教学部(半期考试)后教学总结（精选五篇）

第一篇：教学部(半期考试)后教学总结

人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。———毛泽东

达州御景校区教学部期中考试后教学总结

1、教案总结：精品班与VIP教案是否区别对待？所准备知识点及课后习题是否与学生基础及所需知识点适合？

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2、近期教学质量总结；（目前就学员已考试或参照平时考试情况，教师个人教学提升率方面进行总结）

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3、对学生的监督和管理总结（课堂管理、课后作业检查、学生学习习惯的纠正与监督）

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4、教师教学能力总结；（专业知识、授课技巧、授课方式、个人魅力）________________________________________________________ ___________________________________________________________被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。———雨果

人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。———毛泽东

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5、教师前期工作心态总结；

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6、教师对校区（主管）工作安排配合度与执行度总结；

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7、教师教学回访情况总结；

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8、教师营销类工作总结；（从回收、续报、升级、转介绍、扩课等方面）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。———雨果

人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。———毛泽东

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9、后期教师个人教学安排、规划（或工作改进方案）总结； ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 整体教学总结：

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总 结 人：_____________

总结时间：2014年___月___日

校长（主管）审核：_________

审核时间：2014年___月___日

被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。———雨果

第二篇：半期考试总结

枫香镇纸房小学2011—2012学第一学期 期中考试小结

一、组织形式

本次期中考试,我校能严格按中心学校要求，使用统一试卷，认真组织。本次考试由学校统一安排，我校采取1—2年级、3—4年级、5—6年级相互交叉的方式考试。考试期间，每个考场安排不同年级、不同学科的教师进行监考（任课教师不监考自己所教的学科），教务处对各考场进行不定期的巡视，做到了严肃考纪；全体教师认真严格的作了成绩统计，并填写了考试质量分析表。现将具体质量情况小结如下：

二、成绩统计

从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待提高，各年级基本上都存在不及格的现象，大多数科目的优秀率不是太高；同时也可以看出学科之间，年级之间成绩差距较大,发展不平衡。如语文成绩优于数学，高年级成绩优于中年级成绩，语数成绩又优于英语成绩。

三、试题分析

1、语文

本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活；试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在90%以上；而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%；有关课外知识的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。特别是五年级的习作题，它是在上一题阅读理解的基础上进行习作的，真正考查了学生的语文能力。

2、数学

本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除四年级、六年级偏难外，其余年级试题难易适中。

3、英语

试题体现了新课标精神，卷面内容新颖，图文并茂，生动形象，符合小学生的年龄特点。试题多重视基础知识，又考查了学生运用英语的能力，难易适中，注意新旧知识的有机结合，覆盖面广。

四、答卷分析

1.语文

（1）、语文得分率较高的有看拼音写词语,按课文填空等，这与教师平常要求多读多背多写密不可分。

（2）、学生学习缺乏主动性，教师教什么就学什么，学生对所学知识不能做到真正的内化。如：六年级语文的阅读题，学生对短文读不透，对文意理解不透，所以失分较多，老师没有讲到的学生做对的不多；

三、四年级的习作都是考教材中的题目，学生大都写得比较好，而五年级的作文题是联系上一题阅读理解的基础上进行习作的，有的学生就写得较差。

（3）、学生的阅读面狭窄，课外书籍少，再者，农村的孩子，由于家庭经济、家长素质等因素，不可能也舍不得去买那么多的课外读物，只要孩子能把语文书学好就满足了。本次各个年级的试卷中考查课外知识的比例比较大，失分率也比较高

（4）、试题相当灵活，重点考查了学生举一反三的能力，学生死记硬背的多，故此类题目失分较多。

（5）、学生语言组织的能力偏差，不能准确表达。阅读分析中的回答问题及习作得分率不够高。

2、数学

（1）、基本概念，基本公式掌握较好，反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在90％以上。

（2）、大部分教师能把握住数学的特点，加强计算的教学，学生因计算丢失分不多，但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。

（3）、解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误；大部分学生能正确列式，但有些同学但失分失在计算上。

（4）、少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。

（5）运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。

3、英语

（1）、从两位英语教师的分析来看，听力部分中基础部分掌握比较牢固，情况较好，得分率都在90％以上，失分的原因在于平时听的太少，尤其是听录音的时间太少。

（2）、笔试部分：根据情境，选出合适的词句；翻译词组；交际语匹配和选词填空失分较多，失分率均在60％以上。失分的原因在于学过的课文，单词并不理解其意思。

五、今后打算：

1.教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。低年级在抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，拓展学生的知识面。中高年级在加强书写指导上，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。

2.加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。教学每一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识，教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。

3.加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。

4.加强家校联系，关心后进生。注意做好培优补差工作。

5.立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

6．重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。

7.端正学生学英语的态度，培养良好的学习习惯。倡导“读”英语，“说”英语，“用”英语，让学生在使用对话中掌握对话，不能仅满足于学生会读，会背。努力钻研教材，优化课堂教学，课堂上要培养学生学英语的兴趣，为学生学英语营造良好氛围，努力提高英语课堂效率。重视基本语法的教学，要结合具体语境进行语法操练，切实做到“抓住话题，联系语境，确定语法”，培养学生综合运用英语的能力。

枫香镇纸房小学

2011年11月8日

第三篇：半期考试总结发言

半期考试总结发言

各位老师、同学们：

紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为我们每位教师付出的劳动有所收获而倍感欣慰。当然，我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力的同学，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。

我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。关键是我们要从中得到经验和教训。在此，我想对同学们提几点要求，我觉得这也是成功不可缺少的几点要求：

第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到。第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。

第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。

第四学习要讲方法。其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。

第五学习要养成良好的习惯。有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。让我们携起手来，共同努力吧，我坚信，明天的你们是最棒的！

第四篇：第二教学部总结

四川省南充外国语中等专业学校第二教学部

2014-2015学下期工作总结

本学期我部围绕着“培养学生良好的行为礼仪、一定的文化素养、规范的专业技能”这一既定目标，坚持“修身正品，尚技力行”的宗旨，以提高教学质量为核心，全面提高学生素质；在我部全体教师的团结协作、辛苦工作下，完成了学期初提出的工作目标，现将本期工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，良好的师德师风逐渐形成。

充分利用周一下午部门教职工例会、周日下午班主任例会，在传达上级会议精神，狠抓日常管理工作落实的同时，认真组织全体教师学习相关教育政策、法律法规等，提高教师的政治觉悟，进一步加强了教师职业道德建设，强化教师的法律法规意识，不断提高教师思想政治水平和业务素质，促进了我部各项工作健康有序开展。

二、加强实践教学管理，促进实践教学质量提高。

严格按照学校教学计划安排教学和实训，认真落实各项教学任务。严格规范教学检查和“日课堂巡视制度”的落实，每个月对教师进行严格教学考核。初步形成学生“实训月目标考核制度”。对实践教学进程表、实践教学设计书、实践教学实施及实践教学小结和学生实习报告等方面进行检查，对实践教学过程中出现的问题及时加以处理和解决，极大提高实践教学质量。

三、加强教研工作针对性，提高教师业务水平。

教学、教研工作从课堂常规抓起，充分开好每周星期四的教研会议，对教师进行教学艺术、教学手段培训指导，积极组织大家开展教学研讨，通过教学部教师课堂展示活动、教研组听课、说课、评课，并对教师的听课记录进行严格检查，提高了教师课堂教学能力和业务水平。

四、加强班主任培训工作，班级管理质量提升。

利用每周的班主任会议对班主任带班技巧培训及如何做好学生的德育教育、行为习惯教育引导培训。严格对班主任的每天“一日常规”进行监督、检查，做好了学生的组织和管理工作。在工作中始终坚持“公开、公平、公开”的办事制度，坚持每周星期日召开班主任工作例会，定期研究班级管理工作，认真做好每周班级流动红旗评比、班主任月评考核工作，使班级管理工作常态化。

五、全面推进德育工作，彰显文明校园内涵。

1、学生的思想道德教育的实效性，在于养成教育。教学部坚持做到以下三点：一是要求班主任的工作要“爱、严、勤、活”。二是严格、科学、规范实行量化考评制度。三是建立学校、家庭的教育网络体系。为使学生养成良好的行为习惯，班级利用“主题班会”和“黑板报”等形式开展各项教育活动。教学部加大学生常规管理力度，认真落实执行“南外校学生日常行为规范”、“三禁两不”、“五项”教育及有关法律法规，培养学生遵纪守法、文明礼貌、热爱劳动、爱护公物、讲究卫生等良好行为习惯。

2、强化学生寝室内务管理，使学生宿舍管理规范化、制度化、常态化。教学部不定期组织班主任对寝室内务卫生进行突击大检查，现场进行评定、整改。彻底改变过去宿舍内务与物品脏、乱、差的现象，学生有了一个整洁、优雅、舒适的生活环境，强化学生的创卫意识，养成了讲文明、讲卫生的良好习惯。通过各班的“每日二扫”、平时的卫生保洁和周五的大扫除，保证了校园的整洁卫生。

3、加强学生的自治管理。为加强班级建设，本学期，各班级开学初上交班级值周班委干部名单，每周固定一名学生干部轮流值周，专门协助班级管理；同时要求每班选派2-3名同学，加入学校护校队，配合班级管理。形成了学校、教学部、班主任、学生干部共同参与的全方位管理体系。

六、强化师生安全意识，确保各项工作顺利开展。

我部始终将安全放在第一位，让教师树立“安全是教育的底线”的思想，认真落实安全管理，主要体现在以下几个方面：

1、教学部主任是部门安全第一责任人，副主任、德育干事具体负责安全管理工作，学期初教学部专门成立安全工作领导小组，各班级成立以班主任为组长的安全小组，制定学期部门及班级安全工作预案和相关的制度、措施，部门教师全员参与，职责明确，教育到位，确保了部门师生无重大安全事故发生。

2、督促各班级对容易发生安全事故的重点学生（组织行为差、心里不健康、偏激易冲动、具有暴力倾向等）进行梳理、登记、并上报教学部，教学部和班主任在班级安全管理上有针对性的对重点学生进行盯防和安全引导、教育。

3、利用每单周三开展安全主题班会、星期四晚自习时间，班级开展对法律常识、食品卫生常识、交通安全、防震、防疾病传播，防上下楼梯踩踏、防溺水、防火、防电等安全知识教育和讨论，增强学生自救自防能力和遵纪守法的意识。

4、坚持教学部每月定期、不定期进行安全主题教育及安全隐患排查工作，发现问题及时整改、处理，全面、彻底消除安全隐患，减小事故发生的几率。使我部教育教学工作得以顺利进行。

七、规范部门后勤工作，搭建后勤服务平台。

1、积极配合学校学生处、督查室、财务室做到每月一次清查学生到班人数及缴费情况检查，杜绝各班级巧立名目，胡乱收取学生费用或挪用学生上缴费用。

2、严格做好我部校产登记与检查工作，对损坏财产的进行及时登记，并上报学校维修，同时由相关班级和人员照价赔偿。

3、严格按照学校要求做好学生资助工作及保险工作，进一步规范了学生助学金监督和管理，做好学生的服务工作，解决其后顾之忧。

4、按照学校和财务处相关要求，严格对各班级的班费进行监管及使用的审批工作，做好服务保障工作，使我部各班级开展的各项活动能顺利进行。

八、存在的问题。

1、由于部分实训设备和器材配备不齐，实训人员不够，学生较多，实训存在的一些安全隐患学校无力消除；同时，学生宿舍（洗浴中心）条件较差，这给我部的安全管理工作带来不小的压力。

2、教师专业结构不合理，特别是汽车维修专业课等学科的专业教师严重不足，汽修专业课程设置不合理，这给我部的教育教学工作带来一定的困难。

3、由于各方面的原因，本学期学校和其他部门工作临时变更较频繁，无形当中影响了本教学部工作的进展。

4、个别教师缺乏奉献精神，大局意识淡薄，对学校和教学部布置的任务不能积极主动地按时完成。

5、部分学生的保洁意识淡薄，导致部分公共清洁区、教学楼过道、教学楼周围和学生宿舍周围时有学生乱丢果皮、纸屑现象。

九、今后努力的方向。

针对教学部存在的问题，在今后的工作中，主要从以下方面努力加以解决。

1、坚持“下级服从上级、局部服从全局”的原则，做事讲求制度方针，不搞自由主义。凡事服从安排，讲规矩，大事要事及时向领导汇报，保证自己的思路想法与学校的指导方向、大局的战略目标一致，做好本职工作。

2、坚持“加强管理，扎实工作”的原则。在工作中注重细节管理，使各项工作制度化、规范化、科学化、常态化。教学部将进一步加强对班主任的“一日常规”、教学上“日课堂巡视”的监督、检查和管理，规范“实训月目标考核制度”和“学习兴趣小组”，开展学生专业讲座、教师教学比赛、教案展示、主题班会比赛等活动；同时，进一步完善和规范班级流动红旗的考评工作。

3、加强教师的学习和沟通，改变教师作风，注重自身业务素质的提高。做到严格要求自己，提高自身的业务能力。在工作中实事求是，真心向领导、同行请教、虚心向同事学习，踏实做好每一项工作，不断提高教师的自身水平；特别是学校“提升计划”的执行（全校教师，我部最需要提升）。

4、加强对学生的养成教育和就业教育。部门教师要以身作则，带领学生养成良好的行为习惯，同时教学部加大班级卫生检查力度。培养学生正确的择业心态，让学生端正“先就业，后择业”的态度，避免盲目追求，让学生了解自己，正确认识自我。

5、加快重点专业打造，树立“汽车应用与维修专业”品牌。加强汽修师资培训、建设，优化专业师资队伍，加强汽修专业文化建设，打造汽车应用与维修专业发展基础；规范“实训月目标考核制度”，促进学生专业技能提升。

6、创新方法拓展途径，认真做好控辍保学工作。加强学生对专业的认识、教育、引导，加强与学生家长的沟通联系，增强学生学习兴趣，积极组织学生参与各项技能大赛，让自身的能力得到展示和认可。做好重点学生的排查、登记。建立重点学生档案，全体教师都要从生活、学习以及个人成长等方面，对重点学生进行全方位跟踪、谈心、帮扶、鼓励，促其完成学业。

7、规范学生学籍管理，杜绝误删、误报、漏报现象发生。教学部主任负责学籍管理工作，进一步规范部门学籍管理工作，学生因病、因事或参军，需请长假、保留学籍，由学生或父母到学校提出申请，由班主任签字，缴清费用，财务处签字，部门认可、学校审查同意核准后准予办理，同时班主任负责对学生的跟踪。班主任无权私自批准同意学生任何形式的长假，一旦发生，追究班主任责任，并纳入考核。部门组织每个月对学生学籍进行上报、核对、清理，严防误删、误报、漏报现象发生，谁犯错，谁承担责任。

8、及时催收学生学费，规范班级班费管理。学生开学报到后由班主任第一时间催促学生到财务处完清各项费用，开学第一周每天将班级缴费情况上报教学部。各班级严格按照学校规定催收学杂费和班费，杜绝乱收费行为。规范、监督班费管理，严禁班主任私挪乱用班费，班费开支必须先由班委干部申报签字，使班费得到合理开支，并真正用于班级。班费开支实行班主任先垫付，后报销的方式。报销班费必须提供内容真实、合法的原始明细单据，购买批量物品时，需附供应商提供的清单，否则，不予认可。

一学期来，经过我部全体师生的不懈努力，各项工作虽然取得了一定的成绩，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创，我们坚信，在学校领导的正确领导和大力支持下，有我部全体师生的团结协作，在今后的工作中，我部将进一步研究工作方法，讲究工作艺术，扎实开展各项工作，争取工作再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌。

第五篇：教学部工作计划及总结

工作汇报

本周教学部的工作，基本上都是按照教学部的日常工作轴开展的，现将本周的具体工作总结汇报如下：

1、严格依照教学部新日常工作进行每一项工作。进行了讲

课说课、备课期间无人玩手机电脑都积极认真备课。

2、本周教学部工作激情有所提高，工作态度也比较认真积

极，各自的本职工作基本完成3、教案、个性化辅导方案及时检查。但因为教案纸不充足

导致有老师有个别课教案未写4、5、针对本周的以上工作情况，现制定下周具体工作计划如下：

1、继续加强教学部的执行力与纪律性

2、检查教案、个性化辅导方案、中高考题的做题情况。

3、协助咨询做市场，招生，出去发单页。

4、一对一教室的卫生务必每日打扫整理。

5、值班教师，不许只呆在教师办公室，必须积极主动到一对

一教室辅导学生作业。

6、针对上周工作中的诸多问题，希望在接下来的这一周中，教研组能够把工作进一步改善，提升教学质量！通班时没有排班，教室环境卫生良好 星期四的中高考试题考试正常进行。

汇报人：李成2013年12月18日