景,是难奈寂寞沙洲冷,还是浣花溪畔的春鸥万里送行舟?

唉,顾影自怜,两鬓星星,沙鸥啊,你可知晓,我的名声难道不是靠文章来显扬的吗?岁月蹉跎,命途多舛,“落日心犹壮”,我“岂效穷途之哭”,可谁又能想起我这“江汉一腐儒”呢?

趣味逻辑

——《逻辑与语文学习》教案

教学设想:

本教学设计的内容是必修4“梳理探究”部分“逻辑与语文学习”,新课标对于逻辑知识不作要求,教师在实际教学中也很少提及,大部分高中学生对逻辑知识缺乏必要的了解,但学习掌握一点逻辑知识,对培养学生独立思考、深入探究的习惯,锻炼学生的思辨能力和表达能力有极大帮助。因此本节课想尝试深入浅出地教给学生一点逻辑知识,同时借助逻辑知识帮助学生解决语文学习过程中的一些问题,进而体会逻辑的趣味性和实用性。

教学目标:

1.激趣帮助学生了解一些最基本的逻辑知识。

2.启思引导学生借助逻辑知识来品味语文。

3.训练运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。

教学重难点:

教学重点是引导学生借助逻辑知识来品味语文,运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。

教学难点是提升学生的思维品质,把自发形成的思维习惯转化为自觉的合乎逻辑的思维方式。

教学安排:一课时

教学步骤:

一、导入逻辑在言语交际中运用广泛

二、简介逻辑学中一些最基本的知识

逻辑是关于思维形式的科学。

概念是揭示某一种事物或现象本质属性的思维形式。

命题是运用概念进行判断的语言形式,是断定或陈述事物情况的思维单位。

推理是由已知命题得出新的命题的思维过程。

思维形式和语言形式总是联系在一起的,人的思维过程和思想结果只有用语言表达出来,别人才能清晰地了解。

概念、判断、推理对应的语言形式是词(词组)、句子和句群。

三、品味语文学习过程中的逻辑趣味

从“孔乙己窃书”谈概念运用的妙处

从“我的叔叔于勒”探命题的深层内涵

从“皇帝的新装”察推理的逻辑趣味

四、诊断日常语文学习中的逻辑问题

五、小结

把古诗改写成散文篇二:如何将古代诗词改写成优美散文

一、例子分析找出窍门

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

范例:点燃半截红烛,展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面,灿烂着,温暖着,还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂,你的思念,你的轻轻细细的话语,越过千里迢迢的黑暗,越过心,飞抵我寂寞的窗台。

而我,却总是把早已定好的归期改了又改,改了又改,最后,仍说不定哪一天可以走进你守望的目光又将陪我渡过一个孤独的夜晚。

美,就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。的快乐和依靠。我拥着你,场点点滴滴到天明的雨。

二、找出窍门

1、找:时间|地点|人物|景物。

明确:秋夜|巴山旅居之所|诗人|

2|人物---妻子|3静、衬托等)。

生活实际。

三、修改习作 1、150字左右。长干曲崔颢君家居何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。

2、阅读下面这首诗,用散文化的语言描写划横线句子中的景物,并使用拟人的修辞手法,50字左右。

山居秋暝

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

3、修改习作:用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。

细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。

1、微风习习,平静的江水在竹篙投入、提起间,漾开一层层的涟漪,夕阳映红了江水,瑟瑟半江红半江。江边二舟相逢,一位船家女突然听见对面船上男子说话像是家乡话,一日行船的烦闷似乎立即散了许多,她忍不住探头出来,急切地询问:客官家住在哪里啊?我是横塘的。”话音未落,姑娘忽觉唐突,不等对方答话,赶紧以袖掩口,已羞得满面通红??

2、溪边,竹林摇响了几声喧笑,月光下,一群长发飘飘的少女提浣纱的竹篮,走进了各自的柴门。今夜,又有人会被梦中的王子扣开心中的门扉,在月光银幕中互诉衷肠。

一阵渔歌牵动了莲荷,水波涤荡的河心,收网的汉子们驾着满色沉甸甸的收成穿过夜色,溯流而返。他们知道,无论何时踏进家门,总有一盏灯将温暖到天明。

3、杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。

到了空中,化作了一寸月光,一颗星斗。

把古诗改写成散文篇三:怎样将古诗词曲改写成散文(3000字)

【改写目的】

1、有助于我们对诗词曲的意境的理解。

2、改写诗词能培养我们的想象能力,又能提高我们的写作能力。

【改写方法】

1、解诗意

a、什么时间或季节?

b、谁干什么?

c、人物的心情如何?

2、围绕主题,根据主要材料重新组材构思。

4、以诗词曲为蓝本再创作。

改写,可以改变体裁,如把诗歌改写为记叙文;可以改变人称,如把第一人称改为第三人称;可以改变结构,如把倒叙改为顺序等。

要想成功地改写,一是要仔细研读原诗,弄懂诗句意思及诗中蕴含的思想感情;二要根据原诗意思确立文章记叙、描写的主题;三是在读懂原诗的基础上,结合生活实际,展开合理的想象,让诗句中静止的画面活起来,使文章的表达更准确,更生动。

1、【原文】

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

【改写1】我是一位诗人,现在羁旅天涯。漫漫的旅途,很长,远在青山之外。我所乘坐的小船,在碧绿如玉的江面上,逐浪而行。感受着吹来的江风,我极目远眺。江两岸耸立着大大小小的山峦,山上树木葱葱,宛如一个个身披绿衣的巨人。山上还不时传来清脆的鸟鸣声,令人心旷神怡。江水这时已经开始涨潮,顿时哗哗的水声不绝于耳,江面显得更加开阔了,就像一条起了皱纹的丝带。远方水天相接,仿佛这江水是从天山流下来的。这时,忽然从江上吹来一阵凉风,就像一位慈祥的母亲,用手在抚摸着江上的一切。我张开双臂,享受着大自然给予我们的安慰,我的心灵就像被水冲洗过一样,无比清凉。不知不觉中,船帆已然鼓起,随着我的心灵驶向远方。

在海天相接的地方,突然有一道红光闪现,我抬头看天,自言自语道:“哦,原来夜色将尽,晨曦微露,马上就要天亮了。”看着红日初升,把光芒洒遍大地,我猛然感到一阵暖意,仔细想想,原来是严冬未尽,可江南的春天却早早地来临了。想到这里,我似乎看到春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了人间,给万物以生机。“啪”的一声,有样东西掉在了船上,哦,原来是我前不久写的一封家书,可一直也没有寄回家。一群北归的大雁闯入了我的视线,此情此景,让我联想到在洛阳时看大雁的情景。大雁啊大雁,烦你把我的这封家书捎回洛阳吧。

【改写2】诗人乘着小船儿,来到了景色优美的北固山下,展现在眼前的是树的翠绿,水的清澈与碧蓝,鸟儿与昆虫奏出的合唱曲,风儿吹在脸上,只有轻柔温暖。转眼之间便涨潮了,两岸有无限开阔的土地,风在吹,把帆鼓起。顺着河流泛舟。在残夜里即将消灭,在天边最引人注目的是那轮即将升起的红日,那红只是淡淡的,却别有一番风味。在大城市永远无法看到这美丽的景象。现在的时间虽然还是晚冬,可是看到的早春气息却已经步入江南。山青水碧,空气中弥漫着醉人的花草味。时间流逝,作者的眼睛模糊了,他的思绪又一起回到了家乡。儿时的伙伴,蝴蝶风筝,夜晚在灯下缝补衣裳的老母亲,碧蓝的天,清澈的水,翱翔的鸟儿,还有更多的思念??写给家乡的书信不知道家人们收到了没有。希望归去的大雁,能尽快将我的心声传给我那美丽的家乡。

【改写3】苍苍的北固山,在冬去春来的时候,显得格外的挺拔,又是那样的孤立。船儿泛着湛蓝的江水向前慢慢地行驶着,游客们陆陆续续地来到了这个人间仙境,产生了浓浓的神驰故里的思乡之情。

随着春天脚步的越来越近,江水涨潮了。江水一波带着一波,让江面更加开阔,那恢弘的情景引来了凉爽的清风。许多船儿把船帆高高地悬起,任凭风儿把他们

带到遥远的地方去。远远地望去,仿佛是一幅韵味无穷的古画,细看,又不像,而是真真实实的生活。偶听一阵优美的歌声,委婉动听,荡人心弦,回荡在山谷中,让人感觉回到了家的怀抱,那样的温暖,那样地舒心。

太阳挣脱了残夜的束缚,好似负着重荷,一步一步的,慢慢的,小心翼翼地往上升,红着脸,好像很努力。江上很早就已经显露出了春色,谁让春天离开那么久,现在人们发现人她也不迟。春风拂面,不禁让我想起了远离家乡前和家人一起嬉戏的情景,一股思乡之情猛地涌上心头,鼻梁酸酸的,有一种想哭的冲动。

忽然,耳边响起了一阵大雁的鸣叫声,抬头一看,排排大雁整齐地飞过,嘴里还唱着嘹亮的军歌??

想起前不久寄的一封家书,不知何时才能到达家乡,给家人带去慰藉,趁此机会问问大雁,何时才能飞到洛阳,那个我日思夜想的地方??

【改写4】“何处望神州?满眼风光北固楼??”诗人王湾坐着小船飘荡在碧波荡漾的江面上。放眼远眺,山上弯曲的小路伸展到青山之外,山光水色,奇景异姿,尽入眼帘。是谁,把美丽的大自然妆扮得如此迷人?又是谁,把誉为“天下江山第一楼”的多景楼建筑在这地势险峻的北固山上?难道这是一种巧合?

起风了,诗人打了个寒颤。潮水已经开始上涨,涨起的水,将小舟拂来推去,西北风呼呼地刮着。顺风行驶的小船,白帆高高悬起,江面宽阔无比,仿佛是山神在江面给诗人让路呢!想来想去,这里可说是一座“三国山”,充满英雄豪气和阳刚之。而看看现在呢,不由得也可以说是北固山,你太温柔了!遥看山上的大殿,、老君殿、观音殿和江声阁,它们在这形势险固、山壁陡峭的环境下,仍能耸立于这南朝梁武帝曾题书“天下第一江山”上,难道他们也成了神?现在,正在注视着诗人吗?

夜晚马上就要逝去,一个新生命又要从海中诞生了!没有人去关注它,是什么使这个新生命有着蓬勃向上的朝气?奥,原来是时令启发了它。时令虽然仍在旧年,但江山的新却已经来到。这其中也包含着时光流逝的痛苦,但仍掩盖不了新事物对新世界的向往与憧憬,难道它们也有人一样的思维吗?

北固山虽与洛阳有两万里之遥,但丝毫不影响诗人的思乡之情。你们瞧,诗人已经在写家信了。他真是想请大雁来传递书信吗?其实,这是诗人的美好愿望罢了。小舟继续在江风的牵引下航行着,等待他的将是什么呢?是他的老父母,亲戚朋友,还是他那一篇篇引人入胜的佳作??

【改写5】船家摇橹的声音将我吵醒,睡眼朦胧地瞧了瞧远方的景象,江面上一层薄雾使远处的青山忽隐忽现。山好似那样的遥远,甚至看不清那本有的青黑色,而我路途终点可能还在山那边的那边。

山的倒影拉的好长,小舟悄悄地在翠绿色的明镜似的湖面上行驶,好像生怕把什么惊醒似的。晚霞映照着湖面,一切都成了火红色。这一些好像都变得太快,水里的鱼儿也好奇地把头露出来瞧个明白。

潮水这时已涨了起来,江面显得更为宽阔,此刻长江之上只有我一叶孤舟。我站在船头,江水不停地拍打船身。看着这宽阔的江面,望着那火红的天空,有种海阔凭鱼跃,天高任鸟飞之感。

第三篇:古诗改写成故事

古诗《秋思》改写成一个小故事

我叫张籍,我在洛阳城上班。离开家乡已经有好长时间了,我日夜想念家中的爸爸妈妈。

天气开始转凉,坐着马车明显的感到秋风的凉意,几片枯黄的树叶飘落下地。啊家乡的亲人怎么样了,你们身体好吗?好想写一封信问候你们,告诉你们我在这里上班很好的。但是关山难越困难重重,信使呢邮差呢你在哪里?

好消息好消息,真是天大的喜讯传来。有一位我的同乡要回家去,他可以帮我捎信回去。赶紧取出笔墨纸砚文房四宝,急急写就一封家书。再回头看看,想说的话是否全部写出来了。

向家长汇报了我在这里工作挺好的,最近做了几件工作老百姓挺满意。祝愿了长辈身体健康……但是千言万语总说不尽我对家乡的思念。

第二天早上,同乡就要出发了,我把信交给了他。又想起了一件事,拆开信封,又写了几句。

我的妻子身体好吗,孩子们的学习成绩好吗?

第四篇:古诗改写成小短文

<牧童> 在蓝色的天幕上,镶嵌着无数的群星。在大地上,一望无际的原野上长满了野草,到处翠色欲流。那繁茂的野草,在习习晚风中摇曳着。忽然,晚风中吹来牧童悠扬动听的笛声,时断时续。小牧童的身影也渐渐清晰起来。只见他骑在水牛背上,闭着眼,小脑瓜随着笛声的旋律不时晃动着。笛声打破了乡村傍晚的静寂。小牧童牵着水牛来到池塘边,找到一个水草丰美的地方后,小牧童就去采野果、抓鱼和采莲蓬了。累了一天,牧童匆匆吃过晚饭后,已是黄昏之后了。他眼皮开始耷拉起来,打起了哈欠,微微闭上了双眼。他连蓑衣来不及脱,一阵睡意就袭来了,他便在露天的月夜里休息了。

1、《舟过安仁》古诗改编故事

这天,风和日丽,阳光明媚。诗人杨万里坐着小船要去安仁拜访好友。在路上,杨万里眺望四周,一座座高山连绵不断,从山间隐隐约约可以看见几座白塔,岸边种满了翠色欲流的青竹。竹子倒映在像一面明亮的镜子的湖面上,真是“舟行碧波上,人在画中游”,诗人陶醉在这美景中。突然,孩子们的嬉戏声,打闹声传入诗人的耳朵中。寻声望去,只见两个七八岁的孩子坐在船头,正在打闹呢!其中一个穿红色肚兜的孩子,扎着羊角辫,穿着白色的短袖,可爱极了!而另一个孩子和这个孩子的衣服差不多。划着划着,孩子们的船停了下来,把篙收了,把棹拉了下来。诗人十分奇怪,想道“这两个孩子停下来,是不是船坏了”?这时,诗人把船靠近了孩子的船,听到了这样的一段对话,划船的孩子说“咱们别这样划了,实在太累人了。”“那有什么办法既不费力气,又能使船前进?”那个孩子迷惑不解地说。这时,一阵风吹来,划船的孩子沉思了一会。突然,孩子的眼睛的一亮,惊喜地说:“我想到了一个好办法!我看见了帆船的帆,它可以使帆船前进。”话音刚落地,划船的孩子迫不及待走向船篷,拿出一把大伞,高高的举起来。这时,一阵风吹过,小船竟然稳稳地,像箭一般向前飞驶,这两个孩子高兴地手足舞蹈。

诗人看到这一切恍然大悟,心想:这么小的孩子竟然这么聪明,想出这么好的办法,诗人不禁的赞叹起来。一边想着一边吟出了这样一首诗: 《舟过安仁》 一叶渔船两小童 收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞 不是遮头是使风

2、舟过安仁改写成一篇短文

有一次,宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时,透过船舱的窗口,看见两边的河岸上覆盖青青的小草,像铺上了鲜绿的地毯,到处花红柳绿,莺歌燕舞,一切是那么生机勃勃,那么欣欣向荣。他被美景深深地吸引,情不自禁地走出船舱,伫立在船头,举目眺望。这时,春风拂面,花香扑鼻,顿时神清气爽、心旷神怡。于是,他张开双臂,深深地呼吸着这清新的空气,尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。忽然,一阵清脆的歌声传入耳中,定睛一看,原来不远处的河面上还有一只小渔船,船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。他俩一边划浆撑船,一边放声高歌。过了一会儿,这两个孩子突然停止歌唱,随即又收起了撑船的竹竿和桨,跑进船舱,拿出一把雨伞站到船头,将伞撑开。“咦,这时既不下雨,阳光也不强烈,他们拿雨伞干什么呢?”杨万里觉得很奇怪,百思不得其解。好奇心促使他将船靠上前问道:“现在风和日丽,你们为什么要撑伞呢?”两个小孩睁大眼睛,歪着脑袋,天真无邪地说:“我们这条船没有帆,撑开雨伞当帆用呗。这样,使船既能快速前进,又能省力气!”杨万里这才恍然大悟。他一面点头,一面竖起大拇指称赞道:“你们俩太聪明了,居然能想出这么好的点子。不简单,不简单!” 随后,杨万里走进船舱,挥笔疾书:“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”一首脍炙人口的小诗就这样诞生了,一直流传到如今。

将《清平乐·村居》改编成一篇小短文

一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄。溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞。瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪前的一棵大柏树呀!柏树旁,一座低小的茅屋,藤条爬上了房顶,结了许多个大南瓜。屋后一片郁郁葱葱的松树林。眺眼望去,那儿还种植这一大片的禾苗呢!

屋里,满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。老爷爷笑着对老奶奶说:“你哟,可真是越来越年轻,越来越漂亮了哟!”老奶奶一听,可乐了,说:“甭说这个,是不是今天又做错了什么事,回来巴结我呀?”

这时,太阳已经在当空高照。

大儿子十分勤快,再溪边的田间地头种豆。望着刚发芽的苗儿,大儿子甩了一把汗,高兴地说:“今年一定是个大丰收,到了秋天,我要给爹娘和弟弟们一个惊喜!”

二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!他一边编织一边想:等到鸡笼编织完后,小公鸡便可以住进来,这可是它们既安全又舒适的家呢!

小儿子趴在溪边剥莲蓬吃,还喃喃自语地念叨着:“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!”瞧,他正忙得不亦乐乎呢!

第五篇:把古诗改写成记叙文

把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成记叙文

要求:不能改变原诗的意思,发挥一定的想象,写出李白与孟浩然依依不舍的情景,着重写人物的神态、语言。

原诗:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

暮春三月,长江边烟雾迷蒙,繁华似锦,年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn)行。

黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色,都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。

终于,李白举起了酒杯说:“孟夫子,您的人品令人敬仰,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!”孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说道:“王勃说得好,„海内存知己,天涯若比邻。‟虽然我们暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”

岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……

黄鹤楼送孟浩然之广陵

孟浩然„„的朋友—李白早早起床,只为孟浩然送行。

他拿出一坛坛珍藏已久的美酒,赶到了长江边上的着名的黄鹤楼,来到了自己的老朋友身边。

“我将乘船去广陵了。”孟浩然百感交集地说:“希望以后还能相见。”

“此时正是鲜花烂漫的三月,不宜谈这些。”李白虽然不怎么说,但心里却有十万个舍不得小声地说:“喝点酒,缓解一下。” × 20 = 400

果然酒是放开心事的灵丹妙药,李白一喝就是一瓶似乎有点儿醉了,说“孟兄啊,这一路就是几百里啊,这一走就是几年,舍不得呀!”

上船了,孟浩然说:“我们永远是好友!”李白说:“记得派人带点土特产啊!”“知道了!”

朋友走了,但还有一大堆话都被压在心里。

李白把注意力都集中在孟浩然的帆船上。茫茫长江,船多的是,可在李白眼里,此时只有孟浩然乘座的一艘帆船!

李白继续喝酒,越喝越想孟浩然,越想孟浩然越喝。终于,这种“鸡生蛋、蛋出鸡”的状态结束了,因为李白已经把所有情感放在了这首诗上。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

多美的诗啊!诗罢,李白大笑一声如闲云野鹤般飘然而去!× 20 = 400

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